美麗庭院事跡材料范文（精選14篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的美麗庭院事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗庭院事跡材料 1
“綠色環(huán)保，從我做起”，這是雙鳳鎮(zhèn)維新村小蘭一家三口人的一句響亮的口號。小蘭是一位普通的家庭婦女，丈夫是維新村的黨委副書記，兒子大學畢業(yè)已走上工作崗位，多年來，小蘭把營建“綠色家庭”作為家庭建設(shè)的主要目標并收到了很好的效果。
一、營造綠色氛圍，引領(lǐng)綠色新風尚 小蘭家住維新村的新川苑小區(qū)，和普通老百姓一樣是一幢拆遷后建的別墅小區(qū)里的一個，“生活在綠色盎然的環(huán)境，我們的心也變成了綠色的了”。幾年來，小蘭家里在洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛(wèi)生設(shè)施時都選用無磷洗衣粉和含氧清潔劑，她通過自己使用的效果和經(jīng)驗，經(jīng)常向親戚朋友及周圍熟悉的人講解如何使用環(huán)保型衛(wèi)生用品。小蘭家當初房子建成裝修，為防止化學污染，堅決不使用甲醛、苯、反射性超標的裝修材料。她總把家里打掃得整潔有序，雖沒有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，門前花園零零碎碎的種著很多小樹，在屋內(nèi)主要是放些小盆栽，這樣既不占地方，而且還能美化家里的環(huán)境，凈化家里的空氣。小蘭常在房前屋后栽種各樣花木，一年四季爭芳斗艷，引來許多鳥兒在樹上每天歡唱飛躍，令人賞心悅目、心曠神怡。
只要到過小蘭家的人都會為她家中的優(yōu)雅環(huán)境所吸引，因此周圍鄰居也特別喜歡到她家來玩，既可以欣賞美麗景色、呼吸新鮮空氣，也可以聽小蘭傳授栽培花木的心得，鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環(huán)境，同時她還無償為別人提供花草，并在栽培技術(shù)上予以指導。除了把自己家里打掃干凈、裝扮漂亮，小蘭也不忘庭院之外的村徑，每天勤于打掃，保持一塵不染。村民們看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個普通的.家庭在營造綠色家園的同時，引領(lǐng)著整個小區(qū)的綠色家庭創(chuàng)建，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。
二、融入工作環(huán)節(jié)，勇當綠色傳播者。 小蘭的丈夫在擔任村委領(lǐng)導的同時，也是村里的環(huán)保監(jiān)督員，他說：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落?身為環(huán)保監(jiān)督員，他對小區(qū)及居民家庭、溫州工業(yè)園區(qū)、富豪工業(yè)園區(qū)的節(jié)能減排工作進行有效監(jiān)督，及時改變不符合節(jié)能減排要求的做法，從而保證了節(jié)能減排工作的有效開展。
在每年舉辦科普進社區(qū)活動中，給各個企業(yè)、居民發(fā)放了購物環(huán)保袋以及相關(guān)環(huán)保書籍、廢舊電池回收箱，還向居民發(fā)出綠色消費的倡議。他們不但把家里的廢舊電池放到電池收集點，還把廢舊手機電池送到移動公司的手機電池回收箱。作為村委干部，他不僅自己給居民做環(huán)保講座，還聘請專家給企業(yè)開展節(jié)能減排等知識講座，每年他都和鄰村、社區(qū)一起舉辦宣傳活動，還通過宣傳欄、電子屏等向群眾宣傳環(huán)保知識，在教育他人的同時教育自己，以強化創(chuàng)建綠色環(huán)保家庭意識。 小蘭說：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的”，我們相信，小蘭一家的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都來參與綠色行動，我們新農(nóng)村環(huán)境建設(shè)一定會越來越美，我們的社會必然更加美麗、和諧。
美麗庭院事跡材料 2
雖然談不上書香門第，可由于愛好和工作事業(yè)等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據(jù)著顯赫的位置。現(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養(yǎng)，享受歡樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成局部，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。
作為教師的我，我經(jīng)常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書籍更是我床頭必放的'。正因為好讀書，好學習，我的論文屢次在區(qū)、市、旗獲獎。我輔導的學生屢次在全國盼望杯作文大賽中獲獎;作為學校教科研的主要實驗教師，我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學校的環(huán)節(jié)干部，學校的一些重要文件由我關(guān)心起草。這都得益于多讀書，讀好書
丈夫一直熱愛讀書，以前在家一有閑暇總是書不釋手，主要看小說、時事、政史和自然科學類，自從成為一名電視記者更是博覽群書，興趣上來可以讀書到半夜，為了采寫好新聞，他要從書中學習知識，他買的書很雜，書架上的幾百冊書種類龐多，新聞類、時政類、社會經(jīng)濟科學類、和自然科學類書籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大局部時間都用到了讀書上，因此他在單位常常是書生氣十足，他常說書是人類好朋友，切切不可毀壞。由于他好學習、好讀書，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價值的，幾年來他的新聞作品屢次在區(qū)市評獎中獲得一等獎，自己也屢次被評為市旗級優(yōu)秀新聞工作者。
