成長禮活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的成長禮活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長禮活動方案1
一、活動背景：
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的歡笑，浸潤著成長的喜悅。十歲是兒童人生中第一個大生日，是孩子成長的里程碑。十歲，意味著應該學會感恩，懂得分享，放飛夢想。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義，引領學生步入人生，健康成長，特開展思賢實驗小學四年級十歲成長典禮活動。
二、活動主題：
感恩.分享.夢想
三、活動時間：
20xx年9月8日上午8：10開始
四、活動地點：
蘇州市公民道德館
五、前期活動準備
1、“感恩、分享、夢想”成長拱門2個。
2、簽名的背景布幕1塊。
3、為每位學生準備一張夢想心愿卡和一個氣球。
4、學生每人準備道德公約卡1張。
5、活動音響、拍攝設備。
六、活動流程：
第一階段：升國旗儀式
1、學生牽手穿過題有“感恩.分享.夢想”的十歲成長之門進入活動現場，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。
2、舉行升旗儀式。(升國旗、唱國歌、行隊禮)
3、教師代表贈言。
4、金校長致詞。
學生在莊嚴、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長贈言，接受校長的致詞，從而感受十歲成長禮的神圣。
第二階段：“我十歲啦”成長典禮
一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長
1、文明小道一路行。(家長和學生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長之旅。在“多一點陪伴”、“多一點幫助”、“多一點禮貌”三個場景進行親子活動。)
2、舞臺劇《拜阿太》——吳江地域特色成長禮。
3、手語操表演：《感恩的心》。
4、互贈禮物，互相擁抱。(隨機請家長代表說說自己的感受)
通過親子活動，讓學生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵學生和父母、老師作真誠的交流。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區的民俗，在十歲成長禮中了解“拜阿太”這一具有傳統文化價值的儀式，讓孩子感受到生命成長的神圣;懂得父母的關愛希冀，理應有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現。讓學生學會理解，學會知恩圖報，感謝父母的養育之恩。
二、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長
1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉。
學生講道德模范故事，通過聆聽，談自己的感想。
2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。
“一粥一飯，當思來之不易”。通過情景劇表演，抵制"舌尖上的浪費"風潮，讓勤儉節約的美德回歸到日常的生活中。
3、誦《美德少年之歌》——分享勵志之音。
突出吳江地方特色，以吳江少先隊代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護園”、“江村娃水文化體驗園”“江村娃絲綢文化體驗園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。
4、立“美德公約”——分享對美德之感悟。
分兩個場景：一是全體學生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發布。
通過非常有趣的分享、互動環節，傳承中華傳統美德，使學生懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。
三、第三樂章：踏道德足跡——在夢想中成長
1、家長寄語。
2、校本文化誦讀《思賢賦》。
在迎來學校一周歲生日之際，學生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長賀禮。相信他們一定會通過這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學賢人、做賢事”真正融入到自己的學習和生活中去。
3、學生成長誓詞。
我已十歲，告別懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓：信心對自己，誠心對他人，孝心對父母，熱心對社會，衷心對國家。
4、放飛夢想。
學生將自己的夢想心愿卡片系在氣球上放飛。
通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學生感受成長的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛夢想。
四、典禮結束
1、主持人在音樂聲中誦讀結束詞。
2、孩子們手牽手，揮動著寫有“感恩.分享.夢想”的'禮儀扇走過成長之門。
經過十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長及同學間美好的祝愿，帶著“成長禮”這份特殊的禮物，一定會對自己的未來更有信心，對自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來!
