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幼兒園感恩節活動方案流程
為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園感恩節活動方案流程，希望能夠幫助到大家。
幼兒園感恩節活動方案流程1
一、活動名稱
“感恩你我，快樂成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式：11月XX日(周五)
主題活動：11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月XX日(小、大班)11月XX日(中班)
四、活動流程
一、環境：大展板的制作，號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報。
二、開幕式
1、時間：11月XX日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的'爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、。
3、愛心傳遞：
小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
幼兒園感恩節活動方案流程2
一、活動名稱
Happythanksgivingday！——感恩你我，真情成長
1、小班：親親一家
2、中班：讓愛住我
3、大班：感恩的心
二、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式：11月19日
主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
（一）環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置教室；大班制作感恩海報
（二）開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
（三）---準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各班級的特色活動。
大班年級
（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
（2）大帶小活動：
大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只煮熟的雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
（四）感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二：室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞’感恩你我，真情成長！
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
小班活動時間：25號下午
活動流程：
（一）室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
（二）室外
1、兒童表演《我愛家人》
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的'愛
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜
5、歌曲表演《讓愛住我家》
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
中班活動時間：11月26日上午
活動流程：
（一）室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
（二）室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的&39;人
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
4、全場“愛的傳遞”。貼到班級的愛心墻上
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
幼兒園感恩節活動方案流程3
一、大活動名稱
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
(1)、環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的'形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
(2)、開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
(3)、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
幼兒園感恩節親子活動方案，感恩節我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠對父母的付出抱有感恩之情。
幼兒園感恩節活動方案流程4
【活動目的】
1。通過活動教育學生在日常生活中學會珍惜別人的關愛和幫助，樹立回報意識和奉獻意識
2。提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
3。培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。
【活動對象】
高中學生
【活動準備】
多媒體課件，大心形牌一個，每個同學準備一個小心形卡（自己設計），表演節目。
【活動過程】
第一章走進感恩世界
[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》，欣賞一組關于“愛”的感人圖片
[主持]：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的`所有
第二章呼喚“愛”的回歸
[學生表演]：
（一）詩歌朗誦《感恩所有的所有》（表演者：312宿舍全體同學）
感激一切使你成長的人，感激一切使你成長的事！
（二）小組唱——手語歌《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。（表演者：313宿舍同學）
第三章感恩父母
（一）感恩大調查（學生活動）
給學生五分鐘的時間，讓學生填寫一份《我所了解的父母》問卷。
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道父母的健康狀況嗎？
問題3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？
問題4：你能經常與父母溝通、交流嗎？
問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？
問題7：學習上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？
問題8：你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
問題9：你會為父母做家務活嗎？
問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
（二）感恩方法大奉獻
[主持人]：
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
（3）用你自己的方式表達對你心愛老師的感激之情。
第四章真情領悟，表達感動
（一）視頻觀賞——《鄺丹的秘密》（關于一個中學生的感恩故事的真實錄象片段）
[主持]：每個人來到這世上都是屬于偶然，沒有人知道自己的前世，也沒有人可以預測到自己的來世，就連下一站在哪也沒法得知。現在的我們不是缺少感恩的心，只是我們在無數的無形故事下，人變得麻木，或者應該說是缺少承認的勇氣更確實一點。當有一件事觸動心中的那根弦時，我們都會為它流下一份感動的眼淚，為什么誰也說不清楚？
[學生活動]：圍繞這個，同學們發表自己觀看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰？”、“你想為這個人做什么事？”…。并寫在自己準備的心形卡上。
（二）傳遞感恩
[同學們活動交流]：同學們進行交流，并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上。
[主持人]：感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態的釋然；感恩是對現在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關愛的珍藏；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
（三）班主任總結
[故事引入]美國前總統羅斯福家中失盜，一位朋友聞訊后寫信來安慰他，他在給朋友的回信里這樣寫道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒有傷害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”
同學們，心懷一顆感恩的心，才會更加懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創造；才更能體會到自己的職責；才會以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。學會感恩，說明一個人對自己與他人與社會與自然的關系有著正確的認識。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨；在感恩的空氣中，社會將會更加安定團結；在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。愿我們每一個人都懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
[主持人]：同學們，今天的主題班會到此就結束了，讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創造出美好的明天！
幼兒園感恩節活動方案流程5
活動目標：
1、了解感恩節的意義
2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩于他人。
3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。
活動時間：
20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學前感恩教育課)
下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)
參加人員：
嬰小班家長、幼兒、班級教師
活動地點：
嬰小班各班級教室(下午)
活動準備：
1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。
2、接待室負責播放感恩節音樂以及間操時的'節日教育說明。
3、信息部負責拍照和錄像，網站內容的&39;上傳。
4、財務室負責家長評價表的發放與回收。
活動流程：
1、嬰、小班家長統一3：20開始入園，接待室負責接待并播放背景音樂。
2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：
李炎：嬰一郭卉：嬰二
馮老師：小一駱陽：小二
劉洋：小四高主任：小三、小五
3、4：30活動結束，家長和幼兒統一離園，由班級教師帶領出園門。注意事項：1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。
2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;
3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;
4、制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。
5、親子互動游戲設置的重要性。
6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。
活動延伸：
1、幼兒園內各班級“感恩墻”的布置;
2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;
并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。
活動總結：
17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，周五下午15：00
幼兒園感恩節活動方案流程6
