校長工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的校長工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長工作計劃1
小學副校長是一項充滿挑戰和責任的職務。作為學校的管理者之一，副校長必須努力確保學校發揮最佳水平，學生和教師都能夠在一個良好的環境中獲得成功。因此，小學副校長的工作計劃應該非常詳細，具體生動，以便能夠確保學校的正常運轉。
下面我們來看一下小學副校長的工作計劃，以便更好地了解這個職位的責任和挑戰。
首先，副校長應該有一個完整的時間表，以便管理其每日工作和日常事務。這個時間表應該包括所有需要完成的任務，并且每一項都應該按照緊急程度和優先級進行排列。例如，副校長需要參加大量的會議、走訪學生和教師、監督與評估課堂等等。因此，一個時刻表是非常重要的，這樣副校長就可以有序地安排自己的工作，并確保每項工作都得到完成。同時，副校長還應該與其他行政人員協調合作，以確保他們的工作得到高效率的執行。
其次，副校長應該把教師與學生的福利放在首位，并創建一些特定計劃，以確保每個學生和教師都能夠在學校獲得成就。例如，在職教師需要提供資源和培訓機會，以便他們能夠不斷提高自己的教學水平，并為學生提供更多的學習機會。副校長還應該設法確保學校的教學設施和資源得到充分利用，以使學生能夠全面發展，并且在學習中得到更加豐富和全面的資源支持。
此外，副校長還需要與學生及家長保持密切聯系，并解決學生和家長的任何問題和困難。這可以包括將家長和學生與學校的社會網絡聯系起來，以促進家庭和學校之間的溝通，并且可以提高學生的學習成績和表現。副校長也可以在學校內組織特殊活動和項目，以便學生能夠更好的了解教育的重要性，并且能夠更好地在學校中拓展自己的天賦和才能。
最后，小學副校長還應該緊密協調與學校的社區聯系，并確保學校的聲譽和形象得到保護和提高。副校長應該與其他學校、行政機構、家庭和社會組織聯系，以便建立良好的合作關系，并與學校的利益和目標相一致。同時，副校長還要保證學校的準確和及時的.內部和外部通信，并在必要時與此處理各種問題和緊急情況。
總之，小學副校長是一項充滿挑戰和責任的職位。通過一個詳細、具體、生動的工作計劃，副校長能夠確保自己的工作得到高效率和順暢運轉，并能夠確保學生和教職員工能夠在良好的社會環境中獲得成功。副校長在學校管理中承擔重要角色，要盡一切努力確保學校的運轉和學生的學習，這可以使學生及教師們在完美的環境中工作和學習。
校長工作計劃2
作為一名業務副校長，深感自己任重道遠，現結合學校總體工作計劃及本人分管工作，特制定工作計劃如下：
一、教科研工作。
1、對教科室每個成員的工作要分配明確、合理、細致，責任到人。
2、加大培訓力度。要充分利用好每周的集會、教研活動等時間，不斷對所有老師進行各方面培訓，爭取使學校早日出現一支師德高尚、業務精湛的引領團隊。
3、努力組織好各科教學的優質課競賽。結合新教育實驗“構筑理想課堂”的評價標準，客觀、公平、公正的評出單項獎、綜合獎。
4、幫助每位老師樹立小課題意識，積極參加上級有關部門的課題申報活動，不斷進行課題研究，并及時把優秀成果推廣、融入到我們的教育教學之中。
二、數學、英語教學工作。
1、抓好常規管理。每月教案、作業要及時檢查，有紀錄、有評價、有反饋。
2、認真落實學校的聽評課制度。教研組長要積極組織安排，做好聽課考勤。
3、繼續堅持每月月考制度，從出題、考試到改卷要組織細致、嚴密，考完后要及時評比、反饋，使之能真實有效的促進我們的教學。
4、要把4———6年級、特別是6年級作為重中之重的工作來抓，及時收集信息、改進方法，多和有關老師交流、探討想法。
5、認真組織好各種有關數學、英語的競賽活動。
三、新教育實驗工作。
1、及時制定總體目標，每學期要有計劃、有落實、有反饋。
2、及時了解實驗動向，掌握并傳達最新的實驗精神。
3、積極參加“新教育實驗”總課題組組織的各種有關實驗活動。
5、加強“新教育實驗工作室“的`管理，充分發揮其榜樣作用，使它真正成為激勵廣大教師、學生奮進的工作室。
四、自身建設。
1、加強學習，每天至少讀書半小時，每周至少寫2篇隨筆，不斷提高自身業務素質，要創造性的去開展各項工作。
2、團結每位同志，時刻以大局為重，積極為學校的發展出謀劃策。
3、做好表率，引領好學校隊伍的建設。
4、多動腦想辦法調動老師的工作積極性。
5、樹立服務意識，找準位置，做好校長的助手。
總之，學校是一個團隊，如何能“人盡其材，物盡其用”，關鍵在于“領頭雁”的引領，作為其中一員，我愿傾我所能、盡我所力，向著我校三年規劃發展的目標而努力奮斗！
校長工作計劃3
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為出發點，以實現學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會發展”為目標，堅持德育為首，貫徹“以人為本，德育為先”的教育理念，大力推進“激勵、自主、發展”德育模式，全面提高學生綜合素質。
二、德育目標
1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。
2、切實有效的提高學生的自我管理意識，使學生具有嚴明的紀律、良好的習慣。
3、確立正確的社會主義核心價值觀，做一個合格的中學生。
三、德育內容
1、加強學生日常行為規范教育。
2、進一步加強國旗下講話制度。
3、積極開展校園文化活動和社會實踐活動。
4、加強學校、家庭、社會三結合教育機制。
四、具體措施
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
(1)加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
(2)加強班主任隊伍建設。樹立責任意識、奉獻意識、創新意識，提高德育管理水平。堅持班主任例會制度做好班主任培訓工作，開好班會，同時推行班主任工作承諾，提高學生管理效率。要求班主任從常規工作入手，細化對學生的教育評析活動，組織好對特殊學生的幫扶工作，做好家訪活動。增強關愛意識，提升人文素養，積極探索“責任德育”新途徑。
(3)加強年級組長、班主任助理和教師德育隊伍建設。加強年級組長的隊伍建設，使其成為優質課堂和高效德育的示范區；加強班主任助理的培訓工作，使其成為學生管理的參與者和學生常規的監督者；加強年輕教師隊伍建設，做好師徒結對子工作，使年輕教師盡快成長起來。
(4)充分發揮學生自我管理的作用。一是定期召開學生干部會，聽取學生對管理的意見和建議；二是給學生提供自我管理的舞臺；三是定期評選“優秀學生干部”“三好學生”“違紀學生”。學生在參與班級管理中學會了做事，學會了做人，提高了自我管理的能力。
2、加強學生養成教育和法制安全教育。
(1)以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》為重點，對學生禮儀、衛生、紀律等方面進行強化訓練和量化考核。促使學生養成文明禮儀、愛護公物、講究衛生等良好行為習慣。加強對學生上下樓梯靠右行等常規管理工作的檢查和反饋，對表現突出的學生進行表揚和獎勵，對存在問題學生進行批評教育。日常行為規范的訓練要常抓不懈并持之以恒，讓學生逐漸養成習慣。
(2)通過品德課、班會課等途徑加強對學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育等。幫助學生了解和初步掌握青春期心理特點和心理衛生知識以及正確的人際交往能力。及時發現和解決學生的心理問題及行為問題。