女兒是奮斗小學六年級的一名學生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛讀書�！妒f個為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經(jīng)常帶她逛書店，她呢也總是見書就不挪足，現(xiàn)在的課外讀物已經(jīng)是滿滿一書架，但還要我們再給她買書。由于好讀書的緣故，她被學校評為“讀書小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“盼望杯”全國作文大賽一、二等獎。《家鄉(xiāng)美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區(qū)組織的小作家等級考試通過六級。
現(xiàn)在我家已擁有3個書架800余冊圖書，電子圖書1套，經(jīng)常有左鄰右舍來我家借書、談書，由于書我們的鄰里關(guān)系也更為和諧。看書是一種樂趣，因為書能讓我們分享更多歡樂、更多知識，我們這個三口之家要繼續(xù)與書為伴，在書的海洋中盡情游覽。
美麗庭院事跡材料 3
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。
我與妻子都是普通教師，15歲的女兒現(xiàn)在在云峰中學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構(gòu)建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現(xiàn)自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……
作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教育戰(zhàn)線上度過了二十多個春秋。因為職業(yè)的緣故，我們與書結(jié)下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝女兒之后，我們家里的讀書氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。
通過讀書，我們一家三口共同成長，開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。
因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應(yīng)手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學的最新信息，在新的教
育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領(lǐng)導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設(shè)計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣里、市里、省里中獲獎。
我的.女兒在我們的熏陶下儼然也成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學后，為進一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《四書五經(jīng)》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說新語》、《智慧背囊》等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產(chǎn)生了更大興趣。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學校一直擔任語文課代表。
二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。
在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質(zhì)的享受，我們要比的是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來做書房。每天晚飯后，我們就在書房中讀書寫作。女兒寫完作業(yè)后，也會加入我們的行列。一家三口，其樂融融。
為了更好地徜徉信息世界，享受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的方便與快捷，我們家庭在2012年就購買電腦上了網(wǎng)。從那以后，我們一直利用信息資源進行閱
讀學習，搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發(fā)表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”�！皶�，是人類進步的階梯”，為了響應(yīng)學校打造“書香校園”，構(gòu)建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
美麗庭院事跡材料 4
由于自己從事教育工作，深知對孩子的教育應(yīng)從小抓起，尤其明白書籍對孩子的影響。所以在孩子很小時，就買各種故事、兒歌、順口溜等磁帶讓孩子聽，等孩子會看畫報時給孩子訂閱《大灰狼》報、《娃娃畫報》，還有各種顏色鮮艷的書籍，讓孩子從小對書感興趣，對閱讀感興趣，培養(yǎng)孩子的讀書能力。
在孩子以后的成長過程中，由于我的工作原因，經(jīng)常給孩子買各種各類的書籍，每年都訂閱適合孩子讀的書，并鼓勵孩子堅持天天讀書。為了讓孩子能堅持天天閱讀，我專門為兒子設(shè)計了一張家庭讀書表格，讓兒子記錄下每天讀書的時間、閱讀的文章及書目，由開始的表格記錄，到現(xiàn)在的習慣養(yǎng)成，兒子現(xiàn)在在家里已經(jīng)能養(yǎng)成讀書的習慣了。
閱讀的習慣靠得是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響。為了影響并培養(yǎng)孩子堅持讀書的習慣，我和愛人以身作則為孩子樹立榜樣，和孩子一起讀書，平時，愛人喜歡訂閱各種報刊雜志，并堅持天天看書報來影響孩子。專門為孩子訂閱適合兒子讀的書箱小學生《課堂內(nèi)外》、《金色少年》、《經(jīng)典閱讀》等，還經(jīng)常帶孩子去書店買書�，F(xiàn)在家庭藏書已達100多冊。
一、硬件
�。�1）給孩子專門設(shè)計書房、書桌、書柜，讓孩子有個好的讀書環(huán)境。
（2）適合孩子讀的.各種各類家庭藏書已達100多本。
（3）配置電腦并上寬帶，增加孩子的閱讀量并督促其寫作發(fā)表到博客上。
