研學活動方案
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的研學活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學活動方案1
一、活動目的
通過對博覽館的參觀，讓學生知道xx博覽館主要內容分為四部分，其中三個呈環狀展線分布，分別為“飛躍千年”——介紹xx灌區的飛速發展，“管理xx”——介紹xx在工程、供水、法制、科技等方面的管理成就，“利濟全xx”——介紹xx的巨大效益和水資源綜合利用情況，博覽館中部為“奔向未來”，展示xx水利向建設和諧灌區邁進的宏偉藍圖。通過對博覽館的參觀，讓學生明白xx水利工程所體現出來的古代文明和現代文明的完美結合，同時也表達了人水和諧和可持續發展的水利理念。更是激發了學生對xx歷史、科學技術及文化內涵深入了解的愿望以及對xx現狀、未來發展的關注。現就本次活動有關事宜安排如下：
二、活動主題
xx的科技、文化、歷史內涵
三、參加對象
四至六年級學生
四、活動時間
20xx年xx月xx日（星期xx）
五、活動地點
xx省中小學生研學實踐教育基地——xx博覽館
六、活動路線
xx市xx小學—xx博覽館—xx市xx小學
七、活動內容
1、8：30—10：00師生乘坐旅行團安排的旅游大巴到xx博覽館。
2、10：10—11：50教師組織學生參觀xx博覽館，由旅行團負責安排導游講解。
3、12：00—13：00午餐由旅行團安排師生集體就餐。
4、13：00—13：30師生集體休息放松。
5、13：40—15：00各班班主任組織學生就今天參觀博覽館說一說自己的感受和收獲，老師向學生布置返校后的研學旅行任務。
6、15：20—17：00教師組織學生乘旅游大巴返校。
八、注意事項及要求
1、出發前要對學生做好安全教育和文明禮儀教育。
2、途中應隊伍整齊；要保持好前后距離、勻速前進，不停頓、不跑動、不掉隊。
3、班主任及科任教師必須跟學生隨車同行，維持學生乘車和活動秩序，隨時清點學生人數，關注學生的情況。并全權負責相關活動的組織，安全事項的'監護，無力自行處理的事項及時報安全保衛組。
4、參加學生須帶安全食品以及礦泉水飲料等，班主任認真組織檢查食物。
5、學生在活動過程中不得擅自活動，必須在老師的帶領下指揮進行。任何人不得擅自離隊，不得在規定活動范圍以外玩耍。
6、活動結束，必須隨車返回學校，中途不得擅自離隊。
7、班主任和任課教師維持好路途秩序，全程協助學生乘車及活動期間的安全，發現問題及時處理，確保活動順利開展。
9、所有行政參與本次活動，齊心協力參與組織與安全管理。
九、組織機構
（一）領導小組
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
（二）安全保衛組：
組長：xxxx
副組長：xxxx
組員：各班班主任
各班任課教師
職責：全程負責學生乘車及活動期間的安全；制定安全預案，確保活動順利開展。具體安排如下：
四年級：xxxxxxxx
五年級：xxxxxxxx
六年級：xxxxxxxx
（三）后勤服務組：
組長：xxxx
成員：xxxx
職責：xxxx負責活動中的攝影工作，鄭肖敏攜帶急救包（如：創可貼、消毒酒精、紙膠帶等）和防中暑藥品等。
（四）活動策劃組：
組長：xxxx
成員：各班班主任
職責：xxxx就本次研學旅行活動與旅行團進行銜接并共同策劃安排，班主任和安排的任課教師現場組織學生進行活動。
研學活動方案2
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導思想：
堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發展打下堅實的基礎。
二、發展目標：
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養學生的自理能力、創新精神、團隊精神和實踐能力。
三、活動原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。
4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。活動中學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟
1、宣傳發動階段（xx月份）
（1）成立研學旅行領導小組，領導小組成員如下：
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調研階段（xx月份）
xxxx年研學旅行活動在初中年級組織開展，采取分散開展活動的'方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段（xx月份）
根據學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確保活動順利有序開展。
4、活動實施階段
第一批xx月xx日—xx月xx日
第二批xx月xx日—xx日
5、總結交流階段（xx、xx月份）
（1）結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
（2）每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。
研學活動方案3
一、活動主題
“超級木蘭少年”研學旅行
二、活動意義
落實立德樹人根本任務，推動全面實施素質教育，幫助學生了解國情、熱愛家鄉、開闊眼界、增長知識，培養學生明旅游意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統化和木蘭精神，促進學生健康成長。
三、活動時間
20xx年10月26日
四、活動地點
黃陂區大余灣花海樂園化景區
五、活動對象
xx小學五、六年級學生
六、活動內容
1木蘭化傳播
觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2科普知識教育
認識植物花卉和動物，豐富科學知識；
戶外拓展訓練
參與素質拓展運動，鍛煉意志品質；
4游樂項目體驗
體驗景區游樂項目，享受旅游快樂；
