圖書活動方案
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的圖書活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書活動方案1
一、圖書義賣活動引言
湖南理工學院勤工助學中心是一個針對在校貧困有志大學生服務的愛心機構。它發揚"家"文化，用微笑溫暖每一位來訪人員。圖書義賣是中心一年一度定期舉行的義賣活動，分為圖書調查、圖書預定、定點售書、義賣總結四個環節。歷來圖書義賣都秉承"送知識，獻愛心"的觀念，通過出售優質低價的圖書，不僅滿足了同學們對知識書籍的渴望，而且擴大了中心在全院范圍內的影響，為中心奠定了良好的群眾基礎。圖書義賣所得資金將全部用于勤工助學中心提高自我扶貧幫困能力上，力爭能服務到更多的在校貧困有志大學生。又一次的圖書義賣即將開展，希望全體工作人員以"踏實肯干，與人為善"的工作態度要求自己，克服義賣過程中所遇到的各種困難，始終以微笑的態度接待每一位購書同學，一起努力，共同辦好這次重要活動。
二、活動主題讓愛在書海中徜徉
三、圖書義賣時間地點
1圖書調查10月20日
2圖書預定10月20日至21日
3定點售書10月22日至10月28日
4地點10月22日至25日南院新食堂10月26日至10月28日在云夢廣場
四、前期準備階段
前期準備主要包括圖書調查和圖書預定兩個環節，在進行之前，企服部會按學院進行合理分組(見附表二)，并會按照學院人數進行調查、預定表的`打印，之后企服部會在10月18號晚在辦公室的協助下組織全體工作人員召開動員會議，安排好以上所提到的任務。
1分組(見附表二)
2人數統計各組在10月18日中午之前統計好所負責學院的人數，應當包括班級人數、學院總數，之后統計結果交與企服部彭少波。企服部將會按照人數情況進行打印。
3召開動員會議
4圖書義賣調查
(1)調查目的了解目前大學生對書籍的認知以及偏好等相關情況，對購進圖書提供方向指導。
(2)調查形式把調查表分發給各學院各班，請同學們認真填寫。
(3)調查內容見附表一
(4)調查分組見附表二
(5)調查總結請各組在10月21日中午之前把調查情況以書面形式上交給企服部陳清誠。
(6)調查注意事項
A進班宣傳注意禮貌及中心形象
B宣傳重點須包括勤工助學中心的介紹及圖書義賣相關情況
C為防止進班調查受阻，事先可與各班委進行協商
5圖書義賣預定
(1)分發給各班預定表2-3張，請各位同學預定所要書籍
(2)以組為單位(分組情況同前)，在進行圖書調查的同時進行圖書預定，各組靈活安排。
(3)注意事項
A預定時需告知預定同學認真填寫好姓名，聯系方式，宿舍，并說明預定書籍將于一星期內送達。
B預定情況總結必須在10月21日中午之前上交給企服部陳清誠。
如同學所預定的書籍因貨源短缺或其他原因不能送達，請耐心予以解釋
D如遇到同學退訂所預書籍，在了解相關退訂原因后，予以退訂。
五、定點售書階段
定點售書階段企服部會和中心工作人員一起到圖書城與書商進行溝通，篩選所購進圖書，并在正式售書之前把書籍搬至辦公室，根據進價做好圖書價格的確定并制定出圖書價格目錄表，為正式售書做好充分準備。
1宣傳請宣傳部在10月21日之前做好圖書義賣海報以及橫幅
2申請書企服部會在10月20日之前向學工部提出正式申請，并與學校保衛處做好相關溝通
3設置準備企服部會準備好書板、書棚、板凳、價格目錄表、工作人員銷售本、愛心留言本、錢包、塑料薄膜(防止陰雨天氣打濕書籍)等相關設備
4售書售書階段人員安排將以附表五為準，在售書過程中，要求值班人員以良好的態度接待買書者，并邀請這些同學在我們準備的愛心留言簿上留言，以做感謝。
5企服部擬定與愛心援助部合作，選出一部分愛心援助站成員，講圖書義賣部分書籍以捐贈形式贈與他們，進一步達到送知識獻愛心的目的。
6售書注意事項
(1)值班時間為8：00至18：00，中午不休息，請各位值班人員做好迎接困難的準備。
(2)各位值班人員應該提前到達指定位置，早上做好書籍的擺放，晚上做好書籍的安置。圖書保管位置為辦公室。
(3)如遇到大雨天氣可暫停售書，其他意外情況視情況而定。
(4)各位工作人員應提前了解一下書目價格表，提高工作效率。
(5)如有同學在書攤中向工作人員預定書籍，可予以記錄，并說明將盡力購進到他所預定書籍。
(6)在售書中視情況去圖書城購進圖書，以補充書源。
六、后期相關安排
1圖書義賣最后一天，企服部會把剩余書籍退還給圖書商，對相關設備進行清理和安放。
2相關負責人員會以書面形式總結圖書義賣的情況。
3老工作人員負責對11級工作人員的考評，最終考評表(見附表)上交給監察部
七、經費預算
打印購書車費其他總計
八、附表
包括圖書義賣申請書、調查預定分組表、圖書調查表、圖書預定表、預定書籍目錄、圖書義賣值班安排表、11級圖書義賣考核表、圖書價格表。
圖書活動方案2
一、指導思想：
在進一步加強和改進未成年人思想道德建設，樹立正確的榮辱觀，構建社會主義和諧社會的大背景下，通過捐書活動為我校學生帶來最好的精神食量，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學習，發憤成才，將來成為社會建設的有用之才。
二、活動主題：
共享讀書的快樂
三、活動口號：
捐一本書看千本書
四、活動對象：
全體學生、青年團員、全校教職工
五、活動安排：
步驟
內容
時間
第一階段：宣傳發動
發動組織全體學生、青年團員、全校教職工為學校紅領巾圖書館捐贈圖書
9月10日—9月20日
第二階段：收集捐書
各、大隊部收集整理所捐圖書，進行數據統計
9月20日—9月30日
第三階段：正式啟動
紅領巾圖書館啟動儀式
圖書室正式啟用。
9月30日—9月22日
六、捐書要求：
1．每人至少捐一本書，多者不限。
2．所捐圖書須八成新以上；
3．圖書具體分類要求如下：
故事、文學類——包括童話、故事、文學傳記、小說等；
知識、科技類——包括科普畫報、計算機網絡、繪畫、書法等。
七、活動要求：
