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24節氣活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的24節氣活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
24節氣活動方案1
活動領域：
科學領域
活動目標：
1.在了解立秋“三候——寒蟬鳴”后，激發尋找寒蟬、探究寒蟬的興趣。
2.能夠感知和發現寒蟬叫聲的變化，發展觀察能力和探究能力。
3.通過尋找和觀察寒蟬，探索寒蟬能夠發出鳴叫聲的原理。
家長指導建議：
1.幫助幼兒理解立秋“三候——寒蟬鳴”的意思和由來。
2.家長帶領幼兒到戶外尋找寒蟬，探究寒蟬能夠發聲鳴叫的原因。
3.推薦書籍：《昆蟲大百科——寒蟬》、《寒蟬的日記》
立秋養生
立秋過后，秋燥襲來，天氣也是無比悶熱干燥，人也容易上火，這季節很容易引起囗干舌燥，咳嗽，皮膚干癢等等這些小癥狀，隨著季節的變化我們的身體也要學會隨之適應和調整，平時家里面除了多煲湯喝湯之外，還可以多煮一些清涼下火，滋陰潤肺的糖水，滋潤滋潤身體，降降火氣。
立秋保健小妙招
1.防暑：立秋之后氣溫不會很快下降，很可能有短時間的氣溫升高，因此，立秋之后清熱解暑要繼續，防曬防中暑的`工作依然不能松懈。
2.防燥：多喝溫熱水，多吃些滋陰潤喉之品，如百合、銀耳、黑木耳、梨等。另外，秋天容易上火，建議容易上的人少吃辛辣食物，以免刺激嗓子影響健康。
3.養陰潤肺：中醫認為，與秋季相應，而秋季干燥，氣燥傷肺，肺氣虛則集體對不良刺激的耐受性下降，易產生呼吸道疾病，因此需要潤燥、養陰、潤肺。
4.防感冒：初秋是感染性疾病的高發期，孩子往往會出現發燒癥狀，有時還會出現臉色蒼白、情緒不穩定、惡心嘔吐、腹瀉等其他異常表現。初秋的夜晚，很多人習慣不蓋被子，太過貪涼會導致腹瀉、頭重等。
5.早起早睡：立秋之季已是天高氣爽之時，應開始“早臥早起，與雞具興”。早臥以順應陽氣之收斂，早起為使肺氣得以舒展，且防收斂之太過。
6.做運動：人們可以根據自己的具體情況選擇不同的鍛煉項目，慢、爬山、球類運動等，秋冬運動量與夏季相比可適當增大，運動時間可加長，但要注意循序漸進。
自古以來，便有許多描寫秋天美景的詩句，一起看一看有哪些適合小朋友學習吧~
立秋
【作者】劉言史【朝代】唐
茲晨戒流火，商飆早已驚
云天收夏色，木葉動秋聲
立秋日
【作者】劉翰【朝代】宋
亂鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風
睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中
立秋二絕·三伏熏蒸四大愁
【作者】范成大【朝代】宋朝
三伏熏蒸四大愁，暑中方信此生浮
歲華過半休惆悵，且對西風賀立秋
山居秋暝
【作者】王維【朝代】唐
空山新雨后，天氣晚來秋
明月松間照，清泉石上流
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟
隨意春芳歇，王孫自可留
24節氣活動方案2
活動領域:
科學領域
活動目標：
1.在立秋時節發現季節轉換間的事物變化，對大自然感興趣。
2.結合前一階段對每日溫度的記錄，能運用對比方法發現溫度的變化。
3.通過身體的直觀感受和衣物穿著的'變化去發現氣溫變化對人們生活的影響。
家長指導建議：
1.幫助幼兒理解“落葉知秋”、“秋老虎”等諺語的含義。
2.結合立秋前后氣溫的變化，幫助幼兒觀察、記錄、統計溫度，通過比較知道立秋節氣后天氣逐漸變涼。
3.推薦繪本：《給孩子的節令健康繪本——二十四節氣——秋卷》、《這就是二十四節氣自然筆記·秋收節氣——立秋》
立秋寓意
立秋的“立”是開始的意思，“秋”是指莊稼成熟的時期。立秋不僅預示著炎熱的夏天即將過去，秋天即將來臨。也表示草木開始結果孕子，收獲季節到了。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節氣。據記載，宋朝時到了“立秋”這天宮內要把栽在盆里的梧桐移入殿內，等到“立秋”時辰一到，太史官便高聲奏道：“秋來了”！奏畢，梧桐應聲落下一兩片葉子，以寓報秋之意。
