中學校長寄語
在現實生活或工作學習中，大家都有寫寄語的經歷，對寄語很是熟悉吧，寄語的文體沒有嚴格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。相信很多朋友都對寫寄語感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的中學校長寄語，歡迎大家分享。
中學校長寄語1
濱海灣龍，風光秀美，英才輩出，文脈流長。x年，承載著全區民眾對優質教育的期待，灣龍中學創辦。學校以傳統現代融合，科學人文并重為辦學理念；以培養承擔社會責任的現代優秀公民，并為高等學校輸送優質生源為辦學目標，圍繞著省一級重點中學的定位，勤奮務實，快速發展。
我們注重培育學校的核心價值觀。提出“恪勤，日新”的校訓，以訓導龍中師生為人要恭謹明禮，懷敬畏之心、感恩之心，憐憫之心；治學要勤奮刻苦，珍惜時間，靜心專一，持之以恒，日日進步，追求道德修養、學識能力的和諧發展，達到自我人生和學校發展始終處在一種與時俱進，日新月異的最佳狀態。
促進學生素質的全面發展，對學生的終身發展負責是學校的核心價值。我們強調刻苦精神，強化吃苦精神教育，提供多樣化選擇，滿足學生多層次的發展要求。完善各項制度，強化規則意識教育，注重過程和細節管理。重視傳統文化、健康意識和勞動意識等教育，開展豐富的文體活動，大力建設學生社團，為學生素質的拓展提供多種平臺。
教師的發展是學校發展的根本保證。學校通過多種途徑促進教師專業成長，提出“專業、特長、高品質生活”的教師發展目標。培養高素質、高成就感的教師，努力實現教師和學校共同成長。教師大講壇制度、教學顧問團制度、青年教師系列競賽制度、助理教師制度、德育導師制度等，構建了具有學校特色的用人機制和教師發展體系。
創業近七年，學校辦學成績顯著，連續五年高考第一批次上線率在40%以上，本科率在95%以上。在省、市高中各學科競賽中，學校共有1151人次獲獎，并榮獲20項集體優勝獎，在體育、藝術、科技等競賽及研究性學習評比中共有300多人次獲獎。上屆畢業生在全省高校新生體能測試中居全省20強。同時獲得全國青少年黨史教育基地、省適合學生發展的學校實驗校、省示范實驗室、省體育特色學校、省綠色學校、省現代化教育技術實驗校、市示范性家長學校、市文明學校、市文明單位、市現代化學校等一百余項集體榮譽稱號。灣龍中學正朝著具獨特文化內涵、顯著的辦學特色、優良的教育質量的現代化名校的目標不斷邁進。
xx在創辦羅峰書院時曾言道：“竊念武夷、白鹿之勝，固地靈而人杰也，今茲地靈矣，其人杰固有所待者。”先賢的期待，也正是今天的社會對人才的迫切期待。先賢的心愿、教育的使命、社會的期望和內心的責任，將推動我們不斷向前。“臥龍潭下書院成，白鹿洞主漸齊名”，讓我們為實現共同的教育愿景不懈努力。
中學校長寄語2
我看到紅藍色旗高高飄揚，我看到紅藍兒女臉上綻放的自豪；我聽到正培人心中的激情在灼灼燃燒，我聽到五湖四海的學子來自心底的深情呼喚。
穿越百廿載，感慨如斯。
18xxx，當埃菲爾鐵塔佇立在世人面前的時候，廖德山、馮景謙、李濟良三位創校先賢，籌措67個銀元，在廣州開辦正培書塾，自此，在嶺南大地播下了一顆博愛而自強的種子。它先于戊戌變法八年，開國人辦新教育之先河，也奠定了廣東新教育的基礎。
穿越百廿載，無限鼓舞。
百廿年風雨兼程，蓽路藍縷，慘淡經營，正培中學培育了萬千俊才。百廿年的辦學歷程，這片土地經歷了滄桑巨變，但正培精神卻歷久彌新，這所百年名校仍以勃勃生機馳譽嶺南教育界。正培中學從單純的基礎教育肇始，發育成為外延廣博內蘊深厚的“教育文化重鎮”
歲月流轉，坎坷艱辛，而銘刻于心的是“至善至正”，是“紅藍精神”，是“正正培培何光榮”……
“培后進兮其素志，正軌道兮樹風聲”。1984年，改革開放的春風吹遍祖國大地，正培中學也迎來了她的春天。在正培人的共同努力下，學校正式復名，正培中學的紅藍色旗高高舉起。正培人繼續秉承百年來形成的淳樸校風，求實學風和嚴謹教風，遵循“至善至正”的校訓，以理念引領和文化促進于一體，確立學校科學發展的思路和目標，提煉出“繼承、創新、超越”的辦學理念，構建了學校發展的長久的文化戰略，引領學校走內涵發展、特色發展、可持續發展之路，正培中學從此進入一個穩步發展的新時期。
“萬千氣象方蓬勃，鼓鑄群才備請纓”，新一代正培人發揚紅藍精神，傳承正培優秀的文化傳統，不斷創新，與時俱進，學校教育教學質量不斷提高，辦學綜合實力不斷增強，社會聲譽顯著提升。近年來，連年榮獲初、高中畢業班工作一等獎，升大率達到100%，本科率超80%，培養了廣東省高考綜合科狀元吳日昇和數學科狀元冼暉力。學校先后獲得了“廣東省先進單位”、“全國百所名校”、首批“廣東省國家級示范性普通高中”、“廣東省普通高中教學水平優秀學校”、“中國第x屆中小學創建和諧校園先進單位”等一串串閃亮的榮譽稱號。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。所有的榮光只能珍藏于歷史，所有的希望都將編織于未來。我們回眸歷史，是為了在教育的路上更加堅定地前行，前行……
