中學德育工作計劃

時間：2022-07-07 09:37:22 工作計劃我要投稿

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中學德育工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中學德育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學德育工作計劃

　　中學德育工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養學生的集體榮譽感、團結進取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，教研組長是學科工作的第一責任人，要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯系。本學期繼續實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發揮區級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

　　3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　(二)常規教育常抓不懈。

　　開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

　　(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

　　1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

　　2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，并結合各重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

　　(五)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

　　(七)加強問題學生的教育與轉化。

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊

　　(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　(九)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

　　(十)繼續抓實體育衛生工作。

　　對“三操”要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周一為校園清潔日。

　　(十一)安全教育

　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

　　中學德育工作計劃篇2

　　時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進步。

　　記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優秀班主任。下面，我就談談我的具體工作計劃：

　　一、開學三步曲

　　在新學期開始，我打算設計三個活動：

　　1、展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

　　2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

　　3、開總結班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的不足和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。

　　二、狠抓習慣

　　1、從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進行監督檢查，并隨時做好記錄。

　　2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。

　　3、規范課間操。第二節課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應的懲罰。

　　4、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監督和記錄，確保自習的質量。

　　這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養成了，這一學期重點是鞏固和發揚，我的體會是培養一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

　　三、創和諧班級

　　1、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

　　2、定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初二，家長們受益匪淺。第二次是在期中考試以后，這次家長會我針對每一個學生進行了分析，以便家長更好的了解自己的孩子。

　　同時讓部分家長介紹經驗，孩子的學習方法等。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

　　功夫不負有心人，經過這一學期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實，我堅信我班會越來越好。

　　中學德育工作計劃篇3

　　本學期德育處將以社會主義核心價值觀為引領，以黨的三個全面為指導，切實落實學校工作計劃，進一步落實創文工作，進一步加強德育常規管理的落實，強化班主任培訓和成長，嚴格執行班主任和班級的有關量化管理條例，更加細化年級德育工作目標，實現年級主題班會常態化管理；充分發揮團委、學生會作用，繼續推進學生民主自治管理；加大力度，推進家長學校的建設；引入社工進校園，參與學生德育教育。具體工作計劃如下：

　　繼續推進創文工作，打造文明校園、和諧校園。

　　嚴格按照《中小學文明創建整治提升工作督導檢查評分表》（含第一次和第二次）的要求，認真推進創文工作，打造文明校園、和諧校園。

　　1、繼續完善創文工作的領導機制，推行分工責任制。根據2016年行政會議分工，各行政領導按照分工要求繼續完善和落實工作要求，包括硬件設施、活動策劃、活動開展、文字照片材料、檔案歸類等；每個季度對整個學校公益廣告、宣傳板報、以及檔案材料進行檢查，對沒有完成任務的予以催促。

　　2、做好“創文工作”的常規性工作。

　　（1）加強新生軍訓中的入校教育。

　　在入校教育中上好一節社會主義核心價值觀宣講課，進行一次核心價值觀知識默寫比賽，進行入校集體生活禮儀教育和軍訓安全教育，軍訓結束時布置軍訓感悟的核心價值觀征文比賽。

　　（2）開學初做好“軍訓”以及“開學第一課”觀后感征文比賽。

　　（3）嚴格實施“門前三包”責任制，檢查記錄每月上交。

　　（4）堅持在學校公眾號上持續發布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上網”等主題的“共建文明作業”，擴大文明影響力。

　　（5）要發揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內容和要求落實到各學科課程的德育目標之中，特別是政治、語文、歷史、體育、藝術等課程教學的管理和評價，提升綜合育人效果。

　　（6）開展好主題教育活動。教師節“尊師”活動，中秋節傳統文化教育，國慶節愛國教育活動，12月12日法律宣傳日活動。

　　（7）開展師德師風建設工程，繼續做好師德宣講，做好道德講堂，把職業道德與師德修養結合起來。

　　（8）做好志愿服務工作。

　　二、加強德育隊伍建設，建設一支高素質、高責任感、具有奉獻精神的德育隊伍

　　1、繼續進行青年班主任論壇培訓工作，發揮好優秀班主任的引領作用，提升青年班主任的工作熱情以及專業素養。

　　積極探索班主任培訓的新形式，本學期組織班主任外出培訓一次，邀請校外專家培訓一次。

　　2、進一步做好班級量化考核和班主任績效評定工作，及時對班主任工作進行合理評價。

　　進一步完善班級考核辦法和班主任績效評定方案，尤其是積分點的計算，使積分點能更加反映班級學習的實際情況，使評比方案更科學，更規范，使評比結果更公正，更合理，從而進一步調動班主任工作熱情。

　　三、進一步規范德育制度，促進德育制度落實。

　　針對我校目前德育實際情況，進一步完善規范下列制度：學生處分與撤銷制度，班主任培訓制度，主題班會檢查落實制度，校園異性學生親密行為處理制度，手機管理制度，校園巡查制度，心理安全應急處理制度等。

