小學活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學活動方案1
為了貫徹國務院頒布《全民健身條例》的實施，促進全民健身活動和學生陽光體育運動的開展，積極貫徹體育以“健康第一”的指導思想和現代健康理念，推進校園體育文化建設，培養學生積極主動的體育鍛煉的習慣，為學生終身體育打下扎實的基礎，經學校研究定于二xx年十月中旬召開我校學生秋季運動會，方案如下：
一、競賽項目：
1、一、二年級
個人項目：50米、50米鉆圈過獨木橋、立定跳遠、
集體項目：50米×30(人)混合迎面接力、1分鐘跳短繩
2、三、四年級
個人項目：60米、xxx米、50米鉆圈跨障礙、立定跳遠、
集體項目：50米×30(人)混合迎面接力、3分鐘跳長繩
3、五年級、六年級
個人項目：60米、xxx米、400米、800米、跳高、實心球、
集體項目：4×100米接力、3分鐘跳長繩
二、競賽要求：
1、以年級為單位進行競賽分組，各年級參加隊員必須是身體健康者，避免發生傷害事故。
2、一至四年級每班報名人數18名，男女各9名，五、六年級每班報名人數20名，男女各10名，混合迎面接力男、女各15名，跳長、短
繩男女各10名，比賽時各班可自備長、短跳繩進行比賽。
3、每個運動員上報2項(接力和跳繩除外)，每項上報人數：
一、二年級各6人，三、四年級各5——6人，五、六年級各3——4人。
4、所有參賽運動員要穿運動服，統一著運動鞋。
5、各班報名表務必在9月29日前由年級主任收齊后統一報體育組，過期不予補報，報后不予更改。
三、競賽規則：
1、比賽采用中國田徑協會最新審定的《田徑競賽規則》。
2、徑賽賽次xxx米以下(含xxx米)的徑賽采用預決賽，并取前4名參加決賽，400米以上(含400米)和4×100米接力項目采用分組決賽。
四、錄取名次方法：
1、各單項(不含接力)均取前6名，按7、5、4、3、2、1記分，跳繩、接力集體項目分加倍。
2、集體項目錄取前3名，個人項目錄取前6名，各年級錄取團體總分前3名。
3、本屆運動會設紀律、宣傳優秀評比獎。
五、獎勵辦法：
1、獲得總分前3名的頒發獎狀。
2、獲得單項競賽前6名的.學生給予物質獎勵。
3、獲得紀律、宣傳優秀的班級頒發獎狀。
六、運動會及其它競賽要求安排：
1、本屆運動會的目的是檢閱各年級的綜合水平，因此，不但是對運動員要進行比賽，對班級紀律、精神和宣傳工作也都要進行評比，被評為班風紀律優勝和宣傳優勝的班級將頒發獎狀。
2、本屆運動會籌備時間緊、任務重，各年級各班的體育項目訓練就應該合理有效一些。學校要求，從本通知下發之日起，全校要掀起一個緊張訓練，以優異成績迎接我校學生田徑運動會的熱潮，希望各年級主任牽頭，班主任老師積極組織。
3、本屆運動會的其它有關安排和要求，待召開籌備會議后再另行安排。
小學活動方案2
一、指導思想
為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創造良好的條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。二、目標和原則
(一)目標
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據學生的'身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。
4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
(一)活動時間的安排
上午:9:30——10:00
1、進場5分鐘
2、廣播操5分鐘
3、校園手語操4分鐘
4、分組活動10分鐘
(二)活動場地的分配及安排
大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園手語操，然后各班分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內活動，安排室內游戲活動。(室外活動場地按班級安排校園場地)。
(三)活動器材的準備
學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿運動鞋。
(四)活動項目的選擇
體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。
室外活動:球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、跳橡皮筋、快快跳起來、木頭人、老鷹抓小雞等項目。
室內活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、開火車等項目。
(五)活動注意事項
（1）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
（2）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。
（3）由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
（4）活動全程有廣播音樂指揮。
（5）廣播操結束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心活全面發展。積極參加體育鍛煉，確保“班級大課間動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。
小學活動方案3
農歷九月九日，為傳統的重陽節，又稱“老人節”。為了讓教師和學生過一個有意義的重陽節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
通過形式多樣中國傳統文化禮儀介紹，進一步營造長幼有序、尊師重道的.禮儀風尚，激發學生的內在自覺，樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目的：
通過青年教師穿漢服，表演漢禮，及對漢文化的簡單介紹，讓學生初步了解中國傳統漢文化，重申中國乃傳統禮儀之邦，教導學生要懂得長幼有序尊師重道；在提高青年教師服務意識的同時讓老年老師感受到青年人的敬愛之情。
