小學五年級班務工作計劃（通用19篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的小學五年級班務工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級班務工作計劃 篇1
我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本情況如下：
在行為習慣方面，學生能按照一日行為規范來做，但由于孩子貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私.虛榮心.盲目自滿的思想。
針對以上情況，我制定本學期的工作計劃如下：
一.德育工作總目標：
1.重視對學生進行愛國主義教育.集體主義教育.文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2.強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀.質量觀.人才觀。在完成教學任務的同時，有力.有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3.通過系列地學習.培訓.實踐.交流，切實提高自身的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“樣板班級”。
4.通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力.創新實踐能力.自己管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5.進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與.自己管理.自己服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。
6.繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
二.教育內容及措施：
（一）行為規范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的南小人。
1.抓學生行為習慣的養成，分段落實我校常規。
2.用班會.晨會進行常規教育，抓好紀律.禮貌.勞動.學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化.規范化。
3.班級開展“尋找我的心座”活動，督促學生自覺規范自己的行為。我設計了以下幾種星座，分別是：
A.文明禮貌的“隊禮星座”：熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
B.遵守紀律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星。
C.努力學習的“智慧星座”：預習星——復習星——檢查星——訂正星。
D.熱愛勞動的“馬蘭花星座”：育苗——長葉——開花——獻果。
以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程
（二）主題教育活動：
1.開展“我為學校添份綠”的活動
A.為新校園畫一張畫.寫一首小詩。
B.自覺愛護植物，為南小種一棵樹.添一份綠，做南小的主人。
五年級班主任工作計劃,
2.愛國主義專題教育
A.每月至少推薦1個愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章.詩歌。
B.在班會課上開展愛國主義詩歌朗誦.講故事比賽。
3.“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動。
A.利用班會和學生討論環保的重要性。
B.說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議。
C.每月回收費電池，做力所能及的事情。
D.期末評出班級的“保潔小衛士”。
（三）體育.衛生工作：
1.上好體鍛課。配合學校組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2.與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3.與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4.小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5.抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
7.布置好“衛生角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
（四）科技.藝術工作：
1.組織好學生參與藝術節活動。
2.協助科常.音樂.美術老師抓好有特長學生的培養。
（五）家長工作：
1.做好家訪工作，做到及時聯系。
2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3.引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
（六）心理健康教育：
1.建立“德育導師”檔案，有針對性的輔導班級2—3名“行困生”。
2.正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。
3.教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好讀書筆記。
（七）教師的自己要求：
1.為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2.通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3.讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
小學五年級班務工作計劃 篇2
本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一.指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，積極參加學校活動，實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育，努力探索班級工作的新特色。
二.班情分析
本班共有學生62人，其中班干部12人。本班學生部分熱愛學校.班集體，團結上進.思想端正.遵守紀律.尊敬師長.熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自己為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性.學習和衛生習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。
三.班級工作重點.目標
（一）班級工作重點
加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，繼續進行熱愛班級的教育.團結同學的教育，搞好心理健康教育和情感教育。
（二）班級奮斗目標
1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優秀班集體”。
3.發展個性特長，促進身心健康。
4.養成良好的學習習慣，全班成績上一個臺階。
四.工作措施
（一）重視養成教育工作，培養學生良好的行為習慣，增強生本教育和素質教育的意識
1.學習方面
針對本班基礎薄弱，成績較差的現狀，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習.紀律.衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，全班分為10個小組，選出小組的組長，實行小組負責制。“學習小組”中的5-6位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。
（3）督促學生養成課前預習.及時摘抄.按時完成作業.適時復習等良好學習習慣，老師和小組組長適時檢查完成情況。
（4）根據學生平時的表現.測驗成績和同學夢的舉薦，每月評選一名“最佳進步學生”獎，班級實行適當獎勵。
2.文明行為方面
為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校.課堂上.課間.放學和就寢等方面表現好的表揚.加分，不好的適當減分，由組長.副班長記錄。
（2）定期對學生進行《中小學生日常行為規范》的教育。
（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3.衛生方面
針對鄉村教學點部分學生和留守兒童衛生較差的現狀，特制定如下措施：
（1）進一步對教室.清潔區和宿舍衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）生活委員監督好班級的公共衛生，幫助衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）班干和老師帶動學生養成良好的衛生習慣，學生個人常常抬頭看和低頭查，搞好個人衛生。
（4）綜合各方面表現，結合勞動委員.生活委員的記錄，每月評選一次“衛生標兵”。
（二）全力抓好德育工作，把教書育人落到實處
1.搞好班級的育人環境，讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長.美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2.培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3.班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
4.上好班會課，適時利用語文課，培養學生良好的道德品質和高尚的情操。
（三）關注學生成長，搞好心理健康和情感教育
隨著社會的進步，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭.社會的原因會出現各種心理問題，作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行疏導。
小學五年級班務工作計劃 篇3
這學期我任五年級（4）班班主任，我班有學生57人，經了解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃：
一.自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界.精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二.待生要誠
