[集合]解說詞
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解說詞1
八年一班迎面向主席臺(tái)走來的英姿颯爽的方陣，是八年一班的同學(xué)們，他們矯健有力的步伐，颯爽英姿的氣魄，讓我們倍感榮智人的風(fēng)采與活力。八年一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤學(xué)奮進(jìn)的集體，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將以拼搏努力的精神，挑戰(zhàn)自我，以汗水與力量，爭(zhēng)得榮譽(yù)。相信他們會(huì)永爭(zhēng)第一，譜寫榮智新的輝煌！
八年二班如果彩虹能描繪一片絢麗，那么我們唯愿抹一點(diǎn)緋紅；如果白云能展現(xiàn)一縷清純，那么我們唯愿詮釋一絲明凈；如果美麗是希望與夢(mèng)想的終點(diǎn)，那么我們唯愿將追求奮斗永恒�，F(xiàn)在向我們走來的是八年二班代表隊(duì)，是一份勤勞，一份執(zhí)著，一份堅(jiān)毅，一份善良與智慧的交融，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班集體，“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”，我們定會(huì)放飛理想，在陽光下燦爛微笑，在風(fēng)雨中奮力翱翔，我們一定會(huì)在榮智教育的春天里展現(xiàn)光芒。
八年三班八年三班的同學(xué)腳步鑒定，精神飽滿。聽，他們鏗鏘的口號(hào)，字字句句表明他們的決心。洋溢著青春的激情，化作朵朵白云，飄揚(yáng)在只有勝利的天空。彩色的氣球不如他們眩目；五彩的旗幟不如他們自由；放飛的白鴿遠(yuǎn)不及他們理想的高度。態(tài)度決定一切，一切皆有可能，加油！等待他們的將會(huì)是燦爛美好的明天。
八年四班沐浴著柔和的朝陽，享受著清爽的晨風(fēng)，踏著孕育萬物的沃土。八年四班的同學(xué)正以飽滿的精神風(fēng)貌，蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，和著震天響地的口號(hào)聲前進(jìn)。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊(yùn)含自信的眼，無不讓人感到充滿活力的氣息。57顆跳動(dòng)的，火熱的，進(jìn)取的心緊緊凝聚。他們猶如一朵朵浪花，融匯成洶涌澎湃，驚濤不息的'大海，他們好一只只海燕在空中翱翔，向暴風(fēng)雨發(fā)出呼喊。讓我們預(yù)祝這個(gè)青春煥發(fā)的集體在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，譜寫輝煌！
七年一班看，迎著朝霞、沐著晨風(fēng)，邁著矯健步伐向我們走來的是七年一班和七年五班組成的方陣隊(duì)伍。他們像一輪初升的太陽豪情萬丈。聽，他們的口號(hào)激越雄壯，像轟隆的春雷滾滾而來；看，他們的步伐豪邁矯健，踏出青春的活力與風(fēng)采。課堂上，你可以看見他們埋首刻苦的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你可以看見他們矯健的雄姿；活動(dòng)中，你可以聽到他們十指連心般溫暖的吶喊助威。菁菁校園，灑滿了他們青春的執(zhí)著與熱忱，祝愿他們能夠譜寫出榮智最壯麗的篇章！
七年二班我們年輕，因?yàn)槲覀冋嬲\(chéng)；我們自信，因?yàn)槲覀兩屏迹晃覀優(yōu)t灑，因?yàn)槲覀儫釔凵�。掬一懷的春風(fēng)，捧一杯的熱忱，七年二班代表隊(duì)向我們走來了。他們服裝整齊，步伐矯健，嘹亮的口號(hào)是他們雄心勃發(fā)的表現(xiàn)，蓬勃的朝氣是他們執(zhí)著奮斗的標(biāo)志，在過去的一年里，他們努力拼搏，辛勤的汗水灑滿了校園每一個(gè)角落，是駿馬就要在崇山峻嶺中馳騁，是雄鷹就要在蔚藍(lán)的天宇中搏擊。七年二班全體同學(xué)決心要在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)新，為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)貢獻(xiàn)力量，為榮智的騰飛添上濃重的一筆。
七年三班下面向主席臺(tái)走來的是氣沖霄漢的七年三班，他們邁著矯健的步伐，氣宇軒昂，七年三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，在困難面前他們風(fēng)雨同舟，在成功面前他們謙遜不驕，讓我們一睹他們的風(fēng)采。
七年四班追逐四月的和風(fēng)，沐浴今春的陽光，喧天的鑼鼓在擂響，手中的國(guó)旗在飄揚(yáng)。看，迎面向我們走來的是七年四班代表隊(duì)。這是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，他們用自己的才智寫就了"今天我以榮智為榮"的篇章；這是一股奔涌在校園的新鮮血液，汲取了知識(shí)的甘霖，播點(diǎn)了"明天榮智以我為榮"的理想。他們腳踏榮智的土地，心存美好的希望，將在榮智這塊神奇的土地上，播撒刻苦求知的汗水，收獲金燦燦的希望。