三、活動主題：禮樂人生，獻禮重陽
四、活動時間：xx年10月26日
五、活動內容：
1、青年教師提早到校，更換漢服。總護導穿漢服在校門口迎接學生。
2、升旗儀式活動具體安排：
⑴、大隊部負責學生串詞，簡單介紹重陽節來歷及相關習俗，引出中國歷來有禮儀之邦之稱，漢禮又是其中的典范。歡迎團員老師為大家表演漢禮。
⑵、團員青年穿漢服，表演漢禮。向老年教師三作揖行禮，并送上重陽糕。
⑶、團員青年簡單介紹漢服的傳統及漢禮的特點。
3、校會課上團員青年進各班教授學生行漢禮，鼓勵學生見到老師行漢禮。
4、團員教師上午穿著漢服上課，在樓道里見到老年教師行作揖禮。
5、此周美術課課時安排各班進行小漢服制作。
注：所有漢服均為“漢未央”社團提供租借，團員青年需注意妥善保管，以免造成漢服的損壞。漢服中午由團支部統一收回。
小學活動方案4
親愛的同學們，大家盼看已久的暑假行將到來，為了讓同學們度過一個安全、愉快、健康、故意義的假期，我們將展開以下活動：
一、我學習，我快樂
1、認真完成老師布置的學科作業。有計劃地完成《暑假生活》，溫習鞏固。
2、練習普通話，規范漢字書寫。天天一篇硬筆書法，一篇詩文朗誦，作好記錄。
3、電視網絡開視野，百科知識我知道。看電視上網有限度、有選擇，在保護視力的`條件下，看健康有益的節目。制作百科知識卡片，爭當小博士。
二、我運動，我健康
1、關注倫敦奧運會，辦一期體育或奧運為主題的手抄報。（一二三年級8K紙，四五年級4K紙）
2、天天鍛煉一小時，作好記錄。
三、我動手，我描繪
1、請用攝影或繪畫的情勢，展現你繽紛多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字先容；繪畫4K紙）
2、我有一雙小巧手，小發明、小制作、小實驗、小手工藝品……比比誰的手更巧。
四、我參與，我成長
1、關注身邊人，關心身邊事。制作“愛心”新聞剪貼報。（8K紙）
2、孝親敬長，主動幫助父母分擔家務，天天記錄自己做的家務，請家長寫上小學德育處、大隊部20xx-7-1
小學活動方案5
一、活動背景
為了營造書香校園的氛圍，豐富我校廣大師生的校園文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為校園捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
二、活動宗旨
活動本著全校師生“節約資源，實現共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環利用的'形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧校園，為母校營造一縷書香。
三、活動主題
“書香傳遞，潤澤心靈，我為校園捐圖書”
四、活動時間：xxxx年3月23日上午10：00。
五、活動地點：學校大操場
六、活動對象學校全體師生
七、捐書種類：名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。
八、捐書數量：自愿原則，數量不限。
九、活動流程及要求：
（一）活動啟動階段
1、3月21日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。
2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自己的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。
4、贈書志愿者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自己的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也可以寫一些關于讀書的格言。
5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。
（二）活動舉辦階段
1、xxxx年3月23日上午10：00，各班按路隊于學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。
2、贈儀式上，各班老師指派部分學生代表協助老師的工作，參與捐書活動。
3、活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。
4、工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。
（三）活動結束階段
1、活動結束后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在校園內展出。
2、學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數（含學校網站）。
小學活動方案6
一、主題：
多彩樂園 歡樂童年
二、活動目的：
為豐富學生的校園生活，讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，根據小學生的年齡特點，特組織本次游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩活動中快快樂樂過六一。
三、活動時間：
暫定5月31日
晴 天
上 午：一、二節課 升旗儀式、新隊員入隊儀式、表彰優秀（胡建負責）
學生“三獨”表演展示及表彰（龔永枚負責）
地點：中坪（學生帶凳子）
三、四節課 按課表上第一、二節課
中 午：午 睡
下午：五、六節課 游藝活動
雨 天
上午：按課表正常上課，
大課間：新隊員入隊儀式、表彰優秀隊員
地 點：禮 堂
主 持：胡 建
組織紀律：符偉 彭勝軍
其它同學大課間學習少先隊隊歌、慶六一歌曲
中 午：午 睡
下 午：五、六節課 游藝活動
優秀少先隊員評選辦法：每班推薦2名優秀隊員名單，5月28日之前交胡建老師
四、活動地點：
各班教室及籃球場（雨天在禮堂）
五、活動要求：