（一）加強領導，提高認識。各校對此次捐書活動要高度重視、大力宣傳、充分發動，提高廣大師生的思想認識，廣泛爭取家長和社會的.支持。要加強領導，精心安排，制定切實可行的捐書活動實施方案，確保取得良好效果。
（二）精心組織，狠抓落實。各校要精心組織此項活動，認真落實好每個環節。根據本校的實際情況，創造性開展活動，使學生養成“與書為伍、讀書光榮、喜愛讀書、學會讀書”的良好習慣。
（三）注重實效，規范管理。各校要加強學生安全、禮儀、紀律教育，學校圖書室要有專人負責，紅領巾圖書室成立后要建立起圖書管理制度，各校要有計劃、有步驟地組織學生定期讀書，養成習慣。
松北中心校團總支
20xx年9月10日
圖書活動方案3
校圖書館決定于20xx年4月10日至5月10日期間舉辦第一屆“讀書月”系列活動。
一、活動主題
讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔
二、主辦單位
圖書館
三、協辦單位
中國電信馬鞍山分公司 北京書生數字圖書館有限公司
四、活動內容及步驟
1.XXXX學校圖書館第一屆“讀書月”系列活動啟動儀式
內容包括校領導致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學生個人借閱圖書數量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。
活動時間：20xx年4月10日下午2：00
活動地點：圖書館學術報告廳
2.“天翼杯”征文競賽活動
征文主題：閱讀經典，感悟人生
圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的心得體會，也可以寫對某篇文章的評價等，可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20xx字左右，20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發至征文指定郵箱，嚴禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進行集中評選，結果于5月10日前揭曉并公布在學校和圖書館網站上，并在“讀書月”總結大會上頒獎。
獎項設置：
一等獎1名 精美獎品(平板電腦，價值500元左右)和證書
二等獎3名 精美獎品(品牌MP4，價值300元左右)和證書
三等獎10名 精美紀念品(節能臺燈，價值100元左右)和證書
(征文詳細要求見海報)
3.“品讀經典” 奧斯卡影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20xx年4月13日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學術報告廳播放奧斯卡經典影片，每晚1部，共4部。
4.專題講座
主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)
活動時間：20xx年4月19日下午3：00
活動地點：圖書館學術報告廳
主題2：“中國知網”數字資源培訓(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)
活動時間：20xx年5月8日下午3：00
活動地點：圖書館學術報告廳
5.精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動
為了增強文獻采購的.針對性和實用性，確保采購的文獻符合學生需求，加強讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進行圖書展銷活動，由學生挑選精品圖書，圖書館負責訂購;學生也可以優惠價自行購書。
活動時間：20xx年4月23日-24日
活動地點：圖書館一樓大廳
6.特別還書日
為保護圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關規章制度辦理)。
活動時間：20xx年4月23日
活動地點：圖書館各書庫
7. 謎語競猜及圖書館知識有獎問答
為了弘揚中華民族傳統文化，豐富大學生課余生活，培養同學們的閱讀興趣，加強校園文化氛圍建設，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。
活動時間：20xx年4月26日下午2：00-5：00
活動地點：圖書館一樓大廳
8.“文化傳承”圖書捐贈活動
“捐一縷書香，獻一片真情”。文化的傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家帶來的快樂。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網站上公布。
活動時間：20xx年4月10日—5月9日
活動地點：圖書館一樓采編室
9.XXXX學校圖書館第一屆“讀書月”總結暨表彰大會
內容包括校領導講話、征文獲獎同學名單宣布及頒獎、獲獎同學代表發言、本次活動總結等。
活動時間：20xx年5月10日下午4：00
活動地點：圖書館學術報告
圖書活動方案4
書籍是人類進步的階梯，是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的重要源泉。書是五彩生活的萬花筒，也是大千世界的縮影。早期閱讀，對幼兒的語言的發展有著不可低估的作用。優美的色彩、畫面，有趣的故事情節，為幼兒的求知欲打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富幼兒知識，開闊幼兒視野，陶冶幼兒情操。幼兒在閱讀中或自言自語或左右攀談，他們的語言在閱讀活動中得到了發展。
一、指導思想：
