小學三年級班主任工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級班主任工作計劃1
三年級x班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現為：用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規范；學習習慣不良，表現為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業潦草、拖拉現象嚴重等。此外，班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養、加強和提高。
一、班級工作指導思想
以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導，結合本班學生實際，培養學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創新的意識和實踐的能力。
二、本學期班級目標
1、加強班級文化建設，提高學生班級、集體意識。
2、充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養成。
3、加強學生干部隊伍建設，優化班級管理機制，努力向校行為規范示范班看齊。
三、各階段主要工作設想
1、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節。
2、充分利用班級內的展示板，布置一面“會說話的墻”，貼上學生摘抄、自創的消失或短文，對老師說說心里話。
認真參與學校“xxxx”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。
十月：禮儀月
1、加強宣傳與教育，迎接上級行規示范校申報檢查。
評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的T型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范，以促進全班同學共同提高。
十一月：科技月
積極參加學校科技月的各項活動。
班級舉辦“我為學校節能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，并評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。
十二月：健身月
1、積極參加學校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。
2、結合“誠信”教育，班內開展“小小誠信故事會”活動。
四、常規具體工作
推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識，并及時做好工作評價和反饋。
激活班內“超級男生VS超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養成；以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發展、全面進步。
根據學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。
對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結。
結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的T型臺”和“家庭作業秀”主題展示板的內容。
加強班級網站建設，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯系與互動。
由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發揚。
做好學生成長檔案的及時增補工作。
小學三年級班主任工作計劃2
時間過得真快，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處，制訂如下計劃：
總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。
在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。
第一，建立完善的管理制度。
班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。
第二，提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。
第三，保持良好的衛生習慣。
這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應地扣分。
具體工作安排：
第1-2周：
1、9月1日報名注冊
2、打掃校園環境衛生（1日下午）
3、暑假小結
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
5、五項競賽開始
6、慶祝第二十個教師節
7、假日活動開始（第二周）
8、校報、班報刊出(一)
9、愛心捐款活動
第3-4周：
1、第七屆全國推普周活動
2、上交假日活動材料
3、期初班主任工作會議
4、期初家訪
5、聽課周（一）
6、家長學校（一）
第5-6周：
1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠 三至六年級急性跳遠
2、教學常規檢查、反饋
3、慶祝第十七個老人節（）
4、校報班報刊出(二)
5、校本培訓(二)
第7-8周：
1、家長學校(二)
2、聽課周（二）
3、校本培訓(三)
第9-10周：
1、期中教學常規、質量檢查
2、師生座談會(了解教學、后勤方面情況)
第11-12周：
1、鎮運會（暨校運會）
2、各年段家長會
3、參加教學技能大比武
4、講故事比賽(1-3)
5、期中班主任工作會議
6、家長學校（三）
7、校報班報刊出(三)
8、校本培訓(四)
第13-14周：
1、二至六年級朗讀競賽
2、聽課周(三)
3、校本培訓(五)
第15-16周：
1、一二三年級口算過關
2、家長學校（四）
3、小型體育競賽（跳繩比賽）
4、校本培訓(六)
第17-18周：
1、聽課周(四)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出(四)
4、校本培訓(七)
第19-20周：
1、復習迎考
2、師徒結對工作考核
3、教師英語300句考核
4、愛心日記評比
第21-22周：
1、教學質量抽測
2、期末班主任工作會議
3、期末班主任工作考核
4、文明科室評比
5、學生各類獎項評比
6、各線總結
第23周：
1、休業式
2、全鎮教師會
小學三年級班主任工作計劃3
作為三年級的班主任，學生們經過兩年在學校的適應和學習，已經有了一個初步的成長，對校紀校規也能較好的遵守了，但是只要稍微放松一下，就可能又忘了，所以養成的習慣還是要繼續，同時對他們的學習，各個方面都是要抓緊，不放松，學生們還小，很多習慣，還有學習的基礎也是要都打牢，現就這學期的工作計劃如下。
一、常規教育
