有關(guān)幼兒園教師個人計劃4篇
幼兒園教師個人計劃 篇1
期待已久的運動會終于召開了,可是天公不作美,在比賽的當(dāng)天竟然下大雨,把家長與全體老師都弄得有點慌亂,但是人定勝天,園里依然決定召開這次運動會,把比賽的場地分別放在一樓與三樓,家長很支持我們,冒著大雨把孩子送來。由于樓道很窄,家長與幼兒在一起顯得很擁擠,所以幼兒的比賽場地很小,很多比賽家長都無法觀看。有部分家長在孩子剛參加完活動,就離開了,但是,擠歸擠,比賽場面確實十分熱鬧,小朋友們加油的聲音此起彼伏,很是熱鬧。
在比賽項目上,小年齡組以爬為主,大年齡組比賽的項目多種多樣,豐富多彩。由于是幽默運動會,老師把比賽的道具也設(shè)計得豐富多彩的,如有面具,輪胎,頭飾等,數(shù)不勝數(shù),名字叫得也很好聽,有“螞蟻搬糧”,“西天取經(jīng)”,“奧特曼打妖怪”等等,非常吸引幼兒。今年由于天氣原因,使運動會開的不是很理想,希望在明年,能夠天公作美,把運動會辦好,達到比賽的目的。
幼兒園教師個人計劃 篇2
為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),結(jié)合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。
一、研修主題
自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀念,對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識不到位,通過校本教研,全面認(rèn)識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標(biāo)
1、規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
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