根據幼兒園的要求，強化圖書管理，充分發揮圖書室在教學教研和實施素質教育中的'作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化，突出圖書室在促進幼兒發展的作用。。
一、活動目標
1、 培養幼兒閱讀習慣和興趣
2、通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內容、情節
3、在閱讀中發展幼兒的想象和創造能力，鼓勵幼兒講述故事續編故事等
4、感受文學中語言美
三、活動時間
各班嚴格按照“部室活動安排表”按時進入圖書室活動
四、活動形式
1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節強的故事作為講述內容。
2、自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀，教師巡回指導。
3、“小小廣播員”講述，推選1-2名優秀的有經驗的幼兒為大家講故事。
4、故事情節再現，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分角色進行表演，加深幼兒的理解。
5、續編、創編故事。
6、通過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學作品。
五、活動流程
1、活動準備。教師講解閱讀的規則及注意事項
2、根據主題內容進行閱讀活動。（內容見計劃安排表）
3、活動總結點評
4、活動結束，圖書歸整，填寫記錄表
六、評估與反思
教師經常對圖書室活動進行總結、反思，揚長避短。對于存在的不足應及時改進，為日后的活動開展打好基礎。
圖書活動方案5
為了更好地發揮圖書館的教育職能服務職能，把我館建設成學習型殿堂，使之成為讀者自主學習的主要課堂。培養廣大讀者的人文精神,提升其追求崇高的思想境界。我館決定，擬在4月份，以“世界讀書日”為契機，舉辦我縣第一屆讀書節。
一、活動背景
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
二、活動目的及意義
4月23日是第十六個世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的.，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。
三、活動宗旨
好書孕育智慧，讀書引領時尚
欣賞文化愛館護館共建和諧文化
全民讀書，共建“書香型社會”
四、活動內容
1、舉辦“博覽群書，爭創示范”圖書展銷活動。
2、新書、好書推薦活動。
3、世界讀書日簽名活動。
4、公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語。
5、閱讀經典，和諧社會。
6、全民讀書，共建“書香型社會”。
7、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
五、活動時間及地點
1、新書、好書推薦活動
時間：4月8日
2、“博覽群書，爭創示范”圖書展銷活動
時間：4月9日—10日上午8:30—12:00
下午2:30—5:00
地點：古縣圖書館
3、世界讀書日簽名活動
時間：4月12日
地點：古縣廣場
征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語。
要求：語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創建和諧文化的語言潮流。
投稿方式：送古縣圖書館辦公室。
征集時間：4月13日-4月20日為期一周
閱讀經典，和諧社會。
時間：4月14日
地點：古縣圖書館六樓
全民讀書，共建“書香型社會”
時間：4月15日-19日
地點：古縣圖書館
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書
時間：4月20日
舉辦“城市居民讀書現狀”的問卷調查
六、主辦單位：
古縣圖書館
承辦單位：
古縣文體廣電新聞出版局
七、人員安排
總顧問：尚立春
顧問：梁紅鳳
總指揮：李國麗
總負責人：李國麗
活動負責人：李國麗，王建平，劉紅秀
活動小組成員：古縣圖書館全體成員
八、活動流程
4月8日，圖書館成員到圖書館各書庫搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板。安排圖書館成員準備好書展的桌子及相關設備，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日。
4月13日，面向全縣讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧文化。
4月14日，推出經典。讀書節期間從館藏文獻選擇中外經典圖書200種，以展板的形式向讀者推薦。解讀經典。邀請我縣優秀教師，舉辦學術報告會，指導學生閱讀經典。
4月15日，宣傳活動前印好關于“讀書日”的宣傳單當日在街頭散發，在縣城主要街道懸掛條幅宣傳，16日在中學舉辦“讀書”主題演講比賽，17日組織小學個別班級參觀我圖書館，18日聯系各鄉鎮分館，在鄉鎮宣傳讀書日，鼓勵農民多看書多學習，19日聯系文聯各書畫愛好者，在圖書館一樓大廳舉辦與“讀書”有關的書畫展。
4月20活動負責人上交活動總結。
九、經費預算
橫幅70元簽字筆30元傳單：50元
其它費用200元
合計：350元
十、注意事項
(1)本次活動要求組織者、參與者之間相互配合，相互支持，以保證活動各環節順利進行。
(2)如遇各類突發事件，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
(3)活動結束后活動負責人負責活動總結，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。
圖書活動方案6
