秋季輔導員工作計劃（精選14篇）
光陰如水，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編精心整理的秋季輔導員工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季輔導員工作計劃 篇1
一、指導思想
根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。
二．幼兒基本情況分析：
本班這學期男生13名，女生9名，總人數22名。大多數幼兒上過暑假班。新生情緒不穩，焦慮，在常規方面，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協力，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時走動現象也比較。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求，使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲。
三．本學期主要工作任務
(一)保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。
3、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。
7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動。
（二）、幼兒預期發展目標：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
6、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。
7、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
9、培養幼兒學會與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。
11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
（三）教研工作
1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。
3、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
（四）家長工作：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2. 每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。
3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。
5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯系”專刊。
7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。
四、月份安排：
九月份：
1. 安撫新生，穩定幼兒情緒。
2. 全園做好各項計劃：園務、教研、班級、專題。
3. 本園開展新教材研討活動，應教師聽課活動。
4. 檢查生活老師工作流程，確保保育工作質量的提高。
5. 召開初期家委會、班級家長會。
6. 各年段編操、出操。
7. 慶祝教師節。
8. 抓好幼兒常規、安全教育，增強自我保護意識。
9. 各部門堅定《幼兒安全責任書》。
10. 整理新生體檢卡檔安。
11. 檢查各班早操、常規、安全、作息等制度執行情況。
12. 開辟種植園和自然角。
13. 舉辦興趣留園班（舞蹈、跆拳道、美術、邏輯狗）。
14. 九月份第三周為“普通話宣傳周”，組織師幼宣傳普通話。
15. “9·12世界清潔地球日”組織幼兒進行環保行動。
16. “9·20全國愛牙日”，開展保護牙齒活動。
十月分：
1、慶祝“國慶節”和中秋節。
2、教師手工制作比賽。
3、環境創設第一輪檢查評比。
4、組織師升慶祝“九九重陽節”，開展尊老愛幼社區。
5、幼兒早操比賽。
6、幼兒視力測查。
7、嘉慶秋季衛生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環節護理及指導。
8、大段國學經典比賽、中段講故事比賽、小段、小小段閩南童謠比賽。
十一月份：
1.做好季節轉換、疾病預防工作。
2. 教師課件比賽。
3. 幼兒常規體檢。
4. 班級環境第二輪檢查評比。
5. 保育員一日操作常規比賽。
6. 幼兒園親自家長暨教學開放日。
7. 師生消防、地震模式演練。
8. 學園幼兒美術比賽。
9. 11·9中國消防宣傳日，進行消防演練。
10. 11·26感恩節，開展感恩活動。
十二月份：
1、舉辦圣誕親子聯歡會。
2、年段幼兒競賽（大班跳繩、呼啦圈、中班拍皮球、羊角球、小班跳布袋、投擲、小小班平衡木、爬）。
3、家長調查問卷。
4、環境創設第三輪評比。
5、迎接“石獅市優質幼兒園”檢查評估。
元月：
1、期末安全大檢查及安全教育。
2、慶“元旦”，班級聯歡活動。
3、出版園刊。
4、各部門財產清點、移交工作。
5、全面家訪，發放《告家長書》。
6、期末各部門工作小結，考核評優工作。
二月份：
