防踩踏演練活動方案

時間：2024-08-25 11:14:31 活動方案我要投稿

防踩踏演練活動方案10篇[薦]

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的防踩踏演練活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防踩踏演練活動方案10篇[薦]

防踩踏演練活動方案1

　　一、演練目的

　　1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

　　二、演練時間：

　　20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號

　　三、演練地點：

　　福清市元載小學本校

　　四、組織準備工作：

　　1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發生，操場上不要相互推拉，高年級的學生要照顧低年級的學生，男生要照顧女生。

　　五、現場組織

　　組長：李熙勝

　　組織協調組：魏貴華

　　搶險救護組：陳文樂

　　后勤組：林晶晶

　　廣播組：何欣

　　攝影組：葉詩卉、鄭圣虹

　　計時組：王嚇敏

　　疏散組：各班下午第一節課的老師

　　六、具體疏散路線和責任區分工安排

　　1.師生疏散地點：學校操場空地。

　　2.教學樓各班級疏散路線：

　　（1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）

　　（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。

　　（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）

　　（5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）

　　（4）1--6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。

　　（5）教學樓疏散責任區分工：

　　①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：林海梅

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳

　　②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云

　　③學校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳

　　學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳

　　七、各人員的具體工作職責

　　1．各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3．安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　八、疏散原則：

　　1.疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3.樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

　　4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

　　九、執行疏散演習時的具體操作程序和要求

　　1.由搶險組人員（陳文樂）發出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學樓發生學生跌倒事故，元載小學防踩踏應急疏散演練現在開始，接著老師吹緊急哨。

　　2.聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的`排成2路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時要靠右邊走。

　　3.同學們聽到警報后，走到的應立即停下來。前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學，同時叫后面的同學不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

　　4.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。

　　集合地點指揮：陳雪霞

　　5.各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。

　　6.各班清點人數（各班主任負責）

　　7.組織學生到安全場地后（操場），由總指揮總結今日演練。

　　8.現場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結束。

　　十、注意事項

　　1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

　　2.演習前學校保衛處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況。

　　3.聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。

防踩踏演練活動方案2

　　一、活動目的

　　1．堅持“安全第一、預防為主”的原則，普及安全避險知識，不斷提升干部教師應對處置突發事件的指揮決策和統籌協調能力，提升學生和教職工自救互救能力。

　　2．遇到擁擠踩踏事故，干部、教師要按照“育才小學防擁擠踩踏應急預案”的要求，牢固掌握疏散要領、熟悉疏散路線；全體學生能迅速、安全有序地通過疏散通道，安全地撤離事故發生地。

　　3．全體學生在疏散時要文明禮讓，不做危險動作；發生意外事件時，全體師生能從容應對，穩妥處置，避免踩踏傷亡事故發生。

　　二、活動時間

　　20xx12月22日（星期三）上午9：50（課間操時間）

　　三、參加人員

　　全體師生。

　　四、崗位教師安排

　　校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。

　　（詳見安全崗分工表）

　　照相：臧坤、各班主任

　　五、活動演練過程

　　（一）下課前，班主任進入責任班級。班主任對學生進行演練前的模擬教育輔導，明確撤離疏散路線，強調演練注意事項和安全要求。特別強調：無論什么時候，一旦前面發生擁擠踩踏事件，立即停止前進，原地不動。并大聲向后面喊話：停止前進，前面發生擁堵現象。待大局穩定后，各班主任組織學生有秩序地（一個班接一個班，班級不許并行）從另一個樓梯撤走。或聽從疏導老師指揮。

　　（二）下課后，學生出教室在班級門口站好隊，在班主任的組織下按照上操路線下樓跑操。

　　（三）模擬事件：

　　在下樓的過程中，四年級六班在站隊下樓時一同學摔倒，后面的幾個學生相繼摔倒，發生擁堵現象。

　　1、第一信息人：四年級六班班主任石愛芹發現情況后須迅速進行以下工作：

　　一方面迅速研判現場情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的.學生停止前進，并大聲向后面喊話：“前面發生擁堵，馬上停止前進。”后面的班級聽到喊話后，立即停止前進，原地不動，并依次向后面班級喊話：“前面發生擁堵現象，馬上停止前進。”直到最后一個班級知道為止。

　　學生停止步伐穩定后，班主任組織學生有序的從東樓梯撤退，班級與班級不能并行。

　　石愛芹老師協同執勤教師一起救助并疏散擁擠的學生。（臧坤照相）

　　一方面讓就近的人員或者用電話向學校校長或分管安全責任人匯報：“在二樓半西樓梯，四年級六班在站隊下樓時，一同學摔倒發生學生擁堵現象。”