1.各班要讓每個學生都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則，部分規則難易程度請各項目負責人自行調整。各班要利用時間對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的安全紀律（重點強調排隊秩序，上、下樓梯安全、防止追趕打鬧現象，防止扎堆、擁擠）和文明素養教育。活動時，各班要適當布置教室，擺好座位，留出活動空間，項目名稱統一用塑料膠粘貼在教室的`前門上（請注意不用膠水）。
2.學生可按照自己的興趣選擇自己喜歡的游藝活動排隊參加，每通過一個游戲由老師發放一張獎券。學生憑一張獎券可兌換獎品，也可累積獎券進行兌獎。兌獎時間只限游藝活動期間。
3.游戲時請各負責老師控制好獎券，對游戲優勝者發取獎券，再由學生憑獎券到后勤辦公室、會議室領取禮品。
4.各組負責老師要嚴格管理好獎券，不能超額。
5.各組器材請自行準備，如學校能提供的，請找湯羅清主任聯系。
六、活動時注意事項：
1、活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。
2、多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。
3、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理公區與教室。
七、活動組織
總負責：王月平
巡視安全、紀律、衛生情況：符 偉
一、二、三年級兌獎地點、負責人：后棟后勤辦公室 湯羅清
四、五、六年級兌獎地點、負責人：前棟會議室 鐘放明
小學活動方案7
一、活動背景
針對現在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現狀，以“重陽節”這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節孝心獻老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步了解“重陽節”這一中華傳統的內在價值，并在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節”。
二、活動主題
尊老、敬老、養老、愛老、助老
三、活動對象
全體少先隊員
四、活動過程
(一)宣傳發動。
1、利用升旗儀式向全體隊員發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發至各班和享受家長，發揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確保活動效果。
3、隊員們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報，在“九九重陽節，孝心獻老人”活動啟動儀式班會上交流。
(二)孝親敬老。
1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位隊員準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人(如爺爺奶奶、外公外婆等)，感謝他們對自己的養育和愛護。
2、了解老人：隊員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們為晚輩的成長所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。
3、回報老人：引導隊員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等)設計一個有新意的過節方案，建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節目;給老人捶一次背;陪老人一起運動，鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。
4、除此之外，每位隊員還可以根據實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。
5、組織4-6隊員代表深入敬老院開展體驗活動。由少先隊負責組織禮物制作、節目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節前一個周末深入敬老院開展送溫暖活動。
6、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助社區內兒女不在身邊的.老人或孤寡老人做事等。
五、拓展延伸
1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊員講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
2、引導隊員將自己參與本次活動的體驗及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動計劃，將重陽節的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據隊員后續表現評選學期“孝敬之星”。
3、活動結束后，各班級以主題隊會形式在隊員中進行交流與總結，學校在中高年級中開展“九九重陽節，孝心獻老人”征文活動，深化體驗，升華活動效果。
4、希望家長能將孩子參與活動的資料(如孩子體驗過程中的照片、錄音、錄像等)及對此活動的感想、意見或建議與老師進行交流，發揮家校合力，讓孩子健康成長。
小學活動方案8
一、活動主題：紅領巾安全行
二、活動目的：春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：4月xx日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)
四、活動地點：xx公園
五、人員分工及職責：
總負責人：xx
全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。
(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的`學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。
六、活動安排及注意事項