�。�4）藏書：兒子的藏書豐富，從兒子自選的卡通書到家長、老師、學校推薦的各類讀物。如《快閱讀100篇》、《少兒百科全書》、《八十天環(huán)游地球》、《三毛流浪記》、《在人間》、《我的大學》、《紅巖》、《西游記》、《三國演義》《成長勝經(jīng)101》、《綠野仙蹤》、《小故事大道理全集》、《淘氣包馬小跳》等等。繪畫和故事相結(jié)合，童話和百科相呼應(yīng)，游記和小說相碰撞。兒子在故事中感悟做人的道理，在小說中體驗快樂、在童話中領(lǐng)悟真、善、美、假、惡、丑，在名著感受文學的魅力。當然作為一個男孩子，還有數(shù)不清的奧特曼、漫畫等相關(guān)書籍。
二、軟件
親子閱讀：如果讀書是一個人事情，那我想也只有當孩子足夠大，有足夠字認識的基礎(chǔ)后。對于小孩子來說，沒有一定的自制力，更多需要的是家長的陪伴閱讀。由于自己工作和教育有關(guān)，所以工作之余也經(jīng)常可以和同事一起探討孩子閱讀的問題，通過交流，相互學習，起到事半功倍。比如閱讀的時間，大家覺得安排在睡前20分鐘比較合適，閱讀后也可以和孩子開展一些有意義的交流提問，加深孩子對文章的理解，當然父母要適時的引導。慢慢地，孩子就對閱讀產(chǎn)生了興趣，我想這才是我們父母最想看到的。
家庭氛圍：我和愛人都明白讓孩子多讀書的重要性，除了鼓勵孩子多讀書外，還給兒子創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，營造好的環(huán)境讓孩子讀書，我和愛人喜歡睡覺前閱讀，兒子受我們的影響也晚上閱讀，中午閱讀，為了讓兒子能堅持天天讀書，特設(shè)計表格掛在眼前，提醒孩子堅持閱讀，直到養(yǎng)成習慣為止。
訂閱書刊：由于我和愛人的工作關(guān)系，每年都要給孩子訂閱一些適合兒子的看的書，從《大灰狼》報到《金色少年》再到《經(jīng)典閱讀》，這些期刊雜志陪同兒子從學前班一直到現(xiàn)在。每當有新書來，兒子總是興奮地拿起就看，這也是我和愛人感到欣喜的地方。
利用網(wǎng)絡(luò)：為擴寬學習渠道，讓孩子通過網(wǎng)絡(luò)欣賞描寫細膩、富有韻味的美文，學習一些常用的歇后語和諺語；適時通過有趣味性的網(wǎng)游以開發(fā)智力；通過電視點播《百家講壇》、《走近科學》、《今日說法》等富有知識性、啟發(fā)性、教育性的欄目，大人小孩一起觀賞、討論，既開闊了學習的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌�，月無忘其所能，可謂好學也矣。”我們相信，我們家庭的書香一定會越來越濃！
美麗庭院事跡材料 5
一、書香濃郁滿屋堂。
我是桓臺縣公安局唐山派出所的一名普通干警，我的妻子小王是桓臺縣人社局仲裁院的一名仲裁員，我倆現(xiàn)在有一個兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第、構(gòu)建一個充滿讀書氛圍的家庭、實現(xiàn)自己的讀書目標而努力著。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業(yè)務(wù)書籍，經(jīng)常攻讀業(yè)務(wù)書籍到深夜;在學習累了的時候，我倆會將家中收藏的各種中外名著和史書找出來，走進書的海洋，讓自己的精神在書海中好好徜徉一番。
提到家中的藏書就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年畢業(yè)于師范大學中文系，后到學校任教，從年輕時就與書籍結(jié)下了不解之緣，除了自己喜歡閱讀之外，更是將讀過的書籍收藏起來。由于從年輕時堅持藏書，現(xiàn)在幾十年下來，家中儼然成了一個小型家庭圖書館。我和妻子小王受到父親的影響，不僅平時浸染在書山文海中，養(yǎng)成熱愛閱讀和學習的好習慣，更是傳承了堅持藏書的傳統(tǒng)。現(xiàn)在家中書籍的數(shù)量和種類越來越多，有時我和妻子笑著憧憬未來：這些都是我倆給兒子留下最好的財富，愿他在書海中成長、成材。
二、學有所獲展特長。
我和妻子小王現(xiàn)在都是從事法律工作的，我的公安業(yè)務(wù)側(cè)重于刑事案件的處理，妻子的仲裁案件則更側(cè)重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專業(yè)畢業(yè)的，但我倆自2011年一起參加工作以來，就在各自的崗位上不斷通過自學和培訓豐富和提高自己的法律知識。而我倆共同進步最好的方式就是下班后一起閱讀和相互討論心得體會，現(xiàn)在我倆已經(jīng)雙雙成了各自崗位的骨干。
通過讀書，我和妻子共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。同時也讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲�，F(xiàn)在我倆在各自的工作崗位上都能獨擋一面，將所學的法律知識活學活用。社會在發(fā)展，新情況、新問題越來越多，需要我們不斷學習新的'法律法規(guī)和司法解釋，才能在平時的執(zhí)法辦案中做到于法有據(jù)。得益于平時我倆的一起鉆研，現(xiàn)在我倆的法律知識也在不斷更新和充實，工作得到了領(lǐng)導和同事的一致認可，也受到了群眾的好評。我在2012年被評為“工作先進個人“，2013年被評為全市公安機關(guān) “優(yōu)秀案件主辦人”和縣局“優(yōu)秀民警”，2014年、2015年連續(xù)兩年被評為縣局“優(yōu)秀民警”。我本人參加了2015年度的國家司法考試，學習的時間只能靠從休息和吃飯的時間中擠出來。當時我的兒子剛剛一周歲，妻子深知司法考試的難度之大，主動承擔了照顧孩子和家庭的重任，讓我在學習上沒有后顧之憂，最終考取了418分高分，刷新了桓臺縣公安局民警的司考新紀錄，并在同年通過了公安部組織的高級執(zhí)法資格考試。感謝我的妻子，正是共同的讀書愛好使她對我的學習更加支持，也做出了巨大的犧牲。2016年，我的妻子順利的通過了仲裁員資格考試，正式成為了一名人民仲裁員。因為讀書，因為學習，我和妻子共同的進步，共同的成長，年年被評為業(yè)務(wù)骨干和標兵，也使我們的家庭更加和睦，這都是讀書帶給我們的快樂和意外收獲。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”;“書籍，是人類進步的階梯”，更應(yīng)了那句老話“耕讀傳家遠，詩書繼世長”。為了響應(yīng)構(gòu)建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底!
