六一兒童節幼兒園活動方案

時間：2024-07-01 11:33:36 活動方案我要投稿

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六一兒童節幼兒園活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節幼兒園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一兒童節幼兒園活動方案

六一兒童節幼兒園活動方案1

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的六一兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

　　一、活動目的通過開展慶祝六一文匯演的'活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的六一兒童節；使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示六一活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目3、x月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責4、x月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責5、x月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責6、x月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責7、x月x日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長8、x月x日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室三、文藝匯演流程1、介紹來賓2、鳴炮宣布活動開始3、領導講話4、園長致辭5、家長代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結束

六一兒童節幼兒園活動方案2

　　xx幼兒園：

　　為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定×月××日××小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：

　　一、活動目的

　　通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的'良好形象。

　　二、活動內容

　　1，學生作品展示；

　　各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

　　2，文藝節目匯演。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

　　四、活動安排

　　時間：20xx年×月××日。

　　地點；xx小學.

　　主辦單位：xx中心學校

　　場所布置：會標，宣傳標語

　　出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

　　活動程序：

　　1、××點-××點；慶祝儀式.升國旗.領導講話.xx溪小學學生表演校園集體舞.

　　2、××點-××點；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

　　3、××點-××點；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

　　4、××點-××點；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分. 五、活動要求；（2）、×月××日上午，....各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

　　（3）、各校代表必須在×月××日上午××點之前趕到活動地點.

　　（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.

　　（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.

　　六、活動評比

　　1.評比項目；學生作品、文娛節目、（3）學校總評

　　2.獎項設置；（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個； 3、獎金設置（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

　　（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

六一兒童節幼兒園活動方案3

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”

　　2、宣傳口號：我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的'雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

　　2、幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

　　3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

　　（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）

　　四、活動時間安排

　　x月x日上午。

　　第一項：聽音樂到操場集合

　　1、幼兒主持發言慶祝六一。

　　2、集體表演律動：寧夏。

　　第二項：各組開始活動。（介紹蔬菜、水果的營養；教師指導幼兒進行操作）

　　第三項：美食品嘗。

六一兒童節幼兒園活動方案4

　　今年的六一兒童節我們摒棄了往年的聯歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為快樂泥工大比拼，讓孩子在樂與動中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現的平臺，讓每一個孩子在今年的“六一兒童節” 我們摒棄了往年的聯歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信；也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。

　　活動準備：

　　1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的。

　　2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥，上網查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。

　　3、泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

　　活動目標：

　　通過有趣的 “快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的`競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節日的喜慶。

　　活動流程：

　　一、7:20——8:10 室外：快樂泥工大比拼

　　1、家長和幼兒7：20準時入園，給寶寶分發化妝禮物，請家長協助打扮寶寶。

　　2、分發橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。

　　3、泥工比賽開始：

　　（1）比賽規則：以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內大膽想象、大膽創造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。

　　（2）創作泥工作品時也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。

　　（3）集體展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經驗分享、作品展示于一體。

　　二、8：20——8：45室內：吹氣球裝扮教室。

　　組織幼兒小便、喝水；然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。

　　三、8:50——9：30室內：節目展示

　　1、師：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。

　　2、師：寶寶們，六一兒童節快樂！今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。

　　（1）開場舞《歡樂慶六一》。

　　（2）師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧。

　　兒歌串燒：《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》

　　（3）師：孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符，在優美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了！

　　歌曲聯唱：《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》

　　（4）器械操展示。分別向三個方向給家長展示，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現。

　　四、分發節日禮物。

　　1、請家長代表和老師一起為孩子發兩份禮物：蛋糕、七巧板。

　　2、幼兒吃蛋糕，結束活動。

六一兒童節幼兒園活動方案5

　　一、活動時間：

　　二、活動安排：

　　8：00 由醫院兒保醫生為家長做講座。

　　9：30 以年級組為單位進行親子游戲。

　　11：00 結束活動。

　　三、游戲流程：各班搬小椅子到活動場地，大班過小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個游戲完后按從小到大循環。椅子不動。

　　游戲內容：

　　（一）過小河

　　方法：幼兒從后一個圈跳到前一個圈，家長幫忙把后圈拿到前面，變后圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點，到終點后，家長和幼兒交換角色，由家長跳，幼兒搬圈。

　　（二）搭房子

　　方法：家長和幼兒成接力狀態，從起點開始每次運一塊積木到終點，運完十塊積木后搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。

　　（三）借我一雙眼睛

　　方法：幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的.手站在起點。當游戲開始時，幼兒由家長帶著跑向終點，到終點后，家長仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，這時家長抱起孩子，把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩，由家長戴上眼罩幼兒拉著家長跑回起點。以速度快的為勝。

