工作計劃【通用6篇】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
一、教學指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。認真鉆研新課標，樹立新觀念，探索新教法。注重發展學生自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養學生的綜合運用語言的能力;特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。繼續拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡量貼近高考。
二、所教班級基本情況
我們升入高二年級分了班，為1個理科班，1個文科班，美術音樂體育班1個(藝術班)，根據學校安排，我帶來藝術班的教學任務。該班級共有 名學生，其中男生 人，女生 人。總體來說，藝術班的'學生英語基礎比較差。聽說方面也很薄弱，要提高成績，還需要我很大的努力。
三、教材分析
按照新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語必修(5)和選修(6)。(北師大版)共6個單元內容。要求學生重點掌握每個單元中的重要詞語以及出現的重要句型;語法主要為：過去分詞;表示推測的情態動詞;間接引語;虛擬語氣;過去完成時;過去完成進行時;進行時態和非進行時態。其中過去分詞、虛擬語氣、過去完成時和過去完成進行時的區分使用是本學期教學的重點也是學生學習的難點
四、主要措施
(一)教學方面
打牢基礎，提高聽說讀寫的技能。
1、在聽力方面，進一步提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經典電影，讓學生融入一個說英語的英語環境。
2、在口語表達方面，本學期要狠抓學生的口語表達，在教學過程中努力設計教學，把提高學生的口語安排在每節課的教學中。具體措施，每周二四六三次英語課，抽出5-10分鐘的時間，安排一到兩名學生到講臺前進行英語口語表達練習，形式多樣，可以是即興演講impromptu speech，天氣預報weather forecast ，時政要聞political news，幽默humor，笑話jokes or funny story，戲劇drama，詩歌朗誦reading poems，美文欣賞等。
3、在詞匯方面，單詞一直是學記憶生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。為打牢學生的單詞基礎，在每周單元學習結束前對學生進行單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。每個單元，我們還是給學生總結好每個單元的背背佳，包括短語和經典的句子，并檢查學生的背誦情況。
4、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設計一節課閱讀課，充分培養鍛煉學生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
5、在寫作方面，堅持每兩周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。并針對高一新生的寫作基礎，給予英文寫作的指導和誤區分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
工作計劃 篇2
一、加強戶外廣告管理力度
1、出臺《xx市xx區戶外廣告管理實施細則》，嚴格按照《細則》規定對我區戶外廣告進行審批、管理。
2、建立全區戶外廣告管理網絡系統，對在xx區經營的廣告公司、房地產項目單位建立管理系統，與全區城市管理部門建立工作銜接系統。
3、加強與廣告商和項目單位的銜接，指導其按照相關政策做好戶外廣告宣傳，規范其戶外廣告設置行為。
