2017幼兒園保育員培訓(xùn)計劃
教育宗旨是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠大理想、有道德、有知識、有體力,立志為人民作貢獻,為祖國作貢獻的新人。下面是語文迷小編收集的,希望對大家有所幫助!
【2017幼兒園保育員培訓(xùn)計劃1】
一、指導(dǎo)思想
為了認真貫徹落實《臨汾市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》,加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源,以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。
二、目前保育員隊伍素質(zhì)(現(xiàn)狀):
1、85%的保育員是新上崗的(暑假期間面向社會公開招聘的),即8個保育員中只有一名有工作經(jīng)驗的。
2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。
3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺,如對班內(nèi)體弱兒的
照顧和護理等。
4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。
5、保育員安全防范意識不強,意外事故急救能力差。
6、個別保育員責(zé)任意識、服務(wù)意識淡薄。
7、參與輔助教學(xué)能力差。
8、電腦操作能力差。
三、培訓(xùn)目標:
1.認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細則》,提高認識,樹立良好地保育員隊伍形象。
2.組織對保育員有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。
四、培訓(xùn)目的:
樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的'適應(yīng)能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認識、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促進素質(zhì)教育的管理目標。
五、培訓(xùn)時間:
每周一上午理論培訓(xùn)。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法
1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體健康。
2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
3、各種常見病護理常識。
4、18種意外事故急救常識。
5、32種生活中易發(fā)意外防范常識。
9、開展保育組長幫扶新人活動,快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。
10、每周對保育員進行一次理論培訓(xùn)。
11、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。
七、期末:資料的整理歸檔工作。
【2017幼兒園保育員培訓(xùn)計劃2】
四、每月安排
時間 |
活動內(nèi)容 |
組織形式 |
主持人 |
參加對象 |
9月19日 |
一日工作流程實操要點? |
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) |
章曉婷 |
保育員 |
9月28日 |
保育員練兵活動 |
現(xiàn)場學(xué)習(xí) |
周風(fēng)云 |
保育員 |
10月11日 |
《規(guī)程》學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé) |
交流研討 |
龔潤珍 |
保育員 |
10月25日 |
秋季幼兒如何護理? |
經(jīng)驗交流 |
陳靜 |
保育員 |
12月28日 |
如何更好的開展消毒工作? |
交流研討 |
樂驚玲 |
保育員 |
2月 18 日 |
學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度 |
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) |
章曉婷 |
保育員 |
3月21日 |
有效的預(yù)防春季傳染病 |
交流研討 |
龔潤珍 |
保育員 |
4月11日 |
如何開展晨檢、午檢? |
經(jīng)驗交流 |
陳云紅 |
保育員 |
4月25日 |
異物進入耳鼻喉的處理 |
交流研討 |
鄒蓉 |
保育員 |
5月23日 |
食物中毒與處理方法 |
交流研討 |
周秋紅 |
保育員 |
6月6日 |
和幼兒成為朋友 |
交流學(xué)習(xí) |
劉瓊 |
保育員 |
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