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。
3、回家安全
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。
(三)特色活動：
1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。
2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。
活動一：尋寶
活動二：講一講
活動三：交換帽子(回到教室進行交換)
第一組：黃色香蕉隊：組長xx組員：xx
第二組：白色牛奶隊：組長xx組員：xx
第三組：紅色蘋果隊：組長xx組員：xx
第四組：橙色橘子隊：組長xx組員：xx
第五組：米色大米隊：組長xx組員：xx
第六組：天藍色天空隊：組長xx組員：xx
第七組：藍色藍莓隊：組長xx組員：xx
零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：
發放獎勵人員：組長xx組員：xx
小學活動方案9
學禮儀見行動的良好風氣和同學們積極參與活動的熱潮，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：
一、活動主題：培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣，提高學生道德修養水平。
二、活動時間：XX年9月1日——XX年12月31日
三、活動具體安排：
（一）、活動宣傳學習階段（XX年9月1日——XX年9月20日）
1、教導處負責制定學生禮儀教育實施方案。
2、安排每周星期一國旗下講話時間進行小學生“行為禮儀修養”教育。
3、各班在班隊會時間給學生進行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。
4、各班組織同學認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》、《東華門小學學生禮儀公約》。要求學生對照檢查、約束自己的行為。
（二）、衛生習慣培養階段（XX年10月8日——10月30日）
1、本階段衛生習慣培養，在前一階段衛生整治的基礎上進行，重點將放在用眼衛生、個人衛生習慣培養、個人衛生保持三個方面。
2、在用眼衛生方面，讓學生學習保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。
3、在個人衛生習慣培養和個人衛生保持方面，開展“衛生紅旗”評比活動。即在同學中開展個人衛生和個人衛生習慣的比賽活動，按各個班級和同學們做的情況，根據檢查與推薦每周在全校評出3——9個“衛生紅旗”先進班級，每周在各班評出3——6個衛生先進個人。在活動結束時，根據班級和個人獲獎次數的多少，最終在全校確定3——9個“衛生紅旗”先進班級和30——60個衛生先進個人，在XX年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。
衛生先進班級要求：①教室、區域衛生清掃徹底，及時，無死角；②教室、區域衛生保持好；③教室內桌椅、物品擺放整齊；④公共設施無損壞；⑤學生個人衛生好；⑥無亂扔亂丟現象。
衛生先進個人要求：①衣服、書包、紅領巾干凈；②頭發勤洗、勤理；③指甲常剪、手臉干凈；④書桌內無雜物、垃圾；⑤無亂扔亂丟習慣；⑥能監督別人的不良衛生習慣，能撿起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼衛生，有良好的用眼習慣；⑧飯前便后洗手，注意疾病預防。
（三）、行為習慣培養階段（XX年11月1日——11月30日）
1、能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》和小學生禮儀公約，不做違反校紀校規的事。
2、能按照學校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學校根據各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人，每周進行展示宣傳，以榜樣激勵大家。
3、在輔導員的指導下，每個同學找出自己在禮儀方面存在的.問題與不足，制定切實可行的改進計劃，并按計劃逐步改進。
4、學校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內容。
（四）、說話習慣培養階段（XX年12月1日——12月20日）
1、在“讀中華美文、說標準漢語”活動的基礎上，進一步加強說普通話、用文明語的教育，要求學生進入學校必須說普通話，能大方地與人交談，堅持在平時也說普通話，堅決杜絕粗話、臟話。
2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養成重承諾、說話算數的良好習慣。
（五）、總結提高階段（XX年12月21日——12月31日）
1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎上，確定總結提高階段的具體任務，對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的辦法，確保活動的效果。
2、對活動進行全面總結，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進行打下良好的經驗基礎
四、活動要求：
1、以上活動的時間劃分是相對的，不應該割裂開來看，應互相協調、互相滲透，共同推進。
2、教導處、大隊部具體負責這次禮儀教育活動，對活動過程及時檢查、及時評價、及時反愧及時總結。
3、各位班主任（輔導員）要在級組長的帶領下認真研究實施方案，按照學校的安排認真開展工作，指導全班同學積極參與活動，并負責本班同學的活動質量。
4、教導處、大隊部要帶領班主任（輔導員），將這次活動與“爭創星級文明生”活動緊密、有機地結合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設法提高同學們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實效性。