1、招生工作，召開家務會。
2、各部門進行工作計劃補充。
3、初期班級各項工作檢查。
4、初期安全檢查維修，與家長簽定《幼兒安全責任書》。
5、召開家長委會，膳委會和全園家長會。
秋季輔導員工作計劃 篇2
炎熱的夏季即將過去，涼爽的秋風伴隨著我們共同迎接新學期的到來。新學期，帶給孩子們的是快樂、帶給家長的是希望，帶給老師將是更嚴竣的挑戰，小朋友們度過了愉快的暑假，回到了老師的身邊，迎接快樂的集體生活。本學期，根據上級的指示，我園將開展四項活動;9月份演講比賽、10月份的舞蹈比賽、11月份的教演比賽、12月份的普通話比賽。舞蹈一直以來是我的劣勢，我要在本學期虛心向同事請教，苦下功夫攻破舞蹈這一關，使自己可以自信的帶著孩子們載歌載舞。每學期的家長會也讓我力不從心，最主要的問題是我不自信，有點怯場，我希望自己在這學期在這個方面也有所提高。下面將本學期的安全、保育、教學、衛生等工作做一下初步的計劃。
一、安全工作
1、執行接送卡制度，請家長每天按要求拿卡接送孩子，對于無卡的親屬，一定要和家長取得聯系，確認身份后簽字才能放孩子。
2、戶外活動時，一定讓孩子有組織、有紀律的活動，避免孩子因瘋打出現安全事故。
3、就餐時一定讓孩子排好隊，雙手抱碗，養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成餐后將桌子擦干凈、將凳子擺好的習慣。
4、讓孩子學會自我保護，比如：知道家長的姓名、電話、知道自己的住址，知道遇到危險會大聲呼救。
二、保育工作
1、每周做好晨剪，每天做好晨檢工作，檢查孩子的精神面貌、身體狀況以及是否攜帶危險接物品。
2、引導孩子有秩序的如廁，養成便后擦屁股、便后洗手的習慣，帶領孩子做戶外活動時一定要孩子檢查自己的衣服是否有塵土。
3、每天注意孩子的健康狀況，隨時清點人數，對于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好記錄。
4、在園服藥的孩子請家長寫好名字及用 藥 情況，孩子情緒及身體出現問題時及時與家長取得聯系。
三、教學計劃
1、在上學期教學的基礎上本學期又增添了禮儀，通過學習，我個人認為學習禮儀能使孩子更大膽更自信的適應社會。
2、魔法彩條，引導孩子用不同的紙卡條拼湊成不同的圖案及漢字，此活動能培養孩子的創造力、相像力和動手能力。
3、把音樂融入到教學當中，引導孩子用音樂的節奏和情緒的動作模仿來掌握 所學的知識。
4、制作：鼓勵孩子利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和相像力大膽表現。
四、衛生工作
1、保持本班衛生清潔，保持廁所無異味，做到每天消毒。
2，定期對房屋頂上的蜘蛛網進行清掃。
本期重點：及時電話溝通，定期做好家訪工作，提高家園共育的效果。
秋季輔導員工作計劃 篇3
一、目的：
通過聯系能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，通過家校力量的結合能促進學生的繼續成長。耐心傾聽了家長對上學期我們工作的反饋和對以后工作的意見和建議，不僅要取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。
二、意義：
1.走進家庭，加強聯系，拉近距離，增進家校之間的情感交流；
2.利用調查記錄，全面了解學生情況，著重從生活自理、個性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進行了解，為教師制定教學計劃提供依據，以便進行有針對性的個別教育；
3.通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家校互動作準備。
三、時間：20xx.9——20xx.10
四、內容：
1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現；
2、了解學生家長教育孩子的方式方法；
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議；
4、向家長宣傳學校的辦學宗旨和辦學特色；
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法；
五、要求：
1、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題；
2、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物；
3、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。
4、本學期完成班級人數的50%。
六、重點：
1、后進生，查找落后的原因及在家表現。
2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。
3、問題生，隨機家訪，了解家庭情況。
4、了解周邊孩子家庭整體情況。
總之，培養學生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學生的健康心理。只要以嚴師之愛，慈母之心，良師風范去接近學生，關愛學生，發揚奉獻精神，就能把小學生的心理健康教育工作做好。
秋季輔導員工作計劃 篇4
新學期在濃厚的春節氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現將本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。