現在的學生正處于低年級向高年級轉化的一個階段，說他們懂事，又的確比較懂事，說不懂事，的確有時候又不懂事，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導，不斷的重復，不斷的反復強調，讓他們形成好的習慣，只有這樣，他們才能有進步，讓正確的行動養成習慣，對他們今后的成長有好的幫助。在班會還有晨會的階段，重點講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來，并且讓改正。日常的學習中，也是遇到學生們的錯誤要及時的糾正，并且監督好，不能有松懈。習慣的養成不是一時就行的，需要我們日常一點一滴的去督促，去慢慢培養。加強對一些壞習慣學生的教育，重點進行監督和幫助。
二、班級紀律
一個班級要積極向上，就必須有好的班風，而好的班風則是要有一個好的紀律才行，在課堂上，要和學生們一起制定規矩，還有相應的獎勵和懲罰的措施，讓他們自己監督自己，誰做得好，有獎勵，做的不好的又有懲罰，因為是他們自己制定的規矩，所以這樣就不是被動的一個要求，反而變成了他們需要自覺遵守的一個行為了；在課間休息的時候，也是要和學生們多溝通，多了解他們，不能一盤散沙，或者是一下課就亂跑亂玩，可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動，讓學生們在課課間參與，同時也是培養他們之間的同學友誼；其他時間的紀律也是要嚴抓，培養輪流值日的學生來管理班級，讓他們知道管理的不容易，也是讓他們知道遵守紀律的重要性，特別是一些調皮的孩子，讓他們來做，更是讓他們清醒的認識到自己平時調皮不遵守紀律是多么不好的事情。
三、衛生方面
學生們雖然不像幼兒園那樣小，但是現在的抵抗力也是沒有大人那么的強，所以無論是個人的衛生，還是班級的衛生都要搞好，只有這樣才能健康的成長，更好的學習，監督好學生們的個人是否愛衛生，勤洗手，不做不衛生的行為，不吃臟東西，班級清掃方面也是要做好檢查和監督，讓大家都明白班級衛生的重要性，都愿意去搞好班級的衛生。對做得好的同學要進行獎勵，不好的同學要監督并且有一些小的懲罰。
四、班干部培養
班級的管理不但是班主任或者老師的事情，同時也是學生們自己的事情，在管理中也是要讓學生們自己管理起來，讓班干部能做好自己的工作，管理好班級，讓學生們輪流的擔任班干部，體驗如何管理班級，了解班級的各種問題，也是讓他們認識到一個班級的管理不容易，平時更是要遵守紀律，好好的學習，做班級優秀的一份子。
在管理班級的同時，我自己也是要加強學習，以更先進更好的方法來為學生們服務，讓他們能養成更好的習慣，更健康快樂的成長，在學校的時光里，度過一個快樂而有意義的童年。
小學三年級班主任工作計劃4
制定本學期班主任工作計劃如下：
一、指導思想
新的學期即將開始，為了在本學期使我們三年級的學生有一個新的成績現特
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；
（8）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育
（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；
（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；（6）、學習經驗交流會3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求學生認真上好各專業課；
（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。三、各月份的工作安排三月份
1、制定好班級計劃；
2、布置教室，落實各項成績的評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；四月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；2、開展一次春游活動五月份
1、喜洋洋迎五一；2、舉辦學習經驗的交流；3、著手寫工作總結六月份
1、輔導學生準備進行期末考試；班主任寫學生操行評定。
總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學期里取得優異的成績。
小學三年級班主任工作計劃5
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生32人。經過兩年的小學生活，孩子們基本懂得了學習的習慣和常規。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班集體。
特制定如下班級工作計劃：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
二、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。
4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
三、教育內容及措施：
（一）、行為規范教育：
一句響亮的口號：學會做人。
抓學生行為習慣的養成，分階段落實小學生一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
（二）、主題教育活動：
1、做小主人教育活動
自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
2、愛國主義專題教育
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
（三）、體育、衛生工作：
1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。
（四）、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯系。
2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
五、活動計劃
九月
1．開學工作，做好學生的安全、交通、飲食等工作。
2．進行開學行為規范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關系。
3．成立班委會、組織班干部確定工作內容。
4．慶祝教師節。
十月
1．迎國慶，強化學生愛國主義教育。
2．加強體能鍛煉，選擇適合自己的體育鍛煉項目進行鍛煉。
3．慶祝老人節。
4．參加建隊節活動
5、組織安排好期中復習、考試和考后心態調整和歸納總結。
十一月
1．舉行家長會。
2．講故事比賽。
3．朗讀比賽。
十二月
1．口算比賽。
2．跳繩比賽。
3．迎元旦文藝表演。
一月份：
1．期末考評各項工作。
2．安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3．對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發放工作
小學三年級班主任工作計劃6
一、教學目標
以學校德育教育的思路為指導，學生的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、教育方面
剛開學，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活。