美麗庭院事跡材料 6
我的家庭是一個書香家庭。我在一個充滿書香的家庭里生活成長。我愛看書，爸爸媽媽也愛看書。書成了我們生活中不可缺少的部分。
愛書入迷的媽媽
有時，媽媽捧著一本厚厚的書，坐在沙發(fā)上就看了起來，就連我叫她，她都不回答。還有一次，她在車上看書，車都到站了，她也不知道，不僅如此，車子都在城里繞了好幾圈，她才知道該下車了。你們說，我媽媽是不是愛書愛到有點“傻”呢？
癡迷于“書海”的我
小時候，我是在媽媽講的童話故事中長大的。在寧靜的夜晚里，在柔和的燈光下，媽媽用她那甜美、溫柔的聲音給我講童話書里的趣事。媽媽與我一起在童話城堡里穿梭著翱翔著：我們一起遇見了可憐的丑小鴨；參加了睡美人的生日宴會；，拜訪了叢林中七個小矮人。
書漸漸伴隨我長大，它充實了我的生活，讓我的生活因為它而豐富有趣，充滿智慧。一有空，我就會拿起一本書，雖然這些書都看過了很多次，但我仍覺得百讀不厭。讀書，是我們每天必做的事情。每當拿到一本好書，我就會全身心地投入，快樂著書中人物的快樂，悲傷書中人物的悲傷，時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶。讀了一本書，心情久久不能平靜。毛主席曾經(jīng)說過：”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笔前�，要是一日不讀書，我就會覺得少了點兒什么。每天只要我不是太累，時間不是特別的緊張，我都會看上半個小時的.書。
認真學習的爸爸
我還有一個十分愛學習的爸爸，我每次到他的房間，他總是會看一些世界歷史的書，他的嘴里不時默默地念著書里的內(nèi)容，還不時的背誦。就這樣我們一家人每天融入在書的世界里。
人要想在知識的山峰上登的越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯觀，就必須有淵博的知識，知識是人類通向文明和發(fā)展的唯一途徑。冰心曾經(jīng)說過，讀好書，好讀書，讀書好。多年來，我一直把這些話印在腦海中，并當做自己的座右銘。
美麗庭院事跡材料 7
書籍是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以拓寬孩子的知識面，同時也可以學會如何做人，如何孝老敬親，如何遵守社會公德。我們培養(yǎng)孩子讀書的初衷并不是希望孩子長大后多么出類拔萃，主要為陶冶其情操，讓其成長為一名身心健康的孩子。作為家長，我們始終踐行親子共讀，共同參與學習，努力營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香家庭。
一、培養(yǎng)孩子讀書的興趣
有人說讀書培養(yǎng)興趣最關(guān)鍵，我覺得在我們智軒身上這是非常自然地事情。從孩子還在我肚子里的時候我就開始給他讀書了，有時念上一段優(yōu)美的詩句，有時講一個小故事，出生后更是每天必做的功課�，F(xiàn)在每天晚上睡前半小時是我們固定的親子共讀時間，不讀不行，有時有事睡晚了必須得先講好，不然不樂意。今天晚上就是，因為他今天下午放學后學圍棋6點半結(jié)束，回家后吃完飯又做了讀書漂流卡、書簽，做完就8點多了（我們平時都是7：50左右上床講會故事然后睡覺），他爸說今晚太晚了別講故事了，結(jié)果因為事先沒說好老在那磨嘰，后來我說：“要不就講一個故事吧（平時一般都講4個）”這才同意。記憶中好像一直是他要讀而不是我要讀。
二、以身作則、潛移默化的影響
我覺得對孩子讀書習慣的養(yǎng)成，作為父母必須要以身作則。父母在看電視、上網(wǎng)，卻讓孩子讀書學習這不公平。我們家平時基本不開電視，只有周末大家才一起看；電腦也一般不開，如果確有需要也是在他睡著以后再開。我和他爸爸都在醫(yī)院上班，平時考試比較多，需要經(jīng)常學習充電，所以會經(jīng)常看書。記得在智軒2歲半左右，我參加了醫(yī)院護理部組織的一次知識競賽，當時很緊張，一有時間就坐在沙發(fā)上背題（我背東西的時候喜歡小聲讀出來）。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)竇智軒也拿了一本書坐在沙發(fā)上念念有詞的咕噥。當時我很驚訝，很快就明白了他是在學我，立馬對他進行了表揚，他很高興。我深深地體會到父母是孩子的.榜樣，身教勝于言教。
三、創(chuàng)造良好的環(huán)境，營造濃厚的讀書氛圍
我在8個月左右就為他訂了《嬰兒畫報》，漸漸地《幼兒畫報》、《小哥白尼》、《幽默與笑話》、《課堂內(nèi)外》等雜志，購買了各種繪本、立體翻翻書、科普書籍、動物百科等等，大班后開始讀一些稍微長一點的故事，如《木偶奇遇記》、《夏洛的網(wǎng)》、《和時間賽跑》、《綠野仙蹤》等等，很多書都看了好幾遍。書漸漸多起來我們又購置了書架，竇智軒也經(jīng)常自己整理書架，整整齊齊的找書可方便了。
對于讀書來說我覺得我和他爸做的還不夠好，我們平時看的基本都是專業(yè)類的書籍，知識面不夠廣，好多孩子問的問題都解釋不了，通過這次活動對我們來說也是一個促進，我們也會繼續(xù)努力，爭取和孩子一起成長。書籍伴隨著孩子健康成長，也推動著我們?nèi)胰斯餐M步。愿我們都步入書香圣殿，沐浴書香甘霖，享受讀書樂趣，共同營造濃厚的書香氛圍，始終閱讀著，快樂著！
美麗庭院事跡材料 8
也許是受到家庭的影響，吳光正從小就很喜歡書。他會把書當成寶貝珍藏，以至于很喜歡的書都藏起來舍不得看。我們也一直堅信“愛讀書的孩子差不了”，所以我們一家非常重視孩子的閱讀習慣，培養(yǎng)成一個愛上讀書的孩子，他以后怎么成長都是讓人放心的。
一、從愛好出發(fā)，培養(yǎng)良好的閱讀興趣。