【拓展延伸】
1、活動結束后，引導學生給家長、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的養育之恩、師長的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。
2、舉行以《我的成長小故事》為主題的征文活動，分享自己在成長過程中的喜怒哀樂。
3、為家人、學校或班級做一件有意義的事情，用實際行動來證明自己已經長大了，爭做一個會體貼家人，關愛他人，懂得分享的陽光兒童。
【創新做法】
依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學校“賢文化”特色，以中華優秀傳統文化和傳統美德教育為主線，通過現場互動、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢想”十歲成長禮。
【主要成效】
通過活動，融入中華優秀傳統文化，傳承中華傳統之美德，一起感悟生命的精彩，體會父母養育的辛勞，學會感恩。一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長的涵義，放飛理想和夢想。
成長禮活動方案2
一、班會背景
十歲，對學生和家長而言，都是一個具有特殊意義的年齡。孩子們人生的第一個十年收獲了什么？反思這十年的成長，對他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長都具有非常重要的意義。我期望通過隆重的十歲生日主題班會，引領學生聆聽自己拔節的聲音，感受成長的喜悅，學會感恩，開始承擔家庭責任，樹立遠大理想，開心學習，快樂成長。
二、班會目標
1．讓學生感受成長的喜悅，體會家庭生活和班集體生活的溫暖；
2．體會父母的愛，懂得感恩父母，學會承擔責任。
三、班會準備
1.請父母給孩子寫一封信，準備一份禮物；
2.教師準備家務勞動合同、夢想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。
四、班會形式
演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞
五、班會過程
（一）游戲激趣，引出主題
1.游戲：猜猜他是誰（PPT播放5個學生的嬰兒照）。
2.（請出這5個學生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學，你發現了什么？
教師：我們在一天天長大，我們今年十歲了，這是一個值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長歷程。
【設計意圖：兒童是在游戲中成長的。通過游戲打開兒童記憶的閘門，激發兒童的活動興趣和參與熱情，引出主題。】
（二）體會成長，分享喜悅
1．分享小瑞的故事，感受她的成長。
采訪小瑞：你為什么能有這么大的進步？你發現自己在哪些方面進步了？
2．其他學生和家長分享成長故事。
學生分享并提問：你從哪些方面感覺到自己長大了？（我學會了學習、分享、堅強、寬容……）
父母分享并提問：哪一件事讓你覺得孩子長大了？
3．班級活動精彩回放。
教師：在近三年的學習生活中，我們開展了很多活動。在一次又一次的活動中，我們學到了新本領，鍛煉了膽量，積累了成長經驗。讓我們一起來回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）
4.學生交流并提問：此時此刻，你有什么感受？
【設計意圖：兒童所在集體的教育力量是巨大的。通過分享成長故事，引領兒童看到自己的成長，讓學生感受成長的喜悅的同時，也看到彼此的成長，大家互相啟迪、互相學習，攜手共進。】
（三）感恩父母，承擔責任
1.親情故事分享。
教師：在已經過去的`3000多個日日夜夜里，是誰在為我們的生活奔波操勞？是誰陪伴著我們成長？又是誰一次又一次地幫助我們實現心愿？是親愛的爸爸媽媽！今天，就讓我們說出心中的感恩。下面請小哲演講親情故事《謝謝你，親愛的媽媽》。
學生采訪小哲的媽媽：您兒子經常做實驗，您就不擔心會影響學習成績嗎？在兒子的表現中，最讓您感到欣慰的是什么？
教師：其實，孩子們也深深地愛著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。
學生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經很多年了，你覺得他能戒掉嗎？
教師：你感受到了爸爸媽媽對你的愛了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛？請你看著對方的眼睛說出你心中的感想吧！
2.詩朗誦《我有一個美麗的家》。（學生起立，面向自己的父母）
【設計意圖：家是兒童永遠的心靈港灣，是兒童成長的搖籃。課堂搭建了親情交融的平臺，通過親情故事演講，表達心中的感恩，提升親子關系，為兒童的成長營造愛的氛圍。】
3.學生讀父母的信。
教師：十歲，是一個充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。
4.學生分享感受。
5．接受父母贈送的十歲生日禮物。
教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊含著爸爸媽媽怎樣的期望？請你面對爸爸媽媽說出你最想說的話。
