小學2012-2012學年度第二學期少先隊工作計劃-少先隊工作計劃_少先隊工作計劃
發布時間:2017-05-06 編輯:admin
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一、指導思想
以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作目標及要求:
(一) 提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》、《學生一日常規》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。
(二) 深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,嚴格執行流動紅旗活動,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,提倡低年級隊員不帶零花錢,高年級隊員一般不超一元,人人節約零用錢;講究環境衛生,在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續開展流動升旗活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“升旗手”,讓全體隊員學有榜樣,趕有目標。
(三)推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展,是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能,為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此,我校要以少年兒童為主體,以學校為主陣地,密切聯系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強生活自理能力。
2、要努力探索農村少先隊的工作方法,引導少年兒童在農村開展健康有益的文化娛樂活動;充分發揮其他校外教育基地的作用,如依托周邊環境,開展清理白色垃圾活動,讓學生在體驗勞動艱辛的同時,提高自己的實踐能力。
3、極配合學校開展新課程改革,轉變少先隊活動職能,擴大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務,要幫助隊員學好、學活功課,積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的,端正學習態度,抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點),提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力),把學習態度和學習能力統一起來。
《1》《2》
(四)加強少先隊自身建設。
1、以少先隊活動陣地為載體,建設一支強有力的自主管理干部隊伍。大隊部組織3—6年級、熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里,為他們提供豐富的實踐機會。
2、中隊繼續開展好班隊會活動。
中隊繼續開展有特色、有創造性的活動,活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。
3、重視“科研興隊”,建設一支高素質的輔導員隊伍。
(1)加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習,研究現代教育思想,確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀,增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作,注重開展少先隊科研活動,達到科研興隊的目的。
(2)定期一月召開中隊輔導員會議一次,有針對性,實效性地開展學習討論、經驗交流。
4、每周舉行一次大隊委員碰頭會,總結一周來的工作,為學校及班級建設提出新的建議。
三、主要工作及活動安排。
五、每月工作安排
二月:
1、開學典禮、收心教育。
2、校園文化氛圍的營造。
3、擬定德育工作、少先隊工作、班主任工作計劃。
三月:
1、文明新風大隊主題隊會活動。
2、放風箏,野炊活動。
3、環保教育、植樹護綠活動。
4、街道實踐服務活動。
5、“3月8日”婦女節,為自己的母親或長輩女性做一件力所能及的事情。
四月:
1、革命傳統教育
2、春游或者掃墓活動。
五月:
1、藝術節活動。
2、評比表彰優秀學生、優秀家長、優秀輔導員等活動。
3、愛勞動、珍惜勞動成果的教育。
六月:
1、協助搞好學校的期末復習工作,進行學習習慣的教育。
2、召開家長會,安排好學生暑期生活。
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