(優)實用的工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想
充分發揮圖書館在素質教育中的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作，為師生的發展作出應有的貢獻。
二、主要工作
1、提高自身素質，全心全意服務于讀者。
繼續學習課程改革和圖書館管理工作理論的有關文章，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。
實行全方位、全開架、全天候的服務。除每天正常開放圖書館外，力爭節假日開放師生共享書庫和學生閱覽室。
繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導，加強對學生進行愛護圖書館教育，提高學生自覺遵守圖書館紀律、愛護圖書的好習慣。
講究以書育人的實效，切實開展好每一學期的讀書感想、書評、征文、演講等系列活動，使學生的能力得以培養與增強。
2、繼續加強圖書館管理人員的工作責職。
樹立工作人員主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預約服務。做好圖書的`收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。
做好新書簡介和重要信息的發布工作，為師生讀好書，及時了解國內、國際的教育教學動態，做好正確的輿論向導工作。
做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。
以圖書館為陣地，搞好學術研究，交流工作，使管理水平再上臺階。
營造清潔、安靜、散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。
三、具體措施
1、以“心語書會”為載體，加強領導，提高認識，加大營造書香校園的力度。讓學生的《語文報》、《英語周報》、《時事政治報》、《少年文藝》等三十幾種報刊發揮更大的作用。使教師在《江蘇教育》、《小學語文教師》等八十多種、涉及各科教學的報刊中汲取更多的精神營養，使全體師生更積極地投身書香校園的建設。
2、在各班建立開放式圖書架，加強班級圖書的管理。
3、經常外出學習，向先進的實驗學校學習，取長補短，提高自己。
4、擴大讀書領域，豐富讀書形式，講究實效。
圍繞“讀書好，讀好書，好讀書”的指導方針，開展讀書活動。
（1）詩文朗誦會。先由各班自行組織初選，然后把優秀選手上報學校，再經校大隊部協同語文組進行復賽。從多個角度發現學生的亮點，并給予鼓勵，極大地促進、學生興趣，讓更多的學生獲得成功體驗。
（2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽。展示自己的讀書收獲。抒發自己的愛書之情，對書無比的贊美，我為書狂；談走進書的世界，和高尚的人談話，書籍是人類進步的階梯；談對書產生了無比的遐思、力量、智慧、使人成長、使人振作；談讀書的享受，號召同學讀書，擁有書就擁有世界，擁有明天；談讀書為中華之崛起，樹立遠大的理想；談讀書在于積累：讀書破萬卷，下筆如有神；談讀書是一種溝通：聯想到史學兒童，體味學習的艱辛與快樂……
（3）讀書心得交流會。利用學校廣播室，動員全校學生每人看一本好書，寫一份心得筆記，各班利用自習課時間組織開展交流活動。并在全校范圍內舉辦一次有關讀書的講演活動，在多媒體教室，讓學生體驗到讀書所帶來的精神的愉悅。
（4）征文比賽。借重大節日，圍繞主題，舉辦“愛我羅小，放飛理想”征文大賽。組織開展“我喜愛的一本書（一篇文章）”活動。活動時間為兩個月，學生自由閱讀自己認為較好的文章、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流，每班評出10篇最佳征文。全校分年級組評出一、二、三等獎。
（5）課本劇表演。學生自行改編、排演課本劇。
5、多購圖書，加強硬件建設。
6、撰寫實驗總結論文，爭取寫出幾篇有價值的研究論文。
我們在圖書館工作中將對書香校園理念實際驗證和理論創新，不斷超越自我。
四、活動計劃
二月份：
（1）制定圖書館工作計劃
（2）圖書管理員培訓
（3）安排各班借閱圖書時間。
（4）補辦借書證。
三月份：
（1）采購新書，進行編目上架。
（2）參加區的圖書管理員活動。
（3）制作圖書館網頁。
（4）“心語書會”沙龍。學生讀書心得交流會。
四月份：
（1）新書介紹。
（2）閱讀指導課。
（3）“心語書會”沙龍。
五月份：
（1）破損圖書修補。
（2）讀書征文活動。
六月份：
（1）撰寫圖書館反思和論文。
（2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽或詩文朗誦大賽。