1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《八榮八恥》，并在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的健小學生。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮學校各項專欄的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。
三、紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四 、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說：病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
五、加強和家長的聯系
1、通過手機及時聯系家長，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。
2、通過博客，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。
六、工作安排
9月：
1、盡快叫出每個學生姓名，熟悉每個學生。
2、制定班級各項規章制度。
3、加強期初行為規范教育 。
4、籌備班級文化專欄。
5、通過手機和博客加強和家長的聯系，及時聽取家長的意見和建議。
10月：
1、重新選舉班干 。
2、慶祝國慶節 。
3、籌備班級圖書角，開展閱讀活動 。
4、班級文化專欄評比 。
11月：
1、期中教學質量測試。
2、召開家長會，交流家教經驗 。
12月：
1、開展閱讀交流競賽活動 。
(如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書 、交流讀書心得體會等)
1月：
1、慶祝元旦 。
2、復習考試。
3、期末考試 。
小學三年級班主任工作計劃7
小學是學生們日常行為和良好習慣的養成階段，對于三年級的孩子更是如此。在三年級的下學期，我依舊作為三年x班的班主任管理并教導這群學生。
回顧上學期來，通過班級制度的加強和老師與家長們的督促，學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學期的過去，我們也即將步入高年級的階段，為此，在本學期內我要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理，保證班級制度的完善。以下是我關于x班三年級下冊的個人計劃：
一、融入班級，引導班級
作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當的威嚴。雖然加強了紀律的要求，但對于學習的引導卻不是適合的方向。
為此，在本學期中，我要更努力的融入到班級中，融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時，自身也要做好“榜樣”工作，讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。
二、自我的思想態度
作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須嚴格的要求自己。
首先，我要提高自己的思想水準，鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率，更要以自身為榜樣引導學生，讓學生能培養對學習的正確思想，提高學習和文明習慣的自我要求。
此外，我也要做好對學生心理的分析，讀一些學生心理分析的書籍。要引導學生，先要了解學生原創。對此，我還要更加用心的和學生交流，并加深與家長們的溝通。
三、教育工作方面
在教育工作中，我要提高自己的課前準備，針對班級的情況，計劃好后續的管理和教育計劃，認真做好每天的教案和備課。
且在日常中，我要和其他老師積極交流，討論。根據班級學生的情況積極分析班級的管理方法，并進一步的提出更好的的改進方式，為學生們不斷的改進自我。
此外，還要善用好班干部這一職責，不僅僅是根據班級學生的推舉，更是要通過自己的了解去選擇，有擔當，有能力的學生來協助做好班級管理。讓班級更加的有序。
四、家訪方面
學生的發展和學習不僅僅是學校中的事情，家長對學生的影響一樣是必不可少的！為了能的做到良好的家校一致，我在家訪上也要做好規劃，積極的和家長聯系，共同為學生的塑造努力。
新的學期已經開始，我也不能一直在規劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面，負責的做好自己班主任的職責！
小學三年級班主任工作計劃8
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的.小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”;
(8)、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;
(6)、學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報;
(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業課;
(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班級計劃;
2、布置教室，落實各項成績的評比;
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練;
4、開展“學習經驗交流”活動;
5、進行班干部的改選;
6、出好迎開學的墻報。
三月份
1、開展“我為母親送心意”的活動;
2、加強對后進生的跟蹤工作;
3、加強開學初的行為習慣要求
四月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會
3、開展一次春游活動
五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、舉辦學習經驗的交流;
3、著手寫工作總結
六月份
1、輔導學生準備進行期末考試;
2、班主任寫學生操行評定;
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而
小學三年級班主任工作計劃9
每學期的計劃大多都是針對怎么教學的，這次我弄了這個不一樣的計劃。
本學期我還是帶我的老班，依然是班主任，這是帶這個班第三個年頭了，回想起前兩年真是比較失敗呀！班級孩子不少行為習慣不好，課堂紀律較差，課下大事小事不斷，雖然現在比剛開始好多了，但是兩年了孩子上課聽講情況還是需要提高，課下喜歡跑鬧。雖然以前也比較重視孩子行為習慣的培養，但是做的具體的事情不多，更多是用嘴來說教，這效果不佳呀！
這學期我打算重點來培養孩子各方面習慣，讓孩子能成為一個擁有優良品質的人，能讓老師和家長感受到孩子長大一歲，更懂事了，能為孩子的表現感到高興。
我有一個具體的小計劃來實施：建立班級小小志愿者隊伍。
先暫時建立了三個志愿者隊伍：
第一隊，幫助一二年級小同學打掃衛生或教小同學怎樣把衛生打掃的更好，然后在志愿隊記錄表中記錄下自己做完這些事情后的感受，并找相應老師評價。
第二隊，主動維護校園衛生，保護校園環境，培養孩子熱愛自然、熱愛生活，然后在志愿隊記錄表中記錄下自己做完這些事情后的感受，并找相應老師評價。
第三隊，在家做一件能讓爸爸媽媽感到高興或者感覺自己長大的事情，并在記錄表中記錄下自己做完這些事情后的感受，并讓家長對自己評價。
這個目標其實很不好實現，習慣不是能一天二天能改變的，需要做很多工作，更需要堅持!
