工作計劃【優秀9篇】
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
20xx年是XXX公司實現跨越式發展的一年，為加強公司消防安全基礎管理工作，提高公司消防安全管理的科學化、規范化水平，筑實公司消防安全“四個能力”（預防和檢查消除火災隱患能力、公司組織撲救初起火災能力、公司組織人員逃生疏散能力、公司消防宣傳教育培訓能力），有效遏制火災事故發生，現結合XXX公司實際特制定20xx年消防安全工作計劃如下：
一、指導思想
以“預防為主、防消結合”為方針，緊緊圍繞保護員工人身、公司財產安全，維護公司穩定的總要求，督促公司所屬各部門深入貫徹《XXX公司消防安全管理規定》，進一步規范本單位消防安全管理機制，統一消防安全管理標準，夯實火災防控基礎，不斷提升XXX公司消防安全“四個能力”，最大限度地預防和減少火災事故發生。
二、消防安全目標
1、消防安全做到“一明確、三建立、五規范”的要求。“一明確”即明確消防安全職責；“三建立”即建立健全消防組織，建立健全消防安全制度，建立完善消防檔案；“五規范”即規范防火檢查和隱患整改，規范消防控制管理，規范消防設施維護管理，規范消防宣傳教育培訓，規范滅火和應急疏散預案演練。
2、人人關注消防、人人參與消防、人人學會消防，保證全員達到“一知三能三會”即：知道消防方針、政策和自身職責；三能：能宣傳防火知識、能檢查發現隱患、能撲救初起火災；三會：會使用消
防器材、會檢查、維護、保管消防器材、會報警的要求。
三、消防安全指標
1、火災事故為“0”。
2、全年消防安全檢查計劃完成率100%。
3、火險隱患整改率達100%。
4、員工年度消防安全教育考試率≥98%；
5、消防設施及器材完好率達100%、員工會使用率100%。
四、消防安全工作重點
1、定期召開消防安全會議和消防安全檢查。
（1）、XXX公司每季度召開防火委員會會議，布置消防工作，貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作落實到每個部門、每個班組、每位員工，充分調動全體員工的積極性，共同做好消防安全工作。
（2）、每年組織一次消防安全培訓。主要對員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
（3）、班組、部門利用安全會，對班組、部門進行消防安全教育，每月對消防安全工作進行小結。
（4）、班組、部門每月四次周檢由專人對消防器材及設施進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。
2、建立完善火災隱患預防和整治長效機制，提高各部門預防和檢查消除火災隱患的能力，做到“消防安全自查，火災隱患自除”。
（1）、建立落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確本部門的消防安全責任人、消防安全管理人，保證部門消防工作層層有人抓、有人管、有人落實。
（2）、定期開展單位消防安全專項檢查，公司原則上每月不少于一次，并在公司內通報檢查情況。各班組、部門應結合本單位的火災危險源、防火重點部位及消防安全工作實際，制定消防安全管理制度，認真履行《XXX公司消防安全管理規定》中的有關規定，組織消防檢查，做好檢查記錄，做好隱患整改工作。
（3）、按照“誰主管、誰負責”的.原則，各部門行政正職對部門消防安全工作全面負責，明確各崗位消防安全職責，確定各班組重點崗位的消防安全責任人、消防安全管理人，明確各自職責。
3、加強滅火和應急疏散預案建設，著力提高單位組織撲救初起火災的能力。
（1）、各部門建立志愿消防隊；公司建立專職消防隊。
（2）、各部門制定滅火和應急疏散預案并定期演練（至少每年進行一次演練），確保一旦發生火情，員工能按照職責分工及時到位、有效處置。
4、加大關鍵環節和重點部位的消防管理
（1）、加強對本單位的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、動火、廠區車輛、靜電防護等產生火花的嚴格監控檢查。