　　一方面根據現場情況處理。情況輕有衛生室觀察護理，情況較重，就要在危機情況得到緩解時，撥打120等緊急救助電話。

　　2、校長或分管安全責任人接到信息后，在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，組織進行先期處置。

　　（1）警報疏散小組。組長樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現場，組織班主任疏散撤后的學生，確保學生情緒穩定，安全撤離。（現場）

　　發生擁堵的班級在疏導結束后，班主任馬上把學生帶到樓外空地上清點人數。對學生進行安撫及紀律教育。

　　（2）急救聯絡小組。組長臧坤，組員王升秀。負責到學校門口迎候警車、救護車等，協助醫護人員進校園開展救援工作。（提問式）

　　（3）秩序維護小組。組長王桂玉。立刻組織本校應急隊伍進行現場秩序維護，根據現場條件，利用現有設備開展先期處置工作。（現場）

　　（4）家長聯絡小組。組長于婷婷。負責聯系受傷學生家長，并做好勸慰工作，要依法調解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩住家長情緒。（提問式）

　　（5）信息通報小組。組長王曉雨。負責在半小時之內向局領導匯報，并負責信息續報、終報。（提問式）

　　總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

　　（6）其他善后工作。（校長提問式）

　　3、校長做演練總結指導。

　　六、注意事項

　　1、相關人員一定要嚴肅認真地對待演練活動，遵守活動紀律，做到萬無一失。

　　2、演練前學生處檢查和清理樓道，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。

　　3、演練活動開始前級部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動順利進行。

　　4、總務處要協助做好演練現場模擬準備工作，提供后勤保障。

　　5、班主任和所有負責老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的干部、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要安靜，不要速度過快。絕對不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險性動作。

防踩踏演練活動方案3

　　一、目的及意義：

　　為迅速、有效、高效地處置校園內突發事件，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮，團結互助的'品德，提高突發事件下的反應能力和自救互救能力。

　　二、演習時間：

　　20xx年3月22日課間活動

　　三、演習地點：

　　振興小學

　　四、參演人員：

　　全體師生

　　五、演習災情假定：

　　學校集中活動，遇緊急情況，此時，情況十分危險，嚴重威脅學校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。

　　六：組織機構：

　　總指揮：

　　指揮：

　　后勤保障：

　　救護中心：

　　操場指揮：

　　成員：全體教師

　　各班負責人：

　　七、疏散順序方法：

　　1、一樓的班級先退，然后到二樓班級。

　　2、五、六年級在東梯下，三、四年級在西梯下。

　　3、各班級下樓后，統一集中在操場，按照指定位置站好。

　　八、演習動作程序：

　　1、演習正式開始。

　　2、警報響起（楊負責）。

　　3、引導師生組織安全疏散。

　　4、各負責人在確定所負責范圍內人員全部撤離后跟著最后班級撤離。

　　5、各班級集中在操場上。

　　6、大隊輔導員把情況報告給校長，校長總結這次演習。

　　7、活動結束。

防踩踏演練活動方案4

　　一、指導思想：

　　根據上級文件精神和學校安全工作的實際，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防重特大地震事故的發生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，全面落實地震安全責任，確保學校的安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實區減災委員會辦公室《關于開展“防災減災日”宣傳活動的通知》要求精神，積極開展“防災減災日”宣傳活動，全面貫徹落實科學發展觀、關于“切實把防災減災工作作為關系緊急社會發展全局的一項重大工作進一步抓緊抓好”的一系列指示精神，緊密圍繞增強全社會防災減災意識、提高綜合防災減災能力，來開展“防災減災日”宣傳教育活動。通過地震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，實現學生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的`。

　　三、組織機構：

　　總指揮：XXX、

　　副總指揮：XXX、

　　成員：全體教職工

　　四、形式：

　　實地操練

　　五、時間：

　　xx年xx月xx日

　　六、地點：

　　本校校園內

　　七、疏散路線：

　　嶗山區浮山小學樓內緊急疏散路線

　　八、組織實施安排：

　　1、地震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。

　　2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場，維持班內學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。

　　3、具體疏散工作安排：

　　（1）安全疏散場地：教學樓內的所有師生在緊急疏散后到操場集中。

　　（2）組織實施安排：

　　1、緊急疏散安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。

　　2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場，維持班內學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。（如在上課時間，有課任教師就地安排撤離）