解說詞2
在吃的法則里，風(fēng)味重于一切。中國(guó)人從來沒有把自己束縛在一張乏味的食品清單上，人們懷著對(duì)食物的理解，在不斷嘗試中尋求著轉(zhuǎn)化的靈感。
天一放晴，姚貴文就把竹匾搬到天臺(tái)上。這些豆腐球是他和妻子幾天的勞動(dòng)成果。有些豆腐已經(jīng)略顯微黃，但這種程度的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，姚貴文還要再耐心等待幾天。干癟堅(jiān)硬以及黑褐色的表皮，才是成熟的標(biāo)志，這種變化來自于自然發(fā)酵。
一盆燒得恰到好處的炭火，是姚貴文下午工作的關(guān)鍵。位于云南紅河地區(qū)的建水古城，古稱臨安。在1200年間，一度是中國(guó)西南的重鎮(zhèn)。如今時(shí)間已經(jīng)讓炫目的榮耀褪色，和云南的許多小城一樣，建水是一個(gè)多民族的聚居地，各種文化的摻雜，形成了特有的氛圍和格局。炭火的.熱力讓堅(jiān)硬的豆腐迅速膨脹，建水人很會(huì)享用這種由風(fēng)干和發(fā)酵打造出的特殊味道。蘸豆腐的調(diào)料各有不同，但是對(duì)姚貴文來說，豆腐本身的質(zhì)地才是最重要的。河谷地區(qū)的溫暖很容易讓豆腐發(fā)酵，而適度的干燥又讓它們不至于腐敗，對(duì)于風(fēng)、水、陽光和豆腐之間的微妙關(guān)系，姚貴文比任何人都要敏感。
在建水最著名的大板井旁，女人們單靠手指的合作，就構(gòu)建起一條豆腐的流水線。始建于明代初期的大板井，直徑達(dá)到罕見的3米，幾百年后依然不失活力。做豆腐的各個(gè)環(huán)節(jié)都和水密不可分，大板井水是天然的軟水，甘甜并且富含礦物質(zhì)，周圍的豆腐坊因此受益。雖然遠(yuǎn)離大板井，但是姚貴文的豆腐也用大板水。因?yàn)榻ㄋ袑ｉT的送水人，盡管自來水是現(xiàn)代生活的標(biāo)志，可建水人依舊偏愛井水。擁有128口水井的建水人很懂得水，中國(guó)人相信，水能滋養(yǎng)人的靈性和覺悟。這一點(diǎn)就仿佛水對(duì)豆腐的塑造，兩者間有一種不可言喻的共通。
發(fā)展的速度飛快，這改變了建水的很多事情。在漫長(zhǎng)的時(shí)間里，一些變量消失了、一些變量被修改，還有新的變量加入進(jìn)來，總有一些經(jīng)得起時(shí)間的磨礪，保留了下來。在姚貴文和王翠華夫婦眼里，每一顆豆腐都很珍貴，它們能夠幫助自己供養(yǎng)子女，過上幸福安穩(wěn)的生活。在1000多年里，伴隨著北方民族的數(shù)次遷入，豆腐代表的中原飲食文化，已經(jīng)深植于西南邊陲的這片富饒之地，并且演繹出自己獨(dú)特的氣質(zhì)。
解說詞3
幸運(yùn)的是，就在葡萄牙大張旗鼓地進(jìn)行海洋探索并從中獲利的近一個(gè)世紀(jì)里，歐洲的其他地區(qū)還在中世紀(jì)的封閉中明爭(zhēng)暗斗：
英格蘭和法蘭西還沒有形成統(tǒng)一的民族國(guó)家，貴族之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷;
德意志土地上大大小小的幾百個(gè)邦國(guó)在進(jìn)行著遠(yuǎn)交近攻的游戲;
意大利的城邦正享受著傳統(tǒng)貿(mào)易帶來的最后一段美好時(shí)光;
而葡萄牙的鄰國(guó)西班牙還在為光復(fù)國(guó)土而戰(zhàn)。
到1460年，被葡萄牙繪在地圖上的非洲西海岸已經(jīng)達(dá)到了4000公里。就在這一年，恩里克去世了，這個(gè)終生未婚、在薩格里什苦修了45年的圣徒又回到了父母的身邊。
雖然恩里克一生從未親自出海遠(yuǎn)航，卻無愧于“航海家”的稱謂，因?yàn)闅W洲航海界所有載入史冊(cè)的偉大發(fā)現(xiàn)，都是以他傾一生之力組織實(shí)施的航海計(jì)劃作為起點(diǎn)的。
公元1487年7月，恩里克去世27年之后，葡萄牙航海事業(yè)的繼承者若昂二世國(guó)王，派迪亞士率三艘帆船繼續(xù)沿大西洋南下。
航行半年后，船隊(duì)突然遭遇了一次罕見的風(fēng)暴，在被風(fēng)暴裹挾、被動(dòng)地向東南方漂泊了13個(gè)晝夜之后，迪亞士命令船隊(duì)掉頭北上，這時(shí)，他意外地發(fā)現(xiàn)：船隊(duì)已經(jīng)繞過了非洲的最南端。為紀(jì)念這次九死一生的傳奇經(jīng)歷，迪亞士給這個(gè)海角取名“風(fēng)暴角”。
但若昂二世卻鄭重地將這個(gè)名字改為“好望角”�，F(xiàn)在，只要再努一把力，葡萄牙人就能到達(dá)夢(mèng)寐以求的'東方。商路即將打通，意味著財(cái)富的香料貿(mào)易很快就要掌握在葡萄牙的手中了。
然而，就在這個(gè)時(shí)候，葡萄牙遭遇了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，那就是剛剛統(tǒng)一的鄰國(guó)西班牙。那么，西班牙人將憑借什么和葡萄牙競(jìng)爭(zhēng)呢?