二、加強幼兒保育工作：
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環境，在愉快的學習環境中慢慢進步。
1、在體質上，我將以游戲的形式開展鍛煉
活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好幼兒的常規習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養作為重點工作。
4、培養幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。
5、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
6、安全常識
不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。
7、生活衛生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
8、保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發現異常馬上知會家長。
三、做好教育教學工作
根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續發展孩子以下的能力：
1、搞好班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、加強幼兒的常規培養平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練。
3、繼續加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發展。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機地以電話形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊，與家長及時溝通。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
秋季輔導員工作計劃 篇5
從大一的探索到如今，在輔導員的工作崗位上積累了很多經驗教訓，這些經驗教訓是工作以來得到的最珍貴的財富。進入大二，我們在新的學年、新的學期，更要以一種昂揚、負責任的心態來面對工作、對待學生。結合大二的階段性特點和學生的心理狀態，現將本學期的工作計劃匯總如下：
一、主要工作目標
(一)加強自身學習，提高工作的主動性和責任心，切實做好各項工作。
(二)使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。
(三)形成良好的學風，加強城信教育。
(四)切實做好學生的心理健康保障和安全教育工作。實現全學期學生管理穩定，避免重大傷亡事件的發生。
(五)主題班會效果和特色有突破，學生積極性、組織能力明顯提高。
(六)組織豐富多彩的寓教于樂活動，鼓勵學生參加各類競賽，取得優秀成績。
二、具體實施細則
(一)做好日常事務管理工作，更好地為系部的教學、學生學習和生活服務。輔導員工作計劃1、做好日常管理工作的規范化操作，如：每周上報工作計劃、檢查督促早讀、每周三檢查宿舍衛生、每兩周開一次主題班會等等。
2、做好每周事務性工作的安排，主要包括：進宿舍、學生談話、
查課、隨堂聽課、學生違紀處理等。
3、充分發揮網絡優勢，建立學生咨詢群，解決學生日常問題，為日常管理工作上新臺階打下良好的基礎。
4、每月召開班級主要學生干部會議，對班級管理工作進行溝通協調，增強管理工作的針對性、時效性、可操作性。
5、努力抓好學風班風建設，積極開展形式多樣的活動，做好優良學風班的準備工作。
(二)做好學生大二第一學期的心理健康教育工作，針對學生大二階段心理階段，做好各項心理保障工作。
1、閱讀心理書籍，加強自身心理培訓，爭取將理論應用到實踐當中。
2、召開各種類型的心理班會，利用影片、圖片、話劇、游戲等形式對學生進行心理健康教育。
3、組織豐富的室外心理活動，團結所有同學，緩解各類矛盾。
4、重視各班心育委員的培訓。
5、重視問題學生群體的心理偏差行為的調適工作，突出愛心、責任心和感恩意識的教育和培養。
(三)配合學校保衛處進行安全防范教育。
1、開展主題班會，利用各類媒體圖片對學生進行安全教育。
2、邀請學校保衛處或者相關專家、學者為學生開展安全講座。
3、做好女生的心理和生理健康安全的保障工作。
4、做好危急突發情況的應急處理工作。
(四)深化學風建設，全面營造良好的學習氛圍
1、配合教改做好英語學習的督促和指導，及時傳達各類英語活動的通知，與任課老師及時溝通交流。
2、開展各類學習活動，互幫互助。如開展學習型寢室評比活動、開展班級學習方法交流會、學習標兵表彰、學習幫扶活動、開展優秀校友報告會等。
3、做好優良學風班的準備工作。
三、目前存在問題及改進措施
1、在工作的個別方面能力需要進一步提高。通過上學期的工作，發現在工作中有很多難點和不盡人意的地方，如班級的凝聚力建設、學風建設、紀律整治等，因為學生的獨立性和個性，在工作中遇到很多困難。所以在下學期我會建立完善班級各項制度，加強學生學習、活動過程中的考核和督促。