正培，一片教育的沃土：這里孕育教育的生機，這里催生時代的精英。“愛我正培謨謀遠”，百廿前的正培先賢達到的文化高度和擁有的戰略視野讓今人折服；今天的正培人正滿懷豪情，為紅藍精神輝映下的百廿載正培的美好理想而執著奮斗！
——正培，我們共同的名字，我們共同的驕傲！
中學校長寄語3
華年似水，歲月如歌，松柏獻瑞，紅梅迎新。回首走過的路程百感交集；展望美好的未來，信心倍增。20xx年是“十一。五”規劃的開局之年，是我校全面貫徹縣教育局“改革、突破、規范、發展”要求，夯實創建基礎，提升辦學成效的重要之年，全校師生遵循“團結、文明、勤奮、健美”的優良校風，繼續弘揚“求真務實、愛崗敬業、凝心聚力、自強不息、與時俱進”的下中精神，取得了一個又一個新的成績，在此我代表校兩委向關心幫助我校發展的各級領導表示衷心的感謝，對廣大師生致以親切的問候！
20xx年我校在市級示范高中的平臺上，制定了新的工作目標，一年來通過各個部門和每位同志的努力都獲得了圓滿的完成，辦學水平進一步提高，師資力量不斷增強，校園文化更加豐富，校園建設更加和諧，高考、會考、中考成績再次名列全縣前茅，在辦人民滿意教育的道路上，邁開了更加堅實的步伐。
20xx年是我校發展的優化年、創新年和課改年。將堅持“優化、規范、服務、特色”的理念，進一步端正辦人民滿意教育的思想，以開放、學習、創新的態度加快區域名校的發展步伐；以實際、實效、實踐的作風，推進新課改的實施，更加注意教育的全面性、人文性、協調性、持續性、公平性、多樣性特點。進一步實現制度創新，思路創新和機制創新，加速特色建設。優化德育機制，彰顯德育特色；發揚傳統優勢，深化體育特色；重視以美育人，形成藝術教育特色；培養創新精神，打造科技教育特色；推進名師工程，建設一流團隊特色等。新的一年我校在全面學習提高的過程中尤其希望廣大教職工具有這樣的素養；開闊的視域、獨立的見識、寬廣的胸懷、自由的心態、合作的精神；具有一種優雅的氣度，一種自由的情懷，一種人文的理想，一種追夢的執著，一種成功者的豪邁。力爭在美麗和諧的校園里建立起一種共同的價值取向，一種共同的教育思想，一種濃厚的學校精神和文化氛圍。
最后祝全體師生身體健康，事業有成！
中學校長寄語4
20xx屆的同學們：
你們好！
xx山行的腳步還響在我們的耳畔，飄舞的雪花才剛剛親近我們的臉龐，柏山上的那樹樹梅花便給我們送來了幽幽的清香……
一股的感覺涌上我的心頭。
每個清晨，當我拿著相機從每個教室門前走過，我嗅到了陣陣青春的氣息，我聽到了瑯瑯悅耳的晨讀，我看了站在講臺上可愛的小助手們……從一班開始，我記錄著我們班主任的身影。新來的阮青武老師一直努力著，xx老師的熱情一直不曾減退，xx老師給我們的三班建立了良好的規范，xx老師不忘組織語文晨讀，xx老師帶領著班級慢慢進步，xx衛老師參與到班級之中，高個xx老師需要我們仰望，xx老師締造著品質八班的光輝，xx老師用微笑給早晨帶來希望，xx老師陪伴著孩子們晨讀，xx老師凝聚著大家的希望，xx老師依然深愛著這個年級和班級，xx老師以詩人的氣質感染著大家，xx老師永遠那么認真執著，xx老師每天都那么早來到我們的教室，xx老師總是那么準時端坐在講臺前，xx老師在孩子們中間走動，xx老師在和學生談話，xx老師給了孩子們一間溫暖的心房，xx老師繼續著既往的傳奇。還有我們的英語老師xx、xx等等，他們到課堂輔導的熱情；還有我們的體育老師xx，他總是很早來到學校，燒水、打掃辦公室。還有你們的xx部長，他的忙碌，他的激情，他的細致入微，他的規范與創新……這一切的一切，和同學們專注的神情、端坐的身姿和雙手捧書的動作一起，定格在我的相機里，成為我們20xx年最美好的記憶。
每個課間，當我站在走廊，或走到你們的教室門前時，你們三五相邀著行走的背影，你們邊走邊談笑的風采，你們坐在教室刻苦學習的場景……操場上，你們整齊的'隊列，劃一的動作，飄揚的旗幟，還有站成一排的老師們，成為一道靚麗的風景，成為我20xx年幸福的記憶。但，也有遺憾，追逐打鬧的無忌，樓梯間過道上灑落的紙屑，午間靜校時的些許噪雜，這成為美麗記憶星空中的灰塵。
每次活動，當我走到你們中間，和你們一起感受幸福的氣息時，你們的另一面，也讓我深深地愛上了你們。還記得勵志班歌比賽嗎？那熱烈的場面，那昂揚的斗志，那優雅的舞蹈，那自如的指揮，那悠揚的歌聲，我至今還幸福地記著……記著兩個八班，兩首《我相信》，兩個一等獎。還記得迎接20xx年的元旦聯歡嗎？那個三句半《學校就是我們家》，很溫馨；那個舞蹈《xx》，帶給我們青春的力量；那個歌曲《隱形的翅膀》，激蕩著我們的夢想；那個小品《xx》，引爆笑聲全場；那個古箏合奏和武術表演，展示新時期少年的風采；那個架子鼓伴奏的歌舞，打開了一個新的場面；還有我們敬愛的xx和xx老師，一首高歌將我們帶進了充滿希望的20xx年……細數著你們的表演，細數著屬于我們的幸福。那次最精彩的班級風采展示，我無暇光臨，成了我遺憾的幸福。
