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大班春季保教工作計劃（精選11篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開個好頭吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的大班春季保教工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班春季保教工作計劃 1
幼兒園衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，《幼兒園指導綱要》中明確指出:“幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則”。為幼兒提供身心健康發展的良好環境，培養幼兒保持和增進自身健康的能力，使幼兒健康成長，是幼兒園保健工作的重點。為了能使在園幼兒得到營養中的保育、環境中的保育、安全中的保育以及科學中的保育，以便幼兒園衛生保健工作更加系統化、科學化、規范化、現將本年度衛生保健工作計劃如下：
(一)保健工作：
1、做好兒童保健各項工作，第一學期末測量身高、體重，中大班測視力，第二學期末對全園幼兒全面體檢，并做好評價、匯總、登記、統計，掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，對體弱多病的.幼兒采取有效措施，使其逐步達到正常標準。
3、協助婦保所、防疫站做好幼兒預防接種及幼兒保健等工作。
4、協助班級老師做好幼兒日常衛生行為習慣的培養。
5、每月組織保育員培訓，不斷提高保育員的理論和實踐操作能力。
(二)安全保護工作:
1、努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。
2、發生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。
3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。
4、密切與當地衛生組織聯系，及時做好計劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發期要做好加強消毒（紫外燈消毒、服板藍根等）
5、妥善保管理醫療器具和日常藥品。
(三)衛生消毒和健康檢查：
1、嚴格把好體檢關，做到新入園的教職員工和幼兒的100進行體檢。
2、嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見病、傳染病多發的秋、春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發現后及時處理。
3、建立健全室內外環境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時反饋。
4、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。
5、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒，請保育員對紫外線燈定期進行擦灰清理。
6、注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣。
(四)營養膳食:
1、每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭配合理，做好營養分析，注意看看營養搭配是否合理。
2、幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛生營養知識，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，并注意保存營養素。
(五)保健臺帳信息化管理：
1、完善保健各種臺帳簿卡，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發現病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。
2、統計及時，該公布的及時公布，發現存在問題及時上報或和班上老師商量。
3、對體檢中發現的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。
（六）家長工作
1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。
2、建立家園聯系，利用各種方式與家長保持聯系，了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。
大班春季保教工作計劃 2
一、指導思想：
以園計劃為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量，提升我園的衛生保健工作水平，使我園衛生保健工作再上新臺階。
二、工作目標：
切實抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。科學合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。
三、具體工作內容及措施：
（一） 日常工作：
1、努力完善各項衛生保健工作制度，配合園領導做好保育工作管理，調動保育員“服務育人”的工作積極性。
2、做好新生入園體檢工作，嚴格持合格體檢表方可入園的原則。
3、做好幼兒的春季體格發育測評及評價工作。
4、定期檢查園內環境衛生工作。
5、配合防疫部門做好幼兒的預防接種及補種工作。
6、努力做好幼兒衛生保健的全方位的工作，虛心學習，向有經驗的姐妹園學習，努力探索新的工作方法，力爭使我園的衛生保健工作上新的臺階。
7、嚴把晨檢關。
晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進入幼兒園。按晨檢要求進行晨檢。
（1）晨檢要求：
一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大；
二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等；摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；
三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；
四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；
五記錄：認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記。
（2）強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度。
及時與缺勤幼兒家長取得聯系，每天上午10：30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫院后交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫生上報疾控中心、教育局等相關部門。
