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            班級工作計劃

            時間:2022-06-14 11:58:55 工作計劃 我要投稿

            班級工作計劃

              時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的班級工作計劃,希望能夠幫助到大家。

            班級工作計劃

              班級工作計劃 篇1

              浙江大學寧波理工學院班級英語093班 班級工作計劃大學一年級,始入高校,班級工作計劃 090919。為了新班級的和諧與進步,總結第一次班委會后的問題,對日后班級工作管理作個條理規劃。

              主要工作內容為以下幾點:

              一、集體觀念方面

              1、同學之間的溝通和交流新班級初建,同學之間大多數仍舊比較陌生,這種陌生的環境并不利于未來班集體的發展,因此,加強溝通和了解是當務之急。主要措施:建立班級網絡群,班級通訊錄,開展各種文體娛樂集體活動,為同學們相互之間的交流溝通創造條件。

              2、增強集體榮譽感可適當的與別班級、院系進行友誼賽。在活動過程既可增加同學之間的溝通交流,也增強了同學們的集體榮譽感。

              二、學習方面

              1、培養大家學習自律性主要體現在上課及晨操的出席以及晚自習的效果,作業上交及完成作業的情況等。由班委班干共同監督管理(其中晨操的點名主要由班長負責,晚自習點名主要由學習委員負責)

              2、適當時機調動大家學習積極性主要表現在上課討論以及積極舉手回答問題等情況,自行閱讀課外有益書籍,積極參加與相關學習活動等

              3、學習方法的交流一段時間后,可由學習效果顯著的同學與同學之間相互分享有利于學習的方法,及其成功的經驗

              4、作業與晚自習作業由課代表全權管理,課代表有權抽樣調查同學們完成作業質量,晚自習由學習委員負責出勤點名,且將出勤情況作每周統計,統計結果給予公開,工作計劃《班級工作計劃 090919》。學習委員需將當日作業寫于黑板以提醒同學們及時完成作業,勿缺漏。

              三、生活方面

              1、適當收取班費,以便于各項活動開展時有足夠的費用支出,減少了一次一收的不必要麻煩。

              2、對同學的健康狀況給予一定的關注,特別是易傳染的病肆發時期,做到及時發現及時上報,越早治療越早康復。3、對各個寢室的衛生狀況給予一定的監督提醒,保證同學們在干凈、整潔、衛生的環境下學習生活。

              4、為同學們在生活上提出的小問題盡量給予解決(如假期車票,附近名風景點和各種生活用品、藥品的用途等)

              四、文體方面、團務活動

              1、由文體委員和團支書主要負責,及時了解校院開展的各種活動的動態,并組織同學積極參與。

              2、學有余力時,可開展班內小活動,文化體育生活方面不限,多舉行由意義的活動。

              五、同學心理活動方面心理委員應主動觀察及發現同學個別出現情緒方面異常的情況,主動給予慰問及解決。所有發生的情況必須為該同學做好保密工作。

              六、班務 本班班務實行完全公開化、透明化管理

              1、生活委員處記錄各項活動的具體開支情況,班費使用情況。須有依據。

              2、在團支書處記錄各項活動開展過程及其情況。

              3、在班長處記錄班級發展工作計劃及各項班務工作的總結情況。

              4、以上記錄均可借閱咨詢,使班級管理成為全班同學一起參與的活動。

              5、集思廣益,歡迎同學們對班級管理提出意見和建議,爭取對新產生的問題給予解決。

              6、班委之間相互配合,綜合化管理,忌各顧各的分散工作管理,及時對新產生的問題給予解決。

              7、班委會兩周召開一次,各班委開會前應做好準備,保證開會效率,特殊情況另行通知。以上就是我在9.18日班委會后總結出的班級工作計劃。總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、有愛,使我們的班級更加優秀。

              班級工作計劃 篇2

              一、活動名稱:我們的紀念日

              活動目的:

              1、通過互動,促進同學之間的交流,增進友誼,增強班級凝聚力

              2、創建班級紀念日,為今后的交流創建平臺

              活動時間:20__—03—29(每年三月的最后一個周六)

              活動地點:大寧靈石公園

              活動內容:

              1、班級簽名,班級合影;

              2、放風箏、足球活動遛猴、游戲等;

              3、自由劃艇。

              4、開始班級日志,記錄班級生活每一天。

              注:1、簽名襯衫為同濟大學百年校慶紀念衫,由班委負責

              2、照相機由班委負責

              3、班委負責10只風箏,有興趣的同學可自帶,按同學們興趣自由分組

              4、足球由班委攜帶,具體分組依實際情況而定

              5、早上8:30在校門大屏幕前集合,乘937路公交車前往,各寢室長負責各寢室安全問題;午餐有班委準備,可自帶食品;晚上聚餐。

              活動負責人:班委

              活動預期:活動互動性強,易于調動大家的參與熱情。

              二、活動名稱:歡樂球賽

              活動目的:

