2017年度學校電教工作計劃
電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教處開展各項工作。下面是小編為大家提供的學校電教工作計劃，一起來看看吧。
篇1：學校電教工作計劃
指導思想：
本學期我校的電教工作以我校20XX年工作計劃中心，以加快教育信息化建設，強化服務功能為重點，以沒有任何借口，第一次就把事情做好的精神狀態(tài)，確�，F(xiàn)有設備的利用率。強化教研，與教務相結合，切實提高學生能力，使電化教學技術在素質教育的實施中真正發(fā)揮作用。
主要工作：
1. 重視課堂教學，上好信息技術課。實行信息技術課進行常規(guī)考核制度。(筆試)
2. 初步完成“義教均衡發(fā)展”的各室儀器重新按新規(guī)定上架和貼標簽柜卡，重建體育室和衛(wèi)生保健室。(第二周——第十周)
3.加強師資培訓，提高廣大教師信息技術素養(yǎng)。(第四周——第十周，具體安排見表一)。
4.加強硬件管理，保證設備設施正常的運行。
5. 進一步完善學校FTP資料庫。
6.建立制度提高各功能室的使用率。
7.為“一師一優(yōu)課”曬課做好準備工作。
具體工作任務及措施：
一、重視信息化課程，提高學生數字化技能。
1.上好信息技術課。
培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，使學生了解、掌握信息技術基本知識和技能，讓他們具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的能力。
2.進行信息技術課常規(guī)考試制度。與其它科目一起進行，形式為筆試。
二、注重現(xiàn)代教育技術的研究和應用。
1.搞好教師現(xiàn)代教育技術的培訓工作。
提高信息技術在每位教師工作的'實用性。本學期教師培訓固定時間為每周2課時，講解WORD，EXCEL，POWERPOINT ，電子白板，網絡搜索，QQ，電子郵箱等基本軟件的使用。同時培訓結束后在全體教師中開展教師信息技術基本功比賽，主要形式為組織聽課并進行打分。
2.大力開展信息技術和學科教學的整合研究。
本學期提倡教師盡量多上多媒體課,把多媒體真正的應用到課堂中，結合學校的課件制作培訓，使全體教師能上多媒體課，喜歡上多媒體課。同時本學期做好有關信息技術與各學科整合課的研究。鼓勵教師撰寫"信息技術與學科教學"整合教學設計或論文。
三、建立制度提高各功能室的使用率。
1、各功能室管理人員要根據各年級各學科教學計劃制訂各功能室的使用計劃，開學后第二周報有關處室和相關教師。
2、各理化生教師要制訂出演示實驗和學生實驗計劃，交電教處并由電教處通知理化生實驗員。各理化生教師的演示實驗和學生實驗完成率要達到90%以上。(獎懲制度見附二)
2、理化生實驗員對各自管轄的實驗用品、實驗器材按示范中學驗收標準整理、登記造冊、貼標簽(開學后一月內完成)。根據新課程教學需要，需要購買的實驗用品和器材要造冊上報(開學后一月內完成)。實驗員每周對儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無灰、無銹、整潔。
總之，新學年我校電教工作要整合各種資源和優(yōu)勢，加強培訓與指導，為老師提供及時、實用的指導和服務，使我校教育信息化工作邁上一個新臺階。
主要工作安排
3月份：
1.制訂工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。
2.電教設備分發(fā)至各班，安裝到位。各班及功能室登記冊分發(fā)到位。
3.檢查并維修各班電教設備。
4.初步完成的各室儀器重新按新規(guī)定上架和貼標簽柜卡，重建體育室和衛(wèi)生保健室工作。
4月份：
1.積極組織全體教師信息技術培訓工作。(具體見附一)
2.完成“義教均衡發(fā)展”建設。
5月份：
1.繼續(xù)做好教師信息技術培訓工作，開展教師信息技術比賽。
2.檢查各個班級以及功能教室電教設備使用記錄情況。
6月份
1. 檢查并維修各班電教設備。
2. 為“一師一優(yōu)課”曬課做好準備工作。
7月份
1. 做好信息技術學科期末考核。
2. 檢查各個班級以及功能教室電教設備使用記錄情況。
篇2：學校電教工作計劃
一、工作思路
2017年學校電化教育工作，以第二次全國教育信息化工作電視電話會議精神為指導，按照國家和省、市教育信息化十三五規(guī)劃部署，融合創(chuàng)新，深化應用，推動信息化教學常態(tài)化，以信息技術支撐優(yōu)質教育資源共享、推動課堂教學改革，助力教育質量提升和實現(xiàn)均衡發(fā)展。
二、主要任務
1.加強信息技術教研指導工作
嚴格執(zhí)行課程計劃。加強學校信息技術教育的管理和指導。教研員到學校聽課指導每學期不少于30節(jié)。
開展信息技術教研活動。依托研修網開展主題教研活動，每學期2次。
加強信息技術教師隊伍建設。組織信息技術教師參加省市繼續(xù)教育培訓，落實信息技術教師持證上崗制度。
組織參加“吉林省第十二屆中小學電腦制作活動”(學生賽事)。
2.深化教學信息化應用
做好2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的技術支持和服務工作，匯總活動進展數據。
深入推進“網絡學習空間”應用工作。實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校教師在吉林省教育資源公共服務平臺注冊空間應用率100%，學生注冊率達50%。
指導村小和教學點利用國家“優(yōu)質數字教育資源全覆蓋項目”資源開全課程，發(fā)現(xiàn)、推廣經驗。
配合“一師一課活動”，開展2017年度全市中小學教學信息化大賽。組織參加“第十一屆吉林省中小學教師教學信息化大賽”、“吉林省第八屆‘中國移動校訊通’杯教師教學論文大賽”等賽事，做好參賽作品征集工作。
3.提升教師信息技術應用能力
貫徹落實教育部《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》精神，組織教師全員參加信息技術應用能力“國培”、“省培”。
提升學校信息化管理人員領導力、技術人員支持力和學科教師應用力專題培訓。開展“百名優(yōu)課名師”和“百名微課名師”新一輪培訓。
指導學校開展信息技術應用能力校本培訓，提升培訓質量。
4.完善優(yōu)質數字教育資源供給方式
規(guī)劃建設榆樹市教育云平臺。搭建云備課、云課堂、云學習、云管理環(huán)境，支撐學校開展信息化教育教學活動。
開展小學學段體育、藝術學科“專遞課堂”資源征集活動。評選優(yōu)質課例100節(jié)，向全市村小學校發(fā)布。
5.發(fā)現(xiàn)和樹立信息化應用典型
組織評選“榆樹市信息化應用示范校”。做好“十三•五”電教科研立項工作。依托 “實驗小學優(yōu)質數字教育資源輸出十校聯(lián)盟”，探索“遠程同步課堂”建設經驗。
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