為深入實施青島市“十二五”教師閱讀工程，創設良好讀書氛圍，為全校教師提供一個以書換書、循環利用、綠色閱讀的平臺；同時，讓圖書在流動中發揮作用實現其傳遞知識的價值，引領更多的老師參與閱讀，促進我校教師的專業化發展，創建書香校園。特制定本實施方案。
一、活動目標
1、為老師提供更多閱讀機會，實現知識傳遞，促進教師的專業化發展。
2、創建綠色閱讀平臺，形成良好的讀書氛圍，進一步建設“書香校園”，豐富學校的文化內涵。
二、活動主題
本次圖書漂流活動以“閱讀美麗人生”為主題。
三、活動時間
20xx年12月1日啟動，20xx年7月10日結束。
四、活動內容及要求：
1、全校共分十二個漂流圈，每個漂流圈負責人取書后，分給相應的圈內漂流小組，每個小組請在規定日期內讀完漂流圖書，并及時傳漂。未讀完者請做好標記，等全體漂流完畢后到教科室單獨借書，不能因一人影響整體漂流。
2、要在本漂流圈內傳漂圖書。請老師們讀后覺填寫推薦感言，到規定日期由相應負責人收齊圖書，并及時傳到本漂流圈內的'下一個漂流對象。
3、20xx年7月10日圖書停止傳漂，每個漂流圈的最后一位干部或最后一個備課組的負責人要把漂流圖書交還教科室。
4、老師們要珍愛圖書，確保圖書不折損，不流失。
5、教科室會以本次活動為契機，積極開展讀書演講、讀書沙龍、讀書征文等豐富多彩的教師讀書活動，促進我校教師專業發展。老師們要積析撰寫讀書心得，及時發送電子稿給教科室。
圖書活動方案7
4月2日是“國際兒童圖書節”，一方面為了紀念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物并能通過讀書活動與同齡人交流讀書心得，建立友誼，并且通過捐出一本自己讀過的好書送給貧困山區的同齡人，為“知識扶貧”獻一份微薄的力量。
1、一次國旗下講話。
2、每位同學在一周內選擇一本好書仔細閱讀，并學會做好一份讀書筆記。
3、讀后感展評。
4、捐出一本好書與同齡人共享讀書之快樂。
親愛的小朋友們：
為營造活潑向上的書香校園，發揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：
營造活潑向上的書香××，發揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假生活。
：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。
2、活動地點：××區圖書館。
(一)讀者實踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;。
2、小小圖書管理員：面向××區各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學習時間不參與，有事電話通知。)。
4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。
(二)講座輔導：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動：
1、猜謎語：同學們(小朋友)自主參與，現場兌獎。
2、拼圖比賽：以現場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規定時間內，按規定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發紀念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協助做好使用材料、工具的準備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。
3、做好各項活動的現場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發生意外。
書籍是人類進步的階梯———高爾基。
好書是偉大心靈的'寶貴血脈——彌爾頓。
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑。
一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒。
沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣——羅斯福。
評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦。
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅。
圖書活動方案8
結合20xx年六一廊坊市圖書館與快樂成長孩子營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動所得，我們聯合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學在去年捐贈圖書角的基礎上組織第二屆捐贈活動，本次為二泉井小學建立補充圖書角圖書，購買音像制品的活動。本次活動主要內容為圖書和音像制品捐贈活動、貧困家庭參觀、與二泉井小學一起組織趣味運動會或聯歡會、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內容如下：
一、圖書捐贈內容具體說明
1、 使用20xx年六一廊坊市圖書館與孩子營聯手“圖書玩具銷售互換義賣活動”所得3718.5元為二泉井小學同學購買課外書，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學校信息內容方式確定，此項工作需要在捐贈活動一周前完成，留出足夠的時間購買圖書，購書采取網上購書方式或者去北京圖書批發市場購書，盡量降低成本，多買些書；
2、 每冊書買兩本，以便于學生們借閱；
3、 由二泉井小學提供圖書室空間，在學生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作；