(3)牢固樹立“安全第一”的思想，完善各項安全制度和安全預案，并經常進行地震、消防等應急疏散演練活動。利用班會或有利時機在班級中加大宣傳力度讓學生充分認識不良文化、不良習俗的負面影響。引導學生遠離網吧和游戲廳等不利于學生成長的環境。為學生營造一個健康成長的良好環境。
3、拓寬德育途徑，豐富德育內容。
(1)充分發揮課堂主渠道作用，在開好班會課和思品課的同時，注重利用學科教學的滲透作用。發揮課堂育人的主陣地作用。利用學科教學的滲透作用完成對學生世界觀、人生觀、價值觀的培養任務。
(2)抓好主題教育活動，本學期安排如下：九月份為“弘揚和培育民族精神月”，十月份為“文明禮儀教育月”，十一月份為“青春健康教育月”，十二月份為“感恩教育月”。通過以上主題教育活動來激勵廣大學生磨練意志，塑造堅強的意志品質；培養良好的學習品格；養成良好的行為習慣；塑造健全的人格；形成正確的人生觀和價值觀；培養學生的創新精神和實踐能力等各方面素質得到提高。
(3)注重環境對學生品德陶冶的作用。讓學校的.每一面墻都說話，形成學校的隱形教育網，讓學生在耳濡目染中感受文明禮儀的氛圍。在校園文化建設中重點打造“責任文化”和“勵志文化”，營造良好的文化氛圍和學風、校風。在校園內開展“感動校園人物”的評選活動，來激勵廣大學生樹立正確的人生觀和價值觀；培養學生服務他人、服務社會的優良品質；培養學生的誠信品質和良好的文明禮儀習慣；培養學生的社會責任感和國家意識等品質；培養學生勇于面對困難和積極向上的心態。
4、開展好“陽光體育”活動和“大課間”活動，讓學生充分展示自己的才華，磨練意志，培養個性，感受運動的快樂，增強團隊意識和集體主義觀念。
5、加強家校聯系，形成教育合力。
(1)各年級、各班級根據需要召開家長會，讓家長了解學校，讓家長參與學校管理、教學和孩子教育的全過程。
(2)通過“校訊通”、“陽光家校”等平臺加強與家長的信息溝通，及時了解學生的思想和行為動態，解決學生問題。
(3)班主任要充分利用家訪、家長會、學生半日活動等途徑，與家長交流，讓家長及時了解孩子在校的情況。
五、德育活動安排
1、開學典禮
2、制定班級學期德育計劃
3、“弘揚和培育民族精神月”系列活動
4、班級文化建設
5、“陽光體育”活動
6、“大課間”活動
7、“青春健康教育月”系列活動
8、班級文化建設評比
9、“感恩教育月”系列活動
10、期末總結工作
校長工作計劃4
一、指導思想
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。進一步弘揚青川抗震救災精神，總結災后教育教學、教育科研的創新工作，扎實開展各項工作。加強常規管理，優化育人環境,深化課程改革,努力提高教育教學質量,全面推進素質教育。全面扎實推進“兩基”迎國檢和教育迎省評工作，積極創建“雞鳴三省”之地創新和諧校園。
二、工作重點
全體師生進一步高度認識新學校的來之不易，新學校的漂亮與美麗必須要我們全身心的愛護才會永久。新學校的活力必須要我們全身心地投入才會常青。所以，在教育教學、教育科研等各項工作方面都必須持之以恒地做到、做好！
1、努力推進德育工作，加強學生行為習慣養成教育。
（1）、堅持周一集會，唱國歌，升國旗，國旗下行政值周、值周教師講話制度。
（2）、開展警校共育活動，加強學生安全教育。堅持住校生往、返學校不得騎自行車；不得乘坐“三無”、超載車、船等。改選第四屆家長委員會，發揮家長委員會作用，努力營造學校、家庭、社會的和諧教育。
（3）、做到愛清潔、愛衛生，養成良好行為習慣。并且天天講、時時講、處處講。逗硬檢查，嚴格評比，每周評出“紅旗班”初中、小學各兩名。這一點必須落到實處，必須教師帶頭堅持，美麗才會與學校同在。
（4）、堅持每周一次課間操的“紅領巾廣播站”廣播，表揚好人好事，品讀優秀習作，推進中華古文經典誦讀活動，陶冶美好情操。
（5）、努力做好教師節、國慶節、元旦節和中秋節、清明節、春節節等重大節日、傳統節日的慶祝和紀念活動。運用捐贈的音樂、體育器材開展好課外興趣活動，豐富學生學習生活。結合學校地理、時事特征，努力開發好地方課程和校本課程，培養學生個性特長。
（6）、培養良好的學習習慣、閱讀習慣。積極為“白龍源”文學社撰寫稿件。
（7）、少先隊與團支部擬定好計劃，每月開展一次大型活動。
2、加強常規管理，推進素質教育。
（1）、嚴格執行“雙八條規定”，認真做好“以能創校，以德立校，以法治校，”工作，努力推進“管有特點，教有特色，以生為本，厚德博學，全面發展，和諧校園。”的辦學宗旨，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。早日實現“努力創建川、甘、陜毗鄰地區名校”為辦學目標。
（2）、堅持兩周業務學習教研文章一篇，聽課一節。堅持4、9、14、19周的常規檢查，由教研組長檢查、評議，教導處考核打分和公示。堅持每月一次四—九年級的月考、評析、表彰工作，努力營造良好的學風、班風、教風、校風。
⑶、組織教師外出學習,提高教師業務素質。并以每次學習回來交心得體會和學習資料為旅差報銷憑證。
⑷、堅持空堂辦公刷卡簽到制度，堅持相互聽課，交互學習，不斷更新亞教網各班信息。
⑸、堅持每周一次的.“紅旗班”評比；每月一次的黑板報（墻報）評比。每月一次的教學常規檢查。做到當月出勤、常規檢查、各項評比及班主任、部門負責津貼等，當月量化考核，以便更有利于績效工資的實施考核。
⑹、舉行一次全鎮性課改研討課、外出學習匯報課、新教師上崗課大型教研活動。每位中青年教師至少上一節多媒體教學課。推出青年教師在縣、市參加公開課“大比武”、“大練兵”競賽。
⑺、抓好畢業班工作，力爭早抓、早管。提高教育教學質量，全面推進素質教育。力保12年小學、初中畢業成績列全縣前三名。
⑻、抓好課程改革，按照課題實驗報告做好學期計劃，按計劃開展課題實驗工作，并不斷規范、完善檔案資料。
（9）、抓好非畢業班鞏固率、優生率，做好“兩基”迎國檢、教學督導迎省評工作，強力提高教育教學質量。
（10）、積極開展校本教研，開展教育科學研究，鼓勵教師積極撰寫教育科研。
（11）、嚴格每次各部、各班主任、值周教師、科任教師到位檢查；嚴格教師請假、出勤制度。
（12）、認真做好住校生自習輔導和在校安全工作。
（13）、認真完成學校、當地黨鎮臨時安排任務。樹立良好形象，為姚渡小學再創教育輝煌作出最大的努力。
校長工作計劃5
一、學校工作的指導思路
以“發展足球特色，夯實校園文化，創建全國名校”為辦學目標，以“抓特色，善宣傳，樹品牌；抓研訓，強素質，提質量；抓管理，重安全，促發展”為行動指南，以體寓德，健康成長；以體育智，全面發展。以讀書和體育為龍頭，努力培養學生良好的讀書習慣和情趣，積極開展曙光體育運動大課間活動，以生為本，關注學生全面發展，加強師資培訓，進一步提高教師素質和教學質量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進全體教師轉變觀念，認清形勢，齊心協力，開拓創新，在新的學期取得更加優異的成績。
在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想，著眼于為人的發展創造條件，提供服務，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發展，每個人的作用都得到充分發揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉變一種觀念（以人為本、以學定教），樹立兩種意識（責任意識和危機意識），發揚三種精神（創新實踐、愛崗敬業、無私奉獻精神），樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰。