（3）“心語書會”沙龍。
（4）做好六年級學生的圖書催還工作。
七、八月份：
（1）安排暑假的讀書開放日。
（2）教師“心語書會”沙龍。
九月份：
（1）新生辦圖書借閱證。
（2）對一年級新生進行閱讀輔導；
（3）培訓各班圖書管理員；
（4）安排各班借閱圖書時間；
（5）教師“心語書會”沙龍。
十月份：
（1）讀書卡制作競賽；
（2）征訂各類書刊雜志；
（3）讀書月活動；
十一月份：
（1）教師“心語書會”沙龍；
（2）教育學生愛護圖書。
十二月份：
（1）學生讀書體會征文活動；
（2）各班讀書知識競賽。
一月份：
（1）“讀書一得”演講活動；
（2）圖書館工作總結。
工作計劃 篇2
20xx年，就是我工作的第5年了，這些年，我由一個蒙蒙憧憧的實習生，成長為一名有著豐富工作經驗的護士。
病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開了不少老同事，來了好多新同事！不過相處的`歲月中，工作的協調與配合中依然那么依然有序。又快過年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發生的一件又一件事情！
工作計劃 篇3
本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發展，讓我校的德育特色——心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據本校的實際情況特制定如下計劃：
一、心理健康教育工作目標
以打造陽光校園，創設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環境的能力不斷增強，能勇于面對現實，勇敢挑戰困難，以良好的心態快樂工作、學習、生活，真正做到開心每一天。
二、加強對心理健康教育的領導和管理
我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃；并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協作完成學校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負責人：唐瑛瑛、高清華
心理咨詢室（陽光小屋）負責人：李萍、吳曉莉
陽光信箱負責人：李明媚、胡明花
心育網站負責人：柳志強、柏春花
心育活動負責人：戴紅霞、陳梅
學生心理科學小論文、心育日記負責人：童彩萍
教師心育論文、個案等負責人：李麗麗
心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發揮伙伴效應，繼續選拔"陽光小天使"，讓學生參與，學會自主管理。
三、加強心理健康教育的師資隊伍建設
搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
1、組織教師訂閱一些有關心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進行自學，不斷充實自己，提高理論水平；
2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學習，提高心理健康輔導老師的專業素質和品性修養；
3、聘請外單位有經驗的教師或專家做專題輔導報告；
4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；
5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；
6、每學期末，結合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學校擇優組織參加省、市、縣各級論文評比；
7、舉辦教師心理成長樂園活動。
四、心理健康教育途徑：
（一）學生版塊
1、課程的設置
（1）積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
（2）開設班級心理健康教育課。
（3）心理講座或班級團體輔導；
一、二年級：《笑臉相迎》——禮儀教育。
三、四年級：《勇于面對》——挫折教育。
五、六年級：《尋找你的北極星》——目標教育。
《充滿信心走向成功》——成功教育。
2、心理咨詢
具體的方式有：
（1）個體咨詢
心育輔導教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負責接待學生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向學生的心理發展動態，密切關注，及時干預，防患于未然。學校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00——14：00