每次考試，看著你們埋頭的身影，聽著你們沙沙的書寫，還有寫在黑板上的那些誠信標語……我幸福著。而在考試結束之后，閱讀你們的成績，也是我必須精心享受的一道大餐，看著你們的優異，看著你的進步，看著你們不斷實現自我超越，我所能做的，就是給你們的班主任和老師們，發去一條條祝賀的短信，然后，通過老師們，向你們表達著我的祝福。
中學校長寄語5
我們將乘風破浪行萬里，扶搖直上壯凌云。
這些年來，我們試圖建立一個能夠給人發揮才能的空間，為他們提供一個施展才華的平臺，讓真正努力做事的人能夠收獲更多的回報，讓勤奮刻苦學習的孩子成人成才，讓大家在紅塵中能昂首挺胸，在狂風暴雨中微笑前進。目的只有一個，希望我們都成為天賦和自己的老板，因為這不是頭銜，更不是職務，是一種精神和狀態，更是一種自己對自己的認可。天賦是一個與眾不同的學校，不一樣的內涵不僅僅是他的經營模式以及運作方式，而是這一群與眾不同的天賦人都是老板，而且都是成功的老板。
近些年來，我們踐行了“融心、融智、融資”，構建天賦教育文化的戰略決策，搶抓了發展機遇，為天賦教育打下了良好基礎，促進了學校持續穩定發展。幾度風雨，幾度春秋，驀然回首，有成功的喜悅也有挫折的淚水，我們用心血和汗水換來了天賦一次又一次的輝煌，用我們的錚錚鐵骨撐起了天賦這一片圣潔的天地，在興義民辦教育史上創造了一個又一個的神話，興義民辦教育也因為有了天賦而豐富多彩。
今天，我們雖已取得了明顯的成績，但我們也要看到，今后的道路還很漫長，甚至會十分艱難，為此，我們要及時去發現去研究去解決工作中存在的問題，不斷總結經驗教訓，從而作出我們理性的判斷和選擇。眼下，天賦已處于發展中的山坳上，沒有退路，只有迎難而上才是出路!只要天賦人精誠團結、同舟共濟、眾志成城，沒有克服不了的困難，沒有解決不了的問題，沒有跨越不了的坎!
新年孕育著新的希望，面對千帆競渡、百舸爭流的競爭態勢，我們必須立足現實，居安思危，秉承校訓“自強不息，厚德載物”的文化精神，再創天賦XX年的輝煌!
中學校長寄語6
尊敬的學生家長：
您好！
暑假是廣大中小學生開闊視野、陶冶情操、增強體魄、實踐鍛煉、提高素質的黃金時期，也是中小學生安全事故高發期，希望各位家長切實履行監護職責，加強思想道德教育和法制教育，防止孩子意外傷害事故的發生，陪伴孩子度過一個安全、文明、健康、愉快的假期。為此，我們特從以下方面向家長們提出建議：
一是合理安排學生暑假生活。與孩子多交流，加強親情交流，注重心理疏導。家長要經常和孩子平等對話和交流，溝通情感，增強理解，營造愉快、和諧的家庭氛圍，促進孩子愉快學習，健康成長。
二是注意游泳安全。加強游泳監護，防止溺水事故。家長要在對孩子游泳技能培養的同時，注重對孩子的游泳安全常識和自救技能的教育，不準孩子私自下河、堰塘等處游泳、戲水，不帶孩子到沒有安全保障的水域游泳。
三是注意交通安全。加強出行監護，防止交通事故。家長要加強對孩子的交通安全常識教育。要求孩子在出行時，自覺遵守交通法律法規。培養孩子交通安全意識，提高孩子搭乘車、船、飛機等交通工具的安全保護能力。
四是保證飲食衛生。加強衛生監護，預防傳染疾病。家長要督促孩子增加戶外活動的時間，積極參加體育鍛煉，注意勞逸結合，消夏防暑，增強體質，抵御疾病。培養孩子良好的家庭生活衛生習慣，注意外出購買食品和用餐衛生。按時給孩子進行傳染病預防接種。及時掌握孩子的健康狀況，孩子出現發燒、頭痛、咳嗽等病癥時，要及時到醫院檢查治療。
五是教孩子學會自救。加強用電、用火、用氣監護，培養防災意識和自救自護能力。家長要根據孩子的認知能力，教育孩子安全用電、用火和用氣，防止觸電、失火和煤氣中毒。家長要結合本地的氣候和地質特點，培養孩子對雷擊、暴雨、冰雹、洪水、泥石流、滑坡、地震等自然災害的防護意識和自救自護能力。
六是培養健康情趣。加強行為監護，培養健康情趣。要求孩子不過度消費，不吸煙，不喝酒，不接觸渲染淫穢、暴力、迷信等不良影視作品和書刊，不參加危害身心健康的游戲活動。不進入營業性網吧、歌舞廳、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所。堅決遠離和抵制。
為使您孩子度過一個安全、愉快、有意義的假期，學校希望廣大學生家長予以密切配合，切實履行好對未成年人的監護職責。在此，我們向各位家長提出如下建議與要求：
七安全方面
暑假時間長，天氣熱，不安全因素增多，家長們在忙碌的同時，一定要注意您孩子的安全。
1、防溺水。加強對孩子的“四不一會”教育，即不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。不在設有“禁止游泳或水深危險”等警示標語處下水戲耍，發現同伴溺水時，應立即呼喊成人去營救，不應盲目下水施救，避免發生更多傷亡；