小學三年級班主任工作計劃10
隨著年齡的增長，越來越感覺光陰過得飛快。不覺間，我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期。面對早已熟悉了校園生活，養成了一些學習和生活習慣的學生們，再針對上個學期學生們所存在的問題，我將在這一學期做出如下計劃：
一、 指導思想
以講堂教授教化和教導運動為載體，堅持以學生成長為本的教導理念，施展學生治理和學習小組的奇特作用，盡力構建學校、家庭、社會三結合的素質教導情況。培養學生優越的道德品質，建立正直的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成優越的學習習慣和行為習慣，盡力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質獲得全面協調地成長，個性特長獲得充分的培育。
二、 工作目標
增強行為規范的系列教導運動，通過學生的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學校優秀班集體。
三、基礎環境
三(6)班共有學生50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學習，發明學生之間的差異照樣對照大的，不管是念書、寫字，照樣規律、衛生等，均表現出這一特點。當然，這樣的結果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導治理是分不開的。總體來觀，各方面表現都十分突出的有十個左右，明顯后進的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規律，除兩個男孩對照油滑外，班級規律照樣對照樂看的。由于上個學期班級衛生較差，站隊拖拉，本學期亟待整頓。
四、主要工作與具體步伐
1.結合校內老例反省，本學期重點抓學生的“講堂老例”和課間平安文明習慣。每日派各小組組長對組內每一位學生進行早讀、作業、課前籌備進行反省，對沒有做好的學生予以紀錄扣分并進行教導，平安巡查員負責監督和掛號違紀同學，衛生反省員匆匆使學生養成優越的學習和運動以及衛生習慣。
2.看重行為規范養成教導：將習慣的培養作為行為規范養成教導的抓手，開展日常行為規范訓練。
3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據身高及平時的表現盡可能讓各組實力相當，一邊隨后競爭公道。
4.增強學習小組扶植。以“新學期，新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學生的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。
5.充分施展學生的主體精神，施展小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項運動，實現學生自主治理。增強對對班干部的培養，鼎力表揚干部長處，鼓吹他們的先進古跡，贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作，輔導他們工作措施的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高，在規律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養干部連合協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、規律性和朝上提高心。
6.激發學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價，在班內掀起激烈的、持久的競爭運動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各類表現按期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何地位，從而加強朝上提高心，培養學生的自覺性。重新訂定本學期評價體系，并依據評價內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復使用，盡量讓班里每一個學生都有事干。樹立發展鼓勵機制，訂定獎勵，鼓勵所有學生爭取更大的造詣。
7.依據評價內容訂定出較詳盡的班規，給學生詳細說明后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做，做了要扣分，常常扣分的效果便是學期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學期末能獲得獎狀。要讓學生明白，做好每一天是最緊張的。長此以往，便可養成優越的生活學習習慣。
8.看重家校的密切聯系。堅持家訪，使家長能對照深入地了解學校、了解后代在校的學習環境，匆匆進家長與家長間、家長與教師間的感情交流，進一步聽取家長對學校、班級治理和教導教授教化的看法。
9.由于衛生和下學站隊是遺留下來的壞搭檔，對照嚴重。所以，晨會和班隊會課上要重點強調。主要步伐是：每天下午二節課后，值日生值完日后，和衛生委員一起反省每一個學生的桌兜，先觀里面是否劃一。發明問題嚴重的當面見告并監督其當場摒擋整理，并扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至于下學站隊，對付那些拖拉、在步隊里搗鬼的，也一一作出相應的獎懲處法。
10.為了平日里方便記錄，所以，對付大部分學生已經養成的采納扣分制;對付仍需繼承強化的采納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衛生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業”等方面就采納加分制。
相信，過細詳盡的班規和認真負責的執行力會進一步規范學生的言行，養成優越的習慣。
小學三年級班主任工作計劃11
新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：
一、學生概況：
本班共有50名學生，24名女生26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。
他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有
待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、常規教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育
實行“值周班長制”,即每周小組內兩人負責值周，記錄本周內本班學生在學習、紀律、衛生等各個方面的表現情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結，選出本周的“衛生之星”、“紀律之星”、“學習之星”,用“智慧銀行”對學生進行評價。
2、安排衛生執勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛生。
對于班級衛生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環保還是衛生角度，廢紙的產生都是極不應該的，找出班級廢紙產生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個人衛生。
