小班安全活動方案

時間：2024-09-20 11:08:36 活動方案我要投稿

（精品）小班安全活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班安全活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精品）小班安全活動方案

小班安全活動方案1

　　一、活動意圖：

　　“安全第一，預防為主”，為了加強對幼兒交通安全教育管理，我園立足實際，創造性地開展交通安全宣傳教育月活動。

　　二、教育目標：

　　1、圍繞交通安全教育月開展交通安全系列活動。幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　2、指導幼兒正確地學會看交通信號燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全。

　　三、具體內容及要求：

　　（一）、教育內容

　　各班通過看交通圖片、教育活動、游戲、看安全教育動漫光盤宣教片、實踐活動等多種形式的教育方法，以“交通安全”養成教育為主要內容，豐富了幼兒交通安全常識，提高孩子們防范安全意識。如：語言活動：兒歌：《大馬路》：通過學習兒歌，讓幼兒學習看信號辨別紅、綠燈。辨別紅、綠燈，提高迅速反應的能力。社會活動《走在馬路上》發現行人走在馬路上可能會遇到的安全問題。注意觀察并積極參加討論。《汽車上》懂得乘車要注意的安全事項。體育游戲：開車比賽能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。

　　（二）、環境創設：

　　根據安全教育月具體活動內容創設一些活動區域，準備相應游戲材料。

　　(1)在科學欄創設交通標記專欄，提高孩子的安全意識。

　　(2)在幼兒活動區域容易發生危險處貼上“寶寶當心”的'標志。

　　（三）、家長工作：

　　都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我們通過各班家長園地的版面，有效地向家長介紹一些安全知識，宣傳一些日常的家庭防護安全措施，使得家長和幼兒園有意識的同步教育。同時要求家長在家要及時排除一些隱性的不安全因素。自己以身作則，做孩子安全的榜樣人，如騎摩托車戴安全頭盔，自覺的遵守交通規則等，使得幼兒的安全意識逐步的變成自己的自覺意識。

　　四、活動時間：

　　20xx/4/11-20xx/5/11

　　五、具體措施：

　　1、利用正規性教育活動和非正規性教育活動（每周一晨間談話活動時間）向幼兒進行安全常識教育。

　　2、根據小班幼兒年齡特點，結合游戲活動教給孩子初淺的安全知識。

　　3、在日常活動中，引導幼兒自己尋找安全和不安全行為，使幼兒更直接了解自我保護的方法。

　　4、教師時刻繃緊安全弦，在日常活動中提醒幼兒注意安全。

小班安全活動方案2

　　一、活動目標：

　　1、了解安全教育的重要性。

　　2、在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法

　　二、活動準備：

　　1、國旗一面、國歌。

　　2、升旗手綬帶三條

　　三、活動過程：

　　親愛的小朋友：

　　你們好！

　　今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣？我們人類沒有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。

　　火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的生活才會越過越好。

　　我們幼兒園的'每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼兒園的財產和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？

　　我們應該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應該蹲著走，應該迅速離開火的現場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。

　　四、介紹升旗手：

　　1、愛學習寶寶：陸xx

　　活動中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。

　　2、講衛生寶寶：黃xx

　　每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時，很注意保持衛生。

　　3、懂禮貌寶寶：曹xx

　　每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。

　　五、表演節目

　　現在請欣賞xx（3）的三位寶寶的歌表演。

小班安全活動方案3

　　春游，真是一件令寶寶們非常快樂的事情。不僅可以和爸媽一起出去，而且還有老師和好朋友，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中，寶寶們感受到的都是歡樂，他們沒有要注意安全、自我保護的意識，也不清楚該怎么做。

　　本次活動分為三個環節：第一環節從寶寶們喜歡的春游話題引出，通過討論了解寶寶對外出游玩安全的`已有經驗；第二環節呈現了寶寶在集體游玩中最容易出現的三個安全問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和討論，讓寶寶了解一些要注意的地方和游玩中自我保護的方法；第三環節則是從準備工作上，在安全和衛生兩方面給寶寶一點經驗。

　　活動目標：

　　知道在春游時應注意的事情，有初步的自我保護意識。

　　活動準備：

　　視頻

　　活動過程：

　　一、春游去——引起寶寶參與活動的興趣，了解寶寶對安全的認識

　　1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸媽一起去野生動物園春游，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什么嗎？