對學生真誠.坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三.公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四.基本工作要點
1.向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌.講文明.守紀律.講衛生的好學生。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5.健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五.主要措施
1.規范早讀，午休，自習課的紀律。
2.發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4.充分利用班會向學生進行思想教育。
5.狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。
6.力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7.走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
小學五年級班務工作計劃 篇4
一.指導思想：
以學校的治學教育思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自己激勵.自 我教育.自己管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學.守紀.團結.向上”的班風，把學生培養成為有理想.有道德.有文化.有紀律的一 代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二.學生現狀分析：
五(1)班共有40名學生，23名女生，16名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強心懷憧憬，有一片渴望走出大山的熱忱。學生都是來自農村，家長非常支持學生的學業，同時也很支持老師的工作。
三.工作目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優秀班集體”。
3.發展個性特長，促進身心健康。
4.做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。
5. 組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。
四.管理措施：
1.學習方面：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。
2.文明行為方面：學生在到校.課堂上.課間.兩操.放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
3.衛生方面，衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈。
4.德育工作措施搞好班級的育人環境，讓課程表.學生座次表.環境小衛士值勤表.作息時間表上墻。
5.學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
6.心理健康教育，正確地給予教育學生安全教育經常對學生進行交通.防震.防火.防危險性游戲.防電等安全教育。
五.各月活動安排：
八月：
1.做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。
2.穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。
3.做好新學期值周工作。
九月：
1.組織好年級學生參加“感恩教育”為主題的手抄報活動。
2.辦一期班級板報“安全教育”。
3.安全應急演練。
4.開展班級小課題研究活動。
十月：
1.“慶國慶”班級板報。
2.季節性疾病防控宣傳。
十一月：
1.11.9消防安全宣傳日活動。
2.優秀作業展評。
十二月：
1.取暖安全問題教育。
2.12.9交通安全日宣傳教育活動.
元月：
慶元旦學生歌詠比賽。
小學五年級班務工作計劃 篇5
本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下五年級班主任工作計劃：
一.自身做示范德高為范。
教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界.精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二.待生要誠對學生真誠.坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。
用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。
三.公平待生對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。
對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。
四.基本工作要點
1.向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌.講文明.守紀律.講衛生的好學生。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5.健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五.主要措施
1.規范早讀，午休，自習課的紀律。
2.發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4.充分利用班會向學生進行思想教育。
5.狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。
6.力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7.走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
六.本學期班級主要工作內容
如表周序具體工作安排
1.組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。
2.“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專題廣播。
3.對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。
4.對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。
5.開展愛國主義教育，辦“國慶”專刊.演講比賽。
6.召開主題為“日常行為規范教育”的班會。
7.進行環保意識的培養，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。
8.對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9.開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。
10.考風考紀教育.期中考試.參加首屆藝術節。
11.期中小結，召開家長會。
12.與外校聯歡，舉行手拉手活動。
13.開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。
14.準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
15.對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。
16.組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。
17.在班上開展行為規范的互查活動，強化學生的規范意識。
18.對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。
19.參加廣播宣傳評比，并備戰期末考試。
20.對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。
21.進行期末考試，做好假期安排工作。
22.對學生進行暑期教育，發放素質報告單。
小學五年級班務工作計劃 篇6
本學年度我擔任五年二班的班主任，一學期已經開始了。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
【一】本班學生基本情況.成績。
全班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。三好學生會xx人，優秀生x人。四年級期末統考，語文.數學兩科都有進步，學生學習的紀律性.自覺性比還有待于提高。經過一個學年的努力，該班學生的學風.班風有明顯的提高。
【二】基本措施和做法。
1.了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會.召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問.召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭.社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2.抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨.熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習.生活與祖國的前途.命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3.組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標.培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風.輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風.班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔.培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔.培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4.做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