格拉納達(dá)是今天西班牙境內(nèi)最具有伊斯蘭風(fēng)情的城市，伊斯蘭建筑的經(jīng)典之作阿爾漢布拉宮，經(jīng)過了幾個(gè)世紀(jì)的火災(zāi)兵難，仍然優(yōu)雅端莊。
五百多年前，西班牙光復(fù)運(yùn)動(dòng)的最后一仗就在這里進(jìn)行。1490年春天，西班牙的伊莎貝爾女王率領(lǐng)十萬大軍包圍了格拉納達(dá)。
西班牙軍事史學(xué)家胡利奧?佩尼亞蘭達(dá)?阿爾瓦爾：
西班牙王國(guó)的重建，很大程度上要?dú)w功于收復(fù)失地的戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了整整八個(gè)世紀(jì)。到15世紀(jì)，格拉納達(dá)王國(guó)還處于穆斯林信徒摩爾人的統(tǒng)治之下。
在格拉納達(dá)對(duì)面的這座石頭城堡里，伊莎貝爾女王親自督戰(zhàn)。這位女王平素一身潔白，每天要沐浴更衣四次，美貌曾驚艷歐洲王室。但此次她發(fā)下重誓：不奪取格拉納達(dá)決不脫下自己的戰(zhàn)袍。
1492年1月2日，在西班牙軍隊(duì)的猛烈攻擊下，摩爾人棄城投降。長(zhǎng)達(dá)八個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)宣告結(jié)束。伊莎貝爾女王親吻了格拉納達(dá)的土地，與她的丈夫費(fèi)爾南德國(guó)王一起進(jìn)入阿爾漢布拉宮。
而就在西班牙的統(tǒng)一剛剛完成的時(shí)候，歷史給西班牙送來了一個(gè)千載難逢的機(jī)遇。
隨著女王進(jìn)入格拉納達(dá)的隊(duì)伍中，有一位等待女王召見的熱那亞人，他就是后來名動(dòng)天下的克里斯托夫?哥倫布。
從當(dāng)時(shí)已經(jīng)普遍傳播的地圓學(xué)說中，哥倫布產(chǎn)生了一個(gè)想法，那就是：向西走也能到達(dá)東方。哥倫布相信，他的航海計(jì)劃能很快將歐洲人帶到東方，但是，在此前的六年中，哥倫布在葡萄牙卻一直遭受冷遇。
西班牙古鐵雷斯?梅利亞多學(xué)院副院長(zhǎng)費(fèi)爾南德?阿梅利戈?古埃爾沃阿蘭戈：
若昂二世沒有接受哥倫布的建議，是因?yàn)槠咸蜒赖暮胶２呗灾饕窃竭^好望角，經(jīng)過非洲再向東，尋求新的航路到達(dá)亞洲，從而和印度進(jìn)行貿(mào)易。
航海知識(shí)豐富的葡萄牙專家們認(rèn)為：向西航行到達(dá)東方的實(shí)際距離，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過哥倫布的預(yù)測(cè)。但正是葡萄牙專家這個(gè)正確的判斷，使葡萄牙王國(guó)喪失了一次歷史的機(jī)遇。
1492年1月，剛剛完成統(tǒng)一大業(yè)的伊莎貝爾女王第三次召見了哥倫布。
葡萄牙依靠海權(quán)的迅速崛起，讓整個(gè)歐洲嫉妒得紅了眼，但財(cái)力、物力和人才的缺乏使所有的國(guó)王、貴族、商人們望而卻步。雄心勃勃的伊莎貝爾女王用23年的時(shí)間締造了統(tǒng)一的西班牙，現(xiàn)在，她開始成為西班牙遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)的總贊助人。
解說詞4
八年二班如果彩虹能描繪一片絢麗，那么我們唯愿抹一點(diǎn)緋紅；如果白云能展現(xiàn)一縷清純，那么我們唯愿詮釋一絲明凈；如果美麗是期望與夢(mèng)想的終點(diǎn)，那么我們唯愿將追求奮斗永恒。此刻向我們走來的是八年二班代表隊(duì)，是一份勤勞，一份執(zhí)著，一份堅(jiān)毅，一份善良與智慧的交融，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班群眾，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕，我們定會(huì)放飛理想，在陽光下燦爛微笑，在風(fēng)雨中奮力翱翔，我們必須會(huì)在榮智教育的春天里展現(xiàn)光芒。
八年三班八年三班的同學(xué)腳步鑒定，精神飽滿。聽，他們鏗鏘的口號(hào)，字字句句證明他們的決心。洋溢著青春的激情，化作朵朵白云，飄揚(yáng)在只有勝利的天空。彩色的氣球不如他們眩目；五彩的旗幟不如他們自由；放飛的白鴿遠(yuǎn)不及他們理想的高度。態(tài)度決定一切，一切皆有可能，加油！等待他們的將會(huì)是燦爛完美的明天。
八年四班沐浴著柔和的朝陽，享受著清爽的晨風(fēng)，踏著孕育萬物的沃土。八年四班的同學(xué)正以飽滿的精神風(fēng)貌，蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，和著震天響地的.口號(hào)聲前進(jìn)。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊(yùn)含自信的眼，無不讓人感到充滿活力的氣息。57顆跳動(dòng)的，火熱的，進(jìn)取的心緊緊凝聚。他們猶如一朵朵浪花，融匯成洶涌澎湃，驚濤不息的大海，他們好一只只海燕在空中翱翔，向暴風(fēng)雨發(fā)出呼喊。讓我們預(yù)祝這個(gè)青春煥發(fā)的群眾在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，譜寫輝煌！
紅日初升，萬物生機(jī)盎然�？矗丝踢~向主席臺(tái)的正是英姿颯爽的高一（1）班。他們身后的影子也因那活力的靈魂而舞動(dòng)跳躍起來。新的成員組成新興力量。他們的熱情幻化成為一道道耀眼的光芒，恰似那輪象征活力的朝陽。發(fā)光吧！高一（1）班！唱響新的篇章！
高一（2）班，拼搏的代號(hào)，代表著一個(gè)向前的箭頭。在我們?nèi)罕娒總�(gè)人的心中，高一（2）班是最棒的。短短的一個(gè)月，已讓我們班的每個(gè)人都融為了一體。運(yùn)動(dòng)會(huì)正是體現(xiàn)我們的時(shí)刻。奔跑、沖刺、跳高，這些體育名詞在我們心中卻化成了一副拼搏的畫面。每個(gè)動(dòng)作都化成一股沖勁。相信高一（2）班會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。高一（2）班，fighting!fighting!fighting!