（二）日用品消毒制度：
1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次（遇雨季每半月曬一次）。
2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3、圖書每周日光暴曬一次。
4、桌椅每日清擦兩次以上，每周用消毒水進行消毒桌椅，保持桌椅整潔（遇傳染病區間每天）。
5、地面每天拖，每周用消毒液拖地消毒一次（遇傳染病區間每天）。
（三）環境衛生：
1、保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛生死角。
2、定期抽查，每一周進行衛生檢查評比。
3、保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
（四）個人衛生：
1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2、幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。
3、培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
5、教育幼兒每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。
6、根據季節變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖
7、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力常識。
8、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。
9、保健室藥品標簽清楚，妥善保管理醫療器具和日常藥品，防止用錯藥。
10、建立健全室內外環境清潔制度，責任到班，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布。
11、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，食堂工作人員的個人衛生。
（五） 特殊兒童管理：
1、體弱肥胖兒：進餐時，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大部分肥胖兒進餐速度都較快，老師還沒有給最后一個小朋友盛完飯，他的飯已經吃完了，這樣就要及時調整盛飯順序，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點湯，再吃飯菜，老師還要經常提醒他們進餐要細嚼慢咽，改善進餐頻率，分散對食物的注意力；另外還要鼓勵肥胖兒多運動，在戶外活動中，從時間、強度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間，增加活動量，班內保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動持續活動10分鐘以上，活動量達中等強度，并注意觀察幼兒面色、精神狀態等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。
2、過敏體質幼兒：對過敏體質的孩子，在每次分發食物時都要非常注意。及時調整菜肴，確保幼兒的健康發展。
（六） 營養膳食：
1、針對幼兒飲食的喜好，根據實際在各方面進行改進，定期向家長公布伙食使用情況。
2、科學合理制訂幼兒的食譜，并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗，力求形式多樣，保證按量供給。幼兒的胃容量小，消化液量較少，單調的食物容易產生厭食和偏食。同時，幼兒好奇心大，容易受外部環境的影響。因此，食譜制訂和食物制作時，就要注意食物的色、香、味以及食物的`外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性，以適應幼兒的消化能力和進食心理，避免食物過酸、過咸、油膩。在烹調和制作過程中，盡量減少營養素的損失，多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營養素。在食物搭配時，盡量做到米面搭配、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。
（七） 培養幼兒良好的衛生生活習慣：
1、繼續培養幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣，加強幼兒午睡的管理。
2、注意幼兒的五官保健，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。
3、加強餐前餐后的管理，特別是餐后要組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
以上是對本學期保健工作計劃的擬定，希望本學期的保健工作在原來的基礎上做得更好更完善。
大班春季保教工作計劃 3
一、指導思想：
衛生保健工作以幼兒園《綱要》為指導，進一步貫徹執行《3-6歲兒童發展指南》保教并重相結合的方針，同時根據我園《園務計劃》以“狠抓管理、突出特色、力求創新”的工作思想，以“發展孩子、服務家長、成就教師、打造品牌”的目標意識，實施科學育兒，堅決遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量，使我園衛生保健工作再上新臺階。
二、情況分析：
春季是傳染病、疾病的高發時期，學齡前兒童正處在生長發育的關鍵時期，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，所以衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，落實扎實有效的防病措施、加強體格鍛煉、供給全面合理的營養，是遵循《3-6歲兒童發展指南》的要求提高幼兒健康水平的重要環節。
三、工作思路
以黨的十八大精神為指導，落實防疫部門和教育局工作精神，以“愛心培育孩子、熱心服務家長、用心成就教師、精心打造品牌”為宗旨，認真完成《3-6歲兒童發展指南》的各項目標，使每個幼兒身心全面和諧發展，度過一個快樂而有意義的童年。
四、具體目標：
科學、合理地安排和組織一日生活，充分體現時間安排的相對穩定性與靈活性，從而形成秩序感，又能滿足活動的需要；盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待等浪費時間的現象，提高活動效率；教師直接指導的集體活動能滿足絕大多數幼兒的需要；建立良好的常規，減少不必要的管理行為，逐步培養幼兒的自律。幼兒的學習是綜合的、整體的，所以培養良好的生活、衛生習慣，形成基本的生活自理能力；建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感；幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣；指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力；
抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。
五、具體措施：
進一步提高做好衛生保健工作。
（一）健康檢查制度：
1.做好健康分析、評價、登記記錄。
2.堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫院。并將情況如實告訴家長。
（二）日用品消毒制度：
1.床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
2.幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3.圖書每月日光暴曬一次。
4.桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5.地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
（三）環境衛生：
1.保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛生死角。
2.定期抽查，每周進行衛生檢查。
3.保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
（四）個人衛生：
1.幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2.幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。
3.大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4.幼兒養成飯后漱口的習慣，大班養成飯后刷牙的習慣。
5．培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6.每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。
7.根據季節變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8.各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。
9.妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。
（五）飲食管理：
1.創新食譜，向家長發放調查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。
2.根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。
3.定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。
4.按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。總之，力求幼兒在一日生活中能保持：自在性“是自由自在的學習成長，無制度性”；自主性“成長是幼兒自己的事情”；成長性“是生命內在的力量”；連續性“生活是幼兒生命發展的`全過程”；游戲性“幼兒是以游戲方式而生活的”；整體性“生活是幼兒整個世界”。教師在一日生活中掌握的引導方法：自然的“遵循幼兒成長的特征采取滾動式的一日生活方式，每個幼兒做事的速度是不一樣的，避免整齊劃一”；有序的“遵循一日生活作息時間，絕不隨意調整；遵循做每一件事的順序，要求、方法始終如一，才能培養出幼兒的好習慣”；輕松的“遵循幼兒的能力、發展水平，他（她）能做到的，他（她）是喜歡做的”；愉悅的“生活本身就是快樂的，幼兒本身是勤奮的，他以會做事而感到快樂”；連續的“每一個項目（程序）之后要為下一個程序做好準備”；堅持的“好習慣是在堅持中形成。重復之中變化，變化之中提高”。
六、每月具體工作安排：
三月份：
1.做好全園衛生消毒工作，迎接幼兒入園。
2.制定新學期工作計劃。
3.穩定插班生的情緒，初步培養幼兒的衛生保健意識。
4.添置日常保健品，如創口貼、藥棉、雙氧水等醫藥用品。
5.做好創評“市級幼兒園”各項保健資料的整理規劃等。
四月份：
1.把好晨檢關，做好春季傳染病的預防、防治工作。
2.向家長宣傳有關春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行病的傳染。
3.檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
4.配合做好慶“三八”活動。
5.對全園幼兒進行隔離、體重的檢查。
五月份：
1.堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園。
2.各班加強對幼兒進行安全教育。
3.檢查各班日常消毒和保育工作。
4.全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。
六月份;
1.檢查各班的衛生情況及幼兒的日常行為習慣。
2.做好各種賬冊的登記、統計工作。
3.各班開展安全、衛生、健康知識活動，提高幼兒自我保護能力。
4.各班對幼兒進行夏季飲食衛生教育。
5.做好夏季衛生消毒工作和防暑降溫工作。
七月份：
1.組織中大班進行視力測查，并做好登記統計工作。
2.為全園幼兒測量身高、體重，評價幼兒生長發育情況。
3.整理資料，做好衛生保健工作總結。
4.做好放假前的衛生安全教育。
大班春季保教工作計劃 4
以《幼兒園工作規程》和衛生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，根據市教委、鎮教委和市婦幼保健院的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健工作計劃。
一、工作目標：
1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛生保健制度。
2、加強保教人員的業務培訓，不斷提高保健質量。
3、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，嚴防食物中毒。
4、做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率提高。
5、嚴格控制各種傳染病的發生，并做好預防工作。
二、工作要求：
1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教師的年度體檢。對于體弱幼兒建立管理檔案。
2、培養幼兒飯后漱口的習慣。
3、各班要求每月一次換座位。
4、繼續加強晨間檢查和全日觀察，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度。對患病幼兒做到及時發現，及時處理。天氣漸涼，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
5、認真指導、檢查、督促園內的衛生和消毒工作，給幼兒創造清潔、舒適的環境。
6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。
8、每月出一次宣傳窗。
