少年宮工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的少年宮工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年宮工作計劃1
一、基本情況
因為工作調動，我于20xx年10月中旬來少年宮，秋季沒有培訓學生。從20xx年春季開始招收兒童畫班。擬招收4-5歲一個班，5-6歲一個班，若有小學低段孩子報名學習，將會外聘教師授課。小提琴班由外聘教師授課，我配合教師當好班主任，與上課教師一道，搞好班務管理和安全工作。并根據每個年齡段孩子的實際情況編寫教材、教案，力爭讓每個孩子都得到不同程度的提高和發展。為此，特擬定以下計劃。
二、指導思想
全面貫徹國家的教育方針，推進素質教育，培養少兒的美術素養及繪畫技巧，使他們能通過繪畫形式大膽表達自己所見、所聞、所想，掌握不同材料的繪畫方法和技巧，具有一定的創新能力，并從中受到感受美、欣賞美、創造美的啟蒙教育，促進學生的全面以展。
三、教學要求
1、能夠通過模仿、觀察準確、熟練地掌握一定的繪畫方法和技巧。
2、能夠通過繪畫活動發展少兒的德、智、美。
3、基本掌握不同繪畫材料的.正確使用。
4、在培訓中滲透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，自主發展的教育，讓學生全面發展。
5、會欣賞不同類型、不同材質、不同風格的美術作品，并能在此基礎上進行再創造。
四、教學進度安排
根據兒童畫的要求和學生年齡特點，每個年齡段分為三期訓練。
每年的暑期為第一學期，主要是進行模仿、想象練習，初步掌握繪畫的基本方法。
每年的秋季為第二學期，主要是進行觀察、模仿練習，能學會用不同材質的繪畫工具進行繪畫。
每年的春季為第三學期，主要是進行觀察、寫生和創造練習，讓更多學生的作品能夠參加不同層級的比賽并在不同層次的刊物上刊登。
少年宮工作計劃2
為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市。現結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。
二、活動主題與目標
㈠活動原則：全員參與 活動自主 健康快樂 特長培養
㈡項目實施的基本目標
⒈著眼于學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。
⒉學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的'人文環境。
⒊涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。
三、活動內容設計
本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。
㈠組織機構
⒈成立小學課程超市實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。
組長：陳xx
副組長：郭xx、姚xx、陳xx
組員：朱xx、陳x、宦xx、于xx
具體實施人：各項目具體負責教師
⒉落實各管理層人員及工作任務。
⒊建立相關的考核和獎懲制度。
㈢課程類別
⒈文化藝術類：草藝、合唱等；
⒉品德教育類：圖書閱讀等；
⒊體育健身類：棋類、乒乓球、排球等。
四、活動要求
⒈輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
⒉輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
⒊各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。
⒋要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。
⒌實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。
五、考核評比及獎勵
每個課程在一個學期內舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據：
⑴活動記錄；
⑵課外活動的成果；
⑶教師、學生的評價。
（三）獎勵制度
⑴在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。
⑵對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。
六、安全須知
⒈班主任在活動前要做好學生的安全教育：
⑴學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。
⑵活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
⑶不玩有危險因素的游戲。
⑷不能擅自離開活動場地，有事先請假。
⑸上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
⒉輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
⒊值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
⒋如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。
少年宮工作計劃3
一、指導思想
發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，培養學生的多種能力和綜合素質。為終身體育奠定基礎，使身心全面發展，增強學生的競爭意識、創新意識以及堅毅勇敢、開拓進取的精神。
二、情況分析
我校雖然條件簡陋，但學生都熱愛體育運動。為了更好地開展體育興趣活動，我校教師就個人特長和學生興趣愛好積極籌備鄉村少年宮興趣小組活動內容和方案，讓學生有更大的活動空間。
三、活動項目
小組暫開設足球項目。
四、活動地點
活動地點安排在學校大操場
五、活動措施
為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：
1、做好報名工作。體育活動興趣小組人數約人20左右，由各班主任利用班會做好宣傳工作，指導學生報名。
2、活動安排。每周周一下午第三節課。
3、加強管理。為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的體育器材。
4、重視興趣小組的課堂教學，培養學生的學習興趣。學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在興趣小組的課堂教學中，要從運動的產生、發展、最新動態的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校進行教學。體育也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的'學習積極性。
5、注重運動能力和學習能力的培養，使學習興趣持久不息。體育學科是一門實踐性極強的學科，應該說學生每時每刻都離不開運動。學生往往剛開始學習時還有興趣，但慢慢地因運動過量或教師教法單調學習乏味而造成學習熱情下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的運動時間，著重培養和鍛煉學生的運動技能，注重運動能力和學習能力的培養。當學生通過自己的運動提高了身體素質時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。發現自己的學習能力提高了，就會更加熱愛體育。
六、活動安全注意事項：
1.穿合適的服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進行規定項目活動，不能亂竄亂跑；
3.要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4.活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架；