高一（3）班，一個(gè)嶄新的，充滿勃勃生機(jī)的優(yōu)秀班級(jí)。他們揮灑著他們的汗水，播種著他們的期望，辛勤地耕耘著未來的一片土地，盼望著碩果累累的收獲時(shí)刻。他們堅(jiān)信：有這樣一個(gè)積極友善的團(tuán)體，他們必須會(huì)大豐收。他們的青春會(huì)在天上綻放絢麗的火花！
解說詞5
今年暑假，我印象最深的是東京奧運(yùn)會(huì)。成千上億的中國(guó)人都在關(guān)注著，欣賞品評(píng)那些為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒們。
當(dāng)眾人的目光集中在中國(guó)團(tuán)隊(duì)取得的傲人成績(jī)時(shí)，我卻另有情懷，那就是央視直播比賽的解說詞吸引了我的目光。
楊倩取得金牌，解說員形容她：“除卻君身三尺雪，天下誰人配白衣�！闭б宦牐揖筒挥傻靡徽�，心中有著絲絲別樣的情感。
孫一文“決一劍”成功封喉，解說員自豪地說：“一劍光寒定九州�！�
女子跳臺(tái)19米決賽中，兩位女運(yùn)動(dòng)會(huì)一跳定乾坤，解說員說形容她們的氣勢(shì)：“雛鳳清于老鳳聲。”
女子四人雙槳賽艇比賽奪冠，這塊金牌圓了兩代人的夢(mèng)。解說員形容她們的'瀟灑：“一棹逍遙天地中。”
解說員脫口而出這些極富文化內(nèi)蘊(yùn)的詩詞雅句，這讓我感受到了中華文化的浪漫與美韻。中華文化代代傳承，歷經(jīng)數(shù)千年沉淀而從沒衰落，其優(yōu)美所在值得我們細(xì)細(xì)品味。
“腹有詩書氣自華”，中華文化有著豐厚的文化底蘊(yùn)，永遠(yuǎn)能夠滋養(yǎng)我們?nèi)A人的精神鄉(xiāng)愁。作為中學(xué)生的我們所能做的，就是以奧運(yùn)健兒爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)強(qiáng)的精神，永遠(yuǎn)帶著熱忱學(xué)習(xí)借鑒我們民族的詩詞雅文。
解說詞6
在南園學(xué)校中有這樣一個(gè)集體，老師、同學(xué)和睦相處，同學(xué)間充滿著愛與關(guān)懷，這就是一（7）班，而我們則用快樂與勤奮構(gòu)成了一（7）班的主旋律。快樂是我們的主旋律，無論何時(shí)，教室里、操場(chǎng)上總是充滿了我們的歡聲笑語；拼搏是我們的主旋律，田徑場(chǎng)上、班級(jí)考試中，同學(xué)們總是用比學(xué)趕超的勁頭努力；愛也是我們的主旋律，同學(xué)們總是互相幫助、互相關(guān)心，用愛裝點(diǎn)我們青春的絢麗。兩年的`時(shí)間里，我們一（7）班的老師、同學(xué)，共用此旋律譜寫了無數(shù)難以忘懷的樂曲。接下來的時(shí)間，我們將繼續(xù)努力，用我們的旋律續(xù)寫我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的樂章！
解說詞7
專題片解說詞的創(chuàng)作規(guī)范
�。ㄒ唬┙庹f詞和書面語言有很大的不同，不能像書面語那樣修飾和行文，必須用能讓人聽得懂的文字來敘述。講究與觀眾及報(bào)道內(nèi)容的貼近性。貼近性是指解說詞要有設(shè)身處地和身臨其境的感覺。好的解說詞必須是能把握和平衡節(jié)目本身和觀眾心理的貼近性聽覺語言，對(duì)畫面進(jìn)行補(bǔ)充和裝飾，會(huì)使觀眾產(chǎn)生聯(lián)想，會(huì)使觀眾記憶中的情景再現(xiàn)，并且和眼前的畫面情景產(chǎn)生呼應(yīng)和交流。精彩的解說詞往往出乎觀眾預(yù)料，說出觀眾隱約感覺到但又不是那么明確，出乎意料而又是情理之中的東西。
（二）注意與其他電視表現(xiàn)手段的相融性
解說詞是和眾多電視表現(xiàn)手段互為補(bǔ)充的一種表現(xiàn)方式，解說詞難有很高的單獨(dú)欣賞價(jià)值。成功的解說詞要注意與畫面的情緒和氣氛相和諧，與鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式、景別、場(chǎng)景相適應(yīng)，與音響效果、同期聲相協(xié)調(diào)，真正做到情景交融、聲畫并茂。解說詞與其他電視表現(xiàn)手段之間應(yīng)該是互相補(bǔ)充的動(dòng)態(tài)平衡關(guān)系。解說詞在節(jié)目中，要考慮結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，張弛有度，并要考慮到與前后左右的電視手段的關(guān)系。解說詞與其他手段是一個(gè)有機(jī)的整體，這個(gè)整體始終處于變化的動(dòng)態(tài)平衡中，而動(dòng)態(tài)平衡取決于節(jié)目?jī)?nèi)容的需要。這個(gè)整體要引導(dǎo)觀眾進(jìn)入一種更加和諧美妙的氛圍中。
(三)注意與節(jié)目情感和韻意的配合性
與電視新聞相比，電視專題片更深刻、更詳細(xì)、既要交待事物的來龍去脈、矛盾的發(fā)展與解決，提出問題、解決問題、還要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)微的刻畫和氣氛的渲染，更注重藝術(shù)技巧的運(yùn)用，更注重原型的刻畫，更注重情感和意境，調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)因素去感染觀眾。電視專題片的情感與意境，是畫面與解說詞共同作用的結(jié)果。一組畫面可以讓觀眾產(chǎn)生一千種思考，而能否讓觀眾按照創(chuàng)作者的思路去思考，則完全決定于解說詞的情感與意境。意境的構(gòu)成要求情景交融，往往是對(duì)具體可感的形象內(nèi)化后的精神體驗(yàn)。意境的`獲得不是感官，而在心語。優(yōu)秀的電視專題片，總是情與景、意與境的交融和統(tǒng)一，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。