9、繼續加強安全教育，對意外事故的發生要及時通知家長，或送當地醫務室。
10、告別丑習繼續發揚經常洗手的好習慣。
三、做好秋冬季節的保暖工作
按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作。做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質。
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識。安排科學、合理的`一日生活、活動常規并執行。
五、寫好期末各項統計，寫期末保健工作總結，認真做好年報表。
附：每月工作重點
三、各月工作要點：
9月份
1、認真做好全園衛生、消毒工作，做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作，迎接幼兒入園。
2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作。
3、加強晨檢、消毒預防傳染病。購買幼兒玩具和用品。
4、繼續加強幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習慣。
5、安排好每日各室清潔消毒人員并做好相關工作。
6、制定好每日晨檢安排，對請假缺勤的幼兒進行登記并做好定期電訪。
10月份
1、做好流感的預防工作。
2、做好每月一次的被子換洗工作。
3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。
4、檢查園內消毒記錄情況。
5、幼兒生活處理能力觀摩。
6、迎接婦幼保健院來園體檢。
7、整理幼兒健康檔案。
11月份
1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。(穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等)
2、做好換被工作。
3、各班午睡檢查情況總結。
12月份
1、各班組織幼兒冬鍛工作。
2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。
1月份
1、做好各班各種資料存檔工作。
2、各班進行身高、體重、視力等測試。
3、做好放假前的安全教育。
大班春季保教工作計劃 5
一、指導思想：
堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。
二、班級情況分析：
1、幼兒自然概況幼兒人數 4 4人，男生 23 人，女生21人，三、幼兒發展情況分析1、生活衛生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。
2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。
3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。
三、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正確方法及主動性
2、穿、脫、整理衣服的良好習慣
3、坐、站、行、睡姿勢正確
4、活動用具的整齊，保持玩具清潔
5、知道物品用后要收拾并放回原處。
6、遵守公共規則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。
7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。
8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。
四、安全及消防工作：
1、日常生活種安全常識與規則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。
2、有關安全標記的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。
3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。
4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。
5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。
五、教學活動目標：
社會
1、了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。
2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。
3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。
4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的意見。
語言
1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流。
2、堅持說普通話，發音準確。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。
4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。
數學
1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的.物品。
2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。
3、能以自身為中心區分左右。
4、認識并會兌換10元以內的紙幣。
5、能在老師的提示下，對感性經驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。
科學
1、探索生活中常見的各種科學現象，獲取有關的科學經驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態度。
2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有一定的創造性。
3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發現的過程和現象，形成一定的科學嚴謹的態度。
音樂
1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。
2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。
3、愿意嘗試使用某種樂器。
健康
1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發事件的方法。
2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。
3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。
4、初步養成勇敢，不怕困難的良好品質。
美術
1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。