小吳光正的親子閱讀從1歲半的時候就開始了。為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，一段時間他喜歡車，各種的車型，我就在網(wǎng)上搜有關(guān)車的書，搜到了好多關(guān)于車的繪本，例如《消防車吉普達》系列，就買給他看。一段時間他喜歡恐龍，就購置一些經(jīng)典的恐龍繪本，例如宮西達也的霸王龍系列，《恐龍大陸》系列，他喜歡天文知識，就買一些宇宙、天文的繪本、科學圖畫書……光正早期讀的繪本都是和他感興趣的主題有關(guān)。所以，他很喜歡也很珍惜他所有的書，一直愛不釋手的看啊看，有好幾套書都看爛了，被我們家堪稱為經(jīng)典。
二、以興趣為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的閱讀習慣
（一）用心陪伴，靜待花開。孩子上小學前，因為識字量少，所以大部分的閱讀都是親子閱讀，這就需要家長的用心陪伴。或坐在沙發(fā)上，或趴在書房的飄窗上，或蜷縮在小帳篷里，或跪在爬爬墊上，或葛優(yōu)躺似的在床頭上，隨時隨地給孩子讀那一本本神奇而充滿樂趣的繪本，反復的講，不厭其煩。通過美好的親子閱讀時光，孩子會認為和父母一起看書是比看電視或玩ipad更有趣的`事情。
（二）愛書藏書，以書為伴。家里要有一定量的藏書，讓孩子真正生活在書香環(huán)境中。光正爸爸是從南開大學畢業(yè)的博士，現(xiàn)在中共山東省委黨校從事教育工作，平常非常喜歡看書，有收藏古今中外哲學、社會學、文學等各類圖書的習慣。所以受爸爸影響，孩子也很喜歡收藏書，他認為收到的最好的禮物就是他喜歡的書，喜歡逛書店、書攤。同時，家中也設(shè)置多個兒童書架，并將書架分散放置，共藏600余冊兒童類書籍，家里到處都是各種類型的有趣的吸引孩子的繪本、故事書。
�。ㄈ┓e極引導，從親子閱讀過渡自主閱讀。光正在親子閱讀時太過側(cè)重于圖畫，有時候看了好幾遍他能準確復述繪本內(nèi)容，但從來不是看著繪本上的字復述，都是看著圖畫憑著自己的想象以及記憶復述。但是識字量上不去，很影響現(xiàn)在的自主閱讀。一年級上學期，剛開始學拼音，他喜歡看書的習慣依然沒變，但他依賴性太強，還是希望大人和他一起看，你不給他講，他就只看圖畫。所以整個一年級上學期，吳光正看書量較少。不過，幸好我們學校的老師很重視孩子讀書，推薦閱讀的《三字童謠》《拼音兒歌77首》《趣讀識寫一條龍》《成語兒歌》《歇后語兒歌》等等非常適合這個時期的孩子，瑯瑯上口，培養(yǎng)了孩子的語感，又能增加孩子的知識、識字量。經(jīng)過這一個學期的學習以及兒歌閱讀，到了寒假，吳光正已基本能夠自主閱讀。他真正自己閱讀的第一本書是《致可愛的爸爸》（這本書是他的最愛）。一年級下學期，光正已經(jīng)完全不需要親子閱讀。每天晚上，我們都會固定時間家庭共讀。我和弟弟親子閱讀，爸爸和光正看各自的書。在時間的把握上幾乎都在一個小時左右，哥哥和弟弟也會互相攀比著看書。有的時候他看書很快，擔心他沒有看懂，我也會經(jīng)常和他共讀一本書，然后和他交流書中的情節(jié)，以及對書的感受。經(jīng)過多次交流（其實是有意的檢查），發(fā)現(xiàn)他對已看書目的理解和記憶還是可以的。后來為了鼓勵光正自主的看更多的書，我們制作了讀書大闖關(guān)，一季讀書闖關(guān)活動會設(shè)計12至20本書，難度逐漸增大，現(xiàn)在已經(jīng)闖到了第7季。
（四）探索大自然，堅持知行合一。讀萬卷書，行萬里路，我們一直鼓勵光正積極參加社會實踐活動，小記者活動，研學活動。光正對恐龍知識很感興趣，就鼓勵他獨自參加了萊陽恐龍化石基地的兩天一夜研學營。他有了一定的天文知識，就又鼓勵他獨自參加了日照航天營的研學行。只要有時間，我們也會利用假期帶孩子去探索大自然。因為看了《故宮里的大怪獸》對故宮有興趣，便帶孩子去探索故宮；看了《中國歷史繪本》對項羽感興趣，便帶孩子去參觀項王故里等等。讓孩子在親近大自然的過程感受閱讀的獲得感、幸福感。
三、開卷有益，收獲閱讀的成果
�。ㄒ唬┩ㄟ^堅持閱讀能夠豐富孩子的知識面，激發(fā)他的想象力和求知欲，發(fā)展創(chuàng)造性思維。孩子通過閱讀，喜歡上了創(chuàng)作自己的繪本。到目前為止，創(chuàng)作了《阿阿的煩惱》上下、《阿阿的侏羅紀大冒險》上中下、《探訪神秘森林》、《拉貝日記》、《昆蟲記》等自創(chuàng)繪本。
�。ǘ┩ㄟ^閱讀能夠提升孩子理解力，促進獨立思考習慣的養(yǎng)成，也能夠增強專注力。經(jīng)與學校老師溝通交流，孩子自閱讀量增加了以后，上課聽講以及完成作業(yè)的專注力都有了一定的提升。受讀書的影響，孩子也特別喜歡圍棋，在多次圍棋比賽中取得優(yōu)異成績，獲得“優(yōu)秀小棋手”等榮譽稱號。
�。ㄈ┩ㄟ^閱讀交流，親子共讀一本書，能夠增進親子關(guān)系，也更利于父母了解孩子的想法。無論在幼兒園還是在小學，我和他爸爸跟孩子的交流都很多，吳光正喜歡和我們分享他一天有趣的或倒霉的事，他對一些事的想法和看法。
通過讀書，我們家庭每天都獲得新知識，增進了親情，也收獲了快樂�，F(xiàn)在，對吳光正來說，讀書已經(jīng)從興趣變成了愛好，又從愛好內(nèi)化而成了習慣。我們將一如既往堅持讀書，讓閱讀成為生活習慣，讓習慣成就美麗人生。
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我家孩子是朝陽小學三年級三班的小王，是個軍娃娃，從孩子上幼兒園開始，我們跟孩子爸爸是兩地分居，其中的不易也只有我自己知道。作家劉瑜說過：“愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容”。這句話曾經(jīng)給了我無限的力量�！对改懵L大》這本書，也給了我重新審視養(yǎng)育孩子的觀點。我想靜下來，慢下來，真正陪孩子一起長大，而親子閱讀便是其中一項。
一、氛圍的營造