4、逐步對全區范圍內的戶外廣告、門店招牌進行全方位覆蓋管理。加強日常督查，對發現的違章設置現象及時向相關單位予以交辦。
二、完成各項交辦工作
1、按照區委、區政府的要求，完成好各項中心任務。
2、按照區政府要求，做好公交站臺、門店招牌的提質改造工作。
3、按時、保質的.完成市對區考核交辦、區指揮中心交辦的工作任務。
三、加強單位內部日常管理
1、建立健全戶外廣告督查制度,做好日常督查管理臺賬。將日常督查管理納入績效考核。
2、加強人員、車輛日常管理，建立人員考核、車輛考核制度，嚴格執行人員、車輛管理制度。
3、加強財務管理，嚴格執行“收支兩條線”，認真貫徹落實中央、省、市、縣有關厲行節約的文件精神，各項支出嚴格按照“厲行節約承諾書”的標準實行。
工作計劃 篇3
半年來，巡田紀委在鄉黨委的領導和縣紀委的指導下，緊緊圍繞中心工作，把黨風廉政建設、反腐敗工作和作風建設年活動工作擺在突出位置來抓，為全鄉各項事業的持續、協調發展提供重要的政治和紀律保證。
上半年工作總結
一、狠抓責任落實，黨風廉政建設責任制不斷深入
一是完善和落實黨風廉政建設責任制。印發了《黨風廉政建設責任分工》，簽訂《黨風廉政建設責任狀》，將黨風廉政建設全面工作細化成條塊，明確主管領導、責任部門和參與對象，確保了黨風廉政建設各個環節有人抓、有人管。鄉與各村及各站所簽訂了黨風廉政建設責任狀，明確了各自的責任義務，形成了互相負責、相互監督的黨風廉政建設責任制網絡，促進了工作的有效落實。
二是以中心工作促進黨廉政建設的同步推進。把黨風廉政責任制工作與鄉村兩級換屆，重點項目建設、產業發展和計劃生育等中心工作同部署、同考核，利用召各類會議的機會，對黨風廉政建設進行部署、檢查，使黨風廉政建設與鄉中心工作同步推進。
三是以廉政考核為抓手強化監管。發揮機關作風和效能建設監督員及村級紀檢委員的作用，制訂了鄉黨政班子成員，站所負責人述職述廉和村黨支書記抓黨建雙向述職等制度，增強鄉機關干部和村干部廉潔意識和辦事效率，把年度考核結果與機關干部和各村工作業績、年終獎勵懲處、選拔任用和年底績效獎金發放的.持鈞。
二、狠抓干部隊伍建設，鄉機關和站所的行政效能不斷提升
（一）、完成了鄉村兩級班子換屆，配優配強鄉村紀檢干部。
3月28日我鄉召開了中共巡田鄉第十二次代表大會，選舉產生了新一屆紀委班子。5月份，我鄉17個村均通過選舉方式產生了新的村級紀委委員。換屆過程中，嚴肅了換屆紀律，確保了風清氣正的換屆環境，嚴格貫徹執村黨支部侯選人的“七選七不選”及村民委員會侯選人的推選“五選十不選”的標準，嚴把侯選人入口關，通過依法民主公開選舉，配優配強了鄉村紀檢干部隊伍，為各項工作的開展提供了強有力的組織保證。
（二）、狠抓學習型機關創建，提升干部素質
以創建學習型機關和學習型黨組織為抓手，堅持每月月初組織黨政班子成員集中學習，月底組織全體干部、職工集中學習。集中學習時黨政主要領導對前一個月工作進行小結，各片對片內工作進行小結套，干部人個對階段工作進行匯報。通過加強學習，全鄉干部的綜合素質有了一定的提升。
（三）、抓干部管理，轉變干部作風，提高行政效能。
實行“兩片兩線”管理模式，實行片（線）長負責制，把各項工作分解到片，落實到崗，明確到人。推行衡陽市“三有兩評”工作法，強化干部上班值班 “三制”管理。即上班實行簽到制，出差、請假實行事前登記制，出勤結果月底通報制。要求干部每月出勤22天以上，住宿18晚以上。由于制度完善，責任明確，機關干部作風明顯好轉，機關效能進一步提高，營造了干事創業的良好氛圍。
（四）、抓村干部教育培訓，規范村干部管理
重視對村干部教育培訓，七月底開展了村支兩委干部任前教育培訓，鄉里制訂出臺了《巡田鄉村干部管理辦法》，頒布了規范村干部日常行為的“十條禁令”，堅持用制度管人，強化了村干部的規范化管理。
工作計劃 篇4
屈指一算，去掉周末和五一假期，不足四個月。時間緊，任務重，如何搞好、抓實本學期的教學工作顯得尤為重要。但不管怎樣，堅持一個原則：忙而不亂，有條不紊，計劃翔實，落實到位。現將現將本學期工作計劃如下
一、指導思想
