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大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的自我鑒定1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
從我年輕的時(shí)候起，我就一直對(duì)我周圍事物的運(yùn)作方式非常感興趣。從驚嘆于電話到飛機(jī)的飛行方式，工程技術(shù)的進(jìn)步從未讓我著迷。出于這個(gè)原因，我一直試圖找出這些東西是如何運(yùn)作的，以及它們?nèi)绾螌?duì)我們今天生活的社會(huì)產(chǎn)生影響。再加上我一直很喜歡數(shù)學(xué)和物理中涉及的邏輯和解決問(wèn)題的過(guò)程，幾年前我決定從事工程職業(yè)。
從那時(shí)起，我一直努力盡可能多地了解工程。我研究了布魯內(nèi)爾等偉大的'工程師，發(fā)現(xiàn)了他們完成的偉大作品。我參加過(guò)幾次工程會(huì)議，最近一次我被選中在廣播中現(xiàn)場(chǎng)講述我的經(jīng)歷。一旦我完成了幾周的工作經(jīng)驗(yàn)，我就確信這是我想要追求的職業(yè)。
今年夏天，我在AerogisticsLtd的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中參加了一個(gè)月的納菲爾德助學(xué)金計(jì)劃。我們的項(xiàng)目是分析和實(shí)施一個(gè)新系統(tǒng)，用于向公司內(nèi)的各個(gè)部門分配耗材。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的系統(tǒng)效率非常低，經(jīng)過(guò)大量數(shù)據(jù)收集和思考，我們將我們的發(fā)現(xiàn)提交給同意我們想法的公司高級(jí)管理人員。上周用于開(kāi)始實(shí)施這些想法。我發(fā)現(xiàn)這次經(jīng)歷極具挑戰(zhàn)性，但也特別有益，因?yàn)樗刮耀@得了金冠獎(jiǎng)。我還發(fā)現(xiàn)它很有用，因?yàn)槲铱梢钥吹焦ぷ髦械墓こ處熞约八麄兠媾R的日常問(wèn)題。我了解到，要成為一名優(yōu)秀的工程師，不僅僅是擁有技術(shù)能力，盡管這無(wú)疑很重要;團(tuán)隊(duì)合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力也很重要。
我最近還被選中與陸軍工程師一起完成兩個(gè)實(shí)習(xí)。這些職位之一將側(cè)重于工程的更實(shí)用方面，而另一個(gè)將側(cè)重于專注于項(xiàng)目規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)工程師所需的技能。我希望找到有用的經(jīng)驗(yàn)。
業(yè)余時(shí)間我喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)。在中學(xué)，我是無(wú)板籃球隊(duì)和足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，并參加了其他各種運(yùn)動(dòng)。這次經(jīng)歷大大提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和身體素質(zhì)。作為一名敏銳的音樂(lè)家，我正在努力學(xué)習(xí)大提琴的5年級(jí)理論和7年級(jí)實(shí)踐。我是青年管弦樂(lè)團(tuán)的成員，最近剛剛完成了意大利的巡演。在進(jìn)入LYO之前，我也在學(xué)校管弦樂(lè)隊(duì)工作，過(guò)去曾領(lǐng)導(dǎo)過(guò)幾個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)。
在大學(xué)期間，我希望獲得一個(gè)好的學(xué)位，這對(duì)我進(jìn)入工作世界有好處。我想在一個(gè)我可以在學(xué)術(shù)和社交方面都茁壯成長(zhǎng)，并且可以充分利用我的決心和動(dòng)力的地方繼續(xù)我的教育。謝謝你。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的自我鑒定2
一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，作為xxx大學(xué)代表我被學(xué)校推薦到xxx國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)觀察，因此搖身一變成為了一名學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我打開(kāi)眼界受益匪淺，下面就是對(duì)這段不一樣的學(xué)習(xí)的自我鑒定。
充滿新奇的生活，而我卻一路延續(xù)了假期里輕松的狀態(tài)，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的'起步階段，我并沒(méi)有全身心的投入，在那個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，我的心理狀態(tài)連同學(xué)習(xí)成績(jī)，都處于較低迷的水平。像這樣從未經(jīng)歷過(guò)的落后，為我敲響了警鐘，于是升到二年級(jí)的我，開(kāi)始明白學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕輕松松可以手到擒來(lái)的事，這樣的緊迫感在鞭策著我，我把更多的時(shí)間和精力投入到了阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報(bào)便是我的成績(jī)有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯語(yǔ)甚至已經(jīng)是我生命中的一部分了，這不能不說(shuō)是時(shí)間在我身上開(kāi)出的花朵。
學(xué)習(xí)與充實(shí)自我竟是讓人如此快樂(lè)。我甚至可以走出校門，用所學(xué)來(lái)幫助其他人，我甚至可以因?yàn)槲叶⒗Z(yǔ)為國(guó)家服務(wù)，一系列的校外實(shí)踐活動(dòng)告訴我：你是一座橋梁，你是一扇大門……我在做的是一件多么有意義的事情！