2、交通安全。教育孩子遵守交通規則，過馬路時要走人行道，要按交通信號燈的指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧；不騎飛車、快車。不乘坐無牌、無證或沒有安全保障的車輛。
3、防火災、防觸電。教育孩子在家不亂碰開關插座，不會使用的家用電器不要擅自使用，會使用的要嚴格按照使用說明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。教會孩子在遇到突發消防事故時的處理包括報警的方法；
4、飲食安全。暑假期間正值炎熱季節，應注意孩子的飲食衛生。要求孩子不喝生水，不吃變質、腐爛的食物，以防疾病的發生；
５、防雷避雷。教會孩子一些常見的防雷避雷知識，比如，雷雨時應留在室內，關好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木、桅桿；
６、旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，未成年學生不得離開家長的監護單獨活動。
八學習方面
1、督促孩子合理安排暑假生活，制訂好暑假學習計劃及每天作息時間表，認真完成老師布置的暑假作業，利用假期多看一些有益的課外書籍，開拓視野，提高素養。
2、鼓勵孩子走進社區，參加各種有益的社會活動，并將活動情況在開學后書面向學校反饋。
3、鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，讓他們體會父母的辛勞，學會感恩。
4、教育孩子養成良好的作業習慣和思考習慣。
九生活方面
1、合理安排暑假作息時間，不過晚睡覺，不過晚起床，生活要有規律；
2、孩子上網、看電視時間不宜過長，注意保護視力。要教育孩子遠離“四吧”，謹慎交友。教育孩子在家上網學習、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜登陸的網站。不讓孩子去未成年人不應涉及的娛樂性場所，自覺抵制不良誘惑的危害。不涉黃、賭、毒，不參加任何邪教組織。做好自我保護，防止受到不法分子的侵害。
3、要求孩子利用假期進行休整，做到勞逸結合。
十下學期工作安排
1、本學期7月5日結束，7月6日正式放假，下學期開學時間定于8月30—31日；
2、下學期我校將進一步加強學生公寓管理，嚴格寢室管理制度，規范寢室入住手續。各棟宿舍樓均配備2—3名專兼職生活輔導老師和宿舍管理員，負責學生宿舍管理、設備維護及日常服務工作。不符合在校外住宿條件的學生，下學期必須住校。因生病等特殊情況，開學兩周后，由學生提出申請，出示相關證明，家長簽字，班主任、年級部同意，報政教處審核，經學生宿舍管理服務中心討論研究公示后，方可辦理退住手續。十一幫助指導孩子合理安排學習和生活
不盲目讓孩子參加社會上的各種補課輔導班，要在全面提高孩子的素質上下功夫。假期中，學校和教師不組織任何形式的學生培訓活動。
督促孩子認真完成學校布置的假期作業，制訂好暑假計劃及每天作息時間表，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，多參加各種讀書活動、社區活動、社會調查、社會實踐等活動，增長見識，開闊眼界。
教育和引導孩子暑期文明上網，加強孩子暑期上網的教育管理，使其自覺抵制不良信息的傷害，合理安排上網時間，不沉溺于網絡。
十二加強孩子法紀教育
教育孩子遵守社會公德，遵紀守法，崇尚科學，不做違法亂紀的事，不參加任何封建迷信活動，不參與任何非法集會活動。自覺抵制不良信息的危害，不看不健康的書刊或影像，禁止進入網吧、游戲廳等不適宜的娛樂性場所，不抽煙、不喝酒、不賭博，并做到言傳身教。
十三加強孩子安全教育
1、交通安全教育
教育孩子嚴格遵守交通規則，家長要做到言傳身教，嚴禁孩子駕駛機動車輛和乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監護外出游玩。
2、防火、防觸電、防雷擊、防溺水教育
教育孩子正確使用各種家用電器，不玩火、不玩電，遠離各類危險品和爆炸物，提高學生的防范意識和自救自護能力。嚴禁孩子私自或結伴到溪、池、塘、河、湖、水庫等地玩耍和游泳。學游泳必須在家長、監護人或其他專門保護人員的陪同下進行，防止溺水事件發生。
3、孩子飲食衛生教育
嚴禁“暴食、暴飲”，嚴禁食用“三無”食品；要督促孩子從小養成勤儉節約的良好習慣，不隨便買零食，不吃路邊攤點零食，嚴防食物中毒。
4、孩子心理健康教育
隨時注意孩子情緒的變化，引導孩子要勇于面對困難和挫折，培養孩子戰勝困難、挫折的能力，及時減輕孩子的心理壓力，確保孩子有一個良好的心理素質。
我們真誠地希望您的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期。歡迎您對學校提出寶貴的意見與建議，繼續關注學校的發展。
感謝您一直以來對我校各項工作的理解、支持和配合。
最后祝各位家長身體健康,工作順利，萬事如意!