（2）、電工要加強對班組內用電設施、設備、各種用電器、線路
的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。
（3）、工藝操作嚴格執行操作規程，嚴禁超溫、超壓、超負荷運行。
5、完善規范部門、班組的消防檔案。認真、無誤的填寫單位、部門、班組三級消防檔案內容；對每日巡查、每月檢查及對整改后的情況做好記錄。
五、20xx年XXX公司消防安全工作的檢查項目
1、3月份開展春季消防安全專項檢查；
2、“五、一”節前消防安全專項檢查；
3、“十、一”節前的消防安全專項檢查；
4、11月份防火災應急預案演練檢查；
4、12月份冬季消防安全專項檢查。
工作計劃 篇2
新學期伊始，我系迎來了08級的大一新生，為了更好的貫徹系學生會關于有計劃地開展學生工作的方針，實現我部設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，特將本學期的工作安排如下：
檢查學生衛生情況，統籌安排衛生工作。
1、教室衛生的清掃
每天學生需打掃教室早、中、晚三次。并每周五進行一次班級大清掃。
衛生檢查：每天固定三個時段檢查教室衛生。
檢查時間：
早晨 07：15~07：30
中午 12：50~13：00
晚上 18：40~18：50
大清掃的檢查時間根據系里的實際情況另行通知。
檢查標準同校里下發的檢查標準一致。檢查實行分類扣分制，最后算出總分，（總分10分，具體分值分配參見“遼寧科技學院日常學生教室衛生檢查考核標準”）檢查結果于班長例會公布，并在月末進行一次總結，評出本月的文明教室，并發給相應錦旗。
2、例會制度：
為了貫徹學院的各項規定，為了更好的為同學服務，我們生活部制定例會制度，即每個月至少召開一次全體生活委員會議，生活部內部每周開一次會。生活委員開會遲到或未到扣取其班級及個人相應分數。
3、本部制度
對生活部所有成員提出以下要求：
⑴嚴格要求自己，律人先要律己。檢查實行檢查人員簽到制度并記錄本次的檢查結果。
⑵搞好內部團結，增強合作意識，提高辦事效率。對待同學態度要誠懇，熱情周到，樹立生活部良好形象。
4、豐富的'業余生活
在校藝術節開幕之即，也為了豐富我系學生的業余生活活動，特策劃舉辦我系第一屆《生活常識比賽》，讓同學們認識到飲食健康安全的必要性，以及一些生活中的常識！
生活部的計劃大體就是這樣，有什么不足之處，我們會在今后的工作之中不段的完善，并根據實際情況和學院的政策及時調整。希望在領導老師的支持下，在我們的努力下，把工作做得更好。
工作計劃 篇3
為落實《促進基本公共衛生服務逐步均等化的意見》和《基本公共衛生服務實施方案》以及相關重大公共衛生服務項目要求，為確保我鎮重性精神病患者管理項目順利開展，逐步建立綜合預防和控制重性精神病患者危險行為的有效機制。根據衛生部《重性精神疾病監管治療項目辦法》和《重性精神疾病監管治療項目技術指導方案》等相關規定，結合實際，制定本計劃。
一、目標
（一）功能完善的對重性精神病患者管理。
（二）普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統治療的認識。
（三）按照上級要求重性精神病建檔率達4‰ 。
二、項目范圍和內容
（一）范圍：全鎮轄區范圍內實施。
（二）實施內容
1、培訓：按照實施方案和技術規范要求，做好宣傳。并做好入戶訪視工作，了解病人身體情況。收集沒有明確重性精神病診斷，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業機 構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業機構和。
2、收集確診病例資料。統計在檔的重性精神病患者病例信息。
3、病情評估：為重性精神疾病患者建立健康檔案：重性精神疾病患者在納入管理的.時候， 檢查患者的精神癥狀和身體疾病， 為符合診斷的患者建立健康檔案。 建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情 況、康復措施、總體評價及后續治療康復意見等。