4、 除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻的課外書也捐贈給二泉井小學圖書角；
二、活動內容具體說明
活動時間：6月18日―19日
（一）捐獻活動活動內容：
1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學老師或孩子一名擔任；主持人需要提前電話和郵件聯系，確定主持內容；
2、提前準備活動條幅“廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學捐贈圖書角活動”；
3、活動中可以穿插一兩個小節目，以演唱為主，具體內容由主持人確定，建議為合唱；
4、捐贈活動結束后由二泉井小學老師帶領快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學；
5、提前選擇五個貧困家庭，孩子營家庭分成五個組，去五個貧困家庭進行上門慰問，讓孩子親身走進貧困家庭，了解實際生活情況；
6、進行一對一手拉手結對子工作，由二泉井小學提前選出5個孩子，孩子營也提前選出5個家庭，進行一對一的手拉手活動；去年已經結成對子的孩子也在此活動中直接進行捐助，捐助費用為孩子一年生活費 1500元/學生、年
（二）趣味運動會
捐獻活動結束后，我們會與二泉井小學的`孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機會與二泉井的孩子親密接觸，運動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間，如果天氣條件不允許將取消此項活動，改為室內的聯歡會。
（三）參觀張北縣中大都博物館
（四）參觀野狐嶺軍事基地
三、活動相關說明
活動時間：20xx年6月18日―19日（具體集合時間另行通知）
活動報名方式：短信方式 13603162300
咨詢電話：18631652300
活動人數：35人
由于本次活動交通距離較遠，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚（住宿地點需要提前準備，由二泉井小學協助推薦），本次活動中所發生的所有費用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時間還可以騎騎馬。看時間安排。
本次活動費用最終確認后會在車上收費，各位家庭不用提前付費。
圖書活動方案9
在倡導“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經驗，增強個人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：
一、活動目標
鼓勵大學生熱愛讀書，養成良好的讀書習慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，讓閱讀成為一種生活習慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學生讀書活動，打造書香校園、人文校園。
二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園
三、活動口號：
感受讀書之美，盡享讀書之樂;
享讀書之趣，品文明之味;
與經典同行，潤人生底色;
閱讀改變命運，知識造就人才;
每天讀書一小時，每月閱讀兩本書;
誦讀文化經典，傳承中華文明;
四、活動時間：20xx年4月1日——5月1日
五、活動內容及安排：
(一)名家講座(4月15日——4月28日)
邀請新東方資深教師和中國科學院老專家來我院開設講座，以豐富大學生課余生活，活躍校園文化氛圍。
(二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日)
為培養學生熱愛讀書的習慣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增進讀者俱樂部與其他社團的友誼，讀者俱樂部將聯合各系舉辦百科知識競賽活動。
(三)舉辦讀者征文活動(4月1日——6月15日)
為紀念中國共產黨成立95周年，圖書館聯合院團委在全院范圍內舉辦主題征文活動。優秀作品獎陸續刊登院報。
(四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日)
為了豐富廣大同學的課余文化活動，激發同學們的創作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。
(五)開展"讀書達人"評選活動(4月1日——4月30日)
為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業成績等方面，評選十位"讀書達人",并給予獎勵并頒發證書。
(六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(4月15日——5月15日)
為使讀者進一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學生的學習、教師的教學科研以及學校的學科建設中發揮更大的效用，圖書館將邀請館內已購電子資源廠商來我院進行電子產品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質，提高館藏資源的`利用率。
(七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日)
為增進圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進一步改進圖書館服務工作。
(八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日)