中學校長寄語7
尊敬的全體教職員工們：
你們好！
為了迎接江蘇省義務教育優質均衡發展現場驗收你們辛苦了！我代表學校向全體教職員工表示衷心的感謝！這一次創建活動也促進了我校的許多工作，在大家的共同努力下得到了改進和提升，對學校的“生命力教育”的辦學理念有了進一步的理解。圍繞著學校的辦學理念，結合我近階段到班級聽課，下面我有三個感觸和大家共勉：
1、教育的藝術是水的藝術，它不靠鐵錘的敲擊，砂輪的打磨，靠的是自身的靜默流淌、潤物無聲，把一塊塊頑石浸潤得日臻完美；
2、教育的藝術是太極的藝術，它沒有金戈鐵馬的喧騰，刀光劍影的閃爍，所有的桀驁不馴，都在看似悠然的往來推手中悄然消釋；
3、教育的藝術是愛的藝術，所有怒目圓睜的呵斥，聲嘶力竭的訓導，都不及一次耐心的交談、一次關切的注視來得神奇有效，因為愛是教師職業的天賦職責。
希望每一位教師充滿激情地擁抱每一天、每一堂課，以永遠年輕的心跳呼喚學生對未來的憧憬。
——因為我們與童真同行，與希望同行。
——因為我們從事著愛的事業。
中學校長寄語8
老師們、同學們：
20xx辭舊歲，20xx迎新春。又是一個萬象更新的春季，又是一個繁忙有序的學期已經開始。在這新的開端和起點上，我們全校師生正整裝待發，如箭在弦,又將開始新的征程。
在新學期的學習和工作中，祝同學們學有進步，祝老師們教有提高;祝全體八中人：身體健康、工作順利、學習進步!
回顧過去的一年，我們順義八中，在全校干部師生的積極努力下，各項工作都取得了優異的成績，我們可以驕傲的說：“我們勝利完成了上級交給我們的各項任務，展現了校風，創出了品牌。在全區同類校中是當之無愧的佼佼者。”
成績的取得，固然應歸功于上級的正確領導，更重要的應該是由于我們有一支懂業務、有能力、水平高并且責任心強的干部教師隊伍，有一大批勤學苦練、上進心強、不輟追求的優秀學生，這才是我們取得輝煌業績的根本保障。
展望xxxx年我們信心百倍，干勁沖天。我們要繼續發揚我們的優良傳統，弘揚八中精神。繼續科學人文地做好各項教育管理和教育教學工作，把管理的重點放在過程上，把理念的更新體現在實踐上。突出重點，細化過程，注重實效。干部為教師服務，教師為學生服務，學生為理想拼搏，用科學嚴謹的態度，用敢打善戰的精神，經營扎扎實實的每一個細節，通過穩穩當當的攻堅克壘，向我們的預定目標前進!
在此，我號召全校所有干部師生，在新學期里努力做到：
一. 認認真真地總計好過去一年中成功的經驗和失敗的教訓，找準原因和以利再戰的突破點。明確新學期的主攻方向、任務和目標，以嶄新的姿態和飽滿的熱情投入到新的學習和工作之中。
二. 切切實實地制定好一年的工作計劃和安排，抓住重點，明確難點。做到以德育開路，以教學奠基，積極穩妥而又富有開創性地打造我們的新業績、新輝煌。
三. 全校師生必須形成一個明確的共識，要努力塑造我們的順義八中的新形象——也就是說，我們要通過打造儒雅的干部教師隊伍，培養塑造儒雅的學生群體，從而形成儒雅的順義八中校風。
四. 特別強調，我們初三年級全體師生，要用敢打、善戰、能勝的拼搏精神。抓緊、抓住中考前的有限三個多月時間，科學有效地抓好中考總復習。實實在在地學，扎扎實實地練。一切為了中考實踐，一切為了創造優異中考成績!為八中中考歷史再添濃重、絢麗的一筆。
最后，我預祝全校師生，在20xx年里人人都有新的突破，人人取得理想的優異成績!
希望我們每位八中人，能立足新起點，站到新高度，認清新形勢，明確新任務，理解新思路，做出新成績。用我們八中人堅實的臂膀，鑄就八中明天的輝煌;用我們八中人智慧的雙手，描繪八中明天更新、更美的畫卷!
