中學初一年級2014年秋季工作計劃-學校部門工作計劃_學校工作計劃

一、指導思想
　　以“追求科學、追求和諧、追求發展”為指導思想，以“教育教學”為核心。本學期是新生進入中學的第二個學期，通過一學期的中學學習和生活，學生從思想上進一步提高了對中學的認識，明確了中學學習的任務和方法。年級組將以德育為首，狠抓行為養成教育。加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合各處室抓好年級學生的教育、教學工作，以務實進取、開拓創新的精神把本級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學、創新”的學風和組風。

　　二、本年級學生情況
　　學生：初一年級現有8個教學班，515名學生。
　　教師：初一年級組現有教師22人。聘任的八位班主任工作經驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業的集體。

　　三、目標要求
　　1、爭做合格中學生，重點是形成良好的學習習慣和學習風氣，做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。
　　2、樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風，全面貫徹落實學校的各項工作任務。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，全面提升教學質量。
　　3、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發生。

　　四、具體措施：
　　1、班主任繼續施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實際，創新地開展班主任工作，真正走進學生內心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結合七年級學生生理和心理特點，充分利用讀報講評和班會活動時間開展有針對性的教育和活動。多關愛、多了解、多溝通，給學生創造一個健康、快樂成長的環境。
　　2、檢查平時作業上交是否正常，期中考、期末考，甚至年級的水平過關測試都要求嚴肅考紀。試后作質量分析小結，及時查漏補缺，為學生打下扎實的基礎。
　　3、七年級學生行為習慣養成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時加強對“學困生”的關注和教育，真正做到“全員育人”。
　　4、根據學校和年級的統一安排，及時召開家長會，共同商討教育和培養學生的方法。
　　5、班主任會、年級組會與班會相結合，集體教導與個別疏導相結合，正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，小結每月情況，大力表揚先進。

　　五、主要工作安排
　　二月：
　　1、學習新學期學校工作計劃，制訂年級組、備課組、個人各項計劃；
　2、行為規范督促和養成；
　3、年級組第一次教師大會；
　4、教育教學開放周。
　　三月：
　　1、開展尋找我身邊的活雷鋒活動。
　　2、年級組第二次教師大會；
　　四月：
　　1、期中考試、以備課組為單位質量分析、評教評學。
　　2、初一全體學生大會。總結、評比、表彰。
　　3、召開本學期本年級家長學校第一次會議。
　　4、年級組第三次教師大會；
　　五月：
　　1、擬舉辦一次年級語數外綜合性知識競賽，設集體和個人獎。
　　2、年級組第四次教師大會；
　　3、“科技小發明”制作講座。
　　六月：
　　1、期末統考、質量分析、評教評學。
　　2、初一全體學生大會：總結、評比、表彰。
　　3、年級組第五次教師大會；
　　七月：
　　1、召開本學期本年級家長學校第一次會議。
　　2、放暑假。

　　如有變動，臨時調整。
　　*完成學校交給的其它工作。 一、指導思想
以堅持“三個代表”、率先基本實現教育現代化為主旋律，以保持共產黨員先進性活動為契機，以創建“江蘇省教育現代化市”為中心工作，認真貫徹落實學校工作意見，進一步強化目標管理，樹立管理保障的觀念，提高管理水平，進一步夯實教育技術的硬件基礎，同時，注重實效，積極挖掘現有教育技術裝備的潛力，全面提升我校教育技術的管理水平、應用水平和綜合效益。

二、工作要點

1．圍繞創建“江蘇省教育現代化市”這一中心，完善現代設施，提高教育技術裝備的水平
（1）充分認識創建“江蘇省教育現代化市”的重要意義，正確把握創建“江蘇省教育現代化市”的指標，認真做好臺帳記錄，同時，對過去二年的臺帳記錄進行全面的檢查，做好整理和完善工作，確保高標準、高質量、高水平通過涉及教育技術的各項指標。
（2）加強對高二和高三年級教室多媒體設備的維護，確保教室的現代化實施正常運轉，為全面提升教學質量打下扎實的硬件基礎。
（3）進一步加強對學校廣播系統和校園閉路電視系統的維護，同時，完善科技樓二個多媒體教室的設備，為高一新課程改革做好設備保障。
（4）根據《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄（試行）》標準，對照現行教材的新增或調整實驗，增補好教育儀器設備，確保演示實驗和學生分組實驗的開設率均為100%；學生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學生的實踐能力。

2．進一步加強教育技術的應用，全面提升應用層次，拓展應用范圍，優化應用環境
（1）提升教育技術應用的層次。加強信息技術與課程的整合力度，逐步從現有的自發的、分散的應用實踐向有目的、有意識的整合實踐轉化。
（2）拓展教育技術應用范圍。努力推動教育技術在學生的科技活動、學校的校本課程建設以及學校的校園文化建設中的應用
（3）優化教育技術應用環境。多渠道加強信息技術與課程整合的培訓力度，增加信息技術與課程整合骨干教師的數量，同時，逐步形成學校學科教學的素材庫、教學軟件庫、教師自制、校際交流的課件庫、教師的優秀教案庫。

3．進一步加強內部管理，全面促進教育技術工作的開展
（1）加強學習，提高服務水平和服務質量，工作中做到開拓創新、積極主動、踏實有效、相互配合和服務教學。
（2）通過學習提高教技人員的理論水平和管理能力。管理好校園網、廣播電視系統和教室的終端顯示。注意網絡安全，確保先進實施高效運行。
（3）加強對學校實驗室的管理力度，重點抓“軟件”建設，切實做好實驗教學的過程管理。
（4）加強音像資料、實驗儀器及用品催交制度。

4、人員安排
張永輝、許自強：負責教技處工作。
梁霞萍、杜園：管理物理實驗室
王海倫、李艷：管理化學實驗室
郁杏春、沈燕翔：管理生物實驗室
馬斌：管理廣播電視系統、音像資料、班級終端設備
吳斌：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協助馬斌教師的工作
舒永祥：管理網絡教室，負責網絡技術工作
李然、顧櫻：管理網絡教室，
賈永林：管理網絡教室，做好網絡管理工作，協助辦公室建好校園網

5、工作安排
九月份：
1．高二和高三年級普通教室多媒體設備的維護
2．高一、高二年級電教科代表培訓
3．網絡教室、班級終端設備、廣播電視系統的質量驗收
4．高二教師使用顯示終端的培訓
5．完善科技樓二個多媒體教室的設備
6．檢查過去二年的臺帳記錄
7．增補好實驗室教育儀器設備
十月份：
1．整理、完善過去二年的臺帳記錄
2．音像資料的整理歸類
3、修訂、完善各室的規章制度和崗位制度
4、協助教務處做好公開教學的準備工作
十一月份：
1． 做好公開教學相關資料收集、整理工作
2． 檢查本學期的臺帳記錄
十二月份：
1． 各專用教室和電教設備的歸檔工作
2． 完善本學期的臺帳記錄
一月份：
1．班級終端設備的寒假保管、音像資料和實驗儀器的催交
2．處室學期總結