(四)注重自身的含蓄與精煉性
電視專題片要達(dá)到理想的藝術(shù)效果，要求創(chuàng)作中表現(xiàn)手法的含蓄與簡(jiǎn)約。電視專題解說詞講求含而不露，留給觀眾更多的想象空間，讓觀眾更為主動(dòng)地參與到節(jié)目中來，從欣賞中達(dá)到互動(dòng)的效果。一篇好的專題片解說詞要求情景上的實(shí)寫與意境上的虛寫相統(tǒng)一，做到引而不發(fā)，把主動(dòng)權(quán)交給觀眾。解說詞應(yīng)具有思想穿透力，不僅要包含深刻的內(nèi)涵，而且還必須符合審美心理時(shí)空的超越性。解說詞要根據(jù)需要壓縮或延長(zhǎng)客觀時(shí)空，或縱覽上下五千年，或雕刻數(shù)分?jǐn)?shù)秒，因此要寫得高度概括、言簡(jiǎn)意賅。在運(yùn)用語言上簡(jiǎn)練得如詩作，使人在一閃而過的瞬間獲得“一語道破”的真諦。解說詞不可太多、太滿。電視畫面已經(jīng)給觀眾提供了許多豐富的可感形象，解說詞必須有所清淡、點(diǎn)到即止，留有余地。只有充分具備了空白點(diǎn)，解說詞才能使其創(chuàng)造的境界千回百轉(zhuǎn)，所提示的主題深刻而非和盤托出，所表現(xiàn)的內(nèi)容豐富卻又不是一覽無余。從而給觀眾留下思索和回味的余地，激活觀眾的想象和再創(chuàng)造，使之獲得深沉而廣泛的啟迪。解說詞能引導(dǎo)和強(qiáng)化觀眾的瞬間聯(lián)想。解說后一般都要留下一定的空白，保證瞬間聯(lián)想的時(shí)間。解說詞要做到精煉，在具體的用詞方法，應(yīng)該注意:句子要短，避免使用長(zhǎng)句和復(fù)合句;解說詞為避免重復(fù)畫面的內(nèi)容課多用“這兒、那兒、那些人”等指示性帶刺，以吸引觀眾看屏幕，從屏幕中找到答案。
二、不同類型專題片解說詞的創(chuàng)作要求
為不同內(nèi)容、類型能夠、風(fēng)格的電視專題片配解說詞，在韻味、情調(diào)、吐字用聲、表達(dá)方法上都存在著不少差異，可形成不同的表達(dá)樣式。每部片子的創(chuàng)作，既要遵從一般創(chuàng)作規(guī)律又不能拘泥于一般理論，要表現(xiàn)出極大的靈活性和創(chuàng)作個(gè)性。
(一)政論片
政論片往往就政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等領(lǐng)域中的某一現(xiàn)象、某一觀點(diǎn)、某一熱點(diǎn)作為探討的內(nèi)容，期中不少屬于重大題材，所記錄的往往是重要事件、人物或重大節(jié)日。政論片有明確的觀點(diǎn)與見解，并將此集中體現(xiàn)于先對(duì)完整的解說中，畫面多為相應(yīng)內(nèi)容的形象展示。這類片子中解說詞的作用大多重于畫面語言，解說是主導(dǎo)，只要是議論，形成“議論型”的解說樣式。解說莊嚴(yán)、厚重、有內(nèi)在力度，政論與紀(jì)實(shí)結(jié)合，哲理與激情交融。觀眾在觀看這類節(jié)目時(shí)，對(duì)語言的注意大于對(duì)圖像的注意。離開解說詞，畫面就顯得雜亂無章。在解說這類節(jié)目時(shí)，不應(yīng)壓制聲音和感情，不要怕喧賓奪主。有的政論性專題片因?yàn)樘厥獾娘L(fēng)格又需要相對(duì)平實(shí)、舒緩、客觀的解說，需要在具體實(shí)踐中靈活把握。
(二)人物片
人物片往往將各行各業(yè)有代表性或有特點(diǎn)的人物作為反映的對(duì)象，以表現(xiàn)一個(gè)主題，一種立意。在人物片中，解說與畫面多呈互補(bǔ)狀態(tài)--解說詞表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)或人物的經(jīng)歷、背景、事件過程等，畫面則對(duì)人物形象、人物活動(dòng)、工作環(huán)境以及人際關(guān)系給予形象化、直觀性的展示。人物片的解說詞一般是敘述型，表達(dá)極為自然、流暢、語言親切、自然，較平緩。人物片的表現(xiàn)形式比較靈活多樣。人物有以第一人稱出現(xiàn)的;也有第一、第三人稱交替出現(xiàn)的，時(shí)而是敘述者，時(shí)而是人物自己的對(duì)話;也有的是對(duì)話形式;還有男女對(duì)播的。解說者既是敘述者，又是節(jié)目中人物的代言人，因此解說者一方面要把握好自己解說的角度，進(jìn)入人物的視野來說話，另一方解說還要將敘述者的內(nèi)心，化為主人公的心態(tài)，以他的口吻述說，表現(xiàn)他的內(nèi)心感情，使人聽起來親切、自然。
(三)風(fēng)情片
風(fēng)情片的解說詞往往把某一地域的風(fēng)土人情、名勝、古跡或風(fēng)光美景等給予展示，以滿足人們獵奇、欣賞與拓展視野的需求，兼有欣賞型和知識(shí)性。風(fēng)情片以展現(xiàn)景物的畫面語言為主，結(jié)合所大多處于輔助地位。有人稱風(fēng)情片的表達(dá)樣式為“抒描型”，即很多時(shí)候以描繪、事情為主。它的語言親切、甜美、柔和、真摯、有興味，咬字柔長(zhǎng)，節(jié)奏輕快、舒緩。解說語言應(yīng)有興致、有情趣，要切合畫面和音樂細(xì)致地描繪，真摯地抒情，體現(xiàn)對(duì)自然、對(duì)生靈由衷的關(guān)愛與珍惜，形成渾然一體的意境美和整體和諧的詩意美。 (四)科教片科教片包括科技、衛(wèi)生、文體、生活等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與教育。這類專題片往往將各種需要講解、表現(xiàn)的事物和需要闡明的道理清楚地展現(xiàn)出來，畫面與解說也是互補(bǔ)性的。科教片解說詞以講解說明為主，因而它的表達(dá)樣式為“講解型”。