謝謝大家
中學校長寄語9
一百年的風雨，一百年的滄桑，一百年的奮斗，鑄就一百年的光輝歷程。
一個世紀以來，州嚴中學雖然屢歷艱辛，但始終堅持育人為本、不辱使命。一百年春風化雨，一百載辛勤耕耘，換來挑李芬芳、英才濟濟。數萬名校友遍布神州，躋身世界，以杰出的業績在母校的史冊上譜寫了一首首壯麗的詩篇。
一個世紀歲月如歌，一百載春華秋實，形成了州嚴中學鮮明的辦學特色，歷練了嚴中人堅韌的精神，鑄就了嚴中今日的輝煌。歷經一百年的風雨洗禮，經過幾代人的不懈努力，如今的州嚴中學已成為一所享譽海內外的示范*高中。
州嚴中學的全部榮耀與成就，源于全體師生員工的勤奮努力，也得益于各級領導的關心和社會各界的支持，所有這些都已成為州嚴中學發展的力量源泉。在此，我代表學校，向所有為州嚴中學的發展做出貢獻的歷代嚴中人表示由衷的敬意，對給予州嚴中學特別關愛的各級領導和各界人士表示最真誠的感謝！
對于莘莘學子來說，學校是激揚青春、啟迪智慧的處所。州嚴中學的年齡雖然已經要用世紀來計算，但是由于她對青春和智慧的熱切追求，因而她永遠不會衰老。做為后來者，州嚴中學的未來要靠我們的雙手去創造。我們要繼承州嚴中學的傳統精神，用我們的一腔熱血、十分才智、百倍努力和全部生命，去續寫嚴中的華彩樂章。
站在新的百年的起跑線上，在新校區這片熱土上，州嚴中學又走過了不同尋常的五年，這五年，是我們在新世紀譜寫的第一樂章，我們每一位嚴中人，都是新的百年序曲中跳動的音符，相信，有你，有我，有我們大家，新的百年所譜寫的樂曲一定會更加輝煌。
嚴中不老，嚴中是我們永遠的驕傲！
中學校長寄語10
老師們，同學們：
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們腳踏實地走過了多姿多彩的XX年，迎來了充滿希望的XX年。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工領導班子，向辛勤耕耘在教育教學和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風華正茂的同學們致以新年的問候!
在新年即將到來之際，我代表黨政工領導班子送給全體教工一句話,作為對老師們新一年的期望和祝福：愛心駐心間。教師對學生的愛不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷，有了這樣的愛，學生才能在成長過程中，如同放飛的小鳥，帶著老師的鼓勵與期望，在無窮的知識宇宙中翱翔。
送給全體同學一句話：愛拼才會贏。梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣。
打開新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠與你相伴!
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，同時迎來了充滿希望的XX年。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校董事會、校委會向辛勤工作的天賦教職員工，向刻苦學習、勤奮拼搏的天賦學子，向遍布全國各地心系母校的天賦校友，向關心、支持天賦教育發展的社會各界友好人士致以誠摯的問候和新年的祝賀!
中學校長寄語11
尊敬的家長：
您好！
一年一度的寒假生活即將開始。在此，徐州七中感謝您一直以來對學校工作的大力支持，感謝您與各位老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！和您一樣，我們為您的孩子的每一點進步而由衷欣喜；為使學生度過一個“安全、快樂、文明”的寒假，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔起監護人的責任，并將寒假注意事項及有關安排告知與您，希望您積極配合。
一、寒假放假及開學時間
根據市教育局的統一部署，本學期寒假從20xx年1月17日開始，下學期在20xx年2月7日 上午10：00 學生返校報到，2月8日正式上課。
二、加強安全等方面的教育，過一個平安的假期。
一是要教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、騎車安全，防止交通意外事故的發生；二是飲食安全、用電用火安全；三是假期間，要監督指導孩子燃放煙花爆竹，嚴禁燃放孔明燈，家在城區的，還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發生；四是加強防范意識，提高自救互救能力。嚴禁學生私自或結伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水、滑冰，嚴防溺水事故的發生。
三、加強法制禮儀教育，過一個文明的假期。
一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動；二是教育孩子文明上網，自覺抵制網絡不良信息，控制上網時間，不沉迷網絡，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站，遠離游戲機室、歌舞廳等不安全場所，不看大部頭小說；三是教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌；四是教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
四、積極參加實踐活動，過一個健康的假期。
以春節、元宵節等傳統節日為契機，積極參與以“龍的傳人”為主題的中華傳統文化教育，增強孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用寒假時間，走入社會，開闊眼界、陶冶情操、增長知識、提高能力。參與敬老愛幼、助殘幫困、保護環境、公益宣傳等社區公益活動和志愿者活動，增強孩子服務家鄉、服務社會、服務國家和人民的社會責任感。
