幫扶活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幫扶活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫扶活動方案 篇1
一、總體要求
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發揮每一個學生的潛能，尤其是開發學生的潛能，努力教育和幫扶貧困生，使其得到轉化。
二、活動目的
增強師生感情，促進學生發展，形成良好教風和學風
三、參加人員
家庭困難兒童幫扶活動領導小組
組長：馬亞男
副組長：劉艷
成員：曹瑞萍、劉書立、劉文思、李小強、程紅艷
四、幫扶對象
家庭困難的學生
五、具體做法
(1)思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態度面對困難，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。
(2)學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，做好學業輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的'學習方法，養成良好的學習習慣，促進學習進步。每周輔導1-3次，每次輔導有記載。
(3)生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，在學校的協助下，以獻愛心的方式，為其提供必要的學具，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
六、活動要求
1.學校工會組織要建立需幫扶學生信息庫，根據參與教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。
2.結對教師要及時了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。
3.參與幫扶的老師要及時了解幫扶對象的轉化效果，總結經驗，指導幫扶工作。
幫扶活動方案 篇2
為了更好的幫助那些需要幫助的貧困兒童，實現所有兒童都享有同一片藍天目標，棗莊義工嶧城分會倡議開展峨山鎮夏莊張寶環小學幫扶活動。
一、 活動目標
捐贈圖書、學習用品，豐富小學的可讀書籍的種類和數量；解決10名特困兒童部分必需的學習用品，提高其功課水平。
二、 開展活動的是對象及時間、地點
（一） 對象
峨山鎮張寶環小學的需要幫扶的10名特困兒童。
（二） 活動時間、地點
此次活動于9月12日上午9點在嶧城區義工辦公室（岳莊紅綠燈東200米路南喜得盛自行車二樓）門前集合，分兩組前往峨山鎮夏莊張寶環小學。
一組：自行車隊 負責人：王xx 15xx325110
二組：車隊
市中集合地點：可8：30立交橋建行門口統一前往嶧城
三、 活動的實施
（一）9月11日，會長及組織的.主要負責人統計從活動倡議發出到現在所接受的物品、錢數。會長于活動結束后在網站向社會通報統計結果。參加活動人員根據捐獻的實際金額與數量可自愿的捐獻一定數量的錢，用來購買特困生所需的學習必須品。
（二）現場捐助。活動人員到達小學后，幫助該校成立愛心圖書室（以后書籍長期輸送）。活動人員，可根據自己的實際情況，跟10名特困生結成“一幫一”互助對子，實行長期資助。
四、保障措施
（一）服從安排，注意安全。為了促使此次活動順利、安全地進行，參加活動的各位義工盡最大可能的服從會長安排，同時在活動期間，保護好自身的人身及財產安全。
（二）費用自理。我們這個組織屬于一個自發獻愛心的組織，暫時沒有活動經費，所以在活動期間產生的費用由參加活動的人員均攤，即實行AA制。
活動分工：
報名處： 曹日林：負責接受統計捐贈物品及參加人員統計
（1550xx27261）
蓮：負責接收統計現金 及購買捐捐助物品
幫扶活動方案 篇3
我校在這一學期開展了結對幫扶活動，并制定了活動實施方案。其指導思想是“以打造臨滄小學教育高地、促進教育和諧、均衡發展為目標，不斷創新教育人才培養途徑，逐步建設一支年富力強、業務精湛、能滿足教育發展需要的名師隊伍。”任務目標是“組織我校的省、市骨干教師和名師與年輕教師進行結對幫扶活動，師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學活動，發揮骨干教師和名師作用，促進青年教師迅速成長，促進我校教育教學整體水平的提高。”我作為一名臨滄市小學數學名師工作室成員和市級學科帶頭人，有責任和義務履行好學校交給的這一任務。現結合學校的幫扶活動實施方案和臨滄市小學數學名師工作室工作方案作如下計劃：
一、工作定位和總目標
工作定位：
1、以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、幫扶教師引領為主要的研修形式，通過受幫扶教師的自主研習和集中研修，切實提高幫扶和受幫扶教師的個人修養和專業素質，努力培養受幫扶教師逐步成為我校小學數學教學領域有一定知名度和影響力的教師。
2、立足課堂，以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同成長”為宗旨，以網絡交流為主體，課題研究為主線，課例研討為切入點，以集中研修和自主研習為主要學習方式，促進青年教師迅速成長，努力建設“學習型”“智慧型”“實干型”“創新型”的教師團隊。
工作總體目標：
我將圍繞學校的整體目標，通過一年為一周期的工作實施計劃，有效推動受幫扶教師的專業成長，充分發揮示范、引領、輻射、激勵、打造、展示等功能，讓受幫扶教師像工作室學員一樣在年級內上好亮相課、公開課等，對三位教師的幫扶情況做好全程跟蹤記錄。預計在本學年下學期（20xx年5月）讓受幫扶的三位年輕教師每人向全校數學教師上一節公開課，并將他們的成長過程向全校教師匯報。
二、“結對幫扶”團隊設置
幫扶教師：
受幫扶教師：
三、工作內容
1、立足課堂，以課堂教學案例為載體，開展互動式研修。
以“同課異構”“專題研討”等方式，按學期確定研修內容，開展課例研修活動，幫助受幫扶教師在比較中反思教學，生成新資源。鼓勵他們在這個學習共同體中敢于表達所思所想，分享彼此的經驗，實現專業成長。