小學五年級班務工作計劃 篇7
一.基本情況：
五年級(2)班現有學生64名，其中新轉入學生1名。我班級學生經過幾年的共同學習生活，已經基本形成了勤奮學習.積極向上.團結友愛.關心集體.尊敬師長的良好道德品德;大部分同學已經形成了良好的`學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定，但也有個別學生學習不夠自覺。
在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二.工作目標：
1. 繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2.全面建設勤奮學習.積極向上.團結友愛.關心集體.尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3.把陽光體育運動.藝術展演活動落實到位。
三.工作重點：
1.思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2.形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3.加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習.紀律等方面齊頭并進，
四.工作方法措施：
1.利用好班會.隊會.掃墓.慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
2.結合藝術展演開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;
3.通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;
五.工作時間安排：
二月份
1.總結寒假“自主閱讀”活動，評選優秀“自主閱讀”優秀小讀者。
2.學習常規，選舉新一屆班委會成員。
3.開展藝術展演各項準備活動。
4.開展“我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
三月份
1.3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
2.3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3.開展“實踐道德規范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。
4.植樹節，開展“我為學校添新綠”活動。
5.深入開展藝術展演展示活動。
6.安全教育系列活動。
四月份
1.清明前夕，祭掃“四九”紀念碑，觀看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會
2.開展“我運動，我健康”活動，評比健康之星。
3.深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。
4.進行節約宣傳.愛鳥宣傳。
五月份
1.舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2.開展“做守法小公民”主題教育。
3.全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4.開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1.慶“六.一”系列活動。
2.開展“6.5世界環境保護日”活動，進行“環保知識知多少”主題隊會。
3.愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。
4. 安排好學生假期生活。
小學五年級班務工作計劃 篇8
本班現有學生41名，百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習的最后一年，也是小學階段學習最重要的一年。故根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。
一.班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
１.學生為實現目標而努力的程度不夠。
２.對學生干部的滿意程度不夠。
３.班級學生遵守紀律不夠。
４.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
５.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
１.學生對集體目標管理的參與度不夠。
２.學生干部以身作則不夠。
３.自律程度不夠：
（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（２）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；
（３）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習.預習，也放松紀律。
４.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預.復習工作較差。
５.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習.預習；
（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6.家庭教育上的問題。
（１）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；
（２）少數家長對子女期望值低。
二.班級的主要目標及主要措施
（一）目標：
１.學生為實現目標而經常努力者要上升到９０％以上。
２ .學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到7０％以上。
３.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到6０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到5０％以上。
４.學習態度優秀和良好者要上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到6５％以上。
（二）主要措施
1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。
2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。
3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣，精選組織紀律性強.刻苦學習和鍛煉.講求科學的學習方法的先進典型；
5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作
7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
三.逐月工作安排
九月份
1.報名注冊，做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及安全教育。
3.9月10日 開展慶祝“教師節”活動。
4.民主選舉班干部。
十月份
1.10月1日 開展慶祝“國慶節”活動。
2.進行安全.衛生教育。
3.開展“我愛讀書”活動。小陳老師工作室原創
十一月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.進行班務小結。
十二月份
1. 準備“元旦”匯演 師生共同創設節目。
2.進行“人人守信”演講賽。
3.開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1.慶“元旦”節目匯演
2.期末綜合素質發展測查
3.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結
二月份
安排好學生寒假生活
小學五年級班務工作計劃 篇9
一.工作目標:
1.班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2.及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3.營造和諧健康的班級文化的藝術。
4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二.學生現狀分析：
五年(1)班共有xx名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三.采取的措施：
1.班集體建設：
現在班級是五年級。學生在經歷了三.四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會.隊會共同討論.商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2.注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識.競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級.為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3.抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真.整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心.專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明.講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習.勞動.游戲.生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶.教育。
4.做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定.獎勵。課外積極輔導.跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
5.創設良好的班級氛圍：
充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6.努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果.