              1、促進寢室團結合作,加強班級凝聚力。

              2、豐富大一的校園生活,促進同學之間的交流。

              活動內容:籃球賽

              活動時間:待定

              活動地點:滬西籃球場

              分組:以男生小寢室為單位,每個寢室搭配一名女生(5022與6023合并)。留學生組與冠軍組進行友誼賽。

              比賽模式:3對3(或4對4)形式,實行淘汰制,每場比賽進行15分鐘,每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規后,每次犯規由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發球。進球得2分,3分球按3分計算,罰球1分(暫停以及罰球停表)。最后按各隊名次給予相應積分(第一名7分,最后一名1分)

              活動內容:乒乓球賽

              活動時間:待定

              活動地點:滬西大禮堂乒乓球活動場所

              分組:同籃球賽

              比賽模式:每隊5名選手,與相應抽簽隊伍進行比賽,每人一局(11球),5局3勝,不可重復出場,出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。

              各隊兩項活動積分之和作為總分,對前3名進行獎勵。

              三、活動名稱:我的大一,我的滬西

              活動時間:20__年3月15日—6月15日

              活動負責人:各寢室室長、班委

              活動形式:以寢室為單位,拍攝dv短片,最后由總負責人集中整理,刻錄成盤。用以回望自己的大一生活,講述自己對滬西的記憶,與同學分享自己的感受。

              活動要求:

              1、在規定時間內拍攝短片,時間不限,但最好不要超過一個小時,剪輯整理完成后與規定時間內交于總負責人處。

              2、拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。

              3、內容健康向上,禁止抄襲。

              活動意義:

              1、加強班級凝聚力,為班級文化及校園文化增添色彩。

              2、紀念大一生活及滬西校區,增進對大學生活的感情。

              3、促進寢室團結合作,為同學提供展示品臺。

              活動預期:活動熱情較易調動,可以得到積極響應,并且將具有較好的效應及較高的紀念價值但具體實施會遭遇到一定困難,在尋找設備及拍攝的過程中,班委會應連同在此方面有所擅長的同學給予積極幫助,盡量使活動進展順利。

              四、活動名稱:looking back

              活動目的:回顧大一的生活,為同學的生活點滴留下美好回憶。

              活動地點:1教401

              活動時間:期末考試完(具體時間待定)

              活動內容:

              1、收集、整理好大一所有活動的照片、視頻等,在教室分享,回顧。

              2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤,每位同學一張,以作紀念。

              班級工作計劃 篇3

              初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,20xx-2014學年度我擔任七(4)班的班主任工作,班級共有學生56名,其中男生有32名,女生有24名。為了使班級盡快步入正規,增強班集體的凝聚力和向心力,順利地開展各項工作,特制訂班級工作計劃如下:

              一、規范學生在校行為

              指導學生學習《中學生守則》、《中學生行為規范》、《在校一日常規》,并指導住校生學習《臨淄實驗中學內務整理標準》、《臨淄實驗中學住校生處罰條例》、《住校生宿舍管理條例》等,同時要求每位學生寫出十條在校應該遵守的規定,籍此形成《班規》。讓學生從思想上正確認識規范在校行為的重要性,要求并督促全班學生嚴格執行各項規章制度,高標準,嚴要求,互相監督、督促,嚴以律己,逐步使每一位學生盡快融入實驗中學這個大家庭,以校為榮,以班為榮。

              二、引導學生樹立正確的學習態度,掌握科學的學習方法

              學習的動力來源于學生的態度,態度決定一切。初二學生,特別是獨生子女時代的初二學生,家庭生活條件優越,有爺爺、奶奶及父母等多方面的疼愛,很難感受到生活的艱辛,缺乏挫折的考驗,加之生性好動,貪玩,很多學生缺乏遠大的理想,沒有樹立起正確的學習態度,造成學習習慣較差,學習缺乏主動性,既不知道為什么而學習,也不知道該怎樣去學習。針對學生的現狀,本學期前兩個月的班會,主要圍繞樹立遠大理想、尋找自身差距、探索科學實效的學習方法等主題進行,引導學生端正學習態度,養成良好學習習慣,掌握有效的學習方法,較快地步入初中學習的正規。

              三、加強班級建設,逐步使班級工作條理化、系統化

              (1)選拔培養班干部

              在班干部的產生過程中,采取先民主后集中的方式,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優化班委會組合。班主任對班干部的工作,積極支持、大膽放權、恰當指點、不斷督促、不斷教育培養。注意培養班干部為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。 10月份請優秀班干部介紹自己優秀的成長經驗和學習經驗。

              (2)增強班級的凝聚力

              集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣。為促進全班同學的共同發展,在班內組織互幫互學活動小組。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協作精神和團隊意識。在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

