高一年級(jí)組的工作計(jì)劃
一、教育目標(biāo):
。ㄒ唬⑴囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
高一是起始年級(jí),學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成與否直接決定了后兩年學(xué)生發(fā)展的可持續(xù)性。
。ǘ、摸索出一條適合我校的教學(xué)模式。
這一屆高一是新課改的第一屆,各科教材內(nèi)容,教材編排順序,教法均有較大變化;高考模式不清,缺乏“高考指揮棒”的指導(dǎo)。在這種局面下,如何快速找到適合我校校情的教學(xué)模式,也是我們這個(gè)年級(jí)的重要任務(wù)。
二、年級(jí)情況分析:
。ㄒ唬、教師情況:
本年級(jí)共有任課教師44人,其中教齡10年以上的28人,教齡10年以下的16人,整體上看,整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì),年輕教師多,有利于快速融入新課改。班主任團(tuán)隊(duì)中有7人是工作非常出色,經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,有3人是第一次從事班主任工作,但他們年輕,精力充沛,且在教學(xué)方面已得到了師生的認(rèn)可。整體上看,整個(gè)班主任團(tuán)隊(duì)年輕化,執(zhí)行力強(qiáng)。
(二)、學(xué)生情況:
本屆學(xué)生入學(xué)人數(shù)共727人,從分?jǐn)?shù)上看:其中≥540分1人,≥530分3人,≥520分12人,≥510分35人,≥500分61人,≥490分142人,從中考老河口排名來(lái)看:其中全市前400名1人,全市前800名3人,全市前1100名12人,全市前1300名35人,全市前1500名61人,全市前1700名142人;從中看出:由于示范高中的擴(kuò)招,生源質(zhì)量進(jìn)一步下滑,重點(diǎn)班分?jǐn)?shù)線及重點(diǎn)班學(xué)生中考排名,均創(chuàng)下四年來(lái)最低。當(dāng)然,我們還有12位前1100名的學(xué)生。
。ㄈ⒉焕闆r:
1、生源質(zhì)量整體偏差,習(xí)慣差,偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重;
2、新課改,教師壓力大,不易適應(yīng)新課改的教法要求;
3、高一課程繁多,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生不易在眾多科目中合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
。ㄋ模、有利因素:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,年級(jí)管理層配備整齊,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),分工細(xì)致;
2、教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,敬業(yè)愛(ài)崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,富有合力;
3、語(yǔ)數(shù)外帶單班老師多,可潛心鉆研教材并專注班級(jí)管理和教學(xué);
4、班主任團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng);
三、具體實(shí)施方案:
。ㄒ唬┏闪⒏咭荒昙(jí)組管理團(tuán)隊(duì):為了完成教育目標(biāo),特成立高一年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)。
組長(zhǎng):涂德樂(lè)
成員:吳紅安、趙清林、劉東波、姜旭、王成、何輝
具體分工如下:
涂德樂(lè):全面協(xié)調(diào)年級(jí)各項(xiàng)工作
吳紅安:全面負(fù)責(zé)年級(jí)各項(xiàng)工作,和各處室協(xié)調(diào)工作,帶領(lǐng)高一團(tuán)隊(duì)完成本學(xué)年的各項(xiàng)教育目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校管理辦法,落實(shí)年級(jí)教師坐班考核,每周教師教學(xué)常規(guī)的抽查,做好每學(xué)期對(duì)年級(jí)教師的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作。
趙清林:負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的.落實(shí)和督導(dǎo),新課改各教師的經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié),各備課組單周公開(kāi)課的落實(shí)。
王成:負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生工作,處理學(xué)生在校期間各種矛盾和沖突,每周班主任考核并及公布考核結(jié)果,督導(dǎo)并協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。
姜旭:負(fù)責(zé)年級(jí)各教室、辦公室電腦的管理和維修,為教師應(yīng)用多媒體教學(xué)提供必要的指導(dǎo)和服務(wù)。
何輝:負(fù)責(zé)辦公室的衛(wèi)生和年級(jí)的對(duì)外宣傳,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的思想教育和心理健康教育。
劉東波:負(fù)責(zé)年級(jí)間或年級(jí)內(nèi)部老師之間的文娛、體育活動(dòng),組織年級(jí)教師參加學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)。
。ǘ┮园嘀魅螢榘嗉(jí)核心,由班主任聘用任課教師,組建每位教師都參與管理的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。
1、每位任課教師要樹(shù)立參與班級(jí)管理意識(shí),不允許只教不管現(xiàn)象。課堂上出現(xiàn)問(wèn)題先自行解決,解決不了的交班主任處理。
2、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真貫徹學(xué)!斑M(jìn)得來(lái),留得住,出得去”的辦學(xué)理念,轉(zhuǎn)變思想,不能歧視行為習(xí)慣差的學(xué)生,不得以任何理由趕走學(xué)生,不得休罰、辱罵學(xué)生。要認(rèn)真落實(shí)各處室、年級(jí)安排的各項(xiàng)工作,防止學(xué)生輟學(xué)。