小學五年級班務工作計劃 篇10
一.指導思想
本學期以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二.本班學生基本情況
本班有學生xx人，男生xx名，女生xx名，由于本班學生大部來自下面各鄉村，紀律意識淡薄，不注意講究衛生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。
三.班級工作目標
長期目標：以《小學生日常行為規范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自己意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。
中期目標：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生良好的學習習慣及行為習慣。
階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。
四.常規管理措施
紀律文明方面
1.利用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。
2.通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。
3.利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自己認識，自己教育。
4.培養一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發揮班干部的優勢，管好每位學生。
5.對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。
衛生文明方面
1.值日生安排表上墻，選出值日長管好教室.衛生區的衛生并以打分制的形式督促學生搞好衛生。
2.做到人人講衛生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養成良好的慣。
3.安全教育天天講，時時講，教育工作學生自己安全教育。
班主任工作安排：
九月
1.與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。
2.值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。
3.對學生進行思想道德.個人衛生.安全等教育，做好轉校生的輔導工作。
4.開展“祖國母親”.“我愛我校”等班題主會。
5.慶祝國慶
十月
1.繼續加強學生的思想品德教育。
2.做好后進生的轉化工作。注重培優輔差，聯系各科任教師管好本班學生。
3.進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。
十一月
1.開展一次小干部會議。
2.做好期中測試工作。
3.進行一次計算比賽。
4.開好二月家長會。
5.加強衛生安全進行教育，養成良好的行為習慣。
十二月
1.讀書交流會。
2.期終分項測試工作。
3.做好學生的操行評定工作。
一月
1.期終考試。
2.教育學生寒假注意安全。
3.準備放寒假。
小學五年級班務工作計劃 篇11
一.指導思想：
積極落實《基礎教育改革發展綱要》，加強小公民道德建設，樹立基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣。堅持以德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，加強“人文精神.人文素養”培養。拓展少先隊活動的時空，全面深化少先隊雛鷹行動，開創我校少先隊工作新局面。
二.具體工作安排：
二月份：
（1）抓好隊風.隊紀.隊史教育，開展“熱愛紅領巾，做個好隊員，建設好集體”活動。
（2）訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結。
三月份：
（1）開展“學雷鋒，樹新風，創三好”活動。組織學雷鋒實踐活動。
（2）開展“我為校園添綠”活動，為綠化校園出力。
（3）結合“3.8”婦女節，舉行以感恩為主題中隊會。
四月份：
（1）開展“追尋烈士足跡”活動。
（２）結合“四．一二＂紀念日，開展＂兩史一情＂教育
五月份：
（1）開展“愛勞動，學本領”活動，讓隊員充分展示自己的才能，增強自身的自信心。
（2）慶“六一”。
六月份：
（1）期末復習迎考工作。
（2）制定暑假活動計劃。
小學五年級班務工作計劃 篇12
一.指導思想
以黨的十六屆三中全會精神為指導，根據學校工作計劃及年級特點，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人。
二.工作目標及措施：
１.德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。
①以校＂五項＂競賽為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。
②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。
④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得非常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自己控制，自己管理的品質。
２.加強對學生的安全教育
①利用晨會.集會.黑板報.圖片等形式，開展安全教育。
②觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走.上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。
④加強衛生教育，預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛生和個人衛生。
3.加強家校的聯系力度
①做好家訪工作，做到及時聯系。
②開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
③利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
④引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。，本學期召開一次家長會，推廣和使用新設計的家校聯系手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力。
三.工作安排
2.始業教育
3.五項競賽開始
4.校報，班報刊出
第3.4周
1.假日活動材料上交
2.第七屆全國推普周活動
3.大隊干部競選
4.期初家訪
第5.6周
1.跳遠比賽
2.慶祝第十七個老人節
3.校刊，班報刊出
第7.8周
建隊節活動
第9.10周
1.期中教學常規，質量檢查
2.師生座談會
2.家長會
3.“新道德，新風尚”演講賽
4.期中班主任工作會議
5.校報，班報刊出
第13.14周
1.朗讀競賽
2.學科論文評比
第15.16周
1.計算機過關
2.跳繩比賽
第17.18周
1.元旦大合唱
2.班報刊出
小學五年級班務工作計劃 篇13
我的計劃我做主
轉眼間，小學五年就匆匆流逝，一個緊張而又關鍵的年級隨著時間的推移來到了我們的身邊，那就是小學五年級。
五年級的一整個暑假，我天天都沒閑著，整天都坐在沙發上冥思苦想（當然，這是在保證作業做完的情況下所做的事！），時間過得好快啊！轉眼間我就要上小學五年級了。起初，我的心情十分的激動，并且做了超長構思，計劃如下：