3、開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。
4、組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優秀的成績，以此來培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
三、培養好班干部
每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調動他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。
在開學初根據學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。
每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。
四、安全工作要常抓不懈。
每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發生的不安全事情及時指出，并強調路對安全。
每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。
各路隊長應做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。
平時，通過校訊通以及電話的方式加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中
有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：
1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
6、轉化待進生，促進全院發展。
充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批改作業優先，鼓勵表揚優先。
努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉移到新的學習環境中。
兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
小學三年級班主任工作計劃12
作為三年級xx班的班主任，在看到上學期我們班級這么糟糕的成績之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學期的工作做了一個概括式的計劃安排。雖然上學期的成績并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有計劃有目標的帶領下，我們班級一定會重振旗鼓，一定會拿下新一學期的優秀班級名稱。我有足夠的信心，也有絕對的恒心能夠做到。
針對上學期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。
一、課堂管理方面
上學期，學校領導對我們班的課堂紀律多次提出了批評和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學期的管理工作上，我會嚴加把控我們班級的課堂紀律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發現在課堂上有吵鬧的同學，或者有講小話開小差的同學，我會立馬請他到我的辦公室進行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學們，要維持好一個良好的課堂紀律。
二、寢室管理方面
在寢室紀律上，我也要做到嚴加看管。尤其我們班級住宿的同學很多，所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛生情況，一個是檢查寢室晚上的紀律情況。
衛生方面我會特別注意男生寢室，我會更加嚴格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛生情況。
而且三年級的學生正是最調皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時有發生。但是到了晚上，寢室是學生們休息和睡覺的場所，所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續吵鬧現象的發生，我會讓宿管阿姨在下學期特別幫我留意一下我們班寢室同學的記錄情況。
在下學期，一旦發現有寢室衛生不達標或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學，不管優秀同學還是成績不好的同學，我都公正嚴明的對待，我都一律會給他們最嚴厲的懲罰。
希望我下學期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們xx班級的同學都能夠在下學期里取得優秀的成績。
小學三年級班主任工作計劃13
班級概況
三年級（1）班共有學生72名，其中女生35名，男生37名。學生的年齡在8——9歲之間，他們在學習方面表現為：課堂中注意力不能持久集中，對感興趣的能認真完成，作業需在教師或他人的督促下完成。行為意識方面表現為：對是非辨別不夠清楚明白，喜歡模仿他人言行，地自己的缺點認識不足，對他人的缺點評價較多。在勞動中能掌握日常勞動技能，如：打掃教室衛生和收拾個人房間等。在心理健康方面表現為：喜歡與同伴比各方面，喜歡表現自我，能關心同學，自我約束力較弱。
班級奮斗目標
一、會聽課，能獨立認真完成教師布置的各項任務。
二、能運用簡單的禮貌用語。
三、有集體意識，能主動關心、幫助他人。
四、學會一些簡單的勞動技能。
班級管理策略
一、每天下午放學前，做總結，請四人小組互評這一天中自己的表現，包括課堂上的發言，紀律等。
二、在作業檢查中，家校要互相配合好，請家長及時簽字。
三、教給學生簡單的禮貌用語。要求出門打招呼，看見長輩要問好，受到幫助說“謝謝”，妨礙別人說“對不起”，每周末評出四名文明學生。
四、織好每次的活動，鼓勵學生積極參與，在實踐活動中給學生做總結，引導學生要團結，要互相幫助。對在活動中表現突出的同學，當月給予獎勵，樹立榜樣。
五、每兩周召開一次班干部會，引導班干部樂于奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，從而增強班集凝聚力。
六、每周安排學生學做一至兩件家務勞動。二月、三月兩個月，由老師帶領每組同學做值日，教給他們勞動的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及時總結。
班級每周具體安排
九月：
1、繼續進行常規訓練。
2、圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料。
3、辦一期抗戰勝利60周年的校園專欄。
4、辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報。
5、進行秋季運動會組織訓練和準備工作。
十月：
1、一次綜合實踐活動（外出）。
2、準備美麗的新疆的電視才藝展。
3、進行一次年級寫字比賽。
十一月：
1、辦一期愛科學小報。
