高二備課組工作計劃

時間：2023-01-02 12:49:40 工作計劃我要投稿

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高二備課組工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的高二備課組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二備課組工作計劃

高二備課組工作計劃1

　　本學期的教學工作中，我組會依然會統一教學進度、加強集體備課、為進一步提高教學效果努力。

　　1、日常教學要求及計劃

　　教學進度要統一，教學重難點要把握得當；強調教學中要多用啟發試教學，重在培養學生的學習能力、分析問題、解決問題的能力；在教學中強調把知識點講透，深入淺出讓學生真正吸收和應用。

　　在本學期的備課活動中，我組也將進行教案集中分析討論、分享教學經驗、相互聽課評課等活動來提高本組整體教學水平。

　　2、考試要求及計劃

　　對每次考試基本上要做到學考一致，當同時也要兼顧20%之前學習到的相關知識的考察，難度適中，最好能分層檢測學生的學習情況。

　　在本學期的考試方面，我們計劃每次試卷的命制，采用A、B卷，即分層檢測；考試之后的分析，每次找出特色班最好和最差的兩各班級進行分析剖析，在平行班中也找出最好和最差的兩個班分析，找出優點和不足，共同探討下一階段的教學工作。

高二備課組工作計劃2

　　一、工作指導思想：

　　以我們二中的校訓“讓每個人在這里都得到發展”為宗旨，以新課程標準為指導，認真貫徹執行學校新的指導思想，落實學校的新的思路和舉措，認真履行備課組職責，組織全體組員認真學習新的課程標準，搞好常規教學，創新、深入地開展新課程教改活動，貫徹我校新的高效課堂教學模式。認真執行集體備課計劃，加強青年教師的培養。

　　二、本學期我們備課組的工作要點：

　　1、加強集體備課活動的實效性，落實對教材的整合及取舍，加強集體備課的的目的性和計劃性。做到“三定、一有”即：定時間、定內容、定主備課人、有記錄。按照"五個統一"要求做好備課工作，即"，統一教學內容，統一教學進度，統一重難點、統一目標要求、統一書面作業"。大力提倡發揮個人教學特長，創新教學思路，注重教學后反思。

　　每周三上午的前三節課為我們高二備課組活動時間。地點為高二級三樓大教研室。活動要有主題、有中心發言人、人人都要有記錄。

　　2、貫徹高效課堂模式，落實教學常規工作，加強教師自身業務知識的學習，提高各方面素養。促進養成學習和反思習慣，增強研究意識，打造精品課例，努力提高課堂教學效率和教育教學質量。

　　3、加強青年教師的培養力度。要在各備課組進行集體備課的過程中進行全面的培養。鼓勵他們多承擔任務，多進行組內公開課，以促進他們的成長。同時，加強對青年教師事業心和責任感的培養。

　　4、有針對性地在備課組內開展公開課活動，本學期公開課以文本解讀為主，提倡同課異構。為保證公開課質量，公開課之前要先進行集體備課，年輕教師要請資力較深的教師進行指導，在不影響正常教學的前提下，全組教師都要參加公開課活動。每位老師至少一學期要有一次有多媒體輔助的公開教學。提倡本組教師相互之間多進行隨堂聽課，新教師應做到先聽課后上課。