　　2、小結：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。

　　二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

　　1、乘車

　　怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）

　　2、看動物

　　怎么看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）

　　3、公園里人多

　　公園里人多要跟著爸媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。

　　4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。

　　三、準備工作——了解春游去可以帶些什么

　　1、春游去你會帶些什么呢？

　　2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。

小班安全活動方案4

　　活動目標：

　　1。了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。

　　2。了解各種做宣傳的'形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。

　　3。遵守交規做文明公民的良好品質。

　　活動準備：

　　1。《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

　　2。常見交通標志（紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等）

　　3。舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

　　活動過程：

　　一、觀看VCD，了解遵守交通規則的重要性。

　　教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。

　　二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則？

　　1、引出討論話題。

　　教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規則呢？

　　2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。

　　教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。

　　3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

　　三、實踐活動：小小交通宣傳員。

　　1。討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢？

　　2。觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》

　　提問：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說了些什么？

　　3。討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢？

　　4。小組活動：創作宣傳方案。

　　四、分享活動：請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。

小班安全活動方案5

　　設計意圖：

　　新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

　　俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

　　所以我根據幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。

　　活動目標：

　　1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

　　2、培養幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。

　　3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。

　　活動準備：

　　1、幼兒事先記住自己的'家庭住址和電話號碼。

　　2、VCD一盤(內容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

　　3、布置好情境表演的場景。

　　4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動過程：

　　1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。

　　2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。

　　3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的?火災的后果是什么?引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。

　　(1)預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

　　(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　　(5)認識嚴禁煙火的標志。

　　4、發生火災怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。

　　5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

　　6、討論：如果幼兒園里發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。

　　7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。

小班安全活動方案6

　　設計意圖:

　　現在交通發達了，馬路上車輛越來越多，出租車、家庭用車、公交車等，各種各樣的車給出行的人們帶來很大的方便。為了保障幼兒乘車時的'安全，我們有針對性的開展了“在車上”的安全活動。

　　活動目標：

　　１、知道乘車規則，上車后注意車內衛生。

　　２、遵守乘車秩序，做個文明小市民。

　　活動過程：

　　一、講述乘車給自己帶來的方便。

　　1、提問：

　　（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

　　（2）感覺怎么樣？

　　2、小結：

　　車是人們常用的交通工具，快節省時間，冬天不冷，夏天不熱。有了它辦事都節省了時間，小朋友都喜歡坐車。

　　二、討論乘車規則。

　　1、提問：

　　（1）上車后應該怎樣做？

　　（2）坐車應該注意哪些問題？

　　2、小結：

　　上車先買票或刷卡，然后找個座位坐好了，不能大聲說話、吵鬧。

　　三、遵守乘車秩序，做個文明市民。

　　1、提問：

　　（1）公交車停了，是先上車還是先下車？

　　（2）坐車時如果碰見老弱病殘的人你會怎么做？

　　2、小結：

　　坐車時應從前門上后門下，并主動給老弱病殘的人讓座，做個守秩序講文明的市民。

　　四、延伸活動：帶幼兒坐公交車，體驗坐車的快樂。

小班安全活動方案7

　　活動目標

　　1、教育幼兒學會如何防雷電。

　　2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

　　3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

　　4、加強幼兒的.安全意識。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　活動準備

　　1、材料準備：

　　①錄音機、磁帶；

　　②模擬大樹一棵；

　　③模擬電線桿一根、電線一條；

　　④模擬房子一座；

　　⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；

　　⑥小兔子頭飾（若干）；

　　⑦籃子一個；

　　⑧音樂《下魚了》；

　　⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

　　2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。

　　活動過程

　　一、導入。

　　師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景。

　　1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續走，來到了吳英浩的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

　　1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

　　2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么？

　　3、她做的對嗎？我們應該向她學習什么？

　　四、觀看課件《如何防雷電》

　　五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

　　1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

　　六、教師小結：

　　A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

　　B、不可以躲在高危的地方。

　　C、不可以躲在電線桿下。

　　D、不可以躲避在潮濕的地方。

　　F、不可以看電視。

　　G、不可以打電話。

　　七、教念兒歌《安全避雷電》

　　八、表演游戲《下雨啦》

　　情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

小班安全活動方案8

　　一、活動目標

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

　　二、活動內容

　　(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

　　項目負責人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

　　2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

　　項目負責人：

　　(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　項目負責人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

　　2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

　　幼兒園小班交通安全活動設計方案（通用12篇）6

　　教學目標：

　　1、認識交通標志，了解行走時的交通規則。

　　2、發展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的自我保護能力。

　　3、在活動中體驗模仿游戲的快樂。

　　教學準備：

　　教師和幼兒一起收集有關的交通標志圖片；自制的交通標志；多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、設置懸念，激發興趣。