5.課前檢查器材、場地，確保使用安全；
6.如遇雨雪天氣，活動安排在階梯教室上理論課或者觀看教學視頻。
七、興趣小組成員名單
七年級一班：李行鑫、喬英豪、王澤、闞龍洋、亓寶川、徐 七年級二班：劉浩、焦洋、焦子焰、李盛之、李振江、王維圣、王澤釩、鄭富豪、李志浩
少年宮工作計劃4
鄉村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效載體，通過新穎的活動內容和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利于促進城鄉教育的均衡發展，鞏固和提高素質教育成果。
一、成立組織，健全制度
1、領導小組成員及具體分工如下：
組長：黃純林
副組長：游余慶、夏文壽
成員：王錦華、于潔、季存道、郁金祥、周海明、繆振東、陶成章、朱小伍
專業教師：
2、組織機構職責
⑴組長全面負責少年宮的各項工作。
⑵副組長負責少年宮的各項具體活動的安排，
⑶工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
⑷專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
二、一校兩用，拓展功能
鄉村學校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學校現有的場所，設施、師資配備、場地設施。利用學校現有的教室，主要針對施教區學生開放，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、 “一室兩用”、 “一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導活動開展。
三、豐富內容，活動引領
1、田徑小組：
指導教師：周樹芹，地點在西操場。
活動內容以培養興趣為主，加強個體各方面的身體素質練習，強化自己優勢項目的練習，并加強彈跳、力量的練習。
2、裝飾畫小組：
指導教師沈冬梅，地點在302室。
活動內容：
一是加深學生對裝飾畫的理解，以激發學生興趣為先導，培養學生的觀察和動手能力。通過此畫來培養孩子的觀察、創造及表現能力；
二是培養其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會裝飾畫的畫法。在教學中，從畫簡單的平面物體開始到畫復雜的立體組合，從靜物寫生到動態寫生，由簡入繁，循序漸進地對學生進行訓練。
3、兒童畫小組：
指導老師：盧蓉。地點在美術室。
活動內容是通過豐富有趣的教學方法與手段，引導學生了解《兒童畫》最基礎的知識，逐步能掌握對色彩的理解及運用，掌握油畫棒技法的運用，能用繪畫記載著他們對自然界的美。
4、電腦繪畫小組：
指導老師：曹小萍，地點在龍芯電腦教室。
活動內容：
1、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的.興趣和意識。
2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創作作品。
3、熟悉PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創作作品。
4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。
5、書法小組：
指導教師：申銀龍，地點在301室。
活動內容是正楷臨帖，簡單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫。總體要求學生能寫出像樣的作品。
6、聲樂小組：
指導教師：陳芹，地點在205室。
活動內容為：
1、咬字吐字練習；
2、識譜練習;
3、發聲技巧訓練；
4、合唱作品欣賞與賞析。
7、舞蹈小組：
指導教師：黃小妹，地點在舞蹈教室。
活動內容為
1、舞蹈基本功技巧、身韻練習。
2、新農村少兒舞蹈學習。
3、成品舞欣賞與學習。
8、科技小組：
指導老師：繆振東，地點在科學實驗室。
科技社團將緊緊圍繞培養學生信息技術素養，提高學生的動手實踐能力和創新思維能力開展活動，全面提高學生的思想道德素質和科學文化素質。
9、誦讀小組：
指導老師：朱海軍，地點在202室。
活動內容學習一些經典篇目和文學常識，掌握一些誦讀方法和技巧，指導學生讀好語文課本上的必讀篇目，適當增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。
10、普通話小組：
指導老師：夏禮霞，地點在107室。
活動內容為
1、平翹舌方言與普通話辨正。
2、鼻邊音方言與普通話辨正。
3、f和h以及前后鼻音方言辨正。
4、普通話語音、語調的培訓及朗讀訓練。
5、變調訓練。
11、棋藝小組：
指導老師：周海明，地點在201室。
活動內容為
1、介紹棋子與棋盤、棋譜，學習各種棋子的走法與吃子。
2、介紹開局的主要方式與布局，常見的開局對策。
3、指導同學觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰要領和技術。
4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學幫帶、幫教一名不會下象棋的同學。教師融入活動中，參與、指導個別同學。
5、生與生相互交流、切磋棋藝。
12、閱讀小組：
指導老師：陶成章，地點在閱覽室。
活動內容為
1、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。
2、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質量測試等各項活動。
3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。
4、交流閱讀感受。
四、活動要求
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4.師資來源以本校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5.學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證“鄉村少年宮”的良性發展。
五、活動時間
以每天下午的大課間活動為主要的活動時間。
六、安全管理
1.設立專門的少年宮工作領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設科室負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
少年宮工作計劃5
一、指導思想
鄉村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效載體，通過新穎的活動內容和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，以此來培養孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養，促進城鄉教育的均衡發展，鞏固和提高素質教育成果。全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、組織機構：xxx
三、活動內容
文體科技類：讀好書、足球、乒乓球、籃球、腰旗橄欖球、田徑。
技能培訓類：書法、繪畫、合唱、計算機、國學經典誦讀。
四、活動時間:
周三下午第三節課和周六9:00～11:30。
五、活動目標
1、發展興趣特長。通過開設多個小組的活動，讓學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、書畫、歌舞等方面的活動，以發展他們的愛好和特長。
2、促進身心發展。通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
3、培養多元能力。通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。