　　在完善制度的基礎上，努力促使各項制度在年級管理工作中落實到位。做到既有章可循，又依章管理，用制度來管事管人，減少主觀隨意性。

　　四、加大學生常規行為管理

　　1、建立校園巡查制度，德育管理人員按照周一至周五的時間進行常規巡查，對于目前學生中存在且較嚴重的校園異性親密行為、違規使用手機、飯堂插隊等不良現象加大巡查力度，樹校園正氣，弘良好風尚。

　　2、加強對班級衛生狀況的檢查與管理，提高班級的衛生狀況。

　　3、加強對飯堂就餐秩序，運動場運動秩序的規范管理。

　　4、加強對集會紀律和衛生狀況的管理，要做到每次的集會紀律和衛生狀況及時在微信群或班主任會議上反饋，形成良好的集會紀律與衛生。

　　5、加大文明禮儀（尤其語言文明）教育，減少網絡不文明用語及網絡網絡暴力語言對中學生的沖擊和引領，加大對不文明言行的教育和查處；采取多種方式和途徑教育，讓學生進一步學會尊重他人、尊重老師、尊重學校管理人員。

　　五、做好德育常規管理工作

　　1、進一步加強手機管理

　　對于學生違章攜帶和使用的手機，教師以及學校其他管理人員有權收繳，并統一交由級長保管，保管時間為一學期，期末才能領回。

　　2、加強宿舍管理工作。

　　在上學期宿舍管理取得一定成績的背景下，我們要進一步創新管理形式，推進宿舍管理工作。繼續發揮好微信群的作用，做到宿舍管理與班主任級組長之間的及時溝通及時反饋；運用好宿舍廣播系統，做好宿舍的督促、信息溝通與緊急事務處理；加大對宿舍內違紀事件的檢查，及時發現學生中存在的集體性不良行為；及時關注學生心理健康狀態，適當做好學生心理輔導工作。

　　3、做好法制安全教育工作

　　（1）努力實施《安全工作管理條例》、《安全事故追究責任制》、《安全事故應急預案》等三大安全工作管理制度，加強校園安全的檢查排查，及時消除，各種校園安全隱患，確保全年不發生重大安全事故。

　　（2）加強法制教育和安全教育，開展禁毒教育和應急演練活動．將應急演練與課間操結合起來，利用多種形式、渠道宣傳安全知識，演練安全應急機制，強化系列安全教育，增強學生自救自護意識能力的培養，增強學生的法規意識，提高學生的自我防范能力.進一步加強安全教育，防范各類安全事故，創建安全文明校園。

　　（3）充分發揮法制副校長（兼職）的作用，通過法制報告、法制援助等形式為學校德育工作保駕護航。

　　4、規范大課間活動

　　繼續加強大課間活動的組織工作，完善活動內容，根據天氣狀況及時調整活動內容；促進大課間的檢查落實工作，為大課間順利進行提供組織和紀律保障；及時對大課間情況予以評價，使大課間成為增強班級榮譽感，提高學生身體素質的重要平臺。

　　5、做好學校與家長、學校與社區的聯系工作，形成良好的德育大網絡

　　（1）完善家長委員會的工作職能，做好家長學校教育計劃。

　　（2）召開好各年級分層次家長會，使每一次家長會都起到應有的最大的教育作用。

　　（3）深入開展“千師訪萬家”活動，鼓勵老師利用節假日家紡，深入了解學生情況，做學生和家長的貼心人。

　　（4）積極探索社區在學生德育工作中的重要地位和作用，創新形式和內容，使學校德育工作有廣泛的社會基礎。

　　6、大力推進心理健康教育促進工程。

　　（1）認真上好高一級心理健康知識課。

　　（2）組織高二、高三級心理健康輔導及心理干預活動。

　　（3）抓好心理咨詢室的建設、監督、管理。

　　（4）各班落實個別心理脆弱學生的跟蹤、疏導，要責任到人（科任）。

　　（5）落實個別心理危機學生的建檔、跟蹤輔導及關愛責任人（心理教師、校行政、級組長、班主任）。特別加強高危學生的跟蹤干預及風險管控。

　　中學德育工作計劃篇4

　　按照《xxxx市xxxx年學校德育工作思路》的要求，xxxx市xxxx年中學德育研究工作將進一步創新德育觀念，立足于基層德育工作實踐，研究我市德育工作中存在和需要解決的突出問題，在研究中創新，在創新中發展，提高德育工作質量，促進學生思想道德品質的發展。具體工作計劃于下：

　　一、課堂教學研究

　　課堂教學是對學生進行德育的主渠道，結合課程改革，對《思想品德》課和《思想政治》課的實施情況作一定的調研，為新課程背景下怎樣更好地發揮德育學科課程在青少年思想道德建設的問題進行研究。對學科課堂教學滲透德育的情況進行調查總結，并組織xxxx市xxxx年學科課堂教學滲透德育優質課評選活動。

　　二、德育活動

　　1．開展xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設計評選活動和xxxx年高中班會課賽課活動。（具體要求見《關于舉辦xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設計評選活動暨xxxx年高中班會課賽課活動的通知》）