堅定不移地堅持學校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強校”的辦學理念，采取以人為本的管理方略，樹立文明校風，創建和諧學校。（和諧：硬件建設、管理機制、校園文化、師生關系、教學研究、科研水平、教學質量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質及業務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展，逐一實現學校教育教學質量的回升，使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。
二、工作重點
1、進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。
2、深入抓好校本研訓和教育科研工作。
3、抓好學生管理，培養學生良好品質及行為習慣。
4、抓好學校安全工作。
5、繼續抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。
6、抓好學校綜合治理工作，構建和諧校園。
三、具體工作措施
1、加強教學管理，提高教學質量。在教學方面要爭取有所創新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現：（1）加強常規管理。①抓好備課、上課、作業批改、輔導等環節；②加大檢查力度，堅持實行嚴格管理、制度化和科學化管理。（2）深化課堂教學。①領導要經常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學方式的轉變；②學校集體業務學習不僅要滲透教學新理念，更要開展一些直接促進教師業務素質提高的培訓活動；③認真組織教學比賽，發現并積極培養學科骨干教師和青年教師；（3）推進課程改革。①做好三級課程管理，繼續深入探究校本課程開發工作；②進行學生評價探索嘗試，建立發展性、激勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價立足過程。（4）抓好校本研訓。以促進學生發展和教師專業成長為宗旨，
以提高教育教學質量為目的，利用多種形式抓好校本研訓工作；（5）落實獎懲考核。①不斷完善學校教學管理量化考核方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。②嚴格管理，認真實施，不斷激發教師工作積極性和創造力。
2、黨、團、工會組織根據自身的情況并結合學校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創造和諧的工作環境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續抓好黨建工作，認真落實女工工作。
3、重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教育。充分發揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育，并把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規范和養成習慣教育，積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中采取有效方法，培養學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。結合我市當前的.創建全國文明城市活動，學校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為，培養他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。
4、抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉變觀念，積極投身于教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優秀教案。繼續加強教學科學理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學術論文研討會，爭取在國家、盛市獲得價值較高的獎項。
5、提高總務工作質量，服務于教學工作。要根據實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設，有計劃地改善辦學條件。
6、美化校園，抓好體衛工作，創造優美的育人環境。今年學校將進一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛生死角，要力爭學校向花園化發展，為學生提供一個潔凈舒適、高雅的學習環境。同時要不遺余力地加強體育、衛生工作，認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衛教學工作。繼續加強衛生教育和衛生保健工作，使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
7、樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。
學校必將樹立新形象，以事實為依據，及時抓好宣傳工作，鑄造學校品牌，樹立學校良好形象，通過努力不斷提高學校知名度，促進學校整體工作再上臺階。
新學期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領導班子一定會精誠團結，齊心協力，以身作則，開拓創新，不負領導信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學生教好，把學校辦好！在局領導的大力關心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學校一定會實現“發展足球特色，創建全國名校”的辦學目標，一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。
校長工作計劃6
一、工作概述
作為一名小學校長，我深知自己肩負著培養未來社會棟梁的重任。針對當前小學教育的發展趨勢和學生的需求，我制定了以下工作計劃，致力于提高學校的整體素質和教育水平，為每位學生的成長提供更好的條件和機會。
二、教師培訓與素質提升
1. 注重教師培訓：每學期定期組織教師培訓，包括教學方法、教育心理學、學科知識等方面的提升，幫助教師時刻保持專業素養。
2. 構建共同學習平臺：創建教學研討、經驗分享的機會，激發教師的創新思維和教學熱情，共同提升教學水平。
3. 推行小組教學：通過小組合作學習的方式，讓學生主動參與課堂，培養學生的合作意識和綜合素質。
4. 定期評估和反饋：對教師的教學進行定期評估，根據評估結果提供個性化的指導和培訓，促進他們的專業發展。
三、學科教學改革
1. 制定教學大綱和課程標準：根據國家教育政策和學生需求，制定符合教育教學要求的教學大綱和課程標準。
2. 引進多元化教學資源：增加講座、展覽、課外實踐活動等，讓學生接觸更廣泛的知識和文化，培養學生的多元思維和創新能力。
3. 鼓勵學科交叉學習：推動各個學科之間的融合，增加跨學科的教學活動，提高學生綜合素質和學科間的應用能力。
4. 提供個性化教學：針對特殊教育需求學生，制定個性化教學計劃，幫助他們充分發展潛力，提高學習成績。
四、學生綜合素質培養