              (3)家校聯手,培養學生良好的學習習慣。

              初二是非常關鍵的一年,作為班主任要充分調動學生家長的積極性,加強和學生家長地溝通、聯系,及時把作業情況反饋至學生家長手中,密切了學校、任課教師、班主任、的聯系,建立家、校對學生的教育機制,使學生形成良好的學習習慣。12月請優秀家長在家長會上介紹教育孩子的經驗。

              (4)關心學生身心健康,促進學生全面發展

              對學生全面負責,不僅要關心學生的課業學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。通以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干。

              多與學生談心、交流,拉近與學生的距離,做學生的良師益友,讓學生對班主任產生信任感,有什么話都愿與班主任說,有什么事情都愿意告訴班主任,并接受班主任的建議或批評,努力使班機成為一個知無不言、言無不盡的集體。注重與學生家庭的溝通與交流,共同促進學生健康發展。

              一份耕耘,一份收獲。我會在不斷的探索中總結經驗教訓,一步一個臺階,扎實的走好每一步。

              四、活動安排:

              八月

              做好開學準備工作及軍訓相關事宜;

              九月:尊師愛生活動月

              迎接開學典禮。

              舉行“迎國慶、樹理想、我為實中添光彩”系列活動。

              慶祝教師節。

              “學常規,從我做起,爭做文明學生”活動。

              紀念“九-一八”,開展“勿忘國恥、振興中華”主題教育活動。

              十月:理想、愛國教育月

              紀念建國60周年“我的祖國”手抄報及演講活動。

              交通安全專題教育

              感恩教育系列活動(感恩老師、父母、學校、社會)

              準備召開秋季田徑運動會

              十一月:責任、誠信、生命教育月

              期中考試及總結;學生期中評價

              舉行“缺點自己說,優點大家評”主題活動

              召開家長會

              籌備張永生烈士紀念活動

              心理健康教育、青春期教育專題講座

              十二月:學英雄活動月

              開展“與陋習宣戰,與文明同行”活動

              舉行法制、安全、教育講座

              舉辦張永生烈士犧牲七周年紀念活動和“學英雄從小事做起”大討論

              冬季越野賽的準備、組織

              慶祝元旦活動

              一月

              學生綜合素質評價;學生操行評定;

              放假大會、學期總結

              班級工作計劃 篇4

              為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高,本學期選擇了小班幼兒體能拍球活動。拍球能促使手、眼動作的協調,以及動作的敏捷性和節奏感,拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力,形成時間的概念,幼兒用左右兩手輪流拍球,可以促使左右大腦的平衡發展,拍球還能鍛煉幼兒的耐力,增強幼兒的體質,我們制定了以下活動計劃: 本學期戶外活動主題活動主題籃球

              活動總目標

              1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧,同時培養孩子機智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力。

              2、學會花樣拍球。

              3、培養幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協調性及下肢力量的鍛煉。 二月學習目標 :幼兒學會正確的拍球方法。

              正確的姿勢是:兩腳左右分開,雙腿站直,手指自然分開,屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間,讓球彈起到一定高度后,再拍打一下,拍的次數越多愈好。 三月學習目標 循序漸進的拍球。

              在正確拍球的基礎上,可以連續拍球1~10

              四月學習目標 沿直線拍球走。

              幼兒在自己身體周圍有規律的拍球的同時,要求能進行身體移動。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。

              五月學習目標 在規定的范圍內連續排球1~20

              幼兒能在規定的范圍內連續拍球,鍛煉幼兒手部的控制能力。

              六月學習目標 球飛起來、向上拋球。

              練習雙手向上拋球、接反彈球,提高手臂的靈活性,體驗接球的快樂。 七月學習目標 胯下前后、左右傳球。

              練習相互傳球的動作,感受和昨晚球的快樂。

              八月學習目標 幼兒用左右兩手輪流拍球。

              可以促使左右大腦的平衡發展,還能鍛煉幼兒的耐力,增強幼兒的體質,

              班級工作計劃 篇5

              新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經是大一下學期了。在這半年多的時間里,我們班的同學一起努力,取得不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。

              經過大家這半年的共同努力,我們見證了,在一個班級中,全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

              鑒于此,經過班委會的共同商討,我們認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

              所以,我這學期的工作目標暫定以下2點:

              1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

              2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

              具體工作計劃:

              一、積極配合學院年級開展各項工作 。

              1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

              2、 發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

              3、 實行班務公開,使班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

              4、 以宿舍為單位建立學習互助小組。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,同時也能培養同學們的互助精神,增強同學間的友誼。

              5、 在已建立熱能專業群的基礎上,創建熱能專業博客,在網絡上展現班級的風采。專業博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力。可能的話,還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

              6、 在工作方面,各班委既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。

              以上就是經班委會討論后在本學期的工作計劃。總而言之,在這個學期,我們要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。

              為加強我班建設,促進我班同學的全面發展,圓滿完成學習任務,根據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑒第一學期的成功經驗,再結合我班的實際情況,制定本學期的工作計劃。