1. 五年級是一個關鍵的年級，必須要有充足的時間用來復習小學知識與做小升初考題的練習。
2. 爭取每個星期往大腦里灌輸一本書的精華。
3. 在五年級期間，時間最為緊張，抓緊好你的每一分每一秒，絕不浪費時間，爭分奪秒！
4. 由于五年級十分緊張，怕物必其反，每天可擁有20分鐘的課外活動。
5. 每天的午睡都要睡著，以免上課疲倦。
6. 與學習無關的活動，一律不準參加。
7. 影響學習的閑雜人等一概置之不理。
8. 收斂起自己的個性，學習第一！
9. 把稍稍差一些的科目在課間多問問老師.同學，互幫互助，要學會不恥下問（針對于同學）。
10. 努力做到胡錦濤爺爺提出的“四好少年”的標準。
希望我做到這幾點后，能考上一個不錯的中學，當然，這還早著呢！不過，我相信自己，相信辛苦培養我的老師們！
小學五年級班務工作計劃 篇14
一.指導思想
以“為學生的一生幸福奠基”為核心，全面落實《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》，結合學校2011年工作計劃和五年級實際，堅持“鞏固.深化.提高.發展”的方針，建立規范的教學秩序，整體提升班主任素質，深化課堂教學改革，高度重視學生良好習慣的培養，提高教學效益，管理效益，努力打造“和諧，有序.民主.上進”的年級集體。
二.工作目標
1.繼續把安全與穩定工作放到各項工作之首。努力將安全隱患消滅在萌芽狀態。
2.通過多種措施，加強班主任的培訓，努力提升班主任的層次，提高他們的管理效率。
3.通過一系列活動，促使本年級的學生，在學習習慣.行為習慣.學習成績.特長發展等方面都有較明顯的進步。
4.認真領會上級有關精神，保證較好的完成上級有關部門和學校隨時布置的各項任務。
5.建立民主.團結.奮進.互幫互學.互敬互愛的工作氛圍，打造愛崗敬業.樂于奉獻的教師群體，形成“比.學.趕.幫.超”的教學.學習氛圍。
6.加強家校溝通，讓家長了解學校，了解老師，了解孩子，了解學校的管理，了解老師的教學，從而，更好的促進學生的成長。
7.大力實施課堂教學改革，讓每個老師盡快適應新的教學模式，讓每個學生在課改中都得到發展和提高。
8.加強對學生干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
9.各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生。
三.方法措施
1.堅持“以人為本”的管理理念，尊重每一位老師，尊重每一名學生，做到：以身作則，嚴于律己；吃苦在前，樂于奉獻。
2.強化“安全意識”，始終把安全工作作為首要工作來抓，時刻把學生的安全.老師的安全牢記于心。勤觀察，勤了解，及時發現安全隱患，想方設法排除安全隱患。
3.關注師生的身心健康，及時幫助他們排憂解難，讓師生切實感受到集體的溫暖。
4.繼續堅持“一線工作法”，經常從老師.學生中間發現問題，及時在第一時間里獲取更多的信息。多與班主任老師溝通.交流，多聽取老師.學生的意見或建議，鼓勵他人針對本年級管理提意見提建議，重視所有建議或意見，及時調整管理思路或方法，努力做到揚長避短，突出特色。
5.加強對各項制度的落實或執行，堅持原則性和靈活性相結合的方法，并根據實際需要，及時調整.補充有關規定。
6.規范對本年所有任課教師的管理，督促每一位老師嚴格落實教學常規，嚴格按照學校的有關規定規范自己的言行。
7.充分發揮協調作用，科學的協調好班主任.任課老師.學生之間的關系；協調好與學校各科室的關系，保證學校的各項工作順利開展。
8.不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使本年級8個班共同進步。
9 .結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續加強對學生日常行為規范養成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。
四.具體工作安排
2月
1.組織好本年級老師假期學習.備課，為開學后盡快步入正常教學軌道打下堅實的基礎。
2.做好開學準備工作，督促各班主任和任課老師檢查.了解本班學生寒假內的表現， 評選寒假文明之星.讀書之星等。
3.督促各班制定本學期班級工作計劃。
4.召開本年級全體老師會議，明確各項任務，鼓舞大家認定目標，勇創佳績。
3月
1.組織開展學生美文誦讀比賽活動。
2.組織開展學生習作比賽活動。
3.組織開展數學智力大賽活動。
4月
1.配合學校 “教學觀摩月”活動。
2.召開全體學生家長進校園活動。
3.組織開好學生春季運動會。
4.組織學生會精神風貌比賽活動。
5月
1.配合學校召開“古詩文背誦大王表彰會”。
2.學生書寫（鋼筆字.粉筆字）比賽活動。
3.學生演講比賽活動。
4.評選“十佳少先隊員”。
6月
1.慶六一活動
2.組織好各學科復習。
3.評選星級學生
7月
做好放假前的各項工作。
小學五年級班務工作計劃 篇15
本學期我將擔任五年級六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作計劃：
一.指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二.班級基本情況:
我班共有學生57人。據了解每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。開學一同內我將對學生的學習能力.學習狀況做比較詳盡地了解。
三.本期工作要點
1.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
2.重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3.繼續做好安全教育工作：要求學生時時.事事.處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
4.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四.具體教育措施：
1.發揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如儀式升旗.布置教室.出黑板報，搞班會。
2.加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋.不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規.集會和出操常規.衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3.明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習.行為習慣.衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目.低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
5.加強潛能生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
6.及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩.扎實地上升。
7.家教結合：
經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!