2、輔導員培訓環節過于薄弱。我們的工作事無巨細、繁雜多變，需要更為專業性和針對性的培訓和幫助。在新學期，一方面在加強自我學習的同時，也希望系部或者學校也舉辦相關培訓和指導。
3、學生發展自主性有待進步。目前我系的學生各方面素質參差不齊，自主學習的水平和質量都不高，下學期著重加強對學生自主學習的引導、指導、推進和表彰工作，督促推動學生做好自己的組織建設和學習安排。
4、學風建設需要進一步深化推進。上學期我系雖然在學風建設方面開展了一系列的工作，學風建設有所好轉，但良好的學習氛圍尚
未完全形成。本學期想具體在學風建設的普及性與參與面下功夫，開展一些貼近學生實際學習需要的活動，深化學風建設，促進良好學習風氣的形成。
總之，在新的.學期，我會以更大的熱情、更認真的態度來對待自己的工作。在系部領導和同事的協作下，新學期一定會取得新的成績。
秋季輔導員工作計劃 篇6
時間過得真快，大學生活已經進入最后一個學期，本學期根據輔導員工作要求與崗位職責，結合大四畢業生特點及我院總體工作進度安排，為進一步管理建設好班級，現制定本學期工作計劃如下：
一、加強學生思想政治教育工作
落實安全穩定緊抓學生思想政治教育工作，落實安全穩定是始終堅持的重點。本學期將通過召開班會、座談開展思想教育教育。幫助學生們樹立正確的就業觀，幫助學生根據自身情況選擇個人發展的側重點。
二、學生管理工作
1、深化學生干部的組織能力和服務水平，調動他們的積極性進而充分發揮學生骨干的作用。根據班級情況調換班委，讓有熱情的同學參與到班級建設中。
2、統計英語、計算機未達到學士授予條件的、尚有不及格課程的學生，及時和學生本人、家長進行溝通，做好教育引導和追蹤工作
3、做好就業困難生的心理疏導工作，積極引導其樹立合理的就業觀并積極投入到找工作和個人發展的進程中。
4、落實困難群體的幫扶與心理疏導大四就業壓力大，助困依然是本學期工作的重點之一。我將積極落實學校貧困補助、勤工助學等工作；給予貧困生充分的關心與關注，對其在就業、實習和個人發展方面盡可能幫助和引導。
三、開展職業發展活動
大四是學生對職業發展關鍵時期，為幫助同學們更好開展個人發展，考研、考公務員、就業等，開展團體學習備考小組，并積極組織面試培訓，幫助同學們更好地進入職場生活。
四、加強理論學習提高工作水平
為更好地提高個人業務水平和工作能力，本學年參加心理咨詢師二級培訓和考試，進一步豐富知識結構，提高工作水平。
秋季輔導員工作計劃 篇7
一、積極做好班委的選拔工作。
按照上學期工作安排，本學期我們班部分班干部將重選，因此，每個班的班團委干部設置為：班長、學習委員、、體育委員、生活委員、紀律委員、團支書、組織委員、宣傳委員，各班在我的統一輔導下，公平公正的民主選舉班委。
二、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風。
1、班風學風建設：首先讓大家都端正學習態度，獨立完成作業，不無故缺課。然后給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。督促學生晚自習，并且注意培養學生晚自習的習慣，讓學生意識到自學的重要性，為以后的專業學習做好準備。
2、學生干部的管理與指導工作：通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業余文化生活。
三、鍛煉學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。
1、以學習為中心，豐富第二課堂。們利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化及提高。經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。
2、引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。
3、我們針對學生現在的心理狀態，及時的做好疏導工作。
4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。多參加系、學校活動等比賽。
四、做好學生日常行為及安全管理工作。
1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛生，培養學生講衛生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優良品質。
2、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課余活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。
3、指導學生正確使用網絡，防止學生因網癮而影響學習。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
五、做好畢業生就業工作
按照學院統一部署，我12高職電子商務、12高職酒店管理、12高職旅游管理三個專業的學生，本學期已經在外實習，在實習期間，做好相關資料收集工作，堅持抽時間到各崗位去看望、指導學生實習，了解學生在崗的實際情況，在力所能及的范圍內盡力為學生服務，為學生順利畢業做好準備工作。力爭95%能順利畢業。爭取20xx年7月31日，就業率達95%以上，力爭100%就業。
秋季輔導員工作計劃 篇8