              二、學習方面

              樹立學習第一的觀念,培養良好學習氛圍。本學期課程較多,計算機一級考試在即、英語四級考試亦將于今年下半年舉行,學習壓力不減,但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況,結合此次的班風學風教育活動,我班將舉行學風建設為主題的班會,號召大家繼續保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來,提高大家學習的主動性,督促大家抓緊課程學習,避免不及格現象的發生。

              計算機:我們將通過多種渠道,搜集計算機一級考試信息。幫助大家積極應考。

              必修課:保持上半年良好的學習方法,制定適合自己的學習方法,發現問題及時解決。

              英 語:將通過多種渠道,搜集四級考試信息,提倡晨讀,背單詞,句子,例文。針對聽力,詞匯,完型,閱讀,寫作等具體內容進行強化培訓。

              三、加強班級、宿舍管理

              嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由生活委員負責,各個班委及宿舍長協助。

              加強宿舍衛生管理,每周進行一次以上的宿舍衛生清潔,生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息,杜絕深夜上網 。

              班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態,及時發現問題,解決問題。若我們的同學遇到什么困難,解決不了,希望你能說出來,大家一起想辦法。

              此外,可以通過班級網站討論本班建設,發表自己的觀點,意見,看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

              我們堅信,新學期,在大家的共同努力下,我們的成績一定會得到進一步的提升,我們專業將更加團結更加奮進。大一下一定能成為我們大學生活一道亮麗的風景線。

              班級工作計劃 篇6

              制定時間:Z

              班主任:Z

              副班主任:Z

              中隊名:大鯊魚中隊

              年段學生特點認識:

              進入了二年級上學期,孩子們經過沉淀,逐漸有紀律的小學生活,脫離一年級那種隨意的節奏,班級學生逐步養成按時完成作業,訂正,保持傾聽的好習慣,能夠自覺維護班級紀律。當然也會有幾個學生進入角色比較慢,總體而言,他們活潑好動,仍需要老師不斷的提醒和正確的約束以養成好習慣。

              班級建設自我分析:

              (要求:在寫完“特色與不良”后,要有對自己的做法的反思)

              已形成的特色:

              1.根據學生爭當班級衛冕之王的心理,以及學校的紅星卡,暖禮卡的制度,繼續完善星卡制度,激發學生學習,維護班級紀律,養成良好好習慣。

              2.安排班級按座位輪流擔任值日班長。人人做班級的小主人。盡量多的安排管理員的角色。

              3.根據學生的能力和自愿程度,安排班干部自愿制。

              存在的具體不良狀況:

              1.按時完成作業的習慣還未得到落實。反思:這學期抓傾聽和作業。

              2.班級衛生習慣有待加強。如何讓學生養成自己的坐位區域包干,保持衛生,還需要進一步制定措施。

              3.班級對閱讀的興趣還有待加強。

              學期班級建目標:

              目標:

              ①成為一個有良好的傾聽習慣的班級。

              ②成為一個有積極的學習興趣的班級。

              ③成為一個有強烈閱讀興趣的班級。

              ④成為一個沒有老師管理能良好運轉的比較自覺的班級。

              建設目標具體實施途徑預設:

              途徑:

              ①對“傾聽習慣”、“作業按時完成習慣”三令五申,與各科任老師配合。利用紅花綠卡來讓學生保持這個習慣。

              ②通過一個完整的綠卡表揚信制度,激勵學生培養成良好的學習習慣。比如寫作業、傾聽、訂正等等。

              ③增加班級讀書的時間。每周除閱讀課外,另增至少一節課時間讀書。

              ④積極培養班干部,及時表揚。

              班級建設重點工作:

              1.班干部的重選和培養

              2.制定一個更完善的得將制度,與學校的星卡評價相適應。

              3.將“傾聽”、“完成作業”地位著重突出,制定更完善的培養方法。

              4.培養、建設班級閱讀的氛圍。

              班級工作計劃 篇7

              一、教育

              1、根據托班幼兒的身心特點,采用以游戲為主的教育形式,提倡教育游戲化,把游戲滲透到各項活動中去,從而提高教育效果。

              2、努力創設寬松、溫馨的家庭式的環境,教師對待孩子要像母親一樣、細心、耐心的關心每一個孩子。

              3、我們將真對班上幼兒的實際情況,以幼兒生活活動為切入口,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在新的學期里都能有很大的進步。

              二、衛生

              本學期里,繼續密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛生工作;保持良好的個人衛生;充分尊重幼兒的生長發展規律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創設良好的睡眠環境,努力提高本班幼兒的睡眠質量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發生;認真做好消毒工作,晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯系。

              三、安全

              為幼兒創設一個絕對安全的環境,經常的進行自查工作。及時的對幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。