小學五年級班務工作計劃 篇16
一.學生情況分析
本班共有學生40人，其中男生18人，女生22人.這個班目前最嚴重的問題就是兩極分化嚴重，大部分同學對數學學科有較濃厚的學習興趣，數學基本功扎實；有一定的分析問題，解決問題的能力，愛鉆研，敢于探索，愛提問和質疑.但是后進的學生占了相當大的比例，個別學困生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，愛耍小聰明，愛搗亂，從而導致學習成績不理想，如劉雅靜.肖雪欽.韓萌婷.徐洪浩.于帥等同學成績太差，學習態度極差，對提高全班整體成績有比較大的難度.針對班級中的這種實際情況，本學期我準備采取一些行之有效的措施對他們進行教育.
二.教材分析
五年級第二學期是小學階段最后一個學期，教材從促進學生的發展，為學生進入第三學段的學習打好基礎出發，把五年級（下冊）的教學內容分成兩部分編排.在前五個單元里教學新知識，全面完成《標準》規定的第二學段的教學內容和具體目標.在回顧整理部分系統復習小學階段教學的主要知識，在深化理解的同時組織更合理的認知結構，通過適當的練習形成必要的技能，應用知識解決實際問題，培養數學素養.
本冊教材內容中，空間與圖形方面包括：圓柱和圓錐的相關知識，要求學生掌握圓柱和圓錐的認識.圓柱的表面積以及圓柱圓錐體積的計算方法；
數與代數方面包括：百分數知識，要求學生掌握百分數的應用；比例知識，學習內容包括比例的意義和性質.解比例.正反比例的意義和應用；比例尺方面包括比例尺的認識和應用；數學與生活方面包括排列和組合知識；
統計與概率包括：扇形統計圖以及綜合運用統計知識解決實際問題；另外還包括小學六年來所學的第一.二學段所學知識和方法的整理和復習.
教材在情境的創設方面注重突出了數學情境，在展現知識的產生和應用過程中，形成了“問題情境—建立模型—解釋與應用”的基本模式.在知識結構的安排上，也注重了知識間的內在聯系，思路清晰.形式新穎，使學生在探索中理解數學知識.掌握數學方法.
三.教學重難點
教學重點：百分數的應用.圓柱的側面積和表面積的計算方法.圓柱和圓錐的體積計算方法.比例的意義和基本性質.正比例和反比例.扇形統計圖.轉化的解題策略以及總復習板塊的系列內容.
教學難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導.成正比例和反比例量的判斷.解題策略的靈活運用.
四.具體教學目標
1.結合具體實例，理解成數.稅率.折扣與利息的意義，能運用百分數知識解決一些簡單的實際問題.
2.結合具體情境，理解比例的意義和性質，會解比例；理解正.反比例的意義，能正確判斷成正.反比例的量；能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標軸的方格紙上畫圖，并根據給定一個量的值估計另一個量的值；能根據正.反比例的意義解決一些簡單的實際問題.
3.結合具體情境，理解比例尺的意義，明確圖上距離.實際距離和比例尺三者之間的關系；能運用比例尺的知識解決簡單的實際問題.
4.結合具體情境，認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征；掌握圓柱表面積.體積和圓錐體積的計算方法，鞏固所學簡單的畫圖.測量等技能，能夠運用圓柱.圓錐的知識解決簡單的實際問題.
5.結合具體實例認識扇形統計圖，知道扇形統計圖的特點和作用.
6.通過回顧整理，能系統地掌握有關的整數.小數.分數.比和比例.方程等基礎知識；能熟練進行整數.小數.分數四則運算，會使用學過的簡單算法合理.靈活的進行計算；會解簡易方程；系統掌握所學的一些常見的數量關系和解決簡單的實際問題的方法，能夠比較靈活的運用所學的知識解決日常生活中的一些簡單的實際問題.
7.通過回顧整理，鞏固已形成的一些計量單位的表象，牢固的掌握所學計量單位間的進率，并能較熟練的進行名數的簡單改寫.
五.教學措施
1.教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真備好課.上好課，批改好作業，以積極認真的態度來影響學生，提高學生對數學這門學科的興趣，使學生愿學.樂學.認真搞好課堂教學研究，向課堂要質量.加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識.
2.積極學習新課程改革的理論和經驗，多學習新的理論知識，在實踐中不斷探索.提高.進一步培養學生自主.合作.探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生有學會向會學轉變，有要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率.