4、定期隨訪：對于納入管理的患者，每年至少隨訪 4 次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或 加重的征兆，給予相應處置或轉診，并進行危機干預。對病情不穩定的患者，在現用藥基礎上，必要時與原主管醫生聯系或轉診至上級醫院；對伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。
5、患者報告：發現有危及他人生命安全或嚴重影響社會秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時，應立即撥打“110”向當地公安機關報警，由公安機關執行公務的人員送往就近或者當地衛生行政部門指定的精神衛生醫療機構明確診斷。
6、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾WW大坡中心衛生院
工作計劃 篇4
在八月初，我進入巴蜀校區咨詢部，將近一個月的時間，從此開始經過幾天的專業知識的學習培訓以及嘗試性的外呼，至今，發現存在諸多問題，主要表現在話術不老練，學科知識太欠缺，應變能力不足。因此，在九月份的工作中，我的工作計劃如下：
一、 認真聆聽，分析
作為一個新人，的咨詢部的同事都是我的前輩，我要認真學習他們的技巧和傳授的經驗，把握住每個學習的機會，認真的分析和思考，并多與同事和主管溝通。首先爭取在理論上能夠豐富起來，以同事的經驗為鑒，讓自己盡量少走彎路，加強專業技能的訓練，多多自我研習，為更好的開展工作打下堅實的基礎。
二、 堅持在實戰中學習，理論知識與實際操作同時并舉
檢驗自己能力的大小最好的方法是實踐，通過不斷的嘗試，及時給予理論的學習補充，完成實踐認識再到實踐的過程。細分下來有以下幾點：
做好充分的呼前準備。包括有針對性的準備可能遇到的不同的學校，不同的科目，不同的家長，不同的學習基礎等等問題，并做一個自我小結，找到問題的關鍵詞，用小本記下來，隨時翻閱，尤其是打電話之前，要再溫習一遍。把每一個電話都當成自己剛入行的第一通電話，謹慎，認真的對待。
得體自然的稱呼，搭配愉悅的嗓音。家長或學生接電話時的語氣，要迅速粗略的判斷他們此時所處的狀態，并以熱情愉悅的語言開始交談，來緩解對方的反感。
專業全面的學科分析，爭取家長或學生的認可。對于不同的學科，要有不同的應對方法，切忌說話過多重復，輕浮作答。讓對方感覺的自己有身后的專業基礎，從而信任自己。
語言技巧的恰當使用，委婉催促，使家長或學生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長，避開價格因素，當涉及到價格的時候，若不能成功的轉移話題，要以學校的教育水平為切入點，來說明。強調孩子的將來的重
要性，同時也拿出我們學校的教育優勢，讓家長有緊迫感。
巧妙的引導，讓家長或學生以自己的思維為主導，來思考。構建一個美好且合理的未來或學習效果，強調學習對孩子的重要性，用自己的語言魅力來引導對方向自己想要的方向前進，并順理成章的達成我們的目的。
見好就收的`留給家長或學生思考的空間。在自己拋出一些會讓對方思考的問題或話題時，要適當給與對方思考的時間，不要逼得太緊，以免弄巧成拙。
對有意向的家長或學生要及時跟進。對于有意向的家長或學生要及時的打電話或者發短訊溝通，特別是有些猶豫的家長或學生，要適當的催促，要么逼死，要么簽下來。爭取做到不浪費資源。
三、 反思、總結
每打完一個電話，都要進行反思，回想一下自己這次有沒有進步，在哪些方面做好了，在哪些方面還需要改進的，對于遇到的棘手的問題，要及時與主管或同事進行交流和溝通，磨練專業技能的同時使自己的團隊意也能有所增強。不斷總結，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師，也爭取向優秀咨詢師不斷邁進。
相信在接下來的這個月內，我的整個業務能力都能有質的提高。
我會一直堅持下去，因為我知道我是為我自己堅持下去，堅持下去定會有我能想到的以及我想不到的收獲。Yes! I Can.