　　四、活動場地

　　搭房子：小（2）班教室

　　借我一雙眼睛：塑膠跑道

　　過小河：大班做操場地

　　五、活動準備

　　過小河：小班組

　　借我一雙眼睛：大班組

　　搭房子：中班組

六一兒童節幼兒園活動方案6

　　活動目標：

　　1、樂于和同伴或家人一起過節，充分感受節日的快樂。

　　2、知道"六一"兒童節是自己的節日，也是全世界小朋友共同的節日。

　　3、通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　5、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動過程：

　　1、活動前教師與幼兒一起裝飾活動室。

　　為了讓孩子們更好地感受到節日的氛圍，教師們和孩子們一起裝飾活動室，為兒童節創造一個歡樂的氛圍。

　　2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

　　孩子們觀看來自各地的幼兒歡慶"六一"的錄像，通過這些錄像，他們可以了解到不同地方的小朋友們是如何慶祝屬于自己的節日的。

　　活動過程：

　　1、觀察環境，導入活動。

　　教師引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化，讓幼兒們思考今天是什么節日，以及如何慶祝自己的節日。

　　師幼共同小結："六一"國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地地慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日，真是開心極了。

　　2、觀看錄像，分享節日的快樂。

　　教師播放收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像，讓幼兒們一起欣賞并感受節日的快樂。錄像中既有中國小朋友過節的`場景，也有外國小朋友過節的場景，還有福利院或貧困山區小朋友過節的場景。

　　組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區的小朋友你有什么想法？你準備怎樣幫助他們？

　　引導幼兒小結："六一"是一個歡樂的節日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節啦！

　　3、師幼獻愛心活動

　　大家將自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友，讓那里的孩子也感受到節日的快樂和幸福。通過這個活動，教師希望孩子們能夠理解并學會分享，懂得關心他人，以及通過自己的行動傳遞愛心。

　　4、師幼共同表演節目，歡慶"六一"。

　　教師和孩子們一起排練節目，并在活動中共同表演，為"六一"兒童節增添歡樂氣氛。通過表演節目，孩子們可以展示自己的才藝，增強自信心和團隊合作意識。

　　活動建議與提示：

　　1、此活動已安排在"六一"兒童節前或當天開展。

　　為了讓孩子們在"六一"兒童節這一天感受到更多的節日氛圍，此活動最好在"六一"兒童節前或當天進行。

六一兒童節幼兒園活動方案7

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將以文藝匯演的`形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節；使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備

　　1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目

　　大一班4個節目、大二班4個節目、

　　中一班4個節目、中二班3個節目、

　　小班3個節目

　　3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班教師負責。

　　4、5月中上旬對主持人培訓，由曾老師負責。

　　5、5月下旬對各班節目進行彩排，由曾老師負責。

　　6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負責。

　　7、5月26日將家長邀請函、節目單發放給家長。

　　8、5月31日舞臺布置，由康艷春老師負責。

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹x

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領導講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

　　7、文藝匯演結束

　　8、清查學生人數，帶回教室，與家長交流，交流完后上課。

　　四、活動地點：

　　xx中心幼兒園運動場

　　五、活動時間：

　　20xx年6月1日上午9時至11時

　　六、主辦單位：

　　蓬塘中心幼兒園

　　七、組織編排：

　　xxxx

　　八、監制：

　　xxxx

　　九、協助：

　　xxxx

　　十、后勤：

　　xxxx

　　十一、安全：

　　制定安全預案

六一兒童節幼兒園活動方案8

　　活動目標：

　　1、知道六一節是小朋友的節日。

　　2、在活動中學會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

　　3、能通過活動體驗到快樂。

　　4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

　　5、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　1、準備：已有畫好朋友的經驗

　　2、物質準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發幼兒的興趣。

　　導語：你們知道我們將要過什么節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢?