3.提倡學法的多樣性，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題.創設愉悅.開放式的教學情境，使學生在愉悅.開放式的教學情境中滿足個性化學習需求，重視在學生已有知識和生活經驗中學習和理解數學，從而達到掌握基礎知識基本技能，培養學生創新意識和實踐能力的目的.
4.多與家長聯系，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋信息，關注學生的個人體驗.
5.采用互幫互助活動，成立學習小組，讓小組之間互相交流.小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵后進生.認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載，并對問題及時給學生提醒，及時糾正，逐步提高.
小學五年級班務工作計劃 篇17
一.指導思想：
1.明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，薄弱環節得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。
2.復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛.進步與成功，會讓他們更有復習的動力。卡耐基說過："使一個人發揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。"
3.復習課要內容新穎.形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發他們復習的興趣。4.復習課的主動權要交給學生。師生合作.生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二.復習總目標：
1.復習鞏固聲母.韻母和整體認讀的音節；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節。復習鞏固120個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。能讀寫“讀讀寫寫”中的詞語，能認記“讀讀記記”中的詞語。
2.復習鞏固音序查字法和部首查字法，借助詞典理解詞語的意義。能聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。
3.復習鞏固在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；展開聯想和想象進行表達；體會關鍵詞句在表情達意方面的作用的方法；環境描寫和心理描寫；讀課文時能聯系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續學習用較快的速度讀課文的方法。使學生閱讀敘事性作品，能了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景.人物.細節，說出自己的喜歡.憎惡.崇敬.向往.同情等感受。閱讀詩歌，能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解課文的基本說明方法。
4.復習鞏固寫簡單的記實作文和想像作文簡單的活動總結的方法。修改自己的習作，做到語句通順，行款正確，書寫規范.整潔，根據表達需要，正確使用常用的標點符號。
三.復習重點.難點：
復習重點：
1.復習鞏固四種基本的句式：陳述句.疑問句.感嘆句.祈使句；句子中所運用的修辭手法——比喻.擬人.排比.反問等；正確使用關聯詞語；正確地修改病句；擴句和縮句。
2.復習鞏固展開聯想和想象進行表達；讀課文時能聯系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；閱讀中揣摩文章的敘述順序；體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法；抓住說明性文章要點，了解文章的基本說明方法的方法。復習難點：
1.復習鞏固反問句與陳述句的互換；正確使用關聯詞語；正確地修改病句；縮句；概括段意.主要內容.中心思想；體會關鍵詞句在文章中的作用。
2.復習鞏固在作文中展開聯想和想象進行表達的方法
四.復習方法：
一分類性復習：分為：聽寫訓練.基本知識.積聚運用.閱讀.寫作等五局部。
1.聽寫訓練.基本知識在早自習和每節課中穿插溫習。
2.積聚運用總結出題型重在平常的操練。
3.閱讀局部的分類要領許多，可以從文章的內容來分，也可以從文章的表達格式上分。
4.作文的分類可能多，可以從寫人.記事.寫景和應用文來分，也可以遵命題的式樣來分。
二在舉行總復習的經過中，注意以下兩點：
1.突出重點。要額外注意差生，多幫助他們一點，從而進步合格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的溫習中，詞.句.段的明白是重點。在作文溫習中，怎樣把話寫通暢，把事故的因由.經歷.結束寫明晰是重點。從學習的格式來看，探究性的學習是重點。提議自己必要明白的題目，是探究學習的要害。
2.講練連合。在整個溫習階段，教授引導.概括以操練為主，在一堂課上應該有口頭的操練，又有筆頭的操練。
五.復習措施：
1.扎實：復習的知識以本學期必學知識為主，扎扎實實地打好基礎，為他們下一學期的學習打好基礎。特別是后進生，更要從一點一滴抓起。從字到詞.句.篇，不放過任何的一點。
2.分層：為了防止優等生吃不飽，中等生吃不好，后進生吃不了，在復習時與平時的教學一樣，也要注意實行分層教學。對優等生來說，設置一些在原有的基礎上有所延伸的或加深的題目。而后進生，我們則應更多地“開小灶”，對本學期的知識給予補習與復習，扎實基礎。的下一學年的后續發展打好堅實的基礎。
3.深化：復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。在復習時我們要立足于“打實基礎，有所創新。”我們仍然要堅持讓學生自主探究，在舊的知識上進行深化，使學生有所發現，有新的見解。
4.拓展：在復習時，學習的范疇不能拘泥于原有的知識，而應該有所拓展。可以出現新的語言，新的閱讀資料，讓學生進行見識和鍛煉。
5.移情：在復習的過程中，我們不能一味地嚴格或以過多的作業來壓學生，而是應該以多過平時的關心去關注學生。多問問學生的困難，少一點訓斥；多了解情況，少主觀臆斷；多聽聽學生的意見，少自作主張。特別是對學習成績不夠理想的學生，更要多關心，多照顧。
六.復習內容：
1.漢語拼音。
（1）學會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規則。
（2）熟練掌握看拼音寫漢字.詞語和句子。
（3）掌握漢語拼音中聲調及其變化。
2.字。
（1）掌握本冊生字，能按字的結構把字寫端正.勻稱。
（2）正確區分同音字.形近字并能組成詞語。
（3）按要求寫字；
（4）選字填空；
（5）改正錯別字；
（6）選擇帶點字的正確字義；
（7）按要求查字典等。
3.詞語。
（1）正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。
（2）會聯系上下文理解詞語的意思。
（3）辨析近義詞.反義詞，領會詞語的感情色彩，會詞語搭配.選詞填空等各種詞語訓練。
