2017-2018學年上學期幼兒園中班德育計劃
做好德育教育工作，努力形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育工作滲透到學校工作的各個領域和各個環節。下面是小編整理的中班德育計劃，供大家參考。
2017——2018學年上學期幼兒園中班德育計劃【1】
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。我們必須抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎。
本學期我班幼兒須達到的德育目標是：
1.對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;
2.能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓;
3.能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀;
4.懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴;
5.熱愛集體，有初步的集體榮譽感;
6.愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩;
7.參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：鼓勵來得早的孩子迎接小朋友，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
游戲活動：教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。
進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服"飯來張口、衣來生手"的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。
二、節日中的品德教育
1.通過"三八婦女節"以及"母親節"鼓勵幼兒用自己的方式達對媽媽的關心。如向媽媽說一句悄悄話，幫媽媽做一些力所能及的事等。
2.利用"植樹節"活動，教育幼兒保護環境，熱愛大自然。
3.五一勞動節時，向幼兒介紹節日的來歷和意義，幫助幼兒了解勞動人民的偉大和辛苦，鼓勵幼兒熱愛和尊敬勞動人民。
4.端午節時，向幼兒介紹節日的名稱，讓幼兒了解端午節的來歷、意義。教育幼兒學習屈原，熱愛祖國。
三、家園聯系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園欄、家長會、親子活動及班級QQ群來進行教育活動。
1.現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習慣。
2.家長、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
2017——2018學年上學期幼兒園中班德育計劃【2】
一、指導思想：
幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導綱要》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規律，在堅持體、智、德、美全面發展的基礎上，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結合中班幼兒的年齡特點和身心發展規律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃,促進我班幼兒健康、和諧地發展。
二、幼兒現狀分析：
經過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園，情緒穩定，大多數幼兒喜歡做游戲，能認真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養成良好的禮貌行為。有的小朋友在游戲的過程中還懂得互相謙讓，還會說自己是大哥哥(大姐姐)，表明自己很懂事，不隨便和別人搶東西。大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾。通過各種主題活動的實施，幼兒懂得了珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動成果。隨著年齡的增長，幼兒各方面的能力也在不斷提高。
幼兒做事的責任心還不夠強，意志品質不夠堅強，不能有始有終地完成成人的委托，在有些時候還表現出依賴性，不愿主動嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進餐速度慢，一些幼兒還有挑食、偏食的現象，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理，收拾能力還有待加強;一部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差;文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人等。
三、具體目標
良好的行為習慣從小抓起，幼兒將終身收益。在幼兒園，我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動，在幼兒的一日生活的各項環節里滲透品德內容，培養幼兒有良好的行為意識，使幼兒逐步養成良好的行為習慣。根據《綱要》要求及班級實際情況，制定出本學期幼兒品德教育計劃：
1、樂意參加集體活動，情緒穩定、快樂。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。
3、學習遵守生活常規和游戲常規。
4、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動。體驗節日的快樂，萌發愛老師、愛家鄉、愛祖國，的情感，尊敬國旗。
5、愛惜玩具、用具、衣物，愛護公物。
6、愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。
7、愛集體，愿意為集體服務并為之感到愉快。
8、在成人的提醒下，保持環境整潔、美觀。
9、對閱讀圖書感興趣，初步養成良好的閱讀習慣。安靜傾聽他人說話，會比較大膽、正確地表達自己的請求、。
10、能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學習優點，克服缺點，建立良好的'同伴關系。
11、懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
四、具體措施
1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發展人。
2、培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。
(1) 家園密切配合。家人、老師、保育員態度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。