　　2．舉辦“xxxx市中學生禮儀形象辯論賽”活動。

　　3．開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。

　　4．組織“馬小跳校園劇比賽”活動。

　　三、德育隊伍建設

　　1．加強對德育干部和班主任的培訓工作，按照市教育局“城鄉教育一體化”工作思路，重點是提高農村學校德育工作者的素質和專業化水平。

　　2．修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導班主任工作，完善班主任的評價體系。

　　四、德育科研

　　繼續做好《xxxx市中學德育活動課程建設研究》課題研究工作：3月，指導各子課題組完成《課程標準》，爭取完成《xxxx市中學德育活動課課程標準》。4月，開始進行《活動方案》設計及實施，組織階段性研究成果的總結、觀摩、交流活動，下半年集中進行課題研究的整理和總結工作，爭取在今年基本完成課程建設工作。

　　五、德育研究成果評選及交流推廣

　　1．舉辦“xxxx市20xx年中學德育研究成果交流會”。

　　2．編輯《xxxx市德育優秀案例集》。

　　3．編輯《xxxx市優秀班會課活動方案集》。

　　4．開展“xxxx市xxxx年中學德育研究成果評選”活動。

　　六、學生綜合素質評價工作

　　今年中考將全面實施學生的綜合素質評價，并將其納入高中招生的重要指標和錄取依據，因此，要加強對學生綜合素質評價的研究，進一步指導用好《xxxx市中學生成長記錄冊》并做好修改工作。

　　七、做好《xxxx教育網》上“德育天地”欄目的組稿和編輯工作。

　　維護好“德育天地”，保證德育信息的暢通，為我市德育工作者提供一個學習和交流的平臺。

　　xxxx市教育局宣傳教育處

　　xxxx市教科所德育工作小組

　　xxxx市中學德育專委會

　　中學德育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據區教育局關于寒假德育活動相關文件精神，結合學校實際，圍繞“尋訪黨的足跡”、“爭當四好少年”、“關注十三五”、“孝親敬長弘揚美德”、“新春送溫暖”、“學生平安自護”等主題，開展形式多樣的學生實踐活動。豐富學生的假期生活，引導學生弘揚和傳承中華傳統美德、錘煉道德品質、養成行為習慣、促進學生健康成長。

　　二、組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z、年級組長、各班主任

　　三、活動內容

　　⑴ 堅持教育安全，深化“青少年學生平安自護行動”。寒假前各班利用學校“生命教育”讀本，針對寒假生活特點，有重點地開展以冬季防火、用電用氣、交通出行、煙花爆竹燃放、節日飲食衛生等有關常識為主要內容的“平安自護”教育，下發“寒假安全生活告家長書”，努力提高學生及家長的防范意識，強化安全意識；寒假中教師利用校訊通和組織集體家訪等形式，加強與家長聯系，教師與家長一起指導學生合理安排寒假生活，科學利用網絡資源學習科學知識了解國內和國際形勢。

　　⑵ 開展“尋訪黨的足跡”教育實踐活動。以中國共產黨建黨90周年為契機，啟動“尋訪黨的足跡”--“五個一”主題活動，通過豐富多彩的宣傳教育和實踐體驗活動，使學生掌握一些黨史黨情知識、知道一個黨的歷史故事、了解一條黨的惠民政策、尋訪一位優秀共產黨員，并在開學后參加一次活動成果展示。通過閱讀書籍、查找資料、觀看影片、學唱紅歌等學習認知活動，加強對黨的了解；通過小記者采訪、與優秀共產黨員交朋友等實踐體驗活動，加深對黨的熱愛。

　　⑶ 聯系實際，開展“學習榜樣爭當‘四好’”主題活動。學校團支部和少先隊組織要抓住寒假契機，以“學習榜樣爭當‘四好’”為主題，推進團隊創先爭優活動。要引導少年兒童發現身邊的先進典型和事跡，搜尋可敬、可親、可愛的“四好少年”小榜樣。通過實施找一找、想一想、學一學、評一評“四步行動法”，組織發動少先隊員“找一找”身邊的“四好”小榜樣；對照榜樣“想一想”怎樣做才算好少年，自己做得怎么樣；以實際行動“學一學”自己心目中的榜樣；開學后組織“評一評”誰在寒假中的表現符合“四好少年”標準。學校少先隊組織要發動每一位少先隊員圍繞爭當“四好少年”目標，著重一兩個方面制定寒假計劃并努力實現。

　　⑷ 組織“關注‘十三五’我們在行動”活動。引導學生通過搜索、尋訪、攝影等形式，了解祖國和家鄉的“十三五”發展規劃，激勵學生關注“十二五”規劃，引導他們從自身實際出發，制定自己的“小十三五計劃”，發揮學生在“推進科學發展率先發展，建設創新無錫幸福無錫”中的積極作用。