2、進行一次“名人故事主題隊會”。
十二月：
1、做好期末分項測試工作。
2、辦一期“慶元旦”小報。
3、做好迎新年的活動準備工作。
4、認真做好期末復習工作。
小學三年級班主任工作計劃14
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；
（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；
（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；
（8）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
（1）、開展“課前一分鐘見聞談”活動；
（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
（6）、學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）、布置美化教室，按月更換黑板報；
（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；
（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）、要求學生認真上好各專業課；
（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；
（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
三、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級計劃；
2、布置教室，落實各項成績的評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
4、開展“學習經驗交流”活動；
5、進行班干部的改選；
6、迎接三八婦女節活動
四月份
1、開展“我為母親送心意”的活動；
2、加強對后進生的跟蹤工作；
3、加強開學初的行為習慣要求
4、舉辦“交通安全”的主題隊會 五月份
1、準備六一節目匯演；
2、舉辦“食品安全”的主題隊會
3、舉行跳繩比賽
六月份
1、迎六一活動
2、輔導學生準備進行期末考試；
3、班主任寫學生操行評定；
小學三年級班主任工作計劃15
一、班級情況分析
我班共有46名學生，37名男生，19名女生。每個學生都活潑可愛，熱愛學習，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，二年級時，收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣，需要進一步的培養。
二、指導思想
本學期，我班的工作圍繞“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學習方針，在新學期里，能“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，并且在每一次的考試中都能有所進步。
三、主要的措施
(一)班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
1、首先，通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及《班級班規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
2、開展愛國主義教育、集體主義教育。今年是建國六十周年，我班要以愛國教育為主線，深入開展一系列愛國為主題的教育。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。
3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。
(二)班干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應具有較強的自我管理能力和號召力。班主任必須精心培養每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;其次，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則，在知識、能力上能不斷進步，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”第三，培養班干部的合作精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)激發學生的競爭意識。
競爭是一種動力，它能激發學生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭，是在“互助“友好”“團結”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競爭活動。
1、 激發學生的集體競爭意識。
每個學生都有班級榮譽感，都希望能給班級爭光，這是一種集體主義的表現。所以班主任要激發學生與其他班級的競爭意識，讓學生體現團結協作的重要性，從整體上取得共同的，更大的進步。
2、建立定期的評價制度。
以“文明之章”、“優秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，課堂表現好的及作業完成質量高的學生予以 “文明之章”，對于平時表現好的予以“文明之章”，對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之章”。從而讓學生明確各自的優缺點，并能及時的改正。
3、設立互幫互助小組。
以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現個人、小組與集體共同進步的目標。
4、建立獎勵和批評制度。
堅持以獎勵為主，批評為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現好的獎勵，表現較差者進行適當的扣除。每個月進行一次評比，優勝者適當獎勵，落后者予以批評。
(四)用心的去愛每一個學生。
教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態，去關心愛護每一個學生。對待他們要亦師亦友，要教育他們知識，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好，打從心底里喜歡你，尊敬你，依賴你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果。
四、學期工作安排。
九月：暑假工作總結
1.教師節活動
2.中秋、國慶活動.
十月“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。
2.參加愛國主義教育.
十一月：安全教育.
十二月：
1.為“元旦”做準備.
2.準備期終考考試.
一月寒假安排.
期末總結。
在教育學生“學會學習，學會生存，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
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