6.班主任贈送禮物——家務勞動合同。
教師：老師也為你們準備了一份禮物（展示家務勞動合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點一滴做起，就讓我們從承擔一項小家務開始吧！（孩子和父母簽訂家務勞動合同。）
【設計意圖：兒童已經習慣于接受生日禮物。父母和老師贈送特別的禮物，其中飽含的愛直抵兒童心靈的深處，使兒童體會到父母和老師的良苦用心，激發兒童成長的欲望。】
（四）書寫夢想，憧憬未來
教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長很長，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線。你們心中有怎樣的夢想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂》）。想好了請你把夢想寫在卡片上。
1.學生交流夢想。（有夢想就有希望，有夢想就有動力，有夢想就有激情。讓孩子寫下夢想，旨在引領他們為自己的夢想而奮斗。）
2.齊讀班級精神：
今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學；
明天，我們是白天鵝，自信、高雅。
3．孩子和父母一起唱《祝你生日快樂》，分享生日蛋糕，觀賞美國優秀影片《當幸福來敲門》。
【設計意圖：《當幸福來敲門》的主人公克里斯事業不順、生活潦倒，妻子也離他而去，但他堅強樂觀，一邊尋找工作，一邊養育兒子。無論生活多么困難，他始終奔跑在尋找幸福的路上，最終獲得了股票經紀人的工作，后來還創辦了自己的公司。觀看這部影片，旨在啟發父母：無論什么時候，都應該以陽光的心態對待孩子；引領兒童明白：無論什么時候，都要執著地追求夢想。】
六、班會反思
本次班會課是基于兒童的年齡特點、心理特點和兒童家庭實際情況設計并實施的，主要有分享成長故事、閱讀父母書信、接受生日禮物、書寫夢想、簽訂家務勞動合同等環節。活動內涵豐富，交流深入感人。尤其是學生在閱讀父母書信的時候，因為事先不知道，所以收到書信時他們都喜出望外。閱讀書信時，很多孩子都被父母的真情感動得流下了眼淚。書信、禮物、夢想，極大地激發了兒童成長的欲望。一份家務勞動合同有效地把教育延伸到生活中，引領兒童腳踏實地，從生活中的點滴做起，感恩父母，勇擔家庭責任，不辜負父母的期望。
成長禮活動方案3
生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。十歲意味著應該告別幼時的淘氣、頑皮，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛！
活動目的：
通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情。使孩子們回味自己的成長經歷，體會父母養育的辛勞，學會感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
活動時間：
6月1日（下午第一節課開始）活動地點：階梯教室
參加人員：
全體師生和三年級學生家長活動主題：感恩、成長
活動準備：
1、材料準備：氣球、打氣筒、“成長門”、蛋糕。
2、攝影報道：
活動過程：
第一樂章：在祝福中成長（祝福篇）
乙：你看，我們的臉上綻開了笑容。
甲：今天我們十歲啦！“十歲成長禮”多么令人神往，多么令人奮發向上。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢想與希望；
乙：10歲的我們，擁有了自己走向、生命歷程的能量；
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心中充滿了希望與快樂。
合：今天，我們在這里一起接受“快樂成長、幸福感恩”十歲成長儀式。
甲：在這歡樂的日子里，感謝從百忙中抽空來參加今天“快樂成才、幸福感恩”十歲成長儀式的爸爸媽媽們，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鞠躬）
甲：踏著金色的陽光
乙：伴著優美的旋律
甲：在這歡樂祥和的氣氛中
乙：我宣布，我們“快樂成長、幸福感恩”十歲成長儀式現在開始！（鼓掌）甲：十歲，是我們成長道路上一個新的起點。站在這個新的起點，我們最敬愛的趙校長一定有許多的叮囑，和教誨，對我們說。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請李校長為我們的“十歲成長禮”致辭。
節目一：李校長致辭
甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李校長的叮囑、教誨。甲：父母是我們的第一任老師。
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學會走人生的第一步！甲：下面請家長代表發言。
節目二：家長代表發言
乙：謝謝李媽媽，一句句肺腑之言都表述著父母對我們的愛，再次感謝您！甲：親愛的爸爸、媽媽，感謝你們嘔心瀝血地付出。（鞠躬）
乙：20xx年6月1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現了兩位數，這意味著成長，也意味著責任和希望。甲：下面請學生代表致感恩詞。