工作計劃 篇5
上半年，文電科在李主任的全面領導下，在姚主任的具體指導下，在各位副主任和各科室的關心和支持下，圍繞崗位職責，完成了科室承擔的工作和領導交辦的工作。
一、上半年工作情況
（一）加強學習，提高素質水平。一是圍繞辦公室開展的“四加強兩提升”學習實踐活動，堅持把加強學習能力建設放在首位，積極參加辦公室組織的各類學習活動，以“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，用先進的理論武裝頭腦。二是重點學習黨委政府工作要點、工作思路和市委領導重要講話，增強對市委決策的理解和把握，確保所辦理的公文能夠準確體現黨委意圖。三是加強對《中國共產黨機關公文處理條例》、省市委《關于加強公文處理規范化工作的意見》等公文處理知識的學習。四是堅持開展“回頭看”活動，通過對已辦理公文的學習和研究，不斷總結教訓，積累經驗，減少或避免出現類似的錯誤。
（二）規范辦文，提高公文質量。我們堅持把“零差錯”作為檢驗工作成果的標準，嚴格工作程序，堅持“認真、認真、再認真”和“細致、細致、再細致”的原則，做到精益求精，嚴肅認真地對待每一份文件，確保不出差錯。進一步改進和規范辦文流程，凡涉及市委領導工作的文稿，必須事先征得市委相關領導的同意；凡是以市委、市政府兩家名義發文，市委、市政府主要領導都要簽署意見，使公文運轉更加科學嚴謹。半年來，共及時準確辦理公文182件近兩萬份，其中滎發14件，滎文123件，滎辦31件，滎辦文14件。
（三）堅持原則，嚴格控制發文數量。結合我市目前的公文處理情況，按照《條例》和省委、鄭州市委有關公文規范化處理的意見，在公文受理環節，對那些可發可不發的公文不發，可合并發的公文合并發，可用電話通知的堅決不發。嚴格按照隸屬關系和職權范圍行文，凡屬市政府、市政府辦及政府職能部門職權范圍的工作，原則上不以市委、市政府名義或市委辦、市政府辦名義發文，認真參照鄭州市的發文規格發文。對各個單位要求以市委名義調整或成立的臨時性機構原則上必須有鄭州市的文件，否則不予受理。半年來，已先后對6份不符合辦理程序和要求的公文進行退文或重辦，發文數量較去年同期降低。
（四）按照時限要求，最大限度提高辦文效率。堅持行之有效的公文運轉程序，建立黨委系統高效快捷、科學合理的公文運轉機制。樹立“我就是最后一關”的效率意識和責任意識，規定辦文時限，政策性文件要在2—3個工作日內完成初校，事務性文件要在1個工作日內完成初校。辦理一般文件按照程序辦，對于特別緊急或領導催辦的公文，堅持急件急辦、特事特辦，在符合辦文程序和保證公文處理質量的前提下，加班加點，保證公文按時限要求處理。采取“滯時提醒”方法，對超時的文件辦理做到及時提醒，重點解決文稿會簽時間過長的問題。
回顧半年來的文電工作，取得了一些成績，但仍存在很多不足：一是學習抓的不夠深入，政治理論和業務知識學習都還是停留在面上，沒有真正沉下去，個人素質有待于進一步提高；二是在辦文過程中細心程度不夠，需要時刻繃緊“細心無差錯”這根弦，杜絕問題的出現；三是超前意識、創新意識不夠，業務水平距離領導要求還有一定的差距。
二、下半年工作打算
下半年，我們將按照辦公室“四加強兩提升”學習實踐活動的要求，重點做好以下幾項工作：
（一）強化全員學習，提升隊伍整體素質。要求科室同志深入學習貫徹省委書記盧展工在省委辦公廳調研座談時的重要講話和省委常委、秘書長曹維新同志理論文章《深入開展“五型”創評活動全面提升機關建設水平》精神，鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，推進創先爭優和“四加強，兩提升”學習實踐活動深入開展。按照建設學習型機關的要求，做到工作學習化，休閑學習化，生活學習化。按時參加黨支部組織的集中學習，堅持每天閱讀、每天自學；每月讀一本好書、寫一篇心得體會；每周開展一次業務集中學習和討論交流，提高每個人的公文處理水平。重點加強四個方面的學習：黨的方針、政策和法律法規；市委市政府中心工作、重點工作和市委主要領導講話精神；語法修辭、字詞句段篇等寫作基礎知識；公文處理方法和公文寫作基本要求，不斷提高公文處理及起草的水平，努力爭創學習型科室。