              四、加強與幼兒家長的聯系,做到"家園"互動

              1、突出為家長服務的精神,同時根據家長的要求隨時增加我們托班的服務內容,努力做到讓家長滿意。

              2、利用家園交流本,向家長做好宣傳工作。

              五、其他、

              一切為了孩子,為了孩子一切, 對幼兒充滿愛心,以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創造思維和創造能力的培養,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

              班級工作計劃 篇8

              一、指導思想:

              20xx年是我國脫貧攻堅、全面建成小康社會決戰決勝之年,也是國家《第二期特殊教育提升計劃(20xx—20xx)》收官之年,為切實保障殘疾適齡兒童少年接受教育的'權利,促進殘疾兒童少年更好融入社會生活,根據殘疾兒童少年的實際情況,結合“送教上門”的工作要求,計劃為31名孩子開展“送教上門”服務,進一步提高殘疾學生的生活自理能力和社會生存能力,規范學生日常行為,特制定本學期送教班級工作計劃。

              二、學生基本情況:

              送教班共有學生31人,學生殘疾類型眾多,殘疾程度差異較大,智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等,種類繁多殘疾程度較重,每個孩子工作實施起來難度較大。

              “送教上門”服務堅持“以人為本”理念,積極探索殘疾學生學習生活的教育經驗,為每一名接受送教上門服務的殘疾兒童少年制定個別化的教育計劃,開展有針對性的教學服務,在傳授知識、技能的同時,注重對學生心理、生理缺陷的矯正、補償,發展殘疾學生的教育潛能,提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。

              三、努力的方向和具體措施。

              1、做好學生各種資料的收集整理,建立特殊兒童檔案,客觀反映學生情況,對需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯系方式等基本情況進行核實,并做詳細記錄。

              2、建立良好的師生關系,發展學生的語言能力,培養學生與人的溝通能力。運用各種教具和方法,提高學生的認知能力;訓練學生的粗細動作,培養學生的協調能力。

              3、家校結合,做好家訪工作,了解學生的家庭情況,取得家長的支持,形成家校共同教學生的良好格局,發揮家庭重要作用。面對孩子的各種問題,家長總是感到心有余力而不足,在每一個殘疾兒童教育的過程中,家長扮演著一個非常重要的角色,家庭輔導和訓練是完成學生康復的重要環節之一。送教首先讓家長能理解教育的內容,積極參與自己孩子的教育;其次,教給家長方法配合老師對孩子進行教育訓練。因此,送教上門,不僅僅把知識送給學生,更送給學生家長,幫助家長學會觀察理解、安撫孩子的情緒,了解孩子的行為及心理解析,同時掌握基本的訓練方法。

              4、培養學生聽懂指令的能力,對學生的學習習慣,行為習慣,生活自理能力進行訓練,內容要貼近生活,小一點,時時處處,有針對性地進行教育。

              班級工作計劃 篇9

              依據小班幼兒年齡特點,以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:

              1、一日活動方面

              班級三位老師同心協力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,合理地支配好幼兒的一日生活;

              日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

              小班幼兒在環境中簡潔新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的平安常識教育,提高幼兒的平安意識和自我愛護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危急物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危急動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

              2、做好三檢工作

              晨檢:一看二摸三查四問,主次班支協作理,交接班交代清楚,連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒留意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物平安,以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

              午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡察,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。

              晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,整理好衛生,斷水斷電,管理好班級物資。

              3、家園聯系方面

              利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行學問的宣揚,,請家長主動協作幼兒園做好平安衛生、保教工作,特殊是加強交通平安的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

              來園、離園人流較大,小班幼兒簡潔被環境的喜歡點吸引,所以來園時要求家長送到保教老師手中,并與老師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別,并說明來接者的身份,不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,肯定要提示家長看好孩子。

              4、幼兒服藥狀況和自救能力的培育

              幼兒體質的不同類型,必需提示家長與老師準時溝通,請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常主動協作醫務室做好

              幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康健壯成長。

              設計一些活動,引導幼兒識別特殊名碼及這些號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不行任意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信生疏人,若一人在家,不行任意開門。

              遇到危急時,教育幼兒學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培育。時時刻刻提示自己,提示孩子,我們信任肯定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。

              班級工作計劃 篇10

              時間如流水般飛逝,同時也帶走了我們的無知與懵懂,眨眼間我們步入了大學的第二學期。新的學期,新的計劃,新的挑戰,新的機遇,新的起跑線。這似乎一切都是新的,對于我們班委而言卻都有了一學期的工作經驗。送走第一學期,雖有太多不足與遺憾,但我們卻增長了破釜沉舟的勇氣,三千越甲可吞吳的信心。鑒于此,班團委經過各班委的精心討論,對上學期班上在學習、生活等方面的不足做了總結與規劃,各班委都定出了自己的工作計劃,明確了奮斗目標,全班同學都擰成了一股繩。勁往一處使,來使我們班的學風、班風,同學們的生活面貌、精神風貌更上一個臺階。