這個月的26日是西方傳統節日“感恩節”，雖然這不是中國人的節日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現在的`孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取。為了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節日，我們開展了感恩節活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式：11月19日（周五）
主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
（1）、環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報
（2）、開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
（3）、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
幼兒園感恩節活動方案流程7
一、目標
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子；
2、知道感恩節的特色食物與象征物；
3、通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。
2、大廳
a。制作大火雞標識語：happythanksgivingday感恩節快樂！
b。擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）
3、班級
a。各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
b。裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c。感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
d。和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的.愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
4、當天活動前的準備
a。早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。
b。9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
c。9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
d。英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians，大聲喊出HappyThanks-giving！
e。集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f。美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。
g。各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
三、活動結束
1、每班精彩照片發至班級群與家長共享；
2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；
3、幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。
4、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
幼兒園感恩節活動方案流程8
一、晨間活動。（音樂游戲：魔鏡）
二、廣播體操。
三、洗手吃點心。
四、活動主題：
感恩我周圍的一切。
1.開場語：
尊敬的各位家長上午好！非常感謝您能在百忙中來參加本園的活動。您的參與體現了您對孩子的重視。今天是感恩節，我們活動的主題是：感恩我周圍的一切。這也是我園第一次舉辦這樣的活動。目的是通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的'心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。通過活動能知道在感恩節這天祝福想要感謝的人。
2.中一班感恩宣言：
愛家人、愛老師、愛同伴。（師幼一起）
五、教學活動：
《小熊旅行》
目標：
1．知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2．體會到感謝別人是一件快樂的事情。
3．學會用多種方式表達謝意。
4．能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。
六、愛心傳遞。
每人制作一個愛心卡，把要感謝的人或事記錄下來并和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上。
七、欣賞感恩歌曲《感恩的心》。
幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動。
幼兒園感恩節活動方案流程9
活動目標
（1）欣賞故事，感受故事中所表達的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
（2）體驗愛與被愛的快樂情感。
（3）通過活動，培養感恩的情感。
活動準備
經驗準備：幼兒了解感恩節，知道自己應該感激的人。
材料準備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆。
活動過程
1。欣賞故事，導入活動
（1）師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么？怎么說的？它們的心情會怎樣？
（2）師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？
總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。
2。傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？
（1）教師讀信，提問：你們聽后有什么感受？
總結：用信可以傳遞我們的愛。
（2）看“相冊”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的.相冊”吧！
（3）請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。
總結：相冊可以留下我們的愛。
3。聽爸爸媽媽表達愛的錄音
事：你們有什么感受？
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。
4。表達對爸爸媽媽的愛
（1）看錄像。
師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（2）繪畫愛心卡。
師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
幼兒園感恩節活動方案流程10
活動時間：11月26日晚7點
活動地點：園內禮堂
活動主題：
活動工作準備及負責人員：
1、節目準備14個
大班組：2個中班組：2個
小班組：1個英語組：2個
舞蹈班：1個教師：2個
家委會：1個電子琴班：1個
社區節目：1個
2、主持人：兩名
3、教研組負責：音樂準備，節目準備情況把控舞臺布置
4、場地布置：年級組長，后勤人員
5、后勤負責場地衛生、安全布置。
6、教研組負責：教師節目的準備
舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作
節目安排：大班組：2個中班組：2個
小班組：1個英語組：2個
舞蹈班：1個家長：1個
教師節目：2個社區：1個
電子琴班：1個
節目指導小組：教研組
指導時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導)
11月15日下午15：10–16：20(指導)
11月18日上午9：00(彩排)
11月23日上午9：00(彩排)
活動程序
一、主持人宣布活動開始
二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓
三、領導講話
四、節目表演順序
1、教師節目
2、小班節目《親親寶貝》
3、園一班節目《老師親、媽媽親》
4、中一班節目《大家一起來跳舞》
5、教師節目
6、外教節目《哆唻咪》
7、社區節目《和諧中國》
8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》
9、中二、中三班節目《媽媽，你快歇歇吧》
10、家委會瑜伽表演學二班
11、教師節目
12、社區節目《我和我的祖國》
12、英語情景劇《丑小鴨》
13、舞蹈班節目《螢火蟲》
14、大班節目《感恩的.心》
五、主持人宣布活動結束
六、班級按順序退場
幼兒園感恩節活動方案流程11
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備：
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的'背景知識，相關故事，歌曲征集等20xx幼兒園感恩節活動方案20xx幼兒園感恩節活動方案。
2.準備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手語版演員的&39;到位(教師和幼兒)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個"一"。
1.說一篇關于《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊感恩的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動
2、周四放學前將感恩箴言張貼在各班指定區域
3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
幼兒園感恩節活動方案流程12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的`結束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想借“感恩節”的機會，在幼兒園內開展一場別出心裁“護蛋”的感恩節主題活動。
二、活動目的
通過為期一天的“護蛋”的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用雙手去呵護，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：20xx年11月26日(周四)
四、活動地點：各班班級內。
五、活動注意事項
1、各個家庭為寶寶準備一個生雞蛋，周四早上帶到幼兒園；
2、家長告訴孩子感恩節的任務就是這一天看護好這個蛋，不能把它弄壞，就像媽媽愛護寶寶一樣愛護這個蛋，晚上把這個蛋帶回家；
3、各班老師幫寶寶在“蛋”上畫上各種可愛的臉蛋，讓寶寶們的“蛋”更可愛；
4、時刻提醒寶寶們保護好懷里的“蛋”。
讓您的孩子享受和北京孩子同步的幼兒教育!
幼兒園感恩節活動方案流程13
感恩節即將來到，為了讓幼兒從小學會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發芽！結合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……
一、活動名稱：
愛心之旅走進敬老院
二、活動地點：
敬老院
三、活動時間：
20xx年11月22日（感恩節）
四、活動準備：
1、提前聯系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合；
2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的`水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的&39;愛心卡片。
4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準備園車一臺
6、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。
五、活動流程：
9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。
1、坐車到達目的地。
2、整隊再次交待規則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛心禮物、愛心卡。
5、為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
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