（二）加強科室管理，推動工作扎實開展。對照盧書記提出的`“黨性”、“宗旨”、“全局”、“樞紐”、“服務”、“責任”、“嚴格”、“運作”八個關鍵詞，認真查擺科室工作存在的問題，找準科室定位。進一步完善科室學習制度、工作制度，嚴肅科室紀律，明確人員職責。辦理文件實行簽名制，堅持“誰辦理，誰負責”的原則。保持雷厲風行、務實高效的工作作風，做到單位來文隨到隨受理，審核把關后立即運轉，不壓不拖；對于特別緊急或領導催辦的公文，加班加點，完善辦文程序，按時限高質量完成任務。同時強化全員服務意識，做到工作日人員不斷檔，節假日和晚上保證隨叫隨到，及時準確辦理文件。對來科里辦文的工作人員，做到笑臉相迎、熱情服務，千方百計滿足他們的要求。同時服務好領導和同志們查借閱公文。牢固樹立辦公室工作一盤棋的思想，一切行動聽指揮，搞好團結，相互補臺，高質量完成領導交辦的各項任務，確保不出紕漏。
（三）規范辦文程序，提高業務能力和水平。繼續做好滎發、滎文、滎辦、滎辦文四類文件的受理、審核、把關、校印、分發等工作，做到準確、及時、安全、保密。保持更加嚴謹細致的態度，認真辦理每一份文件，確保“零差錯”。加強創新能力建設，改變以往的“文電工作只運轉文件，不起草文件”的局面，提高公文寫作水平，科室同志人人參與，做好有關公文的起草工作。在辦文時限上，堅持快審核、快運轉、快上送下達，努力提高各個環節的效率。規范文件處理簽的填寫，主要內容全部采用電腦打印，以達到美觀效果；實行公文審核簽名制度，要求注明審核人員和擬稿人的姓名；文件內容修改堅持做到修改標識規范，字跡清晰，文稿整潔。在每一份文稿呈送領導簽批時，附上文件起草的依據（包括上級來文、往年文件等），為領導簽批文件提供服務，同時主動說明時限要求，提出簽批建議，加快文件的流轉速度。對于個別緊急文件、函及其它材料，采用文件呈批簽直接呈請市委、市政府主要領導簽批，減少公文運轉程序，提高公文辦理效率。加強與鄭州市及其它兄弟縣市的聯絡與交流，不斷改進工作方法，提升文電工作業務水平。繼續做好公文規范化處理工作，鞏固和保持鄭州市級先進稱號。
工作計劃 篇6
今年以來，XX區堅持把完善落實“一戶一策”精準脫貧計劃作為打好脫貧攻堅戰的重要基礎性工作，下大力氣推進落實，確保“一戶一策”精準脫貧計劃真正成為貧困戶真脫貧、不返貧的作戰圖。現將“一戶一策”精準脫貧計劃工作進展情況報告如下：
一、高度重視，周密安排部署
按照《甘肅省脫貧攻堅領導小組辦公室關于進一步規范“一戶一策”精準脫貧計劃的通知》(甘脫貧領辦傳發﹝20xx﹞23號)文件精神，及時召開全區脫貧攻堅領導小組專題會議，組織各幫扶單位和駐村幫扶工作隊認真學習貫徹省市關于“一戶一策”精準脫貧計劃的相關文件和會議精神，準確理解和把握完善落實“一戶一策”精準脫貧計劃的政策指向，研究部署“一戶一策”計劃制定工作。制定印發了《XX區關于規范制定“一戶一策”精準脫貧計劃的通知》和《XX區精準扶貧政策解答讀本》，對全區“一戶一策”計劃制定做了詳細安排和說明。建立了區脫貧攻堅領導小組辦公室綜合協調、行業部門全程指導服務、鎮黨委政府全面落實、各級幫扶力量共同參與的責任體系，形成了各負其責、齊抓共管、合力推進的工作機制。
二、緊扣要求，扎實開展培訓
采取多種形式，組織開展多層次的培訓。圍繞產業發展、就業安置、醫療保障、教育扶貧、安全住房、兜底保障、政策落實、應急保障等內容，區委農工辦組織各鎮、各牽頭單位分別對各級幫扶力量進行“一戶一策”專題培訓，對“一戶一策”精準脫貧計劃的相關政策和要求作詳細解讀，讓每一位入戶干部都能吃透落實“一戶一策”的精神要義，準確掌握制定計劃的方式方法，做到了入戶干部培訓全覆蓋，確保“一戶一策”精準脫貧計劃既與貧困戶脫貧需求高度吻合，符合行業扶持政策和標準，又便于操作執行，能夠落地見效。
三、組織力量，多方位調查摸底
通知下發后，XX區委、區政府主要領導率先垂范，全體縣級領導親力親為，第一時間帶頭進村戶、訪民情，督查指導“一戶一策”落實工作。2月23日—3月2日，區委、區政府主要領導、分管領導對全區66戶129名建檔立卡貧困戶進行了逐戶走訪，詳細了解貧困戶家庭成員、致貧原因、就業就學、發展意愿以及幫扶措施落實等情況，圍繞貧困戶如何脫貧進行具體指導，并對每個村住房條件相對較差的農戶進行了走訪。各鎮、各幫扶單位、各駐村幫扶工作隊及所有幫扶干部也進村入戶，通過面對面交談，下足“繡花”功夫，從小事著眼、從細節入手，按照“缺什么補什么，有什么困難，就解決什么困難”的原則，進一步細化完善幫扶措施，逐戶制定20xx-2020年“一戶一策精準脫貧計劃”。3月30日，區委召開脫貧攻堅領導小組擴大會議，傳達學習市脫貧攻堅領導小組會議精神，再次安排部署“一戶一策”落實工作。各級幫扶力量再次進村入戶，與所有貧困戶進一步對接、商定幫扶計劃，確保幫扶措施符合貧困戶現實需要、真正務實管用。