小學活動方案10
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的情感，進步學生的'全面素質，也讓學生度過一個快樂、平和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年6月1日上午
三、活動主題：
“快樂六一，圓夢20xx”
四、組織方法：
1、以年級為單位參賽，每個年級2個節目，參賽節目由音樂教師負責指導練習，各班主任和音樂老師調和練習時間、參演學生、服裝等。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報王倩以便同一安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目情勢以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、教師奉獻節目預備好音樂發給王倩。
4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。
六、組織分工：
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：
2、7：40——8：00全校集中
a、奏隊歌，先容出席的佳賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
3、活動地點：教學樓后廣場
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、領導組織實施：德育處全體職員
2、整體規劃負責人：
3、舞臺設計布置：
4、音響設備：
5、后勤供給：總務處
6、學生上下臺安全保障組：
7、評委：
8、統計分數：
9、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做預備工作;(包括選演員，選節目……)
(2)5月27日，各中隊上交節目名稱、演出情勢、演員人數、演出時間，并抽簽決定表演順序。;
(3)20xx年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排學生帶好小凳子入場在指定位置坐好，任課教師隨班協助做好班級學生紀律;(負責人：體育教師、各班班主任)
②8：00——8：40新隊員入隊儀式。
③8：40文藝表演。
10、活動步驟：
a、先容出席的佳賓和評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)留意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，穩定擠，禮貌忍讓。
3、衛生：弄好個人衛生，穩定扔垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生部將組織檢查。
4、紀律：學生：同一著夏季校服，戴好紅圍巾(確保當天紅圍巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學生留意防曬，帶好水，可戴太陽帽，不能打傘。
(四)評分標準及評分規則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保存一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊均勻分，按得分高低排序確定名次。（前三個節目演出完后，再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一位，二等獎一位，鼓勵獎一位，中高年級組一等獎一位，二等獎一位，三等獎一位，鼓勵獎一位。
(五)非班主任工作職員安排：
非班主任負責協助所在班的班主任工作
小學活動方案11
一、實施背景：
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、時間安排：
20xx年6月1日
三、活動主題：
“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動
四、預期目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”游園活動。
五、組織分工：
(一)組織機構：
組長：
副組長：
成員：
(二)人員分工：
1、主持人：
2、新隊員代表講話：
3、攝影：
4、音響控制：
5、新隊員紅領巾佩戴：六年級學生
6、打印獎狀：
7、會場布置：
8、后勤：
(三)節目內容形式：
幼兒園文藝演出，小學開展形式多樣的游園活動。
六、活動步驟：
(一)升旗儀式
(二)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：
2、8:00——8：30全校集中開會：
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、發放禮物：辦公室。
5、活動地點：教學樓前內操場
(三)幼兒園文藝演出
(四)慶祝“六一”兒童節游園活動
1、總體規劃負責人：
2、游戲設計布置：各班科任老師
3、攝像：
4、宣傳發動、組織階段：時間為5月份。
5、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;
(2)5月中旬，各中隊開始輔導學生準備書畫、手抄報作品。
(3)5月下旬，組織教師評出書畫、手抄報的一、二、三等獎。
(4)20xx年6月1日舉行活動：
①8：00——8：30各班根據安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任) ②8：30——9：00新隊員入隊儀式。
③9：00——9：10表彰優秀少先隊員。
④9：10——12：30游園活動
(五)活動前準備：
1、各中隊做好六一“優秀少先隊員、優秀中隊干部”等的表彰推薦工作,每班按10：1的比例選拔,于5月26前上交申請表格資料。
2、做好新生入隊的各項準備工作。(一年級中隊輔導員、大隊輔導員)
3、班主任做好家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。
