初中班主任工作計劃

時間：2024-01-25 07:23:08 工作計劃我要投稿

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初中班主任工作計劃合集【12篇】

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的初中班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

初中班主任工作計劃合集【12篇】

　　初中班主任工作計劃篇1

　　一、班上基本情況

　　初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人），女生14人，共36人。整體上看全班學生都有所進步，紀律、衛生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數學生表現的都很積極，班級在平穩的的發展。因為班上男孩子占3/5，所以班上學生比較活躍，個別科課堂紀律還需要加強。少數學生的行為習慣不是很規范。

　　上學期期末總成績全學年排名第二，全班平均分及格人數30人。有3人進入年級前5名，7人進入前20名，13人進入前50名，21人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分，平均50。2分。

　　本期的目標是：

　　1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名，

　　2、保持全級排名第二，爭第一，其中英語、語文、物理、數學、等要拿全級第一或第二。

　　3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭成為全級進步最大的班。

　　二、班主任工作思路

　　1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規范，健康的人。

　　2。教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。

　　3．教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣。

　　4。利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃春季運動會，春游，藝術節等大型的集體活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

　　5．組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組，調動學生的學習和探索的積極性，使其特長得到充分發揮。

　　6．繼續與學生交流，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的.朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　7．認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

　　8．繼續做好班級的好生帶差生的工作。

　　9．讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天！

　　三、班主任工作

　　每天必做的事情

　　1、認真考勤，班級遲到、早退現象，缺勤情況要調查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業情況。

　　2、要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。眼操按時做，動作要規范。

　　3、上好數學課，認真批改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

　　4、關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學生的就餐，住宿。

　　5、自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

　　6、堅持經常到班級巡視，加強班級管理。

　　7、提醒學生記好作業，認真完成，做好課前預習，課下復習。

　　8、召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

　　每周必做的事情。

　　1、大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。

　　2、組織好班會，班會主題根據學校，學部，年級的周要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質。同時指出上周出現問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。

　　3、周五放學以前對一周情況進行小結，及時表揚先進典型，指出存在的不足，不當面批評學生，讓孩子們都帶著愉快心情回家。

　　4、每周要找同學交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育。

　　7、教育學生共同努力爭取每周的流動紅旗。

　　8、堅持每周一次的班委例會，充分發揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。

　　每月必做的事情。

　　1、參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2、利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。

　　3、堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反省！每次和學生談話的都有記錄。

　　4、善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

　　二月份：秩序、紀律教育月

　　新學期開學，做好學生的收心工作；學習《中學生手冊》及其他學校有關的制度和班規，重點抓課堂紀律，三操質量，生活行為習慣等；

　　三月份：文明、禮儀教育月

　　對學生進行文明、禮儀教育，重點是教育學生講文明懂禮貌，檢查學生的發型、是否佩戴飾物，每天是否按學校的要求穿校服；

　　四月份：安全、法制教育月

　　加強交通安全、防火安全、防盜安全教育等，同時對學生進行法制教育，經常組織學生看法制教育片，讓學生知法、懂法，不犯法；

　　進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續進行發展團員工作。

　　五月份：名校學生形象設計，才藝展示月

　　結合“五。一”和“五。四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育，“五。一”長假對學生進行安全教育等。同時組織學生進行名校學生形象設計，并充分發揮他們的聰明才智，發揮他們的特長，展示他們的才藝；

　　六月份：考前的疏導工作

　　指導學生做好期末復習計劃，平穩心態，積極復習，考好期末考試。做好學期總結，假前教育等。

　　初中班主任工作計劃篇2

　　一、開學準備工作：

　　1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3、檢查作業，共有10種類型的作業。

　　4、發課本，發作業本。

　　5、讀文章：“生存教育在美國”，讓學生知道我們到學校的意義。

　　二、班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2、每日一句名言。按學號寫。

　　3、中午的休息的安排，課前一支歌。

　　4、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

　　5、放學以前的工作小結，布置作業。

　　6、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。

　　4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

　　5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

　　6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。

　　7、爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2、統計一個月來作業全交名單。（同上）

　　3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

　　4、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　6、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的'人。