1. 關注學生全面發展：注重培養學生的品德、能力、知識和智慧。開展豐富多彩的課外活動，包括社會實踐、體育運動、英語角等，全面培養學生的社交能力和實踐技能。
2. 建立心理健康支持體系：成立心理健康教育團隊，開展學生心理健康教育和咨詢服務，幫助學生解決心理問題，培養健康的心理素質。
3. 開展義務勞動教育：組織學生參與社區義務勞動，培養學生的責任感和社會意識，增強他們的團隊合作精神。
4. 引導學生科學學習：通過課外科學實驗、科技創新競賽等活動，激發學生的科學探究興趣，培養他們的科學思維和創新能力。
五、家校合作與家教指導
1. 加強家校溝通：定期召開家長會，與家長分享學校教育理念和教學成果，聽取家長關于教學工作的建議和意見。
2. 開展家庭教育指導：舉辦家庭教育講座和家教指導活動，提供科學的家庭教育知識，幫助家長規范教育方式，促進家校合作共育。
3. 積極引導學生家長參與：組織學校活動、義務勞動等，鼓勵家長參與學校和學生的教育活動，提高家校合作的效果。
六、校園文化建設
1. 建立和諧校園氛圍：加強校規校紀的宣傳和教育，培養學生的守紀守法意識，維護校園良好秩序。
2. 開展富有特色的校園文化活動：組織校園文藝節、運動會等，豐富學生的課余生活，培養學生的'審美能力和創造力。
3. 打造特色優質課程：創建學校獨特的課程體系，提供優質的教育資源，滿足學生多樣化的需求，形成學校的品牌價值。
七、監督與評估
1. 建立教學督導機制：設立教研組，定期對教師進行教學觀摩和評估，提供及時的教學指導和改進建議。
2. 學校年度評估：每年組織學校的整體評估與總結，查找存在的問題并提出解決方案，不斷完善學校的教育質量和管理水平。
以上是本校長的工作計劃，我相信通過全面的教學改革、教師培養與學生素質培養，的學校將會取得更大的進步，培養出更多優秀的學生，為社會的發展做出更大的貢獻。
校長工作計劃7
一、指導思想
樹立和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，德育為先，全員育人”，積極推進新課程改革和實施素質教育。以提升學校核心競爭力、內涵發展及優質化為工作主線，以基礎建設、隊伍建設、學校標準化建設和一校多址管理為重點工作，樹立“品牌意識、創新精神”，努力把我校辦成一所讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才的現代化學校。
二、總體目標
鞏固和擴大“義務教育規范化學校”的成果，爭創省“示范高中”，并朝著“綠色學校”的目標邁進，努力實現“教師有特質、學生有特長、管理有特點、學校有特色”四有目標。
三、工作思路
1、加強管理，提高效益，樹立形象。
2、面向學生，加強德育工作，全面實施素質教育。
3、面向全體，突出教學中心地位，切實提高教育教學質量。
4、立足師資隊伍建設，加大現代教育技術培訓，實施人才強校戰略。
5、繼承和發揚學校傳統，形成學校德育工作特色。
6、著力推進課程改革和課堂教學創新，大面積提高教學質量。
7、強化校本教研和校本培訓，促進教師專業化發展。
8、加強校園文化建設，提升校園文化品位。
9、優化后勤服務工作，為師生提供優質高效的服務。
10、加強安全保衛工作，確保學校安全穩定。
11、堅持民主管理，實行校務公開。
12、加強對外交流合作，樹立學校良好形象。
四、工作要求：
1、完善管理體制：按照“全員參與、民主決策、機構精簡、流程科學、管理到位”的要求，減少管理層級，實施扁平化管理模式。完善校部兩級管理體制，進一步理順關系，落實管理重心下移，賦予各部部長的責權利，進一步擴大各部的自主管理權，發揮各部的主動性和創造性，提高管理效能。將推進年級部主任負責制與學科首席教師制相結合，積極探索適應高中規模化辦學和實施有效管理的新的.管理體制。加強備課組建設和管理，以年級學科為單位建立學科備課組，發揮學科備課組的功能作用。
2、抓好隊伍建設：堅持把建設一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力的學者型教師隊伍”作為學校的目標；把建設一支高學歷、高職稱、高素質、較高水平的優秀教師群體作為學校發展的支柱；把造就一支能適應現代教育要求的骨干教師隊伍作為教師隊伍建設的重點。要充分發揮名教師、骨干教師的示范輻射作用。重視青年教師的培養和使用，堅持新教師崗前培訓和崗后跟蹤制度，促進青年教師健康成長。同時要不斷充實教師隊伍，選派優秀教師參加各級各類業務培訓和學習。加強對教師的心理健康教育和對新教師的心理輔導工作。通過舉辦名師講壇、教學觀摩課和示范課等形式開展教學研討和交流活動，以資源共享、經驗共享、智慧共享的方式發揮骨干教師的帶頭作用。
3、強化責任意識：認真履行工作職責，做到工作有計劃、有安排、有落實。完善相關制度和崗位職責，用制度約束人、管理人、考核人。建立科學的評價體系和獎勵機制，根據績效與獎懲相統一的原則對教作師進行考核評價。激發廣大教職工的工作熱情，努力形成事事有人做、人人愿做事的良好工作局面。
4、提高服務質量：樹立服務育人的思想，為教育教學服務、為全體師生服務；提高服務水平，提供優質高效的服務；做好服務保障工作；關心愛護學生身心健康和人身安全；注重培養學生自主管理能力；提供后勤保障和物質保障服務；努力提高師生對后勤工作的滿意度。
5、加強安全管理：制定安全管理責任制和安全工作預案，完善安全防范措施和各類安全制度；加強校園安全管理；加強校園環境治理和安全衛生工作；加強對學生的安全教育和管理；做好校園內突發事件的應急處理工作；定期開展校園安全檢查；創建平安校園、文明校園和平安班級等。
6、加強校園文化建設：加強校園文化建設規劃和實施工作，樹立正確的審美觀和文化價值觀，弘揚主旋律，突出高品位。加強校園綠化美化和景點建設以及文化氛圍的營造；加強校園環境綜合治理工作；重視校史及校風校訓等內涵建設；加強學校物質文明和精神文明建設；重視學校傳統文化的傳承工作；加強對外宣傳工作和文化交流合作活動；不斷豐富校園文化內涵和特色品牌建設內涵。
五、工作措施
1、深化課程改革，提高課程實施水平。
繼續推進課程改革，以提高教育質量為核心，以實施素質教育為重點，以轉變教育觀念、更新教育思想和創新管理機制為動力，以提高教師專業化水平為關鍵，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以減輕學生過重課業負擔為突破口，促進學生全面發展和個性發展。
2、優化教學管理，提高教學質量。
以課堂教學為中心，以教學常規管理為重點，以建立高效課堂為目標，加強教學過程的監控和管理。
3、加強教研組建設，推進校本教研。
加強對教研組長的選拔和培養工作，通過集體備課、研討交流、課題研究、教學觀摩等形式，促進教師之間的合作與共同成長。
4、加強學生綜合素質培養，促進學生全面發展。
加強學生綜合素質評價工作，注重學生的德育教育、心理健康教育、社會實踐教育和體育衛生教育等方面的培養。
5、加強師資隊伍建設，提高教師素質。
加強師德師風建設，提高教師的職業道德水平；加強教師培訓和學習，提高教師的專業水平和教育教學能力；加強教師評價和激勵機制建設，激發教師的工作積極性和創造性。
6、加強學校管理，優化育人環境。
加強學校內部管理，完善各項規章制度，優化學校育人環境；加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍；加強學校安全衛生管理，保障師生的身心健康和生命安全。
六、工作安排
1、制定學校工作計劃和部門工作計劃。
2、組織開學工作安排和新生入學教育。
3、組織教師參加各級各類培訓和學習活動。
4、開展校園環境整治和綠化美化工作。
5、開展教育教學常規檢查和評估工作。