（2）電話咨詢
（3）信箱咨詢
辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復，幫助學生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室（陽光小屋、心晴驛站）的各項自選活動項目：
發泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學生心理成長班主任負責全面推行：
輔導需要幫助的學生，作好輔導記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作
（二）教師版塊
1、開展校內心理健康活動課賽課活動；
2、開展心理教育論文評比活動；
3、設立"教師心理成長樂園"活動。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議，交流輔導心得。
5、心理健康教育工作組談話會
（三）家長版塊
1、講座
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
2、咨詢
具體的方式有：
（1）個體咨詢
（2）電話咨詢
（3）書信咨詢
（4）家校聯系本交流
3、親子教育——與學生家長的交流、溝通
（四）校園文化版塊
1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學生心語征稿收集活動。
五、心理健康教育教研的`開展
做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。
六、其他工作
根據市縣級要求做好各項工作的安排落實。
具體工作安排
九月：
1、制定心理健康教育計劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；
3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導"的有關內容，如：
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
4、開展常規咨詢。
十月：
1、設立校長信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報；
3、聘請專家講座；
4、繼續指導"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。
十一月：
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、心理小報稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長樂園活動（一）；
4、學校心理健康網站的宣傳和啟用；
十二月：
1、校內心理健康活動課賽課；
2、開展教師心理成長樂園活動（二）；
一月：
1、心理教育論文評比；
2、做好學期各類心理教育資料積累
3、本期心理健康工作總結。
工作計劃 篇4
節目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站好的形象，才能使廣播站更好的進行宣傳報道，起到校園文明窗口的作用。所以，我們在繼續確保節目“快、準、精”的前提下要狠抓節目內容的充實性和節目形式的創新，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。具體來說，我們將主要抓好以下工作：
（一）加強播音員綜合素質的提高。在上個學期中，我們舉行了一次廣播站成員的招募活動，為我校的廣播站注入了新鮮的血液。本學期，我們準備對新成員進行每周一次培訓活動。
（二）播音員綜合素質是影響節目質量的一個重要的因素。作為播音員，應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節目。在今年的工作中首先我們制定了嚴格的播音員考勤制度，要求嚴守紀律，按時到崗。其次我們要重點提高新播音員的播音水平，鼓勵他們虛心學習不斷進取。各位播音員應該更加主動大膽地嘗試節目形式的創新。
（三）為了更好的發揮廣播站的作用，本學期將設廣播站設有站長、副站長、版塊組長、播音員、記者等工作人員。，團結一致，并高質量地完成校園廣播節目的制作和播出。
站長全面負責廣播站的工作。
副站長協助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，負責考勤、播音設備管理維護，組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。
