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迎檢圖書室的解說詞
在充滿活力，日益開放的今天，我們需要用到解說詞的情形越來越多，解說詞具有順序性的特點，它是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序、時間順序編寫的。那么，怎么去寫解說詞呢？下面是小編為大家整理的迎檢圖書室的解說詞，歡迎大家分享。
迎檢圖書室的解說詞1
尊敬的各位領導和專家：
這是我們的教師閱覽室。那里有座位25個，有刊物120種，每一天向全體教師開放。如果是節假日，只要教師需要，一個電話，我也隨叫隨到。總之，我們為教師的服務是全方位的。請作指導！
大家上午好！你們此刻看到的就是我校的圖書、閱覽室。我校共有藏書18000余冊，其中新購圖書1200冊，音像資料1500多個小時，各種報刊、雜志共計40余種。
先說我們的圖書室吧，豐富的藏書為我縣、我校教師讀書活動的開展帶給了有力的支持，就拿今年暑期我縣開展的教師讀書活動來說吧，為提高我縣教師的文化素養、提升他們的學習力，我縣文教體局要求我縣教師在寒假期間“讀好書，寫讀書札記”，那么，在這項活動中，我們的的圖書室就發揮了重要作用，為教師們暑假閱讀帶給了良好的借閱服務。我校教師也從圖書室獲益多多，我們學校每學期定期舉辦教師優秀讀書筆記評比活動，選出一、二、三等獎，進行獎勵。舉辦活動的目的就在于營造多讀書、讀好書的學習氛圍，讓讀書活動成為我們進校人的日常生活，打造“書香學校”，讓每位教師真正在讀書中體驗職業幸福，感悟多彩人生。這項活動獲得我校教師的一致認可，已成為我們工作中不可缺少的重要組成部分。
請各位領導再看我們的閱覽室。我們的閱覽室設在文科辦公室內，供全校教師借閱。我們閱覽室訂閱的'報刊雜志共計40余種（雜志34種+報紙8種）。我們進校教師每人訂閱一本雜志，雜志首先是發到訂閱教師手中的，一星期之后（每周一上午）交到閱覽室，供大家交換閱覽。閱覽室周一到周五全天開放，教師隨時借閱，及時歸還。大家能夠看到，我們的雜志資料十分豐富，有《人民教育》（國內最權威教育刊物）《教師博覽》（有人說：“一本教育雜志，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的，能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務”《教師博覽》恰恰如此，它的文章精短實用、可讀性強、資料實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。最受大家歡迎的教師百科全書式的雜志）中小學各學科教學雜志：《中學語文教學》、《中學數學研究》《小學數學教與學》《中學物理教學參考》《新課堂（初中英語）》《中小學音樂教育》《中小學心理健康教育》《中小學信息技術教育》、《書與畫》等，這些教學雜志幫忙我校教師及時了解本學科教學的最新動態，對于促進我校教師專業發展起到了推動作用。
我們進修校自我創辦的刊物《臨漳師苑》，去年的6月份我們學校創辦了繼《進修通訊》之后的第二種刊物《臨漳師苑》，創刊卷首語就是我們文教體局李博局長寫的一篇文章《多干是一種智慧》，里面的觀點十分明確：多干是一種態度，多干提潛力，多干多幸福，多干多機遇，多干多朋友，歸根結底，多干是一種智慧。這些精煉的觀點就為我們臨漳教育人指明了工作的方向。第一期刊物的主要資料是收錄了我們進修校教師在各種教學雜志上發表的論文。算是創刊紀念吧。以后我們會陸續刊登全縣教師的優秀論文。期望各位領導對我們《臨漳師苑》多提寶貴意見。
再說報紙，今年我們訂閱的報紙有八種：《人民日報》、《河北日報》、《邯鄲日報》、《邯鄲晚報》、《參考消息》、《中國教育報》、《中國教師報》、《河北法制報》，這些報紙讓我們的教師們不僅僅關注教育教學，并且關注國內外時事動態，關注我們身邊正在發生的事，進一步開闊了我們的視野、豐富了我們的見聞。
各位領導，我校的圖書、閱覽工作我的匯報到此結束，期望各位領導對我校的圖書、閱覽工作多提寶貴意見，您的推薦將是我們工作的動力和方向！多謝大家！
迎檢圖書室的解說詞2
