2017第二學期九年級物理教學工作計劃【篇一】
一、教學思想:
教育學生掌握基礎知識與基本技能培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行 運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。
同時針對初三學生的特點，教學上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領頭作用，對有學習積極性而基礎一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學習成績，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業和要求逐步培養他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。
二、在教學過程中抓住以下幾個環節
1、理論學習:
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。
2、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案，做好課后反思和課 后總結工作，不斷提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
4、做好課堂教學
創設教學情境，激發學習興趣，以中考為指揮棒，以自主、創新、合作為主線，以培養學生能力為中心，全面提高課堂教學質量。
5、批改作業
精批細改好每一位學生的每份作業，學生的作業缺陷，師生都心中有數。對每位同學的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導
課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。充分調動學生學習物理的積極性，擴大他們的知識視野，發展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學工作的每一環節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。
三、教學進度:
第一周到第三周:新課學習
第四章 第一章 第二章
第五周:第三章 第四章
第六周:第五章 第六章
第七周:第七章 第八章，第一次模擬考試
第八周:第九章 第十章
第九周:第十一章 第十二章
第十周:第十三章 第十四章
第十一周:第十五章 第十六章，第十七章，第二次模擬考試
第十二周:專題復習一，專題復習二
第十三周:專題復習三
第十一四周:專題復習四，第三次模擬考試
第十五周 綜合復習
第十六周 綜合復習
第十七周 中考
2017第二學期九年級物理教學工作計劃【篇二】
經過一年半的物理知識的學習，初三的同學現在對物理大部分的知識已經掌握，這學期面臨著升學考試，而中考物理實驗操作是這學期的重要任務，也是學生和老師面臨的一個重要任務，所以我對本學期的物理實驗教學工作做了如下計劃:
一.注重學生操作細節
這學期主要做的實驗就是為中考預備實驗，嚴格按照要求，認真輔導學生，要求每個學生都過關。
二.注重學生操作的規范性
很多學生做實驗總是不按照老師的規定去做， 這學期我一定要重點抓這部分學生，并進行仔細輔導，一定按照中考的要求規范學生的操作過程。
三.重點以中考要求為教學要求
這學期我主要對初三學生認真教學中考試題中常考的重點實驗和中考理化實驗操作的24個實驗，特別是對中考物理實驗操作的實驗進行課堂滲透和專門時間學習。在實驗時，教師必須強調安全。
四.嚴格把握學生的不足地方
這學期的重要任務已經很明確，要求每位學生都能夠在中考實驗操作中表現很好，這也是我最大的一個任務，所以我一定多花時間在這方面。要求每位學生都能很好的掌握這24個實驗的規范操作和具體步驟。
總之，把物理實驗教學搞好是我的本職工作，也是這學期的重要任務，我一定努力完成學校安排的教學工作，使學生在德育、智育等方面能達到較大的提升!
附教學進度:
周次 時間 教學任務
1 3.9--3.13 完成九年級下冊課本
2 3.16--3.20 專題復習:聲學
3 3.23--3.27 專題復習:力學
4 3.30--4.3 專題復習:力學
5 4.6--4.10 專題復習:光學
6 4.13--4.17 專題復習:熱學
7 4.20--4.24 專題復習:電學
8 4.27--5.1 專題訓練:實驗專題
9 5.4--5.8 專題訓練:簡答專題
10 5.11--5.15 專題訓練:圖像專題
11 5.18--5.22 專題訓練:熱點專題
12 5.25--5.29 中考模擬考試訓練
13 6.1--6.5 中考模擬考試訓練
14 6.8--6.12 中考模擬考試訓練
15 6.15--6.19 中考模擬考試訓練
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