伴著2011年收獲的喜悅，我即將開始2012年的輔導員工作，我深知作為高一學生的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！思考良久，通過與班主任楊安榮老師溝通,根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學期工作計劃：
一．指導思想：
對于高一（2）班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：
尊重與信任；共情；關注；
在德育工作中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是輔導員工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。
著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我們輔導員用情要深，還要準！
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的輔導員一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二．奮斗目標：
對于高一（2）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準；
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；
3、“有教養”，反映的是人本質上的品質與道德水平，反映一種積極的對己對人的態度和行為
4、那么什么是“有能力”呢？有的學生考試分數高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；
5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定，每個同學都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。
6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；
7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
8、“有成績”：指的是學生的德、智、體、美、勞有最大限度的進步和提升，并不僅僅限于學習成績的提高。
三．具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。
2、實施班級常規：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我和楊安榮老師將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！黑板報內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！
4、發揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
（二）學習方面 ：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每個學生都要制定出自己的短期學習計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書。
3、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“學科知識競賽”等等，借此來提高學生的學習效率。
活動的開展要從發展學生的綜合素質的理念出發，扎扎實實、切合實際。
以上是我的班級管理的學期計劃，規律但不失靈活，有不當之處，還請給予指導。
秋季輔導員工作計劃 篇9
xx學院即將迎來20xx級新生，值此新生報到之際，對新學期有了很多期許，同時也需要做好各項準備工作。
一、自我調整、虛心求教
完成角色轉變，查漏補缺，積極進入工作狀態。由xx到xx、由學生到輔導員、由設計行業到學生工作，不管是工作生活環境，還是工作性質，都要需要我轉變好角色，杜絕實習期間的弊病，適應管理大一新生的工作。
本學期，在該如何去做好輔導員工作方面，一定要繼續向院系領導以及有經驗的輔導員多請教、多學習、多交流、多總結、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變，積極投入到工作中去。
二、前期準備
為迎接即將入學20級新生，在前期準備工作上做到虛心求教，多與領導同事溝通了解工作的細則。通過招生工作中了解到的學生對學校期許與疑問做好應對工作，以便在新生入學之際做好正確的引導。做好軟硬件配備。在報道前做好相應的物資安排以及理清對新生引導方向，構思好本學期的班級建設、黨員發展、校園活動安排等等。
報到時全天候在場，合理統籌并做到第一時間給予新生關心照顧。告訴學生們入學期間的注意事項，并深入宿舍探望新同學，做好學生的安撫工作，幫助他們盡快熟悉海院環境，融入海院的學習生活，適應海院節奏。在此期間告之基本的軍訓事項，生活知識，安全知識。做好新生見面會準備。
三、入學教育
大學是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調整自己，以盡快地適應全新的生活學習模式，在這一過程輔導員幫助與引導起關鍵的作用。而入學教育就是為13級新生揭開x院的面紗，使新生盡快融入到x院的氛圍中。