4、提供展示舞臺。通過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
5、豐富校園文化。通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而達到豐富校園文化的目的。
六、活動要求:
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據本校師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到校有特色，每個活動項目有特色。
3、每個科室要選擇、制定適合本科室活動特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4、師資來源以有責任心、有能力的教師為主，結合學校有特長的教師和人力、物力資源，使少年宮事業能順利開展。
5、經常組織教師或學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。
6、定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的`氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。
七、一校兩用，拓展功能
我校學校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學校現有的場所、設施、師資，配備了籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材；國家為少年宮配備了20xx多本圖書；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；利用學校現有的教室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導活動開展。
八、評價方式:
1、把少年宮各類藝術活動納入學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，統一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，充分發揮月光榮榜的作用，以此來提高學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流等活動。
九、安全管理:
1、設立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規章制度，并對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監督、檢查、維修等。
2、負責學生的日常管理2名，每個少年宮活動小組設負責人衛生工作和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
“讓孩子盡情展現自我”，我們有信心，我們會努力，讓本學期的少年宮活動成為學校教育的一大特色。
少年宮工作計劃6
一、指導思想
20xx年，少年宮將認真貫徹十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依照縣教體局工作計劃，積極努力的開展工作。少年宮將以理念創新為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色的工作思路，以師資隊伍建設為抓手，以鑄造品牌形象為動力，解放思想，開拓創新，與時俱進，努力營造“同心同德干事業，一心一意謀發展”的氛圍，打造精品，構建和諧少年宮。
二、重點工作
（一）加強專業人才建設，努力打造一支高素質的教師隊伍。 1、開展一系列教育活動，定期召開少年宮領導會議，宮內宮外輔導員會議，將制定專門的學習計劃，通過集中學習、個人自學、座談研討等多種形式指導全體輔導員深入學習，搶抓機遇，形成合力，謀求事業的新發展。
2、通過對實施輔導員崗位培訓，加強內在藝術修養，強化外在素質，使每一位都能用自己精湛的業務，人格的魅力吸引學生，感染學生，爭取成為人人滿意的教師。
3、通過各種形式的學習交流，幫助全體輔導員正確領會和把握師德、師表要求，強化教師的服務意識，努力提高我宮師德水平。
4、進一步抓好青年教師的培養工作。做好對青年教師的傳幫帶工作，為他們創造學習和鍛練的機會。繼續鼓勵支持教師參加各種形式的業務進修。加強崗位練兵，提高教師教學能力。同時，青年教師要注重自身學習，要從各種渠道吸收新的信息，積極參加教科研工作，切實提高自身素質。
5、努力培養、發掘我宮骨干教師，著力提升教師的敬業精神、探索精神、創新精神和奉獻精神。引入教師競爭機制，使能者上，庸者讓，劣者下，保證我宮有一支思想正派，業務過硬，形象良好的師資隊伍。
（二）加強干部隊伍建設，全面提高管理水平
1、加強少年宮領導班子和中層干部隊伍建設，加強理論學習，提高少年宮領導班子的“五種能力”，即用馬克思主義統領教育教學工作的能力，科學判斷形勢的能力，推進少年宮改革發展的能力，管理少年宮的能力，應對復雜局面和處理突發事件的能力。把少年宮領導班子建設成為堅強的領導集體。
2、領導班子成員要加強自身建設。在新的形勢下對自己應該有新的要求，堅持想問題、辦事情時刻把全體師生的利益放在首位，要加強自身的學習，尤其要特別注重政治、業務理論的學習，增強政治的敏銳性；要不斷轉變工作作風，不說空話，多做實事，模范執行紀律，在各項工作中都要起到表率作用，以開拓的精神，務實的作風，扎實做好分管的各項工作。
（三）加大教科研力度，加強教學常規管理，努力提高教學質量1、加強對教育科研的計劃管理、過程管理和課題管理。同時要以科研的開展促進教研活動的開展，促進教學質量的提高。領導班子繼續帶動全宮教師做好研究科研課題工作。
2、通過嚴格的教學管理，開展形式多樣效率高的教學工作。一要在備課中既能符合各專業的特點，又具有獨特的創新風格。教師要潛心鉆研教材，備課時做到既能體現規范使用少年宮設計的框架格式備課本，又能在詳實的'內容中彰顯自己的教學特色。堅持少年宮教師互相聽課和評課制度，及時反饋制度，使教學資源共享，不斷進步，共同提升。二要在課堂教學中扎實有效。教學過程中要體現個性化和多元化，以興趣出發，讓學生在輕松、愉快的氣氛中學到所學專業的技能技巧，并強化能力的運用，同時在教學中以常規訓練為契機，注重滲透思想品德與安全教育。三要繼續加強教學常規管理。
（1）教學有計劃；活動有記錄；學員出勤有檔案；學員學習成績有考核。
（2）禁止教師不經批準擅自調課停課
（3）向家長匯報課制度。開展期末與平時相結合，多階段、多種形式的教學成果匯報活動，向家長展示孩子們的學習成果。
3、制定聽課計劃，重點培養輔導個別教師計劃
4、加強與其它區縣校少年宮的教學交流，并聘請專家進行教學輔導及專題講座。
5、建立一套行之有效的教育教學信息反饋系統。定期召開學生家長座談會，了解教師的教學情況并進行意見征詢。
（四）積極開展活動，發揮育人功
1、3-6月組織開展“唱紅歌”才藝大獎賽。
2、6-9月組織開展“放飛理想、迎接國慶”手繪、剪紙、陶藝
作品展示系列活動。
3、精心策劃和組織暑假輔導班、各校夏令營活動。
4、充分利用科技基地，開展活動，使其發揮最大的育人功能。
5、組織各校參觀少年宮各功能室，展示作品及設備。
6、各校少年宮活動展示。
7、各校少年宮負責人匯報少年宮開展情況。
8、對各校少年宮開展情況檢查評比總結。
少年宮工作計劃7
本學期，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
1、開學初，我校在“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長擔任鄉村學校少年宮組長，教導主任，少先大隊輔導員擔任副組長，由總務處主任、負責后勤保障，進一步規范管理，健全工作機制。
