紅色教育活動方案

時間：2024-09-05 15:13:43 活動方案我要投稿

紅色教育活動方案[必備15篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的紅色教育活動方案，歡迎大家分享。

紅色教育活動方案[必備15篇]

紅色教育活動方案1

　　為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，XX學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

　　一、活動目的'及意義

　　進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

　　二、資源需要

　　大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

　　三、活動對象

　　XX學校全體黨員干部。

　　四、活動負責部門

　　XX學校黨建辦。

　　五、活動地點

　　XX紅色教育基地。

　　六、活動時間

　　XX年XX月XX日

　　七、活動開展

　　(一)準備

　　1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

　　2、準備XX個人簡介、XX紅色革命教育基地的.相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

　　3、準備好相關經費。

　　(二)活動內容

　　“看”、“學”、“感”：

　　“看”就是參觀XX革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

　　“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

　　“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。

紅色教育活動方案2

　　為激發全體學生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，培養團結合作精神，增強學生集體主義思想，讓學生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實提高學生的藝術水平，促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發展。

　　1、傳唱愛國歌曲

　　①活動規程、

　　每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

　　每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經典曲目。

　　每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。

　　②比賽要求、

　　自選歌曲為建國以來紅色經典曲目，適合小學生演唱的歌曲。

　　節奏整齊、音準正確、音色統一。

　　精神飽滿、富有朝氣。

　　人數齊全、全員參與。

　　學生指揮、節奏準確。

　　③評分標準、

　　節奏整齊、音準正確、音色統一（0分）。

　　伴奏正確，合唱人員表演準確、恰當，表現形式富有創意（0分）。

　　精神飽滿、富有朝氣、臺風好、上下臺紀律良好行動整齊（15分）。

　　能夠準確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現，具有良好感染力（10）分

　　學生指揮，節奏準確、動作大方到位（15分）。

　　自選歌曲積極向上，適合小學生演唱（10分）。

　　每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統一（10分）。

　　評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。

　　2、觀賞經典影片

　　根據“百年樹人——電影陽光行”及學生電影推薦影片，組織學生觀賞優秀的`愛國主義、勵志、兒童等題材電影，開展相關影評活動。

　　3、走進教育基地

　　與秋游結合，以區域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南，增強參觀活動的吸引力；在實踐中不斷拓展活動內容，創新活動方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據區精神，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導學生多渠道、多視角地了解世博會；以小學生十個禮儀指南為要求，踐行相關的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務日、15日環境清潔日、5日公共秩序日）集中行動，繼續開展“我微笑·我撿起”社會實踐和公益勞動，爭當“我是世博志愿者”；同時，為10月實踐活動做鋪墊。

　　【范例】

　　活動辦法：

　　1、活動分兩個階段。第一階段、7月—8月為“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之一300題競賽和（圖文書畫）征文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名；（圖文書畫）征文賽0名。在地區大賽中評選出優勝獎40名。以上獲獎者名單在8月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路。“文明之光”之旅、河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。“人文薈萃”之旅、紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館。“激情歲月”之旅、烏鎮茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地—南北湖。“世紀暢想”之旅、富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。（考察期間餐飲、住宿、交通等費用全免）聯系電話、5635941。

　　2、第二階段、8月—10月為“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之二700題競賽和征文（圖文書畫）大賽中評選出、一、二、三等獎和入圍獎知識賽10名，征文（圖文書畫）賽10名。在地區大賽中評選出優勝獎10名。以上獲獎者名單在10月1日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部。聯系電話：xxx

　　3、第一階段競賽為查閱資料初賽，第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎優勝者免費參加“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動；一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優勝者免費參加“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。

紅色教育活動方案3

　　一、活動目的

　　學習理解中小學語文課本中的革命歷史課文的基礎上，開展以“跟著課本去旅行——紅色研學之旅”為主題的活動。活動通過征文和紅色研學實踐活動不斷增強學生的'愛黨愛國愛社會主義的情感，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力學習、健康成長。

　　二、承辦單位

　　廣州XX服務有限公司

　　三、活動對象

　　我省小學生（三年級至六年級）、初中生、高中生（含中職）。

　　四、活動時間

　　20xx年6月至20xx年3月。

　　五、活動實施方式

　　（一）活動形式

　　組織征文比賽，并評選出優秀征文，獲獎者將免費參加《跟著課本去旅行——紅色研學之旅》活動。

　　（二）參賽要求

　　1、征文主題：通過閱讀語文課本中的愛國課文和革命歷史課文撰寫讀后感。鼓勵學生圍繞身邊事，創作出具有藝術想象力和創新精神的作品。

　　2、體裁不限，題材不限，每名學生只能提交1篇參賽作文。小學生（三年級至六年級）字數不少于300字，初中生不少于600字，高中生（含中職）不少于800字。

　　3、參考課文

　　《盧溝橋》、《升國旗》、《人民英雄永垂不朽》、《圓明園的毀滅》、《沁園春·長沙》、《井岡山》、《朱德的扁擔》、《小蘿卜頭的故事》、《囚歌》、《長律·長征》、《小兵張嘎》等。

