幼兒園世界糧食日活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園世界糧食日活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園世界糧食日活動方案 篇1
一、活動目的：
1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍
2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量
3.促進教師讀書活動的開展，提升人文素養
二、活動過程：
宣傳階段
1.以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書
2.制定班級的具體活動方案并傳至網站
3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合
在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：
第一月：
1.班級活動：整理并美化圖書角。
2.幼兒活動：利用晨間活動和區域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。
3.家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發表于我園網站。
4.教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案。
第二月：1.幼兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。2.家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動：上傳網站一份讀書體會。
第三月：1.幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。2.教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。3.班級活動：美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。4.評選”讀書小明星”。
三、總結階段：
1.讀書成果展
2.進行讀書活動總結
3.評選書香寶寶
方案四：幼兒園讀書月活動方案
我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經養成良好的閱讀習慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構生活經驗，表現親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結合4月23日世界讀書日的到來，開展”書香潤童心好書伴成長”為主題的`幼兒園讀書節活動。
活動主題：”書香潤童心好書伴成長”
活動目標：
1、營造濃濃的”書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
4、調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，實現培養幼兒早期閱讀行為習慣。
活動時間：4月1日—4月30日
活動對象：全體教師、幼兒及家長
活動準備：流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、活動過程:
班級閱讀活動的開展：
1、開展”好書分享”活動。
豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
引導幼兒進行”我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統一閱讀時間：
自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
經典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。
經典誦讀：《三字經》《弟子規》等
3、各班級在走廊墻壁創設”分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的、親子閱讀的經驗分享、展示”好書分享”“親子閱讀”的照片等
4、開展”流動小書包”活動。
準備好”流動小書包”。中大班級每班準備2-3個”流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊，閱讀記錄表，并附有”幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
3個”流動小書包”在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并
可以填寫閱讀記錄，還可以在”家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本班繼續流動。
本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動
小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;
中大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成”新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到”書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發動。
1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節的時候，送好書壓歲。
2.建議家長將每天睡前半小時時間定為”家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘”親子共讀”，促進父母與子女間的交流。
3.建議利用家園互動平臺及班級網站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
幼兒園世界糧食日活動方案 篇2
一、活動目的