2、以市“十二五”規劃課題研究為依托，提升教師科研能力。
結合本工作室或個人承擔的課題方向帶領受幫扶教師開展研究。立足課堂和校本研究，提倡“大處著眼，小處著手”，以課堂教學視頻或論文的形式呈現研究結果，將專題研究和課堂教學研究真正落到實處，使課題研究真正為教學服務。
3、幫扶教師引領，促進專業發展。
針對受幫扶教師教師的發展需要，將爭取機會讓教師參家學校、縣級等教研部門開展的各項學科活動，聆聽數學教育專家、名師作專題培訓或課堂教學展示，提升受幫扶教師的課程實施和研究問題的'能力，促進團隊的共同提高。
4、整合資源，實現資源共享
整合和開發優質課程資源，收集優秀教學案例，建立資源庫，開通工作室和受幫扶教師個人博客，以網絡形式進行輻射和推廣，實現同伴互助，資源共享。
四、工作職責
（一）幫扶教師職責
1、全面關心受幫扶教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導其及時調整工作目標和工作方法。
2、向受幫扶教師介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使受幫扶教師樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
3、精心指導受幫扶教師備好課，認真查閱導學案，給予悉心指導并簽注指導意見。
4、每月聽受幫扶教師的課不少于兩節并認真記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。
5、每學期指導受幫扶教師上一節組內或校級公開課或匯報課。
6、每學期指導受幫扶教師寫出一篇高質量的論文和指導完成一個課件的制作。
7、每學期末對受幫扶教師作出一次書面綜合評價。
（二）受幫扶教師職責
1、在幫扶教師的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
2、每學期在幫扶教師的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教務處。
3、認真備課，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。
4、主動聽幫扶教師的課，每學期不少于5節，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。
5、每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
6、經常找幫扶教師匯報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
7、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
幫扶活動方案 篇4
為確保有效開展殘疾人精準幫扶工作，根據省政府殘工委印發《20xx年貴州省殘疾人工作評價辦法》(黔殘工委發〔20xx〕4號)，州委、州政府印發《黔西南州推進精準扶貧工作實施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的要求，結合我州殘疾人精準扶貧統計調查結果，經州殘聯、州扶貧辦共同研究，制定本實施方案。現印發你們，請認真執行。
一、工作目標和要求
圍繞“脫貧致富、同步小康”兩大主題，在農村最低生活保障制度與扶貧開發政策“兩項制度”有效銜接的基礎上，充分發揮農村低保制度和扶貧開發政策的作用;按照精準扶貧六個到村到戶(結對幫扶、產業扶持、教育培訓、移民搬遷、危房改造、社會保障到村到戶)的要求，對全州精準扶貧建檔立卡系統中建檔立卡的1.9萬貧困殘疾人，按照扶貧開發有關政策，分類幫扶、精準施策，逐步提高農村貧困殘疾人基本生活保障水平，持續有效增加收入，增強自我發展能力，穩定解決溫飽并實現脫貧致富，同步奔小康。
二、實施階段和任務分配
從20xx年起，分兩個階段實施建檔立卡貧困殘疾人精準扶貧工作。20xx年至20xx年為全面扶持階段，計劃對建檔立卡的1.9萬貧困殘疾人進行扶持，在項目、資金、人力等方面采取普惠與特惠相結合，加大政策傾斜力度。對符合殘疾人教育、扶貧、社會保障、創業就業、康復等項目條件的，優先給予項目扶持。20xx至20xx年為全面脫貧階段，通過第一階段的扶持，對已達到脫貧的殘疾人精準扶貧戶，進一步鞏固穩定脫貧成果;對未能達到脫貧標準的殘疾人精準扶貧戶，找準原因，精準施策，重點幫扶，逐個解決，以實現全面脫貧致富、同步奔小康的'目標。
三、主要措施
各縣(市)殘聯、義龍試驗區民政和民宗局要加強與當地扶貧部門聯系和溝通，及時將調查統計的殘疾人精準扶貧戶詳細名冊提供給扶貧部門。兩家共同協商，結合殘疾人類別、需求和家庭實情，分類建檔立卡，堅持普惠與特惠相結合，優先考慮和扶持殘疾人精準扶貧戶。在《黔西南州推進精準扶貧工作實施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的基礎上，多種措施，齊頭并進，加大對殘疾人精準扶貧戶的幫扶力度。
一是建立一級重度殘疾人護理補貼制度，減輕殘疾人家庭的經濟負擔。力爭在兩年內將二級重度殘疾人納入護理補貼范圍，建立貧困殘疾人生活困難補貼制度。
二是促進殘疾人及其家庭創業就業增收。依據州人民政府出臺的《黔西南州殘疾人同步小康創業就業行動實施方案》(州府辦函〔20xx〕62號)，重點實施“殘疾人十點百戶千人創業就業工程”，即每年創建10個以上殘疾人創業就業示范點，扶持100戶殘疾人家庭創業，新增殘疾人就業1000人以上。
三是實施無障礙改造項目，依據《黔西南州貧困殘疾人家庭無障礙改造項目實施方案》(州殘聯〔20xx〕74號)。優先安排，重點解決行路難問題。
四是實施殘疾人危房改造項目，解決住房困難的問題。
五是教育幫扶。根據州財政局、州殘聯聯合行文《關于規范殘疾人學生和生活困難殘疾人子女助學補助工作的通知》(州殘聯〔20xx〕95號)精神，做好殘疾人學生和生活困難殘疾人子女助學補助工作。“交通銀行——通向明天”資助殘疾大學生項目、彩票公益金學前殘疾兒童助學項目，解決智力扶貧問題。