　　三、班主任工作思路：

　　1、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭第一！

　　初中班主任工作計劃篇3

　　一轉眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現在的三（8）班班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。

　　一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。

　　1、重視五項評比。五項評比是班風的重要體現，去年我們班的五項評比成績比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。

　　2、繼續規范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。

　　3、狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

　　二、加強中下生的輔導轉化工作。

　　注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的.學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

　　我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

　　三、進一步提高衛生、兩操水平，繼續開展“每月一星”的評選活動

　　衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

　　上個學期通過評選“每月一星”的活動，激發了全班同學的積極性，所以這個學期要繼續并完善好這個制度，讓它發揮更好的作用。

　　四、認真抓好活動課程建設

　　（主題班會，團隊活動，活動課……），注重培養學生良好的心理素質。

　　今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　初中班主任工作計劃篇4

　　又是一個新的學期開始了，這學期我擔任初二四班的班主任，對于一直擔任科任老師的我來說，我知道，班主任工作和科任老師的工作是不一樣的，班主任不僅要教給學生知識，重要的是要教會學生做人，尤其是教會學生如何面對生活中遇到的各種問題。所以，特制定如下工作計劃：

　　一、學生情況分析：

　　初二是學生發展的關鍵時期，他們處于由少年期向青年期過渡的關鍵時期，這個時期的他們正處于青春期，無論是生理還是心理，都具有可塑性，如果他們能安然度過這個時期，他們的心理、性格將會向著好的方向發展，反之，則有可能使他們遺恨終生。

　　二、工作目標：

　　１、培養學生各方面良好習慣。包括學習習慣、衛生習慣、生活習慣等。

　　２、幫助培養學生處理問題的'能力。如人際交往、家庭矛盾等。

　　３、培養學生堅強的意志品格。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。

　　４、培養一些學生的領導能力。

　　５、培養學生的責任意識。

　　三、具體措施：

　　１、成立得力的班委會。選擇有領導能力，有可塑性，有責任意識的學生擔任班長等職位。

　　２、成立習慣養成監督委員會。

　　選擇對管理班級想出力，責任心強的學生擔任各個監督員。包括：課前準備、地面衛生、室外衛生、課間零食等等。明確他們的責任，制定相應的制度。

　　３、實行一切都責任到人，分曾管理的機制。發現問題，先找主管學生，了解到情況后，再決定處理措施，并對他們的工作方法予以指導。

　　４、定期召開班委會和班會，及時總結階段性問題，隨時發現問題隨時處理，不積壓，不留白。

　　５、建立師生通訊錄，保證學生與老師的及時溝通。

　　６、定期家訪，及時了解學生，尤其是特殊學生的各方面情況，以便有針對性地對學生進行教育。

　　７、指導學生的學習方法，幫助他們提高學習成績。

　　總之，本著一切以學生為本的原則，重視與學生的溝通，隨時發現學生學習和思想各方面的困惑和問題，運用恰當的教育理論和實踐經驗，爭取使每個學生都得到健康、向上的發展。

　　初中班主任工作計劃篇5

　　新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍，更好的完成學業，我還是打算先從德育工作入手。具體的.初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的：

　　依據《xx市學生民族精神教育指導綱要》和《xx市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　1、德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行為規范示范班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

　　2、慶祝改革開放xx周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。

　　3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區各項活動，培養學生良好的道德品質。

　　4、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關系。

　　5、以“學會感恩，關愛他人，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。

　　1、用班會、午自修進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。

　　2、班級開展以下活動：

　　(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。

　　(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動

　　(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網上讀書;迎xx征文活動

　　(4)理想教育活動

　　初中班主任工作計劃篇6

　　本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了初二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