如：鼓勵您的孩子積極參加由村（居）等有關部門組織的社會實踐、青年志愿者活動、為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事等活動；注意孩子良好文明行為習慣的養成，讓子女做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。
五．指導寒假生活，過一個充實的假期。
1、要督促孩子有計劃、有質量地完成寒假作業，并按照正常作息時間休息。鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界。
2、積極參加假期讀書活動，鼓勵孩子多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。
家長朋友，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、教育和督促。請多關注您孩子的學習、生活和健康，與他們多交流多合作。我們相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子們一定會渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
六、特別提醒。
1、學校曾多次提醒您一定不能再讓孩子把手機帶入學校，但仍有部分同學甚至家長置若罔聞，不能配合學校工作，現在借此機會再次向親愛的各位家長朋友鄭重提出要求：不能再讓孩子以任何理由把手機帶到學校的任何地方。
2、孩子每天的學業負擔很重，壓力很大，此時的他們身體發育迅速而心理成長相對緩慢，現階段的他們需要更多的理解、支持、信任和幫助，千萬不要把孩子扔在學校，什么事都不問了。須知輔助孩子的健康成長應是我們現階段最重要的任務，七中隨時歡迎您的到來！
3、如果您對學校的教育教學還有什么意見或建議，請寫在“家長意見回執”中，開學后讓孩子連同成績報告單、寒假作業一并帶回。
最后，再次真誠感謝您一年來對學校工作的理解、支持和幫助，愿您和孩子度過一個溫馨、祥和的寒假！
祝您闔家新春快樂，幸福安康！
中學校長寄語12
曾幾何時，一所默默無聞的民辦學校，躍居成為三晉大地一所充滿勃勃生機的現代學府。一幅燦爛而輝煌的畫卷，一本厚實而豐富的學校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。她的背后是風雨和泥濘，是光榮、夢想及所有泉海人的堅守與追求……
十一載風雨歷程，泉海人艱苦卓絕。傳承“苦、實、嚴”的泉海精神，以“一流的教師，一流的學生，一流的管理，一流的成績”發展定位，極富生命力的泉海學校正懷著必勝的信念邁向未來。
以拓荒者的胸襟，去捕捉那一縷春天的氣息；
以進取者的執著，去點燃那一束奮進的火炬；
以創新者的慧眼，去發掘那一座人才的寶藏……
十一載風雨歷程，泉海學校靠著嚴格的管理，優異的教育教學成績，創造了新絳教育的一個又一個奇跡，得到了社會和家長的認可。泉海六年高考，一步一個腳印，一年一個臺階，共為國家培養了20xx名優秀大學生，25名同學從這里考入清華大學、北京大學、香港中文大學、香港城市大學；學校先后被市委、市政府授予“市級文明單位”、“社會力量辦學先進單位”、“品牌學校”、“平安校園”等榮譽稱號；被縣委、縣政府、縣教育局授予“高考質量優勝單位”、“高考任務超額完成單位”、“文明學校”等光榮稱號。
成績成為過去，競爭激烈殘酷，道路艱難坎坷，面對新的挑戰，我們絕不退縮！“不干則罷，要干就拿第一！”我們一直這樣追求，絕不滿足現在已取得的成績。新的時期，我們全體師生將會繼續發揚"苦、實、嚴"的泉海精神，實施人性化的管理，繼續實行教師承包學生責任制獎懲方案，使學生人人有人管，事事有人管，責任明確，有章可循；始終以要成才先成人為宗旨，狠抓思想道德教育不動搖；以十條高壓線為依據，狠抓教學管理不動搖；以教學成績為核心，狠抓教學質量不動搖；以爭創三晉名校為目標，狠抓教師隊伍建設不動搖，進一步提高教育教學質量。我們要不斷創一流、鑄精品，開拓創新、與時俱進，讓學校在時代的大潮中勇往直前。
學校如一首詩，泉海學校就是一首波瀾壯闊的史詩；學校如一首歌，泉海學校就是一曲澎湃激昂的勵志歌；學校如一幅畫，泉海學校就是一幅前景輝煌的風景畫……
“舟大者任重，馬駿者遠馳”。泉海中學將以她跨越式的進取精神和強大的辦學實力，與時俱進，努力譜寫新的輝煌!
黃河之水天上來，
奔流到海不復回！
一抹浩然氣，千里快哉風。迎難而上，中流擊水，風帆高揚，搏擊潮頭。讓我們鼓起理想的風帆，在各級領導和社會各界的厚愛和支持下，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！
中學校長寄語13
1、教育、學校是我們的港口我們的船，所以永遠不要說“差不多”、“原來就這樣”、“學不來”、“做不成”、“與我無關”。并盡量做到不管大步小步，都要努力領先一步。
2、人應該不斷追問：我能做什么好事，我做了哪些好事；成績不說，跑不了，問題不說，少不了；個人形象是靠自己壘起來的，不是靠勢利之眾捧起來的。
3、近期無慮，長遠必憂；困難，困在原地就難，出路，走起來就有路；日日行還怕千萬里，事事做還怕千萬難；常懷憂校之心，常盡興校之責。
4、好粥是熬出來的，因此，每年、每月、每天的備課都是備高興、備成功、備成長；同時也要記住，香水畢竟灑不到心里去。
5、人的內心是最大的戰場，人性的弱點常表現為自我陶醉，因此，不要總是撂閑話，不要老是說消極牢騷的話，不要說不利于學校發展的話；善良與真誠是比才華更重要的品質。教育最需要善良。我們學校的和諧與美好，在一定程度上取于每個人內心對善良的期待與回應。善良與年齡無關，與身份無關，只與人性有關。擁有善良，教師才有師德，生活才能幸福。
6、光有牢騷和看似激昂的評論不行，更要有行動，細膩及超前的行動。