解說詞8
各位游客，大家好！我是朱鴻緒。今天，我?guī)Т蠹胰ビ^賞“鳥的天堂”。
“鳥的天堂”坐落在廣東新會(huì)縣天馬河中央，我們現(xiàn)在就劃船去看看。那河中央的小島上的大榕樹，就是“鳥的天堂”。各位游客，你們有誰知道，那有多少棵大榕樹嗎？猜猜看。請(qǐng)大家不要驚訝，島上只有一棵。朋友們，你也許會(huì)奇怪：一棵大樹怎么會(huì)成為“鳥的天堂”呢？這確實(shí)只有一棵，因?yàn)檫@棵榕樹大，占地一百三十平方米，怎么樣？沒嚇著你吧。
這棵樹上，許多鳥在上面做巢，當(dāng)?shù)厝藧埒B成俗，鳥兒在樹上自由生活，不受傷害，這里是鳥的樂園，所以稱鳥的天堂。鳥兒們常早出晚歸，所以早晨游覽是最佳時(shí)分。
現(xiàn)在，我們鼓掌驚鳥。看，鳥飛起來了，一只、兩只……，這里鳥可多，大的、小的.、花的、黑的……，什么都有，看見這只又失去那只，看見那只又錯(cuò)過這只。是不是讓你有點(diǎn)應(yīng)接不暇。
你們覺得這樹茂盛嗎？看，這么多的綠葉，明亮地照著我們，似乎每一片綠葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。你們知道為什么嗎？其實(shí)樹和鳥是相互依存的，樹為鳥提供棲息地，鳥呢，為樹除害，并提供肥料，這棵大樹想不茂盛也不行。
這就是鳥的天堂，美麗嗎？
解說詞9
火紅的八月,是播種希望的季節(jié)；金色的九月,是收獲成果的季節(jié)。在這秋高氣爽的日子里，我們武安xx中20xx屆的全體同學(xué)們意氣昂揚(yáng)、精神抖擻。我們將接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及敬愛的教官和老師們的檢閱，展示武安xx中的風(fēng)采、展示xx中學(xué)子英姿勃發(fā)的豪情！
聽，比鼓聲還鏗鏘的是他們矮健而齊整的步伐。
看，比陽光還燦爛的是他們堅(jiān)毅而自豪的笑顏。
在老師和教官的領(lǐng)導(dǎo)下，他們掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚，他們?nèi)晤^顱高昂，任熱血澎湃，任汗水揮灑，任身形挺拔，他們讓訓(xùn)練場(chǎng)上回蕩著洪亮的口號(hào)，氣沖云天，讓多天的辛勤化作無盡的動(dòng)力，勇往直前。
1、迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，邁著堅(jiān)定的步伐，xx中xx班的同學(xué)們走來了，幾天來，他們“一絲不茍爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵，意志堅(jiān)定勇于迎難而上”，他們將以全心的面貌迎接未來的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兿嘈牛好魈焓菎湫碌�，未來是他們的�?/p>
2、現(xiàn)在上場(chǎng)的是xx班的同學(xué)們，他們步伐堅(jiān)定整齊，口令鏗鏘有力，此刻，他們豪情萬丈、激情飛揚(yáng)，智慧與力量折射出絢麗的光芒。他們是初升的朝陽，他們是展翅的雄鷹。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！毕嘈拍銈�?cè)谖磥淼穆猛局袝?huì)帶著綠色的希望去創(chuàng)造你們新的輝煌。
3、看，他們有虎的雄姿，聽，他們剛勁有力的步伐。迎面走來的是xx中xx班的同學(xué)們，他們雄赳赳，氣昂昂，在軍訓(xùn)期間團(tuán)結(jié)一心，苦練勤練，取得了累累碩果，練成了錚錚身板！我們堅(jiān)信，走過風(fēng)雨，必將迎來彩虹；勤學(xué)苦練，必將收獲成功！
4、xx班的同學(xué)們正用雄壯的步伐、高昂的士氣宣告他們的人生開啟一個(gè)新的篇章，在這個(gè)集體中，從不缺乏蓬勃的朝氣、頑強(qiáng)的意志、無堅(jiān)不摧的凝聚力，他們會(huì)用自己的行動(dòng)餞行自己的口號(hào)：我們是最棒的！
5、快看，向我們走來的是武安xx中xx班的同學(xué)們，在陽光的洗禮下他們的皮膚曬得黝黑，但不變的是他們的熱情；汗水會(huì)模糊他們的視線，但絕不會(huì)抹掉他們眼中的堅(jiān)決與信心！飛揚(yáng)的神采，朝氣的面孔，整齊劃一的隊(duì)列，正是他們永爭(zhēng)第一的決心。
6、看！現(xiàn)在迎面走來的是英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)的xx班的'同學(xué)們。他們整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)、一致；他們堅(jiān)定的目光，挺拔的身姿顯示出堅(jiān)強(qiáng)、自信。他們不畏烈日（不懼風(fēng)雨），在6天的軍訓(xùn)中完成了破繭化蝶的蛻變。
7、迎面走來的是xx班的同學(xué)們，他們踏著堅(jiān)毅的步伐、喊著響亮的口號(hào)。6天的軍訓(xùn)第十一區(qū)隊(duì)的同學(xué)們正邁著整齊有力的步伐向我們走來。
在一周的軍訓(xùn)期間，他們克服一切困難，努力地突破自我，完善自我�，F(xiàn)在，第十一區(qū)隊(duì)已經(jīng)成為一支團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的隊(duì)伍，軍訓(xùn)帶給他們的不僅是吃苦，更是一種對(duì)意志的磨練，他們擁有了一種追求卓越、永爭(zhēng)第一的精神，相信第十一區(qū)隊(duì)的全體同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)、生活中會(huì)取得更大的勝利!