四、深入農戶，制定幫扶計劃
為了確保計劃的.精準性、有效性、可行性，各鎮組織包村干部、村干部、駐村幫扶工作隊和幫扶干部一道深入貧困戶家中開展“一戶一策”精準脫貧計劃制定工作，并做到五個堅持。堅持與農戶面對面，全面了解情況，嚴禁閉門造車，杜絕千篇一律;堅持說事寫實，深入分析致貧原因，認真商議脫貧路徑，仔細算清收入支出賬，有針對性地制定幫扶措施;堅持現行扶貧標準，緊緊圍繞“兩不愁、三保障”“十不算、十不脫”的標準制定脫貧計劃措施，既不不吊高胃口，也不降低標準;堅持簽字背書，鎮主要負責人、包村干部、村“兩委”負責人、駐村工作隊隊長和幫扶責任人，承擔對“一戶一策”精準脫貧計劃真實性的簽字背書責任，做到干部簽字負責、群眾簽字認賬;堅持二次討論完善，“一戶一策”計劃必須在入戶調查完成初稿的基礎上，由區委農工辦、包村縣級領導、包村干部、村干部、駐村幫扶工作隊和幫扶責任人再次討論、認真修改完善，各方簽字確認，確保每一份脫貧計劃都是貧困戶按期脫貧的路線圖、時間表。截止3月31日，“一戶一策”幫扶計劃的制定工作全面完成，幫扶計劃一式七份，分別留存在農戶家中、村委會、駐村工作隊、幫扶責任人、幫扶單位、鎮政府和區委農工辦，并按要求全部錄入全國扶貧開發信息系統。
五、加強督查，確保工作實效
為進一步保障“一戶一策”脫貧計劃工作落到實處，5月8日起，由區政協、區人大和區委農工辦安排相關干部組成專項巡查組，采取進村入戶、實地查看、現場詢問、查閱資料相結合的方式，深入各鎮村組、農戶開展專項督查，重點督查了解幫扶干部是否與貧困戶對接，計劃制定是否符合農戶實際，計劃落實是否及時精準，堅決糾正工作不力、簡單填表報數、圖形式走過場等問題，推動“一戶一策”工作扎實有效落實。目前，巡查工作正在進行中。
截至4月30日，“一戶一策”工作主要落實了以下五個方面的幫扶措施。一是為有養殖意愿和條件的19戶貧困戶，采取“政府補貼+農戶自籌”的方式，共發放種羊56只、豬崽6頭。二是為有就業意愿和勞動能力的28名貧困戶家庭成員安排了農村保潔員、護林員等村級公益性崗位。三是為全區15名貧困戶家庭在校學生，全面落實各教育階段相關教育資助政策，并通過捐資助學、結對幫扶等形式，幫助貧困學生完成學業。四是為全區65戶貧困戶全部簽約了家庭醫生服務項目，統一購買了意外傷害保險、補充醫療保險和重大疾病保險。五是為住房條件相對較差的6戶貧困戶，利用扶貧幫扶基金，進行房屋改造，切實改善貧困戶住房條件。
下一步，我們將嚴格按照省市脫貧攻堅相關工作要求，全面落實制定的“一戶一策”精準脫貧計劃，堅持扶貧同扶志、扶智相結合，進一步加大種養技術和勞務技能培訓力度，不斷增強貧困人口脫貧致富能力;積極鼓勵建檔立卡貧困戶參與農村“三變”改革，將自有閑置資源資產入股到經營主體，拓寬收入渠道;強化督查、靠實責任，扎實推進扶貧領域作風建設，確保貧困群眾在現行標準下如期脫貧。
工作計劃 篇7
一、 5-12月目標
1、 組建編輯中心人員隊伍，并初步劃分為采訪組、編輯組、視頻組、推廣組、項目組等，全力負責和鼎旗下網站的內容方便的工作。
2、 協助技術部完成新聞后臺系統的測試工作，使其具備圖片批量上傳、新聞熱點、直播、專題、內容監控等功能。
3、 搜創商機網、搜創學院首頁改版工作。
4、 協助微博營銷專員完成新浪、搜狐、網易、騰訊企業、網站微博的實名認證工作，內容全員營銷，更給力。
5、 逐步完成編輯中心人員定崗和績效方面的工作，全力監控編輯中心工作質量和數量，并按照要求提交周、月內容監控表。
6、 網站原創欄目的建設，搜創日報、搜創畫報、搜創一周、搜創專題、搜創娛樂、搜創訪談、搜項目、搜創微話題、搜創微專題逐步上線。
7、 本站以及同行網站內容數據分析，以月為單位遞交數據分析報告，為網站改版以及決策提供依據。
二、 總效果評估