　　本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的.學習情況。

　　8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

　　班級主要活動內容

　　1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

　　4、組織學生一次秋游活動。

　　5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

　　6、開展一次演講比賽。

　　7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。

　　8、組織迎新年慶祝活動。

　　9、組織參加學校秋季運動會。

　　10、抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！！

　　初中班主任工作計劃篇7

　　1、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

　　2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的`主人

　　首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

　　3、加強品質教育

　　（1）應試心理教育：關鍵的初三學年，學生的心理壓力肯定大于以往，應結合實際情況，適時的給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。

　　（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　4、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

　　使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法了解學生信息材料，對學生做深入的分析研究，提高教育的針對性，實效性。

　　5、關愛學生，產生情感的共鳴

　　尊重學生，做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

　　6、積極組織學生參加學校組織的各項集體活動，讓學生在緊張的學習之余進行適度的放松。

　　7、加強與科任老師的配合，加強與家長的交流，創造一切有利于學生成長的條件。

　　初中班主任工作計劃篇8

　　時光飛逝，轉眼間我們就會來初中最后的一個學期，初三四班在過去的時間里，團結一致，奮發拼搏，取得了比較大的進步，在學習、紀律等各個方面都有了不同程度的提高。面對學校領導的殷切關懷，家長與社會的期待還有學生們對各自未來的無限展望，我們深感肩上的擔子很重，這一學期又將是辛苦奮斗的一學期，所以，做好充分的思想準備和細致合理的教學計劃是十分必要的。我們將再接再勵，繼續爭取更大進步。

　　一、指導思想

　　以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促進良好學風的形成和學生全面健康發展。

　　九年級是一個關鍵時期，在九年級第二學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

　　學情分析

　　初三四班現共有學生35人，本班學生的學習習慣需要大力的培養。大部分學生能積極參加各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生學習熱情不高，甚至放棄學習。學生學習風氣比較好，個別學生在早讀不愿出聲、不愛交作業，沒有養成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返等等。這一學期將進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。

　　二、學期目標：

　　1、加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

　　2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　3、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　4、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　5、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　6、常規工作能改進不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

　　7、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高。主要措施：

　　本學期是面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況，重點著手抓以下幾個方面的工作。

　　1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度；

　　2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生；

　　3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標；

　　4、充分發揮班干部和團員的作用，經常了解他們的工作情況，指導他們采取正確的方法開展工作；

　　5、虛心學習他人的先進經驗，努力改進班務工作方法。

　　6、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生。

　　7、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

　　8、積極調動學生學習的`積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

　　9、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

　　10、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　11、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。

　　12、進一步發揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；培養干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　13、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，力爭實現學校的指標任務。

　　14、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。

　　15、重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。

　　16、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

　　17、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。

　　初中班主任工作計劃篇9

　　第一周：邁好初三第一步——第一次主題班會

　　班會目的：引導學生如何開始初三生活，規劃設計本學期。

　　第二周：新學期，我能行”主題班會

　　班會目的：增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功，在活動中感受到成功的喜悅，做好切實可行的學習的計劃。

　　第三周：感謝有你——感恩教育主題班會

　　班會目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　第四周：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會教育學生從日常生活中的小事做起，培養自己的良好品德。

　　第五周：展開理想的翅膀”主題班會

　　活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

　　第六周：做個文明人——“文明禮儀”主題班會

　　教育目的：使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為就業打好基礎。

　　第七周：誠信”教育主題班會

　　班會目的:結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。如何做人?怎么做人?

　　第八周：《做有責任感的人》主題班會

　　針對同學們中存在的不良現象，開展"對自己負責"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的`不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。

　　第九周：《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計

　　班會目的：從總結校運會、三人籃球賽入手，引出學生面對挫折的思考，增強學生意志力品質的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。

　　第十周：主題班會設計：做時間的主人

　　班會目標：通過各類形式的活動，讓學生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學會合理安排時間。

　　第十周：安全教育主題班會

　　加強安全意識教育，防患于未然，加強安全知識教育，使學生學會自我保護，進行基本的逃生技術教育，提高自救水平; 加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