　　4、投稿方式

　　5、征文比賽評選時間安排

　　（1）初賽階段：

　　（2）復賽及評獎：

　　（三）紅色研學旅行活動

　　通過紅色研學活動，更好地讓學生感受到革命前輩的偉大事跡，增強愛國愛黨愛社會主義的情感（活動內容見附2）。

　　1、費用說明：研學旅行活動免費；

　　2、參加研學旅行人員：獲獎作品的作者，每份獲獎作品限一名學生參加免費研學旅行。

　　3、研學旅行時間：20xx年10月至20xx年12月。參加活動的學生需要根據組辦方的要求收集旅記素材（例如：攝影、繪畫、旅游日記等），用于活動結束后的展示活動；

　　3、成果展示：旅記作品由承辦方在””微信公眾平臺（微信號：）上展示。

　　（四）咨詢方式

　　電話：xxxxx（周一至周五，上班時間），手機：xxxxxxx）

紅色教育活動方案4

　　為弘揚愛國主義和民族團結精神，促進我校紅色教育開展，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。組織青少年傳唱紅色經典，禮贊百年華誕，用激昂嘹亮的.歌聲，表達愛黨愛國之情。

　　一、成立組織

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及各班班主任

　　負責實施：中國少年先鋒隊XXX中心小學工作委員會

　　二、參賽對象

　　1~6年級各班學生及各村小學生

　　三、活動時間

　　20xx年4月中旬

　　四、比賽形式

　　采取與XXX論壇合作形式開展活動，充分發揮各中隊優勢，讓社會群眾參與進此項活動，通過網上投票選出10支優秀視頻。

　　五、比賽要求

　　1、中心小學本部各班向學校少工委推送一個視頻，各村小以學校為單位各推送一個視頻。（視頻時長五分鐘以內為宜）

　　2、演唱內容：參賽各班級、各村小演唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　4、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

　　5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　六、評分標準

　　以XXX論壇投票高低決定名次。

　　七、獎勵辦法

　　前十名班級為本次活動優勝班級，其余班級均為優秀班級。對獲獎班級發放獎狀及獎品。

紅色教育活動方案5

　　一：活動目的：

　　通過消防安全拓展教育活動，讓學生了解消防安全知識和預防火災的常識；幫助學生提高消防安全意識，并學會在火災中自救和逃生的方法；達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目的。

　　此外，通過團隊熔煉活動培養營員的團隊合作精神，使學生達到提高綜合素質的教育目的'。

　　二：活動內容：

　　1、消防安全常識：請消防局的教官講解火災逃生知識、火場逃生的原則及方法、滅火常識、火場急救常識等

　　2、消防器材識別：在消防局的教官的指導下認識各種消防器材并學會使用方法。

　　3、消防拓展訓練：在訓練師的指導下，利用所掌握的消防知識進行拓展訓練。

　　4、團隊熔煉活動：在培訓師的指導下，利用場地拓展活動，以培養營員的團隊合作精神。

　　5、軍事訓練：在教官的指令下，進行嚴格的軍事訓練，從而錘煉營員的堅強意志、高度的組織紀律性、百折不撓的斗志。

　　6、綜合活動：在教官的指導下，觀看消防安全教育錄像、進行溝通訓練、營員讀寫家信、學唱軍歌等活動

　　三：活動安排：

　　第一天：

　　8：45上車

　　9：30到校安排寢室領取備品

　　9：45入營式

　　10：25生活自理指導課，整理內務

　　11：30午餐

　　12：00——12：55午休

　　13：00——16：30軍事訓練

　　16：30——16：55學生生活自理實踐

　　17：00——18：30晚餐、內務整理

　　18：30——20：00綜合活動：觀看錄像、溝通訓練、讀寫家信、學唱軍歌等活動

　　21：30熄燈就寢

　　第二天：

　　6：00——6：30起床整理內務

　　6：30——7：00升旗，出早操

　　7：00——7：55早餐，整理內務

　　8：00——11：30消防常識講座、消防器材的識別與應用（分組進行）。

　　11：30午餐

　　12：00——12：55午休

　　13：00——16：30消防拓展訓練

　　16：30——16：55學生生活自理實踐

　　17：00——18：30晚餐、內務整理

　　18：30——20：00《警民一家親》聯歡晚會（注：每校每次參訓只組織一次大型聯歡晚會）。

　　第三天

　　6：00——6：30起床整理內務

　　6：30——7：00升旗，出早操

　　7：00——7：45早餐，歸還備品

　　8：00——11：00團隊拓展訓練

　　11：00結營式，表彰優秀營員

　　11：30午餐后離營

紅色教育活動方案6

　　為深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，充分挖掘和利用岳西縣紅色教育資源優勢，把紅色文化引進校園，讓紅色基因走進課堂，讓紅色圣火引領學生成長，我校將每年的三月份定為“紅色教育月”，擬組織開展紅色教育系列活動。

