春季學期德育工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的春季學期德育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季學期德育工作計劃1
一、指導思想
以科學發展觀為引領，以黨的十八大精神為宗旨，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，按照區科教局工作的總體要求及學校工作計劃的思路，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以強化行為規范養成教育為重點，以特色活動為平臺，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，促進全體學生勤奮學習、快樂生活、全面發展，力爭使學校德育工作更上一層樓。
二、主要工作
（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任（輔導員）隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值日領導、值日老師、值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任（輔導員）隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期進一步健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任（輔導員）主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將定期召開班主任工作例會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發揮少先隊工作的作用，擴大學生干部的影響。少先隊將定期對學生干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起學習，共同進步。同時，各班通過每月一評，選出各方面的優秀學生，使學生學有目標，趕有方向。
（二）強化養成教育，切實規范隊員行為和中隊常規
本學期，大隊部將隊員的常規教育和中隊的常規管理作為工作的重心，多管齊下，培養廣大少先隊員良好的行為習慣，建立良好的班級風貌。
一是構建學生管理機制，實施自主管理。進一步鞏固完善“值日制度”，通過常規檢查、隨機抽查等方式，抓好“進校禮儀規范”、“放學隊伍規范”、“兩操規范”、“課間文明安全規范”、“班級衛生規范”，在隊員中形成“知禮儀、明是非、學規范、講文明”的良好氛圍。
二是以爭創“四好少年”、“文明班級”、“特色中隊”為激勵手段，開展各項文明評比活動，積極樹立正面典型，發揮榜樣示范作用。重點開展“文明禮儀中隊”評比活動，大隊部牽頭，各部門攜手，以競爭促進步，用評比抓落實，扎實推進中隊常規建設。
三是發揮陣地作用，加強宣傳力度。充分利用紅領巾廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，開展宣教和互動，營造文明氛圍。
（三）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
本學期，大隊部將一如既往地重視少先隊員的思想道德建設。堅持育人為本，德育為先，切實把樹立和踐行社會主義核心價值體系融入到少先隊活動的各個環節，融入學校、家庭和社會教育的各個層面。與此同時，進一步提高少先隊工作的針對性和有效性，豐富德育內涵，深化少先隊工作特色建設。
1、各月教育有主題有中心
詳見第三部分主要工作及活動安排。
2、加強心理健康教育
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。
3、提高學科德育滲透功能
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
4、加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要建立問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好待進步生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
5、繼續深化家校合作制度
班主任要發揮家校聯系的積極性，及時與家長溝通，尤其要利用“校信通”平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。深入開展“家訪進萬家”活動，班主任一學期家訪不少于5人次，其他語數英教師家訪不少于3人次。
6、法制教育緊抓不放
充分利用法制教育知識講座、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
7、安全教育常抓不懈
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全、飲食安全、活動安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明和諧的校園。
8、做好“六一”文娛匯演的準備工作
從學期初開始，各班確定“六一”文娛匯演的節目，并利用班會課等時間精心進行編排，學校將定期進行檢查。學校音樂教師利用中午午休時間和下午課外活動時間，對學生的校園集體舞、合唱等節目進行指導、排練。力爭通過精心的準備在豐富學生的課余生活的前提下，讓學生受到良好的藝術熏陶，推進素質教育，呈現一臺精彩的演出。
（四）美化環境，陶冶情操，推進和諧校園建設
校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。