2、在少年宮組長的管理下，制定切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人，定活動時間（信息類每周二周四下午第三節課輔導員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，制訂鄉村少宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，加大宣傳力度，鼓勵有特長，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現在已有13名少年兒童加入了鄉村學校少年宮的信息類隊伍中。
針對本學期，本人將努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。辛勤的耕耘，對上學期的喜悅，不足與遺憾，現計劃如下：
１、備課
根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，繼續上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
３、筆記
根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的`動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。
受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮工作計劃8
根據鞏義市教體局要求，為了全面貫徹黨和國家的教育方針，大力推行素質教育。我校鄉村少年宮活動室嚴格執行《教育部關于中小學開展書法教育的意見的通知》，“在中小學開展書法教育。此工作的開展有利于培養廣大中小學生正確的審美情趣和高尚的道德情操，使他們熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活，更好地傳承中華民族文化，促進自身的全面發展”的精神，因此，本學期的書法教育依據書法自身特點，并結合學生認知的規律和本校的實際情況，特設計以下書法教育工作計劃：
一、工作目標
1、打好技能基礎，堅持循序漸進，注重書法修養，提高文化素質。
2、培養正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣，做到規范、端正、整潔、美觀，提高書寫速度。
3、七至八年級培養學生硬筆書寫能力。九年級開始過渡到硬筆軟筆。培養初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
二、工作要點
1、進一步明確寫字的重要性。“書法是中華民族的文化魂寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。”把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率，培養學生道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操。
2、每位任課教師要樹立“書法教學”的意識。嚴格遵守課改方案要求，落實“專課專用”，保質保量。要求各任課教師課堂板書每一字都要起到學生的表率和示范的作用，給學生良好的影響。
3、班主任、語文任課教師要認真學習《全日制義務教育語文課程標準》中關于寫字的要求，認真實施，落到實處。要求學生“提筆就是練字”，做作業和練字一樣認真，養成良好的書寫習慣。
4、把書法教學作為學校教學工作的重點之一，步步落實，環環相扣，全體師生參與，形成良好的書法教學氛圍，對小學生寫字提出要求：規范、端正、整潔。
5、上好寫字訓練指導課。每天下午第一節20分鐘寫字訓練課由班主任或語文教師指導學生寫字練習，并做好批改工作。期中、期末組織檢查評比，保證提高寫字教學質量。
6、教學中要依據《語文課程標準》的要求，著力優化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養。嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，養成正確的`寫字姿勢和良好的寫字習慣。各學科教師要通力合作，共同重視培養學生作業的寫字質量和正確書寫行為習慣。
7、加強檢查、督促、開展書法競賽活動。
定期檢查上課，檢查學生的執筆、坐姿及各科的寫字質量，發現問題及時提出并整改、糾正。定期組織學生寫字比賽，及時展出學生的優秀作品。
三、工作安排
二月份：
1、認真制定書法教育工作計劃。
2、檢查學生的寫字姿勢并通報情況。
3、強化學生坐姿、運筆、握筆的訓練。
三月份：
1、繼續檢查學生的“雙姿”及寫字質量。
2、寫字課教學研討。
四月份：
1、舉行寫字比賽，樹立寫字標兵，表彰寫字能手。
2、檢查落實下午課前寫字課練習情況，加強指導和評價。
3、糾正學生中普遍存在的問題。
五月份：
1、舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗。
2、繼續檢查學生的“雙姿” 及寫字質量。
3、開展三至六年級毛筆字比賽活動，評出“小書法家”進行獎勵。
六月份：
1、期末進行綜合評比。七至八年級“雙姿”合格率檢測。“雙姿”優秀班評比獎勵。
2、總結書法教育教學經驗。
七月份：
開展假期書法培訓班 。
鞏義市大峪溝鎮第二初級中學
二OXX年三月二十二日
少年宮工作計劃9
一、指導思想
為實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質作出我們應有的貢獻。
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作；積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在學校校本培訓的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點目標
1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。
2．通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。
3．突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。
四、計劃及安排
1．不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。
（1）加強組織領導，加強機構建設；定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
（2）堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的少年宮中長期建設規劃，并在實際工作中不斷調整完善。
（3）加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”、 “請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。
2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。
3．活動時間：每周五的下午13：00-14：00
4．全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的.布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結束后要做好活動記錄和小結。
五、活動項目及要求
鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。
1、輪滑小組：本學期由于受場地限制，輪滑小組將被取消，原輪滑小組的成員，打散分到各小組里。
2、剪紙小組：剪紙小組在本學期繼續擴招學員，由原來的35名學生，擴招到70-80名學生，小組規模由一個小組擴大到兩個小組。剪紙的技術繼續提升，努力由原來的用刀刻紙，由成用剪刀剪紙。
3、布藝小組：布藝小組在本學期保持原有人數不變，在條件允許的情況下，可以進行適當的擴招或更改隊員。布藝小組在本學期要努力創新，彩取多種多樣的形式進行作品的創作。
4、音樂小組:本學期音樂小組在保持40人的基礎上，要求保證讓學生學會一首合唱，和一個舞蹈.
