物理學期工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的物理學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。
教學理論學習
(內容及時間安排)
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。
2.時間:周三晚上6:30——8:40,兩周一次的教研組活動時間集體學習、自學。圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學習形式,提高理論學習的效果。
3.要求:注重實效,通過學習,要切實轉變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記,總結課程改革與教育教學改革經驗,結合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結束時每位教師交一篇教學心得。
學科教學常規
(著重于備課形式、教案書寫、作業布置與批改)
1.嚴格執行《常州市中學學科教學規范》
2.各備課組集體備課,每次備課定內容、定中心發言人,原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統一進度、統一作業。集體備課要發揮群體效應,重視研究教法學法,全面挖掘教材的教育功能,鼓勵創新,加強不同學科之間的交流與溝通
3.作業批改重在建立學生檔案,做好批改后的`作業評講、檢查訂正情況
4.辦好物理組頁,組織教師設計教學典型案例、提供學習材料,充實網頁內容,為光華師生提供交流和學習的平臺,同時提高我校物理組的知名度。
學科課題研究
(名稱、承擔者、參與者及成果上報形式)
1.《在物理教學中滲透科技和生活問題教育的策略研究》——劉福根、芮冬英
2.《物理教學與辯證唯物主義教育相關問題的研究》——潘良剛
3.《物理研究性學習與發展學生心理素質的相關研究》——孫彩鳳
要求:各課題組成員要嚴格按課題研究的程序定期開展研究,做到臺賬資料齊全。
教研公開課
(執教者、參加活動者及時間)
第3、5周:許和平第3周:趙春梅第2周:王為華第6周:劉福根
第4、12周:劉東新第3周:李安中第5周:芮冬英第6周:潘良剛
第4、12周張科第12周:高玉濤第3周:孫彩鳳
要求:每一節教研公開課,備課組要集體備課,解決教學中出現的某一問題,課型形式力求多樣,課后教研組、備課組及時研討,分析得失。
(結對老師與活動要求)
師徒結對情況:芮冬英——劉東新劉福根——許和平潘良剛——張科
要求:青年教師要認真學習教育教學理論,在學習的基礎上認真寫好學習筆記,努力提高教育理論水平。中、老教師要重點加強對青年教師備課和上課的指導,幫助青年教師熟悉教學業務,了解教學的一般結構和基本模式,掌握教學的方法,提高教學能力。中、老教師要經常為青年教師開設示范課,每一位青年教師每周至少聽指導老師一節課,本學期至少要開兩節組內匯報課。
畢業班教學
(基本措施)
高中畢業班物理教學工作,要針對高考提前一個月和“3+2”新高考模式下的高考方向、復習要求和復習方法進行研究,學習《高考說明》,研究上海、廣東高考試卷的特點,理清思路,明確高考方向,多渠道收集高考信息,提高高三復習的針對性和實效性。
課外興趣小組
(活動組織者、實施目標及安排)
1.高一:物理研究性學習與發展學生心理素質的相關研究小組(周寶貴、高玉濤、孫彩鳳、張科、潘良剛)
2.高二:高中物理奧林匹克競賽輔導小組(劉福根、王為華、趙春梅、許和平)
3.各備課組本學期認真組織一次學生物理競賽活動。
要求:各興趣小組要嚴格按計劃進行活動,重視實效。每次活動要有記載,做到臺賬資料齊全
各備課組成員
高一:孫彩鳳、周寶貴、高玉濤、潘良剛、張科
高二:王為華、劉福根、許和平、趙春梅
高三:李安中、芮冬英、劉東新
各備課組組長
高一:孫彩鳳
高二:王為華
高三:李安中
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