六是開展殘疾人技能培訓，促進殘疾人就業。積極與扶貧等部門聯合，對建檔立卡的殘疾人精準扶貧戶組織開展技能培訓，提高殘疾人創業就業能力，增加經濟收入。
七是實施殘疾人康復工程。實施白內障復明手術、殘疾人搶救性康復訓練、福康工程、殘疾人輔助器具的驗配及發放等工作。改善殘疾人的生存狀況，提高生活質量，增強自信。
八是實施智力、精神和重度殘疾人陽光家園居家托養補助項目。
九是出臺相關社會保障辦法，建立健全殘疾人社會保障體系，依法維護殘疾人的合法權益。
五、保障措施
(一)加強組織領導。各縣(市、試驗區)殘聯、扶貧部門要明確分管領導、責任科室和具體經辦人員負責此項工作。鄉(鎮)、村兩級要充分發揮扶貧工作站人員、殘疾人專職委員的作用，切實抓好殘疾人精準扶貧工作。
(二)落實部門責任。各縣(市、試驗區)殘聯、扶貧部門要積極配合，相互支持、主動溝通、定期協商、共同推進本轄區殘疾人精準扶貧工作。扶貧部門主要搞好建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的協調，落實對貧困殘疾人的扶持政策、項目和措施，研究提高識別扶貧對象的準確率，并采取有針對性的扶持措施;殘聯負責建立殘疾人精準扶貧數據庫，落實農村殘疾人數據及具體對象，通過各種項目提供重點幫扶。
(三)強化指導督查。各縣(市、試驗區)殘聯、扶貧部門要加強對建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的指導和督促檢查，及時發現和幫助解決工作中存在的困難和問題。建立工作進度季報制度，年終要上報開展殘疾人精準幫扶工作材料，包括工作措施、資金投入憑證、工作總結等，認真總結推廣好的做法與經驗。
幫扶活動方案 篇5
李兆杰 李岑 李長山
撫松縣把“三幫扶”作為推進創先爭優活動深入開展的生動實踐，創新幫扶載體，夯實幫扶措施，強化幫扶保障，著重解決“幫什么、怎么幫”的問題，扎實推進“三幫扶”工作在全縣有力、有序、有效展開，真正使“三幫扶”成為群眾滿意工程。
五層幫扶，構建大幫扶格局。劃分縣級領導、部門單位、縣管干部、機關干部和鄉村干部五個層次，積極構建大幫扶工作格局。一是領導帶頭幫扶。推行縣級領導“五個一幫扶”，即結對幫扶一戶困難群眾、一名困難黨員、一個薄弱社區、一個薄弱村和一戶非公企業，切實彰顯縣級領導干部帶動引領作用。二是部門聯手幫扶。組織縣直89個部門分別幫扶一個薄弱（偏弱）村、社區及非公企業黨組織，促進轉化，走向先進。三是縣管干部結對幫扶。要求全縣副科（局）級以上黨員領導干部分別與一名貧困黨員或群眾結對幫扶，強化“干部抓、抓干部”幫扶責任。四是機關干部多點幫扶。發動全體機關黨員干部以“一幫一”、“多幫一”等形式幫扶困難群眾。五是鄉村黨員干部“兜底”幫扶。對未結成幫扶對子的困難黨員、群眾分別由鄉鎮領導干部、機關黨員干部、村干部和黨員示范戶結對幫扶，確保幫扶工作無盲點、全覆蓋。
五步推進，謀劃幫扶新載體。在“三幫扶”工作中推行走訪慰問、實地調研、結對聯姻、技能培訓、引領發展“五步工作法”，確定幫扶標準、幫扶措施，做到重點突出，分步實施，力求取得實效。一是緊跟形勢，以人為本“暖民心”。緊緊圍繞重大節日和紀念日，積極開展困難群眾和黨員大型走訪慰問活動。二是深入基層，實地調研“聽民意”。要求各鄉鎮由副職領導帶隊組成工作組，進村屯、進社區，摸清幫扶對象的致貧原因，掌握真實情況，梳理匯總幫扶需求信息，為各部門單位開展幫扶打牢基礎。三是把握關鍵，結對聯姻“解民難”。通過五層幫扶、幫扶困難學生“圓夢大學”等活動，為困難群體解決實際困難。四是搭建平臺，技能培訓“增民智”。依托黨校、人社、農牧、科協等培訓陣地，開辦專題培訓班，加強對困難黨員和群眾實用致富技能培訓；從相關部門遴選197名專家組建15個創業服務團隊，深入到田間地頭，現場解惑答疑。五是打牢基礎，引領發展“帶民富”。要求縣直各部門在與薄弱基層黨組織特別是村級黨組織結對幫扶過程中，把著力點首先敲在發展集體經濟上，依照幫扶對象資源稟賦和區位優勢，幫助選、上經濟項目，從根本上提高薄弱村黨組織服務群眾的能力。
五措并舉，確保幫扶得實效。結合實際制定并落實強有力的五項機制，督查與獎懲雙向促動，責任與機制同步對接，全面推進“三幫扶”落到實處。一是用主題引領。確立創新思維幫扶、標本兼治幫扶、因地因人制宜幫扶、整體推進幫扶的總體工作思路，開展“萬名黨員進萬家”大幫扶活動，重點解決困難群眾在住房、就業、就醫、社保、子女入學等方面的實際問題。(范文網 )二是分行業謀劃。在人社、農牧等6個部門開展以幫助5000名下崗人員再就業、幫助500名有勞動能力的困難黨員群眾發展脫貧項目、建立50個困難群眾和黨員創業培訓實踐基地為目標的“千百十”活動；在衛生系統開展“進社區、進村屯、進困難家庭”為主要內容的“三進”幫扶活動；在教育系統開展“大手拉小手”、“金秋助學”活動。三是出實招提效。統一設計幫扶工作手冊，采取黨員自評、領導點評、被幫扶對象整體評價和組織考評四種評價方式，確保幫扶目標具體，保證活動質量。四是落責任促動。對各部門單位和各層次黨員干部的幫扶任務進行了細化分解，實施定崗、定人、定責、定時幫扶，落實牽頭領導、具體責任人、跟蹤督辦人，強力推進“三幫扶”工作任務的落實。五是分類型施策。對崗位變動的.黨員領導干部，采取換崗定人“五不變”長效幫扶，即幫扶對子不變、幫扶任務不變、幫扶目標不變、幫扶時效不變、幫扶舉措不變；對調往異地和退出領導崗位的，則及時進行人員調整，采取“新人接舊崗”的方式，由履任新職的干部接替原任干部接力幫扶。
幫扶活動方案 篇6
為貫徹落實市委、市政府《關于20xx年推進重大項目建設、促進工業產業升級工作的意見》（宜發〔20xx〕1號）文件精神以及《關于實施工業產業升級三年強攻戰工作方案》，鞏固三千干部進企業、助推決戰五百億活動成果，進一步發揮工業主導作用，推動全市工業經濟平穩快速發展，努力實現全市工業進位趕超。經研究決定，繼續在全市開展重點工業企業幫扶活動。具體方案如下：
一、目標要求
深入貫徹黨的十八大及中央、省經濟工作會議精神，以科學發展觀為引領，以提高經濟增長質量和效益為中心，堅持穩中快進、難中取勝總基調，以服務企業為宗旨，以確保全市完成規模以上工業增加值600億元為目標，繼續開展重點工業企業幫扶活動，積極幫助企業解決或緩解要素瓶頸制約，引導企業創新技術，升級管理，推動企業增產、增收、增效，扶持企業做大、做強、做優，同時培養鍛煉機關干部，為推進興工強市、建設幸福宜春做出新的貢獻。