　　第十二周：我們不早戀主題班會

　　中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做到--"我們不早戀"。

　　第十三周：祖國在我心中”——感恩祖國主題班會

　　第十四周：創建和諧班級，共建美好校園

　　班會目的：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”觀念，為創建和諧校園添磚加瓦。

　　第十五周：主題班會“夢想精彩”活動設計

　　班會目的：通過這次主題班會活動，啟發教育學生明確學習目標，端正學習態度，認識到高考的緊迫性和競爭的殘酷性;并以現在為出發點，準確地進行自我定位，制訂合理可行的學習計劃，為實現自己的理想而奮斗，努力學習。

　　初中班主任工作計劃篇10

　　一、學生基本情況分析

　　我班現有學生62 人，其中男生41 人，女生21 人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差較大，絕大部分學生學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好。但全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標

　　我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”

　　這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：

　　學習勤奮有上進心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤懇有責任心

　　做人踏實有自信心

　　據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的.學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

　　7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

　　初中班主任工作計劃篇11

　　九年級是一個至關重要的年份，為了確保學生能夠成功考上他們心儀的高中，我會全力以赴，認真履行我的職責，不辜負學校領導和家長的信任。在積極推進德育工作和常規工作的基礎上，我會根據班級的具體情況和畢業年級的特殊性來制定方案。

　　一、工作目標：

　　1.認真執行學校的規章制度，嚴厲要求學生，以確保他們有堅實的學習基礎，為提高學習成績打下基礎。

　　2.充分了解學生，積極幫助他們克服學習和生活中遇到的困難，讓他們掌握學習方法，提高學習效率。

　　3.激發學生的學習熱情，樹立良好的競爭意識，創造積極向上的學習氛圍，全面提高學生的素質。

　　4.協調各科學習計劃，平衡學科發展，幫助學生全面提高成績。

　　5.培養學生健康心態，以平常心面對生活中的人和事。

　　二、工作要點：

　　1.加強班風建設

　　（1）加強思想教育，提高學生的思想意識。思想是行動的先導，為了提高學生的思想素質，我將從以下幾個方面進行思想教育：

　　夢想教育——更具體地確定學習目標，并設定人生目標。

　　態度教育——勇于承受困難和挑戰（通過學習先進事例，激發學生自覺學習的主動性和投入度）。

　　典型教育——向優秀同學學習，與第一名看齊。

　　信心教育——相信自己能行，為自己爭取最后勝利。

　　（2）加強規范化訓練，讓學生養成更良好的學習習慣：

　　一絲不茍的學習態度。教育學生每一頁書都要認真讀，每堂課都要認真聽，每個題都要認真做，每個錯誤都要認真改正。

　　一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，確保已經學過的知識都能應用，曾經做過的題目都能解答，記憶過程中需要牢記的內容都能牢記。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清，不漏任何疑點和盲點，切實打牢基礎。

　　始終如一的學習習慣。堅持成果、不斷進步的學風，不僅需要堅持一周，或者一月，或者一學期，一定要在整個學年中貫穿始終。嚴謹的學風必須一直維持下去。

　　（3）安排班級活動

　　以上僅是工作的一部分，我將根據班級實際情況繼續制定適當的計劃，并積極履行我的職責，為學生取得輝煌的成績而努力工作。

　　根據學校的德育安排，我們引導學生開展各種實踐活動，加強思想品德和創新精神的培養，讓每個學生都能全面發展。班主任與學生一同確定了本學期各項活動的主題，并指導學生靈活豐富地開展課內外活動，如主題班、團隊活動、學校文化活動和社會實踐活動等。

　　為了營造積極向上的'氛圍，我們采取了以下措施：

　　1、制定班級公約、班風，為班級和小組起一個新名字等。

　　2、讓學生參與班級管理，培養他們的組織能力和責任心，讓每個人都有成功和成就感。此外，我們還培養學生的參與意識，給予他們展示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自治能力，體現學生的主體地位，并激發他們的創新精神。