　　〖活動時間〗

　　3月1日——3月31日

　　〖活動內容〗

　　u弘揚雷鋒精神，做一名小雷鋒

　　l全體動員，宣布方案，組織學習，并在周一升旗儀式時進行學雷鋒宣傳倡議。利用校園廣播播放雷鋒歌曲；校園內懸掛“學雷鋒”宣傳標語；利用電子屏滾動播放“學雷鋒”標語。

　　l細化“五開展”活動：

　　開展“學雷鋒精神講雷鋒故事”主題班會活動；各班音樂老師帶領學生學唱一首與雷鋒有關的歌曲。

　　開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

　　開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步；

　　開展“閱讀雷鋒日記，了解雷鋒事跡，爭做新時代雷鋒”主題教育活動，通過主題班會、手抄報、做好人好事等形式，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質（三、四年級每班選取兩份優秀作品上交政教處）。

　　開展評一評，比一比活動，各班級可以通過送星星、送獎章等方式鼓勵學生。活動結束后，各班評選出“好人好事星”。

　　u“三八”婦女節感恩教育：愛心獻給媽媽

　　l全校以“三八婦女節”為教育契機，各班中隊輔導員上好一節主題隊會課，教育孩子們要懂得感恩，感受媽媽的辛苦，反思自己的不足。并要求孩子們學會一項簡單家務，例如掃地、洗碗、疊被等。活動中各班要求家長以圖片形式展示到班級群。各中隊輔導員選取優秀圖片標注班級反饋到中隊輔導員工作群。

　　l一、二年級中隊輔導員結合隊會課和美術課帶領孩子制作一份手工或一幅畫，并寫上祝福話語送給媽媽。

　　u“3.12”植樹節：勞動教育

　　l以3月12日“植樹節”為教育契機，教育孩子們要熱愛勞動，在家積極幫助父母做力所能及的家務，和家長一起動手栽花種樹。

　　l各班帶領學生為本班的管養綠化帶除草、施肥、澆水，并要求學生每人至少了解三樣學校內花草樹木的類別及習性。此活動后學校將對各班級負責的管養綠化帶進行評比。

　　l各班進行教室、衛生區環境大清理，開展“大家一起來勞動”活動。各班爭創“最佳潔、凈、美班級”，學校組織檢查，記入文明班級考核。

　　u“走進紅色基地傳承紅色精神”教育活動

　　各班主任及中隊輔導員要結合活動內容，進行前期的知識和背景介紹。各班要培養“小小解說員”，讓學生了解歷史，走進英雄心靈。

　　l活動一：走進汪氏祠堂

　　活動對象：五年級學生

　　活動時間：3月15日

　　l活動二：紅二十八軍軍政舊址參觀學習

　　活動對象：六年級學生

　　活動時間：3月27日

　　l活動三：清明節祭掃烈士陵園

　　活動對象：三、四年級全體學生

　　活動時間：3月29日

　　（活動流程見具體方案，活動時間因天氣情況隨時調整）

　　l活動四：“紅色之旅”的收獲

　　圍繞這個月的.紅色教育主題，各班按活動方案，綜合“學雷鋒”、勞動教育、革命教育等，出第二期專題黑板報，時間為3月14日前，要求體現出各班的學習特色。

　　五、六年級布置學生圍繞本次紅色學習的收獲寫一篇征文，每個班選兩篇征文參加學校評比。（征文收集時間為4月2日）

　　u觀看愛國主義教育電影（時間為三月中下旬）

　　〖總結及表彰〗

　　u各班級召開總結會。班級內可采取寫學習感悟日記、分小組匯報心得、紅色故事演講等多種形式，在總結反饋中讓學生真正受到一次心靈的洗禮。

　　u活動結束后，每班評選出班級“好人好事星”、“勤勞節儉星”，并推選出一名表現突出的作為“校園之星”候選人。學校將統一為“校園之星”頒發獎狀、獎品，進行表彰。

　　u將評選出的校級“校園之星”做成展板，作為全校學生學習的榜樣。

紅色教育活動方案7

　　1、傳唱愛國歌曲

　　①活動規程：

　　2每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

　　2每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經典曲目。

　　2每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。

　　②比賽要求：

　　2自選歌曲為建國以來紅色經典曲目，適合小學生演唱的歌曲。

　　2節奏整齊、音準正確、音色統一。

　　2精神飽滿、富有朝氣。

　　2人數齊全、全員參與。

　　2學生指揮、節奏準確。

　　③評分標準：

　　2節奏整齊、音準正確、音色統一（20分）

　　2伴奏正確，合唱人員表演準確、恰當，表現形式富有創意（20分）

　　2精神飽滿、富有朝氣、臺風好、上下臺紀律良好行動整齊（15分）

　　2能夠準確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現，具有良好感染力（10）分

　　2學生指揮，節奏準確、動作大方到位（15分）

　　2自選歌曲積極向上，適合小學生演唱（10分）

　　2每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統一（10分）

　　2評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。

　　2、觀賞經典影片

　　根據“百年樹人——電影陽光行”及學生電影推薦影片，組織學生觀賞優秀的'愛國主義、勵志、兒童等題材電影，開展相關影評活動。

　　3、走進教育基地

　　與秋游結合，以區域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南，增強參觀活動的吸引力；在實踐中不斷拓展活動內容，創新活動方式。