小王小的時候，我們跟隨爸爸搬過兩次家，不管走到哪，住的條件多么簡單，到哪都會有一個角落是書籍的家。從咿呀學語時的布書到蹣跚走路時的繪本，再到上小學時的紙質(zhì)故事書，所有的書本都跟著我們不離不棄。上幼兒園的時候我們帶著孩子回到了地方生活，裝修新家時，跟榻榻米連在一起的書架，是我們最喜歡的一處設(shè)計。當初為了讓孩子更自主地喜歡上閱讀，裝修的時候我們征求孩子的意見。從書架顏色的選擇到成型后的'書籍擺放等等，全部按照孩子的意愿，讓孩子從心底就知道，這片天地是真正屬于她的。而書架上的書本，從開始的啟蒙繪本，到現(xiàn)在的文學、科普、歷史類書籍，是一個積累的過程，也是我們見證孩子成長的過程。
二、興趣是最好的老師
興趣是孩子最好的老師，保持住這份興趣，需要尊重孩子的選擇以及學會跟孩子做有效溝通。從最初的只看自己喜歡的，到現(xiàn)在保持住興趣，能發(fā)現(xiàn)必讀書目里的樂趣，她在慢慢變化�？赡芩�不清楚讀書這件事到底有多大的益處，但是看書已經(jīng)是她生活中必不可少的一部分。她可以隨時隨地沉浸在書的海洋里，享受屬于自己的美好時光。每個學期我們會進行兩次書架大整理。除了計劃好的必讀書籍，觸手能及的地方一定是放孩子最喜歡的書籍。有時候會有很多是她想重復閱讀的書，我想一定是愛到了極致。比如楊鵬的《口袋里的爸爸》系列36冊，是讓孩子能廢寢忘食的一套書，她不僅自己看，睡前親子閱讀也是要求講這個系列。當我也沉浸在書里時，發(fā)現(xiàn)書中有不可思議的想象，不同凡響的夸張，不可復制的喜劇，怪不得孩子那么喜歡。
我相信保持住這份熱愛，慢慢地，可以積攢足夠的力量去面對未來不確定的日子。愿我們一路滋養(yǎng)著彼此，共同成長，無論到什么時候，都能保持一顆學習的心，父母好好學習，孩子才能天天向上。
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都說“書籍是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睘榱俗尯⒆右材軔凵献x書，從小開始，我們就給她讀故事，教她讀兒歌。所以，我們的書房收藏了各類書籍，不少于500冊，有孩子喜歡的童話、故事、名著，也有我自己喜歡的散文、詩歌、古典，還有老公喜歡的科技、電腦等方面的書籍。
我們家像許多家庭一樣，從事普通的工作，擁有一般的收入。我們無法給孩子提供最優(yōu)裕的物質(zhì)條件，但我們可以讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們努力踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利于家庭、孩子共同進步的書香氛圍。
我們也努力給孩子做好榜樣。一有空，就拿本看看。小孩子喜歡模仿，父母在燈下埋頭讀書的情景給女兒留下很深的印象，她也會不自覺地拿起自己的小圖書津津有味地讀起來。
好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。在女兒還在呀呀學語的時候，我們購買童歌磁帶時，也購買了相當數(shù)量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，不厭其煩的講給她聽，和她一起背誦。每天睡覺前，我都會給講睡前故事，女兒對爸爸媽媽口中源源不斷的故事充滿了好奇，我告訴她，等她稍大點識字多點的時候就可以獨自看書，給大人講故事聽了。有時候孩子看著看著就不耐煩了，我就會陪著她一起看，逐字逐句地指著，講著，與孩子交流，將有趣的故事或?qū)W習心得講給孩子聽，女兒來了興致，也會把她對圖畫書的理解與我們交流討論，提高了一家人對讀書的興趣。
現(xiàn)在，女兒上二年級了，她基本已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀半個小時課外書的好習慣。因為愛看書，她的'學習成績非常不錯，在學校的課外閱讀考級中，她每次總能取得好成績�，F(xiàn)在已經(jīng)通過二級的考試了。三級的書目也基本已經(jīng)看完。
總之，現(xiàn)在，看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，讓我們在學習中共同成長、共同進步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
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書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，作家莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的故事。
一、好的讀書習慣要從小培養(yǎng)。
“一種好的習慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發(fā)起對學習文學的渴望，這對孩子的后續(xù)學習是很有益處的。孩子剛上幼兒園的時候，我做的第一件禮物就是書，孩子不解的問我：“媽媽我想要芭比娃娃當禮物，你為什么送我書啊”？我回答：“你上學是你成長的第一步，書是你學習的第一步啊”！我想讓孩子知道這本書將會是她未來學習路上最好的禮物。
二、親子閱讀，陪她一起成長。
親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。自我們朝陽小學提倡進行親子閱讀以來，我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過這幾年的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進步，而且讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到她的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的.，他總是很自豪地說是從書里。孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。