二、幫扶對象及幫扶方式
（一）幫扶對象：重點幫扶200家規模較大且具有行業代表性的規模以上工業企業，其中市直幫扶100戶、縣（市、區）幫扶100戶。
（二）幫扶方式：
1、建立企業訴求渠道。市工業企業幫扶活動領導小組辦公室專設幫扶電話和幫扶郵箱，收集、匯總企業反映的問題，定期對問題進行梳理、分類。
2、完善問題協調機制。①實行領導掛點：市領導掛點市直幫扶的100戶企業（具體安排見附件1），高位推進幫扶活動。②推行干部掛職：市委組織部選派一批懂經濟，有管理經驗、操作能力強、具有高度事業心和工作責任感的后備干部到工業園（開發）區進行掛職鍛煉，幫扶工業園（開發）區工業發展。③建立工作臺賬:市工業企業幫扶活動領導小組辦公室將企業反映的問題建立工作臺賬，分解到有關部門和單位，及時跟蹤、調度幫扶工作進展情況，實現動態管理。
3、總結幫扶活動成果。市工業企業幫扶活動領導小組辦公室對幫扶情況進行調度督促，并在年終對全年幫扶情況進行檢查，全面總結幫扶活動的典型經驗和成功做法，對幫扶活動中行之有效、深受企業歡迎的好做法、好舉措、好經驗進行廣泛推廣，建立長效工作機制。
（三）設立專題服務小組：設立政策落實、融資、用地、用工等4個專題服務小組，分別由市減負辦（市工信委）、市金融辦、市國土資源局、市人力資源和社會保障局等單位主要負責人擔任組長，幫助企業解決存在的共性問題。
三、幫扶任務及重點內容
（一）落實優惠政策。加強宣傳近年來國家、省、市出臺的有關促進工業經濟發展的各項政策措施，指導企業用活、用好、用足。加大幫助企業落實涉企收費三零兩減半政策力度，幫助企業爭取資金支持，簡化行政審批手續、加快行政審批速度，切實減輕企業負擔和壓力，營造企業良好發展環境。
（二）強化要素保障。鼓勵園校、企校對接，鼓勵企業參加銀企對接會，積極協調用地配給，重點保障企業生產涉及的煤、氣、水、電和用地、用工等生產要素，努力幫助困難企業走出困境、扭虧轉盈，大力支持有市場、有效益的'企業開足馬力生產。
（三）優化流通環節。協調解決企業產品運送難、慢等問題，協助完善物流配套，加速物流配送運轉，擴大物流配送總量，優化產品流通環節，減少企業產品流通時間，縮短企業經營周期，提高企業經營效率。
（四）拓寬產品市場。協助企業做好品牌推廣，引導企業優化營銷模式，積極向外宣傳推介本市企業產品，提高企業產品知名度。組織市內企業配套對接，在價格合理、質量保證的前提下，優先選擇本地企業；在產品質量、性能、價格相當的情況下，鼓勵企業、機關優先采購本地產品。
四、工作舉措
（一）加強組織領導，成立工作機構
成立宜春市工業企業幫扶活動領導小組，由市委副書記肖伏芝任組長，市委常委、副市長黃建平任副組長，市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市服務業發展辦、市金融辦、市工信委、市民營企業局、市發改委、市財政局、市統計局、市國土資源局、市商務局、市環保局、市人民銀行、市國稅局、市地稅局、市人力資源和社會保障局、市科技局、市行政服務中心管委會、市供電公司主要領導為成員，負責協調解決企業反映的問題。
市工業企業幫扶活動領導小組辦公室設在市工信委，下設綜合組和督查組，與工業產業升級三年強攻戰領導小組綜合辦公室合署辦公。
（二）完善幫扶機制，建立工作制度
1、建立現場辦公制度。市工業企業幫扶活動領導小組辦公室定期召開領導小組現場辦公會，調度幫扶情況，分析、討論難點問題，研究、制定解決辦法，聯動相關單位做好協調，研究部署下一步工作。
2、建立調度分析制度。市統計局每月向市工業企業幫扶活動領導小組辦公室提供全市重點企業主要指標完成情況。市工業企業幫扶活動領導小組辦公室每月對全市重點企業主要指標進行分析和通報。
3、建立幫扶督查制度。督查組定期或不定期督促幫扶進度，檢查幫扶效果，嚴肅幫扶紀律，確保赴工業園（開發）區掛職干部到崗到位，確保各項任務落實到位。幫扶干部嚴格按照工作紀律，竭誠為企業搞好服務，不得向企業索、拿、卡、要，不得干擾企業正常生產經營活動。如有違反上述規定的，按有關紀律進行查處。
4、建立幫扶長效機制。建立后備干部到工業園（開發）區掛職長效機制，市委組織部每年選派一批后備干部到工業園（開發）區掛職鍛煉，重點配合市掛點領導了解、督查、指導企業幫扶工作開展情況，進一步鞏固擴大干部幫扶企業成果，確保幫扶工業常態化、制度化。
（三）強化績效考核，明確工作導向
幫扶工作結束后，市工業企業幫扶活動領導小組辦公室對園區掛點干部及幫扶工作進行考核考察，對在幫扶工作中表現優秀的人員給予表彰和獎勵，并作為年度考核的重要內容和干部使用的重要依據。對于幫扶活動中措施不實、行動不力、敷衍應付的，進行通報批評。
各縣（市、區）要參照市里做法，結合各自實際，研究制定本地開展幫扶企業活動的工作方案，并抓好組織實施。
幫扶活動方案 篇7
荊姚鎮魏村小學20xx年10月為了深入推進教育精準扶貧工作，保證貧困學生健康成長，保證他們全部入學，結合工作實際，荊姚鎮魏村小學決定開展教師幫扶貧困學生活動，特制定以下幫扶活動方案。
一、指導思想堅持“以人為本，為學生解困”理念
組織全校教師與家境貧困學生結對幫扶，加強對貧困生的關愛教育，樹立貧困學生自強自立精神，為貧困學生營造健康、平等、和諧的成長環境，讓貧困學生學有人教，難有人幫。
二、實施步驟第一步：
宣傳準備階段時間：10月12日———10月14日
主要任務：調查了解貧困學生基本情況，確定幫扶對象，進行造冊登記。
第二步：啟動階段時間：10月17日下午3點舉行
啟動儀式主持：xxx
地點：一（2）班教室
會議流程：
1、校長介紹此次活動意義
2、學生代表表態
3、教師向結對學生贈送書包和文具
4、師生結對交流
主要任務：
1、建立資助關系，篩選受助學生與教師確定幫助關系，并建立完整檔案，制定幫扶計劃。
2、全體教師對結對貧困學生進行實質性的幫扶，做好記錄。
3、每個月教師完成個人幫扶記錄表。
4、資料整理、分類、存檔。
三、幫扶內容根據我校貧困學生的實際情況，結對幫扶活動從下方面開展：
1、建立貧困學生的'信息庫
2、建立健全教師與幫扶學生的談心制度教師要經常與結對學生談心，隨時掌握學生的思想動態，引導他們健康成長。