　　4、踐行文明世博

　　根據區精神，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導學生多渠道、多視角地了解世博會；以小學生十個禮儀指南為要求，踐行相關的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務日、15日環境清潔日、25日公共秩序日）集中行動，繼續開展“我微笑·我撿起”社會實踐和公益勞動，爭當“我是世博志愿者”；同時，為10月實踐活動做鋪墊。

　　【范例】-

　　活動辦法：

　　1、活動分兩個階段。第一階段：7月—8月為“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之一300題競賽和（圖文書畫）征文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名；（圖文書畫）征文賽20名。在地區大賽中評選出優勝獎40名。以上獲獎者名單在8月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。“人文薈萃”之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館。“激情歲月”之旅：烏鎮茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地－南北湖。“世紀暢想”之旅：富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。（考察期間餐飲、住宿、交通等費用全免）聯系電話：56352941。

　　2、第二階段：8月—10月為“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之二700題競賽和征文（圖文書畫）大賽中評選出：一、二、三等獎和入圍獎

　　知識賽10名，征文（圖文書畫）賽10名。在地區大賽中評選出優勝獎10名。以上獲獎者名單在10月12日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部。聯系電話：56352941

　　4、紅色之旅“八月浙江行”、“十月井崗山之行”活動，報名和參賽辦法可登錄浙江省關工委“新星網”查閱，也可直接登錄承辦競賽的網絡支持單位，或見有關報刊和浙江電臺旅游之聲報道。

紅色教育活動方案8

　　為了進一步貫徹落實市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》文件精神，不斷豐富我校學生課余生活，提高學生社會實踐能力和綜合素質，推進學校素質教育，根據市教育局《如皋市中小學館校銜接及校外教育實踐活動實施方案》安排，結合我校七彩德育工作實際，學校決定在4月份開展“致敬先烈，獻禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　致敬先烈，獻禮青春

　　二、活動時間

　　x月x日（初定）

　　三、活動地點

　　中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，城市規劃館、科技館、博物館

　　四、活動目的

　　1、通過參觀中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。

　　2、通過參觀城市規劃館、科技館、博物館，讓學生感受如皋近年巨變，了解皋城發展規劃，使學生學成之后積極投身家鄉的建設，為如皋的跨越發展貢獻自己的力量。

　　五、活動對象

　　高二年級全體學生

　　六、活動流程

　　1、學校領導講話

　　2、十八歲成人宣誓（或學生代表講話）

　　3、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。

　　4、祭掃革命先烈（敬獻鮮花）

　　5、參觀紅十四軍紀念館與青少年紅軍歷史教育館

　　6、參觀城市規劃館、科技館、博物館

　　七、活動組織

　　1、x月xx日擬定活動通知，外出參觀車輛聯系并簽署學生接送車輛交通安全責任協議書。

　　2、x月xx日活動申報

　　3、x月xx日召開活動預備會。

　　4、x月xx日出發前分兩組召開學生大會。參觀相關場館。

　　八、活動分工

　　1、活動領導組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　2、活動策劃組

　　責任人：xxx、xxx

　　職責：

　　①及時聯系各場館負責人，在規定時間段內對我校參觀學生開放，并配好相關講解員。（xxx）

　　②制定活動方案，策劃相關活動，召開班主任會議，組織學習。

　　3、活動安全組

　　組長：xxx

　　組員：xxx、各專業部主任、全體班主任

　　職責：

　　①及時聯系相關車輛，組織車況好的汽車組織進行全程接送。（xxx）

　　②召開高一年級全體學生會議，明確活動意義，強調本次活動的紀律、分工、時點、家校對接、交通費用、活動流程等事項。（成軍民、各專業部主任）

　　4、活動實施組

　　組長：xxx

　　組員：xxx、xxxx、xxx、xxx、xx、各專業部主任、政教干事、全體班主任

　　職責：

　　①做好參觀各場館前的'準備工作。（xxx、xxx、xxx、政教干事等）

　　②組織各班主任根據車輛乘坐安排表，安排學生進行有序文明乘坐，不得超載。（xxx、xxx、專業部主任、政教干事）

　　③根據安排做好本組學生的有序參觀工作。（各班主任）

　　④組織旅游專業部分學生擔當小小講解員，利用本次參觀進行實習培訓，為其它三個專業部學生后面參觀做好準備（吉宏蘭）

　　⑤撰寫相關新聞，做好活動對外宣傳工作

　　⑥組織學生參觀結束后，各班學生填寫《如皋市中小學生校外教育實踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業部上交政教處，存入學生檔案。（各班主任）

　　⑦各班學生以《致敬先烈，獻禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動感悟，參加學校組織的征文評比。（xxx）

