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            年級工作計劃

            時間:2023-03-09 10:28:03 工作計劃 我要投稿

            年級工作計劃

              時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編精心整理的年級工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

            年級工作計劃

            年級工作計劃1

              一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經結束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識,我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃:

              一、班況分析

              新學期我班插了5名新生,現在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

              二、保教工作:

              保教工作中,以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據幼兒園園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

              1、保育工作

              為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

              為培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

              耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

              積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

              2、教育教學工作

              在教課的過程中,尊重幼兒在學習活動中的`主體地位,根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學工作計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

              繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

              在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標,及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主

              解決在活動遇到的問題。

              重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

              繼續培養幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養,幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

              結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

              本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質,又在比賽中取得好的成績。

              三、安全工作計劃

              我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自

              我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

              四、班級管理工作

              1、每月定期召開班務會,對上個月的所有情況進行工作總結,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

              2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

              3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

              4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

              五、家長工作

              目的:做好家長工作,提高家園共育的效果。

              1、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

              2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

              3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。

              4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。

              5、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

              6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

              總之,我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

              以下是各月工作安排

              九月份:

              1、老生入托,開展安全、常規教育。

              2、整理室內外環境布置。

              3、班級召開家長會。

              4、更新早操內容,訓練幼兒早操。

              5、結合教師節開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

              6、落實晨檢發牌制度。

              十月份:

              1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

              2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。

              3、培養良好的區域活動常規,抓緊班級特色活動的開展。

              4、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。

              5、訓練幼兒運動會比賽項目。

              十一月份:

              1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

              2、繼續完善班級環境布置(體現幼兒活動足跡)。

              3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

              4、秋季家園運動會。

              十二月份:

              1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

              2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。

              3、家長開放日。

              4、繼續完善本班區域活動,豐富投放材料,準備環境布置檢查(操作材料的應用)。

              5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經驗。

              一月份:

              1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

              2、展示本班特色成果。

              3、幼兒身心發展評估。

              4、學期末家長會。

              忙碌的一個學期結束了,最后要做好班級財產清理工作

              以上是我做的幼兒園班主任工作計劃,請園領導查看并提出寶貴的建議,謝謝!

            年級工作計劃2

              語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經不在新鮮,但作為一線教師卻應該把這種創新與改革的意識深入骨髓。因為語文這門學科的人文性與工具性在學生的成長與學習過程中起到重要作用。

              所以全體語文教師在開學之初首先樹立起責任意識,做好充分的思想準備,有決心讓__地區中學的語文課堂呈現出一派全新的氣象。新學期伊始,我們語文組的教研工作將繼續以課程改革為中心,探索適合課程改革的新型的語文課堂教學模式;以課題研究為抓手,有計劃、有步驟地進行評價改革;加大教學研究和教學改革的力度,不斷提高語文教學質量,為我校教育教學水平的提高作出語文學科應有的貢獻。本學期根據教導處的工作安排制定如下計劃:

              一、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想 。

              積極貫徹國家教育會議精神,認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》及上級行政部門有關的講話和本校領導的講座。借助本次課程改革的強勁東風,來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,真正確立以“為了每一個學生的發展”為中心。

              二、認真抓好教學常規,確保教學任務的順利完成。

              1、抓好備課和集體備課。

              集體備課要加強管理,做到開會及時,人員齊全,記錄認真,秩序井然,內容充實,而且邀請領導康校長,張主任和王主任等領導參與并進行指導、評價 。初一年級語文備課組要每周組織集體備課,做到定時間、定內容、定中心發言人;要定期檢查教師教案,教案除正常環節,還要有教學反思,做到有記載,有反饋。

              2、抓好聽課、評課工作,把聽課、評課作為語文教學的常規。

              語文備課組經常安排聽隨堂課,定期安排聽研究課,使教研活動正常有序開展,每位教師至少每周聽2節課,并積極參觀兄弟學校組織的教研活動,虛心學習,探討研究。

              3、寫好導學案,統一進度,及時組內集體備課,注重創新空間的設計。

              做到認真完成教學反思,及時彌補缺漏,在最短時間內達到最好的效果。

              4、抓好作業批改和補差工作。

              要精心設計作業、試卷,統一批改要求,并在作業上有針對性批語,而且本學期至少完成2次開放性作業。

              5、加強對青年教師的培養。

              今天的年輕就是明天的資本,青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,因此我們學校的年輕教師從不因年輕而受冷落,反而會獲得更

              大的發展空間。在本學期我們教研組決定組織青年教師系列座談會,給他們與老教師學習與交流的機會,為他們創設發展的平臺。

              三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地,教師要充分發揮主動性和創造性積極參與,形成自己鮮明的.個性 。

              1、校本教研活動的深入開展。

              針對教導處的工作安排,確定本次教研主題為:作文教學研究。為更好的完成活動,我們在全體語文教師中倡導在實際教學中根據自己具體情況全面開展此項教研活動,并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協同研究,目的要解決教學中的實際問題,并且在研究中要行動有計劃,實施有記錄,期末有成果。

              2、積極開展課外小組活動。

              要求活動有計劃,實施有記錄,結束有感悟。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標清姓名。要求各班堅持上好閱讀課,寫好閱讀心得,一月開展一次班內閱讀交流課,用好學生的現有閱讀資源。

              活動內容:

              演講比賽;讀書征文;制作手抄報;名著賞析等。

            年級工作計劃3

              羊年給托班帶來好運氣,使托班的隊伍不斷壯大,現有三個班級,在訓練改革的步伐中我們托班班級將盡心盡力做好如下工作:

              一、仔細學習,不斷溝通與合作:

              1、組織托班班級組全體老師仔細、主動地學習,樹立正確的幼兒訓練觀念,樹立正確的職業道德訓練觀念,一切以幼兒的利益為優先的原則,讓幼兒在園歡樂、幸福、進展。

              2、在園領導的指導下,不斷更新訓練觀念,仔細學習各種相關書籍,提高理論水平并能有效地實施到訓練行為中。完成幼兒園的省一級評估工作,為完成幼兒園的“三、三”進展規劃而努力。