　　5、執行教研組為我們備課組安排的學生活動，保質保量完成活動內容。

高二備課組工作計劃3

　　一、指導思想

　　1、堅持以體育課程標準為主，積極推進素質教育，增減學生自我鍛煉意識，提高學生參加鍛煉的主動性、創造性，全面發展學生的身體素質和心理健康。

　　2、體育與健康課的教學以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進身心的全面發展。

　　3、進行教學教改，采用分模塊教學

　　4、體育教學突出“健康第一”的指導思想，堅持面向全體學生，全面提高健康意識，增進健康的生活方式，堅持學校體育是“全面健身計劃”的組成部分。

　　二、本學期主要教學工作內容

　　1、兩操的精細化：繼續強化課間操的跑操與做操，在原有的基礎上利用體育課在開學初1-2周進行一定的強化訓練，精化要求，使高二的兩操更上一個臺階。

　　2、高二體育高考隊的組建，制定訓練計劃，確定訓練人員，使體育高考隊盡快有序的運轉起來。抓住現有的報名學生，鼓勵有一定體育基礎的學生積極報名。

　　3、豐富學生的課余文化生活，計劃在本學期期中考試結束后組織學生進行班際籃球比賽。

　　4、在本學期末組織開展冬季三項活動。

　　5、本學期的總體宗旨：安全高效有序團結和諧民主。

高二備課組工作計劃4

　　本學期我們政治教研組工作在深化新課程改革精神指引下，響應校領導的號召，將繼續深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素質教育水平，激發學生的創新精神和終身學習的愿望，引導學生關注人生，熱愛自然，培養學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量，為我校教育教學作出貢獻。

　　一、加強理論學習，更新教學觀念。

　　政治教學的目標是培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發展為中軸。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

　　組織全組教師，利用課余時間，認真學習黨的重要會議精神、課程改革理論，學習董事長講話精神，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮政治學科的多元功能。

　　2.號召教師在熟練本專業的基礎上，廣納博覽，成為一專多能的新型教師。

　　3.組織全組教師積極互相聽課學習，在實踐中不斷提高自己，動員教師參加學校學習舉辦的各類教師基本功大賽，促進教師個人特別是青年教師的快速成長，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。

　　4.鼓勵支持本組教師申報教研課題，參加積極撰寫論文，努力提高理論水平。

　　二、落實常規，優化課堂，提高效益。

　　1、號召備課組成員認真學習新的課程標準，學科教學指導意見，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

　　2、認真做好備教批輔改工作，努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。

　　3、加強集體備課，發揮群體優勢。各成員要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。

　　4、.以課堂教學為中心，營造生動、有趣、高效的課堂氛圍。加強教師間的相互學習，按照學校要求，規范教師聽課行為，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

　　5、加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，讓教研組建設成為學習型組織。

　　6、期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。畢業班教師要研讀歷年高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質量。

　　三、認真抓好畢業班教學工作。

　　相關教師要深入研究今年中考高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢，聯系高考試題和考試說明的內容，探討今年中考、高考復習思路，使畢業班的教學、復習具有針對性。

　　2.備課組要發揮學科教學研究的權威作用，會同政治教師一起研究，并要經常性地深入課堂，發現問題及時指正，爭取明年高考取得更好成績。

　　3.、畢業班教師及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，備課組內共同討論、共同分析，為畢業班教學獻計獻策。

　　四、本學期教研主要工作安排

　　第六周：參加市xx年高考試卷分析會

　　第七周：高二xx老師政治公開課

　　第八周：xx老師參加學校青年教師基本功大賽

　　第十周：xx老師高二年級政治公開課

　　第十二周：xx老師高一年級政治公開課

高二備課組工作計劃5

　　一、指導思想

　　一、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修i、iii規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考復習工作，爭取在基礎會考中取得優秀成績。

　　二、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力，培養正確的情感、態度、價值觀，從中汲取營養，達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的。

　　三、在抓好基本能力培養的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。

　　二、教材

　　以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據，以人教社XX新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii（選修）》為教材，以人教社《高中歷史i-iii（必修）教師教學用書》《高中歷史i、iii（選修）教師教學用書》為教參。

　　三、教學內容

　　教材按歷史必修i-iii、選修《歷重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學內容。

　　四、教學要求

　　一、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之間教與學的關系。

　　二、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

　　三、提倡多種教學手段的使用，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。

　　五、教學安排

　　第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修i復習任務，并進行第一次模擬測試

　　第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修ii復習任務并進行第二次模擬測試。

　　第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進行第三次模擬測試。

　　第10周復習準備段考。（節假日放假，則據實際情況往后進行調整）

　　第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面復習加強練習，進行第四次模擬測試。

　　第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入復習階段。理科全面復習，進行第五次模擬測試及準備參加會考。