2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。
3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。
大班春季保教工作計劃 6
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會穩定為目標，以安全教育活動為途徑，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩定的良好環境，開創安全工作新局面。
二、工作目標
按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書，做到各項到位，責任到位。時時向家長、幼兒、教師進行安全教育、教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育、食品衛生與健康教育、節約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提高自我保護和自救能力。
三、主要工作及措施
（一）加強安全制度建設，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。
因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。
1.加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡
有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2.加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
3.加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
（二）加強安全宣傳教育，提高全員安全意識
1.積極利用幼兒園宣傳畫報、家園聯系欄、電子屏幕、家長會等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3．利用重大節日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4．開展逃生演練等有關安全活動，對師生進行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。
5．組織教師學習有關法律法規，增強教師依法從教的'法律觀念。
（三）加強安全檢查。
1．堅持安全隱患周排查制度。每周對校舍、食堂、設施設備、消防、線路管道等進行一次全面排查，發現問題及時整改消除隱患。
2．在每個節假日放假前和開學后都要進行一次全面安全隱患排查。
3．對教師向幼兒開展的安全教育活動經常督導檢查，防止搞形式、走過場。
（四）加強食品衛生安全工作。
1．認真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的食品衛生安全工作。
2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點必須每天打掃衛生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把采購、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品
嚴禁食物中毒事件發生。
3．認真執行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
（五）安全保衛。
1．加強安全保衛工作，把好大門，嚴格來訪人員、車輛“詢問、檢查、登記、聯系”制度，嚴禁陌生人進入幼兒園
發現可疑人或有擾教育教學秩序的，要及時制止或與上級聯系，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領導帶班制度，保證24小時不斷崗。
2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
3、努力創建“優良級安保室”
四、月份工作安排
三月份：
1．做好開學期間安全隱患大檢查。
2．召開新學期學校安全工作會議，明確職責，部署工作。
3．啟動“安全教育周”，迎新生入園，開展“學做安全宣傳廣播員”活動。
4．制定本學期安全工作計劃。
四月份：
1．加強食堂飲食衛生安全的管理。
2．開展食品安全主題教育宣傳活動“舌尖上的健康”。
3．加強晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預防措施。
4．結合家長半日開放活動，做好安全知識宣傳。
5．落實“等級安保室”創建活動。
五月份：
1．加強交通安全、消防安全教育，進行全園安全消防疏散演練活動。
2．做好設備、設施的排查維護。
3．開展迎“六一”活動，做好節日安全教育及活動場地安全排查。 六月份：
1、幼兒園開展“防溺水安全教育”活動
2、做好各項安全教育工作總結。
3、宣傳假期各種安全教育。
4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。
以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發事件進行適當的調整。
大班春季保教工作計劃 7
本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現發展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發展極其關鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應小學的學習要求和生活規律，幫助他們養成一個正確合理的學習習慣是至關重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應小學學習環境，是幼兒園和家長共同關注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、幼兒情況分析
我們大班本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優勢表現
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會主動關心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發揮想象和創造。
2、弱勢因素分析
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關，行為習慣還有待培養。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二、主要工作與具體措施