版塊組長6名，主要負責6個版塊所有稿件的審編、節目的總策劃，包括節目設置、增補。
播音員若干名，每次2名播音員。
播音組長1名，主要負責播音員培訓及檢查播音質量。
記者若干名，分為6組，負責各組稿件的收集整理。
（四）本學期將更全面地對廣播站節目進行改革創新。認真地搞好節目創新，確定節目方向，貼近生活。
1.廣播時段介紹：每周的周一、周三、周五中午1：00——1：15。
2.主要欄目介紹：
（1）周一：校園內外、美文欣賞
校園內外的新聞，美文欣賞播報經典美文為主。如散文精選，名家品讀，原創美文（征文投稿，我校學生自創，擇優播報）
內容主要由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。
（3）周三：世界真奇妙、生活百態
世界各地的奇人奇事，流行疾病的預防與控制，生活小貼士，飲食健康等
內容由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。
（5）周五：校園音樂盒、開心笑場
最新最快的音樂資訊并開展點歌送祝福笑悟人生、童言無忌、雷人趣事、腦筋急轉彎
（五）積極參加校內各種活動，配合學校各部門搞好宣傳工作。
（六）學期結束我們將對工作表現突出者給予“優秀播音員”、“優秀記者”、“優秀站員”等榮譽稱號，下次評選站長時優先評選，以此激勵大家努力工作。
（七）現廣播站有可發展的趨勢，但同時諸多難題也不可回避。在充滿機遇與挑戰的20xx年，廣播站時刻不忘自身肩負的責任。廣播站不但是學校重要信息的發布者，而且也應及時傳播貼近校園的生活，師生喜聞樂見的信息。在客觀、正確、及時反映學校信息的前提下，追求更高質量的節目品質。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的`課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：確定人員變動情況，做好招新工作及時調整人員，老成員指導新成員，使其快速適應工作。
a)召開一次全體大會。
b)做好廣播站與學校各社團間的溝通工作。
c)做好推優評選工作。
全面開展工作，使廣播站工作在發展中不斷成長。
充分調動大家的主動性與積極性，使每個人在工作中得到鍛練
有重點的培養人員，使其慢慢走上領導崗位
在日常的工作中做好轉接工作，做好下月的過渡工作，以便廣播站今后更好的發展。
做好每月的工作總結，做好所有成員的檔案、鑒定，與各成員的班主任及校領導做好溝通工作。
工作計劃 篇5
就我個人的認識、以及我接觸到的基建人員的工作內容，讓我深刻了解到作為基建管理人員，所肩負的工作內容和責任是巨大的，也可以說是內容豐富，只要愿意去做、只要有能力去做，一定可以做出成績，一定能夠服務好大家，為單位員工的辦公居家環境的改善出力，為單位的擴大再發展貢獻力量。
作為我一個基建管理人員，我會按照以下幾個方面開展我的工作：
1、做好原有建筑設施的調查統計工作
作為一個單位的基建管理人員，所承擔的工作內容是繁雜的，在工作中不細致全面的統籌考慮，肯定會遺漏一些應該做的事情，影響到相應部門人員的正常工作。因此，工作過程中一定要做好調查統計工作，應該全面調查本單位的基礎設施概況，包括辦公樓、家屬樓和實驗樓，以及配套用房等，對所有建筑的建設年代、使用功能、出現的異常狀況都要做好詳細的記錄，在調查中也必須深入到每個部門科室，甚至要詢問道每一個人，因為只有深入調查了，存在的問題才可以被發現，才可以得到及時處理和解決，不致于給同事們的工作和生活帶來不便，更重要的是能夠避免國家、單位和個人的財產損失，同時也是為了創造一個良好的工作生活環境，能夠讓單位同事在一個優美舒適的環境中工作，更好的為國家為人民研究開發出好的成果。
2、日常工作的計劃性
由于工作的繁雜、涉及的面較廣，所以在工作中一定要有計劃性。對于計劃的`管理，在一個單位或者說在一個部門，都是很重要的一項管理工作。工作中沒有計劃，就像無頭蒼蠅，盲目、無頭緒，甚至會百度出現跟風走得現象，跟人的感覺看起來很忙，整天忙得不可開交，可到頭來得不到想要的結果。為了避免上述情況的出現，一定要制定工作計劃，根據單位的整體目標和各部門科室的具體要求，結合本部門的情況制定出年度計劃。年度計劃主要包含單位大的事件完成的節點時間，具體指老建筑的翻修、裝飾，新規劃的建筑的立項開發等。再按照年度計劃的時間節點，分析出每季度每個月應該完成的工作，進而編制出每周應該做的工作，甚至在時間緊任務重的時期，還要量化到每天應該完成的任務，盡量做到長計劃短安排，把工作都提前安排到位，才能保證計劃的可操作性，至少能夠保證絕大多數工作任務可以完成。在制定目標計劃的同時，還要制定出相匹配的資金使用計劃，資金的到位情況以及批復的是否及時，會影響一些工作的順利開展，這就需要在制定好資金計劃后，單位領導能夠根據實際情況，依據單位的資金調撥計劃，合理考慮基建處的工作，能夠給予資金上的大力支持。