本學期教務處以強化教學常規管理，深化落實“高效課堂”核心工作。進一步更新觀念，勇于探索，大膽創新。緊緊圍繞倡導和實施課堂有效教學、逐步提高教師課堂教學水平為中心，切實提高教學實效。強化內部管理，提高服務意識。密切配合學校其它處室，認真完成學校以及教育局部署的各項教育教學任務，全面提高教師學生的綜合素質，穩步提高教學質量。
二、抓好教學常規工作是本學期的重點。
1、教務處人員繼續實行輪流值班，且值班時不脫崗。除白天檢查上課情況外，還要堅持每天檢查早讀、下午三四節以及晚自習輔導情況，并及時作好記錄，以備兌現量化分數。檢查結果每天匯總。
2、本學期六七八年級在期末考試前組織兩次階段測試，九年級除畢業考試外，組織至少三次模擬考試。考后及時輸入并計算分數。做好考試反饋工作。
3、加強教學常規管理，杜絕教師上課遲到、早退、接打手機、隨意調課等現象。
4、做好命題研究工作。考前老師寫出命題計劃，考完后都要進行試卷質量分析，及時指出存在問題，進行自我剖析，并提出下一步改進措施，務求實效。并在學情分析會上以年級學科為代表參與說卷活動。
5、強化聽課制度。本學期聽課活動為“高效課堂展示課”，每個教研組每年級每學科推出一名教師做課，全組教師參與聽課，并當天評課。校級領導每學期聽課不少于20節，中層領導（含教研組長）每學期聽課不少于20節，任課教師不少于15節。
6、抓好抓實集體備課制度。仍然要求老師天天集體備課，把備課當成一種習慣。不備不講新課。教務處堅持周一上下午檢查并做好記錄。對堅持不好的`學科及時提出批評。
7、要求教師堅持編寫“導學案”，并進一步規范導學案的編寫與培訓與監督工作。每雙周周一各年級、各學科備課組交一份完整的紙質導學案稿。
8、加強閱覽室的規范管理，各類圖書、音像材料統一制定目錄，登記成冊，并逐步對學生開放。做好教材的征訂工作，確保師生用書。嚴格執行上級的各項收費標準，杜絕老師為學生統一購買教輔資料，私自收費，保證教育教學秩序的穩定。
9、學校繼續實行“幫扶制”，讓每一位青年教師都拜一名老教師為師，及時關注青年教師的成長，為青年教師成長提供了展示平臺。
三、工作思路
1、開學第一周計算上學期期末分數，排出各科與四中的排名，為學期初表彰會和以年級為單位的學情分析會做好充分準備。
2、開學第一周做好教師編寫導學案的培訓工作。明確怎樣準確設計“知識能力“目標。
3、開展并服務好“高效課堂展示課”活動。
4、三月中旬組織第一次階段測試及學情分析會，五月底組織第二次階段測試及學情分析會。
5、做好理化生實驗加試與體育報考及考試工作。
6、六月中旬評比“最佳導學案”。
7、六月份做好九年級中招報考及中招考試及模擬考試工作。
8、七月上旬七八年級期末考試。
工作計劃 篇5
文秘部在學生會中負責的主要工作有：學生會日常事務的協調；學生會例會的材料準備、考勤、會議記錄、會議內容傳達；學生會各部門活動資料歸類存檔；各類活動文字類材料的編寫、打印及整理。文秘部的.下屬社團是風云演講辯論社。
在與其他各部門討論協調后，制定本學期文秘部的主要工作內容如下：
進行部門干事招募。
在本學期初，文秘部將根據實際工作需要，計劃在高一新生中招募4位干事。本學期我們將注意男性同學的招募數量，方便在日后更好的完成裝訂、運送等工作。同時，根據干事的平時工作態度和表現，計劃對優秀的干事進行表彰，提名為學生會優秀干事，以激勵大家更為用心、努力地進行工作。
執行細化后的各項例會制度。
本學期新頒布的例會制度中已將對文秘部的工作要求細化，文秘部將按照該制度并配合例會做好以下工作：制定新一任團委學生會通訊錄；制定學生會例會出勤考核表；制作學生會例會專用請假單；認真做好會議記錄；會后及時向各部門下達并督促完成各項任務；及時將各部門上報材料整理歸檔。
工作計劃 篇6
指導思想：
圍繞學校文化滋養、以雅育雅、自主發展、享受成長的辦學理念，以現代課堂教學研究為中心，以常規落實，質量為首，主題研究，專業提升為工作主題，輻射數學組的全局工作，全面提升教學質量。
主要工作 ：