（一）班級環境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發現生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質環境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點的及主題活動內容，注重用墻飾激發孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發孩子們主動照顧植物的愿望。預設區角為：閱讀區、美工區、觀察區、建構區、表演區、種植地。
結合園本課程科研活動一區域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、教育教學方面：
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的`語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
三、保教方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
大班春季保教工作計劃 8
一、提高認識
認真落實安全第一，預防為主，防治結合的方針，牢固樹立安全重于泰山的思想。以高度的社會責任感，堅持做到預防為主，教育為先；警鐘長鳴，居安思危，共同做好學校安全工作，讓平安校園繼續平安，平安先行校繼續先行。
二、主要工作
（一）、進一步健全安全工作領導機構：
（二）、健全嚴格的安全管理制度
1、嚴格門衛管理。非本校師生員工進出校門必須經保安人員許可并嚴格履行登記手續；外來車輛未經允許一律不得進入校園。保安人員必須身著上下班，做到比學生早到校，比學生晚離校；嚴格禁止一切不正常或可疑人員進入校園，確保學校師生的安全及教育教學工作的順利開展。
2、禁止任何學生騎自行車上學。因學校緊臨公路，且路況差，車輛多而雜，存在很大安全隱患。學校禁止任何一位學生騎自行車上學，禁止學生騎車在村莊道路上行駛。
3、學生必須自覺遵守交通安全法規，不在道路上追逐玩耍，注意上、放學時過馬路的安全。
4、加強父母接送學生車輛的調查和管理。學校自身沒有校車，但學校較多學生為外來務工人員子女，且有一部分住在較遠處，平時都由父母騎車或者開車接送。當中有少部分父母常超載，甚至比較嚴重，也有個別學生乘坐存在很大安全隱患的車輛。學校要求值日老師及行政值日人員，利用上、放學在校門口護導的時機，對這部分學生及父母進行勸說教育，要求他們按照學校要求乘車及接送，確保安全。
5、注意用水、用火、用電安全，不做任何危險性游戲。
6、注意樓道安全。學生上、下樓梯靠右走，不得相互推拉、擁擠。值日教師注意維持學生上、下樓梯特別是每天安全逃生演練時的'秩序。
7、注意飲食、飲水安全。學校要保證校園水源的安全。要求學生不準在校園內吃零食，在校外不得購買變質、過期的食品。
8、加強值日、護導管理，值日教師要切實履行職責，按規定時間到校，在兩個校門處做好學生疏通工作，在校園內巡回檢查及指導，督促學生遵守安全規則，及時糾正和處理違反安全規則的行為，堅決杜絕意外事故發生。
9、各教室領導應隨時了解本班學生的出勤情況，發現同學缺課應及時向行政值周人員匯報，并立即與父母取得聯系，查明情況，確保學生的生命安全。
10、注意流行性疾病的預防和控制工作，各教室領導及時了解學生的情況，堅持做到有病早發現、早診斷、早治療，確保師生的身心健康。
11、本學期將迎來暑熱天氣，全體教師要加強學生防溺水安全教育。嚴格禁止學生私自到水庫、池塘等地游泳嬉戲，提前做好安全教育和安全防范工作，并與父母配合督促，確保溺水事故零發生。
12、加強活動安全工作。本學期將迎來六一兒童節，我校將舉辦聯歡晚會及游園活動。活動前，安全負責人必須做好完全預案，活動時，全校教師必須各施其職，努力做好安全工作。除此之外，還要做好其它各項活動的安全工作。
13、做好學生課間及體育課安全工作。課間，要求學生不追逐打鬧，不做危險性游戲，不攀爬高處；體育課上，注意活動安全，聽從老師的安排，特別注意體育器材的使用安全。
（三）完善安全管理措施
1、各教室領導要定期召開學生安全主題班會，了解學生的心理狀況、遵紀守法情況、家庭生活情況等，多作觀察，及時作好記錄，對心理不健康及不良行為的學生及時做好心理疏導工作，遇特別情況及時向學校反映，防止意外事故發生。
2、切實做好教學安全工作，對體育器材，電器設備要定期做好檢修，及時檢查并消除隱患；學生活動時務必落實保護措施，確保學生的活動安全，體育教師在體育課上要加強安全教育與管理，做好現場保護和指導。微機課、自然實驗課的科任教師要嚴格教育學生按章操作。
3、學校組織大型活動均要向上級領導請示，待批準后方可組織活動，活動前要制訂安全預案，做到專人負責，明確責任，落實安全措施。
4、學校繼續健全行政值日制度，值日教師要及時上崗到位，切實負起責任；除平時的全天候巡視校園外，節假日、寒暑假期間，切實做好護校值勤工作，確保學校資產不受損失。
5、建立嚴格的安全檢查制度。安全領導小組成員每月至少一次進行安全例行檢查，并做好相關記錄。
（四）加強宣傳，全員參與
1、學校的廣播，板報等媒體要經常進行安全知識，交通法規等相關內容宣傳，各班要出好一期以安全教育為主題的板報。
2、盡量邀請公安人員進行交通，法律等方面的講座。
3、學校堅持每天進行防震、消防逃生演練等活動。
大班春季保教工作計劃 9
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過大班第一學期的學習、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學期。根據本班實際情況我們擬定了本學期的班級計劃。
一、情況分析
優勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己穿脫衣、進餐，生活衛生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發言。
弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環節上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、本學期班級工作總目標：
本學期依據《3--6歲兒童學習與發展指南》和《規程》精神，根據本班實際，尊重幼兒的人格和權利，在尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為主為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，特制定本學期目標。
（一）生活目標：
1、喜歡集體生活、游戲，并能遵守集體規則。
2、能愉快交往，參與協商、合作，有同情心、主動關心他人、幫助他人，體驗分享的快樂。
3、有生活自理能力，建立良好的生活習慣。
（二）學習目標
1、在集體活動中，能大膽運用語言、動作、表情、表達自己的情感和體驗。
2、運用繪畫、制作、唱歌、舞蹈等各種形式，表達對周圍事物的感受。
3、通過情境創設操作，理解現實生活中數的實際含義，并能運用所學知識，解決日常生活中的問題。
4、知道季節與動物、人類的關系變化，關心周圍環境，保護環境。
（三）運動目標
1、喜歡參與體育游戲，并創造性地進行活動，基本動作靈活、協調，注意安全，有初步的自我保護意識。
2、嘗試利用廢舊物品，自制玩具，并利用自然物、大型玩具開展游戲。
（四）游戲目標：
1、積極參加創造性游戲，自主表演，自制道具。
2、能和同伴協商共同游戲，在交往中運用語言清晰的表達自己的愿望和想法，發展語言與交往。
三、分目標與措施：