6、組織開展學生綜合素質評價工作。
7、組織開展教研組建設和校本教研活動。
8、組織開展學校文化建設和宣傳工作。
9、組織開展學校安全衛生管理和保障工作。
10、組織開展期末考試和總結表彰工作。
校長工作計劃8
作為一名副校長，我深知自己肩負著重要的責任和使命，要為學校的順利運行和學生的全面發展做出貢獻。為了更好地履行我的職責，我制定了以下七年級的工作計劃。
首先，我將注重學生學業的指導和輔導。我將與年級主任和班主任密切合作，了解每一位學生的學習情況和問題，制定個性化的學習計劃，并提供必要的輔導和指導。我會組織教師們進行教學經驗的分享和探討，通過課程改革與教學研究，提高教師的教學水平，讓每位學生在各個學科中都能取得優異的成績。
其次，我將加強學生的綜合素質教育。學生的人文素養、科學素養、體育素養、藝術素養等都是他們全面發展的重要組成部分。我將組織學校的各類社團和俱樂部，提供多樣化的興趣培訓課程，讓學生能夠在課余時間發展自己的特長和愛好。同時，我也會邀請有特長的專業人士來學校開展講座和培訓，讓學生能夠接觸到更多的知識和技能。
第三，我將重視班級管理和團隊建設。班級是學生成長的重要環境，也是他們的第二個家。為了營造良好的'班級氛圍，我將鼓勵班級開展豐富多彩的活動，比如班級文化節、班級運動會等，增強學生之間的交流與合作。此外，我還將加強與家長的溝通與合作，建立起家校合作的良好關系，形成學校、班級和家庭共同關心學生成長的濃厚氛圍。
第四，我將關心學生的心理健康。青春期是孩子們身心發展的重要時期，他們可能會面臨一些心理問題和困惑。為了幫助他們解決這些問題，我將建立學生心理健康檔案，定期組織心理測試和咨詢活動，為學生提供必要的心理輔導和支持。同時，我也會倡導班級同學之間的友愛和關心，讓每一個學生都能感受到班級大家庭的溫暖和幫助。
第五，我將重視文化建設和校園環境的改善。學校的文化建設是培養學生良好品質和道德修養的重要途徑。我將組織開展各種形式的文化活動，宣傳和踐行社會主義核心價值觀，推動學校文化的發展和傳承。同時，我還會督促學校修建更加美麗和舒適的校園環境，創造更好的學習和生活條件。
綜上所述，作為一名七年級副校長，我將全力以赴地開展我的工作。通過學業指導、綜合素質教育、班級管理、心理健康關懷和文化建設等方面的努力，我相信我能夠為學校做出積極的貢獻，讓每一位學生都能夠在學校中得到充分的發展和關愛。
校長工作計劃9
一、引言
大學副校長是一所大學中的重要職位，他需要為學校的整體管理和運營做出重要的決策。隨著高等教育的發展，大學教育所面臨的挑戰越來越多，副校長的角色更加重要。因此，“大學副校長工作計劃”成為了一個關鍵的議題。
二、大學副校長的職責
大學副校長需要負責學校的日常管理工作，包括招生工作、撥款管理、建筑管理、學籍管理、安全管理等。他們也要與其他高管進行溝通和協作，以確保學校能夠高效運作。同時，他們也要與教授工作并兼顧辦公室工作。
三、大學副校長的工作計劃
1、完成招募目標
大學副校長在上任初期需要完成學校的招募目標，即增加學生數量，為學校創造更多的收入來源。為此，副校長需要優化招募策略，并加強與學校管理層和教師的'合作，以便在各個方面得出最佳解決方案。同時，副校長還需要提高學校的知名度，以吸引更多的優秀學生。
2、提高教育質量
大學副校長還需要在教育質量方面發揮重要作用。副校長需要與學校教師和教師工會合作，以保證教育質量得到提高。他們可以為教師提供培訓計劃，以幫助他們提高教學效果，并且制定新的教學策略，以幫助學生更好地學習。
3、管理預算
大學副校長還需要管理學校的預算，并確保資源得到優化調配。副校長需要制定一份預算計劃，以幫助學校充分利用資金，做出正確的投資決策，并及時地做出追加預算的決策。
4、維護校園文化和校風
大學副校長的另一個職責是維護校園文化和校風。副校長需要與學生組織和社團合作，以促進創造性和創新性的氛圍。他們也需要重視校園的紀律和維護秩序，以確保校園社區成員的安全和舒適。
四、結語
以上就是大學副校長的工作計劃。大學副校長需要具備戰略思維能力和協調能力，以幫助學校度過各種挑戰。雖然這是一個繁重而且具有挑戰性的工作，但透過副校長的工作和高質量的管理，高等教育將會為更多學生帶來更好的貢獻。
校長工作計劃10
中學副校長是學校管理中的重要職位，承擔著諸多任務。在工作中，要做到周密細心、全面深入、協調統一，才能保證學校的快速發展和各項事業的穩步推進。今天，我要向大家詳細闡述中學副校長的工作計劃，以期為大家提供一個清晰的工作指南。
一、教育教學工作
作為學校管理者，中學副校長要關注教育教學的全面發展，構建起以學生為中心的教育教學體系。對此，我們需要做以下工作：
1、督導師資隊伍建設，完善教育教學管理體系。
2、提升教學質量，注重教學改革，鼓勵創新教學模式，不斷提高學生成績和能力。
3、加強師德教育，引導教師以身作則，積極踐行高尚師德，為學生成才成長營造溫馨高效的教學環境。
二、學生管理工作
學生管理是中學副校長的一項重要工作。在此方面，我們需要做以下工作：
1、加強學生心理健康教育，關注學生身心健康及成長問題。
2、加強學生安全教育，維護學生人身安全。
3、認真負責學生考試成績、日常表現、實踐鍛煉、志愿服務等方面管理工作，樹立學生榜樣，推動學生素質教育。
三、管理工作
中學副校長作為學校的`管理人員，需要承擔學校的日常管理工作，為學校的發展提供保障：
1、督促各部門、各班級落實學校工作要求，推進學校各項工作計劃，提高工作效益。
2、加強學校后勤服務管理工作，優化學校辦學環境。
3、制定學生管理方案和學生考試評價標準，健全信息化管理平臺。同時強化管理績效評估、健全內部管理制度。
四、學校文化和品牌建設
品牌不存在于自然界，是要建設的。在學校文化建設方面，我們需要加大文化力度，營造學校文化品牌。
1、豐富學校文化生活，培養優秀的學生、老師代表。
2、舉辦多樣化的教育活動，如晚會、講座、比賽、實踐等，豐富學生文化陶冶。
3、注重學術研究，加強學校師資隊伍的學術研究能力，提升學校的文化經濟實力。
以上就是我為中學副校長制定的工作計劃，目的在于提高工作效率，為全體師生的成長發展提供保障。我相信，經過我們的不懈努力，學校的各項事業必將蓬勃發展，達到更高的水平，取得更加輝煌的成就。
校長工作計劃11
作為一所高等教育機構的副校長，教學工作一直是我們學校最為重要的任務之一。我們需要具備一定的領導能力和組織能力，積極探索新的教學方式和教育理念，在教育改革的浪潮中引領學校邁向較高的層次。
一、完善教學管理制度
教學管理是教育教學工作中的重要環節。為了更好地推動學校教學工作的發展，我計劃通過完善教學管理制度，進一步落實教學質量管理體系，規范師生行為規范和課程設置，加強學業指導工作，構建科學、規范、高效的教學管理機制。
二、開展教學改革試點
教育改革是辦學之本。我計劃著手開展教學改革試點，從課程體系、教學方法、課堂教學等多個層面探索適應時代發展和人才培養需求的新模式。我們將精心選擇試點學院，對試點項目進行逐一研究，把高校特色和國家戰略進行緊密結合，努力提升教育教學質量。
三、加強教育實踐環節
學生的學習和成長不能只在課堂上進行。我會積極推進教育實踐工作，在學生實踐中培養創新能力、實踐能力、團隊合作能力等綜合素質。我還會與企業和社會建立更加緊密的聯系，促進校企合作，擴大學生實習、就業、創業等方面的.寶貴經驗，為學生成才提供更加廣闊的平臺。
四、加強師生隊伍建設
學校師資和學生隊伍建設是推進教育教學工作的基礎。我將進一步加強師生隊伍建設，制訂科學的人才培養計劃，加強師資培訓、引進和激勵工作，不斷提升師生教育教學水平。同時，我也將注重加強學生綜合素質的培養，從德、智、體、美等多個方面進行有機整合，使學生能夠在未來走向社會時具有足夠的競爭力。