3、班主任要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科教學(xué)和監(jiān)控各科教學(xué),積極與各科教師溝通、交流,定期召開(kāi)任課教師會(huì),分析班級(jí)情況,形成班級(jí)合力。
4、班主任要全方位對(duì)班級(jí)實(shí)施常規(guī)管理,一天要做到五到位:早自習(xí)到,上午第一節(jié)課前到,晚讀報(bào)前到,晚自習(xí)第四節(jié)課到,晚上查寢到。
5、班主任要利用班會(huì)等時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想教育,行為習(xí)慣教育,安全教育,要指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習(xí),形成良好的班風(fēng)。
6、每周年級(jí)要召開(kāi)一次班主任短會(huì),總結(jié)工作,布置任務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題。短會(huì)時(shí)間定在每周五早自習(xí),由王成主任負(fù)責(zé)召集。
7、兩個(gè)重點(diǎn)班要加大學(xué)生的思想工作力度,要能夠讓學(xué)生靜得下心,學(xué)得開(kāi)心。
。ㄈ┮詡湔n組長(zhǎng)為核心,強(qiáng)化教學(xué)管理,探索教學(xué)新模式。
1、各備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織集體備課,群策群力。集體備課必須做到:
“兩定”:定內(nèi)容,定中心發(fā)言人;
“五備”:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法;
“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一深、廣度,統(tǒng)一訓(xùn)練題。
2、各備課組要加強(qiáng)試題的選擇和試題評(píng)講的研討,要對(duì)訓(xùn)練題認(rèn)真篩選,對(duì)學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改。
3、各備課組要認(rèn)真落實(shí)和推行單周公開(kāi)課,提高整個(gè)備課組的教學(xué)能力,提高我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
4、每?jī)芍芨鱾湔n組要在備課組會(huì)上對(duì)前兩周的教學(xué)進(jìn)行探討、反思,總結(jié)成書(shū)面材料,作為我校新課改的教研素材。
5、實(shí)施年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)備課組制度。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要參與集體備課,檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)情況。具體蹲點(diǎn)安排:涂德樂(lè)蹲點(diǎn)數(shù)學(xué)組,吳紅安蹲點(diǎn)語(yǔ)文組,趙清林蹲點(diǎn)英語(yǔ)組,姜旭蹲點(diǎn)物理組,劉東波蹲點(diǎn)化學(xué)組、生物組,何輝蹲點(diǎn)政治組、歷史組,王成蹲點(diǎn)體育組、地理組、音樂(lè)組。
6、兩個(gè)重點(diǎn)班要在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的前提下,適當(dāng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓寬、拓深。
四、考核、獎(jiǎng)懲
為了嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度,特制訂以下獎(jiǎng)懲方案:
(一)班主任補(bǔ)課津貼不再平均發(fā)放,年級(jí)依據(jù)班主任到位情況,分月考核,分月造冊(cè),學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放,班主任到位考核辦法為:
1、值日班主任每日詳實(shí)記載班主任到位情況,每天必須記載早自習(xí)、晚讀報(bào)、晚自習(xí)第四節(jié)班主任到位數(shù)據(jù);一周班主任早自習(xí)到位6次(含周日第一節(jié)前到班),晚自習(xí)第四節(jié)到位6次,記為全勤,少到一次記一次缺勤;
2、值日班主任每天早自習(xí)值日,中午午休值日,晚讀報(bào)和第四節(jié)自習(xí)值日的到位由年級(jí)主任抽查,一次未到記兩次缺勤;
3、班主任會(huì)議班主任必須到,由年級(jí)主任考核,一次未到記缺勤一次;
4、每周兩節(jié)自習(xí)課、班會(huì)課、升旗儀式必須到,若班主任未到而班級(jí)紀(jì)律亂,一次記缺勤一次;
5、晚上查寢由王成主任記載,一周查寢不少于4次,達(dá)到4次記為全勤,少一次記為缺勤一次。王成主任每周將上述四項(xiàng)考核小結(jié),一周一公布,一月一總結(jié);
6、考核結(jié)果:全勤每月按200元造冊(cè);缺勤5次以內(nèi)每次扣4元,5次以后10次以內(nèi) 每次扣5元,十次以上每次扣10元。
(二)年級(jí)教師補(bǔ)課津貼分兩部分發(fā)放。一為坐班津貼,一為上課津貼。每月每人拿出80元作為坐班津貼。坐班津貼分月考核,分月造冊(cè),學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放。坐班考核辦法為:
1、每天上午8:30到11:00,下午3:00到5:30為坐班時(shí)間。坐班實(shí)行簽到制,每天上午、下午第一節(jié)下課以前均可作為簽到時(shí)間,過(guò)期不再簽到,在年級(jí)主任處簽到。坐班時(shí)間年級(jí)組還要抽查教師的坐班情況,坐班結(jié)果一周一公布。
2、教師因故請(qǐng)假,一天以內(nèi)由年級(jí)主任審批,一天以內(nèi)三天以上由分管校長(zhǎng)審批,三天以上由校長(zhǎng)審批。
考核標(biāo)準(zhǔn):一次未坐班者扣除津貼10元,二次未坐班者扣除津貼30元,三次未坐班者扣除當(dāng)月津貼為50元;四次及四次以上未坐班者當(dāng)月坐班津貼為0元
以上考核獎(jiǎng)懲辦法自20**年9月21日起實(shí)施。