爾后的留學(xué)生活，無(wú)疑更是帶我走進(jìn)一座寶庫(kù)，我在不斷的觀察與接觸中，看到了這世界的多彩多姿，深諳與人交往之道之奧妙�；貒�(guó)后的生活變得愈發(fā)的忙碌與緊張，各種各樣的事情，有關(guān)學(xué)習(xí)，有關(guān)工作，我在忙碌中體會(huì)著充實(shí)的快樂(lè)，即使是時(shí)不時(shí)的焦慮不安，我也把它珍藏起來(lái)，這是我的大學(xué)，這是我的人生。
雖然國(guó)外學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷仍歷歷在目，它將是影響我一聲的美好體驗(yàn)，而且也為了更高的理想奮斗。
大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的自我鑒定3
一、前言：
我國(guó)去年出國(guó)留學(xué)生逾40萬(wàn),中國(guó)已經(jīng)成為最大的留學(xué)生出產(chǎn)國(guó).目前留學(xué)生數(shù)量還在增多而且呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。所以在調(diào)查中就是否有出國(guó)意向,向往國(guó)家,已經(jīng)回國(guó)打算做了一些初步調(diào)查。針對(duì)大學(xué)生的出國(guó)選擇問(wèn)題做了一些初步研究。
二、基本情況
調(diào)查目的:研究大學(xué)生對(duì)于是否出國(guó)以及出國(guó)選擇的問(wèn)題
調(diào)查方法:問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)所在地區(qū)的50名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
調(diào)查時(shí)間:20xx.01.27—20xx.02.02
三、調(diào)查結(jié)果
發(fā)放的200份問(wèn)卷收回189份。結(jié)果顯示目前大學(xué)生中有意向出國(guó)的比例超過(guò)了70%，理工科學(xué)生有出國(guó)意向的明顯多于文科生。
四、綜合分析
(一)中國(guó)的留學(xué)生歷史
中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段，清政府維新變法時(shí)，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長(zhǎng)技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國(guó)成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些*黨的早期革命家。解放后，由于中國(guó)在冷戰(zhàn)格局中的陣營(yíng)地位，出國(guó)留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國(guó)留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-間，我國(guó)前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬(wàn)人.
(二)出國(guó)打算
目前大學(xué)生中有意向出國(guó)的比例超過(guò)了70%，表明出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。理工科學(xué)生有出國(guó)意向的明顯多于文科生。清華、北大、中國(guó)科大等名校的一些系，出國(guó)已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。在很多家長(zhǎng)心目中，如果有條件讓自己的孩子出國(guó)就等于孩子成功了，所以現(xiàn)在的出國(guó)讀書人群中很多是出國(guó)接受初中高中課程，家長(zhǎng)們認(rèn)為越早接受國(guó)外教育對(duì)孩子越好，他們認(rèn)為國(guó)外總是比國(guó)內(nèi)好。出國(guó)在很多人心中已經(jīng)和成功畫上了等號(hào)。
(三)向往之地
想出國(guó)的大學(xué)生中想去美國(guó)者占四分之三以上。除美國(guó)獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國(guó)。歷史資料顯示，從1978-19的間，中國(guó)共有13.5萬(wàn)留學(xué)生去往美國(guó)，占此期間中國(guó)出國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50%。美國(guó)歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開(kāi)放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對(duì)容易，美國(guó)理所當(dāng)然的成為中國(guó)留學(xué)生的首選。那些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)繁榮的地方都成為留學(xué)生們最樂(lè)于去的地方。
(四)去留原因
出國(guó)留學(xué)的原因五花八門。開(kāi)闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備，良好的教學(xué)氛圍，深深的吸引著大學(xué)生們，特別是理工科的學(xué)生。國(guó)外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對(duì)自身專業(yè)前途的選擇，也是部分大學(xué)生出國(guó)的'理由。然而一些大學(xué)生也選擇留在國(guó)內(nèi)。在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，國(guó)內(nèi)發(fā)展并不比國(guó)外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校簽證都使很多學(xué)生望而卻步。準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。這些都是造成這些學(xué)生打消出國(guó)年頭的主要因素。