1、精心布置校園環境，加強班級文化設計。結合本學期有可能搬入新校區，因此要充分利用可利用的空間，精心設計，突出“康和”主題，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的`德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規范整齊，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。
3、搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境；辦好每月一期的班級黑板報、櫥窗；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
三、主要工作及活動安排
二月份：心懷理想 我們出發
1、召開班主任工作例會。
2、紅領巾監督崗工作啟動，制定 “監督崗”校園文明崗具體實施方案。
3、安排好開學典禮和第一次升旗儀式。
4、制定各項常規檢查表以及升旗儀式、國旗下講話表，制定紅領巾廣播站的播出計劃，確保各項常規工作的順利開展。
5、召開大隊委會議，傳達工作計劃，安排各職位工作。
6、各中隊召開隊會，選舉新一批班隊干部，上報大隊部，統一佩戴少先隊標志。
7、各班做好班級文化環境的布置，出好第一期黑板報，主題：《新學期、新姿態》（檢查評比）
8、確定“六一”文娛匯演節目。
三月份：文明禮儀 從我做起
1、開展 “我讓媽媽露笑臉”慶祝“三八”婦女節主題活動，建議每位同學為媽媽做件實在的事情。
2、開展中高年級段演講、征文比賽。
3、全國安全教育日活動，重點強調校園安全教育。
4、出好第二期黑板報，主題《學雷鋒 做榜樣》（檢查）。
5、召開班主任工作例會。
6、各班做好每月一評工作。
四月份：學習先輩 做好傳人
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2、開展校園“不文明現象”觀察活動，組織“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽。
3、出好第三期黑板報，主題《先烈伴我成長》（檢查）。
4、召開班主任工作例會。
5、各班做好每月一評工作。
五月份：火紅五月 燃燒激情
1、做好“5.12”應急演練
2、開展爭做文明學生，包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；
3、迎接“六一”兒童節，積極籌備慶“六一”各項活動。
4、出好第四期黑板報，主題：《五一勞動節》（檢查評比）。
5、召開班主任工作例會。
6、各班做好每月一評工作。
六月份：快樂學習 勇攀高峰
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、召開班主任工作例會。
3、各班做好每月一評工作。
4、總結表彰，評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。
5、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。
6、評選本學期的“文明班集體”和“衛生班集體”
7、做好學期末總結、活動資料收集工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。
8、出好第五期黑板報，主題：《快樂的節日》（檢查）
20xx年2月20日
春季學期德育工作計劃2
緊扣“辦師生眷戀學校，做讓人想念之人”的辦學思想，根據學校發展“二三”規劃目標和學期工作總計劃制定本部門工作計劃。
德育處本期打算著重做好兩大部分工作，一是緊緊抓住常規管理這一條主線，扎扎實實做好日常事務；二是結合學校實際情況，創新地開展一些重點工作。這兩方面的工作不是孤立的，而是相互影響，相互促進的關系。抓常規為做好重點工作打下堅實的基礎，突出重點是為了引領和推動常規工作朝縱深方向發展。
首先，落實常規管理，促進和諧發展。
教師成長，特別是班主任成長是關鍵，學生發展是核心。基于上述認識，繼續開展德育課題研究并且將研究活動與日常管理緊密結合起來，以此促進班主任的問題意識和研究積極性；通過流程式管理，落實各項德育管理的規章制度，突出制度的杠桿作用；推進校園文化建設，持之以恒做實做活校園各種文化載體，促進文化建設更上新臺階；落實各項德育活動，這些活動包括上級安排的和學校自主設定各色活動，將德育教育的各種理念通過活動實踐得到領悟、發展和弘揚。
學生發展，著眼全體學生的發展，特別是學生中弱勢群體的發展。上面提到的文化德育活動既是對教師隊伍的促進，更是對學生成長的呵護。加強對留守學生、問題家庭學生的關心，加強對學習困難和身心健康出問題的學生的關心，尤其重視女生的身心健康。讓促進學生發展的各項工作充滿人文關懷，讓德育教育之光在學生成長的道路上照得更遠一些。
重視安全教育工作，加強季節性安全主題教育和安全自救逃生演練，進一步完善事關安全教育的主題班會、主題板報文化欄和大課間的`專題宣傳警示教育機制，探索研究假期安全教育工作的家校對接問題，實現對學生安全教育的全方位覆蓋，讓安全之弦緊繃，讓安全警鐘長鳴。
其次，整合德育資源，創新德育管理。
結合身邊的案例，抓好政治業務學習，讓先進的德育理念落實到我們日常的工作之中。宣傳教育工作，重視先進德育工作者和品學兼優學生的引領和示范作用，讓他們在更廣闊的平臺上發揮更大的作用。比如，在國旗下舉行演講，在學校社團中成為骨干和中堅力量，在校刊校報上作為封面人物和“學生之星”樹立榜樣師生形象等等。德育課題研究，著眼于解決我們實際工作中遭遇到的各種問題和面臨的種種困惑，將活動研究持續健康推向深入。按期申報結題并為課題成果展示活動做較為充分的準備。繼續開放德育論壇，讓更多的人參與到論壇中來，讓德育問題的呈現推動研究的持續深入發展，讓論壇研究的成果觀照德育教育的實踐。
