春季工作計劃

時間：2022-04-12 09:31:33 工作計劃我要投稿

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【精選】春季工作計劃模板六篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的春季工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】春季工作計劃模板六篇

春季工作計劃篇1

　　為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

　　一、日常活動方面

　　1、搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2、小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　3、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　4、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

　　二、做好三檢工作

　　1、晨檢：小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。

　　2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

　　3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

　　三、家長聯系方面

　　1、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。

　　2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

　　四、藥物安全管理

　　幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

春季工作計劃篇2

　　指導思想：

　　以新課程精神為指導，以區教學常規達標為抓手，繼續以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規建設，完善我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發語文課程資源，努力提高語文教育教學質量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規范、科學、高效。

　　工作目標：

　　1、認真執行教學常規，進一步推進課程改革的實施。

　　2、學習“五生課堂”中有效教學的理念，繼續開展《小學語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》。

　　3、重視培養學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的語文學科活動。

　　4、關注學困生，全面提高教學質量。

　　具體措施：

　　（一）、加強教育理論學習，促進教學觀念轉變

　　本學期教研組將繼續認真學習《語文課程標準》、《小學語文課型范式》，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創新發展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點，探索全面提高學生語文素養的途徑。

　　（二）、認真執行教學常規，提高語文教學質量

　　1、以區教學常規達標為抓手，加強備課、聽課、上課、作業、學科輔導的檢查管理。每月進行一次業務常規檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。

　　2、建立完善聽課制度。本學期每位老師聽足25節課。45周歲以下老師上好一節研討課，研討課主題為“讀寫結合”，要求體現各學段特點，訓練時間不少于十分鐘。上課前，必須做好集體備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。

　　3、外出學習。每次外出學習歸來及時寫好培訓心得；常州市級的要在組內交流；省級的培訓，還必須上好一節觀摩課、做好一次報告。

　　4、寫字教學。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。本學期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質量，使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

　　5、朗讀教學。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平，重視學生的背誦與積累，爭取在區級整班朗讀中再創佳績。

　　6、習作教學。語文教師應重新審視習作的內涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改學生的習作。在教學中要重視習作與學生社會生活的密切聯系，特別要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的表達能力。

　　（三）、推進課題深入研究，實踐促進教師成長

　　繼續開展《小學語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動，促進學生的發展。

　　每月大事件：

　　二月份：

　　1、制定并學習各年級教學計劃、語文教研組計劃

　　2、參加區發展中心組織的各年級教材分析

　　3、學期初備課檢查

　　三月份：

　　1、區二四年級寫字團體賽

　　2、整班朗讀比賽（啟動）

　　3、“綠色貝貝”語文節系列活動

　　4、小語教師專項技能競賽（校級）

　　5、常規業務檢查

　　四月份：

　　1、整班朗讀比賽（年級）

　　2、語文學科“教師教學常規工作展示日”

　　3、常規業務檢查

　　五月份：

　　1、整班朗讀比賽（校級）

　　2、小語教師專項技能競賽（區級）

　　3、“五生課堂”案例評比

　　六月份：

　　1、語文學科整班朗讀比賽（區級）

　　2、學期末常規業務檢查

　　3、本學期工作總結

春季工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我校語文教研組以我校教導處工作為指導，以一切為了學生的發展為目標，進一步轉變教育觀念，改革教學方法，樹立新的人才觀，質量觀，課程觀，樹立提高時代精神的新的課程價值關，深入開展語文教學研究與實踐，加強教學常規建設，加強語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學空間，大力開發語文課程資源，努力提高語文教學質量，全面提高語文教師教學水平，為學生創設和提供良好的語文學習環境，讓每個孩子都接受良好教育。

　　二、工作要點：

　　（一）加強校本培訓。

　　1、認真組織語文教師研讀教育理論和基本理念，結合網絡教研和遠程教育，有針對性的開展教研活動，將教研活動與校本培訓結合起來，做到專題化、系列化、經常化。有主講、有講稿、有記錄，幫助教師汲取營養，指導自己的課堂行為，逐步養成自己的教學個性。積極組織教師聽課，做好聽課記錄。

　　2、注重定期開展多層次的校本培訓活動，形成制度，建立學習型教師隊伍。同時，多途徑、多渠道加緊語文教師的培訓，特別是教師網絡教研培訓。

　　3、重視骨干教師的培訓和使用工作，注意做好推薦開課、講學、培訓、外出學習、參觀等活動。同時，發揮非骨干教師、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡發展，切實落實教學管理中以人為本的理念，真正促進全體教師的專業發展。