4、背景、主持人、準備。
5、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報。
(六)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，大隊干部將組織檢查。
4、紀律：老師：隨班坐。學生：戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
5、活動經費：由學校統籌
(七)非班主任工作人員安排：非班主任(除評委外)負責協助所在班的班主任工作。
附錄：活動流程
1、整理隊伍
2、大隊長宣布活動開始
3、入隊儀式：
4、表彰優秀隊員
5、頒獎
6、宣布活動結束
7、學生有序退場
七、游戲活動方案
1、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與到游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
2、活動時間安排
6月1日上午8：30—11：30
3、活動地點
學校籃球場及操場樹陰下。
4、活動的準備與安排
6月1日早上8：30前，各活動點負責人要布置好各自場地，準備好各自的活動道具，并在活動點顯眼處粘貼一張有關本活動游戲的名稱、規則等。(獎品由學校提供)
5、活動的形式
本次游園活動以學生為單位，學生可自由選擇自己喜歡的活動節目;參與的學生在玩每一個節目時都要排隊，獲勝即獎，同時教師要保證學生參與的公平性及廣泛性。
6、活動項目：摸鼻子、夾珠、看誰是投籃高手、比比誰的眼力好、抱抱團、吹乒乓球、掌上明珠、彈球、猜謎語、套圈、打保齡球、旋轉呼啦圈、裝模作樣、搶說運動項目、繞口令
7、巡視組人員：
籃球場：
羽毛球場乒乓臺：
操場：
8、游戲規則及負責教師：
(1)、摸鼻子。
負責老師：組長：
組員：
每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到象鼻子的.，可獲獎。
準備器材：象鼻子畫一張、遮眼布一塊。
(2)、夾珠
負責老師：組長：
組員：
在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘)，夾起指定個數(十五個)得獎。
準備器材：塑料水桶2個、玻璃珠子若干顆、筷子6雙
(3)、看誰是投籃高手
負責老師：組長
組員：
主持人事先準備好一個籃球，讓參賽者站在罰球線處投籃，投中即獎。準備器材：籃球2個
(4)、比比誰的眼力好
負責老師：組長：
組員：
主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有三次機會。
準備器材：空啤酒瓶、筷子若干。
(5)、抱抱團
負責老師：組長：
組員：
參賽者八人一組，圍成一圈，主持人以哨聲為信號順時針或逆時針慢跑。聲音一停，老師叫數，參賽者就根據數字多少抱在一起，抱正確的就獲得獎品。準備器材：小蜜蜂一臺。
(6)、吹乒乓球
負責老師：組長：
組員
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。
準備器材：等底等高的杯子8個、乒乓球2個。
(7)、掌上明珠
負責老師：組長：
組員：
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
準備器材：課桌6張、乒乓球拍一副、乒乓球2個。
(8)、彈球
負責老師：組長：
組員：
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎。
準備器材：三個乒乓球、三個小紙箱、課桌一張
(9)、猜謎語
負責老師：組長：
組員：
每人可以猜三條，猜中即可獲得獎品。
準備器材：謎語若干張分別打印在小字條上。
(10)、套圈
負責老師：組長：
組員：
學生站在1.5米外套圈，套中者就有獎品，每人2次機會。
準備器材：套圈1個、套圈物品一件。
(11)、打保齡球
負責老師：組長：
組員：
每人打三次，凡在8米距離內打中目標者，獲獎。每人2次機會。
準備器材：籃球兩個
(12)、旋轉呼啦圈
負責老師：組長：
組員：
請參與者在1分鐘內完成轉呼啦圈40圈，并且呼啦圈不接觸地的獲獎。
準備器材：呼啦圈2個
(13)、裝模作樣
負責老師：組長：
組員：
同學模仿動作走路，誰做的像得獎。
準備器材：準備動物名稱紙片若干，抽獎合一個。抽到什么動物學什么動物。
(14)、搶說運動項目
負責老師：組長：
組員：
主持人準備好一個籃球。先抽題目，參賽者兩人一組互相傳球。傳球時必須圍繞抽到的題目說出一個相關的運動項目名稱(如題目：武術，相關運動項目：拳擊、刀、棍、槍等)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在30秒內，誰說出的運動項目多，誰就得獎多。
準備器材：籃球一個
(15)、繞口令
負責老師：組長：
組員：
抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
準備器材：繞口令句子若干并打印在小紙條上。
7、活動結束，各班進教室。
8、活動要求
(1)、各項目的宣傳海報(游戲的名稱、規則等)由負責教師書寫并粘貼。
(2)、校園外部環境布置由大隊部負責，室內各班級布置由班主任自己負責。
(3)、活動前負責老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
(4)、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
小學活動方案12
一、活動目標
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
二、活動宗旨
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
三、活動口號
與書同行，收獲韓小滿園書香
讀好書、習美德、立良行
開卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基
四、活動組織
校長室、教導處
五、活動安排
第一階段：啟動階段