              一、上期回顧

              回顧上期,我們在輔導員張老師以及園區老師的帶領下,在工作學習生活中,學到了很多,但也存在很多的不足:

              1、出勤方面:同學遲到的現象嚴重,尤其是在后期。晚自習的效率較差,中隊活動紀律較差。

              2、學習方面:同學們在課余花在學習上的時間并不是很多,致使在期末考試中掛科甚至重修的人數較多。

              3、生活方面:上期寢室衛生整體還是可以的,但個別寢室的衛生還是存在缺憾,致使上期本班有兩個寢室未能評選起院級文明寢室。

              二、本期計劃

              對上期存在的不足,本期各班委做出的具體計劃如下:

              1、班支部

              班長:

              1、對班上的13個班委,一視同仁,該批評的絕不包庇,該表揚的公開表揚,無論好壞,都及時上報輔導員處,并做好記錄。

              2、把班級任務合理分配給各班委,令其各當其職,并做好督促、檢驗工作。必要時協助其按時完成任務。

              3、定時召開班委會,總結各班委工作,發現問題及時討論解決,做到各班委個當其職,又互相聯系、協助

              4、按時到學生會、輔導員處簽單,把其交代的事情做好記錄,并及時通知本班班委或同學

              5、留心觀察每個同學的學習和生活,發現問題,及時與其交談解決,遇到自己不能解決的問題,上報輔導員處,。班級一切事情,絕不對輔導員隱瞞。

              對我個人而言,自己會虛心接受別人的意見,并做好個人總結,對自己的過錯絕不逃避、隱瞞,對班委或同學的過去也勇于指出學習委員:

              1、抓好同學們的上課出勤率,對無辜曠課的同學做思想工作。記好每個老師的作業,與課代表一起,多提醒同學們按時按量完成作業。

              2、密切留意學校學習部的通知,并即時將消息通知傳達給同學們。可以通過一些方法帶動學習氛圍。鼓勵同學積極參加學校學習活動。

              3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態,幫助有困難的同學。并隨時搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。

              4、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動,特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用,也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

              班級工作計劃 篇11

              班級概況:

              全班共70人,住校生50人,跑校生20人。班內學生在20132013年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間,從分數上看,可以說多數學生成績中等,后進生很多,相對差距很大。當然這只是表面的,我計劃在這一學期內進一步了解他們的學習、生活習慣,以及他們的家庭生活情況,逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學,掌握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

              學期目標:

              在充分配合學校上級安排的政治思想,衛生,紀律工作的基礎上,認真做好學生的思想,日常行為習慣,學習習慣的教育,逐步形成本班的班級特色。同時培養一支高素質的班干部隊伍,加強班集體建設,全面提升學生的素質。

              主要工作:

              一、加強班干部隊伍建設,建立班級管理體系

              認真利用有能力、有號召力、品學兼優的班委,充分帶動全班同學向良性方向發展。每大周開一次會議,總結本周工作,并對下一周工作提出計劃,班主任除了平時的指導之外,將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時,班委會每周進行一次工作總結,并形成書面材料,在班級中公開,接受大家的監督。

              二、加強常規管理,培養良好生活習慣

              新學期剛開始,常規管理工作特別煩瑣,我主要從以下幾方面來抓:

              1、衛生方面:在教室和包干區杜絕吃零食的現象,值日生要全天保持干凈,早中晚都有專人負責;由生活委員帶頭,吸收幾位同學細心、責任心強的同學,成立一個衛生檢查小組,每天檢查各區域的衛生工作。檢查結果以及學校各部門的檢查結果,由值日班干部填寫在班級日志上,必要時,當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛生工作,檢查的結果與相應值日生的考核掛鉤。通過班級的衛生工作逐步培養學吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神,解決現在獨生子女中惰,散漫等一些不好的習慣。

              2、紀律方面:教室內應保持安靜,班干部輪流負責每天課前,課上,課后的監督工作,認真填寫班級日志,;在宿舍內,嚴格遵守作息時間,按時就寢和起床。宿舍長負責監督紀律、安全,每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作,負責監督班級整體形象。由班長帶頭,能以身作則的班委隊伍,組成一個紀律檢查小組,監督每時每刻的紀律。

              3、安全方面:在跑校生學生中,選派一名小組長,負責監督班內20位跑校生學生的出入安全;教室內的電器開關,門窗關鎖責任到人,貴重物品不能放在教室里。

              4、班級活動:利用課外活動時間,充分發揮班干部的作用,開展各項工作,其目的一是為了鍛煉學生的能力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展,另一方面也增強了學生的集體主義感,增強學生間的凝聚力。例如,由宣傳委員帶頭,有能力的同學組成一個宣傳小組,負責對教室環境進行布置,負責每一期的黑板報工作。生活委員,文藝委員每月組織一次娛樂活動,豐富同學們的課余生活。

              三、創建學習氛圍,培養良好的學習習慣

              要培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣,加強學法指導,從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下:

              1、學習委員帶領各科課代表,組成一個學習小組,加強同學和任課教師的聯系,督促同學們的學習,并經常開展一些活動,交流學習方法。

              2、積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

              3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求:有計劃,有規律,有效率,有成績!具體做法如下:

              (1)每周都要制定出自己學習的計劃。

              (2)每天清晨擬定出當天要完成的事情。

              (3)每天傍晚總結出當天巳完成的事情以及未完成的原因。

              (4)每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。

              四、利用班會和其他途徑加強教育

              組織學習《學生守則》和日常行為規范,要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規范》為標準,嚴格要求自己,約束自己的日常行為,并使之內化為自覺行為,力爭做一名合格的優秀學生。

              班級工作計劃 篇12

              在上學期的自主管理活動中,取得了一定的成績,但是還有一定的差距。這學期,在總結了上學期的經驗與不足之后,我制定了以下計劃,重點抓好學生的習慣教育、開展好讀書寫字活動,讓書香充滿班級。

              一、班級重點工作及常規管理。

              1、繼續實行民主選舉班干部制。新學期開始,由學生們根據上一學期班委會同學的工作表現,選出自己喜歡的負責人,最后根據學生們的評選結果組建出新的班委會。入圍班委同學再根據各自專長申請并就任不同職位。

              2、定期對選出的班干部進行培訓,讓他們具有相應的管理能力并自覺、主動地管理班集體。讓同學們時時監督班委同學的工作情況。

              3、組織和開展班會。班會課在班干部的引導下,由學生自主設計和主持,大家圍繞一個主題,經過活動達成共識,并認真執行。

              4、爭創優秀班級:繼續加強對學生的養成教育(1)由輔導員和評選出新任衛生委員根據班內同學的自主申報以及在勞動方面的專長,制定出新的值日生表,衛生委員負責每天對教室環境以及衛生區的檢查,使學生養成良好的衛生習慣。(2)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。(3)每天課間操時間,有衛生委員負責檢查班內的物品擺放情況;檢查學生的校服、指甲等個人衛生情況。(4)在壁報方面,把其中的一個版面留給學生,每期由學生個人設計自己的個性空間,展示自己的各類作品;另一個版面設評比欄,以小組為單位綜合學生在路隊、課堂表現、作業完成、紀律遵守、勞動等各方面的表現進行評價。

              5、抓四好教育。對學生的讀書、寫字的教育要常抓不懈,開展讀書寫字等競賽活動,首先把怎樣做人放在首位,把做好事當作應盡的義務。

              6、把學生的夢想變成學習的動力,使學生能夠為了實現自己的理想而努力奮斗。

              二、設立班級活動項目。

              1、班內黑板報以及墻報由指派有專長的同學進行撰稿,然后負

              責篩選、設計、撰寫及張貼,力爭新穎,與時俱進。

              2、秉承上學期的管理策略,繼續由各路隊負責人,衛生負責人為每一位同學建立專門檔案,記錄其參與班級建設的過程以及得分情況,并在學期末作為綜合測評的依據。

              3、每月一次讀書寫字活動。以“多讀課外書,書寫規范字”為習慣,以“讓書香充滿班級”為奮斗目標,通過激趣導讀、導思,進而達到導行、導寫,讓同學們在讀書、寫字中感受學習的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提高自身閱讀水平,不斷提升漢字書寫層次。

              讀書活動

              (1)、讓學生充分利用早晨、中午的時間進行經典閱讀以本學期下發的教材《中華誦國學經典誦讀》為主要內容每周背誦兩首古詩、朗誦、背誦閱讀其他材料,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

              (2)、開展交流活動。例如,學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。

              (3)、提倡個性閱讀,知道讀書做記號,讀書做筆記的讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘錄本”中,鼓勵學生多寫讀后感。

              (4)、運用教材進行拓展閱讀,從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關的讀物。這樣,既可激發孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學習中,讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

              (5)籌辦班級“小小圖書角”。發動學生贈書、捐書,籌辦班級圖書角,以便學生有書可

              (6)、舉行讀書評比活動。每兩周召開一次讀書主題活動。 寫字活動:

              (1)形式:集中練習和自主練習相結合

              (2)內容:

              1、充分利用寫字教材。

              2、從基本的筆畫抓起。

              (3)必要措施:

              1.教給學生正確的寫字姿勢(包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學生形成良好的寫字習慣。寫字姿勢應做到“頭正、肩平、身直、足安”八字方針,書寫時應做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠。

              2、把寫字目標落實于各項作業,強化學生“提筆就是練字時”的意識,教育學生做作業要和練字一樣認真,養成良好書寫習慣。

              3、以身作則,做好表率,用自己正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣影響學生,盡量用高質量的板書設計給學生以感召和潛移默化。

              4、開展“遠離訂正液、改正紙”的活動,培養學生養成認真觀察再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對的習慣。