明旅游行動
學習明旅游知識，培養良好習慣；
6“超級堂”作業
完成研學旅行習作，鞏固活動成果。
七、活動安排
1學生早上按上時間到校，8：00準時上車出發前往。（帶隊領導及老師安排見附1）
2學生進場。活動承辦方安排旅游車輛到學校接學生，保證學生在上午9點以前進入景區。
3安全教育。在車上導游對學生進行旅游安全教育。
4明旅游知識教育。到達景區以后，導游全程陪同學生，及時對學生進行明旅游知識教育。
5實施研學項目。根據學生年齡特點確定研學項目，按照預定的項目，分班、分組交叉開展活動。
6學生出場。活動承辦方安排旅游車輛送學生返校，保證學生在下午五點以前回到學校。
7學生完成“超級堂”作業。學生在活動結束一周以內完成研學旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學校及時評選優秀作品，在全校集中展示，并向區教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。
8學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以后要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
八、活動經費
每名學生研學旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導服務費、游樂項目費等），其中110元由區政府買單，48元在學校公用經費中支出。
九、活動要求
1、各班在組織活動之前要向家長了解學生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學旅行的.學生可以不參加；不適合某些素質拓展運動和游樂項目的學生不安排該項目。強調學生穿校服、佩戴紅領巾及班牌參加本次活動，自備午餐。
2、學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以后要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
研學活動方案4
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
xx鎮紀莊村樹林內
活動形式：
幼兒園集體活動
活動目的：
陽春三月，春光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機，正是孩子們踏青游玩，領落大自然美好風光的好季節。讓幼兒感受春天植物的變化，感受大自然的'美，捕捉春的氣息，探尋春天的秘密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然xx的重要，增強環保意識，特制定了本次春游活動。
活動準備：
1、幼兒身穿xx園服，穿運動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包紙巾。
3、教師xx穿園服，運動鞋，戴園帽。
4、教師需帶好衛生紙、垃圾袋、急救箱等物品。
5、隊伍經過的十字路口、拐彎、難走、危險路段由家長委員會成員保障安全。
活動過程：
8：30——8：40全體幼兒在操場集合，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全體幼兒排著隊按順序向目的地出發。
8：50——9: 40全體幼兒在目的地集合。
9：40——10:20各班xx自己班級的集體活動。
10:20——10:40幼兒可在樹林中休息一下，適當地吃點東西。
10:40——11:00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。
研學活動方案5
春天是一年中最美的季節，是師生們踏青春游的好季節。為了讓學生親密接觸大自然，拓展學生的視野，進一步感受春天的氣息，我校小學部將舉行20xx年研學旅行（工業游）活動，為了能夠有效保障師生春游活動的安全，特制定安全預案如下：
一、活動時間：
20xx年4月22日
二、參加對象：
小學部三至六年級師833人，其中學生762人，教師71人，旅游車16輛。
三、活動地點：
安慶市太湖縣文博園
四、活動單位
活動主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司
活動承辦單位：合肥世界外國語學校
五、領導小組及應急小組：
1、領導小組組長：何全勝
領導小組成員：方仁武、張磊、韋媚、陳少翔、經露、蔣碧玉、楊克軍、衛敏、黃紅文
2、各應急小組及職責：
（一）后勤安全組負責人（方仁武、張磊、陳少翔）職責：
（1）全面負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作；
（2）與有關部門簽訂好協議；并督促其嚴格執行協議條款；
（3）嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》規定執行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應的職業技能和從業資格。
（4）安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；
（5）全面關注師生的安全；
（6）及時處理偶發事件。
（二）各年級負責人（三年級：蔣碧玉、四年級：楊克軍、五年級：衛敏、六年級：黃紅文）職責：
（1）做好本年級各班級的協調工作，督促本年級各班級帶隊教師在春游過程中的職責履行。
（2）全面關注本年級學生的安全，做好與學部及春游領導小組的溝通。
（3）妥善處理偶發事件并及時上報、溝通。
（三）帶班老師（班主任、配班教師及生活教師）職責：
（1）活動前期要不斷加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。各班級必需開一次以春游安全教育為主題的班會并做好班會記錄，大隊部負責檢查通報。
（2）春游前和家長做好溝通，了解班級所有學生；如身體不適宜參加春游活動或有特殊原因的學生可讓家長自行接回家。