（一）一日生活目標及措施
目標：
1、具有良好的生活及衛生習慣。
2、具有基本的生活自理能力。
3、具有基本的安全知識和自我保護能力。
措施：
1、具有良好的生活與衛生習慣。
（1）養成每天按時睡覺和起床的習慣。
（2）能主動參與體育活動。
（3）吃東西能細嚼慢咽。
（4）主動飲用白開水、不貪喝飲料。
（5）主動保護眼睛、不在過強或過暗的地方看書、連續看電視不超過30分鐘。
（6）每天早晚主動刷牙，方法正確。
2、具有基本的生活自理能力
（1）能根據冷熱增添衣服。
（2）會自己系鞋帶。
（3）能按類型整理好自己的物品。
3、具有基本的安全只是和自我保護能力。
（1）未經大人允許不給陌生人開門。
（2）能自覺遵守基本的安全規則和交通規則。
（3）運動時能避免給他人造成危險。
（4）知道一些基本的防災知識。
（二）環境教育目標與措施
目標：
1、根據擬定的主題內容，依據本班幼兒的特點，逐漸豐富班級墻面環境、區域環境。
2、與幼兒商討建立區域規則，區域活動材料貼近幼兒生活。
3、培養幼兒關心周圍環境，愛護環境，保護資源，有初步的勞動意識。
4、為幼兒營造適宜、溫馨的心理環境。
措施：
1、根據主題名稱，利用各種活動，不斷填充主題環境。
2、每月通過發放調差表，家長和幼兒收集信息。
3、根據幼兒興趣、主題跟換區域材料，運用廢舊材料幼兒參與材料的自制。
4、利用節日以及其他活動，愛護環境，保護資源。
（三）教育活動目標與措施：
1、語言領域目標與措施：
目標：
（1）繼續培養幼兒的動手意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。有禮貌的傾聽，和有禮貌的表達。
（2）激發幼兒對語言表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用語言進行表達，并理解它的意義。
（3）在語言教育活動中和日常生活中，為幼兒創設更多的自由，寬松的語言交流環境和人際互動機會。
（4）重視幼兒完整語言的學習，開展多種形式的活動來培養幼兒。
措施：
（1）在集體中能注意聽老師或他人講話。利用各類游戲、教育活動鼓勵幼兒積極與人交往，表達自己的體驗和感受。
（2）聽不懂或有疑問能主動提問。在自由、寬松的語言環境中，引導幼兒與他人交流，敢于提問、并能得到應答。
（3）能結合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。
（4）愿意與他人討論問題、趕在眾人面前講話。
（5）別人講話時能積極的回應。
（6）能根據談話對象和需要、調整說話的語氣。
（7）懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。
2、藝術領域與措施：
目標：
（1）通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞等音樂活動，培養幼兒的思維能力、想象能力和創造能力。
（2）應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。
（3）能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術的經驗。
(4)引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，讓幼兒喜歡繪畫。
（5）引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
（6）幫助個別幼兒能很好的抓住節拍，讓孩子感受音樂帶給他們的快樂。
（7）就讓幼兒用弱項帶動強項，用藝術領域帶動其他各門學課，讓孩子熱愛學習。
措施：
（1）和幼兒一起感受、發現和欣賞自然環境和人文景觀中美的事物。
（2）和幼兒一起發現美的事物的特征、感受和欣賞美。
（3）經常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂作品、豐富幼兒對音樂感受和體驗。
（4）和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環境。
（5）當幼兒主動介紹自己看過的或喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時、要耐心傾聽并給與積極的回應。
3、科學領域目標與措施：
目標：
（1）激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀、顏色等興趣，喜歡動腦與動手。
（2）通過引導幼兒積極參加小組討論，探索的方式，提高幼兒的積極性。
（3）能聽清楚明白老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。
（4）能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果以及它的意義。
（5）要盡量創設條件讓幼兒實際參加探究活動。
（6）培養幼兒愛護植物和周圍環境的情感與行為。
措施：
（1）經常帶幼兒接觸大自然、激發其好奇心與探究欲望。
（2）真誠的接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。
（3）有意識地引導幼兒觀察周圍實物、學習觀察的基本方法。培養觀察與分類能力。
（4）支持和鼓勵幼兒在探究過程中積極動手動腦尋找答案并解決問題。
4、健康領域目標與措施：
目標：
（1）具有健康的體態。
（2）情趣安定愉快。
（3）具有一定的適應能力。
(4)具有一定的平衡能力、動作協調、靈敏。
(5)具有一定的力量和耐力。
措施：
（1）在健康活動中為幼兒提供安全寬松的活動場地。
（2）能在斜坡、當巧合有一定間距的物體上平穩的行走。
（3）能以手腳并用的方式攀爬。
（4）能連續跳繩、能連續排球。
（5）能單手將沙包向前投擲5米左右。
（6）能快跑25米左右。
5、社會領域目標與措施：
目標：
（1）關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。
（2）有禮貌的與人交流。
（3）學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。
（4）懂得尊老愛幼的好習慣。
（5）能認真的.對待每件事情。
措施：
（1）通過集體活動、游戲學習評價自己和他人的行為，并能合作和分享。
（2）利用日常活動、區域活動讓幼兒懂得愛護公共設施及規則。
（3）利用各種節日活動。
（四）創造性游戲目標與措施
1、表演游戲目標：
(1)、讓幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。
(2)、發展幼兒的表演能力和口頭表達能力。
(3)、讓幼兒學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做游戲。
(4)、通過扮演角色，加深幼兒對角色的認識，學習角色的優良品德。
(5)、讓幼兒學習設計和布置游戲場景，學會自制簡單的道具，學會正確使用和替代游戲材料。
(6)、繼續培養幼兒愛護游戲材料的意識，讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。
2、角色游戲目標：