解說詞10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！熱烈歡迎您到范鎮(zhèn)中心小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。
范鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所有著60時(shí)多年歷史的農(nóng)村小學(xué)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和社會(huì)各界大力支持下，經(jīng)過歷屆師生的共同努力、不懈奮斗。范鎮(zhèn)中心小學(xué)取得：市級(jí)教學(xué)師范學(xué)校、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、泰安市學(xué)校文化建設(shè)AAA學(xué)校、教書育人先進(jìn)單位、素質(zhì)教育示范校、市級(jí)學(xué)生喜歡的學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
隨著辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生安全工作尤為重要。鎮(zhèn)政府及教育指導(dǎo)中心高度重視學(xué)校安全工作，并多次到我校指導(dǎo)安全工作。這是姚鎮(zhèn)長(zhǎng)親自帶隊(duì)檢查接送學(xué)生車輛安全情況，“交警五中隊(duì)”工作人員對(duì)接送學(xué)生車輛司機(jī)進(jìn)行安全宣傳教育。學(xué)校貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，始終把學(xué)生安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)生安全工作長(zhǎng)鳴，每學(xué)期開展安全主題教育、安全主題班會(huì)教育，并開展學(xué)生安全逃生演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)及自救能力。為落實(shí)安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)放安全責(zé)任書與家長(zhǎng)簽訂《范鎮(zhèn)中心小學(xué)安全責(zé)任協(xié)議》。
為了更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，我校從“三防”入手，為學(xué)生構(gòu)筑安全長(zhǎng)城�！叭朔馈薄拔锓馈薄皺C(jī)防”�！叭朔馈睂W(xué)校聘請(qǐng)專職保安人員監(jiān)管學(xué)生的人身安全。“物防”學(xué)校籌資購置鋼叉、警棍等安全防護(hù)器材；在重點(diǎn)場(chǎng)所安裝應(yīng)急燈、滅火器、安全出口等安全器材。為加強(qiáng)安全細(xì)節(jié)管理，學(xué)校實(shí)施“機(jī)防”工程，在多處安裝攝像頭，利用電腦監(jiān)控，對(duì)學(xué)生在校安全進(jìn)行時(shí)時(shí)監(jiān)控，同時(shí)也保障了學(xué)校的'財(cái)產(chǎn)安全。
我校通過以上措施，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家的教育方針，完成國(guó)家的總體育人目標(biāo)。本著我�！盀閷W(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長(zhǎng)引航”的辦學(xué)理念，開展了一系列活動(dòng)。
提升學(xué)校教師的整體素質(zhì)是學(xué)校工作的核心，“讀書沙龍研討會(huì)”“即興備課”“課堂研討”等教學(xué)研討活動(dòng)提高了教師的綜合教學(xué)能力，學(xué)校還特邀國(guó)家級(jí)觀摩課一等獎(jiǎng)獲得者、山東省教學(xué)能手陳炳峰老師來我校執(zhí)教觀摩課，邀請(qǐng)著名教育專家孫明霞老師做專題報(bào)告。
去年暑假遠(yuǎn)程研修時(shí)，老師們認(rèn)真地聽課，研討，做作業(yè)，最終榮獲“山東省教師遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位”。
為了鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的體育活動(dòng)：廣播操比賽、拔河比賽、跳繩比賽、春運(yùn)會(huì)。這些活動(dòng)不僅展現(xiàn)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，校園文化藝術(shù)節(jié)應(yīng)運(yùn)而生。有:鼓號(hào)操表演隊(duì)的表演，校合唱團(tuán)的演唱，每年“六一”舉行“慶六一大型文藝聯(lián)歡會(huì)”，國(guó)慶節(jié)書畫藝術(shù)展，年假年畫小制作展評(píng)會(huì)。各類活動(dòng)的開展不僅培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力更發(fā)現(xiàn)了一批又一批校園藝術(shù)小明星。
各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的是我校所開展活動(dòng)的部分掠影，接下來，請(qǐng)您查閱我校檔案指導(dǎo)我校工作。
真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴建議，我們將聆聽您的教誨，更好的做好本職工作。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)更隨我到二樓會(huì)議室。
解說詞11
聽見那激昂嘹亮的口號(hào)聲了嗎？看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎？不用懷疑，這就是福州市瀛濱小學(xué)的運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)！近年來，福州市瀛濱小學(xué)始終堅(jiān)持“為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)理念，重視把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視學(xué)生的`全面發(fā)展，辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)的認(rèn)可。今天，他們將本著“友誼第一，比賽第二”的精神全面出擊，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校獻(xiàn)禮。
你瞧，堅(jiān)定的目光代表執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明必勝的決心，這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。無論在xx年的畢業(yè)考戰(zhàn)場(chǎng)，還是在此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)，我們期待你們佳績(jī)連連，捷報(bào)聲傳！拼搏吧，瀛濱小學(xué)的運(yùn)動(dòng)健兒，你們是猛虎，你們是駿馬，你們是雄鷹，你們是海燕！祝福你們，瀛濱小學(xué)的運(yùn)動(dòng)健兒！期待你們，瀛濱小學(xué)的運(yùn)動(dòng)健兒！
解說詞12
其他工作歡迎到我校圖書室檢查指導(dǎo)工作。作為圖書室的管理員，我能帶領(lǐng)各位黨委參觀，感到十分榮幸，期望利用我的'講解，xx中心小學(xué)閱覽室能給您留下深刻的印象，同時(shí)也請(qǐng)各位各級(jí)黨委多提寶貴意見。
我校圖書室總面積68平方米、閱覽室面積68平方米，藏書10000多冊(cè)冊(cè)，圖書造價(jià)12萬余元。圖書室作為文化廣場(chǎng)的一部分，圖書分為教師手記、可愛的科學(xué)、故事會(huì)、漫畫世界、文學(xué)藝術(shù)等共20多類36架，已到達(dá)小學(xué)生均15.66冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。圖書借閱流量每校大約8000多冊(cè)，圖書室向全體師生全面開放，借閱方式主要有高年學(xué)生自我借和低年級(jí)學(xué)生由教師登記代借閱兩種。我校以開架為主要服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)藏、借、閱、咨詢、管理一體化，為我校廣大全校師生借閱方便、快捷、準(zhǔn)確。