春季學期德育工作計劃3
學年度第二學期的到來，我將繼續擔任的二年級的班主任工作，看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。根據班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：
一、指導思想
立足本級實際，求真務實，千方百計創設利于學生身心健康、快樂成長的環境，堅持以寬松和諧的環境培育人，以健全的制度規范人，以發展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。
二、工作重點
我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：
（一）形式多樣的主題教育活動，豐富德育內涵。
（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養育之恩。
（2）“我是節約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。
（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛安全教育
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育
以“六一”兒童節為契機，開展校藝術節活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的'精神面貌，節目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
（二）重視學科滲透，加強德育科研。
不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：
1、優化學科教學
課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動
緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。
附：每月份工作安排：
三月份
1、寒假生活總結，期初常規工作
2、制訂班級管理工作計劃
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
4、進行勤儉節約教育。
5、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
6、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。開展“給媽媽洗腳”活動。
四月份
1、清明節活動
2、“人人講誠信”讀書教育活動
3、“珍愛生命”主題活動
五月份
1、勞動節紀念活動
2、對學生進行愛護公物教育。
六月：
1、慶祝“六一”兒童節系列活動
2、走進中國傳統文化－端午節活動
3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
春季學期德育工作計劃4
本學期繼續本著德育優先的原則，對學生進行愛國主義、集體主義教育，引進生態體驗進課堂，讓學生懂得感恩，遵守文明禮儀道德規范，培養學生們良好的道德素養、良好的學習生活、紀律、衛生習慣。為此本學期的德育工作計劃有以下幾個方面：
1、利用班會對學生進行愛國主義教育，尊師禮儀、學科學教育。
在班會上除了傳達學校、德育處等各部門有關要求外，采取多種方式對學生進行愛國主義教育，使學生能夠有遠大的理想;通過生活實例對學生進行尊師禮儀教育，可以開討論會、寫體會、唱《三字經》、比一比對老師的禮貌尊重，比比、服飾、語言、舉止文明誰最好等方式，爭取學生們能尊敬師長，有良好言行的好習慣。同時在開學、期中期末考試前后充分對學生進行學習方法、習慣的教育及培養。
2進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《中學生在校一日常規》為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。
在課余時間對學生進行日常行為規范的檢查和教育，利用班會、晨會時間對前一天所存在的問題進行曝光、總結，同時結合《x中學行為規范》有計劃、逐條讓學生學習、爛熟于心，把《中學生日常行為規范》作為自己行動的準繩，從而，讓學生養成良好的行為習慣。
3、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“教師個人總結爭星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。
抓好班級每個細節，在衛生、紀律、宿舍、黑板報等方面，要充分發揮學生的特長，實行班干帶組長、組長帶學生的方式，讓學生得到鍛煉，同時注意材料的`上交，讓每個學生都有集體主義榮譽感，把工作做仔細些，扎扎實實地搞好德育工作。
4、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。
結合學校的安排，充分調動學生的積極性，鼓勵及安排學生參加各種文體活動，同時讓班干們積極組織開展各種活動陶冶學生的情操。比如唱紅歌等。
5、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不茍，養成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。并定時作業檢查。
6、每月評選出優秀的學生，進行表彰。
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