為了加強了讀者與圖書館的溝通和聯系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進同學們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學們對圖書的檢索和利用能力。
(九)舉辦"漢服"誦念國學經典文化活動(4月1——4月30日)
為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學們身著傳統"漢服",共同朗讀、吟唱國學經典。
(十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日)
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學文化生活，加強同學的思想交流，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會素質，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，運用計算機文化，展現自己風采。
(十一)詩詞大賽(4月1——4月30日)
詩詞是我國傳統文化的結晶，是文學之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學們的古詩詞積累，同時也讓燦爛文明得以流傳，現待開展"古韻詩詞，墨存風華"專項詩詞大賽。
圖書活動方案10
一、活動目的
為了推廣“世界讀書日”，營造全民閱讀、終身學習的文化氛圍，關注學院圖書館建設，推廣圖書館知識和服務，拓寬圖書館的影響力，提高讀者的參與熱情和使用率，以實現圖書館的服務和價值提升為核心目標。
二、活動時間
時間：20xx年4月23日至20xx年6月1日
三、活動主題
主題：培養閱讀習慣，陪伴思考成長
四、活動形式
采用條幅、圖書館網頁、分院群、學院廣播等多種宣傳形式，營造歡樂節日氛圍。
五、組織機構
為推進“讀書月”活動的.順利開展，并取得預期效果，設立以下活動領導小組。
六、活動工作組職責
1、圖書館：全面策劃和組織實施“讀書月”活動。
2、分院：動員和組織學生積極參與活動，并進行相關宣傳工作。
3、宣傳處：負責對“讀書月”各項活動進行宣傳宣揚。
4、學生處、團委：通知分院組織學生積極參與活動，指定專人與圖書館配合開展活動。
5、工會：負責教職員工讀書月活動的評選以及獎品頒發。
七、活動內容
1.揭幕式暨閱讀講座（XX月XX日下午3:30-5:30）
2. “漂流書”活動（XX月XX日至6月1日）
3.數字資源利用與推廣培訓活動（XX月XX日至4月30日）
4.圖書館讀書影像主題攝影比賽活動（XX月XX日至5月17日）
5. 20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（XX月XX日至5月29日）
6.評選本學期參與讀書活動最優秀的分院和部門，并頒發獎品和榮譽證書。
(七) 20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春季，我與詩共度”詩會(5月29日下午3:30-5:30)
八、活動介紹和進程安排
請參閱所附附件
九、活動要求
所有協助的部門和分院應充分認識到參與“讀書月”活動的意義，并根據昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”和慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案的要求，認真策劃組織好“讀書月”的各項活動。
今年的“讀書月”活動始于4月初，將于5月底結束，活動時間長，形式多樣，內容豐富。希望各部門和分院要全面安排，精心策劃，認真實施，確保活動扎實有效，獲得圓滿成功。
圖書活動方案11
一、活動背景：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書不但可以提高閱讀能力，而且還可以提高寫作水平。讀書可以讓人更加聰明，擴展知識面，使一些不懂的問題多方面地解決。
“圖書漂流”,這是一段文明美麗的奇妙之旅，沒有借書證，不需要支付押金，也沒有閱讀期限，讀書漂流已經成為最新流行的都市方式了。
9月9日將啟動我中心“第一屆閱讀節”活動，結合此活動，我們清荷工作室將啟動“圖書漂流”活動。
二、活動宗旨：
分享.信任.傳播
三、活動目標：
1．讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”。
2．分享藏書，以書會友，撒播書香，傳承文化，掀起讀書熱潮。
3．達到資源的最佳利用。
四、活動口號:
漂流書香、漂流知識、漂流美麗
五、活動對象：
所有教師和所有幼兒
六、活動時間：
9月12日～12月26日
七、活動流程:
1．將漂流的圖書進行包裝
(1)將每本圖書封面黏貼“漂流標識”。
（2）每本書的`扉頁上黏貼“圖書漂流書簽”。
（3）在圖書的背面貼有“漂友卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的信息填寫在卡片上。
2．懸掛、張貼“閱讀節”活動的條幅、宣傳報等，創設“圖書漂流站”（校的設在閱覽室一角，組或班級的老師自己創設），營造濃濃的閱讀和漂流氛圍。
3.在9月13日上午進行“圖書漂流”的宣傳工作，并向老師發放漂流的圖書，以“清荷”和“小荷”為代表。
4．圖書漂流進行中
（1）每位老師限領一本漂流書，并且在“漂友卡片”上簽下自己的名字和聯系方式，要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。
（2）圖書漂流后，老師和孩子們可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流書繼續漂流下去，也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。）