（1）認識x院。為使新生近快了解x院、認識x院、成為x院人，應在入學教育中進行x院歷史、傳統、校規校訓等宣傳普及，著重講述xx學院升本知識，使其認識x院、了解x院、熱愛x院、以x院為榮。
（2）了解專業。結合xx大學的經驗，在新生入學期間應開展《專業方向概述》課程的普及，以專業為單位，經系部主任、骨干教師以課程或座談會形式對新生進行專業引導，在新生心中建立專業上自信，使其對專業的興趣增加。主要為系部教師結合自身、行業、往屆生、社會前景等情況，為新生簡述其所選專業的課程設置、就業方向、行業優勢、社會地位、未來前景等，以此加深新生對本專業的認識程度，確立其對專業的信心與期許。另一方面也可減少系部學生流失。
（3）軍事素質養成。在軍訓過程中傳播軍事化思想，鍛煉學生體魄，鞏固學生常態軍事化的習慣。
在軍訓期間，配合好教官的軍事訓練，并在每天的接觸中強調應注意的事項。迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察各專業軍訓情況、同學間的凝聚力、個體學生的表現，關注學生的各項能力并進行挖掘培養，以及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，并進行正確引導。在此期間，時常去視察班級情況，并給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力。
（4）安全教育。在入學教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置，反復、深刻的強調宣傳應如何增強安全意識與自我保護。加強法制教育，增強學生的法紀意識和規范意識。深化學生手冊的學習，加強新生對校園規范的認識。使其從自身進行自我約束。并進行各項事件處理辦法的教導，使學生懂得上報、懂得自我保護等
四、思想政治教育
在學生入校后及時對新生進行建立完善的檔案系統，準確掌握學生信息，分析其心理特征和思想狀態變化，針對性開展思想教育工作，鼓勵學生積極向黨靠攏。及時地了解學生思想動態，給予積極的幫助和解決。通過關心學生，貼近學生，拉進與學生的情感距離。不單單通過說教、課堂講授的方式進行教育，同時注重潛移默化的溝通與培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重多種形式培養學生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、積極參與黨的建設。
五、學風班務建設
大學是傳播知識的殿堂，通過嚴謹的治學態度才能孕育出累累碩果。而學風是大學精神文化的體現，展現的是學生精神面貌和行為風尚、教師師德、治學態度，反映出一所大學全面的綜合素質。所以應加強學生管理機制，課堂教學與寢室管理相結合，雙管齊下，全天候、多時段督促，以量促成質變將嚴謹的治學態度根治到學生的學習生活中，使學生從大一就養成良好的學習態度；一個班級組建出良好的學習氛圍；一個年級擁有良好的學習體系。
通過軍訓期間選拔積極踴躍，能力突出的同學組建各專業班委，將班級各級系統完善。通過觀察，采取能者居之，將班委團隊穩定完善，并逐步培養。通過各項活動加強學生干部的組織能力和處理班務的水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。
六、素質養成
“知禮者，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統美德。禮儀、德行體現出的是一個人的教養和品位。大學，作為人生重要的成長階段，更是學生步入社會的港口，所以我們更應重視禮儀德行教育。針對20級新生，應將禮儀養成做到日常教育中，時時刻刻提醒、規范、教育學生。應將本學期素質養成教育月的指導思想以及方式方法繼續沿用，并將禮儀、德行教育進行全方位教學，多方向跟進，使其成為學生的生活準則。綜合能力的提高也是大學教育的重要組成部分，甚至可稱為主體部分。所以針對20級新生，應將學生培養成知禮、高德、綜合素質過硬的新時代應用型人才。
七、校園文化建設
在本學期大力開展校園活動，進行校園文化建設，配合學校、團委分團委進行活動的開展，并根據各項活動中心思想、開展形式進行班級內部的演練或選拔。
秋季輔導員工作計劃 篇10
時間飛逝，轉眼間14級學生即將畢業，學生即將離校，四年培養工作也將做個總結，在這大四的關鍵時期，我的工作重心是抓畢業、促就業、保穩定。
一、抓畢業
目前全教育班畢業率72%，還有70名學生有不同程度的掛科，本學期初將對有掛科學生的情況進行全面匯總，同時與學生家長取得聯系，從學校和家庭兩方面著手。其中掛科門數10門以上的有6人，其中2人退學，4人準備留級;4門到10門人數5人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學分控制在20個學分以內，可以參加結業考試;3門到4門人數15，這部分學生積極跟蹤聯系，確保畢業;1到2門的40人，這部分學生主要是由于大三下學期我系開設的2科，軟件工程課程設計和微機接口技術考試導致大面積掛科，并且大四上學期沒有重修。總之，08五教的畢業率我會積極關注并且努力陪同學生一起努力，為08五教學生的畢業走向社會盡一份責任。
二、促就業
我是第一年做就業工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學工辦主任學習溝通后初步理清頭緒，認識到畢業工作中的就業問題需要“耐心、細心、責任心”，想從以下幾個方面開展：