尊敬的各位專家：
歡迎來到圖書室。我是圖書室管理員，下面我簡要介紹一下圖書室的相關狀況：我校圖書室現有藏書15552冊，其中新增圖書1700冊，生均藏書達20冊。圖書分類上架，并實行電子化管理，以班級為單位借閱，每次借書由班主任老師和兩名班級圖書管理員協作完成，所借圖書統一存放于班級圖書柜中，由班級管理向學生借閱。
本學期，學生共借圖書1601冊，透過閱讀書籍，孩子們不僅僅增長了知識、開闊了視野，同時也提高了寫作水平和文學素養。以上是我校圖書室的基本狀況，請各位專家老師多提寶貴意見，謝謝大家！
迎檢圖書室的'解說詞3
尊敬的各位領導：
你們好，歡迎各位來到我校圖書館。
我校圖書室建筑面積60平米，現有藏書10819冊，349種，工具書108種，762冊，學生327人，人均33冊，屬省二類圖書室標準。
我校圖書室供學生開展形式多樣的閱讀活動，我校領導十分重視圖書館的建設與管理，每周周一至周五，午時兩節課后定時開放圖書室，為滿足學生閱讀要求，我校圖書館實行全開架式借閱，圖書分類上架，并在每個書架上進行適當標注，以方便學生查找。
我校學生圖書借閱率很高，學生閱讀潛力、寫作水平、文學素養大為提高。這是我校學生的一些讀后感作品和手抄報作品。
那里是我校的五圖、五旗、五徽。
目前，我校圖書閱覽室已成為廣大師生最喜愛的知識殿堂，是學生探索世界的.窗口，大力提高了學生的文化修養和審美情趣。歡迎各位領導多提寶貴意見。
迎檢圖書室的解說詞4
各位專家、各位領導：
歡迎到我校圖書室檢查指導工作。
我校圖書室總面積52.92平方米，藏書11235冊，圖書造價22萬余元。圖書分為政治、經濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架，已達到初中生均15.69、小學生均15.66冊的標準。圖書借閱流量每學期大約5400冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有教師為學生代借和教師登記借閱兩種。通過借閱，豐富了學生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了一定的'促進作用。
閱覽室總面積51.03平方米，書架12架，陳列各類期刊60種2600冊，年均訂閱各類報刊雜志55種，可容納45人同時進行閱讀活動。閱覽室也向全體師生開放，借閱方式與圖書室相同。為擴大學生閱讀量，閱覽室按每四周為一個周期，依年級次序每日（周末除外）一班在18：40以后進行借閱。
歡迎各位專家、領導提出寶貴意見！
迎檢圖書室的解說詞5
尊敬的各位專家：
歡迎來到圖書室。我是圖書室管理員，下頭我簡要介紹一下圖書室的相關狀況：我校圖書室現有藏書15552冊，其中新增圖書1700冊，生均藏書達20冊。圖書分類上架，并實行電子化管理，以班級為單位借閱，每次借書由班主任教師和兩名班級圖書管理員協作完成，所借圖書統一存放于班級圖書柜中，由班級管理向學生借閱。
本學期，學生共借圖書1601冊，透過閱讀書籍，孩子們不僅僅增長了知識、開闊了視野，同時也提高了寫作水平和文學素養。以上是我校圖書室的`基本狀況，請各位專家教師多提寶貴意見，多謝大家！
迎檢圖書室的解說詞6
尊敬的各位領導：
下午好！歡迎光臨我校圖書室檢查指導工作，我是圖書管理員——孫珊珊。
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我校本著師生“全面發展”的原則，將圖書室作為一個建設重點，經過師生的共同努力，圖書配備已達到省級規范化學校標準。現就我校圖書室基本情況向各位領導做以簡要介紹：
我校圖書室現有藏書：3600冊，生均7冊，總價值2800元。其圖書來源于四個方面：義教項目配發2167冊，世行贈書810冊，黃汝斌贈書423冊，宣明會贈書200冊。為了管好用好這些圖書，使其發揮最大效益，學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，帳冊齊全，歸還及時。
我校圖書室堅持以人為本，服務師生的宗旨。借閱分集體借閱和個人借閱兩種形式。集體借閱是真對1—3年級學生年齡小的特點，采取由各班主任負責借閱的辦法，每生借1—2冊。個人借閱是針對4—6年級學生。本校教師實行全天開放，確保服務及時到位。