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。
第二階段：活動階段
1、好書交換活動
以班級為單位，發動每位學生開展“獻一本看百本”活動，豐富班級圖書角。并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，做到“換一本好書，交一個書友，長一點知識”。
2、自制書簽活動
由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的'求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。每班上交五張。再由學校統一匯集成冊。
3、手抄報展評活動
發動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報展評活動，介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等。
4、古詩積累比賽
通過背誦或默寫優秀古詩詞、古代經典名篇，評出本校“古詩積累大賽小能手”。
5、讀書征文活動
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出。
第三階段：評比、總結階段
1、讀書征文比賽，評選“讀書明星”
2、讀書成果展
小學活動方案13
一、活動主題：學習雷鋒，做美德少年
二、 活動時間：5月31日
三、 活動地點：xx小學操場
四、 活動目的：
通過開展慶祝“六一”活動，使小朋友們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。
五、 活動人員：全校師生及部分學生家長代表
六、 活動內容：
（一）、游行
（二）、活動開幕式
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、出隊旗，湊國歌
3、駱校長“六一”致辭
（三）、入隊儀式：
1、請新隊員上臺。（xx布新少先隊員名單）
2、新隊員代表講話。（ xx）
3、老隊員代表講話。（ xx）
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮。
6、隊旗下。
7、退場，少先隊員呼號。
8、 奏樂退隊旗
七、活動要求 ：
1、各班主任要加強宣傳，營造節日氣氛，充分調動學生的`積極性，各班可根據本班具體情況在班級先行組織先進推選活動，精心挑選參加學校文藝匯演的節目，以展示本班良好的班風班貌。
2、在活動期間，各班應做好班級組織管理，以保證活動進行有序，學生安全有保。
3、每班準備文藝節目不得少于1個，可以是歌舞、相聲、小品、游戲等系列活動，要有一定水平，展示出學生特長，內容要活潑，健康，向上。
八、具體分工：
1、場地布置（全體教師）
2、音響調節（xx老師）
3、整隊及紀律（xx老師各班班主任）
4、主持人（xx）
九、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
小學活動方案14
一、活動意義
1.通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養學生熱愛大自然的情懷;
2.通過秋游增強同學之間的交流和協作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;
3.通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的`自然環境和人文氣息。
二、活動組織
1.活動時間：10月23日
2.活動地點：江寧將軍山風景區
3.參加人員：初三年級所有老師、同學
三、活動內容
1、前期準備
1)年級組負責統計參加這次活動的成員人數及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責;
2)各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，年級組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;
3)年級組事先與學校聯系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;
4)確保安全，與校醫聯系，備上一些應急藥品。
2、活動進程
早上8：45出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程;
9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環境后再自由游玩;
15：00各班清點人數，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(初三年級)
四、活動組織保障
1、出發前各班進行安全教育;
2、以班為單位進行統一管理，分小組活動;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;
5、不暴飲暴食，注意飲食衛生;
小學活動方案15
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。
二、任務
1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
（二）落實常規，健全制度
1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的'仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強輔導老師的教學反思，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行
（五）構建科學合理的社團活動評價方案。“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核
四、活動安排表
（略）
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