啃秋——吃西瓜
咬秋——食秋桃
粘秋——貼秋膘
搶秋——吃餃子
飲秋——喝立秋水
24節氣活動方案3
教學目標：
了解節氣立秋的特點與相關習俗。
通過觀察樹葉，了解樹葉的形狀以及結構進行自由設計。
認識點線面的基礎知識，側重練習運用點線面的平面裝飾。
活動重點：
了解樹葉的形狀以及結構進行自由設計。
活動難點：
用點線面的方法裝飾樹葉。
活動準備：
卡紙、勾線筆
活動過程：
幼兒觀察討論：
1、節氣立秋有什么特點？
2、立秋是秋天的第一個節氣，說到“秋”你最先想到的是什么？
3、你都見過哪些形狀的樹葉？
4、你想怎么裝飾樹葉？
重點討論：
色彩：運用線描的方式裝飾樹葉，以黑白線條裝飾為主。
形狀：樹葉形狀各異：橢圓形、心形、披針形、扇形等，幼兒選擇自己喜歡的形狀進行創作。
創作指導要點：
分析作品
色彩：樹葉的葉脈以黑白線描裝飾主。
樹葉的結構：葉脈、葉柄、葉片：
幼兒自主創作樹葉外形并用線描裝飾樹葉
步驟一：先用鉛筆輕輕的在水彩紙上勾勒出造型，小朋友們可以自己選擇喜歡的葉子進行
步驟二：再用記號筆在鉛筆描繪的造型上描畫一遍，注意線條的流暢程度，描畫完記得用橡皮把畫面上的鉛筆痕跡擦拭干凈，保持畫面的整潔。
步驟三：將畫好的'樹葉造型用點、線的技法進行豐富，讓整個畫面更加飽滿、生動。小朋友們可以根據素材自由設計。
重點提示：
1.采集自然中幾種不同形態的樹葉帶到課堂中，進行觀察用筆表現出觀察到的形狀和細節。（或圖片寫生，準備不同類型的圖片可供選擇）
2.在觀察葉脈的基礎上，在畫面上進行主觀的設計和創作，為葉子進行點線面的裝飾。
作品評價：
1、美術知識點總結：
（1）技法：點線面的組合、黑白線描畫。
（2）造型：樹葉的形狀
2、活動評價：
（1）24節氣知識點總結：24節氣立秋的習俗、風吹一片葉，萬物已驚秋，立秋是秋天的第一個節氣等等。
幼兒創作方法總結：運用點線面的組合
幼兒作品單獨點評：
生生評價：幼兒介紹自己設計的樹葉形狀、花紋等
師生評價：幼兒活動中行為習慣評價（如：上課表現、配合度）
幼兒各方面學習能力評價（如：觀察能力、控制方面、個性創造、表達能力）。
3、幼兒綜合評價：
（1）美術方面:
物體造型逼真、層次分明、良好的畫面氣氛、畫面整體效果良好
（2）能力方面:
創造能力強，觀察能力強，動手能力強，手靈活程度強，注重細節，刻畫仔細，敢畫敢表現、敢于探索和嘗試新的東西、專注能力強、邏輯思維強、理解能力強。
話術交流
向家長介紹的美術知識訓練綜合表現能力
1、幼兒了解樹葉的構造以及組成部分。
2、幼兒進一步加強了點線面的技法練習。
3、提高幼兒的動手操作能力
活動反思
說起“秋”孩子們首先想到的就是樹葉，所謂一葉知秋就是如此，通過觀察樹葉的變化感受秋天的到來，在本次立秋美創活動中幼兒大膽的創作樹葉，并用點線面的方式去裝飾，幼兒自主創作設計，即發了幼兒的想象力，又加強了幼兒的技法練習。在活動中若能多收集一些不同形狀的樹葉讓幼兒們都能用手去感受觸摸，這樣可能會激發幼兒更多的靈感，創作出更多不特點點的樹葉。
24節氣活動方案4
一、指導思想：
《3—6歲兒童學習與發展指南》指出：應利用傳統節日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。學思路幼兒園近年來一直利用中國傳統文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發展。
二、活動目標：
本學期，xx幼兒園嘗試以節氣為切入點，將圍繞民俗傳統之"二十四節氣"展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發揮教育的情感教育功能，讓祖國優秀的傳統歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。立春，農歷二十四節氣之首，是中國民間重要的傳統節日之一。