              3、享受工作的歡樂,加強班級組集體工作意識,相互之間通過合作、溝通、溝通等方式,更好地完成班級組的工作。增加班級組集體的分散力,促進班級組成員的共同成長。

              二、訓練教學工作:

              1、本學期重點工作是培育幼兒的生活力量、與人交往力量、自我愛護力量、自我料理力量、辯別簡潔的是非力量等等。

              2、依據幼兒年齡特點,以嬉戲為主,從留意力、觀看力、記憶力、語言表達力量等方面著手,以預設活動為主,開展適合托班年齡特點的主題探究活動,用嬉戲等形式進行“方案——做——整理——回憶”的各個環節。了解和敬重幼兒,觀看幼兒的言行,適時介入幼兒的嬉戲中,指導幼兒進行主題探究活動。

              3、學習新的仿照操,新托班盡快關心孩子們適應幼兒園的集體生活,爭取一個月后到戶外做操,托一托二爭取第三周開頭做新操。

              4、引導幼兒主動學習,學會有序的學習,有序的生活,有序的觀看,供應適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料,滿意幼兒自由選擇進行操作,讓幼兒主動地、制造性地探究。

              5、在幼兒的每日生活中滲透簡潔的音樂、英語活動。讓小伴侶們的每日生活豐富多彩。

              三、家長工作:

              1、三月份班級進行愛媽媽聯歡活動,請媽媽來園與小伴侶、老師們一起慶祝三八婦女節聯歡活動。

              2、定期向家長發放有關幼兒園的辦園理念的資料,向家長宣揚我們的園本閱歷,逐步轉變家長們的傳統訓練方法。

              3、堅持每月向家進步行信息反饋,詢問家長對我們工作的意見和建議。要求家長協作老師,在家對幼兒嚴格要求,鼓舞自己的事情自己做,提高幼兒的自理力量。

              4、設計親子樂園活動,組織家園聯誼活動。加強與家長的.溝通、溝通。盡量取得家長的理解與協作,充分調動家長參加訓練的樂觀性,共同做好家園同步訓練工作。

              5、向家進步行開放教學活動,協作幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動。

              6、每周的方案支配按時公布在家長園地和網絡上,每月豐富和更換家長園地的內容。

              四、衛生保健工作:

              1、嚴格根據幼兒園的衛生保健要求,仔細做好衛生保健工作。

              2、加強幼兒的生活護理工作,依據季節的變化為幼兒增減衣服,對汗濕、尿濕、弄臟的衣褲準時更換,清洗潔凈。培育幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。

              3、徹底清除衛生死角,毀滅蚊子、蟑啷。晚上點蚊香,白天用電蚊香和滅蚊燈。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發生。

              4、為幼兒創設寬松、舒適的環境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。

              托班班級組

            年級工作計劃4

              一、指導思想

              本學期,二年級組的工作以學校工作目標為核心,以教導處工作計劃為指導,結合本年級組的實際情況,切實抓好二年級學生的德、智、體、美、勞等方面的工作,落實好本年級組里的每一項工作。繼續加強年級組建設,全面提高二年級組教育、教學質量,創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍,保持一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊,爭創優秀年級組。

              二、工作目標

              貫徹“以德立校、以孝育人”的理念,圍繞以養成教育為基礎,努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養目標,落實好學校布置的每一項教學、德育工作,細化年級組每一項評比,通過抓實、落實,達到本年級組教室、走廊及所管轄的區域環境整潔美觀、教育教學正常有序、班風班紀優良的嶄新風貌。

              三、重點工作

              1.加強班級教育的管理,進一步加強年級組的團隊建設。

              2.加強本年級組學生的養成教育,培養良好行為習慣,強化學習紀律、衛生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培養。

              3、重點指導各班主任布置好班級文化建設;出好每一期黑板報。

              4.配合教導處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動,重點督促監督本年級組班主任訓練好學生的三字歌,做到動作規范,背誦熟練;鞏固好本年級組的體操訓練,在整齊、準確上下功夫,要求每班達標;加強眼保健操的訓練;

              5、配合政教處搞好春季運動會和“六一”文藝演出。

              6、配合教導處扎實搞好本年級家長開放日活動,精心組織二年級組本學期家長會。

              7.切實加強家校聯系。

              8.加強本年級法制教育和安全教育。

              9、鼓勵本年組老師積極參加各級各類競賽,力爭達到有賽必參,有獎必拿。

              三、具體措施:

              1、加強班級教育的管理,進一步加強年級組的團隊建設。

              組織本年級組老師認真做好學校各部門布置的常規工作,按時,保質保量地完成。加強年級組教師的師德師風建設。以教師職業道德來規范和約束自己的行為,為人師表,按時到崗,不體罰學生,熱愛學生,做到對每一位學生負責任。在加強班級管理的建設中,要求重視每月的`班隊會活動和日常班級生活,著力加強班級文化建設、加強班級輿論導向,樹立學生基本的道德觀、是非觀。團結合作,和本年級組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協作精神,群策群力,多關心兩位新加盟本年級組的新老師。

              2、抓緊學生的常規教育,養成學生良好習慣

              本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一,緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。把安全放在首位,學生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學生天性好奇,愛冒險去曉之以理,開展安全教育,讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時要避免惡性事故的發生,安全作為一項常抓不懈的任務。本學期在以往檢查學生校卡、紅領巾的基礎上,重視對學生個人衛生,教室環境衛生布置,文明禮貌,下課奔跑打鬧的檢查。教育學生講文明,禮貌待人。

              (1)文明禮儀方面:

              本學期,學生按要求每天按規定穿著好禮服和校服;見到長輩主動行禮問好;要求本年級學生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現。