　　⑸ 開展“孝親敬長，弘揚傳統美德”活動。在新春佳節到來之際，學校團支部及少先隊在學生中開展以“新的祝福心的感恩”為主旋律的弘揚孝德、感恩的傳統美德的活動，號召學生學會分享、學會關愛。教育引導學生合理使用“壓歲錢”，鼓勵他們開展“回饋長輩的愛奉獻自己的情”活動，通過向父母、長輩贈送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達自己的感激與祝福之情，培養青少年學生關心父母、孝敬長輩、感恩他人的優良品質，加強中華民族傳統美德教育。

　　⑹ 團支部以“新春送溫暖快樂共成長”為主題，開展志愿者服務活動，通過志愿者走訪慰問、愛心結對、真情服務等形式，引導學生和新市民子女、暫時面臨一定生活困難的青少年學生、殘疾青少年學生等群體開展多層次、多渠道的“手拉手”送溫暖活動，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，為他們送去學校的溫暖和同齡伙伴的關愛，相互學習，傳遞友誼，使他們充分感受社會的關愛，過一個歡樂祥和的春節。

　　四、活動要求

　　1、加強領導。要把寒假德育活動作為一項事關全面推進素質教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯系，營造良好的社會環境，確保活動落在實處，取得實效。

　　2、精心組織。各活動小組在寒假前要認真宣傳發動，活動時要精心組織，將各種社會實踐活動作為學生假期作業內容之一來安排。活動后要求學生寫感受談體會。

　　3、確保活動安全。建立學生假期活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發生，確保活動期間學生的安全。

　　中學德育工作計劃篇6

　　依據教體局德育工作重點要求，結合我校德育工作實際，現制定出20xx-20xx學年第一學期德育工作計劃：

　　工作目標：

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　工作重點：

　　一、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規范教育月，組織好開學典禮。

　　1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點，開展“四個一”活動。(即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動)

　　2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區”，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動主題，培養目標。

　　3、進行《德育規程》、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習，做到“人人知規范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。

　　4、強化“三管兩問一彎腰活動”將各級常規檢查小組工作落到實處，加強金斗中學規范值勤檢查制度。

　　5、根據不同年級，落實不同的養成教育目標。

　　六七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規要求》、《三管兩問一彎腰》等的要求，做到全員達標力爭優秀。

　　八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發展的中學生。提高《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規要求》、《三管兩問一彎腰》等的要求的認知率和形成率，達到優秀水平。

　　九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業生。在良好行為習慣養成上，努力成為行為規范示范，年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。

　　7、規范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。

　　8、做好現代化學校評估驗收迎檢的各項工作。

　　二、開展豐富多彩的常規德育活動。

　　1、開展“慶祝教師節、第三個班主任節-紅燭頌”的感恩教育活動。

　　2、開展“祖國萬歲”的'“班班唱”愛國主義教育活動，(各班要選唱統一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽)9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優勝隊進行展示。

　　3、開展閱讀創新讀書交流活動。

　　4、“國慶節”、中秋節、元旦“手抄報走廊文化展示活動。

　　5、有針對性的進行勞動實踐教育。

　　6、結合全面落實“五項管理“要求，加強手機管理，學生睡眠時間保障落實。

　　7、落實研學旅行課程，響應教體局號召，依新甫山為依托，設計特色研學活動-“新甫山.青春禮“活動。

　　8、各社團有計劃、有目標、有措施扎實開展工作，提升學生綜合素質。

　　三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。

　　1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。

　　2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。

　　3、組織實施全校學生在遇到突發事件時的緊急疏散演練活動。

　　4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

　　5、針對校園欺凌，結合法制教育，整頓校園欺凌現象。

　　四、加強班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。

　　1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。

　　2、開展班主任、德育干部工作的研討會。

　　3、規范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。

　　五、充分發揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。

　　1、建立建全，充分發揮心理咨詢室的功能。

　　2、成立心理輔導教師中心組。

　　3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。

　　4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。

　　六、充分利用三結合教育網絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發揮其教育功效。

　　1、組織開展家長學校的授課。

　　2、堅持定期的聯席會制度。

　　3、加強學校社區資源共享，做到學校服務社區。

　　4、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。

　　5、完善家長委員會制度，更新各級家長委員會成員組成，根據學校實際情況，開展家委會活動。

　　七、加強校園文化建設

　　校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，也是學校管理的重要內容。在原來的基礎上，圍繞我校“和誠“的辦學特色，在文化建設上做文章，凸顯我校濃郁的校園文化和辦學個性。

　　總之，我們講充分發揮教師“一崗雙責”的職能，營造全員育人、積極創新的德育氛圍，培養學生自我教育能力，推動優良學風、班風。校風的形成，促進德育工作再上一臺階，努力構建師生“主動發展、共同成長”的和諧校園。

　　中學德育工作計劃篇7

　　1、留守兒童活動，時間：下周一第二節課后，地點：留守兒童之家。

　　2、對學生進行課間眼保健操的要求與管理

　　3、四頂知識競賽訓練，

　　4、消防安全黑板報評比

　　5、積極準備，迎接留守兒童之家檢查

　　6、籌備班主任活動

　　7、做好留守兒童之家書籍的編排歸檔

　　第10周

　　工作安排

　　1、觀看消防電影

　　2、八年級班主任會議

　　3、八年級的紀律教育會議

　　4、參加市教體局四項知識競賽

　　5、迎接市、區兩級留守兒童之家檢查

　　6、完善好瀘皖情的資料上報工作

　　7、做好班主任論文的編排工作

　　其它建議

　　中學德育工作計劃篇8

　　一、德育狀況

　　上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，安全事故零發生，學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中，XX年我校被評為荊門市“文明單位”。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。