這些圖書為我校師生提供了豐富的精神是食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的'自主學習能力。充分發揮了圖書的育人功能和社會效應。雖然我們在圖書管理方面做了許多工作，但仍然有不足之處，敬請各位領導、提出寶貴意見，您的建議將是我們工作的動力和方向！
謝謝！
迎檢圖書室的解說詞7
尊敬的領導：
您好！
歡迎各位來到我校圖書室。
我校圖書室原有圖書21593冊，生均15.5冊，去年又新增圖書15433冊，圖書總量達36726冊，生均達到28冊，可滿足全校師生借閱。室內藏書共分為五大類，22小類，內容涉及到哲學、文化、科學、教育、體育、語言、文字、文學和藝術等多個方面。圖書分類上架，并在每個書架上進行適當標注，以方便學生查找。
圖書室分時段對全校1310名學生和全體教職工開放。我校還配有圖書閱覽室，可容納54名師生同時閱讀，優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返。較高的圖書借閱率，為提高學生閱讀能力、寫作水平、文學素養提供了保障。
為了滿足同學們的'閱讀需求，學校在每班設有圖書角，實現圖書館管理自主化，讓每位學生都成為圖書館的小主人。
迎檢圖書室的解說詞8
各位專家、各位領導：
歡迎到我校圖書閱覽室檢查指導工作。
我校圖書室總面積60平方米，藏書15020冊，生均30余冊，能供40多名學生同時閱讀。圖書分為政治、經濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架，圖書借閱流量每學期大約5400冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有學生借閱和教師登記借閱兩種。實行自動化管理，微機借閱。
圖書館工作注重實效，注重為教學服務，每周五天，每一天下午課外活動時間開放，師生能夠借書和閱覽。校園和圖書管理員老師每年組織師生朗讀比賽和讀書心得評比，對優秀者發獎，以資鼓勵。每個年級都開辟了讀書專欄，廣大學生認真寫讀書筆記，專欄做到常換常新。
透過借閱，豐富了學生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了必須的`促進作用。
迎檢圖書室的解說詞9
各位專家：
這邊請！這是我們校園的閱覽室，實用面積約x平方米，能容納x名學生同時閱讀。
閱覽室以群眾閱讀和個人閱讀相結合的方式向全體師生開放。那里報刊、雜志豐富多彩，那里環境清新雅靜，來到那里閱讀，不僅僅使孩子們身心愉閱，更陶冶了他們的'情操！
歡迎各位專家、領導提出寶貴意見！
迎檢圖書室的解說詞10
尊敬的各位專家，各位領導：
我是圖書室解說員，歡迎您到我校檢查指導工作。
我校教學儀器是按照自治區二類標準配備，根據現有儀器將其分為兩組。
一、二號柜為第一組，是由玻璃儀器和化學藥品組成，其中玻璃儀器有21種524件，化學藥品7種，28瓶。
三、四號柜為第二組，是由光學、電學、力學（礦物、生物）標本和自然教學掛圖組成，有38種227件，其中自然教學掛圖13件。
這是數學教具柜，現有教具55件，下頭是美術教具柜有人體石膏模型一套，學生手工工具45件。
（我校的教學儀器設備，本著為教學服務，提高學生實踐本事的原則，使起盡可能的發揮最大的使用效能。）
這是我校圖書室，請各位領導繼續參觀我校圖書是由縣項目辦配發，圖書主要來源于“扶貧項目”、“義教項目”、“世行項目”，還有部分書是期望書庫捐贈的。
我校現存圖書9781冊，生均15冊。根據現有圖書，將其分為七大類，十三小類。其中史地類有740冊，環境保護類178冊，數理科學和化學類103冊，自然科學類有464冊，世界文化與文化事業有3061冊，綜合圖書2218冊，文學類3017冊。現存圖書基本能滿足我校師生借閱需要。
為了最大限度管理好和使用好圖書，學校制定了《圖書管理員崗位職責》、《圖書管理制度》、與《圖書角管理制度》。
