2017小學網絡教研工作計劃
進行網絡環境數字化教研已經成為當今教研的新課題。下面語文迷網為大家提供小學網絡教研工作計劃,供大家閱讀參考。
小學網絡教研工作計劃【1】
隨著基礎教育課程改革的發展,新課程實驗的深入實施,給我們帶來了全新的理念,全新的課堂,教研活動的方式也隨著發生變化,網絡教研應運而生。網絡教研依托現代信息技術手段,有利于開發和利用網上教育資源,建立開放、交互的動態教研平臺,實現資源的交流與共享,以教育信息化推動教育現代化。網絡教研在我校還處于起步階段,為了適應新時期對區域性教研和校本教研的要求,特訂網絡教研工作計劃
一、指導思想
根據學校關于開展“網絡教研”的會議精神,積極投入網絡教研試點工作,旨在提高自己教研信息化水平,探索網絡教研新思路,促進專業化成長,努力使網上教研常規化、系統化、制度化,以保證網絡教研的實用性、針對性、有效性,為新課程改革實驗做出更大貢獻。
二、網絡教研的任務
充分認識實施網絡教研工作的重要意義,把此項工作作為開展教學的重要途徑,加強教學管理、促進專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措。要重視網絡教研,充分利用網絡教研平臺,進行教育信息收集和發布,實現教育教學的網絡化。要重視利用網絡教研平臺,匯集優秀教育教學資源,實現區域交流、共享。充分利用網絡教研平臺和學校已有信息化基礎設施,創設網絡教研環境,以解決教育教學過程中的實踐問題。
三 、工作安排
網絡教研,就是教研工作的信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段,如何利用網絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題。
1、開展培訓活動,提升教師從事網絡教研的能力。
結合學校網絡教研方案,多渠道培訓教師,提高教師素養,強化教師的信息技能與素養。一是請網絡教研方面的專家或經驗性教師對有能力的教師進行培訓,提高教師從事網絡教研的能力;二是采取自主與集中培訓相結合,使教師在“大步走”和“小步走”學習中,掌握進行網絡教研的基本技能;三是繼續開展自薦特色培訓活動,引導和培養教師積極學習、樂于參與網絡教研的習慣,為網絡教研提供技術與心理支撐。
2、常規教研與網絡教研將結合,提升數學教研質量。
(1)改革備課方式,實現電子備課,建立適合學校需要的備課系統。
(2)把個人自備、集體互研、集中早研和個人內化等碰面教研深化到網絡上,加強橫向交流,拓寬教研空間,實現資源共享,提升教研質量。
(3)把教學中存在的難點、熱點或困惑,梳理形成網絡課題除借助學校論壇研究外,還要充分利用省市小學數學論壇廣泛的人力資源,有效解決問題,提升自我,提高數學課堂教學質量。
3、積極參與省教師遠程研修活動,真正實現教研工作互助化、引領化和廣泛化,使教研的動力、教研的質量進行深度催化。
(1)所有教師必須注冊省教師教育賬號,并積極參與活動,完成各項任務。
(2)所有教師必須參與“磨課”活動,積極參與活動的各個環節。
(3)注重信息的雙向性,及時把活動情況以心得體會等形式上傳到論壇、博客中,接受網友建議,以便反思重建。
4、全體教師都在新浪網站建立博客,網上討論、網上評課,網上開展課例研究、課堂評價等活動,學習優秀論文、教案、反思、總結、試卷等。
四、活動要求
1、要積極參與上級網絡教研活動,從中獲取相對前沿的信息。
2、每位教師每天都要找時間登陸博客,獲取信息或對某一問題發表話題,也可回復話題(每周必須發表或回復話題至少1次)。
3、每位教師可借助論壇這一載體,每學期要進行至少一次的讀書學習交流活動。
4、每位教師每學期要寫一篇有價值的文章(題材不限),并上傳到論壇中和自己博客中。
5、以促進教學專業發展為內涵,以提高教育教學質量為目標,開展形式多樣的網絡研討活動。
五、組織機構。
小學網絡教研工作計劃【2】
網絡教研,即以現代化信息技術網絡為載體開展的教學研究與交流活動,旨在深化學科教學研究水平,推動學科教學改革進程。因此我們要通過網絡教研活動,利用教育博客促進自身發展,讓自己養成勤學善思的習慣,形成自主發展的意識,促進自身各項教學技能的發展和提高。為了促進自身專業能力得以迅速提升,英語教育教學質量的穩步提高,促進教育的均衡發展,現制定本計劃。
一.目標任務
1、通過一系列的`網絡教研活動,提升自身的專業水平,促進教育均衡發展。
2、通過網絡學習任務,不斷提高自身的教育教學理論水平和實踐能力。
3、通過網絡研討與交流活動,促進教師養成樂于研究,認真鉆研業務的優良素質。
4、通過網絡教研,提升教師英語的寫作水平和表達能力,教師多出優秀教育教學作品。
5、通過網絡及時解決在教育教學中遇到困難或困惑,通過網絡交流的形式,促進教師養成積極思考的習慣。
6、通過形式豐富的網絡教研活動,促進其自身快速成長。
二、具體活動安排
1、網絡集體備課活動。英語教案上傳至教育博客,做好目錄鏈接,方便教師參與集活動。在規定的時間內完成規定次數和字數的交流評論。
2、QQ群網絡研討活動。積極提出在教育教學中遇到的問題,在QQ群中交流。教研室根據所提出的問題,確定研討主題.
3、積極參與問題教研活動。在博客圈子的討論區以話題的形式發表問題,積極回復交流。
4、積極完成網絡任務,鍛煉自己的能力和業務水平,充分發揮引領示范作用。
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