　　三、工作目標

　　以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。各年級德育工作目標：

　　初一：勤奮自信

　　1、規范日常行為，培養良好習慣。

　　2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

　　初二：求實向上

　　1、喚醒學生向初三挑戰的意識。

　　2、強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　初三：拼搏沖刺

　　1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。

　　2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

　　3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

　　四、工作要點

　　（一）加強德育隊伍建設。

　　1、兩月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。

　　2、落實班主任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。

　　①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；

　　②規范周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。

　　③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現象。

　　3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班級”、 “文明寢室”，及時彰先勵后。

　　5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

　　（二）加強學生養成教育和法制安全教育。

　　1、落實《中學生日常行為規范》和《毛李中學一日行為規范》（①監督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復，反復抓，加強學生行為習慣養成的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。

　　3、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　4、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網絡道德自律意識。

　　5、充分發揮團委、學生會作用。發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

　　6、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。

　　7、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

　　8、加強學生法制安全教育，提高學生安全防范能力。

　　9、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。

　　（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

　　1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

　　2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，并組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　（四）注重學生心理健康健康教育

　　本學期將發揮好有專業心理老師的優勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導德育系列化方案：

　　月份主題主題班團會主題板報三月學會感恩

　　1、收心、安全、常規教育新學期新氣象

　　2、感恩父母、師長

　　3、感恩集體、社會

　　4、學先烈，見行動四月學會做人

　　5、傳統美德教育向共青團報到

　　6、文明禮儀教育

　　7、爭先創優，誠實守信

　　8、自尊、自強、自立五月學會負責

　　9、愛勞動、自己的事自己做五一勞動節

　　10、責任心教育

　　11、法制、安全專題教育

　　12、做環保小衛士六月學會生活

　　13、科學安排作息比學趕幫超用優異成績回報老師、父母

　　14、人生能有幾次搏（競賽意識）

　　15、一個籬笆三個樁（團結互助）

　　16、偉大祖國知多少（愛國主義）

毛李中學政教處

二○xx年三月

　　中學德育工作計劃篇9

　　根據學校發展規劃制定本工作計劃，德育處本學期著力重點做好以下工作。

　　緊抓思想道德建設不放松。堅持社會主義核心價值觀教育，堅持理想信念、道德情操教育，堅持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂。開好德育例會和班會，組織好升旗儀式和國旗下的講話，持續做好大課間德育教育活動；堅持抓好就餐、就寢、作業、做操等關鍵性環節，落實“生活即教育”的理念；評選班主任之星和學生之星，評選學生會、廣播站、記者站先進工作者，讓優秀師生引領學校發展的主流方向。

　　進一步規范學生行為。堅持常規，規范管理，嚴格執行各項管理制度。鞏固日常流程管理模式，不斷改進管理方式，進一步重視學生會文明督查工作，豐富德育管理項目并使之更科學、更富于創造性。

　　加強校園文化建設。深入進行德育課題的研究，繼續組織班主任論壇，開展德育案例展示活動，推進班主任專業水準朝更高方向發展；繼續推進各班級“美麗教室”評比工作，推進班級板報文化欄定期定主題刊出并力促質量提升，促進師生積極參與各項征文和文藝競賽活動，繼續出刊《涼泉清音》、《涼泉中學報》和其他校本教材，鎖定特色創建，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學生記者站。

　　開展評價機制改革。為了更好地促進學生成長與發展，切實落實多元評價學生工作，注意思想品德評價、思維品質評價和學習方式評價相結合。以學生身心發展的評價維度和實驗活動為支撐點，開展評價機制改革。培育學校各種學生社團，支持指導其開展活動，培植學生樂觀自信、健康陽光、文明守紀、合作探究的優秀品質，培養學生學習能力、組織能力、管理能力、創新意識和民主法制意識。在認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》的基礎上，學習踐行中華民族的傳統美德，把培養現代公民的目標與“做讓人想念之人”的辦學理念融合起來。

　　密切家校聯系，優化教育環境。關注學生成長，尤其是留守兒童成長的縱深領域——家庭，探索建構家庭與學校共同培養孩子的有效機制。發揮家長委員會的作用，辦好家長學校，探索召開新形勢下的家長會議形式，把培養自信健康創新探究孩子的教育意識和教育理念滲透給家長。

　　中學德育工作計劃篇10

　　一、工作目標：

　　1、落實省、州、縣局德育工作會議精神，認真組織開展弘揚和培育民族精神月活動，深入開展愛國主義教育、誠信教育、感恩教育和法制教育等專題教育活動。

　　2、貫徹落實中學生守則和中學生日常行為規范，以活動為載體，注重養成教育，使學生形成良好的行為習慣。

　　3、堅持把德育工作貫穿在各科教育中，強化德育工作的針對性和實效性。在學校認真開展愛國主義教育、民族團結主題教育活動，組織知識競賽、演講比賽、征文比賽、傳唱感恩歌曲等系列活動。