總之，我們必須在教學工作中不斷追求創新、不斷推進發展。作為高校副校長，我將一如既往地堅守教育教學的初心，不斷努力，為各位師生提供更好的學習和發展的環境。
校長工作計劃12
巨鹿路第一小學20xx學年課程計劃以《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》(基教〔20xx〕7號)、《上海市教育委員會關于印發上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明的通知》(滬教委基〔20xx〕34號)、《黃浦區推進落實〈上海市中小學生學業質量綠色指標(試行)〉的實施意見》(黃教【20xx】35號)等文件為法律依據，以促進國家、地方和學校三級課程有機結合(使地方、學校課程有效服務于國家課程)為目標，以完善學校特色課程(乒乓課程、悅讀課程、藝文課程)，培養一批有國際視野(通過強化民族意識和拓寬國際視野的教育行為，以學校的乒乓和英語傳統辦學特色為抓手，從學校的實際出發，以現代教育的理念優化學校課程體系，努力使學生有開闊的視野。)、知識豐富、思維靈活、善于交際與合作的，學業和綜合素質雙優的巨一現代小學生。
一、學校背景分析
(一)基本情況：
1、學校設施及校園環境建設：學校占地面積4718平方米，有教學大樓、綜合樓、辦公樓、乒乓館各一幢。近年來學生實驗室、電腦房、美勞室、音樂室、校園網等專用設施逐步完善，為實現教育現代化奠定了基礎。我們充分挖掘學校的文化資源，積極開展具有精致教育特征的學校文化建設。校園內綠化與環境布置相得益彰，為師生健康成長營造了良好的環境。
2、辦學規模與教師隊伍結構：學校現有15個教學班，在籍學生349名，乒乓隊員68名。實際在崗教師42人，100%大專及以上學歷(本科及以上學歷90.2%)，碩士學歷2名，占教師總數的4.8%。教師高級職稱4人，中級職稱21人，占教師總數的60.1%。目前，學校擁有市名師后備人才1名，區學科帶頭人2人，區骨干教師2人，區認定的校骨干教師5人。學校在崗教師以中青年教師為主，各方面素質普遍較高。
3、辦學成效與學校社會聲譽：在圍繞上海市二期課改的教師隊伍建設中，開展密切聯系學校實際的教育科研，使學校的教育教學質量穩步上升。學校被評為盧灣區教育科研先進集體，同時成為了上海市的雙特色教育的學校，被命名為全國重點乒乓球學校，學校被命名為上海市雙語試驗學校。
(二)辦學優勢：
1、學校發展思路日益清晰，管理效率不斷提高。近三年，由于學校堅持科學管理、人文關懷、個性發展的辦學理念，以二期課改為契機，發揮教師的團隊效能優秀團隊和教研組的評比，集聚學校、社會和學生家庭資源，使辦學特色更加鮮明。學校內部機構的改革，進一步提高了教學管理的效率。
2、教師隊伍整體素質提高，涌現出個性鮮明的改革帶頭人。通過校本培訓和積極引進，教師隊伍結構更加合理，整體素質有較大的提高，本科及本科以上學歷、區級骨干教師、高級教師都占有較高的比例。在教師團隊合作中已經形成了和諧、創新、合作、向上的風氣。在學校寬松的環境下涌現出一些個性鮮明的優秀教師，他們為學校發展建言獻策，在教學改革中發揮著帶頭和示范的作用。
3、乒乓特色項目成績顯著，提高了學校的社會聲譽。乒乓球項目：每年在全國、市等重大比賽中獲獎。英語特色項目：學校學生英語綜合素質良好，居區前列。曾連續三年代表盧灣區參與上海市學生英語劇比賽獲一、二等獎，雙語教師團隊在上海市青年英語雙語教師教學技能賽中曾經榮獲特等獎。
4、學校教育教學質量穩步提高，畢業生受到高一級學校的歡迎。學生基礎知識扎實、基本能力較強，視野比較開闊，喜愛乒乓球運動，在各學科打下了較好的基礎在知識，養成了良好的行為習慣和心理品質，在各項質量檢測和市學業綠色指標測試中均取得較好的成績。畢業生受到高一級學校的歡迎。
5、學校在文化建設方面進行了有益的探索。我們充分挖掘學校的文化資源，營造乒乓文化，并初步形成了以乒乓文化為內容的校本課程。經過構思與實踐，進一步形成了以國際意識統領的三門校本課程(乒乓課程、悅讀課程、藝文課程)，使體現學校辦學理念的校本課程初具規模。同時初步完成了學校獨特視覺識別系統：校徽、校旗、校歌、校服、環境標識，在交流文化等方面進行了一系列探索與創新。
(三)存在問題：
1、特色發展的問題。教育特色的進一步發展需要生源和師資兩個方面的支撐。目前學校由于地段學生日漸減少(搬遷等原因)，周邊地區優質教育資源又非常豐厚，家庭環境較好的生源往往流向外校。同時由于乒乓球項目面臨教練員隊伍處于無領軍人物亟待培養的狀態。拓寬視野，改變思路，迫在眉睫。
2、教師發展的問題。雖然高級、區學科帶頭人、骨干教師在我校占有很大的比例，但隨著巨一連續幾年的招聘新教師，一批(17名80后教師)新生力量充實著巨一的教師隊伍。由于80后現象的存在與教學經驗的缺乏，使教師之間的專業素質專業能力出現了新的差距，品牌教師無論從數量和質量上都明顯不夠。教師隊伍建設也需要改變以往的方式，要加強帶教和培養的有效性。
3、學生發展的'問題。學校的德育工作基本上是按照上級布置開展工作的，還沒有形成具有學校特色的學生工作思路，缺乏系列化的教育內容和階段性的培養目標，班主任隊伍的整體素質也有待提高。
綜合以上分析，我們認識到：經過兩校合并后的三年穩定期、三年發展期，學校已經在發展理念、師資隊伍、特色創建等方面集聚了一定的優勢，但是在特色發展、教師發展和學生發展等問題上都遇到了新的困難，需要領導者與廣大教師拓寬視野，調整布局，進一步提高辦學質量。
二、課程目標
國際視野(資源認識)+一體兩翼(優勢確認)+守護童心(發展策略)
在原有發展基礎上，以國際視野下的學校自我發展為訴求，努力創造有利師生在文化融通中擴大眼界、提升素養的校園文化。在發展以外語、乒乓為特色的辦學優勢過程中，將守護童心作為新一輪學校發展的基本策略。通過三年努力，使巨一成為一所以守護童心為己任、特色鮮明的新優質學校。
讓巨一的學生在成長中勇敢地思考，智慧地活動會思、慧玩。
大而言之，這是源于陶行知先生與夏山學校創始人尼爾校長對我們的激勵，抑或是源于當前我們對于國家以及上海市中長期教育發展與改革規劃綱要的學習感悟。小而言之，則是我們對于黃浦新一輪教育發展規劃中關于創建學生喜歡的學校這一奮斗目標的由衷響應，以及對于讓巨一成為一所以守護童心為己任、特色鮮明的新優質學校這一發展目標的充分自信。
(一)課程建設目標：整合課程資源，彰顯校本課程為基礎型課程服務。
圍繞會思、慧玩的課程建設之研究
1、加強校本培訓，促進共識達成。通過專業學習交流平臺、班級經營等形式開展校本培訓。
1)以守護童心從讀懂學生開始等校本培訓項目為平臺，大力推進課程建設。實施過程與方法：欣賞感悟、評價反思、行動實施、有效推進。
2)學習國內外學校成功的課程教學案例與會思、慧玩課程建設的研究，引領教師在守護童心的教學策略中逐漸改變教學行為，并感受課程建設的魅力。
推進策略：守護童心從讀懂學生開始等校本培訓的講座、案例分享、文華工作室的案例分享、骨干教師率先進行課程建設的案例分享。
2、通過學業評價，反思課堂教學。各教研組從現階段對學生的學業評價中尋找突破口，反思教學評價中存在的問題，分析問題存在的原因及解決的對策，激發教學創新和學生的學習興趣。
推進策略：優秀教研組的評比標準圍繞課程建設的有效教研。
3、整合有效資源，完善課程建設。分享巨一教師進行課程建設、優化學業評價的案例，感受課程建設的魅力。促使教師們在實踐分享中提升課程建設的能力與魅力。
推進策略：a.開通校園網絡平臺;b.守護童心從讀懂學生開始校本培訓平臺。
4、完善課程評價，實施有效推進。
各學科在課程建設的過程中，通過不斷的反思、調整，完善對學生的學業評價標準，初步形成有巨一特色的學業評價方案。從而不斷完善課程評價