當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造”書香校園”、”書香家庭”的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，網，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的'快樂。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：
20xx年10——12月3個月
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草”親子閱讀倡議書”;
家庭建立”家庭書架”
3、建立借書制度：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀。
七、活動內容及安排：
宣傳發動階段：9月下旬
程序：
1、制訂”好書潤心靈”讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發動，營造氛圍
創設”書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
利用班級博客宣傳讀書活動內容
召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及”親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
實施操作階段：10——12月
1、開展”好書分享”活動。
豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
引導幼兒進行”我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒
同年齡段各班開展”圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統一閱讀時間：
自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊墻壁創設”分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的、親子閱讀的經驗分享、展示”好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展”圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。
6、”故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。
程序：
周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。
安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事。
每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立”書香小屋”博客專欄。家長利用班級網頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。
總結評比階段：12月下旬
1、進行”讀書明星”的評選。
圖書明星評選條件：
有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、”書香家庭”評選活動
家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立”家庭藏書屋”和”家庭書架”。
父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發表有關分享閱讀的。
家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結。
結合慶”元旦活動”一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對”讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。
幼兒園世界糧食日活動方案 篇3
一、活動背景
1979年11月，第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的.組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
幼兒園世界糧食日活動方案 篇4
開展“艱苦奮斗、勤儉節約”主題實踐活動，深入推進文明校園、節約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設，促進幼兒園各項事業全面協調可持續發展，經研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節約，愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實施方案，如下：
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以倡導節能、降耗、增效、發展為目標，從幼兒園實際出發，深入開展“勤儉節約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動，努力營造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項倡導勤儉節約的管理規章制度和規范，逐步強化勤儉節約量化考核工作，完善各項制度約束機制，進一步加強控制和監督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費現象，提高幼兒園各類資源的節約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會和校園環境的荷載量。
二、工作目標
使全園教職工充分認識建設節約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識;建立健全一套比較完整的節約增效規章制度和考核標準，深入開展“節約在你手中”活動，從節約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴格內控管理措施，降低運行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領導