              (2)衛生方面:

              要求各班主任認真負責各教室衛生、走廊衛生(花壇里的垃圾),每天早讀前安排2-3名學生擦走廊墻壁。早上7:40由年級主任親自檢查,并做好記錄。對于不合格的班級要進行及時清掃。班主任每天必須對本班的衛生區進行自檢三次,發現問題及時處理,保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無雜物、紙屑。

              (3)課間紀律及午休紀律:

              本學期,本年級組每天安排2-3名值日教師看管三樓課間紀律。值日教師必須按時到崗,并做好每節課課間學生紀律狀況,禁止學生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險性游戲;午休時間,各班主任必須及時到教室清點人數,并跟班午休負責學生的安全和紀律。保證在課間及午休期間,無一例安全事故發生。

              (4)放學走讀生路隊紀律:

              各班必須在指定位置排好隊,由班主任帶隊,走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口

              (5)下午第一節課前讀背古詩、或讀背三字歌(每班指定一名班干部帶讀帶背)。

              (6)認真執行并督促各班做好小學生德育評價體系的量化考核。(要求各班每周上交年級主任檢查一次,及時總結,及時反饋。)

              3、本學期要求各班主任在第二周開始利用陽光體育時間,教學生練習踏步的正確姿勢,保證95%的學生都會正確踏步,按學部要求每天評選出操最好、最差的班級進行激勵、評比。同時要落實好每天早上出操的紀律。年級主任每天對本年級的早操、眼保健操進行檢查,并做好詳細的記錄。

              4、家校聯系:本學期各班家訪率要達到95%(新生100%),各班主任家訪之后做好記錄,及時反饋家訪情況。學校聯系手冊必須每天簽名,必要時寫上簡單的評語。年級組內每月一次抽查,另外每周每位科任教師必須對班上1-2名學生通過校訊通向家長反饋學生的學習情況。家長開放日到會率每班必須達到90%,對于到會率100%的班級組內20分獎勵,對于少于50%的班級扣除班主任10分。

              5、認真落實學校布置的各項工作:

              落實好各科任教師的教學常規工作。配合學部做好本年級月考、期中考、期末考試的各項工作。督促組內老師認真批改每一次作業,做到無一例家長因作業批改而投訴的事件。

              6、年級組長、班主任和任課老師時時檢查對照自己工作的到位情況。各位班主任認真上好每周一節班會課,每一節班會課必須寫好教案,并按學部要求年級組每周抽一個班上交一篇電子稿班會教案。

              7、鼓勵組內師生積極參加學校內外舉行的各項活動,配合學校搞好大型活動:本學期重點抓好早操的鞏固:

              (1)、在體操標兵學校的基礎上,重點在準確、整齊兩方面下功夫;

              (2)、開展好系列感恩教育活動;

              (3)、搞好一年一度的春季運動會;

              (4)、六一文藝演出;等等幾件大型活動。利用陽光體育活動或第二課堂活動的時間,以年級組為單位,開展主題活動。對凡是為年級組拿獎的老師、學生和班級都給予相應的加分獎勵,特等獎加10分,一等獎加8分,二等獎加5分,三等獎加3分,其結果作為每月班主任津貼評比和期末評優的重要依據。

              8、要求組內老師對工作各負其責,不拖拉,不敷衍了事,在每月班主任量化評比中力求公平公正,多勞多得,獎勵先進。

              四、二年級組每月主題活動:

              三月份主題活動:教室班級文化布置;學生校卡、儀容儀表、升旗、早操隊形隊列訓練整頓。中午就餐紀律、放學路隊;八禮四儀檢查與評比。

              四月份主題活動:鞏固年級組各班廣播體操訓練、積極準備參加學校春季運動會,加強年級組常規檢查。

              五月份主題活動:二年級組家長會、二年級各班“六一”文藝節目驗收。

              六月份主題活動:籌備年級組家長開放日各項工作;抓好家訪工作及老生鞏固率。

              七月份主題活動:年級組期末各項工作檢查與匯報

              注:(每月具體實施細則及主要內容詳見每月主題活動方案)

            年級工作計劃5

              一、指導思想:

              緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節課”的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發,切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級段學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。

              二、中年級學生發展特點:

              中年級的孩子活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過渡時期。這一階段孩子與低年級的孩子相比,學習任務有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學習活動的游戲性特征明顯減弱,學習過程的組織性、認知過程趨向規范和嚴謹。

              其身心發展呈現出以下幾個特點:

              1、知識經驗擴大,認知能力有所發展。具體表現為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心。

              2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的`學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。

              3、學習興趣開始分化,出現學科偏愛現象。要加強對學生學習指導和學習興趣的激發。

              4、集體注意觀念增強,樂于交往,能初步認識到自己在集體中的地位,懂得集體活動的一些規則、規范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選擇朋友,并出現了同伴團體。

              5、情感體驗逐漸豐富。學生控制自己的情緒能力得到發展,情緒表現的方式和強度與低年級學生相比,較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。

              在此年齡段的學生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續在學風和行為規范上下功夫,使得學生能逐步走向成熟,實現自我教育。

              總之,此階段的學生好奇心特別強,求知欲旺盛,身心發展活躍、不穩定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉變階段,需要我們給予中年級學生特別關注。通過引導學生學會認識自我、正確擇友;學會合作,增強集體榮譽感;面對沖突,作出正確判斷,使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉變的“突變期”,達到勤奮學習、快樂學習、全面發展的目的。

              三、工作目標:

              1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。

              2、形成穩定高效的隊伍,團結協作,出色完成本學期的各項任務。

              3、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規律不斷改進教法,取得好的教學效果。

              4、關心每一個孩子的身心發展,關注每個孩子的思想和情感動態。

              四、具體措施:

              1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規工作,按時,保質保量地完成。

              2、加強年級教師的師德師風建設。以教師職業道德來規范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不體罰學生,熱愛學生,做到對每一位學生負責任。