節目三：學生代表發言
第二樂章：在快樂中成長（成長篇）
甲：這十年中，在家長和老師地精心培育下，我們不但學到了許多知識，而且還學會用自己的雙手做力所能及的事情！
節目四：下面請欣賞舞蹈《一雙小小手》
乙：在我們的成長中，爸爸和媽媽在家里擔任著不同的角色，有的同學常常喜歡和媽媽待在一起，因為媽媽溫柔。有的同學卻喜歡嚴肅的爸爸，那下面的爸爸媽媽你更喜歡誰呢？
節目五：請欣賞相聲《大拇指和食指》
合：無論是溫柔的媽媽還是嚴厲的爸爸，我們都在心底深愛著，我們要用行動向他們告白。
節目六：請欣賞詩朗誦《我們十歲啦》
第三樂章：在幸福中成長（知恩篇）
甲：大家都長大了，還記得自己小時候蹣跚學步的樣子嗎？是爸爸媽媽攙扶著我們學會走人生的第一步！
乙：摔倒了，當你們哇哇大哭的時候，是他們給予我們安慰，給我們人生的鼓勵，讓我們知道了要堅強，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來！甲：你聽，現在他們想對我們說點兒什么呢？節目七：播放家長祝福視頻
第四樂章：在感恩中成長（感恩篇）
乙：剛進學校時，我們是一群幼稚無知的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這詩意般的校園。
甲：在這如畫的.世界里，是您——我的老師，教會了我們做人的道理，讓我每天都有進步。因此，今天的我們，上知天文，下知地理，博古通今，成為了一名優秀的孩子。乙：我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，您再囑咐我幾句吧！讓我時刻記著您的教誨，這樣我才會從一顆幼苗長成參天大樹！
節目八：請班主任吉老師致辭
甲：在成長的路上，有鮮花有掌聲,有困難有挫折,有歡笑有淚水,有友誼有溫暖。乙：無論怎樣的我們，都有爸爸媽媽以及老師們不離不棄地陪伴和呵護。在此，讓我們真心地說一聲：謝謝！（鞠躬）
節目九：請欣賞手語《感恩的心》
第五樂章：生日祝福（祝愿篇）
乙：看，生日的蠟燭已點燃。甲：聽，生日的頌歌已奏響。
乙：十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是燦爛的生活之光，是前進的理想之光。甲：同學們，伴著燭光，讓我們在對童年的回想中，在對少年的憧憬中，許下一個最美的愿望吧！說不定在將來的某一天，你的愿望就會實現。
節目十：全校學生齊唱生日歌
(請諸葛老師以及李桂娜老師點燃生日蠟燭，三年級所有學生許愿）
乙：請朱家明老師和張靜航老師把生日蛋糕送回三年級教室，活動結束后，歡迎大家前去分享！
甲：十歲的夢是綠色的，它能給我帶來無限的希望。乙：十歲的夢是金色的，它能給我帶來無盡的遐想。
甲：讓我們和身邊的同學一起“同學，同樂，同伴，同行”，共同走向“成長門”，走向希望的大路。
乙：讓我們和身邊的同學一起“向真，向善，向美，向上”，一起做一個朝氣蓬勃的少年。
節目十一：走過“成長門”
結束語：甲：讓我們記住這個特別的日子，記住這心情飛揚的時刻。
乙：記住這歡樂和溫馨，記住這歌唱與祝福。
甲：再一次衷心祝愿同學們——快樂成長，幸福永遠！
合：唐王小學“快樂成長，幸福感恩”十歲成長儀式到此結束。謝謝大家！
成長禮活動方案4
活動主題：
以“朵朵花兒開”為十歲成長禮主題，通過活動，給孩子展示自我的機會，讓孩子感受成長過程中成功的喜悅，懂得長輩對他們所寄予的厚望。增強自信、快樂成長。
設計思路：
整個成長禮分為“小小的'我”、“十歲的我”、“飛翔的我”三部分，旨在讓學生回憶過去，珍惜現在，展望未來。
活動人數：
四年級全體學生（舞臺25人）
活動過程：
師生共同作為活動主持人，及時與學生互動，家長們負責觀看。
在歡快的《幸福拍手歌》中活動拉開帷幕。
成長禮活動方案5
活動設想：
在漫長的時間長河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個十歲，承載了太多的歡樂與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過這樣一個簡單的儀式，學會懷揣一顆感恩的心，感受童年的`快樂，成長的樂趣，生活的美好。
活動目標：
1、一個有趣的生日，一份難忘的回憶。
2、學生通過“漢服禮儀”，感受傳統文化。
活動對象：
三(一)班師生及家長
活動時間：()月一個周末的下午。全程不超過2小時。結束后，可自愿去聚餐。
活動地點：學校階梯教室
活動流程及大致內容：
開場前，播放兒歌，孩子們的電子相冊滾動播放
校長(老師)致辭
家長致辭
學生代表致辭
重點：“十歲漢服禮”儀式
中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術、親子有獎小游戲、拍全家福等等。歡迎家長們也踴躍參與表演。
活動費用：AA制。
主要費用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來沒多少。
備注：
1.需要家長義工若干，具體負責：攝影、攝像、預算采購、場地布置、打雜跑腿等。
2.需要小主持人，請家長鼓勵孩子參加選拔
3.歡迎贊助啊。
大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯。
愿意參加的孩子，請家長填下列表格，簽字即可。
謝謝!