三、活動內容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實施：
【立春】
立春，春天的開始時間：2月4日前后習俗：
（1）迎春：一年之計在于春，家家戶戶做好準備，迎接春天的到來。
（2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
（3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農牛三下，象征著春天的開始。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子去戶外游游春。
（2）請食堂制作春餅作為點心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
【雨水】
雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前后習俗：
（1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達感恩。
（2）拉保保：給孩子找個準干爹，為其指引命運。
（3）占稻色：爆炒糯谷米花，來占卜今年的'收成。
幼兒園可以做什么：
（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
（2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
【驚蟄】
驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前后習俗：
（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變為到廟里打小人驅趕霉運。
（2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創業。
（3）炒豆：爆炒鹽水泡過的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
（1）讀讀《昆蟲記》，上一節關于昆蟲的教學活動。
（2）玩傳統游戲“炒黃豆”。
（3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】
春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前后習俗：
（1）豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
（2）放風箏：春分陽光和煦、春風平緩，是放風箏的好時光。
幼兒園可以做什么：
（1）在教室里開展一次豎蛋活動。
（2）去公園開展親子放風箏大會。
（3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
【清明】
春分，萬物生長時、清潔而明凈時間：4月5日前后習俗：
（1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
（2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預報天氣、紀念神農氏。
（3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
（1）組織一場插柳的活動。
（2）請食堂制作青團作為點心。
（3）玩傳統游戲“斗雞”。
【谷雨】
谷雨，雨水下、百谷生時間：4月20日前后習俗：
（1）喝谷雨茶：傳說谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
（3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子們喝一杯“谷雨營養水”。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
24節氣活動方案5