              3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協作精神,群策群力,學科之間加強集體備課。我們一方面認真鉆研教材,學習《新課程標準要求》,挖掘教材內涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質量。

              4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關部門,便以學校逐層解決,注意協調學校、老師、家長之間的關系。

              5、把安全放在首位,學生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學生天性好奇,愛冒險去曉之以理,讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時要避免惡性事故的發生,安全作為一項常抓不懈的任務。

              6、本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一,緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。

              7、充分利用家校通、qq平臺,與家長保持密切的聯系,努力形成家校共管的局面。

            年級工作計劃6

              一、指導思想

              本學期我們大班年級組依據本園教研工作重點,繼續以《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》,幼兒園五大行動和六個支架為指導,根據大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,深入實施課程游戲化項目建設,真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中,促使教師教育理念的提升和教育行為的轉變,促進幼兒身心健康快樂地成長。

              二、工作目標

              1、通過本學期的教研活動,進一步提升教師專業成長、提高教研的實效性;營造自由、寬松的教研氛圍,讓教師真正成為教育教學研究的主體。

              2、開展豐富多彩的主題和根據主題創設區域游戲活動,創造幼兒之間、教師之間的交流機會,滿足幼兒發展的需要。

              3、深入實施課程游戲化項目建設,以實踐觀摩為途徑,通過互研、互助、互學的形式,提高教師在游戲活動中的指導、觀察、反思的能力。

              4、加強一日常規管理。以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,注重幼兒行為習慣的'養成教育。

              三、具體措施

              (一)更新觀念、強化思想意識。

              本學期我們將認真學習《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》,樹立正確的兒童觀、教育觀,掌握基本內容。在教育教學活動中,尊重、理解和信任幼兒,真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,并能很好地應用、指導日常工作。

              (二)抓好班級常規,優化幼兒一日生活。

              1、重視班級管理能力,進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養,以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領域的互相滲透,保證幼兒足夠的戶外活動時間,避免時間的隱性浪費。

              2、通過日常督促養成良好的一日活動常規,并對幼兒進行安全、衛生、環保教育。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊地進行,杜絕事故的發生。

              (三)全面提高教研質量,促進教師專業化水平的提高。

              1、明確本組工作的計劃及重點,深入學習研究,解決實際問題,提高教研工作的針對性和有效性。

              2、豐富教研形式,優化教研質量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動,交流、解決遇到的困難、疑難,以話題為主線進行研究。引導教師積極參與、有效互動,使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享,使教師在教研活動中得到切實的提高。

              3、深入實踐,不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子,如何從孩子的興趣、需要出發,支持、幫助他們進行交往、探究和表達表現等等。學會反思,勤于反思,形成反思習慣,提高反思能力。

              4、重視班級環境創設,結合本年級以田園潤澤童心的宗旨,讓孩子與大自然、大社會親密接觸,讓孩子積極參與環境創設,充分體現以孩子為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值,為幼兒創設一個自主學習的空間。

              5、積極投入到課程敘事研究中去,根據幼兒園教研計劃要求,開學初,班級確定課程敘事的內容,制定課程敘事的可行性計劃,踏實地開展課程游戲活動,層層推進,并注意過程資料的積累和記錄,實施具有班級特色的園本課程。

              6、多形式、多途徑地開展家園聯系工作,與家長的溝通和聯系做到切實、有效。并充分利用家庭資源,為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持,提高家園共育的效果。

              四、逐月安排

              八月份:

              1、各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

              2、布置班級環境、班級種植角環境,走廊等;豐富區域游戲活動。

              3、編排幼兒早操。

              九月份:

              1、制定年級組計劃、學期計劃。

              2、排練幼兒早操。

              3、大班公共角色游戲研討活動。

              4、參加幼兒園組織的教育學會論文評選。

              5、班級資料抽查、隨堂聽課、班本課程敘事審議。

              十月份:

              1、參加幼兒園“科技節”系列活動、愛家鄉主題系列活動。

              2、參加幼兒園的讀書沙龍活動。

              3、為市學前教育推進會活動做準備。

              4、教師基本功練兵、青年教師基本功過關。

              5、參加幼兒園共同體活動。

              6、班本課程敘事交流研討、調整完善。

              7、積極準備,迎接市課程游戲化項目建設調研。

              十一月份:

              1、開展大班半日開放活動、召開大班家長會。

              2、參加幼兒園“體育節”系列活動。

              3、參加幼兒園“教學研”共同體活動。

              4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。

              5、開展班本課程敘事展示、評比活動。

              6、組織幼兒園新教師半日活動觀摩。

              十二月份:

              1、開展“快樂新年”主題系列活動。

              2、公共角色游戲經驗介紹分享。

              3、“種植園小故事”分享活動。

              5、年級組讀書感悟交流活動。

              一月份:

              1、整理完善幼兒成長檔案。

              2、收集教師所寫的優秀教案、學習故事、觀察記錄等,進行歸類存檔。

              在新的學期中,我們大班年級組教師將同心協力,共同努力,爭取讓我們的工作更上一個新臺階。

            年級工作計劃7

              一學期的教學工作已經結束,這學期我們級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧這學期的級組工作,在學校各級領導的教導中,我們一年級組全體老師根據校領導的要求,積極配合學校,順利的展開各項工作。一學期來兢兢業業、扎扎實實。現總結如下:

              一、做好新生入學教育的準備工作。

              俗話說:“好的開端是成功的一半”我們級組老師信心十足,同心協力,一定要把這準備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學之前那幾天,我們就開始做大量的準備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策,出板報,搞衛生,連中午都沒休息過。

              不但加班加點,而且自己出錢買布置教室的有關材料,忙得不亦樂乎,看著他們那干勁十足的樣子,我也信心倍增。由于我們的努力,那天的入學教育工作有聲有色的。進行得非常順利。給了家長們第一個好印象,看著孩子們開心的笑臉,家長們那滿意的神情,我們對自己今后的工作也更有信心。