成長禮活動方案6
一、活動目的：
1、通過集體慶祝十歲生日的活動，體驗成長的快樂、體驗到父母對自己的愛和自己對未來的責任。
2、通過活動增進親情、友情，融合互動，和諧進步。
二、活動時間：
4月16日至4月25日
三、活動地點：
各班教室
四、參與人員：
三年級全體學生、正副班主任
五、活動準備：
1、請家長配合好以下事項：每位家長為孩子準備一封生日祝賀信，表達父母對孩子生日的.美好祝福與殷殷期望;請家長和孩子在活動期間翻閱孩子成長的照片，并制作成一本成長相冊，講述一些關于孩子成長歷程中難以忘記的事例。(宋晶晶負責)
2、教室布置：4月25日活動當天，每個班級教室中間空出舞臺。教室外面的瓷磚上可以展示學生作品。(副班主任負責)
3、蛋糕購買：每個班級準備好一個大蛋糕。(班主任負責)
4、學生制作愛心賀卡送給父母，以表養育之恩。(各班美術老師負責)
5、主持人及節目排演(班主任負責)
6、照片拍攝(高潔負責)
六、活動流程：
1、4月16日—21日：見證成長
1)大隊部邀請每一位家長給孩子寫一封生日祝賀信，并將信及時交給班主任老師。
2)收集孩子十年來的成長照片，并和孩子一起制作一本成長相冊，給孩子講述每一次成長過程中難忘的事情。
2、4月21日—25日：感恩父母
1)學生放學回家后為家長做一件力所能及的事情，如：泡一杯香茶、做一道可口的菜肴、洗一次衣服、捶捶背、給家長洗洗腳。
2)在校期間，利用美術課及課外時間，為家長制作一張精美的感恩卡，并寫上自己的成長感言，送給自己的父母。
3、4月25日班隊課：慶生儀式
1)各班進行適當的教室環境布置
2)班主任下發家長給孩子書寫的生日祝賀信，讓每個孩子在輕柔音樂中感受父母文字之間流淌的愛意。
3)請孩子上臺，翻閱自己的成長相冊，和同伴一起分享自己的成長故事。
4)各班才藝表演
5)班主任寄語
6)切蛋糕、共同慶祝十歲生日快樂
成長禮活動方案7
活動流程：
一．正衣冠
“禮儀之始，在于正容體、齊顏色、順辭令。”孩子在父母的幫助下，正冠帽、捋腰帶、平服飾，個個衣冠整潔、表情莊敬。
二.沃盥禮
沃盥，即為洗手潔面，是中華民族講究衛生、尊重禮節的象征。孩子們在司儀的引導下行沃盥禮，以示虔誠。
三．走文樞門
在主持人的引導下，孩子們恭敬走過文樞門，意味著能得到文曲星的庇佑和祝福。
可以選擇(點朱砂）
四．十歲宣言
孩子們精神飽滿，整齊莊嚴宣誓：今天我十歲了，從現在開始，我們要學會感恩；我們要學會自立；我們要有社會責任感……
五．禮拜孔子
孔子，作為教育大家，功在儒家，業在千秋。敬拜孔圣，是每個學生應盡之禮。
六．拜師禮
學生代表恭敬獻上拜師六禮,分別是芹菜（寓意為勤奮好學，業精于勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）、干瘦肉條（以表達弟子心意）。
獻上《禮儀操》或者學生送給老師的節目
七．師長祝福
學校領導、教師和家長提出諄諄教誨，獻上殷殷祝福。
老師表演《漢服舞韻》
八．頌經典
誦讀《詩經.木瓜》或《弟子規》《論語》，立志用臂膀擔負責任，用心感恩社會。
九．父母寄語
父母拿出寫好的對孩子十歲成長的寄語
十．敬父母
鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。今天，孩子們給父母行個禮，來個擁抱，捶捶肩，以示感恩。
十一．寫心愿
將心愿寫上卡片，在這里留下最初的夢想。愿所有孩童的`夢想皆承文曲星之護佑，愿望成真！
十二大型勵志誦讀
“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”孩子們鏗鏘有力的聲音集體朗誦
挑代表表演《少年中國說》的操。
可以選擇一起吃成長蛋糕
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