　　九、活動要求

　　1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形（全過程）。

　　2、學生自備3個方便袋，以防暈車。

　　3、學生所乘車輛由政教處根據班級人數確定安排，各專業部、班主任不得隨意調整。

　　4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車老師必須始終與學生在一起，做好安全教育及管理工作。

紅色教育活動方案9

　　一、活動目的：

　　為深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，充分發揮和利用紅色資源優勢，用紅色文化引領青少年健康成長，我校組織和開展“傳承紅色基因，踐行”青少年行動主題活動。

　　1、使我校的德育教育更加富有實效性，增強學生愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育，引導學生學習民族的歷史和傳統；

　　2、使學生確立遠大志向，樹立和培養正確的理想信念；

　　3、培養學生感恩意識，樹立回報社會的責任意識；

　　4、激發學生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情。

　　二、活動步驟：

　　教育活動分為四個階段。

　　第一階段：（x.x~x.x）參觀海陽市革命烈士陵園；

　　第二階段：（x.x~x.x）觀看愛國主義革命教育的紅色影片；

　　第三階段：（x.x~x.x）參觀海陽地雷戰紀念館；

　　第四階段：（x.x~x.x）以“紅色記憶”為中心開展主題班會。

　　三、活動內容：

　　1、參觀海陽市革命烈士陵園

　　由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到海陽市革命烈士陵園參觀，開展“重溫紅色記憶”活動，讓學生追溯海陽紅色光輝歷程，激發團員青年熱愛、傳承紅色經典文化的激情。

　　2、觀看紅色教育影片、學唱紅色歌曲

　　根據“百年樹人---電影陽光行”，學生投票選出最喜愛的'紅色電影，教師將影片下載后，利用班會時間組織全體學生統一觀看，寫一篇觀后感并在班級內進行最美“紅星少年”的評選活動；

　　3、參觀地雷戰紀念館

　　由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到海陽地雷戰紀念館參觀，開展“重溫紅色記憶”活動，讓學生追溯海陽紅色光輝歷程，激發團員青年熱愛、傳承紅色經典文化的激情。

　　4、開展以“紅色文化教育”為中心的主題班會

　　主題班會活動以學生為主體，老師在組織形式上、內容的選擇上給予指導、點撥；學生周末放假期間查找一些與“紅色”相關的資料（烈士介紹），學唱一首紅色歌曲，班會時進行活動匯報和展示；各班級要拍攝活動照片和視頻資料。

　　四、活動要求：

　　1、廣泛發動，全員參與。學校充分運用校會、班會等宣傳陣地，突出紅色主題教育活動的主要內容和精神實質。

　　2、注重培養、樹立典型。各班級在富有特色的紅色主題教育活動中，注意發現、培養典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣傳典型，用身邊人教育身邊人，熟悉的典型影響熟悉人，營造濃厚的爭創先進的氛圍。

　　3、精心部署、抓好落實。各班級要結合自身實際，發揮自身優勢，明確活動目標，推動活動落實，要把活動開展情況及時進行歸納總結上報校團委，校團委對活動開展較好的班組織和個人給予表揚。

　　五、活動總結：

　　我校將以“施紅色教育，育紅色傳人”為主旨，繼續開展“紅色文化”為中心的教育活動，突出紅色教育功能的政治功能，力求通過團隊活動引導、學科課堂滲透、校園文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，培養學生的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位師生的心靈。

紅色教育活動方案10

　一、指導思想

　　關于“要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揮好，把紅色基因傳承好”的重要指示，堅持立德樹人根本任務。按照上級黨團組織和市教育局團委工作部署要求，扎實深入推進“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，充分發揮紅色基因教育鑄魂育人的積極作用，謳歌黨的`光輝業績，弘揚紅軍長征精神，繼承黨的光榮傳統和優良作風，用紅色文化引領學生健康成長。結合我校實際，制訂本方案。

　　二、活動主題：傳承紅色基因，堅定理想信念

　　三、教育目標：

　　做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

　　做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上海，誠實守信。

　　學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

　　生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

　　四、組織機構

　　學校成立“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動領導小組。

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任

　　領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作，辦公室設在政教處，由XXX、同志負責日常工作。少先大隊和各班主任具體負責本校的主題教育活動。

　　五、活動內容及要求

　　1、以主題班（隊）會形式開展“紅色經典詩文誦讀”活動。

　　2、以主題班（隊）會形式開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報、演講比賽。

　　3、組織開展“聽紅色故事、唱紅色歌曲”活動。

　　各班要積極組織，不斷創新，如：每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲確保取得教育實效。學校還充分發揮學習園地、廣播、教室電子白板、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴大宣傳陣地、強化宣傳內容。

　　六、活動步驟

　　第一階段（20xx年1月—20xx年3月）宣傳動員階段。

　　學校要認真組織學習黨的十九大精神，堅持以立德樹人為本，以傳承紅色基因教育為重點，突出弘揚社會主義核心價值觀，搞好宣講活動。充分利用本地紅色資源，全面安排部署和組織主題教育活動，特別是要注意組織好重大節慶日、紀念日等時段的活動。