              二、抓隊形的訓練。

              新生剛入學,為了不影響學校升旗、做操的整體情況。一開始,我們級組老師就聚在一起想辦法,訓練學生的隊形隊列。我們試著按座位順序排,按男女排,按學號排,結果還是不盡人意。

              原因是:一學生之間不認識,二要排的隊太多。有中餐隊,體育課隊,放學隊,但是這些年輕老師不厭其煩,反復訓練。所以在學校升旗和早操時,能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣傳動員,一年級同學,雖然年齡小,剛從學前班進入到一年級,但是他們在學校運動會上全力拼搏,個個想為班級出力,有的沒選上的孩子哭了。在運動會上這些小朋友表現很不錯。

              三、抓好養成教育。

              好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重點,結合學校每周的“流動紅旗”評比,向學生進行常規教育。利用晨會課、學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

              同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求小朋友記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈。

              四、做好與家長的`溝通工作。

              我們在新生入學教育那天,既向家長介紹我們的學校,誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長發放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯系電話等資料。本學期的第九周我們一年級又召開了一次家長會,向家長匯報孩子開學近兩個月來的學習、生活情況。

              我們利用星期天家訪,四個班級都超額完成了任務。讓家長及時了解小朋友在學校時表現和我們的常規要求,積極配合學校共同抓好養成教育。由于這些年輕老師工作做得細,做得好,所以贏得到了家長的支持配合和好評。

              五、努力提高學生的綜合成績。

              1、努力樹立學生學習的自信心。

              為此,我們想了很多的辦法,比如設計學生競爭表格,及時表揚在各方面有進步的學生,比如朗讀、書寫、珍惜時間等,做到每周更換,形成競爭的學習風氣;我們將學習,紀律進步的學生同時都給予物質和精神獎勵。

              2、教師樹立嚴謹治學的精神風貌。

              認真備課,用心上課,認真批改作業。嚴格要求,不斷總結反思改進自己的課堂教學,提高教學質量。

              3、年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失,將好的經驗和做法相互交流。

              4、堅持不懈的抓好后進生的幫教工作,為了這些學生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師,每天下午放學后無償為暫差生補習功課,一忙就是六、七點,無怨無悔。

            年級工作計劃8

              一、指導思想:

              以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。堅持創設適合每一個學生發展的教育,為孩子的一生負責,認真貫徹落實學校、學部的工作計劃,發揮集體智慧,打造一流教師團體,形成年級組特色,加強年級組學科教師的實力,提高教育、教學、活動的質量。

              二、本組情況分析:

              1、教師情況分析:

              本年級組教師大都是經驗豐富的成熟教師,在多年的工作實踐中積累了很多寶貴的教學經驗。其中語文教師12人,數學教師12人,無論是經驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師,他們對本職工作極其負責,有強烈的敬業精神。

              2、學生情況分析:

              高年級的孩子,正處于兒童期向少年期開始過渡時期。這一階段孩子與中年級的孩子相比,學習任務有所增加,壓力加大,其身心發展呈現出以下幾個特點:

              1、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的談話,

              2、情感體驗逐漸豐富。學生控制自己的情緒能力得到發展,情緒表現的方式和強度較穩定。甚至有少數學生已經表現出對異性的好感,處于一種情感的朦朧期。在此年齡段的學生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,要加強心理疏導,切忌生硬的說教。所以我們還要繼續在學風和行為規范上下功夫,使得學生能逐步走向成熟,實現自我教育。通過引導學生學會認識自我、正確擇友;學會合作,增強集體榮譽感;面對沖突,作出正確判斷,使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉變的“突變期”,達到勤奮學習、快樂學習、全面發展的目的。

              三、工作目標:

              (一)搞好年級組基礎建設

              1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。

              2、打造年級組教學質量,力爭高年級組每位老師的課堂優良,每個班級的學生合格率達到95%以上,提高優秀率。

              3、培養學生養成愛學習,能學習,會學習的好習慣;想做好,能做好,會做好的行為習慣,培養積極向上的人生態度,讓學生健康成長,自主發展。

              4、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規律不斷改進教法,取得好的教學效果。

              5、家校聯系,取得家長的大力支持,共同教育好孩子。

              (二)配合學校實施素質工程,展現年級的特色和實力

              認真落實本學期的`教育教學工作,促進教師的教學水平的提升,力求學生的真實發展,得到家長的高度認可與贊揚。

              四、具體措施:

              1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規工作,按時保質地完成。

              2、加強年級教師的師德師風建設,營造高效、輕松的育人環境。以教師職業道德來規范和約束自己的行為,為人師表,不遲到,不體罰和變相體罰學生,熱愛學生,關心每一個學生的身心健康。

              3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協作精神,群策群力,學科之間加強集體備課。學習《新課程標準要求》,挖掘教材內涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質量。

              4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關部門,便以學校逐層解決,注意協調學校、老師、家長之間的關系。

              5、把安全放在首位,學生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,要把安全教育作為一項常抓不懈的任務。

              6、本學期繼續把學生的養成教育作為我們工作的重點,緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。

            年級工作計劃9

              一、指導思想:

              以《學校工作計劃》為指導,以培養學生全面發展,落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。本著為孩子的全面發展和終身負責的原則,一切從孩子的角度出發,切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規,積極開展教研活動,深化教學改革,提高教育教學質量。

              二、年級現狀分析:

              教師:我組有老師16人,是一支以中青年教師為主體、工作踏實、有生命力,有活力的教師隊伍。本學期我們將發揚“團結、愉快、務實、創新”的工作作風,努力調動本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作能上一個新臺階。