              5、展開競賽。以組為單位舉行競賽,強化學生正確的寫字姿勢概念,提高學生的寫字技能和水平。

              6、班內開辟書法展覽角,定期舉行“小小書法家”展示活動,并在評價欄內做出評價。一方面是對其本人的一種鼓勵,同時也是對其他學生的一種吸引,興趣是最好的老師,學生對寫字有了濃厚的興趣,愿寫、樂寫,那種勁頭是勢不可擋的。教育學生“只要功夫深,好字練成真”,鼓勵學生天天練字。

              7、寫字:要求學生每天認真書寫三行。

              三、德育方面的工作實施。

              做好學生的心理工作,與學生同心協力,共同進步。鼓勵學生參與學校集體活動項目,增強班級凝聚力。

              1、由班委同學負責在優生和后進生之間開展“一幫一”活動,發揮優生的傳幫帶作用,促進后進生學習上的轉化。同時,在一階段考試后,采取召開學習經驗交流會,增強學生的合作意識,強化合作行為,促使學生普遍提高學習水平。

              2、密切關注學生的心理動態。隨著年齡的增加,已經有相當一部分學生進入了青春期。在這個敏感的時期,更應該恰當地使用鼓勵與批評相結合的教育方法,培養學生在學習方面的自信心,并關注到他們的生活細節問題。

              3、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

              4、加強學生安全教育。以學校安全教育為主,貫穿交通安全、防火安全、水電安全等,增強學生生的安全意識。

              5、根據各月份德育主題教育,設計、組織和開展中隊活動。

              班級工作計劃 篇13

              一、指導思想

              以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

              二、班級教育工作重點

              加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

              具體工作:

              1.繼續抓好二年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

              2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

              3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

              4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

              5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

              本班學生奮斗目標

              1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

              2.爭當學校的“優秀班集體”。

              3.發展個性特長,促進身心健康。

              具體工作:

              (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

              (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

              三、德育工作措施

              在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

              班級工作計劃

              時光飛逝,轉眼間我們已經進入了大一的第二學期,在過去的一學期中,我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛、求實爭先”的學校學生工作理念為指導,貫徹落實學校學院對學生的工作要求,致力于培養“上德篤學、敏知健行”的學院人才和“博學善思、明辨篤行”的新時代大學生。

              一、班級發展方向

              1、政治思想:班級成員認真學習馬列主義;關心時事,正確認識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動,遵守政治紀律。

              2、集體建設:團結互助的班級建設的基礎,也是開展一切班級活動的保障。我們致力于發展成為團結友愛、互幫互助、攜手前進的班級。

              3、學習氛圍:學習是作為大學生的主要任務,而且這學期又面臨著大學英語四、六級考試,學風建設更是我們工作建設的重點。我們將從學習態度、學習方法、個人素質等方面加強學風建設,尤其是對于英語學習。

              4、生活環境:大學是大部分同學面對獨立生活的時期,尤其是對于大一新生。本學期,我們將從宿舍安全、宿舍衛生、宿舍團結,生活指導等方面,努力增強宿舍和班級的生活氣息,讓同學們有在家的感覺。

              5、課外展示:我們班的很多同學有特長,無論是在體育還是文藝方面。大學是一個展示自我的時期,我們將更可能地為同學們提供一個平臺來展示,同時豐富課外活動,開闊眼界,提高學習效率。

              二、班級管理制度

              1、班委管理制度:權責明確,所有班委能清楚地認識自己的職責,并認真履行;定期班委會,班委會的發起者不僅僅是班長,可以是任課班委,對于班級重要的活動,班委要集體協商,集思廣益。

              2、班級獎勵制度:對成績優秀、通過四、六級英語考試或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚,以期提高大家的積極性和學習動力。

              3、宿舍管理制度:班會時強調宿舍衛生的重要性及電源插座等的安全使用,關注每周的宿舍檢查情況,監督宿舍衛生情況。并打造學習型宿舍。及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家,獎勵在院校評比中獲獎的同學。

              4、班費管理制度:我們班的班費生活心理委員來管理,做到合理地收取班費,大筆的開銷要經過班委會通過,并且學期末將本學期的班級活動開銷明細公示,接受全體同學的監督。

              5、事務分配制度:對班級事務進行精細分工,把班級活動事項適當分配給同學,既可以讓同學更好地融入班集體,也可以減少班干工作量。

              三、班級特色活動

              1.為增進同學間的情誼,感受集體的溫暖,讓社工班成為一個有愛的大家庭,在每位同學的生日來臨之際,我們為他們送上生日祝福。

              2.我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實錄”,為同學們介紹我們平時的工作內容,提供專業知識的學習等等。

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            班長班級工作計劃09-30

            引用班級工作計劃02-19

            大學班級的工作計劃02-23

            班級管理的工作計劃02-21

            班級組長的工作計劃02-19

            班級工作計劃模板05-14

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