　　3、定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養干部的服務意識、管理能力和奉獻精神。我們分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人，并精心培養班干部，幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，并指點他們實現目標的方法。我們還嚴格要求干部在知識和潛力上取得更大進步，在紀律方面以身作則，成為全班的榜樣。

　　4、培養良好的學習習慣。班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。我們結合月考，指導學生制定月奮斗目標，并制定學習計劃。通過“我的成長歷程”繪制成績曲線，我們跟蹤每個學生的成績，并為他們設立“學情檔案”，以監控他們的弱勢學科和強項的發展動態。我們定期檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視和掌握。最后，通過個別教育和榜樣引導的方法，我們培養學生良好的學習習慣。

　　為了創造備考氛圍，我們利用班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，如“感受初三”、“愛上初三”和“贏得初三”等，讓學生有機會發表自己的想法，構建一個良好的備考氛圍，同時讓學生自我教育。

　　2、利用不同階段的班會，為學生加油鼓勁，展現班級實力。例如，在開學初期，班主任可以結合上期考試成績進行分析，擂響初三的戰鼓，幫助學生盡早進入備考狀態。

　　(三)確保四項重點

　　1、強化班級管理，班主任和課任教師要有統一思想和認識，制定長期計劃和短期工作安排，扎實地開展各自教學工作。開學初期，可以召開一次課任教師座談會，商議本學期的工作重點和需要解決的問題，確保每月都有具體目標和可行對策。此外，每周還要開展主題班會，讓學生成為班會的主人，倡導暢所欲言，讓班級問題得以及時解決。班主任需預先規劃好班會的主題，掌握表揚和批評的度，確保班會在一個良好的氛圍中進行。

　　2、協助課任教師做好班級和學生思想工作。班級管理需要到達每位學生，關注每一次考試表現；對于重點學生，需要多點指導和關心；對于學習困難的學生，應與他們反復溝通，研究學習方法，給予鼓勵和信心，使學生盡快縮短與尖子生的距離。同時，鼓勵學生間開展互幫互學的活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，在合作中學習，在競爭中提高。

　　3、重點抓好兩類學生。對于尖子生，要鼓勵他們超前學習，多給予點撥和激勵，引領全班共同進步，讓班級形成整體優勢；對于學習困難的學生，要多與之談話，切實提供幫助，指導他們優化學習方法，建立自信心，努力趕上尖子生的步伐。

　　4、加強家校聯系，與家長共同關心孩子的發展和健康成長。結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。班主任要充分反饋學生在校的各方面表現給家長，確保家長對孩子的學習狀況有透徹理解。班主任還需要認真學習新課程背景下的教育改革精神，更新自己的教育理念，掌握班主任工作的技藝，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，營造良好的教育環境和氛圍。

　　初中班主任工作計劃篇12

　　經過初二上一學期的學習、生活的磨合，初二（4）班已經基本上形成了有自己特色的班集體，整個集體呈現出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌。在上一學期中，通過我們每一位老師和全體學生共同的努力，在各個方面取得了很多的榮譽，同時在學習方面也取得了不錯的成績。

　　但是，在班級各個方面還存在不少的問題，表現在以下幾個方面：

　　一是學生的常規行為習慣還很不上規矩，部分學生的行為表現不好，初中階段的良好行為習慣還沒有最終養成；

　　二是班干部在班級管理的核心作用發揮不夠，沒有一支強有力的班級干部力量，班干部的模范帶頭作用發揮不夠；

　　三是出現了部分在行為和學習習慣兩個方面都比較差的學生，對班級產生了一定的不利影響。

　　指導思想

　　本學期在學校整體計劃、年級組的工作安排下，我班將重點在管理上下功夫，繼續以德育學分制的實施為核心采取相應的措施。在上學期基礎上，圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強班風學風及班級管理建設，健全班級制度，進一步形成良好的行為習慣和學習風氣；以后進學生的發展為抓手，通過耐心細致的工作加強后進學生轉變；同時，通過活動和任務培養每個學生的全面發展能力，增強班級體的.凝聚力；努力形成一個有核心作用和威信的班干部群體；采取各種措施加強班級文化建設，形成和諧班級的良好氣氛。