              學生:本年級組共有8個班,每個班人數都較多,共有學生388名。在此年齡段的'學生,屬猴的較多,他們聰明、活潑也好動,自我約束較差。缺乏正確的是非觀。所以我們要在學風和規范上下功夫,使得學生能逐步走向成熟,實現自我教育。我們將進一步完善,規范學生的準則,為學生的自我發展提供空間,為學生的健康成長做好自己的工作。

              三、工作思路

              1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。

              2、形成穩定高效的隊伍,團結協作,出色完成本學期的各項任務。

              3、各學科老師牢牢抓住“教改”和“培優”兩個龍頭,努力提高教學質量。

              4、認真籌備并組織好本組的各項活動,滲透德育特色,為學生的

              健康成長而努力。

              四、工作目標:

              1、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導、教育、內化,使孩子們從小養良好的學習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

              2、積極實施新課程改革,響應學校號召,各班級實施小組合作教學模式的改革,優化課堂教學結構,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,從而提高教學質量。

              3、認真落實學校各職能部門安排的工作,認真及時地完成上級領導安排的工作,努力做到精益求精。及時協調學校與老師,老師與學生,家長與老師之間的關系。

              4、加強年級組的團隊意識,培養優良的團隊精神,營建一個愛生敬業、相互支持、相互理解、相互信任、團結協作、勤于學習,勇于創新的集體,爭創優秀年級組。

              五、主要措施

              (一)加強團隊建設,促進各項工作順利完成。

              作為四年級組的組長,我首先樹立強烈的服務意識,盡力為老師們搞好各項服務工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領全組老師事事以大局為重,以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作,更好地完成各項工作目標。通過日常交流,理論學習等方式增進教師們的高度的責任感,強烈的責任心。

              以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

              (二)加強教學常規管理,全面提高教學質量。

              1、加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的培養。

              2、增強質量意識,全面提高教學質量。

              ①改進課堂教學方法,采用小組合作學習模式進行教學,促進學生間的相互交流與合作,激活學生的學習興趣,從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀,要注重學生各科平衡發展,防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評,嚴格監考認真閱卷。③本學期還要做好潛能生轉化工作,各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技藝體教育,促進學生全面發展。

              (三)加強德育常規管理,促進良好班風、學風的形成。

              1、班主任是班級教育工作的組織者和領導者,班級工作的好壞與班主任息息相關。因此,本學期要堅持班主任工作經驗交流,取長補短,提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上,制定出切實可行的班級工作計劃,班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部,搞好班級的各項工作,充分調動班主任工作的積極性和主動性。

              2、各班要根據班級實際情況,認真開展好早讀和班會。班會應根據學校主題,班主任要認真訂好方案,精心組織,真正使每次班會有較大效果,從而形成良好的班風和學風。

              3、高度重視安全工作,確保學生平安。組內全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務至上”的思想,要有責任對學生進行安全教育,以確保防止安全事故的發生。

              4、切實做好家校聯系工作。全學期新生家訪率達到100%。老生家訪率達到50%左右。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況,而且要維護學校形象,做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。

              (四)、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況,早些讓工作上手,

              并帶出自己的特色,形成良好的班風學風。一對一,老對新的老師安排如下:黃思甜—歐陽樂,彭玉英—鄧勝千。

              總之,希望全體教師精誠團結,努力拼搏,把年級組的各項工作做得更好,爭創優秀年級組。

            年級工作計劃10

              一、指導思想:

              以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務計劃、園教研計劃為指導思想,全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中,將教育理念轉化為教育行為,積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容,并積極為幼兒創設良好的生活、學習環境,深化素質教育,促進幼兒身心健康和諧的發展。本學期中班年級組全體教師,將以新的面貌、積極地心態迎接新學期的挑戰。

              二、工作目標:

              1、 本學期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作,在教育教學工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學習,體現出反思和調整。

              2、加強對《綱要》的學習,領會其精神,提高自身教育理念。

              3、對幼兒發展評價的操作過程進行交流、反思和調整。

              4、在日常工作、教學、學習交流中,相互合作、相互學習。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習。

              5、結合園課題內容開展本年級的研究活動,采取多種形式進行專題研討和教研。

              6、根據當前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規,確保幼兒的安全。

              7、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯系,調動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。

              8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。

              9.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;

              10. 環境布置與“課題研究”相結合,以“想象、創造”為理念,讓環境真正為幼兒服務

              三、工作措施:

              1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。

              2、利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發現、探索大自然的.奧秘,并結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。

              3、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則,并在日常生活中給予督促指導,確保幼兒安全。

              4、根據主題活動內容創設環境,在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環境中一切可以利用的資源開展活動,

              5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動,使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況,提升家長的教育理念,轉化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項工作。

              四、每月活動安排

              二月份

              1、制訂好各項計劃

              2、編排早操律動并讓幼兒學會

              3、開家長會,做好家長宣傳工作

              三月份

              1.各班制定各類工作計劃;

              2.安定幼兒情緒,進行入園常規訓練;

              3.各班布置家園橋欄目;

              4.分班召開家長會;

              5.各班結合教學目標及內容創設主題

              6、學習《綱要》,并積極參加園內競賽活動

              7、迎“三八”活動,帶領幼兒為媽媽制作禮物活動

              8、加強早操律動練習,做好早操觀摩準備活動

              9、帶領幼兒參與種植,共同創設自然角

              四月份

              1.結合季節、節日組織幼兒開展各類特色活動;

              2.測量幼兒身高體重;

              3.各班舉行親子活動;

              4.幼兒床上用品翻曬;

              5.組織幼兒參加繪畫比賽;

              6、積極配合幼兒園開展安全教育周活動

              7、配合幼兒園開展好課評比工作

              五月份

              1.教研活動;;

              2.布置第二期主題墻飾

              3、做好家長宣傳工作,半日活動向家長開放

              4、宣傳家長、幼兒廢物制作競賽的有關內容,事項,號召家長積極參加

              5、慶“六一”準備活動,準備幼兒的繪畫作品參加展覽

              6、準備慶“六一”匯演的節目

              六月份

              1.教案評比;