5、瑜珈小組：瑜珈小組保持原有人數，要求學生在復習好上學期和以前的學過的動作基礎.本學期繼續學習新的動作.
6、象棋小組：象棋小組本學期保持原有人數，繼續教學生象棋的知識，本學期要求象棋小組必須有一次大型的比賽活動。
7、全腦功能訓練小組：本學期繼續擴招，并且在原來一個小組的基礎上，變成兩個小組，培養學生動手動腦動力。
8、十字繡小組：本學期十字繡要努力培養學生的愛好興趣，培養學生利用課余，假間時間，進行十字繡創作。
9、美術小組：本學期主要任務，提高本小組的美術作品質量，規范作品，培養學生熱愛美術的感情。
六、校外輔導
本學期走出去，請進來，以月為單位，實行每一次活動，3月擬定到新賓聘請新剪紙大師到我校給剪紙組的學生和老師上課，上課時長為兩節課2小時，費用大約為1500元。4月聘請三中音樂教師到我校，為音樂小組的教師和學生講課培訓，上課時長為兩節課2小時，費用大約為1000元。5月聘請清原瑜珈專業教師，來我校為瑜珈小組的學生和教師進行，上課時長為兩節課2小時，培訓費用大約是1500元。6月聘請十字繡專來來我課為學生講課培訓，上課時長為兩節課2小時，費用大約是1500元。
走出去：4月中旬左右，帶領少年宮剪紙小組、布藝小組、瑜珈小組、音樂小組、全腦訓練小組去撫順市選進少年宮學校進行參觀學習。參觀時間為一天，費用大約20xx元。
六、激勵機制
1．學校將參與各組人員，給與各小組輔導員一定的課時費用。
2．學期末學校將向對少年宮發展做出顯著成績的學生和教師定期給予表彰，對小組作品好的輔導教師給與額外獎勵。
少年宮工作計劃10
鄉村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改善未成年人思想道德建設的有效載體，透過新穎的活動資料和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利于促進城鄉教育的均衡發展，鞏固和提高素質教育成果。
一、成立組織，健全制度
成立以校長為主任的“鄉村少年宮”領導機構。制定《鄉村少年宮工作計劃》、《鄉村少年宮活動實施方案》、《鄉村少年宮活動安排表》、《鄉村少年宮運作模式》、《鄉村少年宮教學實施流程》，確保各項工作的順利開展。
二、一校兩用，拓展功能
鄉村學校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備、電子琴、口琴等民族樂器；乒乓球臺、籃球、七巧板、圖書、乒乓球拍、跳繩、排球、足球；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材。娛樂等方面主要配備了象棋、圍棋、五子棋等。設置有舞蹈室，孩子們要進行形體訓練。利用學校現有的教室，主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時光及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的.同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導活動開展。
三、豐富資料，活動引領
一是開展“誦中華經典，做美德學生”主題教育活動。大力開展中華經典誦讀，將經典古文、古詩詞推薦給學生，讓青少年們在經典誦讀中感受人文傳統、陶冶道德情操。結合清明、端午、中秋、春節等傳統節日，認真開展“我們的節日”主題活動，弘揚優秀傳統文化，深化傳統美德教育。圍繞抗震救災，組織開展奉獻愛心活動。引導廣大農村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質得到提高。
二是開展特色文體教育活動。針對學生的身心特點，把素質教育融入各類活動之中，精心設計活動資料，重點開展書畫創作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓練、傳統工藝等特色文體活動，全面提升學生素質。在潛移默化中引導孩子開闊視野、增長才能。
三是開展社會實踐活動。組織開展與學生生活實際相聯系的自我防護、安全救護、保健養生、家庭電工等生活常識實踐活動，引導孩子直觀形象的體驗生活、理解生活、學會生活、熱愛生活。
四是開展關愛特殊學生群體活動。關注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件個性優越學生和學習成績個性優秀學生等七類學生的成長，進行跟蹤研究。針對不一樣群體的兒童實施個性化、差別化教育引導，不定期開展留守兒童家訪工作，帶給力所能及的幫忙。
五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期舉辦少年兒童健康成長知識講座，為農村中小學生及家長帶給心理咨詢輔導和家庭教育指導服務，在人生規劃、人際關系、親子關系、學習障礙、身體健康等方面開展義務咨詢與幫忙，解決部分農村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。
少年宮工作計劃11
一、指導思想：
以成立學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養和道德素質，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、活動內容:
文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。
技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。
國學經典誦讀。
道德實踐：禮儀、禮節知識、校園情景劇表演。
社會實踐：紀念抗日戰爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。
三、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。
3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5.經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。
6.定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村學校少年宮的良性發展。
四、活動時間:
周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。
五、評價方式:
1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
六、安全治理:
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。
2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
七、活動項目及要求：
1.繪畫類
培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的'生活，用畫筆描繪出色的人生。
2.看優秀影片、讀好書類
以我校的文學創作基地為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優秀影片，誦讀優秀好書等形式來促進學生的文學作品創作。
3.乒乓球、羽毛球、籃球類
學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。
4.剪紙、編織類
培養學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創作作品;進行評選;自創作品的展覽。
5.計算機運用類