　　4、做好省、州級三好學生、優秀班干部、優秀團干部、優秀學生的評選表彰工作。

　　5、深入落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育在校園全面落實，讓孩子們都有一個健康的心靈。

　　二、工作計劃：

　　1、根據我校處于藏區的情況，對學生宣傳藏區維穩，進行愛國主義教育，協助政教抓好安全工作。

　　2、充分發揮課任老師的作用，要求教師在教書中育人，把育人貫徹到每節課，納入學期工作計劃和工作總結中。把德育工作和課堂教學緊密結合，發揮學科教育的特點，深入淺出、潛移默化的對學生進行教育，達到教書育人的目的。

　　3、圍繞德育工作目標，組織系列教育活動。

　　（1）在校德育領導小組指導下，各年級組、各班根據各自學生年齡特點，所面對的學習情況等特點，心理特點和認知規律的不同，分階段開展系列教育活動（使原來德育教育具有延續性）、系列主題班會。

　　（2）利用重大節日和紀念日開展系列活動，進行豐富多彩的愛國主義教育。如堅持愛國主義教育與每周一升旗儀式相結合，邀請學校領導、安排教師和學生做國旗下的講話；三月份開展民族團結、愛我中華、雷鋒在行動、植樹等活動；組織師生廣泛開展互幫互助、凈化美化校園環境系列活動;四月份進行十八歲成人儀式；五月份利用五一勞動節、全國安全生產周開展歌詠比賽、演講比賽、征文活動、安全月活動、社會實踐活動等。

　　（3）組織法治專題教育講座：邀請我校法治副校長，給師生作法制報告。提高師生法制意識，杜絕違法行為的發生。

　　（4）組織心理、生理健康教育講座：根據男、女生的不同特點請校生物老師進行健康教育講座。

　　4、堅持每月對學生干部的培訓工作，教給學生干部工作任務和工作方法，培養他們為人民服務的思想意識，鍛煉他們的工作能力，發揮他們的肋手和紐帶作用。充分發揮校學生會的管理作用，調動他們的積極性，協助德育處管理好學生的衛生、秩序、文明就寢、紀律等事情。

　　5、充公利用黨、團、學生會組織開展教育活動，強化養成教育。

　　為了有效的糾正學生的不良行為，由團總支、學生會對年級組（班級）的安全、紀律、衛生、校服進行量化考核，做好每天的早、中、晚的例行檢查。同時，開展文明禮貌月活動、安全月活動。通過團員及入黨、入團積極分子帶頭作用，強化全體學生的養成教育。

　　6、建立學校、家庭、社會"三結合"的教育機制：

　　為了加強對學生的全面教育，安排三月份召開全校的學生家長會。強化班主任與家長的聯系與交流，促進學生的茁壯成長。定期邀請學生家長來校與師生座談，聽取學校對學生在校情況的通報，并了解學生在校外的表現；開好本學期家長會，對學生共同進行教育；通過家長聯系冊建立穩定的家校聯系渠道；使家長了解、理解并配合學校的教育工作。

　　7、建立獎懲制度和激勵機制：

　　學校除積極推薦州優秀學生、三好學生，每學期評選三好學生、優秀班干部、優秀團員外，每周評選文明班級、文明寢室，給與適當的精神鼓勵與物質獎勵。對違反校風、校紀的同學，進行耐心細致的教育，并做好及時的心理輔導工作。

　　8、努力營造一種積極向上、豐富多彩的育人環境。

　　（1）美化學習、生活環境、凈化語言環境。三月組織師生對移交給學校的校園文化墻進行美化，辦出適合本校的板報。對教學樓、生活區進行統一規劃，使之富有知識性、趣味性；對教學樓、生活區衛生定期打掃、保潔，使之窗明幾凈；對師生進行語言規范性教育，使我們的語言環境既幽默，又文明。

　　（2）形成互相尊重、互相學習、互相激勵、互相幫助的人際環境

　　（3）要求師生唱國歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的愛國、愛校環境，使孩子們懷著一顆感恩的心。