　　3、具體疏散人員安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　一樓中樓梯口：XXX、XXX、

　　一樓西樓梯口：XXX、

　　二樓中樓梯口：XXX、XXX、

　　二樓西樓梯口：XXX、XXX、

　　三樓中樓梯口：XXX、XXX、

　　三樓西樓梯口：XXX、XXX、

　　（2）各安全點指揮員

　　學校大廳南北門口：XXX、XXX、XXX、

　　學校東門口：XXX、XXX、

　　學校西南門口：XXX、

　　學校西北門口：XXX、

　　學校門口：保安3人

　　操場：XXX、XXX、

　　廣播：XXX、XXX、

　　救援：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　保安3人

　　（3）各班級指揮員

　　各班班主任或正在上課的任課教師

　　4、救護組人員安排：

　　（1）教師XXX、攜帶緊急藥箱到操場處待命，及時處理傷員。

　　（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師，則立即參加救護組工作。

　　九、活動步驟：

　　1、學校突發緊急情況需要疏散，學校廣播：體老師同學們請注意，現在我地區即將發生6。0級地震，請大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場空地集合。（XXX、）

　　2、傳達室：發出疏散警報，體育老師吹緊急哨（XXX、）

　　3、各班主任老師穩定學生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。（班主任或正在上課的任課教師）

　　4、有序撤離，操場集合，清點人數，匯報傷亡情況。

　　5、XXX、副校長總結活動情況。

防踩踏演練活動方案5

　　為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。經學校研究決定，于20xx年3月30日下午棋藝活動時間，進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、演練的預定目標

　　二、演練時間：

　　20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號

　　三、演練地點：

　　福清市元載小學本校

　　四、組織準備工作：

　　1、急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2、演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件的發生，操場上不要相互推拉，高年級的學生要照顧低年級的學生，男生要照顧女生。

　　五、現場組織

　　組長：XXX、

　　組織協調組：XXX、

　　搶險救護組：XXX、

　　后勤組：XXX、

　　廣播組：XXX、

　　攝影組：XXX、XXX、

　　計時組：XXX、

　　疏散組：各班下午第一節課的.老師

　　六、具體疏散路線和責任區分工安排

　　1、師生疏散地點：學校操場空地。

　　2、教學樓各班級疏散路線：

　　（1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）

　　（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。

　　（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）

　　（5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）

　　（4）1——6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。

　　（5）教學樓疏散責任區分工：

　　①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：XXX、

　　③學校操場前面學生集中負責人：XXX、

　　學校天橋兩邊負責人：XXX、XXX、

　　七、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　八、疏散原則：

　　1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

　　九、執行疏散演習時的具體操作程序和要求

　　1、由搶險組人員（XXX、）發出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學樓發生學生跌倒事故，元載小學防踩踏應急疏散演練現在開始，接著老師吹緊急哨。

　　2、聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時要靠右邊走。

　　3、同學們聽到警報后，走到的應立即停下來。前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學，同時叫后面的同學不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

　　4、各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。

　　集合地點指揮：XXX、

　　5、各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。

　　6、各班清點人數（各班主任負責）

　　7、組織學生到安全場地后（操場），由總指揮總結今日演練。

　　8、現場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結束。

　　十、注意事項

　　1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

　　2、演習前學校保衛處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況。

　　3、聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。

防踩踏演練活動方案6

　　一、演練目的：

　　1、為進一步強化師生安全意識，掌握有關安全知識，提高防范自救能力，打造平安校園，以達到在發生火災、地震或樓內突發事故時能有序、迅速地引導師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習。

　　2、通過演練使學生學習安全防護知識，掌握逃生的方法，同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的.品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、組織領導：

　　組長：

　　組員：各年段班主任

　　三、演練安排：

　　1、假設突發事件：

　　2、假設突發時間：20xx年12月15日上午大課間

　　3、假設突發地點：學校教學樓

　　4、現場組織、協調：張濤

　　5、參加演練學生：全校師生

　　6、演練內容：

　　（1）應急演練

　　（2）緊急疏散演練

　　（3）各班清點人數并上報老師

　　（4）演練結束，各班帶隊回教室，班主任組織本班學生對該次疏散演練進行總結。

　　四、演練要求：

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發現在演練過程中有人摔倒，教師應放慢速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　3、此次演練為實地演練，師生在思想上要高度重視。