（3）精心設計、安排學生的活動；讓春游活動成為一次有意義，有收獲，有成果的課外教育實踐。
（4）活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守規則，有秩序地參觀，要密切關注學生，全程活動中不讓學生走出自己的`視野，離開活動目的地時必須清點人數；關注學生用餐安全衛生情況；
（四）醫療保障組（韋媚、馬重堂）職責：
保持與各年級組長，帶班教師的聯系、溝通并及時處理春游活動中師生的身體不適。
六、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
（三）突發事件處理程序：
（1）事故發生后，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。
（2）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。
（3）校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。
（4）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。
（四）安全應急具體措施：
（一）安全常規措施：
1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
3、進入春游目的地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。
4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。
5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。
（二）因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。
2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。
（三）車輛故障處理：
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。
2、中途車輛故障：
（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。
3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。
（四）、學生突發疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。
2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。
（五）學生走失處理：
1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。
2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5、利用廣播等形式發布尋人啟示。
（六）、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。
3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領導報告事故情況。
5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
研學活動方案6
一、研學實踐主題
“傳承非遺文化·體驗農耕技藝”
二、研學實踐目的
培養學生的動手能力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識，感受國人的指尖智慧；豐富學生想象力以及創造力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識；善思篤行，銳意創新；營造出別具韻味、靈秀自然的藝術境地；感受東方藝術，弘揚中國傳統文化；培養積極溝通、分工合作的團隊意識以及勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。樹立傳承和發揚傳統手工技藝的使命感；培養耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研學實踐工作領導小組
組長：楊xx
副組長：陽xx、陽xx
組員：初中全體班主任、初中18名家長代表。
四、研學實踐時間
20xx年xx月xx日至xx日
五、研學實踐地點及形式
1、研學地點：xx研學小鎮
2、研學形式：綜合勞動實踐體驗+現場教學
六、研學實踐對象及人數
xx市第二中學學生900人左右
七、研學實踐收費標準
略
八、研學實踐課程設置及日程安排
（1）第一天上午
課程一：勵志啟程07：30—08：30
整理團隊前往[xx研學小鎮]，途中了解本次勞動實踐課程與相關知識。
內務整理 08：30—9：00
有序組織學生分配宿舍，放置行李
課程二：開營儀式9：00—9：30
1、師生一起唱國歌
2、學生代表講話
3、老師代表講話
4、校領導講話
5、校領導授連旗
課程三：綜合實踐9：30—10：20
特色教室綜合實踐課程（隨機安排1節課）
《玩轉陶藝》《創意造紙》《動力火箭》《妙趣筆筒》《匠心蠟染》《手帕刺繡》《竹林雅扇》《純露提取》《百變面條》《妙趣茶藝》《特色窗花》《灘頭年畫》《魅力團扇》
課程四：綜合實踐10：30—12：00
勞動實踐課程：
打稻谷或者蔬菜種植（二選一）
課程五：農耕體驗16：00—17：30
勞動課程《趣味抓魚》
課程六：青春飛揚18：30—21：00
篝火晚會（讓星光映襯的夜幕璀璨，讓歌舞交織的歡樂點燃）
課程七：勵志觀摩21：00—23：00
露天電影（勵志題材）
（2）第二天
課程一：運動時刻08：00—11：00
前往xx景區拉練10公里
課程二：結營儀式11：00—11：30
結營儀式，拍攝合影，班魂凝聚，研學成果分享會
九、研學實踐帶隊教師及工作人員安排
十、研學實踐安全預案（含突發事件預案）
（一）突發事件預案
1、處理程序
（1）遇突發事件，第一時間報告安全員，安全員到現場處理，并根據實際情況確定是否需要上報到應急小組。