推進策略：以課程建設為價值取向，完善教師考核標準和團隊及教研組評優標準，使教師明確工作方向。
5、加強課程的領導力，關注課程的有效落實，規范教學常規管理，注重教學的過程管理，注重常規管理的考查。特別是加強探究型、拓展型課程的管理，確保其課程的實效，學生的全面發展。
6、加強課程的執行力，注重課堂教學的有效性，注重教學五環節的研究。做好本學期守護童心，學生喜歡的課堂為主題的教學交流活動。注重發揮骨干教師引領輻射作用，帶動教師隊伍整體素質的提高。做好區教學評比初評、申報等工作。
7、結合課程內容，開展巨一學生雙語節活動、科技節、藝術節和體育小小運會(每月一次)。
(二)學生培養目標：會思、慧玩
讓巨一的學生在成長中勇敢地思考，智慧地活動。
案例呈現式的學生自主教育的實踐研究
1、在守護童心的思想指引下，組織教師共同參與守護童心核心理念的學習思考與實踐活動。
1)開展一至兩次學習分享。在守護童心核心理念的引領下，思考：如何幫助孩子建立一個好的自己。
2)關注學生健康全面成長，扎實推進學生綜評工作。
2、關注課程教學中的德育資源，尋找童書、繪本中的德育素材，并根據內容適時分類，把課程教學中的兩綱內容變成孩子們最樂于接受的教育資源，做好學生自主教育案例式研究，開展做好我自己、我想我能做到的教育活動的敘事故事征集。
3、探索自信自愛自為的學生培育目標。班主任團隊，就自信的學生培育內容進行研討，并在班網建設中，圍繞自信的培育目標，集中呈現巨一學生在日常學習生活中的成長片段。
1)推出我想我能做到為主題的開學典禮，送上三份開學禮：兒童繪本一本、安全兒歌一首、兒童歌曲一首，并上好校園安全很重要開學第一課。
2)注重校園安全的教育。通過我的準則，我來定、我的活動，我作主、我的言行，我規范等一系列活動，提升學生安全文明素養。完善并修改文明班評價方案，各班制訂安全行為準則。
3)開展我想我能做到的體驗活動。
4、努力挖掘學生家長、家庭資源，使守護童心的思想注入家長的心田，形成共識。
1)成立家長志愿者隊伍，參與校園安全值日工作。
2)開展一至兩次家長學校，將走近童心、理解童心、呵護童心的思想與家長們分享。
3)開展家校聯手繪畫作品征集活動。
5、關注心理健康教育。由毛毛姐姐信箱，推進心理聊天室工作。
以學生發展為本，面向全體學生，圍繞精致教育的辦學宗旨，培養學生具有良好的學習習慣和努力實現小小的善，大大的心的愿景，指導學生從學會到會學再發展到慧學、慧玩，具有主動學習、主動探索、主動創新精神和終身可持續發展的能力。具體表現為視野開闊、知識豐富、思維靈活、善于交際與合作。
(三)教師專業成長目標：提升教學能力，促進教師專業發展。
1、以守護童心的辦學理想和會思、慧玩的培養目標為指向，努力促進教師教育行為的改進，提升教師專業化管理的水平。
1)通過鍍金半小時學習分享節目，讓教師有展示智慧的機會。
2)以學習研討、形成共識、有效落實的管理策略，促進學校教育教學過程管理進一步規范與有效，做好年底專項督導與辦學質量全面督導工作。
2、以守護童心為核心，完善學校教師培養管理：注重教師階梯式的群體發展，形成分層培養的管理策略。
1)初步形成打造兩支具有成才能力的骨干教師和具有成長能力的青年教師隊伍的管理策略。做好青年教師骨干教師教育心聲交流活動與實踐平臺的創設。
2)以強化骨干教師的成才意識來引領全體教師的教育成長。本學期主要通過優秀骨干教師課堂教學的展示活動與全體教師課堂教學交流活動，來體悟教學智慧，實現自我專業成長。
3、精心打造教師合作團隊，營造平等分享、鼓勵支持、共同成長的團隊氛圍。
1)借助學校課題《教師專業團隊的運作機制》的研究，開展教師專業團隊交流實踐活動，開展團隊有效的教育教學實踐活動和經驗分享活動。
2)借助《區優秀人才項目研發》與優秀項目的獎勵機制，做好各類獎勵項目的申報和《以守護童心為己任的自主學習型團隊的行動研究》、《巨一小學語文學科課程建設及評價的實踐研究》的科研實踐工作。
3)扎實學校主課題《國際視野中的小學生自我教育與發展的行動研究》實踐研究工作。做好專家引領，扎實推進、實踐探究。
4、依法辦學，扎實推進改革。力爭出色完成收費工作督查、安全文明校創建驗收、體衛藝專項督導、規劃督導等各類檢查。
關注教師的專業發展，將課程的實施過程與教師的專業發展有效地整合起來，提升教師課程開發的意識和執行力、課堂教學設計和組織教學能力，使教師的專業能力在新課程實踐中得到提升，與新課程共同成長。
三、課程結構
學校堅持把國際視野、一體兩翼、精致教育辦學目標與基礎型、拓展型、探究型三類課程建設有機整合起來，在確保基礎型課程的基礎上，不斷推進學校校本課程的建設。課程主要分為基礎型課程、拓展型課程和探究型課程;堅持特色教育(兩翼)納入課程與教育教學主渠道，并服務于基礎型課程。使學生學業扎實、基本能力較強，視野比較開闊，有良好的行為習慣和心理品質。
校長工作計劃13
根據學校20xx年學校辦公室工作計劃中校長辦公室工作重點和取得成果，新的一年中還將以學校為中心，以學生為中心的指導思想，緊緊圍繞學校重點工作，結合實際，特制訂20xx年度校長辦公室工作計劃。
一、指導思想
堅持以人為本的工作理念，深入領會和貫徹學校工作思路，堅持管理、服務與效能相統一原則，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的辦公室形象，發揮迎難而上、敢打硬仗、求真務實、團結拼搏精神，立足校辦職責，積極開展工作。
二、主要工作及其基本思路
1、圍繞學校創建“省四星級高中”工作，開展好相應的`協調、服務。重點是負責組織全校性和其他重要性會議，如安排好學校校務會議、行政會議、學校教職工大會，做好教學工作會議、學校創建等有關材料起草準備及會議有關材料的匯編和記錄工作。
2、在學校內部管理體制改革等工作中，結合實際情況，發揮參謀助手作用，為領導決策服務。
3、以良好的素質來發揮聯系內外的作用，做好來電、來信、來訪的處理和接待工作。本學期擬訂并落實學校的接待制度。。
4、與時俱進，進一步做好信息工作。20xx年的信息工作，要強化行政時效性意識，著重做好信息收集與上報工作，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍。
5、完善和加強公文處理工作，文件及時分類和歸檔，對一些重要的文件實行文件傳閱制度，及時收發處理各種資訊，保持信息渠道的暢通。
6、強化現代辦公手段的使用觀念，進一步完善、推廣校內信息發布網絡化，提高工作效率。
7、完成學校《暨陽苑》的編訂與印刷工作，協助教導處、學生處等部門，及時宣傳我校的教育改革動態、成果，尤其是倍受矚目的我校實施創建省四星級高中過程中所取得的教育教學成果，辦好宣傳欄；記載和保存學校各方面大的活動和重要事項的資料，做好大事記。
8、加強檔案室建設工作力度。認真做好人事檔案工作。規范檔案管理程序。完善充實檔案室網頁，提高檔案的網絡查詢利用率。
9、團結進取，努力提高校園信息化建設水平。
10、進一步理順關系，完善機制，建立目標考核責任制等規章制度，加強過程管理，在做好服務于學校教學工作和其他重點工作的基礎上，努力開創工作新局面。
11、強化責任制，各項主要工作任務到人、責任到人，加強溝通，分工協作。
校長工作計劃14
一、工作目標
在區委、區政府和上級交通部門的領導下，積極協同區公安分局、區交巡警大隊、區建設局、區執法局、各鎮街政府（辦事處）重點整治出租車車容車況、亂掉頭、亂鳴喇叭、拒載、不主動給票及其它不文明行為，加強各類駕校規范辦學管理力度，各類駕校畢業學員交通違章紀錄分類統計等。通過專項整治、使我區出租車車容車況有明顯改善，服務意識有明顯增強、出租車“五亂”和不文明現象得到有交遏制，駕駛員培訓學校進一步規范，整個交通運輸行業的形象進一步提升，為創建全國文明城市、服務海西創建良好的交通運輸秩序。