健康上網，培養計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。
6、科技小制作類
開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。
少年宮工作計劃12
一、指導思想
以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長。結合我校實際情況，現將工作計劃如下：
二、組織機構及職責
主 任：楊興宏
副主任：陳斗米
成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各興趣班輔導員
工作職責：
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。
3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、活動內容
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術活動，苗族文化特色活動。讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2、開展力所能及的.技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展農業科技、樂器、書畫等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發展打下良好基礎。
3、開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。結合六一活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。
四、少年宮活動項目及輔導員
1、鋼琴班—輔導員：張煜。人數10人。
2、美術班—輔導員：姚成松。人數20人。
3、書法班—輔導員：陳斗米。人數20人。
4、朗誦班—輔導員：王文芹。人數30人。
5、舞蹈班—輔導員：許一千。人數20人。
6、腰鼓隊—輔導員：熊銀麗。人數40人。
7、合唱隊—輔導員：張煜。人數40人。
8、戲曲班—輔導員：李洪亮，許一千。人數20人。
9、青年號隊—輔導員：李洪亮，楊興宏。人數10人。
10、農業科技班—輔導員：李德芳,王德乾。七、八年級學生參與。
五、活動時間安排
在校期間每周星期三至四下午第三節課進行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。
六、其它事項
1、學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學校工作動態的相關信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經費的發放。
2、各班主任要作好學生的動員工作，要根據學生情況建議學生選擇相關活動項目，確保每個學生都要參與一項活動。
3、輔導員課前要作好充分準備，認真開展好教學活動，確保每項培訓活動得實效，出成果。
4、輔導員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關活動表冊，學期結束后裝訂上交少年宮辦公室。
5、各科室的財產管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價賠償，財產管理情況納入輔導費考核。
6、少年宮活動成果考核，主要根據輔導員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導員輔導費發放的主要依據。
7、鄉村學校少年宮定于六一節進行匯報演出活動。
洪關鄉臻堅民族學校
20xx年2月28日
少年宮工作計劃13
青青年校外活動場所是服務、凝結、教育廣闊未成年人的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進素養教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹降中辦國辦《中共中央、國務院對于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發20xx8號)、《中共中央辦公廳國務院辦公廳對于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和治理工作的意見》(中辦發20xx4號)文件精神，發揮xxxx青年宮的職能，特制定本工作打算。
一、指導思想
緊緊環繞中辦國辦發《對于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和治理工作的意見》文件精神，以科學發展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青青年創新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時刻，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長延伸等活動，使學生在探索和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。
二、工作思路
我們的工作思路概括起來算是：一具堅持，兩個加強，三個結合，四個提升。
一具堅持即把社會效益放在首位，切實把公益性原則降到實處。
兩個加強：一是加強青年宮基礎設施建設，盡快辦理我宮二期工程手續，完善現有培訓場所氛圍，營造優美的校外教育環境：二是加強安全治理，明確宮內教師權利與義務，確保教師、學員安全。
三個結合：一是校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯、互動的局面，加強我縣縣城內各中小學的溝通、協調，大力促進中小學與我宮的合作力度，實現校內教育與校外教育的優勢互補;二是普及與提高相結合，既要搞好面向全縣青青年兒童的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點培養工作;三是學習和娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創新性特征，寓教于樂，把青年宮真正辦成青青年兒童健康成長的樂園、培養藝術特長的殿堂。
四個提升：一是提升青年宮的地位，廣泛宣傳國家建設青年宮的重大意義，解讀有關校外教育政策，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持;二是提升校外教育師資隊伍整體素養，提高服務意識和培訓質量，辦全縣人民中意的校外教育基地;三是提升培訓質量，滿腳學生興趣愛好特長的進展;四是提升青青年學生的綜合素養，使廣闊青青年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中健康成長。
三、工作要點
1、搞好特長培訓活動。重點抓好舞蹈、繪畫、播音主持、小記者等專業的培訓工作，滿腳廣闊青青年兒童特長的提升。
2、大力開展公益性活動。公益性活動的開展大大提高了青青年學生的.綜合素養，提升我宮在縣內的知名度和妨礙力。xx年，我們將加大力度，進一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動青年宮實現跨越式進展。
3、開展征文比賽和文體活動。面向全縣學生開展繪畫、書法、聲樂、舞蹈展演及征文比賽活動。經過大型活動的開展，促進我縣素養教育的大力進展。