學生采取團體借閱圖書的方式借閱，教師采取登記造冊的方式借閱。學生經過到圖書室借閱圖書閱讀增加了課外閱讀量，補充了許多的課外知識，對學生的.學習有了很大的幫忙；教師經過借閱圖書，加強了自我的業務知識，明顯提高了自我的業務水平，對教師教學水平的提高有很大的幫忙。
迎檢圖書室的解說詞11
歡迎各位領導參觀指導：
這是我校的閱覽室，主要配合圖書室來使用，供我校師生課余時間在此閱覽學習。我校要求師生樹立人人讀書、天天讀書、書香滿園的讀書理念，堅持每一天能在此讀讀書看看報。閱覽室的中間為學習桌，一共12張能夠容納48人同時進行閱讀活動，閱覽室開放時間為：周一到周五的`全天開放。我校閱覽室的報刊雜志共計40余種。教師隨時借閱，及時歸還。大家能夠看到，我們的雜志資料十分豐富，有《人民教育》（國內最權威教育刊物）、（有人說：一本教育雜志，也應當是一所校園，有先進的教育理念，有切實、具體的，能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務恰恰如此，它的88冊。按《中國圖書分類法》分類上架，以方便學生查找、歸還。圖書室向全體師生開放，開放時間是：周一至周五下午13017：30，周六、周日全天開放。借閱方式主要有學生個人借閱、班級群眾借閱和教師借閱。此外，我校還設置了班級圖書角，以方便學生閱讀。本學期我校組織師生開展了好書推薦、讀書交流會等活動，還成立了閱讀興趣小組，激發了學生讀書，閱讀的興趣。請看，那里是教師、學生的好書推薦！那里開辟了讀書園地專欄，展示的是學生撰寫的讀書心得。
謝謝您的指導和推薦，我必須努力把工作做得更好！
迎檢圖書室的解說詞12
尊敬的各位領導：
大家好！歡迎蒞臨我校閱覽室檢查指導工作，我是學校閱覽室管理員。下頭由我向大家介紹一下我校閱覽室基本狀況。
為打造濃厚的書香文化，營造良好的讀書氛圍，多年來我校注重閱覽室建設，本著一切為學生服務的宗旨，從閱覽室硬件建設、制度建設、數字化建設、活動建設等方面入手，扎扎實實做好學校閱覽室的建設與使用工作，努力實現閱覽室功能的最大化。
學校配有一個閱覽室，面積96多平方米，可容納50人同時進行閱讀，閱覽室內的各類設施逐步完，閱覽室內做到了管理到位，職責明確，帳冊齊全。
我校閱覽室堅持以人為本，服務師生的`宗旨，為了方便、快捷、最大限度的利用好閱覽室，我們將會對學生采取群眾借閱圖書與個人借閱圖書的方式借閱。學校還會定期購進新書，比如給低段年紀的孩子們購進一些色彩鮮艷、故事精彩的繪本、圖畫書。高段年級購進文學作品，科技雜志，給孩子們帶給貼合自我閱讀興趣的多種選取。為了更好地開展閱讀活動，保證每個孩子的有效閱讀時間，此刻學校已經把閱讀納入課堂，我們每周每班進行一次閱讀課，教師教給孩子們閱讀方法，結合閱覽室的圖書進行閱讀教學，提高學生的閱讀潛力和質量。
閱覽室將在以后的工作中注重服務，讓書為孩子打開一扇窗，開啟一道門，在書香中成才。雖然我們在圖書建設管理方面做了許多工作，但仍然有不足之處，敬請各位領導提出寶貴意見。
迎檢圖書室的解說詞13
各位專家、各位領導：
歡迎到我校圖書室檢查指導工作。
我校圖書室總面積xx平方米，藏書xx冊，圖書造價22萬余元。圖書分為政治、經濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架，已到達初中生均1.9、小學生均1。冊的標準。圖書借閱流量每學期大約400冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有教師為學生代借和教師登記借閱兩種。透過借閱，豐富了學生的'知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了必須的促進作用。
閱覽室總面積xx平方米，書架xx架，陳列各類期刊0種200冊，年均訂閱各類報刊雜志種，可容納4人同時進行閱讀活動。閱覽室也向全體師生開放，借閱方式與圖書室相同。為擴大學生閱讀量，閱覽室按每四周為一個周期，依年級次序每日（周末除外）一班在18：40以后進行借閱。
歡迎各位專家、領導提出寶貴意見！
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