　　第19周文科復習期末考試。

高二備課組工作計劃6

　　一、學期教材分析（包括教材內容、目的要求、重難點和教學課時）

　　1、教材內容

　　大致可以概括為四點：一是提高文學修養；二是形成良好的文化心態；三是學習鑒賞小說的基本方法，提高閱讀能力和鑒賞水平；四是嘗試創作小說，把創作和鑒賞結合起來。

　　“外國小說欣賞”就是在這樣的目標指示下開設的一門選修課程，因此，它的性質當然是由課程目標決定的。那么，“外國小說欣賞”是一門怎樣的課程呢？首先它是選修的。必修課業已結束，選修課程是在必修基礎上提高學生的相關學力，這樣，教學內容的選擇要稍微講究一點高度和系統性。其次它是文化的。如果《〈論語〉選讀》是傳承中國傳統文化，那么，《外國小說欣賞》是了解西方特別是近現代的思想和文化。所選的16篇小說，都是“以思想為目的的小說”。第三，它是經典的。所選的都是近現代外國小說公認的經典。對于小說這種敘事藝術，教學時需要感悟與欣賞。第四，它有著新的語文知識。如西方現代小說的基本文體特征，小說史的大致輪廓，創作方法和大致流派等等。當然，對這些知識不是系統的學習，而是大概的初步的了解。對這門課程的性質作這樣的分析，雖然不很科學，卻能從教科書中找到印證。

　　2、教學目標和要求

　　本學期的主要任務是選修課的學習，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：

　　（1）貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發展和學生實際需要的新教法。

　　（2）在高一的基礎上繼續培養學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為高三年的語文學習打好基礎。

　　（3）根據高中語文課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態度和價值觀”三個方面出發設計課程目標。

　　（4）在第十周前完成外國小說的教學任務，在十九周前完成選修課語言文字的教學任務。

　　（5）在老師的幫助下，學生結合自己的生活經歷和情感體驗，能夠通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深對自我、對人生的思考與認識，樹立積極向上的人生理想。

　　3、教學重難點和教學課時

　　《普通高中語文課程標準》的理念和目標，轉變教育觀念，充分認識課程改革對于取得素質教育突破性進展所具有的核心意義和關鍵作用，增強課程改革的使命感、責任感和緊迫感，使先進的教育思想和教育理念變成廣大師生的自覺行為。全面提高學生的語文素養，即面向全體，使全體學生都能獲得基本的語文素養，全面提高語文素養。正確把握語文教育的特點，通過知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的融會和整合，發揮語文教育的人文功能，重實踐，重積累，重熏陶，在反復實踐中，不斷提高綜合運用的能力。積極倡導自主、合作、探究的學習方式。基礎是自主學習，學習的重要方式是合作、探究，核心是培養合作能力、實踐能力和創新精神。要充分認識新課程所帶來的主要變化，按照語文教育的規律教語文、學語文。教材體現了大眾教育的思想，高中教育不再是精英教育，教育民主、平等的思想應真正得到體現，讓每個學生的個性得到發展。“以人為本”就是要著眼于發現并發展學生在氣質、情感、興趣、思維等方面的資質，尊重學生心靈世界的獨特性，讓他們把創造的潛能釋放出來，實現人的創造價值。這就比傳統的培養追求獲得已有的知識和技能的知識型、繼承型人才更加先進。

　　本學期周課時為5節，計劃教學時數90節。

　　二、教學策略及教學方法

　　1、精講實練，努力創設高效課堂。

　　每個單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必須以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

　　2、閱讀積累，積淀學生的語文素養。

　　發揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或摘抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。

　　3、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養。

　　本學期教學任務重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學習重點還是應放在小說教學上。主要以小說知識積累為主，進而增強學生文化功底。要特別注意培養學生小說閱讀興趣，抓好閱讀和能力訓練指導，并適當為其補充有關文言背誦篇目的復習，增強學生的文化底蘊。