　　4、聽到警報聲后，各班主任以最快速度安靜、有序地帶領本班學生按路線要求撤離到操場指定區域，后面老師要保證每一位學生均緊跟隊伍不得有遺漏學生，確保無安全事故發生。

防踩踏演練活動方案7

　　一、活動舉辦單位

　　主辦：仁懷市人民政府

　　承辦：仁懷市教育局

　　協辦：仁懷市第九中學

　　二、演練內容

　　校園踩踏事件應急演練

　　三、時間及地點

　　時間：20xx年5月23日下午14：00

　　地點：仁懷市第九中學

　　四、觀摩人員

　　仁懷市校園及周邊治安綜合治理專項組成員單位負責人，全市各鄉鎮（街道）分管教育工作領導，各學校法制副校長，市直各學校、各鄉鎮（街道）小學、各民辦學校分管安全工作副校長、政教主任（德育主任）。

　　五、參演單位

　　仁懷九中、市人民醫院。

　　六、組織機構

　　為保障此次演練活動順利進行并取得實效，特成立仁懷市20xx年學校踩踏事故應急演練指揮部，其組成人員如下：

　　（見附件）

　　七、保障措施

　　指揮部下設6個工作組：

　　（一）綜合組

　　組長：陳云

　　副組長：陳登發

　　成員：彭沖楊永橋

　　職責：負責整個演練活動各個環節的總體協調和日常工作。

　　（二）演練組

　　組長：周武

　　副組長：何大方

　　成員：唐雙橋

　　職責：負責編寫演練腳本和演練訓練，5月15日前完成彩排工作。

　　（三）宣傳組

　　組長：李雪波

　　副組長：陳飛張小東

　　成員：市外宣中心1人、市電視臺記者各2-3人、仁懷九中教師3名

　　職責：負責做好演練活動的宣傳報道工作。

　　（四）資料組

　　組長：彭沖

　　成員：楊永橋王銀奎仁懷九中教師1名

　　負責起草文件資料、領導講話、資料收集、整理、歸檔和活動總結等工作。

　　（五）醫療救護組

　　組長：賀利

　　副組長：何大方

　　成員：市醫院2—5名醫護人員、仁懷九中5名教師

　　職責：全面配合仁懷九中演練排練，負責在演練前將急救車輛停放在演練活動指定地點，準備好急救器材和藥品，落實好2—5名醫護人員參與演練，對參演人員進行身體檢查，并安排醫護人員在演練現場做好醫療救護工作。

　　（六）后勤保障組

　　組長：張德山

　　副組長：周武

　　成員：王能杰仁懷九中相關人員

　　職責：負責演練經費的落實及后勤保障工作，演練現場及觀摩人員的服務工作，演練物資的采購，舞臺的搭建等工作。

　　八、演練活動籌備及實施步驟

　　（一）準備階段（5月3日-5月5日）：完成演練場地選址并制定演練方案；召開協調會，協商明確活動任務分工及有關事項；對整個演練現場進行規劃布局，落實參演人員和相關設備及物品。

　　（二）訓練階段（5月8日-5月22日）：由活動演練組負責組織所有參演人員圍繞活動原則及演練內容開展協同演練，確保按期舉行演練彩排。

　　（三）演練階段（5月23日）：根據演練彩排結果及上級要求，確定演練時間，按時開展演練活動。

　　（四）總結評估階段（5月24—31日）：完成總結報告及相關評估表冊，并上報市應急辦。

　　九、演練工作要求

　　（一）本次演練時間緊、任務重、要求高，市教育局和仁懷九中要高度重視，周密安排，按照預案要求，認真編制演練方案、腳本，精心組織開展訓練，確保達到預期效果。

　　（二）市教育局要指導仁懷九中制定詳細的.工作方案，將工作細化，落實到人。

　　（三）涉及踩踏事件演練的相關職能部門要按照部門職責要求，積極配合參與應急演練工作。

　　（四）市政府各相關工作部門、各鄉鎮人民政府（街道辦事處）、各學校分管安全負責人、政教主任（德育）要按時到場觀摩。

防踩踏演練活動方案8

　　一、演練目的

　　通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的.品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

　　二、演練安排

　　1.對象：全體師生員工

　　2.時間：20xx9月16日上午大課間

　　三、演練準備

　　1.遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。

　　2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

　　3.組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

　　4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各樓層、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