　　重點工作

　　一、下大力氣狠抓班風和常規建設。

　　本學期將利用班會、中午、自習課等時間認真組織學生學習《學生一日常規》和德育學分制度，對學生進行行為習慣的養成教育，并組織學生進行必要的討論，使之內化為學生自身的需求，從而自覺遵守。同時通過德育學分的加分和減分制度對于不遵守學校規章制度的學生進行教育并做出相應處理，并和學期評優掛鉤，實行一票否決制度。為良好的班風建設打下堅實基礎。

　　本學期重點結合德育處的工作，重點抓好校園衛生和兩操特別是廣播操的檢查。同時注重午休紀律和課間紀律的優化。要采取切實可行的辦法，按照德育處、年級組的要求和任務，堅持不懈抓好這四個工作，通過比賽、督促、檢查、巡視等方法，完成德育處、年級組的任務。為此，我們準備在加強教育的基礎上，進一步細化責任制度，加強對個別自律性比較差的學生的管理和教育，同時采取有效措施制約這些學生的不良行為；通過在班級樹立正氣和楷模，加強引導；力求以良好的班級文化氛圍創造一個遵守規章制度的良好典范，提升班級常規建設的效果；經常對比和學習年級里面優秀班級的做法，不斷尋找自身存在的問題，不斷反思和改正自我，為班級的發展和學生的健康成長奠定良好的基礎！

　　本學期，我們還要配合學校的檢查，利用新成立的班級團支部的力量，樹立正氣和典型，發揮團員的先鋒模范帶頭作用，樹立正氣，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導，抓好常規建設，促進班集體的建設和發展進步。我們還要進一步發揮班委和小干部的力量，分責任，樹目標；通過層層管理，樹立正確的班級輿論，以管理常規為抓手，以衛生、兩操、紀律為重點，制定計劃，加強檢查和督促，經常進行反思和改進，不斷促進我班常規建設的改善和進步。

　　二、發掘培養一支合格的有凝聚力和威信的班干部隊伍：

　　通過一個學年的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時通過值日班長制度發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理。本學期將在上個學期的基礎上，按照學號進行輪流，使每一個同學都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者，體會到班級主人翁的責任感和自豪感；以自己的實際行動建設良好的班級文化；同時，加強對班級干部的培訓和教育，使得他們掌握最新的管理知識；通過定期和不定期的會議，使得每一個班級干部目前自己的職責，以塌實的工作和服務促進班集體建設。

　　三、注重學習習慣和學習方法的培養和教育，進一步抓好后進學生，防止兩極分化，保持整體班級的學習氛圍和學習成績。

　　初二下學期是初中階段最為重要的兩極分化階段；這一個時期學生的穩定，直接關系到初三階段的發展。為此本學期我們將通過培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。我們將強化學習常規的管理如作業、課堂紀律，考試等，同時通過“一幫一”、“學習方法講座” “學習與心理”等手段，為學生的學習創造良好的環境和氣氛，繼續促進學生學習成績的穩定和提高。同時，利用多重手段抓好后進學生不放，特別是后進學生的心理工作，動之以情，曉之以理；一步一個臺階前進，防止在初二出現較大或者是出現過早的兩極分化。

　　四、積極配合學校和年級組開展的各項活動和工作。

　　給學生無數的舞臺，讓他們去展示；我們的學生就會有更加大的發展和提升。為此，我們將在本學期認真組織學生積極參加學校、德育處、年級組分配的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現和成績，通過參加各項活動，提高學生能力，促進學生的全面發展；同時積極配合任課老師進行有序的教學工作，經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。切實做到教學相長。

　　一學期的工作剛剛開始，我們將在本學期多和其他班級的的班主任和我們的年級主任陶厚發老師請教和學習，取長補短，奮發上進。希望在這個學期我們初二4班能夠取得更大的進步，學生能力有更加大的提升；班級的文明和諧有更加顯著的發展；每一個同學真正成為班級和學校的主人。

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