7、不要以為自己早參加工作幾年就是老教師；當歲月讓我們去傳承給年輕人什么東西時，他們能繼承你什么呢；要“知足”，更要“知不足”，這不僅是兩種精神狀態，更是兩種生活態度。時常“知足”，才感幸福，時常“知不足”才知向前；不要等葉子落了才傷感，不要等琴弦斷了才放歌。
8、教育之路如同探桃花源，越探越美；發展之路就如進渤海灣，碧海源自河清。所以，有志者事竟成，大氣成大器。
9、我們的教育啊，請不要再讓領導和社會上的群眾一提起來就搖頭無語了；學校的主人啊，請不要再讓人們過多少年后仍在指責你，是你在搗蛋！靜能生慧，潔能生美，嚴能生優。
10、0.1＞0，一點改變，必然帶動整體改變；一處改變，必然帶來下一處的改變；心若改變，態度就跟著改變，態度改變，人生就跟著改變；為了自己，也要好好地愛自己的崗位和學校，向著你的夢想靠近吧。
中學校長寄語14
教育是什么？教育的本質和意蘊何在？教育有何力量？
——這是對教育的發問，更是對我們這些從事教育工作的人的發問。這是教育工作者必須直面的問題。
教育是直面生命的事業。教育要為學生的一生發展奠基，為學生的一生發展負責，為學生能幸福地度過一生鑄魂。教育要為構建和諧社會培養人。
教育是教師的"價值引導"和學生的"自主發展"。"價值引導"規定了教育要有方向，要胸懷人生追求和社會理想。教師要有高度的責任感，教師要千方百計激發學生的興趣和潛能。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。"自主發展"說明了學生積極進取的人生態度、執著的人生理想與信念、堅韌的毅力和頑強的意志對學生成長的極大作用。學校教育的"教眼"正在于此。
良好的教育在三個方面發力，首先要使學生獲得立足于社會的生存能力，進而具備發展的潛力，成為幸福生活的創造者和享受者。教育就是要培養學生品德崇高，心智發達，身心情感豐富，人格和諧發展的幸福人生。
教育要使學生沐浴人性的光輝，教育要使學生感受到生活的美好和意義。
一中秉承"成人、成器、成才"的三成教育理念，努力培養構建是學生的情感、態度、價值觀。使我們培養的學生懷著一顆感恩之心、敬畏之心、負責之心、希望之心走向社會。以良好的行為習慣，積極的自我意識，集小成為大成，從成功走向成功！
要實現教育的理想和學校育人的目標，關鍵在教師。 一中有一支德業雙馨的教師隊伍。他們飽含執著的人生追求和美好的社會理想信念，他們對自己的學生具有愛的精神、愛的能力和方法，他們對學生和社會有高度的責任感和奉獻精神。他們在愛護學生、完善學生、關注學生、成就學生的過程中成就了自己，完善了自己。他們因自己的學生成功而變得美麗，因學生朝翔于大海之上而擁有了幸福的人生。
而他們的學生——一中的學生：自豪地走進一中，自信地走向未來！
中學校長寄語15
寄語我的老師們：
坐在我們面前的每一位孩子，都是一個家庭甚至一個家族的希望。一位孩子，其背后就有可能是十位家長；十位家長，其背后就有可能是一百戶親朋好友……循環往復，生生不息下將會是一股怎樣的監督力量？所以，我們沒有理由不付出莫大的責任。當然，我們更應該為我們職責的神圣和偉大而感到自豪？我們要先以“學高為師，身正為范”的標準要求自己，力爭自己在孩子們注視下的每一件事都能做到最大限度的圓滿。我們要懂得孩子是千差萬別的，但我們也要明白“天生我材必有用”這句話適用于每一位孩子。只要我們能用心去研究孩子們的個性特點、用愛去關注他們的成長，并施之以“有教無類”“因材施教”的方法，就能全面培養他們的素質，就能發揮他們的特長，開啟他們的心靈之門和智慧之窗。我們還要以“幼吾幼以及人之幼”的仁愛之心去珍視每一位孩子的存在，并為孩子的快樂成長而努力工作，做到用自己高雅的談吐、淵博的學識去吸引學生，用自己優雅的行為、成熟的思想去感染學生，以強烈的責任感和高貴的正義感去影響學生。像某著名學府的辦學理念所說的那樣：“教學生4年，為學生想40年，為國家民族想400年。”唯有如此，才是為孩子的終身負責，為孩子的可持續發展負責。
寄語我們的家長：
您是孩子的第一位老師，也是孩子成長路上最忠實的伴侶。您不會放過教育孩子的每一次機會，您也從來不愿降低對孩子的高期望值！為了孩子的成績您愿意犧牲許多；同時也因孩子的成績，您對他們其他方面忽略了許多。要知道，未來社會人才的競爭是綜合能力的競爭，孩子的培養離不開家庭、學校和社會構建而成的“三位一體”之體系。所以，請您和我們一起尊重孩子、理解孩子，不要在孩子還是鐵的時候提鋼的要求，而是多多地關注孩子的人格、品德、心理素質、交際能力、實踐能力與創新精神的培養。
寄語我們的學生：
同學們，當你邁進我們這所省屬重點中學的大門時，你就可以充分自信地告訴自己：我是于中人，我擁有很多別人沒有的。第一，你站在巨人的肩膀上。都于中學有著68年的辦學歷史，既有風景如畫的校園，又有濃厚的文化底蘊。那些歷經時空淘洗而延續下來的辦學思想、辦學理念及辦學特色，會給你一種高尚的精神塑造、無聲的熏陶和感染。第二，你擁有優秀的教師。他們學高身正、博聞強識，他們循循善誘、推心置腹，他們會用巧手撥開你知識中的迷霧，他們還會在你心里的沃土上培植嬌艷的花兒。第三，你擁有優秀的同伴。他們就像毛澤東同志所描繪的那樣“風華正茂，書生意氣，指點江山，揮斥方遒”；他們都彬彬有禮、樂于助人、敢于創新。
老師們，家長們，同學們，歷史鑄就了學校的輝煌，今天我們也取得了驕人的成績。時代在進步，社會在發展，學校也要進步、也要發展，為此我們任重而道遠。所以，做為于中人，我們要始終恪守“教育的核心是人格心靈的喚醒；教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人們的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒”的教育理念，群策群力，與時俱進，既達到學校、家庭雙贏的目的，又為國家、為民族培養合格的人才，使學校在歷史的進程中不斷地邁向更高的目標。
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