3、定期家訪及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。
4、定期召開教師、受助學生、家長座談會。
幫扶活動方案 篇8
xx村是美羅鄉的貧困村和邊遠村，農業發展水平較差，農民收入相對較低，基礎設施建設相對落后。按照石棉縣干部駐村幫扶要求，立足村情，力爭在上級部門的幫扶下，計劃用兩年的時間，達到脫貧致富。現制定以下幫扶方案：
一、基本概況
（一）xx村基本情況。
1．自然條件。xx村位于美羅鄉西部，東與獅子、方元村相連，南與山泉、坪頭村為鄰，西與迎政鄉前進村接壤。村轄區屬于山地，最高海拔1770米。氣候溫和，四季分明，日照時間長，陽光充足，早晚溫差大。
2．地理條件。xx村屬中高山村，北高南底，土質為黃泥粘土。全村面積19.8平方公里，其中山林面積19116畝。人均占有耕地1.2畝。
3．人文條件。全村現轄6個村民小組，353戶，1046人(其中貧困戶84戶298人)，總勞動力680人，輸出勞動力460人，年人均純收入3762.00元；全村有共產黨員20人，預備黨員1人，入黨積極分子5人。
4．基礎設施。全村現有村級公路15.5公里，已硬化10.8公里，還有30%農戶未通車；產業發展區生產便道覆蓋不到30%；堰渠年久失修，可用率不到40%；安全飲水已覆蓋80%；衛星電視入戶70%。
（二）xx村發展現狀。
1.農業產業發展滯后。xx村是美羅鄉的貧困村和邊遠村，全村自然條件差，農業發展水平較差，沒有形成促農增收的支柱產業。目前，該村共發展茶葉1100畝，中藥材（重樓）600畝、獼猴桃35畝、晚熟枇杷400畝（其中，獼猴桃和晚熟枇杷分別發展于20xx年底和20xx年底）。
2.基礎設施建設落后。全村機耕道建設緩慢，彎多坡陡，枇杷園區的生產便道布局尚未啟動。堰渠修建時間較長，現有很多無法使用。牟家三組局部和四組至今尚未覆蓋廣電網絡，無法看到石棉新聞。
3.人口素質較低。群眾觀念落后，發展理念不強，難以接受新思想、新技術，農業發展技術陳舊，生產效率低，等、靠、要的思想嚴重。
4.勞動力流散量大。xx村經濟發展緩慢，許多年輕人很難在本村發展農業，大量的向外流散，留在本村的全是老、弱、病、殘，制約了xx村產業發展步伐。
二、幫扶目標
通過兩年的駐村幫扶，進一步加強村“兩委”班子建設，發揮村黨支部核心領導作用，推進村務工作規范化、制度化，促進黨群干群關系融洽、社會秩序穩定，使基層民主政治建設、法治建設和精神文明建設得到進一步加強，黨員群眾素質得到明顯提高，人居環境得到改善，村級經濟得到進一步發展，思路明確、規劃合理，農民收入穩步增加（20xx年底實現年人均純收入5000元左右，20xx年底實現年人均純收入8000元左右）。
三、幫扶措施
(一)圍繞發展農業經濟，增加農民收入，大力發展富民產業。發展農村生產力，增加農民收入是新農村建設的中心任務，也是新農村建設的.根本出發點和落腳點。按照農業產業規模化、現代化發展基本要求，因地制宜，通過幫扶，努力實現“五個一”目標，即：為群眾選擇一個優質高效的農產品主導品種，培育出一批科技種養大戶，組建一支科技服務隊伍，成立一個專業合作社，建設一個產業示范基地，使幫扶村農民人均純收入增幅高于全鄉農村平均水平。在兩年時間內建成四個農業發展區塊：⑴優質晚熟枇杷區：牟家1、2組，面積400畝。⑵生態綠茶區：牟家3、4組，面積1400畝。⑶優質獼猴桃區：牟家2、3組結合部，面積200畝。⑷中藥材發展區：牟家六組，面積為1000畝。
（二）圍繞塑造農村新面貌，改善xx村基礎設施條件。加強xx村“路、水、電、醫”等基礎設施建設，指導幫助xx村搞好新一輪村莊規劃和建設，堅持突出鄉村特色和地方特色，逐步形成布局合理、特色突出、經濟繁榮、功能配套的現代新農村。深入開展城鄉環境綜合治理，改變村容村貌建設。加快村莊道路硬化、庭院綠化和凈化建設。經過兩年幫扶，基本達到文明村的標準。
（三）整合社會培訓資源，加快新型農民培育步伐。積極開展農民技能培訓，按照培育“有文化、懂技術、會經營”新型農民的要求，圍繞“雨露計劃”，整合利用好各類培訓項目和資源，發揮遠程電教網絡、各類職業教育，開展農民科技培訓、農村勞動力轉移培訓，提高農民依靠科技調整農業結構、發展農村經濟的能力和學會依法辦事、維護自身合法權益的能力。經過兩年時間，使xx村60%以上的勞動力掌握1—2門實用技術或勞動技能，農民整體素質明顯提高。
（四）突出教育引導，創建文明和諧鄉村風貌。按照“文明村”、“生態村”、“平安村莊”、“法治村”建設的要求，堅持不懈地組織開展愛國主義、集體主義、社會主義民主法制教育，著力抓好移風易俗，努力倡導文明、科學、健康、向上的生活方式。開展科技、文化、衛生三下鄉活動，深化拓展“五好家庭”、“好媳婦、好婆婆”、“五星級文明戶”創建活動。加快發展農村社會事業，切實搞好幫扶村教育、衛生、文化體育基礎設施和社會保障體系建設。健全村規民約，完善農村矛盾排查調處和社會治安防控機制，及時化解不安定因素，解決群眾關心的熱點難點問題。經過兩年幫扶，實現xx村幸福美麗新村建設目標。
（五）強化基層組織，創建新型和諧的農村管理體系。緊緊抓住班子建設這個關鍵，著力夯實隊伍建設這個基礎，全面落實黨員承諾制、無職黨員設崗定責。充分發揮現代遠程教育網絡的作用，進一步加強對農村基層干部的教育培訓不斷提高黨員干部帶領群眾致富的自覺性和積極性。
四、駐村工作組：
xx村扶貧幫扶駐村工作組成員
組長：xx
成員：xx
工作組成員要自覺遵守駐村工作各項規章制度，為所幫扶村多辦好事、辦實事。
幫扶活動方案 篇9
為貫徹落實省委、省政府教育扶貧工作決策部署，進一步提高全區基礎教育整體水平，促進教育公平，從20xx年起，在全區基礎教育學校組織開展批校校結對幫扶工作，組織學校對相對薄弱學校的管理水平和質量等進行“結對幫扶”。現制定實施方案如下：
開展“結對幫扶”工作，充分發揮優質學校的資源優勢和輻射、示范、帶動作用，提高薄弱學校實施素質教育的能力和水平，促進學校管理水平和教育教學質量整體提升。
全區基礎教育學校“結對幫扶”活動由支援學校和受援學校雙方簽署的形式實施“一對一”、“一對多”的結對幫扶活動。支援學校應為區域內具有辦學優勢的基礎教育學校，受援學校應為基礎教育相對薄弱的公辦學校。幫扶分跨縣域學校幫扶和縣域內學校幫扶兩個層次，學前教育、教育、教育、特殊教育四個類別。跨縣域學校幫扶類別為學前教育、小學教育、特殊教育。根據市教育局要求，我區與xx東縣實施學校對口幫扶活動，具體名單附后。