4、加強流淌青年宮的建設。12年我們在周家小學和市民學校開展了幾場流淌青年宮活動，使廣闊農村孩子與都市孩子站在了同一起跑線上，享受到了校外教育的優質資源，豐富了鄉村孩子的文化日子，愉悅了孩子們的身心，發揮了校外教育的特有功能。但是目前從我們開展的流淌青年宮活動的效果來看，質量和效果并別是很理想，經過了解，往往停留在形式上，在內容和實質上并無多大妨礙力，xx年，我們將別斷吸取經驗，在效果上努力下功夫，爭取在我縣每個鄉鎮都開展一次活動，全面推進我縣校外教育事業的蓬勃進展。
5、發揮綜合實踐基地的作用，積極開展送教下鄉、送文藝下鄉、送科技下鄉等活動，豐富鄉鎮學生的文化日子，增強鄉鎮學生的科技創新意識。
四、工作措施
(一)加強內部治理，建立完善的內部治理機制。
1、完善青年宮兩部的治理機制。使活動部、培訓部、既相互協作又明確分工，以便提高工作效益。
2、修改完善青年宮有關制度。實現制度治理，人本治理，做到有制必依、執行必嚴，促進各項制度規范化、有序化。
3、建立安全長效治理機制，切實抓好安全治理工作。制定安全治理工作預案。
(二)搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規、政策精神;二是經過絡資源，了解先進青年宮的有益經驗;三是組織外出考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。
(三)別斷協調各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。經過爭取資金，加快青年宮基礎設施建設，改善青年宮的教學條件。
(四)加強收費工作，做到規范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執行自主自愿的招生原則和規范的報名程序，嚴格執行物價局批準的收費標準，嚴格執行收支兩條線制度。
(五)組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以競賽促進展，以活動造妨礙，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康進展。
五、活動安排
元月份：
1.舉辦青年宮培訓匯演活動
2.xx年度青年宮工作總結會。
二月份：
1、部署xx年青年宮各項活動打算;
2、場館設施維修維護及廁所改建工程。
3、青年宮xx年工作推進會。
三月份：
1、搞好招生宣傳工作。
2、搞好開學各項預備工作。
3、舉辦放飛希翼展望以后放風箏競賽。
四月份：
1、舉辦全縣青青年乒乓球大賽。
2、組織青年宮學員參加牡丹園志愿服務活動。
3、組織小記者班學員參加牡丹園現場采訪活動。
4、組織青年宮學員參加新民葡萄園開心農場活動。
五月份：
1、紅五月革命傳統教育活動(組織部分優秀學生參觀革命烈士塔等活動)
2、組織優秀中小學生軍事一日營活動。
3、舉辦五〃一勞動節，五〃四少年節文藝匯演活動。
六月份
1、慶六一文藝節目匯報演出。
2、組織專家進行科技創新知識巡回說座。
3、舉辦全縣中小學生繪畫、書法作品展。
4、組織開展青年宮xx年親子運動會
5、組織開展青年宮xx年春期培訓匯報演出。
七月份
1、暑期招生宣傳。
2、舉辦暑期各特長興趣班。
3、全縣中小學生科技一日營。
4、組織青年宮優秀學員參加全市免費軍事夏令營活動。
八月份：
1、青年宮學員慶八〃一軍民聯歡晚會。
2、開展暑期夏令營活動。
3、組織專業教師到市上業務培訓。
4、組織開展青年宮xx年暑期培訓匯報演出。
九月份：
1、秋季培訓招生。
2、秋季活動策劃及其相關預備活動。
3、聯合縣教委舉辦教師節文藝匯演活動。
十月份：
1、舉辦迎十〃一國慶節文藝匯演活動。
2.全縣教職工慶國慶教職工乒乓球賽。
3、全縣中小學生機器人、航模、海模大賽。
十一月份：
1、和交警大隊聯合搞一次交通安全征文活動。
2、組織開展青年宮xx年親子心理交流會十二月份：
1、涼快全縣中小學生科技大賽并對各項活動進行總結表彰。
2、籌備開展慶元旦暨青年宮xx年秋期匯報匯演活動。
3、組織全縣中小學生冬令營活動。
4、總結全年工作活動事情，擬定20xx年工作要點。
少年宮工作計劃14
為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學校現有的教育資源，加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現就我校20xx年鄉村學校少年宮工作安排如下。
一、指導思想
貫徹落實區文明辦、教育局、體育局《關于推進“鄉村少年宮”建設深化農村未成年人思想道德建設的意見》，堅持以人為本，立足學校實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉未成年人健康成長創造條件、營造環境，使“鄉村學校少年宮”實現五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會能力培養功能、豐富農村文化生活功能）。
二、基本原則
1.公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全鄉未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。
2.基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。
3.依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，并實現長效運行。
4.特色發展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優秀品牌。
三、組織管理
成立由校長任主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：
主任：xxx
副主任：xxx
管理員：xxx
少先隊輔導員成員：xxx
四、工作重點
1.用好項目資金，重視基礎設施建設。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉村學校少年宮各項
活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。
2.立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學校現有教師數量和專業特長，配足配齊鄉村學校少年宮輔導員。并結合教師繼續教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質，為鄉村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。
3.拓展活動內容，扎實開展各類活動。學校鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設置結合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。
4.加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核，把教師參與支持鄉村學校少年宮工作的情況納入教師績效工資考核和年度考核，作為評優樹模的重要依據。學校對鄉村學校少年宮發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。
五、主要工作及措施
（一）提高思想認識，加強組織領導。
充分認識鄉村學校少年宮在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關制度。實行課外活動
制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規范化、科學化和制度化水平。廣大教師結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。