　　第二階段（20xx年4月—20xx年9月）開展活動階段。

　　1、每天預備時間班級要組織演唱紅色歌曲，以主題班會形式開展“紅色經典詩文誦讀”、“聽紅色故事”、“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報、演講比賽活動。

　　2、學校要將此次活動與黨團、班隊、社團活動結合，通過征文、演講賽、主題班（隊）會、社會實踐等多種形式，把主題教育活動滲透于教育教學的各個環節，要以校園廣播、宣傳欄和手抄報等形式加大活動宣傳教育力度。各年級要組織開展班級比賽、評選活動，并向學校推薦、上報優秀征文和演講。

　　第三階段（20xx年10月—20xx年11月）征文、演講評選活動。

　　學校評出一、二、三等獎、優秀輔導教師獎、；組織進行演講比賽初賽，選出參加決賽選手。

　　第四階段（20xx年12月—20xx年1月上旬）總結會。

　　學校召開“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動總結會暨演講決賽及表彰活動，對征文和演講活動中評選出的優勝者進行表彰獎勵，同時向市級推薦、上報優秀征文、演講。

　　七、活動要求

　　（一）加強領導，抓好落實。抓好“傳承紅色基因爭做時代新人”教育意義深遠重大。學校要高度重視，領導具體分工，專人負責，制訂方案，抓好落實。主管領導要經常深入活動一線，解決遇到的困難和問題，不定期對學校活動開展情況進行督促檢查。務必按照時間節點抓好落實，及時上報資料。

　　（二）緊抓主題，抓好踐行。學校要結合實際，充分發揮學校主渠道作用。把主題教育活動納入學校德育工作的整體規劃，同社會主義核心價值觀、中華傳統文化、革命先輩紅色基因教育融合在一起。把主題教育融入到各科教學之中，融入到班班隊會之中，融入到節日紀念活動之中。通過學、講、觀、尋、聽、寫、曬、繪、唱賽、做等形式，使主題教育生動活波，有吸引力有感染力。

　　（三）利用資源，豐富活動。學校要經常聯系上級黨團組織，充分發揮學校、社區、家庭同心協力密切配合作用。利用好當地資源、本地名人、古訓、家風家訓、志愿者服務活動等示范引領作用，通過形式多樣的活動，使教育過程的每一個環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。

紅色教育活動方案11

　　一、指導思想：

　　為XX的培養擔當民族復興大任的時代新人的要求，我校按照上級關工委的安排部署，決定20xx年在全校開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，引導廣大學生認清自己的`“根”和“魂”，堅定不移的的用特色社會主義思想武裝頭腦，聽黨話，感黨恩，跟黨走，擔當起民族復興的大任。

　　二、組織領導：

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任

　　三、活動內容：

　　1、學習《國旗法》。利用周二升旗儀式、班會課組織全校學生學習《國旗法》。

　　2、唱紅歌。音樂教師在音樂課上教學生唱紅歌；班主任利用教室多媒體引導學生學紅歌；班級文藝委員在每節課課前引導全班學生唱紅歌。推薦曲目：《中華人民共和國國歌》《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《唱支山歌給黨聽》《社會主義好》《團結就是力量》等。編有關紅色課本劇。在慶六一活動中表演。

　　3、背誦《社會主義核心價值觀》。班主任組織本班學生背誦，要求每名學生能背、會背。教育學生踐行“核心價值觀”，做新時代的好少年。

　　4、各班利用班會開展一次《新時代講堂》活動。組織學生講黨史、國史，講好革命英雄、時代楷模的故事。

　　四、活動要求：

　　1、各班按照學校工作部署有計劃的落實活動內容，在班級日志上做好詳細記載，每次活動保留照片，照片及時上傳班主任群。

　　2、學校領導小組及時檢查，整理有關檔案，上傳有關圖片，總結階段工作。

紅色教育活動方案12

　　一、指導思想：

　　為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發（20xx）18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。

　　二、教育目標

　　做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

　　做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。

　　學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

　　生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

　　三、活動內容

　　（一）專題教育方面

　　1、創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

　　2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

　　3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分

　　發揮宣傳教育功效。

　　4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

　　5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十、一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

　　（二）常規教育教學方面：

　　1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

　　A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環播放)（由團委負責)。

　　B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。

　　C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的'故事叫團委展示）。

　　D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。

　　E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。

　　2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

　　3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）

　　四、組織保障

　　1、成立紅色教育領導小組

　　組長：鄒杰

　　副組長：韓雷庭游華欣韓光澤

　　成員：鄔長旺張金濤張向永游伶

　　各教研組長各班主任

　　五、活動時間安排

　　1、第一階段：(7月-8月)