1、 編輯隊伍組建完成，初步做到網站內容實時更新，客戶服務更加人性化，為了招商企業和創業者提供更為周到服務。
2、 根據搜索引擎的喜歡，對所編發的'新聞進行偽原創，網站原創精品欄目逐步上線，為網站帶來更多的流量。
3、 網站互動性逐步加強，形成問吧、微博雙向互動，增加網友的粘度，把網站的內容第一時間推出去。
三、5-12月份工作細分
20xx年5月份：
2位編輯到崗以及培訓；網站新聞后臺系統測試；編輯人員工作考核細則；編輯中心內容監控總表；偽原創撰寫。
20xx年6月：
誠信商鋪信息采集；微博實名認證；首頁改版；搜創日報；搜項目原創欄目的策劃與實施。
20xx年7月：
編輯中心內容推廣方案；首頁改版后的內容標準及更新標準；搜創畫報、搜創娛樂的策劃與實施；誠信商鋪信息采集。
20xx年8月
搜創學院首頁改版；搜創問吧與微博互動；搜創專題的策劃與實施；2位編輯人員到崗；誠信商鋪信息采集。
20xx年9月
確定編輯中心會議；搜創一周；本站以及同行內容分析報告；搜創專題（季度策劃）誠信商鋪信息采集。
20xx年10月
2位編輯，從項目入手，提供項目資訊和客戶項目的維護，初步形成編輯中心與市場部對接方案，為客戶提供更為全面的內容服務。搜創微訪談、微話題、微專題的策劃與實施。
20xx年11月
搜創其他欄目的改版；編輯階段培訓工作；搜創專題；編輯中心內容監控總控表形成確定版；編輯中心績效修改和量化。
20xx年12月
搜創年終策劃；年度述職報告；20xx年工作總結；20xx年工作計劃；20xx編輯中心定崗和分工。
備注：以上因客觀原因不能實施者，以上級領導標準為準。
提交人：xxx
20xx-4-28
工作計劃 篇8
檔案局5月份工作計劃
1.召開本局中層干部競爭上崗動員會。
2.召開市檔案學會第五次會員代表大會。
3.舉行全市業務指導干部企業檔案培訓。
4.開展成立鄉鎮檔案中心的調研與指導。
5.完成檔案人員崗位培訓3個班的.教學和結業。
6.做好組織部部史陳列材料篩選。
8.做好工商檔案管理中心數字化掃描工作的技術指導，并開展一次現場交流學習活動。
9.完善照片檔案專題數據庫。
10.繼續做好《年鑒》的文稿編輯。
11.做好主動公開政府信息(現行文件)的接收發布及檔案窗口業務服務。
12.做好工商檔案管理中心的網頁制作。
13.維修工商檔案管理中心庫房大樓和查檔大樓。
14.做好工商檔案管理中心在編人員崗位設置方案和iso9001質量管理內部評議。
工作計劃 篇9
一轉眼，一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。
一、狠抓基礎知識和技能，為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學方法根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自己的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導學生學習方法俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好扶優轉差工作學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
五、突出章節過關，拓展知識視野本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的`教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。
為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優秀課文朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的能力。
在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解。在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學習打下扎實的基礎。、
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