環保的實踐活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的環保的實踐活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環保的實踐活動方案1
一、活動目的
小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。八里莊小學特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
全體學生
三、活動的時間、地點、班級及人員安排
1、時間：20xx年9月到20xx年6月
2、地點：打掃社區、街道、衛生院等
3、參加人員：三至六年級部分學生代表
四、活動所需物品的`準備工作
1、清潔用具
2、照相機，隊旗
五、安全注意事項
1、每班為一個小組，每組設組長1人，負責紀律。
2、學生行進過程中不許打鬧，不得私自離隊。帶隊老師負責全程的活動安全。
六、活動步驟：
活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環境造成的危害。
2、教師向學生明確今天活動的目的。舉行打掃社區、街道、衛生院活動。
3、教師講述今天的活動目的以及打掃衛生的各種注意事項。
4、進行打掃衛生活動，教師帶領學生打掃衛生并注意安全。返校
5、清點人數一次，學生按秩序返回學校。
6、要求學生認真仔細洗手。
環保的實踐活動方案2
一、活動主題
綠化環境，凈化心靈，環境美化，以我為榮。
二、活動背景
環境是人類賴以生存和發展的社會和物質條件的綜合體。在環境科學領域，環境分為自然環境和社會環境。人類的一切活動都離不開環境。如果環境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發展。“環保就在我們身邊”，人人都是保護環境的關鍵一環，從小事坐起、從一點一滴坐起，人人參與才能創建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長沙美麗的沿江風光帶，我們要讓這種美麗一直延續。
科學家說："世界上沒有絕對意義的廢物，垃圾是放錯地方的資源。”城市的市容市貌，衛生狀況、不僅反映出一個國家的政治、經濟、文化、科技發展水平，而且直接反映城市居民的文化修養道德風尚和精神面貌。希望大家都能愛護環境，愛護我們共有的家園，讓大家都能擁有健康的身心，愉快地生活。
三、活動目的及意義
通過這次活動能增強大家的環境保護意識，積極響應“保護環境，從身邊做起”的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，讓學生在生活中樹立起環保的概念。
四、活動準備
1、張貼海報，分發傳單。
2、召開本協會委員大會，介紹本次活動概況。
3、積極響應學校其他各大社團、協會，吸引更多學生參與。
五、活動安排
1、在學校宣傳環境保護，發揚“保護環境，從我做起”。其內容應當包括：
（1）遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
（2）在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
（3）應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
（4）雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
（5）不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1。5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
（6）要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
（7）離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
（8）盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的.一小部分。
（9）購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
（10）請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
（11）節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
（12）園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
（13）盡量以步代車或騎自行車。
2、組織協會會員與志愿者開展清除校色垃圾公益活動，并實行垃圾分類袋裝化。這樣能更好地起到廢物利用，減少污染，節約資源。以身作則的宣傳環境保護。
3、組織協會會員與志愿者開展植樹活動，為我們的校園增添一片綠色。
4、在餐廳進行義務打掃的公益活動，同時告誡就餐學生不浪費糧食，不用一次性筷子和餐盒等。
5、組織協會會員與志愿者在學生公寓開展回收廢紙與舊書的活動，并將回收物品出售給提前聯系好的聯系相關書店和廢品店，所得利益可用于聯系西安工業學院和西安醫學院相關部門宣傳并組織該活動。
六、經費預算
1、環境保護傳單0。2元x400。
2、宣傳海報20元。
3、收購舊書暫定500元。
七、活動應注意問題
1、提前做好參與會員與志愿者的工作，活動時要注意安全。
2、開展植樹活動時嚴禁踩踏或損傷樹苗。
3、開展活動前一定要聯系好相關書店和廢品店。
八、活動的地點
陜西科技大學未央校區
西安工業學院
西安醫學院
九、活動對象
xxx大學全體學生
十、主辦單位
xxx
環保的實踐活動方案3
一、活動宗旨：
20xx年xx月xx日，今天的環保主題是“綠色世紀”，xxx和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園――地球！
２、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
三、活動內容及人員時間安排：
20xx年7月xx日（如因天氣原因可推遲xx日）xx點xx分
A組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。
B組：發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）09：40―10：00
布置廣場掛環保畫、環保圖片。10：00―11：30環保義演11：30―12：00
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等）12：00―12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置．
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全．
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的'原則。
4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
環保的實踐活動方案4
一、設計意圖：
我們人類只有一個可以生息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應該保護地球。全球資源日益減少，環境保護也日顯緊迫，保護生態環境是我們每個人義不容辭的責任和義務。
當今社會孩子是祖國的的花朵，是21世紀的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動的園丁，對孩子進行環保教育，增強他們的環境保護意識，意義重大而深遠。作為一名幼兒教師，從小培養幼兒的環境保護意識是我們不可推卸的責任。我想我們現在開展一次環保日活動如何呢，通過豐富有趣的環保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環保意識，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環保，并且開動腦筋想想環保能給自己帶來哪些快樂。能利用廢舊物品做成什么。
二、主題目標：
1、了解垃圾是怎樣產生的以及帶來的危害。
2、知道應該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾；垃圾營進垃圾的"家"
3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環保意識。
4、進一步加深環保是需要從小事做起，從我做起的。
5、了解廢舊材料可以再利用，平時有意識的收集一些廢舊材料。
6、體驗變廢為寶的快樂。
三、主題活動
（一）活動一：不亂扔垃圾
活動目標：
1、懂得什么是生活垃圾，它會污染環境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環境的清潔，感受清潔環境的美。
活動準備：
1、尋找幼兒園內清潔和骯臟的不同環境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動過程：
1、引導幼兒討論，引出話題。
（1）說說有哪些生活垃圾。（廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。）
（2）引導幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
（1）你家里把垃圾丟在哪里？
（2）你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做？（3）你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
（4）要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的？
（5）幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補充。
3、組織幼兒實踐活動。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環保意識。
（二）活動二：開心的廢品寶寶
活動目標：
1、學會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以意識的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂。
活動準備：
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的'圖案等（用來裝飾）。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動過程：
1、通過展覽會，引起幼兒的興趣。引入課題。
師：今天，我們要去參觀一個有意思的展覽，小朋友好好看看展覽品，可以用手拿來玩一玩。看看這些展覽品是什么，是用什么材料做的？出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據自己的生活經驗說出這個玩具是用什么做成的？還能做成什么？
2、通過談話活動，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識的進行收集。
師：
（1）小朋友，展覽會上你們看見了什么？它們是用什么東西做的？
（2）我們平時應該怎樣收集這些廢舊的材料？哪些廢舊材料可以收集？哪些廢舊材料不能收集？
（3）說說你想怎樣變廢為寶。教師引導幼兒充分發揮想象力，說出自己的想法。
3、啟發制作。小朋友，你們真聰明，現在我們一起來看課件：請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發幼兒由單一向多面發散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。
教師小結：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當一名小小設計師嗎？（喜歡）那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作品，比比誰設計的作品新穎獨特。（幼兒操作，老師巡回指導）引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
5、對幼兒制作的作品進行講評。在制作活動中自然結束。
6、延伸活動：
（1）繼續制作沒有完成的作品。
（2）利用幼兒完成的作品布置展覽。
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