（2）發生緊急事件時，各小組組長要及時聯系帶隊老師，同時通知隨隊安全員到現場進行處置，并組織班級同學做好各種應急工作，采取應急措施，安全員到現場后，如果不能處理，需要相關部門處理的，要保護好現場，及時撥打110、120求助，同時將事件迅速上報給應急處理小組。
（3）應急小組在突發事件處理完成后，要及時向本次活動的總指揮匯報處理情況。
2、具體處理辦法（以下內容，在活動開始前，由學校各班級班主任組織學生進行學習，在開營儀式上，由安全組組長向全體學生進行再次宣講和強調。）
（1）研學旅行前
①如遇惡劣天氣和自然災害，不能出行，則將活動延期。
②如遇特殊情況，個別身體不適，及時向帶隊老師匯報，并請假。
③暈車的同學，提前做好準備，同時了解其是否對暈車藥過敏。不過敏的可提前半小時服暈車藥，對暈車藥過敏者則食用可以預防暈車的相關食品。
④熟記班主任、研學導師、駕駛員的電話號碼。
（2）研學旅行途中
①人身安全，萬一發生意外及時向有關部門求助，如撥打110、120等急救電話，同時維持好現場的秩序，由各班班主任負責做好應急搶救工作。
②行車過程中，要求同學系好安全帶，保持車內秩序，不能亂跑，不能把頭伸出窗外，注意行車安全。
③研學旅行過程中要保證不脫離隊伍，維持可互相看見的`原則，如入迷途要求先鎮定精神，撥打班主任電話告知情況，然后停留在原地，不要再亂走動。
④針對摔傷劃傷此類問題，要求承辦單位準備云南白藥氣霧劑，邦迪，萬精油等，如遇緊急情況，承辦單位啟動應急措施及時給予解決。
（二）交通安全工作應急預案
研學導師應該具有交通安全意識和必要的交通常識，提醒司機檢查車輛，發現事故隱患及時提出更換車輛的建議；協助和監督司機做好安全行車工作。交通事故發生后，研學導師應做到：
（1）立即組織搶救。發生交通事故時，研學導師應立即與駕駛員協助打開車門，讓學生盡早離開事故車輛（并囑咐現場人員必須避開危險地段，避免產生二次交通事故），出現傷亡時，研學導師應立即撥打120急救電話并組織現場人員和未受傷的人員迅速搶救受傷的學生，特別是搶救重傷員。如不能就地搶救，應立即將傷員送往離出事地點最近的醫院救治。
（2）保護現場，立即報案。事故發生后，由應急處突小組總指揮安排隨隊安全員負責保護現場，并盡快報案。由安全小組組長報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。
（3）迅速向應急處突小組總指揮報告。由隨隊隊醫安排安全員將受傷者送往醫院后，應急小組根據事故實際情況開展下一步工作，同時由應急處突小組總協調在第一時間報旅游行政管理部門，如出現3人以上群體傷亡事件，將由應急小組總指揮上報事發所在地區（縣）政府值班室和當地政府應急救援部門；
（4）由應急小組總協調做好研學團其他人員的安撫工作。交通事故發生后，研學導師應做好團內其他人員的安撫工作，繼續組織安排好參觀研學活動。事故原因查清后，由應急小組總指揮向全團人員說明情況。
（5）應急小組總指揮寫出書面報告。交通事故處理結束后，研學導師要寫出事故報告。內容包括：事故的原因和經過；搶救經過、治療情況；事故責任及對責任者的處理；團隊人員的情緒及對處理的反映等。報告力求詳細、準確、清楚，由研學總控在報告落款處簽名。同時報到應急小組，由總指揮匯總各部門報告后寫出書面情況匯總。
（三）食品安全工作應急預案
承辦機構通過合同或協議方式，要求餐廳保證研學團用餐安全。研學導師要提醒學生不在小攤販上購買食物，團隊就餐時發現食物、飲料不衛生，或有異味變質的情況，研學導師應立即要求更換，并要求餐廳負責人出面道歉，必要時向旅行社領導匯報。發現人員食物中毒，研學導師應采取以下應急措施：
（1）匯報給隨隊安全員，并由安全員設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
（2）由隊醫確定后，如有必要，立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明；
（3）迅速報告到應急處突小組，由總指揮來協調并追究供餐單位的責任。
（四）傳染病防控應急預案
如果研學途中發現有傳染病人或疑似傳染病疫情，研學導師應采取以下應急措施：
（1）研學導師發現疫情后，必須第一時間向隨隊安全員報告，安全員根據應急救護原則確認情況后，迅速向應急處突總指揮進行報告，總指揮將根據實際情況向各級醫療機構和政府應急處理部門進行匯報，同時啟動應急處突程序；
（2）由承辦機構安全組長根據實際情況應對以下情況：對疑似傳染病病人未確診時，安排在指定場所進行醫學觀察，不能確診的應立即送往醫院，請醫生開具診斷證明，并進行有必要的隔離；
（3）對引起傳染病的出傳播的可疑物品進行封存，控制傳染源，切斷傳染病途徑，防止疾病擴散，并由應急指揮部總指揮通報給衛生防疫部門，等待防疫部門來檢測和處理。
（4）由應急處突小組總協調負責，做好研學團其他人員的安撫工作。
（五）應急處突小組成員名單及分工明細
研學活動方案7
一、活動目的
通過夏令營研學游活動，讓學生在放松的環境中學習和成長，培養探索精神和團隊協作能力，提高學生的綜合素質。
二、活動內容
1. 環保教育：參觀當地的自然保護區，了解環境保護的重要性，開展環保主題的講座和互動活動，通過實地體驗和互動，引導學生養成環保意識和習慣。
2. 文化探索：參觀當地的歷史文化景點，了解當地的特色文化和傳統習俗，開展文化體驗活動，如鄉村文化展示、手工藝制作等，讓學生深入了解和體驗當地的文化。
3. 科普教育：組織學生參觀當地的'科技館、博物館或實驗室，進行科普教育活動，開展科學實驗和科技展覽等，啟發學生的探索欲望，培養科學素養。
4. 體育健身：安排體育比賽、戶外運動等活動，培養學生的體育興趣和運動能力，增強學生身體素質。
5. 社會實踐：組織學生參觀當地的社區、農場或公益機構，開展社區服務和公益活動，培養學生的社會責任感和公民意識。
三、活動安排
1. 第一天：抵達目的地，進行入營儀式和安全教育，介紹夏令營的活動內容和守則。
2. 第二天到第四天：分組進行環保教育、文化探索、科普教育、體育健身和社會實踐等不同主題的活動，每天安排2-3個活動項目。
3. 第五天：進行團隊拓展訓練，培養學生的團隊協作和領導能力，通過游戲、挑戰等形式進行。