1、教育班有80多名學生在各大培訓基地實訓，他們的就業問題要推遲到實訓結束，時間基本都在3月末四月初，對于這部分同學，我會關注他們的學習情況，保質保量的完成他們的實訓，爭取找到一份好工作。
2、目前考研成績已經出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調劑，對于這部分學生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學生，督促他們完成畢業設計的同時，做到每周每人電話聯系或者面談一次，時時把握學生思想動態。
4、總之，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個情況跟蹤，同時心中要有責任心，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好。
三、保穩定
1、積極宣傳文明離校，提倡學生骨干和黨員帶頭開展“最后一次打掃宿舍”等畢業愛校榮校活動
2、學校離校實習且還未正式畢業的過程中，做好學生的請銷假工作，保證學生的出行安全。
四、黨建工作
1、黨員發展黨員發展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展，本學期將在3月發展最后一批預備黨員，人數為7人。預備黨員的選出主要從成績和骨干經歷兩方面考慮，成績要求3.0以上，必須要有骨干經驗，如果骨干經驗突出可以成績要求適當放寬，但是最低不低于2.5。
2、黨支部工作強調黨員同學帶頭作用，黨員同學要求在就業問題上帶頭，并且在離校問題上做好積極宣傳動員。
五、經費預算
本學期將制作畢業紀念冊和畢業紀念衫，預計花費xx元。
六、學習與總結
輔導員四年的經歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學生在一起的點點滴滴，我認為總結一下四年的一切并從中學習和反思，這也是大四工作的重點，并且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升。
以上就是本學期的工作計劃，大四學生對于學校來說是工作的重點，大四學期對于學生來說更是人生的新起點，所以本著一切為了學生、為了學生的一切的原則，我將認真完成我的工作，為我的學生能夠順利畢業做出自己的努力。
秋季輔導員工作計劃 篇11
轉眼之間就迎來了20xx年度年，過去一年的工作讓我看到了非常多進步，也讓我看到了不足之處，作為一名輔導員我感覺自己的工作壓力還是很大的，一年來我完成好了各項工作，遵守工作制度，帶好自己的學生，這些都是非常艱難的，但是我感覺自己的壓力還是很大的，管理好學生看上去簡單，但是需要認真負責才行，20xx年度年來臨，我知道輔導員工作我還需要更加努力，也就此規劃一下。
在20xx年度年我一定積極糾正自己的缺點，有哪些做的不好的地方絕對不姑息，端正好心態我，把應該做好的事情進一步的完善好，作為一名輔導員我時刻都在準備著，結合過去一年，我認為我還需要跟學生們進一步的加強溝通，因為平時的工作很多，所以我只能盡量抽出時間去跟學生們接觸，我帶的不是一個班，所以日常的工作是很多，我喜歡這種忙碌的感覺，但是我更希望得到學生們的認可，得到學校領導肯定，多跟學生們相處有助于我下階段的工作，我認為這很有必要，現在包括未來，我都會盡自己最大的能力是管理好班級。
20xx年度年是有很多未知的，我會保持初衷，做一名負責任的輔導員，幫助學生解決問題，讓學生在學校能夠安心的學習，學生工作做起來是不容易的，我一直都非常清楚，經過了過去一年的工作我也有了很多經驗，在20xx年度年有很多地方要求做好，第一就是提高到課率，做好考勤工作，嚴格的履行學校的制度，不能讓學生們存在什么僥幸心理，到課是一個最基本的事情，在接下階段的工作當中我一定會嚴抓這一塊，讓班干部做好本職工作，半個月開一次班干部會議，我認為這是非常有必要的，班級主要管理還是要靠班干部，有能力有威信的班干部最好，在下一階段的工作當中每半個月召開一次班干部會議，就像剛剛說的一樣，這很有必要，需要總結一下工作，然后找到問題給予解決的方案。
一年來我也需要保持一個好的狀態，在未來的工作當中我會繼續落實好這些，我也愿意花時間去落實好相關的工作，總結過去一年的不足，嚴格的執行制定好的一個工作規劃，在20xx年度年需要保證這一點得到落實，同時也保證自己能夠有一個好的心態，踏實做好輔導員工作，管理好每一位學生，給學院樹立一個好的工作形象，20xx年度保持狀態繼續努力。
秋季輔導員工作計劃 篇12
工作思路：緊緊圍繞學校中心工作，以育人為目標，大力加強思想道德教育和校紀校規教育；以學風建設為重點，努力提高學習成績和專業證書通過率；以學生創新實踐為平臺，提升創新創業能力；以合作單位為紐帶，積極邀請多家單位來院招聘，提高畢業生就業率；以日常工作為抓手，加強制度建設和基層組織建設；不斷豐富第x課堂活動，進一步凝練和彰顯學生工作特色，為爭創優秀學生工作單位而努力奮斗。
一、堅持思想育人，大力提高同學們的思想道德水平
1、加強學生思想道德教育工作，引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2、舉辦安全教育活動月，簽訂安全承諾書，加強安全和校紀校規教育，提高安全意識。加強安全防范教育講座，增強學生的安全防范意識。
二、堅持文化育人，狠抓學風、考風
1、加強四六級考試的動員，每年評選四級通過率最好的班級。
2、加強專業證書考試的動員，鼓勵會計專業、人力資源等專業同學積極準備并參加專業證書考試。