　　4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。

　　讓學生在老師的引導下開展活動，要求學生定時定量完成寫作任務。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養。

高二備課組工作計劃7

　　一、教材分析

　　本學期教學內容：必修2第一、二、四章及選修2-1.這是學考的范圍，主要為立體幾何和解析幾何兩大塊內容，是高考的必考內容，但也是學生感覺比較難的知識.而且，立體幾何、解析幾何中，蘊含著很多的數學方法.因此，這學期的教學內容，就非常的重要，既要重視內容的傳授，還要注重方法的滲透.

　　二、學情分析

　　1、教師：高二數學備課組共10人，其中中學高級教師4人，中學一級教師4人.

　　2、學生：本年級共有11個班級，其中A班4個，8班個，C班3個，學生的知識層次分布相差大，學生數學基礎差，且厭學的學生不為少數.上學期期末溫州市統考中，發現學生對于基本知識的掌握不夠，而且尖子生少.

　　三、教學目標

　　1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊含的數學思想和方法，以及在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。

　　2、提高空間想想、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

　　3、提高數學地提出、分析和解決問題的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。

　　4、發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊含的一些數學模式進行思考和作出判斷。

　　5、提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。

　　四、提高質量措施

　　單憑一個人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好.這就要求全組教師加強團結，通力協作，共同努力，加強備課組內的合作，落實集體備課和分配任務的按時完成，這些都是高考能否完成任務的必要條件，具體的教學措施如下：

　　1、學習新課程，建構新理念.理念是行動的先導，是創新的源泉，是新課程改革的靈魂.面對新一輪的高中新課改，我們只有改變舊傳統，建構新理念，才能有效地實施新課程.

　　2、鉆研新課程，掌握新內容.教師教什么？學生學什么？是教師在具體實施新課程教學內容是首先要解決的核心問題.充分了解這一問題，設計出更加符合新課程理念的教學目標與教學過程.

　　3、倡導積極主動、勇于探索的學習方式.

　　4、堅持集體備課，發揮團隊作用.

　　5、組織相關的教研活動，互相交流、互相學習.

　　6、采用“走出去、引進來”的方法，學習他人之長，吸引他人經驗。

高二備課組工作計劃8

　　一、指導思想

　　立足課堂教學，以學生為主體，教師為主導，深化教學改革，更新教育觀念，從而提高課堂教學質量。

　　二、工作措施

　　1．統一進度，統一備課，統一練習，統一教案。

　　2．加強集體備課，改進教學方法，強化學法指導，促進學生自主學習，讓學生積極參與，樂于探究，勇于實驗，勤于思考。

　　3．做好教學反饋工作，及時發現教學中存在問題，以便加以改進，達到教學相長目的。

　　三、內容安排

　　1．第一周：領取教材，學習《大綱》。

　　2．第三周：組織學生參加全國物理競賽。

　　3．第五周：組織月考及閱卷工作。

　　4．第七周：組織期中復習模擬訓練。

　　5．第九周：期中質量分析。

　　6．第十一周：組織周玉芝老師的公開課及分析。

　　7．第十三周：組織周玉芹老師的示范課及分析。

　　8．第十五周：組織月考及閱卷工作。

　　9．第十七周：組織期末復習模擬訓練。

　　10．第十九周：學期總結。

高二備課組工作計劃9

　　一、現狀分析：

　　高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進行高中畢業會考，按照要求應于會考之后進行文理分班，進入高三年級的學習。但實際上高二學生中已有很多人明確了學文或學理的意向，甚至有的學校在高二年級就開始文理分科教學。

　　由于所有高中學生都必須通過會考，這是高中物理教學的最低標準，因此即使是學文科的學生也不能放松物理的學習，對于學習理科的學生更要考慮他們進一步學習的需要，所以在高二的教學中要為高三的學習打下必要的基礎。高二物理比起高一物理，學習內容更為抽象，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力，因此在教學中要注意教學方法，注重能力的培養和訓練。