　　（二）繼續開展課題研究，注重實驗過程，追求研究實效。

　　1、在上學期課題研究的基礎上，充分利用市級課題研究的有利時機，本著課堂教學中的問題及課題的原則，從落實課堂教學的有效性方面入手，抓住課堂這一住陣地，扎實開展語文課題的研究和管理。對語文課堂教學、綜合性學習、作文教學、評價改革等方面的課題將更多關注，力爭使每位語文教師都能創造性地研究市級課題，并有各自的研究方法和研究步驟。還要求每位教師要立足自己的實踐平臺進行課題研究，每一位教師要認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記（本學期以《小學語文教學專題研究》為主）。每月要求每位教師根據自己的研究實際，認真撰寫教學反思、案例、教學故事、論文等。

　　2、加強課堂教學研究。遵循學校教學教研計劃，切實開展觀摩課、匯報課、示范課，互相聽課、評課、專題研究等活動，做到“以研促教”、“以研興教”。

　　3、及時反思、總結、反饋，積極參加各種語文教學活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實踐中的經驗、體會、困惑及難題。

　　（三）進一步規范語文教學常規管理

　　1、繼續規范和加強語文教學備課、上課等工作的管理。要加強集體備課的管理，強調和落實集體教案的個性修改和教后反思，杜絕偷懶備課。在經濟應用新課程理念優化語文教學設計的過程中，要十分重視對教材的`鉆研把握，注意靈活運用多種教學策略，密切關注學生經驗世界、情感世界和想象世界，同時處理好課前預設與課中生成的關系。語文作業在保證質量的雙基聯系前提下探究中和性、實踐性、活動性作業。

　　2、重視學生良好學習習慣的養成，各年級要采取切實可行的措施，在語文學習的全過程中不斷提高學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等意識、習慣的訓練和養成。各年級，尤其是中低年級寫字教學要常抓不懈，逐步養成“提筆既是練字時”的良好習慣，寫字育人，促進語文行為和語文習慣的培養。

　　3、強化教研組建設。要認真安排好教研活動，定好計劃，記好手冊。繼續開展好備課、上課、聽課、評課為主的教研活動，注意發揮教學骨干的作用。結合對教師進行行動培訓和各類培訓。要努力將教研組建設成學習化組織。重視組內的團隊學習和合作學習。同時加強教研組信息化步伐，整體促進教研組業務水平的提高。

　　4、加強教學質量的監控和管理，進一步完善教學過程質量監控。落實好每單元的考評及質量分析工作。

　　（四）充分利用網絡，開展教科研活動。

　　鼓勵每位教師都要建立好自己的博客，積極發表自己在工作方面的經驗、問題、看法等。通過與其他教師或專家的交流，解決自己在工作中存在的實際問題，達到教學相長的目的，以提高教師的教科研水平和課堂教學質量。鼓勵教師積極參加各級各類的網絡教研培訓、學習活動，為提高教學質量服務。總之，本學期，我校語文教研組將在“實”字下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題集合起來，與教師的成長結合起來，切實提高語文教師的教學能力和業務水平。

春季工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以綱要為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

　　二、關鍵詞：

　　堅持反思感恩

　　三、主要工作

　　（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。

　　1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。初四教師到園上班，于老師負責分發，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。布置環境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環境布置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然。

　　2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛生死角于園長監督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。

　　3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。

　　（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。

　　1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

　　2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

　　3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

　　（三）、根據本園實際情況，采揉種途徑，提高教學質量。

　　1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

　　2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。

春季工作計劃篇5

　　在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發展。

　　工作目標：

　　讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。

　　具體措施：

　　一、德育方面

　　通過常規的深入管理和規范，培養學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。

　　具體完成以下工作：

　　1、堅決貫徹執行學校的五個“不準”、六個“禁止”。

　　2、在“教師節”舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。

　　3、舉行迎國慶60周年主題班會，增強學生的愛國情操。

　　二、智育方面

　　促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。

　　三、體育方面

　　本學期要積極配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、安靜，動作準確、到位、有力。

　　四、美育方面

　　本學期準備開展心理講座，促進學生心理健康發展，減少心理疾病的產生。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。

　　五、勞育方面

　　配合學校的規定，開展相關活動，培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。

　　本學期本班將爭創“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。

　　一、班級基本情況以及預期目標

　　我帶的實習班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。

　　實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性，創積極向上的班風，加強班級常規建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養學生的學習興趣以及學習目標。

　　二、今后的計劃與措施

　　1、加強班級常規管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的衛生，包括教室與公共區，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。

　　2、充分發揮班干部作用。5班的班干部作用發揮得不是很好，在接下來的工

　　作中，我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創建良好的班級。

　　3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別，尖子生比較多，后進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。

　　4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。

　　5、繼續重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

　　我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優品優，成人成才。

春季工作計劃篇6

　　一、工作目標：

　　1、落實省、州、縣局德育工作會議精神，認真組織開展弘揚和培育民族精神月活動，深入開展愛國主義教育、誠信教育、感恩教育和法制教育等專題教育活動。

　　2、貫徹落實中學生守則和中學生日常行為規范，以活動為載體，注重養成教育，使學生形成良好的行為習慣。

　　3、堅持把德育工作貫穿在各科教育中，強化德育工作的針對性和實效性。在學校認真開展愛國主義教育、民族團結主題教育活動，組織知識競賽、演講比賽、征文比賽、傳唱感恩歌曲等系列活動。