圖書室工作注重實(shí)效，注重為教學(xué)服務(wù)，每周五天，每一天工作路程時(shí)間全天候開放，師生隨時(shí)能夠借書和閱覽室。透過借閱，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，每個(gè)年級(jí)都開辟了學(xué)醫(yī)求學(xué)專欄，廣大學(xué)生認(rèn)真寫讀書筆記，專欄做到常換常新。在輔助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也為教師業(yè)務(wù)水平的提高起到了應(yīng)該的促進(jìn)作用。
解說詞13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！歡迎各位來到歐家鋪小學(xué)，很高興由我陪同大家一起參觀我們美麗的校園，希望各位領(lǐng)導(dǎo)在參觀的同時(shí)多提寶貴的意見和建議，謝謝大家。我校于1975年建造，至今已有38年的悠久歷史。
走進(jìn)我們的效應(yīng)，抬頭就見標(biāo)準(zhǔn)的旗臺(tái)和旗桿。在國(guó)旗下有濃厚的文化氛圍，兩個(gè)宣傳窗口展示了學(xué)校概況，有溫馨的話語，激勵(lì)的話語，學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂。相信各位領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)入校園時(shí)，就已感受到了這濃郁的人文氣氛。做到讓每面墻壁都會(huì)說話，讓每寸土都育人。
各位領(lǐng)導(dǎo)在您的前方是我們學(xué)校的廣闊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。設(shè)有200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)，單雙杠，爬桿，沙坑等，可以滿足學(xué)生體育訓(xùn)練，多年來，我校始終堅(jiān)持把發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)放在為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)定位。
各位領(lǐng)導(dǎo)再往后看，這是我們的教學(xué)樓，抬頭可見“歐家鋪小學(xué)”五個(gè)金燦燦大字，廈門就是我們的`校訓(xùn)�！扒趭^、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)去”八個(gè)醒目大字。我校設(shè)有六個(gè)年級(jí)，共有六個(gè)教學(xué)班，其中教職工12名，其中小教高級(jí)教師9人，大專學(xué)歷以上4人，本科2人，還有。圖書館、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)綜合室、體育器材室。儀器室：
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到我校儀器室檢查指導(dǎo)工作：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校設(shè)置了多臺(tái)常規(guī)儀器設(shè)施、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料總產(chǎn)值5萬元，本著緊跟現(xiàn)帶教育步伐，教師思想到位。實(shí)驗(yàn)操作得心應(yīng)手。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里親自動(dòng)手、親自實(shí)驗(yàn)，真正做到了“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”圖書室：
這里是我們的圖書室。學(xué)校設(shè)有兼職的圖書管理員，藏書2685冊(cè)，這是教師心靈驛站，是學(xué)生知識(shí)加油站。為了更好地開展閱讀活動(dòng)，保證每個(gè)孩子的有效閱讀時(shí)間，學(xué)校還把閱讀課納入課堂，實(shí)行規(guī)范化管理。教室：
我們的網(wǎng)絡(luò)教室6個(gè)班班通，建于20xx年9月，共有電腦13臺(tái)。通過培養(yǎng)教師都能用多媒體教學(xué)。各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)隨我來：
“歐家鋪幼兒園歡迎您”在您左手方向是壁畫“海底世界”，右手是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，走進(jìn)園門，正前方右手一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有塑膠300平方米地毯200平方米，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車、滑梯、蹦蹦床、木馬、蹺蹺板等玩具。為孩子們的戶外運(yùn)動(dòng)提供了充足的條件，是孩子的樂園。
在您的左手方向，是我校改擴(kuò)建400平方米幼兒園，現(xiàn)教職工9人，公辦3人，各辦6人，其中幼師畢業(yè)4人，現(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒100人。設(shè)有門衛(wèi)室，辦公室，幼兒休息室，廁所，幼兒活動(dòng)室。
我的介紹就到這里，接下來請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)自由參觀，留下寶貴的意見和建議。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！
解說詞14
太陽熠熠生輝，仿佛只為這一刻的到來，迎風(fēng)走來的正是七年十五班方隊(duì)，他們英姿颯爽、大步流星。“和諧、歡樂、溫馨、團(tuán)結(jié)。”是他們的班風(fēng);“歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，揮灑汗水，點(diǎn)亮青春”是他們的班訓(xùn)，也是他們的信念。運(yùn)動(dòng)健兒們秉承著"友誼第一，比賽第二"的精神全面出擊，加油，祝你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大放異彩。
此刻像我們走來的.是七年十六班方隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，昂首挺胸，朝氣蓬勃。他們一張張自信的笑臉在陽光的映襯下，格外動(dòng)人。聽，他們洪亮的聲音，那是團(tuán)結(jié)的誓言;看，他們自信的神情，那是拼搏的力量。讓青春在汗水中閃亮，讓夢(mèng)想在賽場(chǎng)中飛翔!
看!八年一班的運(yùn)動(dòng)員們走過來了!，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，八年一班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們有一顆非我莫屬的年輕的心，他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!
解說詞15
看！這是一幅歷史性的畫面，它似乎在向人們傾訴著一個(gè)可歌可泣的悲壯故事。
一八三九年，面臨英美鴉片的不斷輸入，中國(guó)白銀的不斷外流，人民深受其苦，身心備受摧殘，生活艱難，處于水深火熱之中，民怨沸騰。林則徐受滿清政府的派遣到達(dá)廣州査禁鴉片。經(jīng)過中國(guó)軍民的英勇抗?fàn)�，英美商人交出了鴉片230多萬斤，民族英雄林則徐命令在虎門海灘當(dāng)眾銷毀。
熊熊的'烈火，漫天的碴煙，焚燒的是中華民族的恥辱，喚起的是中國(guó)人民的覺醒�？茨且慌排艌�(jiān)固的炮臺(tái)，似乎在向英帝國(guó)主義者示威：中國(guó)人民不可辱，中國(guó)人民不可欺！
畫面左上角那位穿著大淸制服，親臨銷煙海灘的大義凜然的官員，就是我們的民族英雄林則徐�？此┤蛔匀舻纳袂椋此种杆傅奶谷�，無一不滲透著我們中華民族的浩然正氣。
圖片上人民群眾投鴉片于熊熊大火之中的勃勃英姿，飽含著中國(guó)人民抗帝的熱情，表現(xiàn)了中國(guó)人民反帝反侵略的鐵的意志。
虎門銷煙，表現(xiàn)的是正義與邪惡的激烈抗?fàn)帲瑥浡臒熁鹚坪踉谛嬗⒚赖蹏?guó)主義失敗的慘痛。在這次戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民以銳不可擋的氣勢(shì)嬴得了勝利。沖天的火光，綻露著中國(guó)充滿著希望的勝利前景。
虎門銷煙，給了侵略者以沉重的打擊，中國(guó)人民在心中筑起了一道鐵的長(zhǎng)城。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為了保護(hù)領(lǐng)上的完整，中國(guó)人民勃然奮起了，它向全世界表明，中國(guó)正奮力崛起。
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