3、加強考研的動員、培訓和獎勵，以促進學風建設。
4、對考試中有違紀、舞弊行為的學生將進行嚴肅處理，創造良好的學習氛圍，形成良好學習風氣。
三、堅持制度建設，以改革的精神推進學院的自身建設
1、抓好日常工作，規范日常行為，做好做細大學生思想政治教育和心理健康排查工作。
2、強化年級、班級和學院管理。多開展年級、班級、寢室活動，在每年的xx月份評選優秀年級、優秀班級和優秀年級輔導員。
3、狠抓制度建設、班集體和團支部建設，推動科學發展。
四、堅持服務育人，積極做好就業服務工作
1、分析和統計好畢業生的就業方向，及時地把就業信息有針對性的通知到相關學生。
2、每天做好就業信息的收集工作，及時統計和上傳劍橋學院的就業信息，并積極通知。
3、積極拓展就業資源，加強與合作單位的聯系，積極企事業單位來院招聘。
秋季輔導員工作計劃 篇13
一、指導思想：
校外教育是學校教育的補充和延伸，是重要的社會大課堂，校外輔導員工作計劃。為全面加強學生思想道德教育工作，切實而全面推進實施素質教育，充分利用社會教育力量，發揮社區教育功能，讓學生在社會大課堂里接受教育，學習知識。為此，我校按照新課程標準理念，準積極開展校外教育活動。以開拓學生視野、豐富學生生活、增強學生才干、提高學生素質，努力爭取社會各界的大力支持和關心，全面推進和提高學校辦學的整體水平。
二、工作目標：
1、開展法制教育活動，增強法制意識。
2、加強交通安全教育，增強安全意識。
3、開展愛國教育活動，立志保衛祖國。
4、開展消防教育活動，增強消防意識。
5、開展環保教育活動，增強環保意識。
6、開展衛生教育活動，增強衛生與防病的意識。
7、開展社區教育活動。增強實踐意識。
三、措施及要求：
1、全面開展法制教育活動。讓學生從小學法懂法、遵紀守法。本學期將繼續采用請進來走出去的方法，請有關校外輔導員對學生進行遵紀守法教育，工作計劃《校外輔導員工作計劃》。以全面強化對學生的法制教育，增強學生的法制觀念。積極爭做合格小公民、文明的好學生，家庭的好孩子。
2、繼續抓好安全教育，對學生進行交通教育，飲食教育、消防教育、自我保護的教育。
3、積極開展國防教育活動。增強學生的國防意識。學生通過看電視、上網了解軍人生活。從小接受國防教育，增強愛國之心，立志將來建設和保衛偉大的祖國，為做一名光榮的革命軍人而自豪。
4、積極開展環保教育活動。為了增強學生的環保意識，我們將通過開展“從我做起，愛護環境”的活動，使學生自覺做好衛生小衛士，從小養成良好的衛生習慣，愛護環境，保護綠化，做保護環境的小衛士。積極開展愛心活動。
５、本學期我們將進一步開展愛心教育活動，為學校貧困學生捐款，培養學生學會關心別人、助認為樂的良好品質，樂于助人的奉獻精神。
6、積極開展衛生知識教育活動。學校將舉辦心理健康、衛生常識、傳染病、近視眼防治等一系列衛生保健知識教育活動。以增強學生的衛生意識，加強體格訓練，養成良好的衛生習慣，增強抗病能力。
7、積極開展社區教育活動。利用節假日，組織隊員們走進社區，關心社區，熱愛社區。走進生活積極開展社區實踐活動，增強學生的是非觀念，動手能力。使他們熱愛社會，關愛他人，熱愛生命，做一個合格的社會人。
秋季輔導員工作計劃 篇14
本學期，我中隊是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。本學期，我們三（2）中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
一、樹立目標，熱愛集體。
在一個集體里，精神文明的建設在很大程度上直接影響著學生的言行舉止，對學生思想行為有著重大的指導作用。因此，開學伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動，學生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯系的，作為班的一員要為班集體爭光；并讓學生嚴格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則，學生在日常學習生活中能嚴格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風學風。
二、培養隊干，齊抓共管。
學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，培養出了一批優秀的學生干部。
三、活動促進，培養能力。
活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。在班隊主題活動中，隊員們懂得了自信的重要性，學到了許多課本上沒有的知識。在設計板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學生的科技知識。積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學期，我中隊參加學校吉尼斯比賽，同學們表示今年仍要加強鍛煉，繼續為班級爭光，在即將到來的六一兒童節匯演中，我們同學們也已經在磨拳擦掌、躍躍欲試了！
【秋季輔導員工作計劃】相關文章：
輔導員工作計劃03-31
輔導員工作計劃06-10
輔導員學期工作計劃12-28
輔導員學期工作計劃12-30
大學輔導員的工作計劃03-31
高校輔導員工作計劃01-23
中隊輔導員工作計劃08-25
大學輔導員工作計劃03-31
大隊輔導員工作計劃02-12