三、想象閱讀法，提高閱讀的興趣。
當給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的`想象力，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。我記得當時孩子上三年級左右，班級里上語文課老師給孩子授課的時候經(jīng)常讓孩子們扮演文中的角色，每次回來孩子都會很興奮的和我分享，這讓我很有啟發(fā)，以后和孩子讀書的時候，當孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力，之后當孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書，我還記得在讀《西游記》的時候每次她都要扮演孫悟空，我總打趣她像小猴子亂竄。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力，慢慢的我喊她沒有回應(yīng)的時候我就知道她一定是躲在家里的哪個角落沉迷在書中。
總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。現(xiàn)在孩子已經(jīng)上六年級了，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識的海洋中開闊了自己的視野，豐富了自己的語言知識，也取得了很多讓我欣慰的成績。讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！我想以后我會和孩子一起把這個習慣堅持下去的。
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我們的孩子是紅旗一校五年三班的小張，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。
一、讓書籍伴隨孩子的成長過程。
對于教育，我們并不是內(nèi)行，家庭中甚至沒有一人從事教育事業(yè)。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在思琪還在呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數(shù)量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽完1-3個故事才肯睡覺；在她開始上學后，根據(jù)她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個月都要買新的兒童讀物，新鮮書籍激發(fā)了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。
二、讓讀書成為孩子的重要習慣。
孩子生性是好動、好玩的。我們在領(lǐng)著朱珠外出時，也注重讀書方面的引導，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的.，關(guān)鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養(yǎng)逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營書店，每個周末朱珠都要到書店去挑書，有時我沒有時間陪她，她就自己一個人在那看，沒有一次她自己會看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大堆書回家。習慣是養(yǎng)成的。長此以往，朱珠在書籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自己保存的圖書就有五百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》……等優(yōu)秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。
三、想辦法拓寬孩子的閱讀面。
在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《論語》《忠經(jīng)·孝經(jīng)》等國學讀物，汲取傳統(tǒng)文化的精華；也可以看《公主童話》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》《偷心九月天》，這為生活增添了許多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么書，如果有些書是我沒看過的，我一定會和她一起看看，然后在網(wǎng)上看看大家對這類書的評價，再找時間與她討論一下。
我會有意識地讓孩子拓寬閱讀面，比如有一段時間，她只愛看漫畫，其它的書都不看，我輕描淡寫地對她說，你要注意你的閱讀面，不能只看一類書，這樣你會沒有自己的思想，但她不以為然地說，看漫畫一樣是可以學到很多東西的，還給我舉了很多例子，比如她在漫畫中知道了歷史等等，我并沒有和她爭論，但她在一次閱讀比賽中，沒有拿到名次，她回家后非常傷心地對我說，媽媽，你說的是對的，我要拓寬我的閱讀面，當天晚上就把家里珍藏的百科全書拿下架了。
為了讓孩子提高對古詩詞的興趣，我和她約定，每天我們背同一首詩詞，進行比賽，誰沒背下來，就進行一個小小的懲罰，剛開始，她積極性不高，我就在背詩詞的同時，給她講作者的個人資料、詩詞的意境、創(chuàng)作的歷史背景等，慢慢地，她非常有興趣，有時候，我忙了，沒有準備資料，她就會主動提醒我，媽媽，今天我們的詩詞還沒背呢？