活動領域:
語言領域
活動目標：
1.結合兒歌的內容，萌發探究立秋時節自然界各種變化的興趣。
2.在理解兒歌的基礎上，能跟讀復述兒歌，熟知兒歌所描寫的立秋特點。
3.在學習兒歌后，主動嘗試體驗有關立秋節氣的活動。
家長指導建議：
1.家長幫助幼兒理解人和動植物在立秋時節的變化。嘗試將兒歌場景畫出來，試著做成圖畫書；帶領幼兒到郊區農場欣賞秋天的風景，參與收獲農作物的活動。
2.家長與幼兒共同制作品嘗立秋里的美食，觀察記錄身邊或家里飼養的小動物有沒有長新毛。
《立秋到》
時到立秋年過半，南方有澇北方旱。
暑去涼來天氣好，夏秋交替要記牢。
梧桐落葉報秋到，早秋作物豐收了。
立秋習俗貼秋膘，瓜果蔬菜不能少。
立秋“三候”
一候：涼風至
刮風時人們會感覺到涼爽，此時的風已不同于暑天中的熱風。立秋后，我國許多地區開始刮偏北風，偏南風逐漸減少。小北風給人們帶來了絲絲涼意。
二候：白露生
大地上早晨會有霧氣產生。由于白天日照仍很強烈，夜晚的`涼風刮來形成一定的晝夜溫差，空氣中的水蒸氣清晨室外植物上凝結成了一顆顆晶瑩的露珠。
三候：寒蟬鳴
秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。這時候的蟬，食物充足，溫度適宜，在微風吹動的樹枝上得意地鳴叫著，好像告訴人們炎熱的夏天過去了。
24節氣活動方案6
目標
（一）幫助兒童了解立秋的基本地理知識與物候；
（二）認識“立秋”的傳統民俗活動；
（三）了解關于立秋的冷知識和農事諺語；
（四）參與“立秋”這一節氣的各種活動。
內容：
（一）地理知識
“立秋”，表示暑去涼來，秋天開始的意思，也是一個反映季節的節氣，小朋友們可以觀察一下到了立秋，上海街道上所種植的梧桐樹便開始落葉，因此有落葉知秋的成語。在這里呢，立秋的立字是開始的意思，“秋”字由火字和禾字組成，是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉涼的開始也象征著莊稼成熟，喜慶豐收。
立秋是二十四節氣中的第13個節氣，也是秋季的第一個節氣。在我國古代，穿下秋冬四季的劃分方法主要依靠古代先民對天象變化的觀察，以二十四節氣中的“四立”作為四季的開始，即立春、立夏、立秋和立冬。雖然已到立秋但并不意味著天氣已經不再炎熱，上海在立秋這個階段的氣溫還是非常高的，小朋友們還是需要做好相關的防暑措施。天氣真正變得涼爽還需要等到白露這個節氣以后，感興趣的小朋友們可以來觀看“白露”這一期視頻。
（二）物候
立秋有三候：“一候涼風至；二候白露降；三候寒蟬鳴。”立秋一候涼風至，之所以有這樣的氣候是因為在立秋之后我國的許多地方就開始刮偏北風了，來自南方的暖濕空氣勢力也在此時逐漸減弱，而來自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫，因此會說一到立秋涼風就會來了。民間常有的說法“立秋一日，水冷三分”就是這個道理。
立秋二候白露降，立秋以后，雖然在秋老虎的作用下，中午和下午的天氣還是比較炎熱，但是早晚卻因為刮風的緣故，導致氣溫降低，由于早晚的溫差比較大，夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會凝結成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會在清晨的時候凝結成白霧，尤其是在空氣比較濕潤的地區，往往會出現大霧彌漫的現象。
立秋三候寒蟬鳴，寒蟬是蟬的一種，但是比一般的蟬體型要小，最擅長在早秋鳴叫。古時的人們一聽到這種蟬的叫聲，就知道已經立秋了，真正的秋天也即將到來，天氣也要逐步轉涼了。
（三）立秋傳統
1.啃秋：從字面意思上來說“啃秋”就是咬住秋天的意思，在我國的南方呢又被稱為“立秋啃秋瓜”。秋天到了，天氣會漸漸干燥，人體會產生很多的不適應，這種現象在民間一般被稱為“秋燥”，所以需要預防與調養。在我國古代，每年的立秋這天，家家戶戶為了預防秋燥就會買一個西瓜回家，全家圍著啃，久而久之就形成了這樣一個“啃秋”的習俗。慢慢地，啃秋在我國農村又演變成另外一種形式。每年立秋節氣，農人們三五成群，席地而坐，抱著紅瓤西瓜啃，抱著綠瓤香瓜啃，抱著白生生的山芋啃，抱著金黃的玉米棒子啃。啃秋從一種秋日習俗升華成為一種豐收的喜悅，慶祝伴隨秋季而來的豐收吉慶。