基礎教育學校“結對幫扶”的主要內容是：擴大基礎教育優質教育資源的覆蓋面，發揮支援學校的示范引領和輻射帶動作用，對受援學校從教育理念、學校管理、師資力量、教學資源、辦學條件、留守等方面進行指導與幫扶，推動優質教育資源共享，整體提升薄弱學校辦學水平。
（一）學校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學和先進的辦學理念，健全和完善各項，規范學校日常工作管理，提高管理水平；找準發展定位，理清辦學思，幫助制定中長期發展目標和規劃；開展校風、教風、學風，從管理、心理教育、教育等方面進行指導；可互派管理到對方學校掛職交流學習，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學幫扶。指導受援校按規定開齊課程、開足課時，規范教學常規管理，建立健全教學檔案；定期開展各類教育教學研討活動，如制定、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導受援校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量；利用現代教育提高課堂教學效率和水平，幫助和指導受援校開好信息技術課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現教學資源共享，提高課堂教學質量；幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設，對實驗教學和實驗操作進行指導；可選派教師支教，傳播先進教學經驗和新教學理念，同時接受受援學校教師前來學習與。
（三）教研教改幫扶。幫扶學校要幫助被幫扶學校開展教學研究，特別是共同開展課題研究，指導學校教師撰寫教學論文。實行專題教研，制定教研活動，圍繞主題，不校之間開展同課異構、送教下鄉、專題研討、教學沙龍等活動，提高被幫扶地區對口學校教師教研能力。充分利用網絡平臺和新媒體如空間、群、微信群等開展教研活動，密切對口學校教師之間的`聯系，加強教師互動交流，帶動被幫扶學校教師教育理念更新。
（四）教師發展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發展規劃和培訓計劃，整合學科教學能力培訓；幫助受援校開展建設，提高教師隊伍職業道德素養；幫助受援校教師提高專業水平，組織優秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導，提高農村學校教師專業素養。
（五）文化建設幫扶。幫助受援校加強校風、學風建設，營造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開展活動和課外活動，促進雙方學校相互交流、相互學習和共同進步。
（六）辦學條件幫扶。幫扶學校可將更新換代或者閑置的信息技術設備、教學儀器和圖書資料等支援給被幫扶學校。并幫助受援學校積極爭取外援資金，改善受援學校辦學條件。
（七）學動幫扶。幫扶學校之間可借助寒、法定假日等，組織豐富多彩的文體活動、公益活動，加強學生之間的活動交流，傳播不同地區優秀文化，讓學生不同學校的文化特色和差異，尋找身邊的好榜樣，提升學生素質。同時開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金、物質和心理等方面幫助經濟困難學生和留守兒童。
各學校要高度重視開展“結對幫扶”活動，提高思想，增強使命感和責任感，把“結對幫扶”作為基礎教育均xx優質發展的一項重要舉措，列入議日程，納入工作計劃，做好長遠規劃安排，建立基礎教育學校“結對幫扶”長效機制，切實落實以下實施要求，確保取得實效。
（一）明確工作重點，不斷提高結對幫扶工作的質量。
要切實把結對幫扶工作的重點放在提高質量上。根據受援學校的實際情況，不斷加強對受援學校的指導，使受援學校在人才培養、教研科研和學校管理等方面不斷上新臺階，努力提高教育質量和整體辦學水平。
（二）強化責任意識，積極推動結對幫扶工作的開展。
要全面掌握轄區內基礎教育區域發展狀況，結合實際，合理確定本轄區內外基礎教育支援學校和受援學校，明確結對幫扶對象，簽署雙方協議，開展實質性合作，建立縣級基礎教育學校“結對幫扶”活動的總體規劃和活動實施方案，對“結對幫扶”進行統一管理和協調指導。支援和受援學校是開展結對幫扶工作的主體，雙方均要認真組織實施結對幫扶的各項具體工作，使其成為學校工作的有機組成部分。要重視結對幫扶的管理工作，雙方都應確定負責結對幫扶工作的校領導和組織機構，不斷探索結對幫扶工作的有效途徑和方法。
（三）完善保障機制，確保結對幫扶工作順利實施。
1.加強組織領導。校校結對幫扶由區教文體局統籌協調。成立xx市xx區基礎教育學校“結對幫扶”工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
領導小組設在區教文體局基民教股，xx兼辦公室，聯系人：xx。
各學校也要成立結對幫扶工作領導小組，明確責任，要指派專人負責此項工作；要建立定期反饋制度，各學校每年11月底前要將校校結對幫扶情況后及時報送我局基民教股。
2.做好經費保障。各級教育要安排專項經費保障結對幫扶工作順利開展。在對口幫扶工作中，不能增加被幫扶學校經濟負擔。區教文體局將通過每年的評估進行以獎代補。
3.制定優惠政策。在結對幫扶工作中表現突出，使被幫扶學校在教育教學質量、辦學水平上明顯提升的學校和教師，可在干部任用、教師職稱評定、學校評優評先等方面優先考慮。
4.建立、、制度。要重視做好“結對幫扶”宣傳工作，制定宣傳計劃，利用工作、網頁、報刊宣傳等多種形式及時報道幫扶工作進展情況，推廣先進經驗，結對學校要及時上傳相關信息；區教文體局每年召開一次“結對幫扶”工作現場會，總結幫扶工作先進經驗，樹立先進典型，推動幫扶工作深入開展；要將校校結對幫扶工作納入年度重點工作和績效考核。每年下，對結對學校的年度幫扶工作進行一次集核評估，考核結果作為學校和個人評先評優獎勵依據。對口幫扶工作未到位的學校，不得參與先進的申報和評選，考核評優實行一票否決。
