金岸中學初二年級工作計劃
為了能夠在新的學期再邁上一個更高的臺階,我們年級組對自己提出了如下的要求:
1、嚴格執行學校制定的各項規章制度,加強常規管理,規范辦學行為,向先進的管理機制要質量。
首先,樹立以人為本,安全第一的思想。在廣大師生中進行安全教育,提高認識,轉變思想,掌握安全技能,養成自我保護習慣,杜絕安全隱患。
其次,與政教處緊密配合,加強思想道德教育,堅持“以德治校,育人為本;以德修身,育心為美;以德服人,育魂為先”的德育工作原則,強化德育工作在教育實踐中的靈魂地位,寓德育教育于豐富的活動之中,為學生們創設一個和諧幸福的成長環境,真正提高德育實效,抓好年級學風建設,紀律教育。
再次,持之以恒的培養學生良好的學習、生活習慣,認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。從細節規范學生的日常行為,從嚴要求學生,抓好學生的日常行為規范管理,高度重視學生的養成教育。著力使每個孩子成為心理健康,人格健全,行為規范,習慣優良的好學生。
2、繼續營造年級組良好的工作氛圍,打造一支真正幸福和諧的教師團隊。進一步激發廣大教師的工作、學習熱情,加強理論學習,提高認識,轉變觀念,深化教研教改工作,加強集體備課和組內聽評課力度,突出重點、分化難點,做好教學細節工作,統一教學進度,教學內容,習題質量數量、作業量。本學期重點培養學生自主學習、合作、探究的能力。不斷探討新的教學模式,努力形成自己的教學模式,形成自己的教學風格。
3、抓細節、抓典型,抓特色,練就過硬的教學本領,發揮典型的模范帶頭作用,向特色建設要質量,打造部門亮點。定期召開例會。及時準確的把學校的工作部署貫徹下去,充分發揮一個脊梁,兩個翅膀的作用,鼓勵大家多想辦法,多達成一些共識,集體商議對策和實施步驟,爭取把每個人的能力發揮到最大,更新教育思想,改進教育方法,增強教研能力,提高教學技能,充分發掘細節的深度,使工作效果更加顯著。
各任課老師在教學過程中,要注意做好后進生的轉化工作。課堂上多加關注,緊緊的盯著他們,密切家校合作,形成教育合力,發現問題及時解決,用耐心、熱心、誠心和愛心去幫助他們,力爭使我部的兩級分化現象降至最低。牢固樹立質量意識,每一位教師把提高所教學科的成績,所教班的成績以及整個年級的成績當做自己的中心任務,班與班之間,科與科之間,人與人之間互相競爭,互相促進,共同提高。發揮老教師的引領作用,發展年級特色,重視青年教師的培養,以老帶新,通過“傳幫帶”,手把手的`傳授教學技藝,促使青年教師快速站穩、站好講臺。發揮班主任、備課組長、骨干教師的模范帶動作用,在教師中形成互相學習,團結協作,相互促進,不斷創新的良好氛圍,使青年教師勇挑教育教學工作的
大梁,有效帶動教師隊伍整體水平的提高。站在新學期的門檻上,面對新的挑戰,面對新的希望與憧憬,我們每一位老師都將會以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中,都將會為
實現自己的目標而努力奮斗,奮勇拼搏。謝謝大家!
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