1、充分發揮集體教研優勢，加強組內集體備課活動并提倡具有創意的個性化的備課，進一步提高每個教師的教學設計能力。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內教師集中在一個辦公室的優勢，營造日常教學研究的氛圍。堅持開展針對某節課、某個教學環節、某個教學細節的微格教學研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學水平。
2、以點輻面，加強專題研討活動。針對本學期教學重點、難點、關鍵問題或課例，結合本期教研課題，以組內研究課為研討平臺，形成課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式，放大同一節研究課的效能，要求上課前，聽課教師要認真領悟他人的備課意圖;在上課結束后，每個教師要做好批注或修改意見，同時要做好一定數量詳實而富有理性認識的教學后記。然后通過組內教研活動進行交流碰撞。讓每個組員都經歷從設計到上課，再設計到再上課的過程，切實提高教學設計水平和反思能力，人人受益。
每周三下午，教研活動時間專時專用，由教研組長落實。把單元備課、重點課例研究、
期中和期末復習研究落到實處，每次活動定時間、定地點、定中心發言人，并做好記載和資料的收集。有目的、有計劃的開展組內教研活動，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質、高效的完成工作任務。
3、每周開展一次推門聽課活動，進一步提高每個組內教師的教學水平。俗話說當局者迷，旁觀者清每個教師在獨立設計課時往往陷入思維定式或固守自己原由的教學理念。推門聽課活動旨在通過上課教師先獨立設計并實施后，經過與聽課教師的思維碰撞，經歷深刻的理念、方法、手段等沖擊，加快上課教師教學設計水平的提升速度。
4、除了繼續開展通讀教材活動外，加強理論學習，開展精讀教刊的活動。充分借助學校圖書室和互聯網的資源優勢，在組內營造閱讀各類教育教學刊物雜志的氛圍，針對本組的教研課題，每位教師在平時要注意資料的搜集，并進行閱讀和理解，及時寫好批解或心得體會，在大量閱讀和深入思考的基礎上，每月開展一次讀書收獲、心得的交流分享活動，使大家養成收集、整理資料的習慣，為期末形成自己的專題論述文章打好基礎。
5、注重教學反思，開展反思交流活動。堅持教學反思是促進一個教師專業化成長的重要途徑，組內教師堅持每節課后及時在備課本上就得失情況進行批注，養成反思的良好習慣。每周在組內開展一次教學反思交流活動，通過共同努力，在組內形成反思氛圍，提高反思水平。
6、精心設計組織學生競賽活動(包括速算競賽和迎奧運數學小報比賽)，激發學生學習數學的興趣，提高學生的數學學習水平。依據小學喜歡競爭，不甘落后的心理特點，以速算競賽為平臺，抓好學生的.日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結，放大競賽的作用，努力形成比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍。
7、針對本年級學生學習習慣的養成教育問題，以日常教研活動為載體，在上期的基礎上進一步加強組內教師間的經驗交流及問題探究，從細節入手，使本年級學生在形成良好的上課習慣，作業習慣，糾錯習慣、復習習慣的基礎上，進一步培養和發展學生的質疑習慣、合作習慣、交流習慣以及賞識習慣。
8、搞好學生的學習梯隊建設，抓兩頭、帶中間，面向全體，促進學生全面發展。堅持學困生和學優生的輔導工作，樹立一個都不能少，一個都不能掉的思想，除了通過每天的作業了解學生的學習情況外，教研組教師輪流負責針對每周學習中重點、難點、易錯點設計一張周練習題單，輔導學生掌握過關。
【工作計劃】相關文章：
售樓工作計劃-工作計劃范文07-22
工作計劃[精選]12-11
（精選）工作計劃10-23
工作計劃[經典]02-03
工作計劃(精選)11-26
工作計劃（精選）11-07
【精選】工作計劃09-14
（經典）工作計劃08-23
(精選)工作計劃09-05
工作計劃03-25