幫扶活動方案 篇10
一、慰問對象：
本院在職職工，退休職工
二、慰問經費
由工會經費支出。
三、慰問標準：
（一）職工因病住院（包括在其他醫院住院治療），部門工會可購買食品、營養品、水果上門慰問職工。原則上價值不超過100元。
（二）職工的直系親屬因病逝世，部門工會在參加悼念活動時，可以訂購花圈、花籃等。原則上價值不超過200元。
（三）本院職工在工作中遭到病人或家屬的辱罵、毆打等情況，由醫務處在調查后確定是否啟動特殊慰問金。工會將協同醫務處、職工所在部門對職工進行慰問。特殊慰問金原則上不超過500元。
四、經費使用財務手續：
部門工會在慰問職工后，憑發票經部門工會主席、工會
專職副主席簽字后，至工會財務部門報銷。
五、本規定經20xx年1月26日職代會主席團討論制訂。
幫扶活動方案 篇11
為進一步密切廣大黨員、干部同人民群眾的聯系，把關愛群眾、服務群眾的工作落到實處，讓黨員、干部在深入基層、深入群眾中接受教育，根據《***街道黨員干部結對幫扶困難家庭活動方案》的統一部署，結合街道實際，制訂實施方案。具體如下：
一、參與結對幫扶的黨員、干部和結對幫扶數
街道的領導干部每人結對幫扶2名未成年子女，其他干部每人結對1名未成年子女。
二、結對幫扶對象的范圍
1、享受城鄉最低生活保障家庭及低保戶家庭未成年子女。
2、流動人口家庭未成年子女
三、結對幫扶的任務和要求
結對幫扶困難家庭未成年子女周期為一年。機關黨員、干部要大力發揚求真務實的優良作風，做到結對聯戶，真心幫困。要通過上門走訪，電話詢問等方式，經常同困難家庭保持聯系，隨時掌握并努力解決困難家庭在生產生活中的實際困難。幫扶對象有特殊困難時，以及“六一”和春節等重大節假日前夕，黨員、干部要主動上門走訪，做到登門入戶看一看，生活情況聊一聊，社情民意訪一訪，黨的.政策談一談，困難之處幫一幫。原則上要求每位同志每年至少走訪2次以上，每年資助每戶結對幫扶對象一定的資金和實物。在結對幫扶周期內，如黨員、干部在區內有崗位變動的，一般不作調整；調出區外或退休的，其結對幫扶對象由本單位其他同志繼續結對幫扶。
四、加強領導
為使這項工作真正落到實處，街道黨工委專門成立了領導班子，具體由社保科負總責，組織、宣傳、工會、團工委、婦聯等相關科室共同參與。街道將適時組織人員對機關黨員、干部走訪幫扶情況進行檢查督促。每年“六一”和春節走訪慰問后，每位同志要及時把走訪情況向街道社保辦公室報告。同時，要加大宣傳力度，隨時掌握幫扶動態，特別是對結對幫扶工作中出現的先進典型事例進行跟蹤報道。
幫扶活動方案 篇12
公司各工會小組：
根據市總工會、集團工會的部署，旗能公司工會決定于20xx年元旦春節期間，開展以“心系職工情，溫暖進萬家”為主題的送溫暖系列活動，活動的具體實施方案為：
一.指導思想
積極協助黨委、政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，通過走訪慰問、扶貧濟困、權益維護、精神關懷、強化服務等，對廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動模范開展送溫暖活動，切實在推動科學發展、幫扶困難職工群體，維護職工合法權益、服務廣大職工、促進職工隊伍穩定和社會穩定中發揮組織的重要作用，送溫暖幫扶實施方案。
二，活動時間
20xx年XX月上旬至20xx年春節前
三，覆蓋對象
面向困難群體，面向先進模范人物
四、實施步驟
1.深入開展調查研究，規劃方案。摸清困難職工數量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，為“兩節”送溫暖做好
資金保障。
2、救助對象。重點做好以下3類對象的.幫扶救助工作：
（1）因重大疾病、子女教育、意外災害等原因致困的家庭；
（2）生活困難的先進模范家庭；
（3）元旦春節假期期間堅守崗位的職工。
3.加大對困難職工家庭的幫扶力度。對已經建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進行全面走訪慰問，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對因患大病、子女上學造成生活困難的職工家庭積極提供醫療和助學救助。
4.積極開展人文關懷及精神幫扶工作。對表現先進的人物，要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報道、座談交流等方式營造關心、尊重、學習、弘揚精神的氛圍。
五、具體要求
1、制定計劃，做好統籌安排。按照走訪慰問與機制建設相聯動，救急濟難與深層次矛盾化解相協調，物質資助與人文關懷相結合的要求，提出有具體目標、有黨政支持、有人員落實、有資金保障、有機制規范、有措施保證的計劃實施方案，并落到工作實處。
2、開展幫扶服務，力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節慰問金的發放工作，切實做到及時、準確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道，有效開展低收入群眾的援助服務。
3、強化政策幫困，力爭無縫鏈接。廣泛開展惠民政策的宣傳活動。
4、營造輿論氛圍，擴大社會影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時報道對活動的關心和支持，大力宣傳送溫暖活動的典型經驗、成功做法和主要成效，進一步擴大社會影響，努力營造全社會關愛困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍。
幫扶活動方案 篇13
為認真貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳;關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見>的通知》(中辦發【20xx】25號)及全省學習關于扶貧開發工作系列重要講話培訓班、市委六屆十二次全會精神，扎實推進聯系點村精準識貧、精準扶貧、精準脫貧工作，確保安障鄉巖剅口村貧困人口如期脫貧，縣總工會結合實際情況，制定如下實施方案:
一、總體目標
通過新一輪扶貧攻堅，到20xx年，安障鄉巖剅口村168戶貧困戶全部脫貧，村民人均可支配收入年增長幅度高于全縣平均水平，工會幫扶活動實施方案以上扶貧對象有穩定收入來源，貧困戶家庭人均純收入達4000元以上，貧困村人均純收入8000元以上，貧困村基礎設施、基本公共服務主要領域指標達到全縣平均水平。
二、基本任務
強力推進精準識貧、精準扶貧、精準脫貧，確保實現“九個到位”:
1、貧困人口摸底結對到位。巖剅口村貧困人口登記在冊率達到100%，結對幫扶覆蓋面達到100%，做到不漏一戶、不落一人，應幫盡幫。
2、貧困人口“六個怎么樣”情況摸底及規劃制定到位。
摸清貧困人口“六個怎么樣”情況(即:貧困戶耕地情況怎么樣、住房情況怎么樣、村組交通運行情況怎么樣、家庭待業情況怎么樣、失學情況怎么樣、因病因殘因災致貧情況怎么樣)確保規劃制定及落實到位。
3、基礎設施配套建設到位。按照省級脫貧標準，貧困村通村公路全部硬化，村級公路通暢率達100%，通組公路硬化率達60%以上;自來水到戶率達到100%，飲水安全問題基本解決;無房、危房戶改造率達100%;村級活動場所按照“一部兩中心三室一場”(即村部、村民活動中心、便民服務中心、村民議事室、衛生室、圖書閱覽室、村民休閑廣場)標準配套建設;信息網絡達標率達100%;農村電網改造率達100%。
4、社會保障公共服務到位。貧困村有比較完善的公共服務，有符合標準的衛生室，新型農村合作醫療參合率達100%，適齡兒童入學率達100%。貧困人口全面納入社會救助保障范圍，符合條件的低保、五保戶全部實現應保盡保，不因病因災新增一名貧困人口。
5、群眾教育技能培訓到位。每年對全村貧困人口培訓1—2次，進城務工的貧困人口掌握1門以上勞動技能。
6、產業發展就業幫扶到位。每個省定貧困村形成1—2個支撐能力較強的主導產業，形成“一村一品、一鄉一業”
產業發展格局。70%以上農戶有1個以上穩定增收的項目或1個就業(致富)門路。
7、村容村貌綜合整治到位。農村垃圾處理全面推行“三個三分之一”模式;村莊規劃科學合理，民居風格美觀統一;村莊形象生態、友善、文明、有序，逐步建成“村民富、村莊美、村風好”的美麗鄉村。
8、基層組織建設管理到位。軟弱渙散基層黨組織整頓率達到100%，由鄉鎮班子成員或站所長擔任貧困村“第一書記”，配備率達到100%，貧困村民主管理機制健全，村規民約建立率達到100%。
9、村級債務風險防控到位。建立村級財務長效管理機制，確保貧困村不新增債務。
三、組織領導
按照上級要求，成立縣總工會精準扶貧工作領導小組，負責統籌協調、指導巖剅口村精準扶貧工作。
幫扶活動方案 篇14
為了提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動方案。
一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。
二、結對幫扶工作領導小組
組 長：余忠林
副組長：張慈蘭
成 員：部分教師
三、結對幫扶員
指導老師：鮮曉清、李文瓊、羅春莉、張柯蘭、張小鳳、杜天生、高友容、賴雪霞、龍小紅、雷正甫、石利文、陳水云、鄒世穎、何意金、李華強、張慈蘭、查維容、黃先瓊、黃艷玲、徐秀平、 劉麗春、湯玲、范才彥
馮世源、王曉琴、王嬌、張建波、鄭丹丹、張訓平、易中波、謝文波、劉念、石正國、于煒欣、馮艷麗、劉英、束露、樂有梅、李亞瓊、許冬娜、張運山、覃春華、歐陽洪蘭
四、工作要求
（一）對幫扶對象教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。
2、虛心請教指導老師。
3、認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。）
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業務導師的指導下，對此有初步的了解（和指導師共同參與課程設計）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。
5、努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業務指導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（進行業務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節，并做好聽課記錄和寫好業務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節。對業務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
7、必須按規定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續在業余時間對自己所教學科進行充電或學歷提升。
（二）對指導老師的要求
1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。
2、指導老師要本著對學校發展負責、對青年教師的成長負責的'高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
4、指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業、學科競賽輔導等。
5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學。如指定、提供學習資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。
7、指導老師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
五、獎勵方案
1、指導教師對新教師培養,學校將制定一定的獎勵考核方案進行考核（考核獎勵方案待訂）。
2、新教師在指導教師的指導下，如成長迅速，學校將在各項培訓、評職、評優過程中給予優先考慮。
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