（3）每一個參與者都叫漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。
4．12月底“停漂”后幼兒園行政根據圖書記載的傳閱記錄，進行一個圖書排行榜，并公布于宣傳欄，供大家借鑒交流。為中心各園間的圖書漂流打基礎。
八、漂流要求：
（一）針對教師：
1．每位成員每月至少讀一本書。
2．成員每閱讀一本書，必須在每一本書上留下只字片語。可以是對某一句話的，也可以是對整本書的感悟等等。將只字片語直接記在書上。
3．班主任組織好班級孩子的圖書漂流。可以是班級內、平行班內等。
（二）針對幼兒（家長）
1．每位成員至少推薦一本好書，由班主任統一管理。
2．孩子每周至少一本圖書，家長每周至少和孩子共讀二小時。
圖書活動方案12
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。
二、活動時間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節日氛圍。
五、組織機構
為了推動“讀書月”活動的'順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5：30)
(二)“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)
(三)數字資源利用與宣傳培訓活動(XX月XX日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)
(五)20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)
(六)評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門，并頒發獎品及獎狀。
(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。
圖書活動方案13
一、活動目的。
通過本次班隊活動，使同學們了解“國際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養成良好的“悅讀”習慣，讓書香伴隨美好的童年。
二、活動時間。
20xx年4月6日下午。
三、活動主持。
應思怡鐘澤華。
四、活動準備。
1.請2名同學準備“我與書”的故事，請3名同學朗誦兒歌。
2.請每位同學準備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。
3.活動當天請每位同學帶2本書到學校，參加模擬圖書館閱覽活動。
4.請同學們熟悉歌曲《讀書好》。
五、活動安排。
國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的.4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。
3.請同學們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處。
1.請同學們回答看書的好處?
2.請唐云澤和陸陶然同學說一說“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習慣等)。
3.介紹“讀萬卷書、行萬里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》。
(三)讓我們愛書吧。
1.我們們愛護書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》。
2.請同學們拿出事先準備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級交流。
3.請陶家潤、唐彬譯、蔣涵宇同學朗誦兒歌。
(陶家潤)讀書幸福。
手捧課本我朗讀，字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱。
我有一個小書箱，各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋。
小書屋，四方方，像座花園飄花香。
同學們，來讀書，好像蜜蜂采蜜忙。
仔細認真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》。
(四)請輔導員韓老師講話。
(五)班隊活動后到活動室參加模擬圖書館閱覽活動。
圖書活動方案14
一、活動目的：
為了豐富廣闊人民群眾的業余文化生活，活躍節日氣氛，呈現讀者風采，響應全民閱讀號召，同時為了增加圖書館與讀者的凝合力，營造良好的.文化氛圍,讓讀者度過一個溫馨、祥和的元宵佳節，在春節、元宵節期間，我館將實行系列活動，特制定如下方案。
二、活動內容：
1、《孝善為先》少兒繪畫(彩筆畫)競賽
2、《社會主義核心價值觀》少兒軟、硬筆書法競賽
3、“提倡全民閱讀共建書香達拉特”少兒綜合學問競賽
4、“漢字英雄”青少年漢字聽寫競賽
5、你來比劃我來猜(成語嬉戲)
6、親子泥塑大賽
7、少兒游藝活動
8、“鬧元宵猜燈謎”少兒謎語競賽(蒙文版、漢文版)
9、展板宣揚達旗圖書館20xx年工作業績和20xx年元宵節活動獲獎作品
10.頒獎
三、活動時間：
20xx年2月7日(農歷正月十一)—20xx年2月11日(農歷正月十五)。
四、活動地點：
活動內容中第1—6項在圖書館(文化科技大樓三樓綜合閱覽室、少兒借閱室、電子閱覽室、二樓自習室)，第7—9項在市政廣場,第10項在包商銀行(舊火車站北陽光麗舍商業樓)。
五、活動方法：