幼兒園成立“勤儉節約主題實踐活動領導小組”，以加強組織領導，強化工作部署，進一步發揮組織、號召、指導和監督作用。具具體組成及分工如下：由園長朱國梅任組長，副園長李永紅、石紅艷任副園長，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排
(一)、宣傳發動階段(9.1——9.30)
1.制定“勤儉節約，愛我幼兒園”主題系列活動實施方案，并印發全園執行。
2.在全園范圍發出“勤儉節約，愛我幼兒園——共同建設節約型校園”的倡議書，向全園師生發出開展“勤儉節約，愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召，積極動員和造勢。
3.動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門，積極參與主題實踐活動，開展勤儉節約知識的學習和宣傳。
著重做好各班級的宣傳和任務部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節約，愛我幼兒園”為主題的活動，引導全體幼兒認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型班級和節約型校園。
(二)、具體實施階段(10.1——1.30)
十月，開展“節約一滴水、一度電、一張紙”的.活動。
十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。
十二月，學習節能知識。學習節能小技巧。基本掌握節約能源的方法和技巧。
二0一七年元月，展開幼兒園家庭互動，把勤儉節約貫穿落實到幼兒園一日生活中。
(三)、總結階段(二月)
總結勤儉節約活動開展以來的成績和存在的不足。在開展系列主題實踐活動的基礎上，深入開展各班級的自我評價和總結工作。
幼兒園世界糧食日活動方案 篇5
為貫徹落實《中共中央宣傳部國家發展和改革委員會關于開展節儉養德全民節約行動的通知》精神，根據《國家糧食局世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案》、《武漢市文明城市建設十大工程行動計劃》工作安排和《武漢市發展改改委關于開展世界糧食日暨愛糧節糧宣傳周活動的通知》精神，擬于10月12—18日開展世界糧食日暨愛糧節糧宣傳周活動。通過活動的開展，動員全社會力量共同參與愛惜糧食，減少糧食損失浪費，提高全民健康消費意識，從小樹立愛糧節糧的觀念。
一、活動主題。
世界糧食日：社會保護與農業，打破農村貧困惡性循環。
全國愛糧節糧宣傳周：興糧惠農進萬家。
二、活動時間。
10月12—18日。
三、活動內容及安排。
1、10月12—18日，依托政務網站創建愛糧節糧宣傳周活動專欄。通過網絡、短信等多種渠道發布公益廣告，加大對愛糧節糧宣傳周活動的.宣傳力度，營造良好社會輿論氛圍，拓寬宣傳渠道和平臺，形成人人愛惜糧食、節約糧食的社會風尚。
2、印發愛糧節糧科普宣傳資料。將市發改委統一組織編輯《糧油食品安全知識問答》宣傳冊，面向城鄉居民發放愛糧節糧營養健康知識手冊。普及愛糧節糧科普知識、介紹米、面、油等主要糧油制品的鑒別常識及節約糧食小竅門等，向居民宣傳消費習慣誤區，不要過度追求成品糧的精、細、白，把愛惜糧食、反對浪費變成一種行為習慣和實際行動。
（二）開展宣傳周系列活動。
1、愛糧節糧進校園。積極配合市發改委與市教育局在全市中小學生中廣泛開展愛糧節糧宣傳活動，倡導學生從小就養成愛糧節糧好習慣，做到科學飲食、合理消費，珍惜糧食、遠離浪費。一是9月，開展“愛糧節糧，從我做起”主題征文活動。征文截止時間9月30日，評選優秀文章，在報刊上發表；二是組織開展“科學飲食告別浪費”主題班會、團日活動；三是組織中小學生參觀愛糧節糧教育社會實踐基地活動。
2、愛糧節糧進社區。在全區放心糧油店內設立愛糧節糧義務宣傳員，將宣傳融入社區家庭。每個放心糧油店設義務宣傳員1～2名，佩戴統一標識授帶向消費者免費發放愛糧節糧宣傳冊；倡導從每個家庭做起，把每一餐飯都變成一個實實在在的“光盤行動”，組織開展“節約糧食、從我做起”群眾簽名活動。
四、活動要求。
（一）加強領導，周密部署。認真制定世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案，組織開展形式多樣的宣傳活動。充分發揮當地主流新聞媒體的作用，做好宣傳周活動的報道工作，營造良好的愛糧節糧輿論氛圍。
（二）創新形式，務求實效。要緊緊圍繞宣傳周主題，根據不同宣傳對象，不斷拓展宣傳教育的深度和廣度。要積極加強與教育部門聯系，在糧食專業知識、放心糧油方面提供力所能及的幫助。要與社區密切協作，讓愛糧節糧、減少浪費、營養健康等知識傳播到平常百姓家。繼續對購買“豐糧倉”的農戶給予政策上的扶持，讓興糧惠農政策走進千家萬戶，從源頭減少糧食的浪費。
（三）嚴守紀律，勤儉活動。要堅決貫徹執行中央八項規定，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持勤儉節儉辦活動。組織集體活動時，要嚴格落實相關安全保障措施和安全責任，確保活動安全順暢。
（四）及時反饋，總結成效。活動結束后，及時反饋情況，注意總結宣傳周活動的成效和經驗，并于10月23日前上報。
幼兒園世界糧食日活動方案 篇6
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，為了從小培養幼兒珍惜糧食、節約糧食的好習慣，我們益思幼兒園圍繞“為地球媽媽節約一粒米”的主題，各年級組教師集思廣益依據幼兒的年齡特點以豐富多彩的形式開展了為期一周的愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。
周一，全園師生集中地操場上，利用升旗儀式的時間，聆聽了我園本屆“世界糧食日”啟動宣傳。周二，大班的“小衛士”走進社區，向居民分發“愛惜糧食”倡議書，不僅讓孩子把愛惜糧食賦予行動，還讓更多的人加入了“愛惜糧食”的隊伍中。全園的教師，孩子，家長還在“世界糧食日——為地球媽媽節約一粒米”的巨大橫幅上簽上了自己的名字，這是對地球媽媽的承諾，更是給自己的承諾。周三，全園幼兒觀看了視頻“拯救非洲兒童”，通過直觀、生動的教育方式讓孩子更深刻體會到愛惜糧食的重要性。周四，各班將有關節約糧食的照片、繪畫、宣傳語制作成“愛惜糧食從我做起”宣傳板報，在園內展出，供全園幼兒、家長駐足參觀。周五，結合我園今年的課題研究，大班幼兒在教師的指導下嘗試制作創意雜糧小點心。中班幼兒在老師的帶領下去超市選購雜糧，回園后在老師的指導下嘗試配制創意雜糧粥。通過活動幼兒的意識與幼兒的創新意識得到了有機融合。