4.句子。
（1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關鍵詞造句。
（2）背誦指定和自己喜歡的內容；
（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）； （4）按課文內容或積累運用中的“讀讀背背”填空；
（5）默寫；
（6）補足詞語；
（7）詞語搭配；
（8）會修改病句；
（9）能辨別比喻.排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。語言感悟：
（10）聯系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；
（11）按要求找出相關的詞句.回答問題；
（12）理清課文的敘述順序；
（13）領悟句子的表達特點；
（14）理解.抓住課文的主要內容，體會作者表達的思想感情；
（15）學會提出有思考價值的問題；
（16）聯系生活實際談感受等。
5.標點符號。
能正確使用常用的九種標點符號：逗號.句號.問號.嘆號.冒號.引號.頓號.書名號.省略號，認識破折號。
6.口語交際，語文實踐。
選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。
7.課內.課外閱讀訓練。
8.習作。復習鞏固寫簡單的記實作文和想像作文.演講稿.簡單的活動總結的方法。修
改自己的習作，做到語句通順，行款正確，書寫規范.整潔，根據表達需要，正確使用常用的標點符號。
七.使用教具：專題練習冊（人手一本）。
八.復習形式：總結規律.交給方法.集體練習.個別輔導.集體評講.分類復習.分類檢查。
九.復習時間
20xx年12月18日至20xx年1月4號
小學五年級班務工作計劃 篇18
一.情況分析：
本班共有30名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。
二.本期奮斗的目標：
1.針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想政治工作計劃，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。
2.讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。
3.教師應讓學生明確五年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。
4.引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。
5.營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6.引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優秀班集體”靠攏。
7.教師要協調好與認課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。
8.安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三.實現目標的措施
1.扎實開展愛國主義教育活動
（1）愛國主義讀書競賽活動。
（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。（3）開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內涵.增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。
2.強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”.“優秀隊員”等形式。從閱讀.課堂.課間.就寢.作業.衛生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”.“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。
3.合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性.特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。
4.督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。
5.教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。
6．班主任應充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。
7.組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。
四.本期活動安排
在本期，計劃開展以下活動：
二月份：1.報名注冊，清掃衛生。2.對學生進行常規教育。3.制定班務工作計劃。
三月份：1.3月5日開展“學雷鋒”系列活動。3.出一期以“文明行為”為主題的板報。4.古詩文詠讀。
四月份：1.借清明之際，對學生進行愛國主義教育。2.“書香校園”讀書活動。3.組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。；4.參加征文活動。
五月份：1.組織開展“關愛后進生”活動2.“誦經典美文做文明少年”古詩文朗讀比賽。3.開展“優質作業從我做起”活動。4.參加學校召開的運動會。
六月份：1.慶“六一”活動。2.“多讀書讀好書”演講比賽。3.“好書伴我成長”演講比賽。4.作好畢業考試前心理及應試技巧等方面工作。
七月份：1.做好復習工作。2.填寫各種表冊。3.放假前對學生進行法紀.安全教育工作計劃。
總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。讓我的學生做一個合格的小學畢業生。
小學五年級班務工作計劃 篇19
一.班級情況：
五年級（2）班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。他們有的來自原來的小班，有的從大班報名過來。這些孩子活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著較強的上進心和集體榮譽感。但是從評語上看，大部分學生無積極舉手發言的習慣，學習習慣有待培養。原來五年級的調皮蛋顧海兵也到了我們班，值得重視。
二.采取措施：
1.本學期重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心.愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩.扎實地上升。
4.家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長.張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
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