　　利用班會、升旗儀式、及集會等時間，要求師生唱國歌、校歌，背誦校訓；要求學生常穿校服；通過對學校經歷的了解，樹立積極向上、勇于進取的黑水縣中學精神。

　　（4）各個年級組充分發揮黑板報、心靈的旅程的教育作用，在學生中形成愛讀書、看報的好環境。

　　（5）充分發揮校園廣播站的宣傳作用，讓孩子們通過廣播了解世界，了解國情，受到良好的愛國主義教育。

　　附：20xx春季學期工作詳細安排

　　三月：

　　1、維穩、民族團結宣傳教育，愛國主義教育

　　2、學習雷鋒活動

　　3、植樹活動

　　4、校園文化墻的美飾

　　5、召開全校學生家長會

　　四月：

　　1、十八歲成人儀式

　　2、法制講座

　　3、衛生教育

　　4、健康講座

　　5、組織學生觀看學校展館

　　五月：

　　1、五一五四優秀學生表彰會

　　2、青年---我們在行動演講比賽

　　3、愛校如家征文活動

　　4、夏季食品衛生安全教育

　　六月：

　　1、珍愛生命，不下河游泳

　　2、高考心理輔導

　　3、學生期末考前動員

　　4、總結學生會工作，表彰優秀工作者

　　七月：

　　1、協助教務做好期末考試工作

　　2、協助政教做好期末安全工作

　　3、組織班主任對本期班級工作予以總結

　　中學德育工作計劃篇11

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。

　　二、工作目標

　　貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平臺，為不平凡的XX0年獻上一份厚禮。

　　三、主要工作及措施

　　1、更新理念，理順思路，明確目標。

　　面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規范為載體，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現我校德育工作目標。

　　2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性

　　(1)以師德建設推動學校德育工作

　　高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。

　　為此我們將進行以下幾方面工作：

　　①規范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。

　　②加強教師職業道德考核。

　　③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

　　(2)暢通德育渠道，優化德育管理網絡

　　能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優化網絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

　　①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網絡。

　　②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。

　　③發揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網絡；積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協調、密切配合的育人網絡和工作體制。

　　(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道。

　　德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：

　　①充分發揮課堂教育的主渠道作用

　　其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；

　　其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；

　　其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發。

　　②改革德育手段，構建健全人格的新平臺

　　德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的

　　軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。為此我們將從以下幾方面入手：

　　其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。

　　其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。

　　其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

　　其四，加強心理健康教育,開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。

　　其五，深化誠信教育。繼續開展“創建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。

　　③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

　　④堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。以20xx年為契機，首先抓好起始年級學生的教育，簽定“承諾書”，搞好軍訓；其次，抓好學生的細節教育。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。通過把日常行為規范教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

　　⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

　　(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性

　　學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。

　　(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。

　　①學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、畫廊有專人負責，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。

　　②開展“平安校園”創建活動。

　　重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環境問題。

　　③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。

　　④繼續抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設。

　　（6）著力抓好創建荊門市衛生示范學校工作。

　　認真貫徹《衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的兩個文明建設和學校校園環境的美化以及衛生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。以此為指導思想做好學校的愛國衛生工作。

　　①加強管理，充分發揮各級的管理作用

　　加強衛生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

　　②提高環境衛生的標準，創設良好的育人環境

　　響應縣委、縣政府號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。

　　環境衛生實行三制：

　　--衛生包干制

　　學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。

　　--檢查評比制

　　學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每天進行定期檢查，每周進行不定時的抽查，每周公布評比成績，促進各班各室的衛生工作到位。

　　--考核獎懲制

　　把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。

　　③抓好個人衛生，提高師生健康水平

　　教育學生愛清潔、講衛生，從小養成良好的文明衛生習慣，爭做文明學生，做到八個不要：

　　a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂涂墻壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設施。g不損壞公物。h不打人罵人。

　　注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。

　　教職工要經常保持儀表整潔，與學生和家長接觸交談過程中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛生習慣，起表率作用。

　　④為了進一步加強健康教育，提高健教質量,

　　做好經常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報、櫥窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。每期進行幾次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。健康教育教師嚴格按照教學要求進行備課,

　　不斷提高教學質量，確保健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。

　　⑤為了做好防治工作，增強學生體質我們應做到;

　　注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

　　學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

　　總之，本期要在學校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的臺階。

　　中學德育工作計劃篇12

　　一、指導思想

　　以《中共中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實立德樹人根本任務，加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，為xx教育教學質量的提升做出積極的努力。依據本學期學校工作要點，我們將進一步鞏固學校良好的校風、學風，引導學生形成健全的人格和良好的心理品質，培養學生良好的學習習慣，促進學生全面、健康地發展。

　　二、工作原則

　　1.學生為本。尊重學生權益，以學生為主體，充分調動和發揮學生的主動性；遵循初中學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長，全面而有個性的發展。

　　2．師德為先。熱愛教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范。關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　3．能力為重。把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究中學生，遵循初中學生成長規律，提升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。

　　4．終身學習。學習教育理論，了解國內外中學教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。

　　三、主要任務

　　一是規范常規管理。抓好德育制度建設、德育隊伍建設、德育環境建設、德育課程建設和德育機制建設。

　　二是深化主題教育。緊扣“弘揚長征精神，做一個有道德的人”主題教育，抓好民族精神教育、法制安全教育、文明禮儀教育、心理健康教育、廉潔誠信教育等專題教育活動。

　　三是推動德育創新。了解教育發展趨勢，更新德育理念。創新德育方法，加強德育科研，推動德育工作在繼承和創新中不斷發展完善。

　　四、工作目標

　　1.深化學生學習習慣和行為習慣養成教育，提高學生自主學習能力和自主管理能力。

　　2.豐富各類教育活動，依照“價值引領、自主發展、同伴互助、師長陪伴”的成長路徑，促進學生核心素養的提升。

　　3.構建“融合、契合、整合”德育工作體系，促進二中德育人的專業成長和個性發展。總結、提煉二中德育工作經驗，在目標、理念、理論、實踐、成效等方面凝練兼具地域特征、校本特色、德育特質的二中德育，促進教師、學生、家長的共同成長。