（1）按意愿自選角色，會進行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責。
（2）、會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流，掌握一定的技能、技巧。
（3）、積極參與游戲活動，會用語言表達自己的意見、想法，能創造性地運用形象，自由地開展游戲。
（4）、能遵守游戲規則，懂得愛惜、愛護游戲材料。
(5)、物品會按類擺放，并回自覺收拾整理。
（6）、同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具。
（7）、同伴間會合作著完游戲，不單一地玩。各游戲會相連地玩。
（8）、會形象、逼真地進行模仿，會使用一些游戲道具。
3、結構游戲目標：
（1）、在模擬構造和自由構造中繼續學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法，學會看簡單的結構平面圖。
（2）、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。
（3）、在小組、集體構造活動中，學習互相合作的初步技能。
（4）、在游戲中培養幼兒不怕困難和耐心、細心的好品質。
（5）、培養幼兒互借互讓、愛惜游戲材料等良好行為習慣。
（6）、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
（五）戶外活動目標與措施
目標：
1、在活動中能與同伴友好合作，互相謙讓，遵守游戲規則。
2、利用自然物、廢舊制作游戲器材并能體現一物多用。
3、有一定自我保護能力。
措施：
1、活動時教育幼兒注意安全。
2、分散游戲時，盡量找空地方，避免相互干擾。
3、積極更換戶外游戲器材，如：易拉罐、飲料瓶、報紙、紙箱等。
（六）家長工作目標與措施目標：
1、了解、熟悉幼兒園的辦園理念。
2、樂于參與與園內開展的各項有益活動。
3、積極主動的配合班級老師開展的教育教學活動。
4、熱情自愿的協助老師搜集相關主題的資料和圖片。
措施：
1、開學初，對每位幼兒進行了解，對幼兒及幼兒的家庭教育環境進行初步的了解，為班級教育教學的順利開展打好基礎。
2、召開學期初家長會，將本學期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經驗。將幼兒在每月中的表現及時向家長進行匯報，共同商討教育孩子的方法、經驗。
3、平時班中有事，與家長早早溝通，幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。
4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經驗。在生活中，多關注孩子。
（七）其它工作
衛生保健工作：
1、做好日常的衛生消毒工作。
2、做好季節性流行疾病的預防工作。
四、每月教育活動具體你內容。九月份：
1.做好新學期開學工作，熱情接待新插班生
2.制定學期計劃、區域活動計劃
3.布置室內、室外環境
4.學習新操節，幼兒練習
5.加強幼兒常規教育
十月份：
1.慶祝“國慶”活動
2.布置好主題環境和區域環境，迎接檢查。
3.幼兒廣播操比賽
十一月份：
1.迎接幼兒園星級評估驗收
2.主題背景下班級環境創設展示評比
十二月份：
1.幼兒迎新年活動
2.幼兒書寫數字比賽
大班春季保教工作計劃 10
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、幼兒情況分析
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話，集體觀念較弱。
二、班級管理目標
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。
三、教師專業方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，培養幼兒的自己照顧自己的能力。
3、加強體育鍛煉，增強幼兒體質。繼續開展各種有效的體育鍛煉活動。
4、保證每天1小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。
5、通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。
6、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
五、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的.視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
六、家長工作
1、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。
2、堅持每周及時更換“家長園地”，開展家長助教活動;繼續每月的家長開放日活動。
3、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，取得家園教育的一致性。
4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、生活習慣。
5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。
6、豐富家園聯系欄，并能靈活運用家園聯系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。
7、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
七、班級工作安排：
二月份：
1、復習上學期所學的知識及備好本學期的課，寫好周月計劃和學期計劃。
2、新學期家長會。
三月份：
1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份禮物送給媽媽。
2、春游活動。
四月份：
1、教師觀摩活動。
2、家長開放日的準備活動。
五月份：
1、舉行半天家長開放日活動。
2、六一親子模特秀的準備工作。
六月份：
1、舉行六一親子模特秀活動。
2、期末畢業典禮的準備工作。
七月份：
1、舉行畢業典禮。
2、幼兒評估期末總結。
大班春季保教工作計劃 11
20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，很多小朋友就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要，因此，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
我們班現有49名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的'小事做起，為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
以上是新學期工作計劃，希望在今后工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
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