　　今天我們要來制作一張漂亮的作為禮物，送給你的好朋友。

　　二、教師講解制作賀卡的。

　　導語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折)，然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

　　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。

　　1、賀卡的`一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

　　2、撕下的紙要放在籃子里。

　　3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

　　重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

　　四、師幼分享交流，自然活動結束

　　1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

　　2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

六一兒童節幼兒園活動方案9

　　“六一”是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂充實而有意義的節日，我園一改傳統的慶六一文藝晚會，為慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂，設計了“幼兒園慶六一兒童節方案”。

　　一、指導思想

　　以“貫徹[幼兒園教育指導綱要]‘精神’”為指針，以“全面推進素養教育學習關愛他人增強幼兒體質展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義‘精神’文明建設，培養幼兒的健康意識審美情操及樂于助人的優良品質。

　　二、機構設置

　　為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以鉆研協調指導各項活動的開展，委員會名單如下：組長：xx副組長：xx成員：xx

　　三、活動主題

　　慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂！

　　四、活動口號

　　以人為本，面向世界，為終身教育做打算！

　　五、活動要求

　　1、有情趣有童趣有朝氣；

　　2、大膽創新立意標新形式多樣內容健康向上；

　　3、加強體育鍛煉享健康人生；

　　4、弘揚傳統美德愛心永駐心田；

　　5、緊跟時代步伐展現藝術風采。

　　六、活動內容與時間安排

　　（一）“小手撐綠蔭童心慰童心”玩具義賣活動

　　活動時間：5月27日上午9：00~11：30

　　活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，惟獨和家庭社會密切聯系在一起，才干為幼兒提供真實豐富生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關懷和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗‘奉獻’和賦予的快樂。

　　這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

　　活動程序：

　　1、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中拉開帷幕

　　2、吳園長宣讀“義賣倡議書”

　　3、義賣活動正式開始

　　4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞

　　5、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中結束

　　（二）“我運動我健康我快樂”趣味運動會

　　活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務。基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康快樂智慧合作的‘精神’。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素養教育的一個方面。

　　活動時間：

　　小班運動會：5月30日下午2：30~4：00

　　中班運動會：5月31日上午9：00~11：00

　　學前班運動會：5月29日上午9：00~11：00

　　活動程序：

　　1、園長致開幕詞

　　2、伴著“運動員進行曲”的.樂曲聲，小運動員入場

　　3、奏國歌升國旗；奏園歌升園旗

　　4、主持人致詞，公布運動會開幕

　　5、幼兒體操表演（小班：韻律操“冰淇淋寶寶”；中學前班：動物操“世界真美好”；大班：韻律操“冰淇淋寶寶”）

　　6、運動員退場，主持人公布比賽開始

　　7、活動開展

　　8、主持人公布比賽成績，頒發集體獎

　　9、主持人公布運動會閉幕

　　（三）“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展xx

　　活動時間：6月2日全天；

作品展地點：四樓大廳

　　活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈便，大腦也就越聰慧。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折撕剪貼畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功分享快樂。

　　（四）各年級組環繞活動主題開展豐富多彩的活動

　　1、小班：半日開放教育教學活動，xx活動時間：5月31日下午2：30~4：30

　　活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學會了什么？為了讓家長深入了解幼兒在園的生活學習情況，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀游戲教學藝術活動幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條xx“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　2、中班：半日開放活動，xx活動時間：5月29日下午2：30~4：30

　　活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存學做人”的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情師生情家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以[綱要]的教育理念指導我們的一切行動。

　　3、大班學前班合唱比賽xx活動時間：6月10日上午9：00~11：00

　　活動宗旨：[綱要]中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素養基礎。

　　幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會‘精神’與團隊意識，同時促進幼兒審美力表現力聽音的發展等音樂素養的提高。

　　附：幼兒園慶“六一”系列活動時間表

　　5月27日上午9：00~11：30“小手撐綠蔭童心慰童心”全園玩具義賣活動

　　下午歇息

　　5月28日上午9：00~11：00趣味運動會

　　下午歇息

　　5月29日上午9：00~11：00學前班趣味運動會

　　下午2：30~4：30“學生存學做人”中班半日開放活動

　　5月30日上午9：00~11：00大班趣味運動會

　　下午2：

　　5月31日上午9：00~11：00中班趣味運動會

　　下午2：30~4：30小班半日開放教學活動

　　6月1日全天歇息xx

　　6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展

六一兒童節幼兒園活動方案10

　　一、“集體舞”

　　幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

　　二、“親子活動”

　　快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

1、8：30—9：00全體幼兒表演“集體舞”

　　2、9：00—10：30親子運動會

　　三、分發禮物

　　親子運動會項目：

一、游戲名稱：《揪尾巴》

　　游戲準備：尾巴若干

　　參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

　　游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

　　游戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴條數多者為勝。

　　二、游戲名稱：《投球》

　　游戲準備：紙球數個，小筐數個

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以筐中的球數計算，多著為勝。

　　三、游戲名稱：《找寶寶》

　　游戲準備：紅領巾、樂器

　　參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

　　游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據自己孩子敲出的`聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