　　二、工作目標：

　　1、對會考和其他考試進行科學的對比,讓學生端正會考態度,使文科班的學生也能積極投入到物理學習中

　　2、課堂教學聯系生活實踐調動學生學習物理學科的興趣,培養學生在學習物理和解決物理問題是能理論聯系實際

　　三、具體措施：

　　1．整合教材，大膽取舍

　　教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現。我們將根據學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合，如交流電單元的“電容電感對交流電的影響”已多年從舊教材中刪除，可作為常識性了解內容。傳感器一章內容較易但習題難分析，所以以處理習題為重點開展教學。電流、磁場、電磁感應，作為高考的三個重點考查對象，則作為重點內容來教學。

　　2．探究創新，推進課改

　　在去年成功經驗的基礎上，繼續推進“自主、探究、合作”學習方式的探索與研究。教學中要有計劃地培養學生學習物理的興趣，開展各類探究活動，使學生能不斷在探索物理世界的過程中發展思維，提升能力。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　2、教學目標

　　以物理新課標為指導，以校組工作計劃為參考，繼續推進高中新課改，落實生本教育理念，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，挖掘潛能，提高素質。

　　完成縣局安排的本學期教學任務。

　　3、基本措施

　　（1）教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。教學中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。比如說交流電，要將四值的計算、變壓器的計算、電能的輸送，這幾項內容加深，達到高考水平。

　　（2）充分利用學校的實驗器材，開足、開全實驗。

　　（3）加大治瘸力度，整體推進，全面提高。

高二備課組工作計劃10

　　一、工作重點

　　1、學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

　　2、做好期中期末復習工作

　　認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。

　　3、抓教學常規

　　組織有關學習活動，多研究"常態課""常規課"，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

　　二、主要活動

　　1、理論學習、研究新課程的教法與學法。

　　2、開設常態課，及時評課。

　　3、積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

　　4、組織學生積極參加綜合實踐活動。

　　5、積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

　　6、加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。

　　本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線、引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍、同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力、我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

高二備課組工作計劃11

　　一、指導思想

　　以學校為指導，圍繞教導處工作要點，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，提高課堂教學效益，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的'自主性和創造性得到真正提升。關注本備課組教師素質的提高，努力做好教學工作。

　　二.具體措施：

　　1.教研活動做到主題明確、注重過程、人人參與、研討、反思、。強化教師個人的自我實踐，自我反思。

　　2.備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定主備教師）。學期開始認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，教師深入鉆研教材、理解教材，從而提高課堂教學的效益。

　　3.要求備課組成員認真鉆研教材，認真備課，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習化學的積極性，留意從學生已有的經驗出發，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學的重要性，了解化學與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。

　　4.組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。培養教師的習慣，讓成為提高課堂教學質量和教師研究能力的有效手段.根據學校工作重點，全組人員積極參加學校組織的業務學習和各項教研活動，努力提高自身的業務水平。

　　5.關心學生，因材施教，充分利用現有的電教設備，幫助學生學習和理解實驗探究內容，在平時的教學中滲透歷屆中考的題型及方向.

　　6.通過單元考，摸擬考，進行分析，分析本屆初三學生存在的問題，提出下一階段的工作要求.

　　7.繼續開展教學研究，進一步加強聽課、評課活動，要求聽課有記載，有點評。

　　8.鼓勵教師撰寫教學設計，教學反思及教學論文，互相學習、互相交流。

　　三、工作目標：

　　以“提高化學科中考成績”為目標，正確科學地引導和教育學生，增強學生的緊迫感和壓力感，在保證教學效率的前提下，開學初盡快結束功課，爭取第六周進入全面復習。力爭20xx年中考化學科取得好成績。

　　四、時間安排：（略）

高二備課組工作計劃12

　　一、指導思想

　　以教學質量為生命線，以提高課堂實效為突破口，以提高學生的語文素養為最終目標，充分發揮備課組的作用，認真學習新課程標準和理論，力求做到轉變教學觀念，扎扎實實地開展語文教學研究，提高高二語文教學質量。