四、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。
我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國家、關(guān)心社會的良好心態(tài)。通過這來了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養(yǎng)孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌觯聼o忘其所能，可謂好學也矣。”我相信，我們的家庭讀書會一直繼續(xù)下去！
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書籍是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時在學習的時候更學會如何做人，如何服務(wù)社會，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。
在孩子兩歲的時候，作為家長我們就十分注重這一點。為了讓養(yǎng)成了孩子堅持閱讀的習慣，我們試用了很多方法，最有效的有兩種：首先讓孩子讀他喜歡的內(nèi)容。比如孩子有一段時間特別喜歡恐龍，那么我們就買了很多有關(guān)恐龍方面的書，孩子果然讀的津津有味，一發(fā)不可收拾；其次我們在家里很多地方放了很多書，沙發(fā)上、桌子上、茶幾上，讓孩子隨手就能看到書，拿到書。后來，孩子的讀書興趣越來越廣泛，像《胡蘿卜怪》、《吹牛大王歷險記》、《好困好困的故事》、《你看起來很好吃》、《我爸爸超厲害》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等都喜歡。
我們兩人平均每天讀書都在1個小時以上，孩子平均每天讀書也在1個小時以上。很多時候我們陪孩子一塊讀書，孩子好問很多稀奇古怪的問題，我們都會不厭其煩的解答，講解的形象生動，讓孩子聽的津津有味。
為了盡量拓展孩子的閱讀外延，每到假期，我們經(jīng)常帶孩子去旅游，到那些書中描繪的場景中去，讓他親身體會。濟南動物園、上�？萍拣^、青島嶗山……都留下了我們的身影�？吹綍械木拔飼r，兒子往往會大喊一聲“我來了！”，這也激發(fā)了孩子的讀書的興趣。
現(xiàn)在，每天晚上我們會拿出一個小時陪孩子一起讀繪本，或者利用手機上的咔噠故事APP來給孩子聽故事。閱讀已經(jīng)不是一種負擔，而是一種快樂，是我們共同進步的好幫手。
營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親子共讀，言傳身教，作為家長我自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質(zhì)，重要的是要給孩子作一個學習的榜樣。無論工作多忙，每天我總要抽出時間，堅持在孩子讀書的時候與孩子一塊讀，抽空在小三班的群內(nèi)看看老師們發(fā)的`視頻和資料，了解孩子學了什么，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給他，提高他的理解能力。孩子跟爸爸一起閱讀的時間比較多一點，爸爸會非常耐心地享受親子閱讀的時間。
多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我家的藏書還是十分有限的。我經(jīng)常和孩子去書店、書館看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀書的能力。識別什么是有益的書。通過看書讓孩子來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過讀書這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長。同時多方位，多方式拓寬孩子的知識面。
書是一輪暖陽，會溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養(yǎng)新時代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！
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品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀�？赡苁悄泻⒌奶煨裕浅Ｏ矚g小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的`范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。
上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享�！独峭鯄簟肥怯晌易x給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質(zhì)。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒!我不要求我的`孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望。
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!
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