《孝善為先》少兒繪畫競賽。20xx年2月7日(農歷正月十一)上午9：00—11：00，此項競賽設小學低年級組(1—3年級)，小學高年級組(4—6年級組)，分2組進行，每組50人，限時2小時，實行提前報名，現場競賽，競賽結束邀請資深專家評委每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎5名。參賽者競賽時只供應紙，寫字用筆、彩筆等其他用品自備。
活動地址：圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
2、“社會主義核心價值觀”少兒軟、硬筆書法競賽。20xx年2月7日(農歷正月十一)上午9：00—11：00，此項競賽分軟、硬筆，小學高年級組(4—6年級)、中學組(初、中學)。分4組進行(小學組2組即軟筆一組、硬筆一組，中學組2組即軟筆一組、硬筆一組)，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名。參賽者競賽時的紙、筆、硯、墨等用品自備。
活動地址：圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
3、“提倡全民閱讀共建書香達拉特”少兒綜合學問競賽。20xx年2月7日(農歷正月十一)下午2：30—4：30。此項競賽設小學組(1—6年級)，中學組(初、中學)，分4組進行(小學組2組，中學組2組)，每小組6人，實行搶答形式，現場公布名次。每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動地址：圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱
覽室、少兒借閱室)
4、“漢字英雄”青少年漢字聽寫競賽。20xx年2月8日(農歷正月十二)上午9：00-11：00，此項競賽分小學高年級組(4—6年級)、初中組、中學組。分6組進行(小學組2組，初中組2組，中學組2組)，限時20分鐘，每30人一組，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。本項競賽實行現場改卷、現場公布名次。競賽時供應紙、筆等用品。
活動地址：圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
5、你來比劃我來猜(成語嬉戲)。20xx年2月8日(農歷正月十二)下午2：30—4：30，自由組合，2人一組，限時3分鐘，在規定時間內按猜出成語的多少評出一、二、三名。最終共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。
活動地址：圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
6、親子泥塑大賽。20xx年2月9日(農歷正月十三)
上午9：00-11:00，本項競賽不分年級，均可參與。競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎10名，只供應競賽用泥，其他工具自備。
活動地址：圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
7、少兒游藝活動。20xx年2月9日(農歷正月十三)下午2：30—4：30。游藝項目有：投擲乒乓球、搶凳子、鉆呼拉圈、循環相克令、蹲蹲樂、開火車、雙腿夾球競賽、袋袋樂、夾玻璃球，詳細游藝規則現場示范，實行現場競賽現場發放獎品。
活動地址：市政廣場
8、“鬧元宵猜燈謎”少兒謎語競賽(蒙文版、漢文版)。20xx年2月10日(農歷正月十四)—20xx年2月11日(農歷正月十五)，下午2：30—4：30。謎語競猜共出謎面20xx條(1500條漢語謎語、500條蒙語謎語)，實行現場競猜現場兌獎的方式，以最先猜到謎底者為準，先到先得。
活動地址：市政廣場
9、展板宣揚圖書館20xx年工作業績和20xx年元宵節活動獲獎作品。20xx年2月10日(農歷正月十四)-20xx年2月11日(農歷正月十五)上午9：00—11：00，下午2：30—4：30，對圖書館20xx年的工作狀況和20xx年元宵節活動獲獎作品以宣揚板的形式予以展示。
活動地址：市政廣場
10、頒獎。頒發春節、元宵節活動全部獎項，20xx年2月11日(正月十五)上午9:00-11:00。
頒獎地址：xxx
六、報名地址：xxx
報名電話：xxx
七、總責任人：xxx
聯系方式：xxx
xxx圖書館
20xx年1月4日
圖書活動方案15
一、活動思路
本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，通過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進幼兒良好學習習慣和個性品質的養成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表達能力，同時，促進師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。
二、活動目的
1.優化資源配置，實現家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2.培養幼兒良好的閱讀習慣，體驗分享的`快樂，增進社會交往的能力。
3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
三、活動時間
20xx年9月—20xx年1月
四、活動要求
1.珍愛同伴的圖書，如發現破損，請及時修補，并告知班級老師。
2.一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒繼續閱讀，借閱時間不得超過兩天。
3.請家長指導幼兒認真閱讀，并及時填寫閱讀記錄卡。
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