（二）用好項目資金，完善房屋場地修繕。
認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目，圍繞鄉村學校少年宮的`功用發揮，繼續完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。
依托項目、挖掘潛能，在充分利用學校現有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。
繼續建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。
（三）配齊器材設施，滿足活動需要。
目前，學校已基本建成了一些活動室，并已發揮作用，但離少年宮活動的需求還有很大差距。
（四）扎實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合的原則，結合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術、剪紙、音樂、
讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質。
其中包括：讀書活動、體育活動、音樂活動、手工制作、游藝娛樂活動、科普學習和社會實踐活動、社會實踐活動、生活勞動與社會實踐活動。
（五）配齊輔導員，提升隊伍素質。堅持校內聘請與校外聘請相結合，配齊輔導員隊伍。安排校內有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。充分發揮我校是“蘭州城市學院大學生暑期社會實踐基地”的作用，吸納有特長的大學生志愿者參與鄉村少年宮建設活動。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業素養和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質待遇。
（六）完善管理制度，加強督查考核。將教師在鄉村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當的考核比重，并作為評優樹模的重要依據之一，強化考核，確保鄉少年宮建設有序規范、運轉正常。建立專門的財務管理制度，按規定使用和管理辦宮經費，做到專款專用。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。建立專門的鄉村少年宮檔案，資料豐富
詳實，整理規范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、地器材、輔導教師、活動內容、檢查考核六落實。加強常規管理，提升管理實效。
六、活動時間安排
正常工作日：每周星期二下午課外活動時間，主要組織在校學生參加各類興趣小組活動。
雙休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要組織青少年參加興趣小組活動。
少年宮工作計劃15
一、指導思想
以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、組織機構
雅爾塞小學領導小組
主 任：孫長余
副主任：何麗萍
組 員：鄂玉芳 吳美玲 田曉峰 姜 波 劉希云
李秋娟 時紅霞 劉麗麗 姜海坤 步志強
三、組織機構職責：
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校
組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內容:
舞蹈類：舞蹈編排、專業訓練
詩文誦讀誦讀類：經典篇目誦讀、小主持人訓練
美術類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練
器樂類：識譜訓練、豎笛訓練
體育類：足球隊組建訓練、田徑運動員培訓
科技類：科技知識訓練、動手操作訓練
硬筆書法類：鋼筆字訓練
軟筆書法類：軟筆訓練
閱讀類：定期閱讀，養成良好讀書習慣
口語交際類：訓練英語聽說讀的能力
心理咨詢：促進學生形成良好心理
棋類：開發思維、訓練棋藝
五、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真
正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價
機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、
物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5.學校要經常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現
教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。
六、活動時間:
平均每周三、周五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學計劃，實現活動經常化和制度化。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。
2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
八、安全治理:
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
九、活動項目及要求：
（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段、著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的'精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
（二）經典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養學生和人交流具有親和力。3.培養學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。
（三）美術類：培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。自主創作。
（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
（五）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
（六）科技類
通過動手制作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。
（七）硬筆書法類：培養學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。
（八）軟筆書法類：1.把握扎實的基本功。2.培養學生的審美素養，進步審美能力。3.能書寫一筆好字。
（九）閱讀類：讓學生養成多讀書、讀好書的良好習慣。
（十）英語口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現場發揮能力。
（十一）心理咨詢：能針對不同年齡、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態度。
（十二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
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