　　4、做好省、州級三好學生、優秀班干部、優秀團干部、優秀學生的評選表彰工作。

　　5、深入落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育在校園全面落實，讓孩子們都有一個健康的心靈。

　　二、工作計劃：

　　1、根據我校處于藏區的情況，對學生宣傳藏區維穩，進行愛國主義教育，協助政教抓好安全工作。

　　2、充分發揮課任老師的作用，要求教師在教書中育人，把育人貫徹到每節課，納入學期工作計劃和工作總結中。把德育工作和課堂教學緊密結合，發揮學科教育的特點，深入淺出、潛移默化的對學生進行教育，達到教書育人的目的。

　　3、圍繞德育工作目標，組織系列教育活動。

　　（1）在校德育領導小組指導下，各年級組、各班根據各自學生年齡特點，所面對的學習情況等特點，心理特點和認知規律的不同，分階段開展系列教育活動（使原來德育教育具有延續性）、系列主題班會。

　　（2）利用重大節日和紀念日開展系列活動，進行豐富多彩的愛國主義教育。如堅持愛國主義教育與每周一升旗儀式相結合，邀請學校領導、安排教師和學生做國旗下的講話；三月份開展民族團結、愛我中華、雷鋒在行動、植樹等活動；組織師生廣泛開展互幫互助、凈化美化校園環境系列活動;四月份進行十八歲成人儀式；五月份利用五一勞動節、全國安全生產周開展歌詠比賽、演講比賽、征文活動、安全月活動、社會實踐活動等。

　　（3）組織法治專題教育講座：邀請我校法治副校長，給師生作法制報告。提高師生法制意識，杜絕違法行為的發生。

　　（4）組織心理、生理健康教育講座：根據男、女生的不同特點請校生物老師進行健康教育講座。

　　4、堅持每月對學生干部的培訓工作，教給學生干部工作任務和工作方法，培養他們為人民服務的思想意識，鍛煉他們的工作能力，發揮他們的肋手和紐帶作用。充分發揮校學生會的管理作用，調動他們的積極性，協助德育處管理好學生的衛生、秩序、文明就寢、紀律等事情。

　　5、充公利用黨、團、學生會組織開展教育活動，強化養成教育。

　　為了有效的糾正學生的不良行為，由團總支、學生會對年級組（班級）的安全、紀律、衛生、校服進行量化考核，做好每天的早、中、晚的例行檢查。同時，開展文明禮貌月活動、安全月活動。通過團員及入黨、入團積極分子帶頭作用，強化全體學生的養成教育。

　　6、建立學校、家庭、社會"三結合"的教育機制：

　　為了加強對學生的全面教育，安排三月份召開全校的學生家長會。強化班主任與家長的聯系與交流，促進學生的茁壯成長。定期邀請學生家長來校與師生座談，聽取學校對學生在校情況的通報，并了解學生在校外的表現；開好本學期家長會，對學生共同進行教育；通過家長聯系冊建立穩定的家校聯系渠道；使家長了解、理解并配合學校的教育工作。

　　7、建立獎懲制度和激勵機制：

　　學校除積極推薦州優秀學生、三好學生，每學期評選三好學生、優秀班干部、優秀團員外，每周評選文明班級、文明寢室，給與適當的精神鼓勵與物質獎勵。對違反校風、校紀的同學，進行耐心細致的教育，并做好及時的心理輔導工作。

　　8、努力營造一種積極向上、豐富多彩的育人環境。

　　（1）美化學習、生活環境、凈化語言環境。三月組織師生對移交給學校的校園文化墻進行美化，辦出適合本校的板報。對教學樓、生活區進行統一規劃，使之富有知識性、趣味性；對教學樓、生活區衛生定期打掃、保潔，使之窗明幾凈；對師生進行語言規范性教育，使我們的語言環境既幽默，又文明。

　　（2）形成互相尊重、互相學習、互相激勵、互相幫助的人際環境

　　（3）要求師生唱國歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的愛國、愛校環境，使孩子們懷著一顆感恩的心。

　　利用班會、升旗儀式、及集會等時間，要求師生唱國歌、校歌，背誦校訓；要求學生常穿校服；通過對學校經歷的了解，樹立積極向上、勇于進取的黑水縣中學精神。

　　（4）各個年級組充分發揮黑板報、心靈的旅程的教育作用，在學生中形成愛讀書、看報的好環境。

　　（5）充分發揮校園廣播站的宣傳作用，讓孩子們通過廣播了解世界，了解國情，受到良好的愛國主義教育。

　　附：20xx春季學期工作詳細安排

　　三月：

　　1、維穩、民族團結宣傳教育，愛國主義教育