4. 第六天：總結活動成果，進行結營儀式和頒獎典禮，回顧夏令營的收獲和成長，展示學生的作品和成果。
四、活動要求
1. 考慮學生的年齡段和興趣特點，活動內容要貼近學生的生活和實際需求。
2. 活動要安全可行，要有專業的教師和教育后勤支持團隊，保障學生的安全和舒適。
3. 活動要有一定的規劃和時間安排，確保活動的順利進行和有效效果。
4. 活動要有明確的目標和評估標準，對學生進行評價和反饋，激發學生的學習和成長動力。
五、活動效果
1. 提高學生的學習興趣和學習動力。
2. 培養學生的團隊合作和領導能力。
3. 開拓學生的眼界和視野。
4. 培養學生的社會責任感和公民意識。
5. 促進學生的身心健康和全面發展。
6. 培養學生的探索精神和創新意識。
以上是夏令營研學游活動的方案范文，僅供參考。具體方案可根據實際情況進行調整和修改。
研學活動方案8
為了保障本次研學活動的順利進行，確保學生們的人身安全，根據金海岸小學的要求，我們特別制定了本次活動的安全預案。
一、活動安排
活動時間：20xx年7月18日
活動形式：以班級為單位，統一組織出行研學實踐。
二、安全工作小組
根據活動需要，成立本次研學活動安全工作小組，小組成員及工作職責如下。
組長：
副組長：
組員：
三、工作職責：
1．全面負責學生安全工作。
2．活動前做好安全教育動員和警示工作提高家長和學生的.安全意識，確保研學活動圓滿成功。
3.確定應急聯絡人一名，應急處突車兩輛。
4．時刻注意學生研學過程中的安全。
（1）交通安全：家長駕駛過程中，務必阻止學生將頭、手伸出車窗外，并且禁止他們將物品扔向車外。同時，在停車場內要維持良好的秩序，不能讓學生隨意走動或者打鬧。請大家共同遵守這些規定，確保交通安全。
（2）活動安全：到達研學場地時，一切行動聽家委會及現場工作人員指揮，不私自遠離；如有突發情況，家長及時與家委會溝通，必要時家委會成員及時與學校、老師溝通。
（3）飲食安全：不亂飲亂食；不吃不潔食品；不帶不新鮮、易變質食品。
（4）文明禮貌教育項目：排隊進入研學場所，相互謙讓，注意個人衛生，不亂扔垃圾，愛護研學場地設施、不損害公物；遵守研學場地內的各項有關規定，愛護綠化。
四、應急處理
1.學生突發疾病、意外傷害
學生在途中突發疾病、意外傷害，要立即告知安全工作小組，小組成員視輕重靈活處理或就近送醫。
2.學生走失處理
應急聯絡人要保證聯絡暢通，隨時應對突發情況。發現學生走失后，安全工作小組人員應調度家長及研學場地工作人員全力尋找，其他學生根據實際情況，選擇原地等待，或進行其他行程。
3.交通事故
安全工作小組人員應及時撥打122事故報警電話，由交警勘察現場、處理事故。同時確定其他學生是否安全，如有傷亡及時保護現場、搶救傷員，上報學校，講明事故發生的時間、地點、車輛損失情況和人員傷亡情況。
4.外來侵害導致的惡性事故
（1）加強安全工作，阻止外來不明人員進入活動場所。
（2）發生突發火災等意外事件時，應立即撥打報警電話，并由安全工作小組成員在研學場地工作人員的指導下迅速組織學生疏散，同時對受傷人員進行急救。
（3）在發生綁架等突發事件時，安全工作小組的成員應立即與研學場地的工作人員聯系，并迅速報警，與公安部門合作提供相關的線索以協助案件偵破。
（4）發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警、上報學校，及時將傷者送醫，保護現場，等待后續處理。
二年級6班家委會
20xx年7月19日
研學活動方案9
研學旅行是一種結合了學習、體驗和游覽的旅行方式。在研學旅行中，學生不僅能夠拓寬視野、增長知識，還能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作能力。對于高中生來說，研學旅行是一次難得的學習和成長機會。下面，就為大家介紹一份高中生研學旅行活動方案。
一、目的地選擇
在選擇研學旅行目的地時，需要考慮以下幾個因素：
1、目的地是否具有一定的歷史和文化底蘊，是否有名勝古跡、博物館等有學習價值的資源。
2、目的地是否有適合高中生進行實踐和體驗的活動。比如，可以選擇一些農村、山區、游牧地區等進行戶外活動，也可以選擇科技、創新、藝術等進行專業體驗。
3、目的地是否安全、舒適。特別是需要考慮交通、住宿、飲食等方面的條件，以及當地社會環境和治安狀況。
綜合考慮以上幾個因素，我建議高中生的研學旅行目的地選擇如下：
1、北京、西安、南京等歷史名城，學習古代文化和歷史，參觀博物館、名勝古跡等。
2、海南、貴州、云南等地的少數民族村落，了解民族文化和傳統藝術，進行戶外活動和田園體驗。
3、上海、深圳、杭州等城市，參觀創新科技公司、藝術展覽館、文化中心等，進行專業體驗和交流。
二、活動安排
研學旅行的活動安排需要兼顧學習、體驗和游覽的需求。下面是一份高中生研學旅行活動方案：
第一天：到達目的地，入住酒店。安排簡單的團建活動和講解，增進相互了解和合作。
第二天：進行學習和體驗活動。根據不同的目的地，可以選擇參觀博物館、名勝古跡、少數民族村落、科技公司、文化中心等，接受知識和體驗當地文化。
第三天：進行戶外活動和田園體驗。比如，可以到農村作田間勞作、學習昆蟲知識、觀察自然生態等，或者到山區徒步旅行、進行野營、騎馬等，充分鍛煉實踐能力和團隊合作精神。
第四天：進行專業體驗和交流活動。可以到當地專業科技公司、電影制片廠、藝術館等，深入了解行業發展和文化內涵，與當地專業人士交流互動。
第五天：進行自由行活動。可以根據自己興趣和需求，自由安排游覽和購物。
第六天：結束研學旅行，返回原地。
三、注意事項
在進行研學旅行時，需要注意以下幾個問題：
1、安全第一。研學旅行中存在一定的`風險和不可預測因素，因此需要做好安全保障工作，比如與當地旅行社合作、購買旅游保險、了解當地交通法規等。
2、制定詳細的計劃。在進行研學旅行前，需要制定詳細的活動計劃和安排，明確活動目標、方式以及具體時間和場所等。
3、合理控制費用。研學旅行需要涉及交通、住宿、飲食、門票等，因此需要合理控制費用，避免過度花費影響活動質量和參與度。
4、加強團隊建設。在研學旅行中，學生需要加強相互了解和團隊合作精神，建立友誼和信任關系，形成和諧的團隊氛圍。