　　1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀察。

　　師問：孩子們，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？

　　2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標志就會這樣？

　　3、教師繼續展示交通井然有序的圖片引導幼兒觀察，提問：孩子們，你能發現這里和前面有什么不同嗎？

　　4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標志。前面不遵守交通規則就會發生車禍，這里的秩序好，不會？

　　5、小結：如果不認識交通標志，不遵守交通規則，就會發生可怕的`車禍，所以我們一定要注意交通安全。

　　二、討論交流，了解標志。

　　1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片：馬路上有很多的交通標志，我們在以前就學過不少，先來看看哪些是我們認識學過的？

　　2、幼兒討論交流，復習已學過的交通標志：這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車標志。這是禁止行人通過標志？？

　　3、教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學習。

　　三、欣賞歌曲，加深鞏固。

　　1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

　　2、幼兒欣賞放松。

　　四、模仿游戲，體驗生活。

小班安全活動方案9

　　“你是平安的，我就是快樂的。”這是我們每位老師的心愿。所以，幼兒的安全一直都是我們保教工作中的重中之重，在10月我園的安全月中，我們小級根據幼兒的年齡特點、知識經驗水平和興趣點，生成適合孩子的安全主題活動——安全伴我行，通過“戶外安全”、“身體保護”、“安全小知識”、“我們身邊的危險”幾個方面對孩子進行多渠道、多方位的安全教育，從而提高了幼兒的.自我保護意識和自我保護能力。

　　主題目標：

　　1、戶外活動安全：教育幼兒用正確的方法玩滑梯；知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規則，懂得過馬路時應注意安全，一定要走斑馬線；知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走；知道遇到危險或緊急情況，可以大聲呼救，以便得到幫助。

　　2、身體保護：懂得保護眼睛的重要，注意眼睛的衛生；午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

　　3、安全知識：認識110、119、120三個特殊號碼，知道警察，消防，醫生的電話號碼。

　　4、我們身邊的安全：不玩尖利的東西；通過消防演習，學會安全逃生的方法。

　　活動一：安安全全玩游戲

　　我們每次游戲前都會對孩子進行相應的安全提示，務求讓孩子們玩得開心，玩得安全。

　　活動二：喊媽媽

　　知道遇到危險或緊急情況，可以大聲呼救，以便得到幫助。

　　活動三：消防演習

　　通過消防演習，我們學會了安全逃生的方法。

　　活動四：認識特殊號碼

　　在游戲中孩子們認識了特殊的電話號碼，在緊急情況下知道使用哪些號碼尋求幫助。

　　活動五：睡覺的安全

　　通過游戲活動，孩子已逐步懂得用正確的睡姿睡覺。

　　活動反思：

　　安全隱患總是在不經意間悄然而至，而我們成人又不可能時刻陪伴在幼兒身邊做他們的保護人。因此，我們要從小培養幼兒的安全意識，把安全的責任交到幼兒的手中，讓幼兒知道哪里有危險，有了危險怎么辦，讓幼兒也能為自己撐起一把保護傘。我們結合幼兒園的安全月及根據幼兒的年齡特點，開展了一系列的安全活動。如：在《不跟陌生人走》，讓孩子明白不能上陌生人的當，不被陌生人以食物和玩具被引誘。在《認識特殊號碼》，讓幼兒認識了110、119、120三個特殊號碼及特殊號碼的正確使用。……在《我該怎么辦？》這個活動中，我們運用了觀看情景表演，與幼兒現場互動的游戲手段，來直接攝入活動目標。幼兒能夠積極的參與活動當中，并且有效的引導孩子學習自救的方法，如遇到壞人時，不要驚慌，要大聲的喊媽媽，快來救救我等語言，讓幼兒知道即使媽媽沒聽見，沒能來救你，周圍的人也會來幫助你的。安全是教育工作中的重要環節，讓每個幼兒安全，愉快地進行活動是我們所有教師的心愿，因此，我們仍在進行不斷地觀察，不斷地反思，將安全工作做得更好。

小班安全活動方案10

　　設計意圖：

　　在幼兒的一日生活中，時時會出現各種情況，而這些情況中就蘊含著教育內容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學習、生活在一起，如果不及時引導，那就會喪失良好教育契機。

　　教育目標：

　　保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養幼兒自我保護的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護工作。隨機教育是自護教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。

　　活動準備：認識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）

　　活動形式：分班進行

　　具體內容及要求：

　　目標：

　　1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、初步形成自我保護能力。

　　過程：

　　一、認識火警電話119

　　創設情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）

　　（1）討論 “你怎么知道著火了？”

　　（2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。）

　　重點教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）

　　出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。

　　二、初步感知火的危害和益處

　　（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發出很多煙，幼兒的.反應還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。