(五)學(xué)成后打算
如果出國(guó)了，畢業(yè)后肯定會(huì)回國(guó)工作的連一半都不到。國(guó)家面臨很嚴(yán)重的人才流失問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-自費(fèi)出國(guó)留學(xué)13.9萬(wàn)留學(xué)人員中回國(guó)者僅有3000人，比例僅為2%。在對(duì)待出國(guó)后是否回國(guó)問(wèn)題很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)成后應(yīng)回國(guó)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為國(guó)家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國(guó);也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。就像前幾年很多人成為北漂一族一樣，好不容易來(lái)到一個(gè)地方當(dāng)然希望能留在那不想再回到原來(lái)的地方了。
五、建議
留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對(duì)發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國(guó)家發(fā)展所必需。但怎樣才能回來(lái)，什么情況下會(huì)回來(lái)應(yīng)該是國(guó)家應(yīng)該著重考慮的問(wèn)題。為了讓他們回來(lái)，政府能夠、應(yīng)該作些什,人才的保有也是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的一種形式。 在全球化浪潮的推動(dòng)下，人才的跨國(guó)界流動(dòng)將會(huì)越來(lái)越頻繁，出國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是自我發(fā)展的必要之舉。如果想留住人才，空洞的國(guó)家、民族觀念對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。比如先進(jìn)的科研設(shè)備，成熟的管理理念以及透明的競(jìng)爭(zhēng)模式都應(yīng)該成為我們當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該著重發(fā)展的東西。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育又是一個(gè)很根本的辦法。所以只要我們的社會(huì)能努力創(chuàng)造好的環(huán)境，我們國(guó)家的留學(xué)生還是會(huì)很樂(lè)意回到自己的祖國(guó)來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)的。希望在未來(lái)的社會(huì)里我們的身邊會(huì)有越來(lái)越多的人是出國(guó)留學(xué)后回到我們身邊的人來(lái)和我們一起建設(shè)我們的國(guó)家。
大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的自我鑒定4
一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，作為**大學(xué)代表我被學(xué)校推薦到**國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)觀察，因此搖身一變成為了一名學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我打開(kāi)眼界受益匪淺，下面就是對(duì)這段不一樣的學(xué)習(xí)的自我鑒定。
充滿新奇的生活，而我卻一路延續(xù)了假期里輕松的狀態(tài)，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的起步階段，我并沒(méi)有全身心的投入，在那個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，我的心理狀態(tài)連同學(xué)習(xí)成績(jī)，都處于較低迷的水平。像這樣從未經(jīng)歷過(guò)的落后，為我敲響了警鐘，于是升到二年級(jí)的我，開(kāi)始明白學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕輕松松可以手到擒來(lái)的事，這樣的緊迫感在鞭策著我，我把更多的時(shí)間和精力投入到了阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報(bào)便是我的成績(jī)有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯語(yǔ)甚至已經(jīng)是我生命中的一部分了，這不能不說(shuō)是時(shí)間在我身上開(kāi)出的.花朵。
學(xué)習(xí)與充實(shí)自我竟是讓人如此快樂(lè)。我甚至可以走出校門，用所學(xué)來(lái)幫助其他人，我甚至可以因?yàn)槲叶⒗Z(yǔ)為國(guó)家服務(wù)，一系列的校外實(shí)踐活動(dòng)告訴我：你是一座橋梁，你是一扇大門……我在做的是一件多么有意義的事情！ 爾后的留學(xué)生活，無(wú)疑更是帶我走進(jìn)一座寶庫(kù)，我在不斷的觀察與接觸中，看到了這世界的多彩多姿，深諳與人交往之道之奧妙。回國(guó)后的生活變得愈發(fā)的忙碌與緊張，各種各樣的事情，有關(guān)學(xué)習(xí)，有關(guān)工作，我在忙碌中體會(huì)著充實(shí)的快樂(lè)，即使是時(shí)不時(shí)的焦慮不安，我也把它珍藏起來(lái)，這是我的大學(xué)，這是我的人生。
雖然國(guó)外學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷仍歷歷在目，它將是影響我一聲的美好體驗(yàn)，而且也為了更高的理想奮斗。
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