　　五、工作重點

　　(一)加強德育隊伍建設

　　1.營造德育育人環境。努力建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。在日常管理和課堂教學中滲透德育、關愛每個學生，實施全員育人。實行值日領導、教師和值周班的檢查，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，形成齊抓共管的合力和特色的二中管理模式。

　　2.強化班主任隊伍建設，充分調動班主任的積極性，樹立責任意識。針對我校實際情況，認真落實好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平，保證學校德育工作扎實有效地開展。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。促進班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　措施：結合每月的班主任例會，定期開展班主任工作經驗交流，做到輪流發言，切合本班、學校實際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。

　　3.完善志愿者隊伍建設

　　繼續以學生的自主管理模式的方法，在德育辦和團委的指導下，充分發揮學生會的引領作用，配合學校做好常規管理工作。鼓勵更多的二中學生加入到自主互動德育的管理隊伍中來，讓他們帶動更多的同學參與管理，提升能力。

　　(二)重視養成教育

　　1.組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《江蘇省中學生文明禮儀規范》、《xx市第二中學一日常規》、《xx市第二中學十不準》等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，堅持開展“校園之星”評比活動，做到先進及時表揚，后進及時曝光，推動學生良好品質和行為習慣的形成。各年級、各班要根據學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。

　　2.推行志愿者值周工作制度，志愿者值周學生對各班的衛生、自行車、紀律、兩操、文明禮儀等情況進行量化考核，每天公布分值，每月進行小結。通過此活動的開展，培養學生文明守紀的習慣，對違紀現象和不文明行為及時進行批評教育，從而促進良好校風、優秀班集體的形成。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　(三)積極開展豐富多彩的德育活動

　　1.結合市局的“弘揚長征精神做一個有道德的人”主題教育活動，積極開展校園主題教育活動，九月份開展好學生行為規范教育、集體主義教育；十月份開展校園藝術節和校運會活動，同時開展愛國教育、勞動教育；十一月份結合全國消防日開展疏散演練等活動、心理健康教育活動和學校與家庭聯動教育；十二月份開展平安法制教育活動、誠信教育；一月份開展感恩教育和假期實踐活動。通過形式多樣的教育活動，豐富學生生活。

　　2.搭建平臺鼓勵學生展示風采，享受成功和快樂。充分利用班級板報、學校宣傳欄、櫥窗、校園廣播站、網站等欄目，組織開展好各類受學生歡迎的文藝、體育、娛樂等活動的組織宣傳和表彰活動，營造良好的德育氛圍，活躍校園文化，促進學生身心健康發展。

　　3.組織開展學生社會實踐和志愿者活動，讓學生親近自然，走入社區和企業，學會關愛，學會尊重，陶冶情操，有益身心。開展遠足、參觀、調查、通過“請進來，走出去”等多種形式豐富校園生活，品味生活樂趣。

　　4.加強心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。充分利用學校的心理咨詢室，安排心理教師每天值班制度，全天候的對學生開放解決學生遇到的問題。

　　5.加強法制教育。開發、利用法治文化教育課程資源，利用國旗下講話、班會、學校宣傳欄等形式，對學生進行法制宣傳教育；聘請社區民警、法制副校長來我校上法制教育課，宣傳各種法律法規知識，加強與派出所等執法部門的聯系，將學生的違法犯罪現象控制在零。

　　6.抓好學生安全教育

　　大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育。組織開展全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故。寒暑假、節假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。

　　7.重視家、校、社“三結合”教育

　　（1）推進蘇州市家庭教育課程化項目學校工作。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　（2）協調好家長委員會。家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容，根據家長委員會章程，積極營造良好家校共建氛圍，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校發展、學生發展群策群力，鼓勵家長務員會行使權力，履行職責。定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學生發展與學校發展實際共謀大計，形成合力，解決制約學生、學校發展瓶頸，建設和諧校園。

　　8.加強體衛藝教育（體衛藝工作計劃另行制定）。

　　（四）優化德育科研，打造德育品牌建設

　　繼承、借鑒、創新德育校本課程，把德育校本課程作為德育創新的載體和學生個性發展的陣地。結合實際，大力挖掘和整合教育資源，發揮學生主體性，凸顯課程實踐性，逐步開發出獨具特色的德育校本課程。在全市組織開展德育創新案例評選活動和班級文化建設評比展示、學校德育特色評比展示活動中獲得佳績。積極開展德育立項課題研究，促進德育向科研要質量的意識形成和行為落實。在總結我校德育工作基礎上，在目標、理念、理論、實踐、成效等方面積淀起具有地域特征、校本特色、德育特質的經驗，促進教師、學生、家長的共同成長。

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