　　（2）、進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。

　　三、進一步感知玩火所帶來的危害。

　　觀察錄像（前面有一片枯草被調皮男孩燒掉）

　　幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。

　　故事教育（發生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。

　　幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。

　　四、學習火災逃生

　　（一）觀看錄像

　　（二）討論逃生的初步方法方法

　　首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

　　（三）幼兒練習逃生的方法

小班安全活動方案11

　　活動目標：

　　了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

　　2、有關模擬游戲的情景創設。

　　3、課件《看望兔奶奶》。

　　活動過程：

　　1、邊觀看課件(一)邊討論。

　　(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

　　(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

　　(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

　　2、邊觀看課件(二)邊討論。

　　(1)兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

　　(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

　　(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

　　(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

　　(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

　　3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

　　4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

　　(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。

　　場景一：人行道和車行道

　　師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)

　　師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

　　場景二：十字路口

　　師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

　　場景三：天橋

　　師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

　　(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

　　延伸活動：

　　行人走在馬路上還應該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

　　小班安全主題活動2

　　活動目標

　　1、教育幼兒遇事不要緊張。

　　2、培養幼兒基本的防火意識與能力。

　　3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備

　　1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

　　2、相關VCD一盤。

　　3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。

　　活動過程

　　(一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。

　　(二)出示圖片，幼兒觀察。

　　教師提問，啟發幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么?

　　2、火災會帶來什么后果?

　　3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的.大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

　　(三)著火了，怎么辦?

　　1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

　　2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

　　3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

　　4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

　　(四)模擬打火警電話。

　　教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

　　引導幼兒模擬打火警電話。

　　(五)預防火災。

　　出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

　　觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

小班安全活動方案12

　　活動內容：

　　珍愛生命、文明出行

　　活動目標：

　　1。幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。

　　2。幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全圖片。

　　活動過程：

　　1。組織教學，導入：孩子們，我們上學放學的時候要注意哪些交通安全呢？看看圖上的人做得對嗎？幼兒觀看圖片1，教師引導幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學路上應該注意些什么？哪些行為是違反交通規則的？正確的應該怎么做？對回答問題的'小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。

　　2。幼兒觀看圖片2，認識一些常見的交通標志，教師提問：你認識這些標志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人）

　　3。幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

　　4。引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應該怎么做？教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過馬路。

　　5。幼兒模擬看現場指揮過十字路口：剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學交通指揮手勢嗎？幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場指揮過十字路口。

　　6。創設游戲情境：現在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過馬路時，應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全上學，平平安安回家。

小班安全活動方案13

　　活動目標：

　　1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。

　　2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、初步培養幼兒有禮貌的行為。

　　活動準備：

　　1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現。

　　2、歌曲《滑滑梯》

　　活動過程：

　　一、談話活動：

　　教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進的活動室？引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。

　　二、欣賞歌曲

　　教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。

　　（第一遍請幼兒欣賞；第二遍教師范唱；接著教師分局分段教唱）

　　三、提問幼兒理解歌詞

　　A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的.？為什么要排好隊，不推也不擠？教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

　　B、小朋友們，我們每天都要上下樓梯，我們應該注意什么？應該怎樣做？

　　引導幼兒在上下樓梯時，要排好隊，不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，并且要抓好扶手靠右上下樓梯。

　　四、討論：小朋友在什么時候還應注意排好隊？為什么？

　　教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發生意外傷害。

　　教師小結：

　　大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。

　　滲透方式：

　　在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。

　　家長工作：

　　請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

小班安全活動方案14

　　為推進“文明交通行動計劃”，發動全社會共同關注交通安全，提升全民交通安全意識、法制意識和文明意識，公安部決定將每年12月2日定為“交通安全日”。20xx年12月2日是全國第四個交通安全日，今年的交通安全日主題為“摒棄交通陋習，安全文明出行”。為了深入地推動我校交通安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，增強師生在交通事故中的自救和救護能力，最大限度地減少交通事故造成的損失，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定此方案。

　　一、活動主題：

　　“摒棄交通陋習，安全文明出行”

　　二、活動時間：

　　20xx年12月2日至12月中旬

　　三、活動組織領導

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、活動內容：

　　1、加強安全宣傳教育

　　（1）12月2日（星期一）政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發《關于做好全市20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的'主要內容：122當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。

　　（2）12月3日（星期一）各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。

　　（3）各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

　　（4）開展一次全校性交通安全知識競賽。

　　（5）利用校園廣播系統進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。

　　2、布置一份交通安全隱患排查作業。

　　各班組織學生開展“交通安全隱患我發現，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。

　　五、活動要求：

　　全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束后進行全面總結，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。