　　四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

　　參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（4個家庭為一組）

　　游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

　　五、游戲名稱：《夾珠子》

　　游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）

　　六、游戲名稱：《運球過障礙》

　　游戲準備：球、體操棒、障礙物

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐里，（若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進）。球多者為勝。

　　七、游戲名稱：《青蛙跳》

　　游戲準備：青蛙頭飾、荷葉（9張）（每組3張荷葉）、小旗

　　參加人員：幼兒、家長（3個家庭為一組）

　　游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

　　溫馨提示：

　　爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。

　　1、準時：31號早上，請家長在8：30以前務必準時帶孩子到活動地點。

　　2、服裝：全體幼兒統一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

　　3、環保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食（可適當帶礦泉水）。堅持環保，保持場地衛生。

　　4、文明：家長之間要團結、相互謙讓，做一個文明的家長。

　　5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全。活動未結束前，不能在操場接走孩子，必須在活動結束后才能接走孩子（臨走時應與老師、阿姨打招呼）。

　　6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發到各班QQ空間，（家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長積極配合。

　　7、通知：活動結束后帶幼兒到班主任處領取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節日的氣氛。6月1日正常上課。

六一兒童節幼兒園活動方案11

　　在“六一”兒童節來臨之際，為了讓幼兒園小朋友過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發小朋友熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛藝術的`豐富情感，為小朋友提供表現自我的舞臺，讓小朋友積極參與并發揮其個性特長，充分展示幼兒園的藝術教育成果。現根據園區的要求和實際，特制定“xx幼兒園慶祝‘六一’兒童節活動策劃方案”。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月30日（具體時間另行通知）。

　　二、活動地點：

　　xx幼兒園

　　三、活動主題：

　　展示風采，快樂六一。

　　四、活動組織：

　　總策劃：xx副總策劃：xx

　　執行策劃：xx項目負責：xx

　　大會主持：xx和xx

　　音響、節目背景音樂播放：xx

　　校園安全、學生安全：xx

　　后勤保障：xx

　　五、活動流程：

　　1、開幕式：8：00準時開始

　　第一項：入場

　　第二項：全體起立奏國歌

　　第三項：園長講話

　　2、節目準備

　　3、節目匯演

　　4、閉幕式

　　六、活動內容：

　　展現兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

　　a、節目形式：

　　歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、等游戲時間：親子游戲（螞蟻搬豆，貼鼻子等）

　　b、節目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由xx負責。大班：老師1個節目，小朋友4個節目；中班：老師1個節目，小朋友3個初；小班：老師帶小朋友集體一個。

　　c、節目評委：xx

　　d、節目記分：xx

　　e、節目評獎：優秀節目獎xx個、優秀輔導獎xx個等

六一兒童節幼兒園活動方案12

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題

　　活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（xx月xx前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

　　（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準備活動獎品。

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年xx月xx日—xx日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過微信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動：

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間安排

　　20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動

　　六、主要負責人

　　總體策劃：

　　節目編排：

　　后勤保障：

　　場地布置：

　　現場音響、攝像：

　　主持人：

　　七、活動宣傳

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：xx月xx日上午

　　媒介：電視、網絡報道、本園家長。

　　方法：發電視、網絡新聞通訊

　　八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單

　　1、幼兒團體操表演

　　2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

　　3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——部分幼兒

　　4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒

　　5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

　　6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

　　7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——部分幼兒

　　8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

　　9、家長廣場舞

　　10、幼兒交誼舞——

　　11、幼兒京劇表演——

　　12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

　　13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一兒童節幼兒園活動方案13

各處室、各教師：

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的`幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;

　　3、總務處負責活動所需物品;

　　4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作;

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：

　　2、安全及場地組織：組長：

　　成員：各班主任及配班教師

　　3、場地布置：組長：

　　成員：

　　4、音響：

　　5、攝像：

　　6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　7、主持：

　　8、評委：

　　9、后勤供應：

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限

　　制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

　　過風樓鎮中心幼兒園

　　20xx年xx月xx日

　　附：

　　說明：為調動老師的積極性，增強榮譽感，特制定本標準進行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選。總分100分：

　　一、表演狀態(40分)

　　二、節目內容取材(20分)

　　三、節目表演(30分)

　　四、節目整體感覺(10分)

六一兒童節幼兒園活動方案14

　　一、活動目標

　　1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

　　2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

　　3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

　　二、活動時間

　　5月x日上午9點開始

　　三、活動意義

　　為了迎來“六一”國際兒童節，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的.快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　四、活動內容

　　游戲名稱：幸福抱抱

　　游戲介紹：

　　1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

　　2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

　　3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

　　4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。

　　5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

　　6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

　　7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到寶貝返回起點。