　　5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

　　6.演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。

　　7.全體師生員工均于8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練后各班到達操場指定位置。

　　8.培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。

　　2.安全快速、鎮定從容、整體有序。

　　3.按規定路線疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。嚴禁發生踩踏事故。

　　五、組織機構

　　1.組織領導

　　領導小組成員：

　　王永賓杜貴賓宋守芬

　　李云海王棟王巖于洋劉娟李晴逄可梅

　　現場總指揮：杜貴賓（宣布防踩踏演練開始、演練保障人員調度）

　　副總指揮：李云海（教學樓演練人員調度）

　　成員：劉娟（三樓樓梯疏散安全現場指揮）

　　李晴（二樓樓梯疏散安全現場指揮）

　　李云海（一樓樓梯疏散安全現場指揮）

　　于洋（信息服務保障）

　　王棟（醫療救護）

　　2.集合組：邱振（操場隊伍集合排序、管理、人數統計、計時及上報）

　　3.后勤保障組

　　組長王巖成員：韓勇

　　救護組：組長：王棟

　　成員：徐煥鳳李政楊翠

　　職責：

　　1.負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；

　　2.協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

　　3、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

　　4、妥善處理受傷師生的善后工作。

　　4.宣傳報道組：

　　組長：于洋成員：李慧

　　5.引導組：傳達室保安（指引車輛）

　　6.樓道疏散安全護導組：組長;李云海

　　一樓樓梯口：柳敦舉于建新門廳：趙淑梅王娜

　　一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：張硯卿

　　二樓與三樓中間平臺：王慧三樓樓梯口：逄可梅

　　四樓樓梯口賈曉穎

　　職責：確保學生安全、迅速到達集合地點。

　　六、疏散演習操作規程

　　1.8：50，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

　　2.8點55分，總指揮宣布：演練現在開始。

　　3.教室內學生在班主任和包班教師的帶領下有序下樓，撤離到操場中央。

　　（1）班主任指揮本班疏散。聽到演練指令后，迅速組織學生有序地從教室門到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

　　（2）學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，一樓學生直接從大廳去操場，二樓、四樓學生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學生從樓梯左側（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

　　（3）班級學生撤離教室時，由班主任帶隊，包班教師斷后，學生排隊下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

　　（4）所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。

　　4.疏散路線：

　　二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門前上操位置。

　　三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。

　　四樓：西樓梯

　　七、注意事項

　　1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。

　　2.樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

　　3.學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，排好隊并清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現場負責人。

　　4.演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

　　5.班主任要提前訓練學生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。

防踩踏演練活動方案9

　　為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：

　　一、演練目的

　　針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上，開展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習，讓學生學到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力

　　二、組織領導

　　為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　三、演練時間

　　20xx年10月30日上午課間操時間

　　四、演練地點

　　永樂小學校園內。

　　五、演練程序

　　（一）第一次警報響起時，發布第一次命令：“全體師生請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

　　（二）1分鐘后，發布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的'迅速撤離。

　　（三）到達應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數，并由班主任報告操場疏散集結負責人。

　　六、演練組織

　　1、疏散演練總指揮：x

　　2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮x，副指揮x負責統一疏散；一年級級部組長x、四年級級部組長x、五年級級部組長x負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負責人：x

　　二至三樓樓梯負責人：x

　　一樓樓梯口負責人：x

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　2、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮x，副指揮x負責統一疏散；二年級級部組長x、三年級級部組長x、四年級老師負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負責人：x

　　二至三樓樓梯負責人：x

　　一樓樓梯口負責人：x

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮x ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺負責人：x

　　二至三樓平臺負責人：x

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　操場疏散集結負責人：x

　　疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。

　　由李自梅根據現場情況作小結。

　　注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。

防踩踏演練活動方案10

　　一、演練時間：

　　20xx年9月20日（周五）14：38

　　二、演練內容：

　　一年級放擁擠踩踏應急演練

　　三、音樂播放：

　　廣播系統播放（循環播放）。

　　四、廣播通知內容：

　　全體師生請注意。全體師生請注意！

　　今天全校組織防擁擠踩踏應急疏散演練，請所有教師按學校應急預案各就各位！請各班打開前、后門，聽從班主任老師的指揮。聽從學校統一指揮，老師疏散中要組織好、保護好學生的人身安全。

　　現在，請全體同學在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學樓。

　　各班（必須在疏散撤離通知下達后才能出教室）根據演練的疏散順序，學生分時段分樓梯走，不強調快速，適當錯開時間，分班級逐次下樓，網格化管理應急崗位管理的教師在樓梯間負責維持秩序，管理疏導學生。