3、工作中分清重點、實現計劃目標
當然，計劃好制定，執行起來會比較困難，這就要求大家在工作中通力協作，快速合理的解決實際工作中出現的問題，這樣才能夠很好的執行計劃，實現既定目標。
（1）工作中要分清楚重點、難點，也要分清哪些工作緊急、哪些工作可以放緩，分門別類的進行管理。科室有些時候計劃趕不上變化，肯定會遇到突發性的變動，以前所謂的難點、緊急事項就會發生變化，新的難點和緊急事項會出現，這就要求我們有敏銳的頭腦，及時調整各項計劃，或者緊急插入到計劃中來，合理調配好人力和物力，這些也是管理工作很重要的一個課題。弄清楚這些問題，在計劃實施的時候就可以做到有的放矢，可以各個擊破，完成各項計劃目標。
（2）目標計劃實施過程中，涉及到的部門和人員應該很多，特別是舊的建筑物改造、裝修等，一定程度上會打亂工作計劃。因此，對于這樣的基建工作，一定死盯謹守，必定按照計劃完成，在保證質量的前提下盡可能的提前完成，為相關的部門科室提供出良好的辦公條件。還有其他的一些工作，都要強化整合周邊資源，發揮群體的力量，更好地完成任務。
（3）加強程序化管理，做到穩中求細
一個單位的基建工作，事無巨細，必須堅持各項程序，不能因小而棄之，做到穩中求細，在目標實現的工程中，一定會得到意想不到的結果。
1、比如一個新立項目的開發建設，從立項、選址定位、地質勘探、初步設計、施工圖設計、工程招標投標、工程施工到竣工驗收，整個過程要經過很多程序。
在項目前期準備階段，一定要根據單位已確定的規劃要求及發展計劃，對待建項目進行總體時間安排，嚴格按基建程序辦事，該報審的必須報審，該組織設計、勘察招標的嚴格執行招標程序，做到交織而有序的進展，以確保項目的前期各項準備工作按計劃完成。百年建設、規劃當先，應有“一次規劃、分期建設”的思想。規劃時以邀請招標的方式邀請國內、國際著名的規劃專家和規劃設計院進行規劃設計，邀請著名專家、學者對各規劃方案進行嚴格論證，選出最佳規劃方案，確保規劃的超前性、先進性和長遠性。接下來的設計也很重要，直接體現出整體造價的高低，所以施工準備期間的設計階段也不容忽視，必須作為控制造價，節約開支的重要工作來做。
在施工過程中，更應該做到程序化管理、精細化管理，用好監理，管控好施工單位，確保施工質量和施工安全。施工階段對基建管理部門而言是任務最艱巨、工作最艱苦的階段，如何控制好工程的質量、進度、投資三大目標是基建管理人員面臨的艱巨任務，同時也是體現基建管理人員專業技術管理水平的重要階段，管理不恰當或管理不到位就可能引起投資失控、工期拖延、工程質量偽劣等因素，就會造成不可彌補的損失，導致項目的失敗。因此，必須加強工程實施階段的監督管理，加強程序化管理，以確保施工質量。同時，認真組織好施工過程中的各項驗收活動。對施工過程中的關鍵部位，關鍵環節的驗收，如地基驗槽，基礎結構驗收，主體結構驗收和竣工驗收等，對不符合質量標準的部位，堅決要求返工。做到這些事情，相信一個項目的完成，就是一次成功的出現。
2、對于改造項目，也是需要強化程序管理，對于改造或裝修方案的選擇、施工隊伍的選擇、施工用材料的招標采購，如果沒有很好的管理手段，很容易出現問題，帶來不必要的麻煩，比如方案設計未進行招標對比，很可能出現設計不合理、不新穎，造成大量修改、返工等，均會造成時間的浪費和資金上的損失。隊伍的選擇以及材料的選型，也是這樣的道理。
4、工作的同時加強各方面的學習，提高自我素質水平
作為一個單位的領導，都是喜歡學習型人才，這并不說為了迎合領導，而是給自己一個標準，一個定位，強化一種思想，就是工作之余加強各方面的學習。學習好的精神、好的品質，學習新的技術、好的經驗。
在工作中必須做到愛崗敬業，否則會因為基建管理人員管理疏忽或管理不到位，給單位造成投資的損失或浪費，所以我認為工作認真負責，考慮問題全面嚴謹是基建管理人員必備的基本條件。
在工作中必須能吃苦耐勞，發揚艱苦奮斗的精神，在基建管理過程中，特別是工程項目施工階段的管理，由于施工程序多、隱蔽工程多，工程建設周期長、加之屬于勞動密集型的行業，作為甲方代表，要把投資、質量、工期控制好，就必須深入施工現場實地檢查，把好每一關。工程施工必須根據進度計劃和工序特點進行施工，甲方管理人員應當經常深入現場檢查工程質量，發現和妥善處理施工中出現的各種問題。基建管理的工作環境和工作特點決定了要選擇的基建管理人員必須有能吃苦耐勞、扎實肯干、樂于奉獻的精神和動力。
在工作中要學習和堅守克己奉公、廉潔自律的作風，秉公辦事，不徇私情，不利用職務之便為自己謀取特殊利益。
總之，我將按照單位領導的指示，依據單位總體規劃目標，明確工作任務，制定計劃，強化程序管理，提升自我，為單位的快速發展貢獻出自己的一份力量。
工作計劃 篇6