二、組織領導
成立區交通運輸專項整治領導小組，由局長任組長、書記、副局長、副局長任副組長，成員由運管所、辦公室、稽查隊等相關人員組成。領導小組下設三個專項小組，具體分工如下：
第一組：監督指導組
主要任務是根據出租車、駕校專項整治工作要求，監督指導我區出租車、駕校整治工作，動員行政執法人員、出租車企業、駕校工作人員積極開展出租車、駕校專項整治工作，消除在出租車、駕校整治工作中存在的不作為和亂作為等情況。
第二組：違章查處組：
主要任務是組織開展對出租車、駕校經營行為進行檢查，查處出租車、駕校的各種違章行為。
第三組：宣傳統計組：
主要任務是做好出租車、駕校專項整治工作的宣傳、有關數據的整理、收集匯報，保持上下級之間的聯系。
各出租車企業、駕校要按照要求組織出租車經營人、駕駛員召開會議，進行宣傳動員，提高思想認識，堅決杜絕出租車經營過程中的各類違法違章行為。
三、出租車、駕校專項整治工作分為三個階段進行
第一階段：（xx月xx日—xx月xx日）制定創建整治工作方案。
各出租車企業、駕校、運管所等相關單位和部門制定專項整治具體實施方案，并報局辦公室。
第二階段：（xx月xx日--xx月xx日）全面整改。
由我局牽頭，根據上級的布署和要求以及實施方案的具體內容進行全面整改，各單位要及時總結經驗，發現問題及時向我局匯報。
第三階段：（xx月xx日—xx月xx日）鞏固提高。
各單位在全面整改取得階段性成效的基礎上抓鞏固提高，并提出下一階段的工作重點。
主要措施：
（一）整頓出租車、駕校經營行為落實檢查制度
開展出租車、駕校集中整頓，月30日前，各企業必須按標準對企業進行一次全面檢查，整修車輛外觀，清洗車輛內室，及時更換座墊、腳墊，對整改后仍達不到標準的，責令停業整頓，限期更新車輛。檢查駕校資格條件，對駕校現有車輛、場地、設施設備、師資力量、辦學管理工作等進行檢查。
提高出租車的保潔標準，由原來的“五日一回場”改為“三日一回場”。對回場檢查合格的出租車，在《車容車況檢查卡》上進行登記；在路面上初次發現不合格且情節輕微的，暫扣司機的服務監督卡，經整改驗收合格后予以返回；對情節嚴重或屢教不改的.，按《市客運出租汽車管理辦法》第四十條規定予以罰款。提高駕校的辦學質量，嚴格按照機動車駕駛員培訓管理辦法的規定和標準重新核查其經營資格，對不符合法定條件的，責令駕校限期整改。
（二）加強路面監督，整頓窗口秩序
全力加強路面監控，各稽查隊每天必須檢查出租車20輛次以上，同時積極參加全市性的聯合執法和不定期組織路面巡查暗訪，及時糾正出租車各類違章行為。
加強、大等重點地段出租車的現場秩序整頓，堅決查處拒載拼客和不按表計費等違章行為，要加強夜間的執法檢查。同時要與公安、城管等部門配合，嚴厲打擊“黑車”非法營運，為出租車營造良好的運營環境。
出租車企業要組織路面督導隊，每月檢查的出租車數不少于企業車輛總數的40%。
（三）整頓突出問題，實施嚴管重罰
對出租車司機交通違法“五亂”行為，經公安交警部門認定后，予以通報，由企業負責停崗教育，同時應按《市出租車駕駛員從業管理規定》予以計分，嚴重違章或多次違章的，吊銷出租車司機的服務監督卡，由企業予以辭退。
對出租車司機拒載、繞道、不按計價器等嚴重違章經營行為，均按處罰高限罰款和違章記分。第一次違章的，暫扣服務監督卡，重新參加從業資格培訓，培訓合格后方可上崗；第二次違章的，吊銷出租車司機的服務監督卡，并列入黑名單，兩年內不得從事出租車行業；有上述兩次嚴重違章的出租車停業整頓7天。
繼續加強出租車交接班管理，落實錯峰交接班自侓規定，禁止高峰期交接班。嚴格交接班“暫停營運標志”的使用，對未按規定使用的，按規定予以處罰。
（四）落實企業責任，實行目標考核
全面貫徹《出租車企業管理目標考核辦法》進一步落實出租車企業對經營者、司機管理的責任，根據企業管理目標實施情況，組織考核評議，實施獎懲。
在專項整治期間，由有關部門組成檢查組，對各企業落實整治工作情況進行督查。對工作開展好的，推廣其先進管理經驗，對工作不落實、問題比較多的企業，限期整改仍不合格的企業取消其委托管理個體出租車業戶資格。
（五）加強宣傳教育，提高服務意識
各企業要組織出租車司機進行學習教育，每次學習教育都必須做到有計劃、有簽到、有記錄、有檢查，保證每個出租車司機教育到位，每月初要上報各企業學習教育情況。
充分利用墻報、簡報、短信、GPS等方式，表彰好人好事，曝光出租車違章違紀行為。通過廣泛的宣傳教育，提高廣大出租車司機對創建文明城市和文明行業的思想認識，自覺遵紀守法、安全行車、文明服務。
（六）表彰先進典型，樹立文明榜樣
深入實施“文明交通行動計劃”和創建全國文明城市工作計劃，充分借助出租車各項評選活動，及時對遵章守紀的出租車司機和先進的出租車司機授予榮譽稱號，給予獎勵表彰。
四、專項整治工作要求
（一）各有關部門、出租車企業、駕校要高度重視，落實一把手負責制，全面負起管理職責，制定出租車、駕校專項整治工作方案，加強協調，明確目標、任務和工作分工，落實管理責任，實現出租車行業的規范有序。
（二）加強路面執法，必須嚴格執法、文明執法，抽調部分人員到出租車服務站加強監督。局監察、效能部門要加大對出租車、駕校專項整治的責任追究力度，對因出租車、駕校整治責任未落實造成惡劣影響的人員，要按照有關規定給予嚴肅處理。
（三）各出租車企業、駕校要進一步加強對出租車、駕校經營的管理，完善對司機及駕校工作人員的監管機制，并組織人員上路督導本企業的出租車駕駛員、駕校教練員，引導其規范經營。對出租車企業、駕校不落實責任的，要予以通報批評，追究領導責任。
校長工作計劃15
一、指導思想
緊緊圍繞 “教育教學質量年”的工作要求，堅持以人為本的工作理念，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻。
二、主要工作
（一）強化隊伍建設，增強團隊意識
1、強化政治意識。切實加強政治理論的學習，努力提高思想政治素養，樹立良好的大局觀。
2、強化服務意識。以學校提升辦學層次工作為中心，以“教育教學質量年”為抓手，牢固樹立以人為本的理念，自覺維護學校的.窗口形象。以主動積極的態度全心全意為領導和師生做好服務工作，做到熱情周到、耐心細致、及時迅速，樹立良好的服務形象。
3、強化團隊意識。在明確內部分工及責任的基礎上，大力提倡敬業愛崗、甘于奉獻、團結協作的精神，積極營造校辦和諧的工作環境。
（二）強化制度建設，注重管理規范
1、進一步強化內部管理，提高角色意識，積極營造規范化、科學化和制度化管理的良好氛圍。
2、結合學校規模日益擴大、學生人數的發展實際，積極探索校辦管理工作的新模式、新方法。在總結經驗的基礎上，切實建立會議管理一系列規章制度和管理規范，努力形成工作的制度化、規范化、程序化。
3、注重管理的實效性，不斷細化管理的規章制度，提高管理的科學性和過程的實效性，努力形成管理促穩定、促發展的工作局面。
（三）強化責任意識，做好常規工作
1、加強內部的日常管理和考核，積極倡導勤儉節約的優良傳統。注重工作例會制度，切實形成信息的有效暢通和及時反饋。
2、圍繞學校中心工作，積極開展調研活動，積極發揮參謀助手作用，為領導決策服務；積極主動收集學校各類信息，認真、細致做好日志工作。
3、緊緊圍繞校組織的決議、決策，開展好相應的督辦、協調和服務工作。
4、積極做好學校會議及其他公務活動的接待服務、會議安排和相關協調工作，不斷提高服務水平。
5、充分發揮信息在學校工作中的作用，加強信息的收集、整理、匯總和發布，加大信息的管理與監控力度，進一步發揮信息的輻射功能。
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