　　二、工作要點

　　1、采用組內學習和個人學習相結合的方式，認真學習新課程標準和理論，把新課程的要求轉化為各課的指導思想。

　　2、充分發揮備課組的作用，具體做到：

　　加大集備力度，優化教學內容。

　　集備時間：每周四3、4節

　　集備地點：年段辦公室或語文教研組活動室（另行通知）

　　集備形式：一人主備，單元主講

　　集備內容：備重難點、疑點，備教學法；交流教學亮點，反思教學缺欠。

　　3、積極推進相互聽課和評課，加強討論交流，提高質量，取長補短，學以致用，形成濃厚的教研氛圍。

　　4、精心準備月考、半期考等測驗，重視學生的效果，加強師生交流。

　　5、做好導優輔差工作，重視對成績不理想的學生輔導：

　　對學困生，我們要樹立信心，勇于面對。集備組成員可以利用課余時間對他們給予鼓勵和輔導，幫助他們培養學習興趣，讓他們從每次的些許進步中也能體會到努力的喜悅。作為教師，我們還應營造一種愛學，想學，會學的學習氛圍和環境，讓每位學生都能從學習中真正受益。

高二備課組工作計劃13

　　在新的一學期內，我們高二數學備課組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績。現將這學期的計劃

　　一：教學方面：

　　這學期的學習內容對學生來說，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。怎樣上這節課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在練習冊上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規范部分來源于教師的板書，每節課最少有1～2題在書寫上力求規范。

　　二：教師隊伍建設：

　　根據學校的具體部署認真落實：①積極聽有經驗的教師的課，并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環節。②積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內各位老師都經常相互聽課，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經驗、體會或教訓，認真總結，在參與數學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，并希望能夠寫成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。

　　三：集體備課：

　　為了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到統一時間，統一地點，確定主要內容。

　　（1）按上周集體備課中預先確定備課章節，各位教師論輪流發言，指出備課中的思路，重點和難點。

　　（2）然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。

　　（3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業的布置。

　　（4）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。

　　以上幾點就是我們高二數學組在本學期的工作計劃，代表我們全體高二數學教師的工作打算，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們全體教師的努力下，在期末聯考中能取得輝煌的成績！

高二備課組工作計劃14

　　一、指導思想和目標

　　根據我校教學工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃為指導下，制定此計劃。以不斷提高教育教學質量為重心，以不斷提高課堂教學的針對性和實效性為目的，以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨，彰顯個人優勢和發揮集體智慧而堅持集體備課。為迎接近期理科的學業水平測和將面臨的文科高考，扎實做好教育教學教研工作。

　　二、主要工作和措施

　　1.個人鉆研為主，集體備課為輔。認真鉆研地理大綱、課標、教材、教法。通過集體備課統一重點內容、統一教學進度。

　　2.按照教學常規要求，做好備、講、批、復、查各教學環節工作。

　　3.相互交流，共同提高。備課組內成員之間，提倡相互聽課、評課，次數不限。意在虛心學習他人之長，補己之短，進而不斷提高業務水平。

　　4.備課組成員，每學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課，備課組參與幫忙，發揮集體智慧，努力使公開課成功精彩。要磨課，幾經打磨修正，可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業務水平。

　　5.發揮我校教師任課安排的優勢，會在不自覺中給學生地理知識的廣跨度。但是同時又要注意，不可沖淡該學的內容。

　　6.各備課組成員，為不斷提高自身業務水平，除積極參加組內教研活動和聽校內觀摩課外，還要自覺在網上聽取地理專家講座。如國家王樹聲、田佩淮等老師的講座，不斷提高地理教學水平和教研能力。研究地理教育教學對學生的教育性，關注學生學習狀態，注意學生良好思維習慣的養成訓練。

　　7.在教務處和教研組的指導下，精誠團結，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作。