　　學校制定“傳承紅色經典，加快新縣發展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。

　　2、第二階段：（9月-12月）

　　“傳承紅色經典、加快新縣發展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。

　　3、第三階段：（10月中旬）

　　分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。

　　4、第四階段：（11月-12月）

　　“傳承紅色經典、加快新縣發展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。

　　新縣滸灣中學

　　20xx.7

紅色教育活動方案13

　　一、紅色教育；愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統；但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學；我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心；

　　二、成立強有力的領導小組，明確職責；校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，；組長：陳毅力（校長）：負責學校層

　　高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

　　筧川小學紅色教育工作方案

　　一、紅色教育方案提出的背景分析。

　　愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

　　但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。

　　我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心理狀況具有振聾發聵的警醒作用，如何加強、改進、創新愛國主義教育和革命傳統教育，已經成為新時期學校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內容。為了持續有效的推進學校的德育教育，抓好學校特色

　　工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。

　　二、成立強有力的領導小組，明確職責。

　　校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：

　　組長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。

　　組員：

　　1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

　　2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

　　3、林升（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。

　　三、構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園

　　目前，學校都在大力進行和諧校園建設。和諧校園是以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校與社會互動、教與學

　　相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設和諧校園有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

　　（一）學校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環境和諧的校園文化環境既包括校園物質設備建設，也包括精神文化建設。開展學生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內涵，明確愛國主義教育目標，創新愛國主義教育思路，創設愛國主義教育的環境和氛圍，使學生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導學校規章制度的制定和執行，

　　將愛國主義精神融入到學校的優良傳統、辦學思想、校訓和校風中，有意識營造集體主義和社會責任意識，愛國主義的價值取向和輿論風氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎設施的建設，營造愛國主義教育的良好氛圍。設計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學生宿舍等成為愛國主義教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進事跡，宣傳中華民族的光榮傳統、奮斗歷史和社會主義祖國建設成就；加強校園網絡建設，用科學的愛國主義思想信息占領網絡陣地，為愛國主義教育創設全方位的校園環境。例如：上學期，我校就在學校的走廊張貼了與紅色教育相關的詩句、圖片；在學生的寢室懸掛了與紅色教育相關的故事、書畫；在各中隊簡介中提出紅色口號，并以與紅色教育相關的內容為中隊名稱??接下來，我校將準備在學校的圍墻上描繪一些革命英雄

　　人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

　　（二）以人為本，結合文化與思想政治教育對學生進行愛國主義教育構建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點和落腳點在于引導、教

　　育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的.作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有民族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂教學。各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高。其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的傳統文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。

　　緊跟時事對學生開展思想政治教育工作，利用國內外發生的重大事件活動有針對性進行教育和引導。在5.12汶川地震中軍民團結一

　　致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在

　　進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

　　（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

　　紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

　　要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建設，充分發揮它們在課外活動中的主導作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學校，團結互助、奮發向上的良好班風和校風。加強對學生課外興趣活動的組織、管理和引導，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導學生將自己的興趣愛好與健康成材、報效祖國的目標統一起來，在活動中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學生聯系實際、接觸社會，增進對祖國和人民感情的有

　　效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；

　　四、本學期紅色教育活動預期目標；通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀；（1）學生文明禮貌成為自覺；（2）學生學習習慣得以養成；（3）學生消費習慣得到改變；（4）養成了良好生活習慣；（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動；（6）設立紅色教育成果展示室；我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作；

　　四、本學期紅色教育活動預期目標

　　通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：

　　（1）學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。

　　（2）學生學習習慣得以養成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了有關觀察、思索、認真閱讀的習慣，養成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣；節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。

　　（4）養成了良好生活習慣。自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衛生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。

　　（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。

　　（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學習。

　　我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。

紅色教育活動方案14

　　為謳歌中國共產黨領導中國革命和建設取得的偉大成就，引導我校學生弘揚愛國主義精神，擁護黨的領導，激發少先隊員知黨、愛黨跟黨走的情感和立志成才、報效祖國的決心。我校決定以“心向黨。夢飛翔”為主題，開展“童心向黨”系列主題教育實踐活動。根據我校實際情況，結合學校德育教育工作，特制定如下教育活動方案：

　　一、“童心向黨·我向黨旗敬個禮”

　　主題班會

　　1、時間：4月6日——4月22日

　　2、參加對象：一到六年級學生

　　3、要求：各班中隊輔導員（班主任）利用課件帶領同學們重溫黨史，幫助孩子們了解黨旗、國旗、隊旗的含義，號召孩子們要熱愛中國共產黨，始終跟黨走。輔導員帶領少先隊員們面向黨旗行隊禮。

　　二、“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”

　　紅歌賽

　　1、時間：4月12日——6月1日

　　2、參加對象：

　　1、一到五年級學生

　　2、校合唱團、桌舞社團

　　比賽時間：6月1日

　　比賽地點：授業樓會議室

　　比賽歌曲內容：

　　1、各班唱兩首，《學習雷鋒好榜樣》《讓我們蕩起雙槳》《小小少年》三首歌曲中選一首，可選唱一段。

　　2、自選歌曲一首紅歌：各班自行選擇。

　　比賽要求：

　　1、全員參與除特殊原因，否則酌情減分。

　　2、演唱內容：紅歌。

　　3、學生表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　4、學生比賽有表現和感染力。

　　獎勵辦法：

　　根據得分學校將評選出一、二等獎。

　　三、“童心向黨·黨的光輝照我心”