豐富多彩的糧食周活動，受到了益思幼兒園小朋友們的喜愛、家長的好評，讓愛惜糧食的種子在孩子們幼小心田里發芽、開花、結果！
又訊：讀懂孩子的心，做智慧型家長——記益思幼兒園家委會及中大班家長會
近日，我們益思幼兒園就不斷提升為家長服務的質量，切實提高家教工作的能力，召開了益思幼兒園新學期家委會。
會上，園長廖老師就園所的重新分配，園所的.定位進行了介紹，就上學期的家長問卷跟家長進行了反饋和溝通，并就本學期幼兒園的重點工作——安全教育、教師簽訂安全責任書，師德；小班部的環境創設及保育工作，中大班的講座活動即將開展的親子秋游活動，月安排工作等等，向家長進行了詳細深入的介紹。在最后的家長互動環節，家長充分肯定了我們幼兒園工作的細致，孩子和老師關系的融洽及老師對孩子無微不至的關心和照顧。
家長的感謝讓參會的三位年級組長深受感動。在聆聽家長贊賞的同時，也讓她們感到身上擔子的沉重，只有認真做好孩子的每件工作才能不辜負家長的贊揚和厚望。真是幼兒園工作無小事。
同日晚上，中大班年級組就班級中共性和個性化的問題，在前期積極準備和充分商量的基礎上，召開了各班級的家長會。
大班組邀請了國家二級心理咨詢師吳老師就《讀懂孩子的心，做智慧型家長》做了精彩的專題講座，受到了家長們的歡迎和好評。吳老師從分析孩子的心理特點和家長的應對策略入手，詳細的介紹了在教育孩子過程中家長如何與孩子交流，如何寬容對待孩子的不完美及家庭環境對孩子成長的影響。聽了吳老師的講座，家長普遍感到很受用，覺得在今后與孩子的要仔細傾聽孩子的話，教育孩子一些處事的方法。
中班組則針對家長普遍反映的孩子膽小，交往能力弱的問題，就《如何培養中班幼兒的交往能力》向家長進行了深入淺出的介紹，并結合班級幼兒存在的問題舉例說明，讓家長頻頻點頭表示贊同。講座細致的向家長介紹了家長如何在家中，在日常的生活中，有意識地讓孩子與同伴交流，如禮貌的打招呼，如和同伴分享自己的新玩具，新禮物等等，不斷為孩子提供與同齡孩子交往的機會，從而讓孩子的交往能力得到提高。雖說都是小事，但對孩子的培養就蘊含在這些小事中。做個“有心”的家長，真的很重要。
中大班還將各班的工作重點，幼兒園的綠色環保大活動等等向家長再次進行了宣傳和分析。
讓家長和孩子在綠色中成長，做綠色的益思人！
幼兒園世界糧食日活動方案 篇7
在第xx個“世界糧食日”到來之際，為了讓小朋友從小樹立愛惜糧食、節約糧食的意識，金湖縣實驗幼兒園圍繞“節約糧食，從我做起”主題開展系列活動。
14日，利用周一升旗講話，讓幼兒知道“10月16日”是世界糧食日的由來和主題；大班幼兒在老師的`帶領下參觀農田，了解糧食的生長過程，知道農民種植糧食的辛苦。學習古詩《憫農》，幼兒要節約每一粒糧食；中小班幼兒收集、認識各種糧食，用各種糧食做拼貼活動，知道糧食的豐富多樣，要珍惜糧食。各班老師在午餐、午點時幼兒要做到“三凈”即“碗凈、盤子凈、桌面凈”，在孩子們中間開展講故事“一粒糧食的夢想”、“看誰吃得干凈”競賽等活動。還利用家長園地欄、家校“e”通在家長中開展愛惜糧食活動，發動家長與幼兒一起制作“愛糧節糧”親子。
通過此活動，不僅讓孩子和家長了解世界糧食日的意義，同時從小培養孩子不挑食，養成愛惜糧食、不浪費的良好習慣，倡導全民愛糧、節糧的良好氛圍。
幼兒園世界糧食日活動方案 篇8
一、活動目標：
地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘， 同時，為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。
二、活動主題：
世界主題：“通呼吸，共奮斗”
三、活動形式：
觀看課件、主題教學等。
四、活動內容：
幼兒和家長：
了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的.現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。
1.一日活動，滲透環保教育。
在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學活動《地球的“生日”》
2.加強宣傳，增強環保意識。
向家長發放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環保意識。
3.心靈手巧，進行變廢為寶。
★制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。
★家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。
4.積極行動，爭當環保小衛士 。
★進行集體活動《認識環保標志》，了解并認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記。
★懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，帶領幼兒撿拾落葉。
★評選“環保小衛士”。
一、活動宗旨：
二、活動內容
1.環境教育社會實踐活動
2.世界環境日宣傳活動
三、活動安排
(一)大中小學環境教育社會實踐活動
1.活動時間： 20xx年5月31日下午13：00——17：30
2.活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。
3. 參加人員
(1)教師3名
(2)七八年級有一定寫作能力的學生10人。 4.活動要求 ①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。 ②自帶相機。 ③帶好筆和筆記本。 ④統一著校服。 (二)“六五”世界環境日宣傳活動 1.活動實踐：20xx年6月5日上午9：30 2.活動地點：東方廣場大戲臺 3.活動準備 (1)文藝匯演 ①童話劇《森林爺爺》 負責人： ②二胡獨奏《江河水》 負責人： (2)被污染的江河視頻，負責人： (3)環保宣傳 ①宣傳展板、宣傳單制作 負責人： ②宣傳點教師： ③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。 (4)出行安排 ①交通工具： ②演出學生： (5)宣傳短片
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