2011—2012學年第一學期數學學科組工作計劃

2011—2012學年第一學期數學學科組工作計劃
一、指導思想
落實校長室、教務處等部門工作要求，進一步深化課堂教學改革，積極探索和尋求培養學生主體參與意識、創新精神和實踐能力的有效途徑，認真鉆研新課標，培養教師的新課程理念，促進青年教師的快速成長。
二、工作重點
1、深入校本研究，促進教師專業化發展。
2、加強“輕松教學、快樂教學，提高教學質量”為主線的教研活動，推進課程改革的深入開展。
3、配合學校抓好教案等教學常規，提高教學水平。
4、開展富有意義、有趣的數學活動，提高學生的學習興趣。
三、工作措施
⑴深入校本研究，促進教師專業化發展
1．加強理論學習，更新教學觀念
教師作為新課程實施的重要主體，在實施中的表現將直接影響到整個新課程體系在社會中的影響和推進。因此，更新教師的教學理念，就成校本研究工作的首要任務。本學期我校數學學科組將會繼續組織教師進行新課標理論的學習與探討，同時組織教師多讀書、多聽課、多交流、多討論、集體備課等等，營造一個和諧、有研究氛圍的數學科組。
2．深入實踐活動，推進校本研究
古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有通過不斷的“實踐”，才可能獲得我們需要的“真知”。
（1）通過上研究課、交流課，互相借鑒，共同成長。
（2）通過舉行青年教師教學競賽，組織有經驗的教師上觀摩課、公開示范課等教學活動，促進教師教學水平的提高，推進校本研究進程。
3．開展教學反思，深入校本研究
自我反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，具有研究性質。通過反思，教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。
（1）開展教學觀念方面的反思。對照標準，反思自己的教學觀念是否跟上形勢需要。
（2）反思教學行為。自己的課，學生是否歡迎，每節課中，是否有亮點出現。
（3）反思教學效果。通過單元水平測試和其它檢查手段及時調整自己的教學，在全面實施素質教育的過程中，向質量要效益。
⑵加強“輕松教學、快樂教學，提高教學質量”為主線的教研活動，推進課程改革的深入開展。
本學期將加強每周教研組活動的指導，通過專題研究，以集體備課、研討交流、學習新課程標準等方式，發揚團隊協作精神，緊緊圍繞“輕松教學、快樂教學，提高教學質量”為主線的教研活動。
（1）教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養新教師相結合，努力做到教研活動經常化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個臺階
（2） 嚴肅教研組集中活動紀律，教科研活動加強計劃的落實，做到“六有”：有地點、有記錄、有中心發言人、有中心議題、有參與面、有效果。
⑶抓好教案等教學常規，培養學生學習數學的良好習慣。
本學期繼續配合教務處抓好教案等教學常規工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。強調個人備課的個性化，結合本人及本班學生的特點，突出與學生合作完成教學任務的過程，尤其重視課堂上的訓練過程及訓練效果。數學集體備課突出對每一個單元知識點、重難點的把握，開放題的設計。②抓教案——除了教案環節齊全外，還要看教案教學設計是否有創意，是否符合學生學習情況。③注意收集當前學生在學習數學中存在的不良習慣，及時科學地予以矯正，讓學生既學數學又養行為，成為一名合格的學生。
四、活動安排：
九月份：1、 制定各年級數學工作計劃、教學進度
2、制定數學觀摩、研討課
3、組織組內演講
十月份：1、組織教師到華辰學校外出聽星級課。
2、邀請我校領導、區教研員和名師專題講座
十一月份：1、開展教學反思活動
2、各備課組開展期中檢查備課活動
十二月份：1、開展讀書交流活動
2、各備課組開展期末檢查備課活動
一月份：組內老師做好總結、反思
備注：以上活動安排可能會根據實際情況有所調整