　　觀看紅色電影。

　　1、時間：4月11日——4月15日

　　2、參加對象：三、四、五年級學生

　　3、要求：組織學生觀看一部愛國主義片，通過觀看紅色影片了解歷史，感受革命先烈艱苦奮斗，不怕生的無畏精神。觀后交流我們小學生應該怎樣做。

　　四、“童心向黨·少年宮才藝展演比賽”

　　1、時間：5月15日

　　2、參加對象：自愿參與，作品擇優報送局里

　　五、“童心向黨·樹立心中榜樣”

　　新時代好少年評選

　　1、時間：5月20日前上交（前期要發動宣傳）

　　2、評選對象一到六年級學生

　　3、評選要求：具有孝老愛親、樂于助人、創新創造、自立自強、愛國愛校等品質的優秀典型。

　　六、“童心向黨·黨的`故事我來講”

　　1、時間：4月——6月10日

　　2、參加對象：四、五年級學生

　　3、比賽內容：講黨的故事

　　七、“童心向黨·經典童謠我來讀”

　　1、時間：4月——6月10日

　　2、參加對象：二、三年級學生

　　3、比賽內容：讀紅色經典童謠

　　八、“童心向黨·關愛留守兒童”

　　全校范圍內收集關愛留守兒童事例1至2例

　　通過一系列活動，讓同學們在紅色經典和具有鮮明時代感的作品中接受教育，加深對中國共產黨的了解，增進對黨的熱愛，激發他們學習革命精神，樹立遠大理想，立志報效祖國的動力。

紅色教育活動方案15

　　一、活動主題

　　致敬先烈，獻禮青春

　　二、活動時間

　　4月8日(初定)

　　三、活動地點

　　中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，城市規劃館、科技館、博物館

　　四、活動目的

　　五、活動對象

　　高二年級全體學生

　　六、活動流程

　　1、學校領導講話

　　2、十八歲成人宣誓(或學生代表講話)

　　3、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。

　　4、祭掃革命先烈(敬獻鮮花)

　　5、參觀紅十四軍紀念館與青少年紅軍歷史教育館

　　6、參觀城市規劃館、科技館、博物館

　　七、活動組織

　　1、3月26日擬定活動通知，外出參觀車輛聯系并簽署學生接送車輛交通安全責任協議書。

　　2、3月28日活動申報

　　3、4月7日召開活動預備會。

　　4、4月8日出發前分兩組召開學生大會。參觀相關場館。

　　八、活動分工

　　1、活動領導組：

　　組長：馮志剛

　　副組長：張小卡、曹江泉、賈建軍、徐年華、韓克山

　　2、活動策劃組

　　責任人：張臺彬、周建峰

　　職責：

　　①及時聯系各場館負責人，在規定時間段內對我校參觀學生開放，并配好相關講解員。(周建峰)

　　②制定活動方案，策劃相關活動，召開班主任會議，組織學習。(周建峰)

　　3、活動安全組

　　組長：成軍民

　　組員：秦志剛、各專業部主任、全體班主任

　　職責：

　　①及時聯系相關車輛，組織車況好的汽車組織進行全程接送。(秦志剛)

　　②召開高一年級全體學生會議，明確活動意義，強調本次活動的紀律、分工、時點、家校對接、交通費用、活動流程等事項。(成軍民、各專業部主任)

　　4、活動實施組

　　組長：張臺彬

　　組員：周建峰、成軍民、吉宏蘭、秦志剛、王烽、各專業部主任、政教干事、全體班主任

　　職責：

　　①做好參觀各場館前的準備工作。(張臺彬、周建峰、成軍民、政教干事等)

　　②組織各班主任根據車輛乘坐安排表，安排學生進行有序文明乘坐，不得超載。

　　(成軍民、秦志剛、專業部主任、政教干事)

　　③根據安排做好本組學生的`有序參觀工作。(各班主任)

　　④組織旅游專業部分學生擔當小小坎解員，利用本次參觀進行實習培訓，為其它三個專業部學生后面參觀做好準備(吉宏蘭)

　　⑤撰寫相關新聞，做好活動對外宣傳工作。(吉宏蘭、王烽)

　　⑥組織學生參觀結束后，各班學生填寫《如皋市中小學生校外教育實踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業部上交政教處，存入學生檔案。(各班主任)

　　⑦各班學生以《致敬先烈，獻禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動感悟，參加學校組織的征文評比。(吉宏蘭)

　　九、活動要求

　　1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形(全過程)。

　　2、學生自備3個方便袋，以防暈車。

　　3、學生所乘車輛由政教處根據班級人數確定安排，各專業部、班主任不得隨意調整。

　　4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車老師必須始終與學生在一起，做好安全教育及管理工作。

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