　　五、緊急疏散路線：

　　演練過程中任何班級和學生不得提前出教室，第二時間撤離的班級有序組織列隊，適當延時。

　　疏散要求：

　　在下樓梯過程中，必須既快又不能發生前后擁擠，不準把手放在前面推搡前面的學生，每個班2縱隊走廊（沿兩側墻壁）——樓梯——上、放學通道有序撤離。下樓梯時只能一個班級行進，走廊帶出的班級不得強行加入。

　　六、集合點：

　　課間操上操位置

　　七、責任分工及各崗位職責：

　　（一）責任分工

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　各班具體組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應急崗位教師

　　任課教師接到應急信息提示第一時間到樓梯口在各層應急預案安排崗位維持秩序：穩定學生情緒，做好學生疏散工作，調控好下樓次序。

　　班主任及時靠班指揮本班學生秩序。

　　其他任課教師協助做好疏導學生撤離。

　　2、各樓指揮疏散教師（依據辦公室或上課教室較近的.原則安排。音美科學等教師上課教室不確定，協助疏導學生撤離）：

　　（二）應急崗位主要工作

　　1、應急崗位的安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開始前20分鐘到達安全崗位置，對責任路段進行檢查，必須在演練開始前排除疏散通道被臨時堵塞或者被臨時占用、安全門臨時上鎖或者被臨時堵塞、地面出現濕滑等危險情況。

　　2、監督師生按照規定的方式疏散。

　　3、控制學生疏散速度。

　　4、對疏散人員進行危險性和方向性的提醒。

　　5、協助引導老師處置意外情況，發現人員受傷立即向搶險救護組或指揮部報告。

　　（三）意外情況處置程序

　　1、引導老師或者安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立即發出“停止前進”的指令，情況允許可以發出“向后轉”的指令。

　　2、引導老師和安全崗老師簡要評估情況按下列方式進行處置：

　　（1）個別人員摔倒或受輕傷，應及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地后再進行處置。

　　（2）多人摔倒或者人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向演練指揮部報告。

　　3、指揮部迅速派出搶險救護組到場處置。

　　4、情況嚴重，總指揮按照下列程序應對：

　　（1）立即停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進”。

　　（2）聯系急救中心或者撥打120急救電話，在專業急救人員到達之前，搶險救護組對受傷師生采取必要的救助措施。

　　（3）根據事故情況，請求上級相關部門支援。

　　5、學生規模較大的學校，可以設置由副總指揮擔任的區域安全負責人，及時掌握和處置意外情況。情況特別緊急時，區域安全負責人可以先處置再向總指揮報告。

　　八、演練要求：

　　1、本次演練提前通知，重在檢驗應急組織建設，提高全體師生緊急疏散應對能力，要求組織必須嚴格、規范，確保師生的生命安全。

　　抓好落實：各班必須強調疏散要求和規范。班主任第一時間到教室組織，在其他班級上課的'注意提前協調好。各班級只能站2隊，前后跟齊，不得搶行。嚴格按照預定的撤離順序疏散，樓梯上不得超越同學往下跑或推搡擁擠，做到不說話更不能大聲喧嘩，學生下樓速度控制在快步走為準，確保疏散時的樓內秩序，杜絕一切意外傷害事故的發生。

　　2、全體教師必須熟知方案要求，一旦接到應急疏散警報，務必按要求組織好本崗位學生秩序，分管級部主任、班主任處理好偶發事件。

　　3、各班熟知該活動方案，利用活動課、學生樓內文明習慣養成訓練等時間帶學生熟悉教室撤離、樓道內、樓梯上的疏散路線。

　　4、本次班主任重點訓練：

　　聽到開始疏散指令后，班主任立即發出指令：“請同學們快速在門外排隊，老師帶你們到操場集合”。

　　打開前門，由預先指定的靠近后門座位的學生打開后門（視班級實際情況，必須確保學生較快、安全、有序撤離出教室）。

　　本次演練，班主任要迅速到達隊列前方帶隊疏散，確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學生熟悉了解疏散路線和疏散紀律，以后演練時教師可以在隊伍后方跟進指揮，避免隊形散亂，及時發現各種險情并并進行處置。

　　到達集結區域，每班按2—4路縱隊下蹲，每縱隊不超過10米或者不超過15人，班主任及時清點人數。

　　5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。

　　個別班級班主任不重視，組織流程不規范，沒按方案和通知要求提前落實訓練任務，出現安全問題責任自負。

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