              2.各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;

              3.開展慶六一大型運動會;

              4.幼兒身高、體重測量;

              七月份:

              1.寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發展評估;

              2.家長問卷調查。

            年級工作計劃11

              1、班主任要分析班級學生的行為和習慣,制定切實可行的班級安全工作規章制度。

              2、針對當前甲型h1n1現狀,積極在班級宣傳防控措施,張貼相關知識明白紙,出防控黑板報,監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。

              3、重視安全教育,要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求。

              (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的'教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路對的管理。

              (2)防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做游戲應到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。

              (3)防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

              (4)防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

              (5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

              (6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發生。

              (7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

              4、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。

              5、嚴格執行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

              6、放學后,檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校

            年級工作計劃12

              一、情況分析:

              新的學期,新的思路;新的學期,新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。

              二、指導思想:

              本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規教學為基點,以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。

              三、重點工作:

              1.增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階;

              2.鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;

              3.提高安全責任感,安全警鐘長鳴;

              四、目標措施:

              (一)規范一日活動環節,細化大班一日活動組織

              1.遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環節入手,明確一日活動各環節的要求、指導要點,并且做到持之以衡;

              2.重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;

              3.認真組織區角活動,結合主題活動豐富區角活動的.材料,并且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價;

              (二)提高師幼安全責任,努力做到安全警鐘長鳴

              1.“兩教一保”密切配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保教工作規范;

              2。年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生;

              (三)家園聯系密切配合,家長工作細密、精密

              1.利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通;

              2.召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;

              3.充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動;

              五、具體活動安排:

              九月份:

              1。各班制定各類工作計劃;

              2.安定幼兒情緒,進行入園常規訓練;

              3.慶祝教師節;

              4.各班召開家長會;

              5.各班結合教學目標及內容創設主題墻;

              6.測量幼兒身高體重;

              十月份:

              1.各班召開慶國慶主題活動,對幼兒進行愛國教育;

              2.做好滅鼠工作;

              3.各班舉行親子活動;

              4.幼兒床上用品翻曬;

              5.組織幼兒參加繪畫比賽;

              十一月份:

              1.教研活動;

              2.做好幼兒防寒保暖工作;

              3.布置第二期主題墻飾;

              4.舉辦家長半日開放觀摩活動;

              5.進行幼兒營養膳食調查;

              6.做好幼兒秋季的防病工作;

              十二月份:

              1.教案評比;

              2.各班舉行迎新年活動;

              3.年終總結、考察、評估;

              4.迎接目標管理檢查;

              一月份:

              1.寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發展評估;

              2.奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;

              3.認真書寫各類工作總結及優秀論文;

              4.填寫幼兒手冊;

              5.幼兒身高、體重測量。

            年級工作計劃13

              一、指導思想

              本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針,以德育工作和班級管理為首,以提高教學質量為中心,落實質量目標管理;以課程改革為主線,以網絡教研、三課活動和教學競賽為載體,不斷優化教學手段,改進教學方法,為初中階段開好頭,夯實基礎,全面提高育人質量。

              二、工作目標

              1、德育工作有實效。加強班級管理,強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律,使德育工作直接為教學服務。

              2、教育質量穩步提高。進一步規范教學行為,提高課堂效率,構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍,落實目標管理。

              3、教研工作再創佳績。以三課活動、網絡教研和數學競賽為載體,提高教師的教研能力和業務水平。

              三、工作措施

              (一)德育目標

              1、在年級組內牢固樹立“德育為首,育人為本”的理念,形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作,讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律,落實清潔責任區,打掃清潔文明、健康向上的學習環境。

              2、借助學校、家庭、社會三位一體的網絡對學生進行德育教育,發揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用,優化育人環境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑,加大對留守孩子的關愛教育,把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

              3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄,激發興趣,豐富校園文化生活。

              4、調動班主任的積極性,明確職責,增強責任感,在學生綜合素質的管理與評價上探索新路,充分利用班會主陣地,對學生進行禮儀常規和“校榮我榮,校恥我恥”的教育,強化安全責任制定,確保學生安全萬無一失。

              (二)教學工作

              1、抓好年級組辦公室管理,構建文明、整潔、和諧、民主、高效的'辦公環境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到,不串崗,不遲到早退,不誤課,不隨意換課。班科教師協調,形成育人合力。

              2、嚴格執行教學管理條列,抓好過程管理,抓好備、教、輔、批、考各個環節。優化教學工作的目標考核,配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

              3、改革課堂教學現狀,全面貫穿新課程理念,打造民主、開發、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來,課堂活起來。切實提高課堂效率,提高教學質量。

              4、推行集體備課制度,年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

              (三)教研工作

              1、以“三課”活動為主線,貫穿全學期始終,把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環節,從教案、課后反思到教學隨筆,要求資料詳實,材料充分。

              2、網絡教研有新的突破,實效要好,鼓勵創新。要求廣泛參與、師生互動,材料詳實,學期結束資料歸檔。

              3、抓實校本教研,優化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究,力爭教師教研論文上臺階。

              4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作,積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

              總之,讓我們七年級組全體教師接受挑戰,認真努力完成自己的本職工作,以此充分體現我們的人生價值,同時也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。

            年級工作計劃14

              一、指導思想

              堅持以"以師生為本,以創新求勝,以提高師資整體素質,打造一支名師(骨干教師)為核心,以提高課堂教學效率為重點"的新學期學校工作目標為指導思想。級組全體教師團結一致,努力實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育,努力把學生培養成"誠實、強健、發奮、創新"的社會主義新人。同時繼續加強德育工作,提高德育工作的針對性、實效性和主動性。夯實求真務實、創新奉獻、團結向上的基礎風貌。