總之，高中生研學旅行是一次難得的學習和成長機會，需要做好周密的規劃和準備工作，選擇合適的目的地和活動內容，加強安全保障和團隊建設，確保活動圓滿成功。
研學活動方案10
一、活動主題
尋訪紅色印跡，傳承紅色圣火。
二、活動背景
為認真貫徹落實教育部《關于推進中小學研學旅行胡意見》和江西省教育廳《關于全省中小學開展紅色文化綠色文化和古色文化的教育活動通知》，堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，提高社會實踐能力和綜合素質，特舉行“紅色之旅”活動。
三、活動目的、意義
1、通過“紅色之旅”這項活動，讓同學們回顧歷史，深化同學們的愛國情懷，更加珍惜現在所擁有的幸福生活，成為我國合格的繼承人和接班人。
2、進一步豐富廣大學生的校園生活，增進社團之間的感情構筑和諧的.校園生活，促進社團間的友好與團結。
3、讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養實踐能力，同時領略現代科學技術發展的無窮魅力，激發關愛自然、關心社會發展、進行科學探究的興趣，培養熱愛家鄉、熱愛社會的思想情感。
四、活動時間：
20xx年11月11日
五、活動地點
八一起義紀念館、江西省科技館、神奇4D影院
六、活動對象與條件
1、三、四年級部分學生。
2、堅持自愿的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，經所在班級班主任推薦，家長同意簽名后，由學校審核通過方能獲得參加資格。
3、學生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。)
七、活動內容：
1、早上6點40在學校門口集合，由領隊老師人清點人數，并提醒檢查自己的物品，依次有序的上車，七點準時出發
2、到達第一站南昌八一起義紀念館參觀，由領隊老師清點人數，確保安全。學生不能獨自離開。接下來參觀完用餐。用餐后赴江西省科技館參觀和神奇4D影院參觀，并拍照留念。下午15:00返程約xx:30回到溫馨校園。
八、經費預算
248元/人
九、旅行的主題教育與安全保障
研學旅行前，對學生要進行三個教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。
（一）安全教育
一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。
要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。
二是財產安全。在景區時注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。
（二）文明旅游教育
外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，不得大聲喧嘩，認真聽講解員的講解。
（三）文化教育
出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。
另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。
十、注意事項：
20xx年11月11日早上6:30在白露中心小學集中，7:00準時出發。20xx年11月11日下午大約5:30回校。（送、接必須由家長來完成）
十一、注意事項：
1、學生必須穿著校服，以便辨認！
2、學生可以攜帶少量現金，禁帶貴重物品。
3、手機、相機自備，注意保管好。如丟失，學校和老師概不負責。
4、謹記班主任的手機號碼。如遇突發事件，便于聯系。
7、整個研學之旅過程中，不能擅自行動，不能私自脫離隊伍。
十二、要求：
1、務必嚴格遵守各項規定的時間。
2、務必聽從研學指導老師和帶隊老師的安排。
3、務必按時到指定地點集合。上車時要有秩序，不推搡。
4、乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上做到不起哄，不講粗話。
5、不允許擅自離開自己所在的小組，有事要向老師報告。
6、少先隊員要佩戴紅領巾，注意形象。
7、在園區內禁止翻爬，不得損壞公共財物。如有損壞照價賠償。
8、回校后，家長來接人時，必須通知班主任后才能把人接走。
研學活動方案11
幼兒園是小朋友們初入校園的地方，這個時期的孩子們對于外界的認知是非常有限的，他們缺乏對自然環境和社會環境的了解。因此，幼兒園應該在日常教學中安排戶外研學活動，讓孩子們在親身體驗中感知自然的美好，增強團隊合作能力，也讓他們學會獨立思考、自主探究。
開展戶外研學活動，首先需要制定活動方案。方案應該根據孩子們的認知水平和興趣點，設計精彩有趣的活動，豐富孩子們的知識和思維能力。以下是一些幼兒園戶外研學活動方案。
1、感知自然——野餐園游
通過野餐園游，可以帶領孩子們接觸自然環境，讓他們認識不同的樹木和植物。在游園中，老師可以向孩子們展示由自然孕育出來的百年古樹，講解樹木的生長過程、形態特點。同時，教師也可以引導孩子們觀察花草、昆蟲等自然物，指導他們了解動植物特點。在野餐的過程中，老師還可以與孩子們一起做簡單的自然科學實驗，讓他們通過親身實驗感知自然界的奧秘，增強對科學的興趣和好奇心。
2、構建團隊——戶外拓展活動
戶外拓展活動是一個很好的團隊建立的機會。研學活動的主題根據學生年齡和能力水平安排，孩子們可以在活動中學習和掌握一些生存技能，如建立簡易搭棚、尋找食物、登山等等。這種活動能夠加強團隊合作，增強孩子們的自信心和合作意識。在活動中教師需要注重個體差異，要充分考慮孩子們在身體能力和心理能力方面的發展特點。
3、探尋歷史與文化——博物館之旅
有很多博物館適合幼兒組織參觀，比如科技博物館、歷史博物館等等。在博物館里，幼兒可以探索古代文化的歷史，了解各種文化的發展軌跡。在活動中，需要老師為孩子們精心設計參觀路線和活動方案，例如，觀看文物、模仿古人生活和書法練習。活動建議不要過于枯燥，加上足夠的趣味性和互動性，這樣能夠更好地吸引孩子們的注意力，激發他們的學習熱情。
4、探索神秘——夜間營地活動
夜間營地活動可激發孩子們對自然環境的好奇心，也讓他們在探索自然環境中覺得自信。這樣的'研學活動應該在家長配合下安排好，把孩子們帶到沒有大規模城市燈光干擾的安靜地帶，讓他們觀察天空的繁星和月球，探究星座和天文秘密。同時，夜間營地中還可以進行比賽和分享，小組協作回答問題和分享之旅中的見聞和體驗。