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“金山區創建全國文明城區”為抓手，以中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年為契機，以傳承中華傳統美德為重點，以促進學生健康快樂成長為出發點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、內涵豐富、吸引力強的實踐活動，引導廣大未成年人走進社會，在實踐體驗中傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。
二、組織工作
學校成立以校長及政教處、教務處、團隊、年級組等部門領導組成的暑期學生工作領導小組。組長：張連芳、朱燕玲；組員：金永忠、賈志娟、吳惠權、吳日暉、褚春杰、盛明明、盛繼輝、陳國弟、高輝、張丹鳳、黎春華、王婷。
三、工作重點
（一）指導暑期生活
利用休業式、《告家長書》、家訪等形式，向學生做好暑期學習生活教育。指導學生在暑期制定一份切實可行的暑假生活時間表，科學合理地安排暑期學習生活；教育學生防溺水、防災、防火、防傷害、防交通事故，將110、119、120等緊急電話和應急措施告之學生，讓學生掌握危機狀態下的應急小常識；要求學生保持良好的生活習慣，起居有規律，認真完成暑期作業，做好薄弱學科的補習工作；引導學生關心國家大事，收看、收聽國內國際新聞，堅持讀書、讀報；指導學生進行陽光體育鍛煉，每天適當地到戶外進行活動；引導學生積極參加“創文明金山，享快樂暑期”主題實踐活動，在社區、學校、家庭等地進行服務實踐活動，認真填寫《金山區未成年人校外教育基地實踐》。
（二）密切家校聯系
6月29日中午12點開始，各班做好接待家長工作，發放《20xx年暑假告家長書》，讓家長和學生明確學校暑期工作的要求，得到家長的支持和配合，確保暑期各項活動覆蓋率。班主任要利用家訪、電話、網絡等各種形式進行家校聯系，特別要做好單親家庭學生、行為偏差學生、各方面有明顯退步的學生以及有特殊困難學生的家訪工作。
（三）“創文明金山，享快樂暑期”主題實踐活動
1.爭當文明先鋒，營造創城氛圍
結合我區創建全國文明城區的相關工作，通過開展禮儀宣傳、文明勸導、環境保護等活動，倡導文明道德新風尚，引導未成年人成為文明禮儀的學習者、實踐者，養成文明禮儀行為好習慣。
開展青少年文明巡訪團行動，組建青少年文明巡訪隊伍，引導青少年在日常生活中，發現并記錄身邊的文明元素和不文明陋習，指出創城頑疾。通過微圖、微文、微視頻、微報告形式分析不文明行為成因，提出可行性意見建議，營造全民參與的'濃厚創城氛圍，提升城市文明程度和市民文明素質。
2.重走紅色征途，培育愛國情懷
繼續開展“少年傳承中華美德”主題教育活動。認真落實教育部《關于開展20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》精神，組織開展好“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”、等系列活動，努力營造傳承中華傳統美德、關心青少年健康成長的良好氛圍，引導廣大未成年人在讀、講、寫、走、唱中提升文化自信和愛國情感。
深入開展愛國主義教育系列活動。圍繞建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的主題，在青少年中組織開展走訪老紅軍、聆聽長征故事、演講紅色小故事、觀摩弘揚長征精神的優秀影片等主題教育活動，引導中小學生學習、了解中國近代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命精神的感悟，培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。
3.探尋實踐基地，體驗快樂公益
引導學生走進校外教育活動場所，特別是紀念地、博物館、公共文化設施和上海歷史文化風貌保護區等，通過參觀考察、課題研究、志愿服務（公益勞動）、技能實訓、軍政訓練、文藝演出等體驗活動，增強未成年人的愛國情感和人文素養。
4.倡導綠色閱讀，養成良好習慣
制定暑期開放圖書館（包括電子閱覽室）等場所、為學生提供借閱服務的工作方案，圖書館開放的具體日期和時間要在假期前對外公示。認真落實“關于開展20xx年上海市中小學生暑期讀書活動的通知”等有關暑期讀書活動，根據教育教學和學生發展的需要，結合辦學特色，向學生提供相應的推薦閱讀書目，引導廣大中小學生利用暑期積極開展健康有益的讀書活動，從優秀書籍中汲取精神養料。
5.強化安全意識，促進健康成長
繼續做好學校各類活動設施、場館在暑期向未成年人開放的工作，鼓勵未成年人走出家門開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，培養健康生活方式，增強身體素質。