              二、工作目標

              1、積極做好各項工作,配合學校開展各種活動。

              2、繼續創建級組文化,班級文化。

              3、繼續扎實上學期的學生三個標準目標:素質好、精神好、身體好。

              4、強化教師安全教育的.意識,突破學期零事故。

              5、配合各科做好教師專業成長督促作用,努力創建學習型教師隊伍。

              6、加大力度培養學生干部能力,并堅持學生檢查監督學生的做法。

              三、具體工作:

              (一)學生方面

              1、培養學生學習能力。

              2、.繼續每兩周一次的班干部會議。

              3、繼續每月課本檢查,并將每月檢查情況放進班級博客。

              4、落實各班成立學習互助小組。

              5、以學生為主體,鼓勵學生積極參與班級文化建設,做到每月有更新。組織學生參與學習組織的迎國慶黑板報比賽。

              6、組織部分學生對班級博客進行完善、跟進,以達到學生與老師的互動雙贏。

              (二)教師方面

              1、配合學校認真落實"教職工全員全程績效評價工程"。在工作、考勤等方面對教師進行有效的監督管理。

              2、堅持每月一次有主題的正副班主任工作交流,并做每月工作小結與反思。

              3、落實德育處"關于班主任績效評價"的監督工作,認真落實對班主任的日常班級工作進行監督指導。

              4、繼續開展集體練字、集體運動。

              5、實行辦公室值日制度,做到"人人有事做,事事有時做"。

              6、督促教師每月讀書,并認真完成讀書筆記,級組內定期開展讀書交流會。

              7、杜絕體罰、變向體罰、拖堂留堂、不做眼保健操等現象。

              8、堅持每月開展一次教師集體活動。

              四、具體安排

              九月份:

              1、布置教室,讓孩子喜歡班級。

              2、常規教育,安全教育。(看電視"開學第一課")

              3、出一期黑板報。

              4、經典誦讀活動拉開帷幕。

              十月份:

              1、繼續對學生進行一常規教育。

              2、以"愛國主義"為主題,開展"隊史我來學"、"隊歌我來唱"等系列教育活動,組織家長和學生積極參加隊史小報評比活動。

              3、加強廣播操的訓練。

              4、組織學生進行秋游。

              5、出一期有關"愛國主義教育"的黑板報。

              十一月份:

              1、開展以"安全在我心中"為主題的活動。

              2、學生學習習慣、行為習慣的養成教育評比。

              3、出一期有關"讀書樂"的黑板報。

              十二月份:

              1、法制教育。

              2、古詩文誦讀比賽,經典誦讀活動閉幕。

              3、慶元旦活動。

              4、出一期有關"迎新年"的黑板報。

              一月份:

              1、班主任工作總結。

              2、完成學生評語。

              3、學生寒假安全教育及作業布置。

              五、"小小數學家"口算比賽。

            年級工作計劃15

              一、指導思想

              本學年是教學質量年,質量是學校的生命線,結合區教委及教科所相關要求,畢業年級工作計劃以提高畢業年級的質量為重點,培養學生德智體美全面發展,為本鎮初中輸送更多更優質的合格初中生,為學校的興旺發展奠定更堅實的基礎。

              二、工作目標

              1、完成區教委規定的教學目標。

              2、培養學生綜合素質能力,使學生在畢業前能熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能。

              3、全面達到小學畢業的要求。

              三、工作重點

              1、加強對畢業年級任課教師的教學常規管理與督查。

              2、加強對畢業年級學生的思想、學習、行為安全等方面的規范管理與教育。

              3、努力提高畢業年級的教育教學質量,力爭完成區教委規定的教學目標,全面發展學生,使每一個學生都能在畢業前熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能,爭取為本鎮中學輸送更多的合格人才。

              四、具體措施

              (一)德育方面

              1、加強常規管理。

              畢業年級班主任貫徹落實學校德育方針政策,任課教師隨時掌握學生的.思想動態,認真做好學生的思想轉變、安全、身心健康等工作,采取多鐘激勵機制,鼓勵學生勤學、會學、樂學,全面提高學生綜合素質。開展好各種德育活動,培養學生健全的人格。

              (二)教學方面

              1、抓好教師常規管理

              教導處要求定期或不定期對畢業年級任課教師的教學常規工作進行檢查,發現問題及時處理及時整改、及時補救,對做得好的教師及時表揚或者予以獎勵,做得不好的勒令整改并公示。

              2、語數學科必須定單元或學月對學生知識點的掌握程度進行測查。認真做好質量分析、對比,找出差距、發現問題,并及時向教導處匯報情況。對存在的問題通過年級組教師會或者專題討論會,共商計策,及時解決。

              非語數學科教師嚴格按課表上課,嚴禁隨意調課、停課,不得提前結束新課,在規定時間內作好該科目結業考試及成績統計。

              減輕學生的課業負擔,在抓質量的同時,重視學生身體素質,保證學生每天有一個小時的陽光體育活動時間。

              3、組織好學生復習動員會,質量分析會等會議,調動一切積極因素,形成教育的合力,確保提質實效。利用午休、下午放學后的時間,對后進生進行輔導,下大力氣提高他們的學習興趣,培養他們良好的學習習慣,發現閃光點,及時表揚,使其享受成功的喜悅,激勵他們取得更大的進步。

              (三)其他方面

              1、小學畢業年級班主任做好畢業生相關學籍、檔案管理工作,向教導處準確提供學生信息,認真作好學生的操行評定,按時上交各種表冊。

              2、教導處要求畢業班舉行有特色、有意義的畢業典禮。

              3、教導處按要求搞好畢業考試、閱卷及成績統計等工作,及時上報相關資料。

              五、活動安排:

              1. 開學初召開六年級教師會。

              2. 期中對六年級組織檢測,并組織教師進行質量分析,及時調整教學、增添措施。

              3. 五月中旬召開畢業年級學生復習動員大會。

              巴南區石灘鎮中心小學校

              XX年二月二十五日

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