總結：研學活動是一種有效的教學方式，能夠豐富幼兒的學習內容和知識源泉。幼兒園戶外研學活動方案應該根據孩子的能力和興趣點，為目標孩子創造一個富有趣味性的體驗式教學平臺。教師們應該精心設計多元化的活動內容，讓孩子們在快樂、玩樂、學習中培養正確的生活、學習和思考方式，也讓他們受益于這次學習體驗，感受到成長的快樂和動力。
研學活動方案12
依據縣教育局關于“研學旅行”工作方案，結合我校實際，經校委會研究決定。利用國慶節假期，組織我校學生到北拐渠黃梨小鎮進行旅行研學活動。
一、活動目的:
通過集體旅行的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗鄉村生活，培養實踐能力。同時感受美麗鄉村及家鄉的魅力，從而激發愛自然、愛家鄉的`思想情感。
二、活動領導小組：
組長：賈玉江
副組長：孟祥斌吳艷勇李獻奇
組員：霍增良王文廣班主任老師
三、活動過程：
本次旅行研學活動分為三個步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八、九年級學生參加黃梨小鎮文藝匯演。
北拐渠黃梨小鎮是目前房寨鎮唯一一個美麗鄉村。我校應房寨鎮組織部的邀請，將于10月6日參加黃梨小鎮文藝匯演。在匯演過程中，務必展現我校學生的良好形象，為學校增光添彩。
2、演出完成后，由學校孟祥斌校長及政教處人員帶領，到黃梨小鎮進行參觀學習。
要求參加旅行研學的學生要認真觀察，仔細記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進知識、鍛煉能力的學習效果。
3、旅行研學活動結束后，要求每位參加的學生寫好觀后感，做好總結，明確自己今后的學習目標及今后在生活學習中該怎樣做。上交學校政教處，進行評比。
四、活動注意事項：
本次研學旅行活動一定要把學生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動目的，與參與的學生家長做好溝通，教育學生旅行研學活動中一定要聽從學校安排，遵守紀律、注意自身形象，彰顯房寨中學學生的良好精神面貌。
研學活動方案13
活動目的：
通過研學旅行活動，使學生加深對自然科學和人文科學的理解，拓寬視野，培養其觀察能力和動手實踐能力。
活動時間：
7月1日至7月10日，共計10天。
活動地點：
北京、上海、長沙、西安。
活動內容：
1、參觀故宮博物院：深入了解中國歷史文化，學習古代建筑和藝術。
2、參觀長城：感受中國古代防御工事的偉大，并了解其背后的歷史故事。
3、參觀北京科技館：學習科學知識與技術應用，親自參與科學實驗。
4、參觀上海自然博物館：探索自然界的奧秘，了解地球的形成與演變。
5、參觀上海市金茂大廈：領略上海繁榮的經濟發展，了解現代商業的.運作。
6、參觀長沙岳麓書院：體驗傳統文化，學習古代禮儀和知識。
7、參觀湖南省博物館：了解湖南的歷史、文化和自然景觀。
8、參觀西安兵馬俑博物館：領略中國古代文明的偉大，了解秦始皇的帝國。
9、參觀西安鐘樓：了解古代建筑和文化遺產。
10、參觀西安大雁塔：了解佛教文化和古代藝術。
11、實地采集植物標本和動物標本：學習生物分類和觀察技巧。
12、舉辦社區文化交流活動：與當地居民互動，了解不同的文化和生活方式。
活動安排：
每天早上8點出發，安排專車接送學生參觀各個景點。全程有專業的導游和老師陪同，進行講解和答疑。每天下午和晚上，學生在酒店集體討論當天的收獲和感受，并制定學習計劃。
活動費用：
每名學生參加暑假研學旅行活動費用為5000元，包括門票、交通、住宿、餐飲、導游和保險。
希望這份研學旅行活動方案能夠對您有所幫助。如果您對活動內容有任何疑問或建議，請隨時與我們聯系。
再次感謝您對本次活動的支持與關注！
研學活動方案14
一、活動導入
鏡頭1：教師撐著油紙傘進班，朗誦戴望舒的'《雨巷》
鏡頭2：觀看教師采風視頻《尋訪高黎貢手工造紙博物館》
二、研學流程
（一）師生研學
1、文化尋訪
鏡頭3：實地尋訪保山板橋古鎮青龍街騰沖手抄紙店，采訪非遺文化傳承人，體驗手工造紙的制作。
2、中外欣賞
鏡頭4：中外手工紙藝對比欣賞，延伸拓展文化視野。
3、文創體驗
鏡頭5：利用騰沖手工成品紙和紙漿進行手工品創作。
（二）自主尋訪
1、設計流程
小組成員協商探究項目流程。
2、分工合作
完成“三個一”任務
任務
要求
準備
成果
了解一種非遺文化
知道其歷史發展、制作方法等。
搜集網絡資料
圖文展示
完成一段采訪記錄
采訪工作人員、非遺文化傳承人、居民游客等人物的一段介紹、回憶、評價或希望。
手機、紙筆
小視頻
制作一個紀念品
能參與該非遺文化的制作體驗并做簡要介紹。
手機、紙筆
小視頻
鏡頭6：任意一個小組活動花絮。
（三）文化推介
鏡頭7：繪制海報
鏡頭8：綜合展示
解說成果、交流收獲
研學活動方案15
一、研學實踐主題：
《xx瑰寶·植物探究》研學實踐教育
二、研學實踐目的：
讓同學們深入xx，了解這片萬山紅遍的土地曾發生的那些保家衛國的和人物；在地質探究中，了解我們賴以生存的家園——地球，對人與自然的和諧狀態有著切身的體驗，融入自然、陶冶情操。深入了解科學對于自然、社會與人類的意義與價值，形成積極的人生態度。
三、組織機構：
xx市交通旅行社有限公司
四、研學實踐時間：
20xx年xx月xx日-xx日
五、研學實踐地點及形式：
（一）實踐地點：xx
（二）實踐形式：集體出行
六、研學實踐對象及人數
（一）實踐對象：全校全體師生
（二）參與人數：
七、研學實踐收費標準：
608元/人
八、研學實踐課程設置及日程安排
（一）課程設置
研學課題
前置課程
研學地點
云課堂
研學方式及內容
觀看視頻：初步了解xx和xx地貌相關知識。
實踐讀本：通過《xx高中實踐讀本》初步了解相關科學知識、中國不同地貌類型，世界自然遺產、xx等，拓寬知識，為深入探究學習做準備。
課時
3課時
研學課題
xx
研學地點
xx地質博物館
研學方式及內容
參觀講解：參觀xx地質博物館，了解xx的紅色故事。
課時
3課時
研學課題
艾青
研學地點
北大門
研學方式及內容