2.曬秋：“曬秋”的意思就是指在每年的立秋時節，將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺屋頂進行架曬、掛曬，以得到更好的保存和售賣。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的農村或山區中的村民之中。因為這些地區的地形地勢較為復雜，平地較少，且氣候較為濕潤，不易于農產品的長期保存，所以這些地區的人們就會采取這種方式延長食物的存儲期。全家老少一起動手晾曬，在勞動的過程中體味豐收的喜悅。
3.貼秋膘：相傳古時候，在我國北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱人的習俗。他們將立秋這天的體重與立夏時的體重做對比，如果立秋時的體重輕于立夏時，就叫”苦夏“。因為人到夏天，本就沒有什么胃口，飯食清淡簡單，兩三個月下來，體重大都要減少一點。那時人們對健康的.評判，往往只以胖瘦做標準，瘦了當然需要“補”。所以，等秋風一起，胃口大開時，就要吃點好的，增加一點營養，補償夏天的損失。這就是“貼秋膘”的由來。
同時這樣一種“貼秋膘”的習俗，也是因為冬天天氣寒冷，且可以吃的農作物較少，秋季農產品大豐收，食物充足。人們就會在秋天獲得更多的能量，吃更多的食物，積蓄脂肪作為過冬的儲備，以抵御冬天的寒冷。
4.秋忙會：所謂的秋忙會在現代已經并不流行了，但在以農業為主要產業的地區還是有所保留。所謂的秋忙會呢，就是指為秋收做準備的農貿集市。通常會設有騾馬市、糧食市、農具市、以及布匹市和雜貨市。
秋忙會一般在農歷七八月份舉行，且往往會和當地的廟會活動聯合起來舉辦，過會期間還會有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節目助興。秋忙會上的商品主要以各類糧食、生活用品、生產工具、各類農畜為主。
（四）關于立秋的冷知識和農事諺語
冷知識：
小朋友們應該想象不到，立秋居然還會分公母，楊心佛在《金陵十記》中有所記載：“單日公秋，雙日母秋”，立秋在農歷日期的單日就算公秋，雙日就算母秋，所謂“公秋涼颼颼，母秋熱死牛”，以此推斷“秋老虎”是否會發威。這一個俗語在南京等江南地區流傳，但是這種判斷天氣的方法似乎可信度并不高。
農事諺語：
立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥收到家。
立秋一場雨，夏衣高捆起。
立秋種芝麻，老死不開花。
（五）立秋活動：“摸秋”
啃秋”之外，還有“摸秋”一說。相傳民間俗語，“八月半摸秋不算偷。”“摸秋”，有點兒真實版“偷菜”的意思。為了圖個好彩頭，丟了“秋”的人家從不叫罵，即便晚上“抓”到了“偷瓜賊”也多一笑而過。這一天晚上，無論男女，或獨自行動或成群結伴，到別人家的田地里“摸”些新鮮農作物。在有些地方，大人會讓小孩到別人家的田中摘取各種農作物。孩子“摸”來不同的蔬果，還代表著不同的寓意，而被“摸”的人家也代表著豐收。
現在沒有這樣的環境條件，而且這樣也不是很“可愛”小朋友們可以請家長幫忙，準備多種農作物，放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上，小朋友們來摸一摸并猜一猜這是什么，讓孩子在游戲的過程中認識各種農作物，并體驗豐收的喜悅。
關于“摸秋”起源的傳說不少。其中一個頗為動人。元朝末年，淮河流域一支農民起義軍紀嚴明，從不侵犯農名財產。一次，起義軍在淮河流域露宿，深夜幾位戰士饑餓難忍，在菜譜中摘取一些瓜果充饑。主帥得知后想要嚴懲戰士，卻被百姓勸阻。為了給戰士開脫，百姓編造了一個“八月半摸秋不為偷”的說法，無心插柳，這一習俗便被保留了下來。
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