實地考察：參觀“xx山水賽桂林”石碑、博物館，了解艾青與xx的故事；誦讀經典詩篇《我愛這土地》
課時
1課時
研學課題
xx地質科考
研學地點
辣椒峰
地質博物館實驗室
研學方式及內容
實地考察：實地考察崩塌作用下的xx景觀代表：辣椒峰；
測量與繪制：運用科考工具學習測量經緯度、海拔，根據測量數據繪制簡單地圖，完成地貌觀察記錄表和地貌定量檢測。
課時
3課時
研學課題
瑤族文化
研學地點
瑤寨
研學方式及內容
篝火晚會：體驗瑤寨篝火晚會，載歌載舞
課時
1課時
（二）日程安排
課程時間
第一天
7：15-7：45
課程安排
動員大會
具體內容
研學儀式、安全教育
8：00-10：00
課程安排
隆回-xx
具體內容
安全教育/車廂文化/研學課題預習
10：00-12：00
課程安排
開營儀式
愛國名人
具體內容
開營；了解宛旦平、艾青的故事
下午
13：30-17：00
課程安排
地質基礎
辣椒峰、天一巷
具體內容
博物館參觀
地質探究課程
植物探究
晚上
18：00-20：00
具體內容
晚餐、篝火晚會
第二天
課程時間
上午
9：00-12：00
課程安排
八角寨
具體內容
地質科考
植物探究
下午
12：30-15：00
課程安排
課程匯報
具體內容
完成xx模型制作
15：00-18：00
課程安排
研學總結
具體內容
研學回顧，返程
九、研學實踐帶隊教師及工作人員安排
學校成立“研學實踐工作領導小組”，由xxxx副校長擔任組長，學校管理人員、教師（教輔人員）、家長代表共同組成，具體負責研學實踐活動的組織和實施。
組長：xxxx
副組長：xxxx
組員：全體班主任及任課教師
具體工作安排及要求如下：
1、確定研學實踐課程方案，擬定研學實踐安全預案。
2、xx月xx日開展各年級班主任和家委會征詢會，征詢研學實踐活動內容、出行線路、食宿安排、所需費用明細等方面意見。
3、xx月xx日前完成教育局審批備案工作，市教育局公示。
4、xx月xx日各班級發放《研學實踐致家長的一封信》，研學啟動報名。
5、xx月xx日前完成研學資料收集，各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
6、學校委托研學機構承辦本次研學，在確定課程后，簽署委托協議；xx月xx日通知家長簽訂研學旅行合同，研學機構為本次研學旅行的第一安全責任人。
7、xx月xx日組織各年級班主任開展研學實踐動員大會，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
8、班主任確定班級宣傳，確定旗手、將班級學生分成三小組（確定小組長），確定班干部協助老師維持秩序，并重點強調安全、紀律、環保等要求。xx月xx-xx日分班級開展研學安全和文明教育，發放《研學安全紀律告知書》。
8、班主任根據研學前置課程組織前置課程學習。
9、研學后一周內，完成和過程性資料的'收集整理歸檔工作，將研學活動過程資料作為綜合實踐、勞動教育的重要資料歸入學生綜合素質成長檔案袋。
十、研學實踐安全預案（含突發事件預案）
xx市隆回縣司門前鎮中心學校組織師生赴xx開展研學實踐活動，為貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全工作方針，切實發揮本次研學實踐的教育意義，保障學校廣大師生研學實踐活動的安全。特制定研學實踐活動安全應急預案。
（一）組織領導
為加強對這次師生外出安全的管理，學校成立了研學實踐領導組和工作組，成員如下：
1、領導小組
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：各班班主任
承辦旅行社負責人：xxxx
研學老師成員：xxxx
（二）工作組具體分組情況及職責
1、人員點名組：各班安全委員負責整隊、點名、匯總人數，將人數報給班主任老師和研學導師，確保人員齊整。
2、交通安全組：責任人為班主任。組織學生有序行走、提醒同學途中注意事項，保障研學途中安全。每次出行前要清點人數。
3、食品安全組：總負責人xxxx；分責任人班主任、各班班長，積極應對各種突發的食品安全問題，提醒同學們注意飲食衛生。
4、學生活動安全組：總負責人xxxx；分責任人班主任。防止學生體驗活動中受到意外傷害。
5、搶救小組：組長xxxx、全體隨隊老師。積極應對各種突發性的安全事故，做好傷員的救治和轉移工作。
6、宣傳組：xxxx，負責照像、攝影、文字報導等工作。
7、安全車輛：xxxx，專業旅行大巴，要求駕證齊全。
（三）應急響應機制
1、研學旅行前
（1）如遇惡劣天氣和自然災害不能出行，則將活動延期；
（2）如遇特殊情況，部分人員身體不適，則向帶隊老師匯報，并為其請假；
（3）若有同學會暈車，提前通知家長做好準備，提前半個小時服暈車藥或貼暈車貼。
（4）熟記班主任電話號碼。
（5）出發前發放《學生安全、紀律告知書》，做好安全預防教育。
2、研學旅行應急機制
（1）報告：如遇突發事件要迅速報警并及時向帶隊領導報告，安全小組成員在第一時間趕到現場，切實保護學生。
（2）處理：接到安全事故突發事件電話的負責人應迅速趕到事故現場指揮解決問題，并打電話報告學校負責人。
A、途中車禍：緊急搶救傷員→報警、打急救電話→保護現場、拍照片留存證據→報告學校負責人
B、學生食物中毒：隨隊醫生緊急搶救→帶隊領導組織送學生到附近醫院救治→打急救電話、保護現場取證→報告學校負責人
C、學生走失：研學導師迅速組織人員尋找、報告帶隊領導→組織尋找、報警→向學校負責人報告。
D、公共場所突發事故：班主任、研學導師緊急集合學生安全轉移→報告帶隊領導。
E、學生溺水：隨隊醫生、帶隊老師組織現場搶救→報警、報告帶隊領導→帶隊領導組織送學生到附近醫院救治→報告學校負責人。
F、學生意外受傷：隨隊醫生緊急救助→打救助電話、報告帶隊領導→保護現場→報告學校負責人。
（3）緊急求救電話
受傷、食物中毒、溺水等120急救中心公共場所安全事故110報警火災119火警。
（4）突發事件應急處理原則：
“迅速、快捷、高效，以人為本，保護生命，學生第一”
（三）研學安排
1、承辦單位：xxxxxxxxxxxx
2、合作汽車公司：xxxx旅游運輸有限公司
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