夏至節氣活動主題方案
為了確保事情或工作安全順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的夏至節氣活動主題方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夏至節氣活動主題方案1
體育之于青年,如同陽光之于草木,沃土之于根莖。為了落實德智體美勞“五育并舉”教育理念,響應體育強國、健康中國的號召,促進大學生關愛自身的心理成長和健康,豐富廣大學生的在校生活,在緊張的學業科研之余走出宿舍、實驗室,放松心情感受哈工大校園的一草一木,拓展交流渠道的同時培養大家團結協作、勇于拼搏的優良品質,機電工程學院計劃舉行 “夏至將至·青春有約”戶外素質拓展活動。以體育助發展,通過趣味活動迎接夏日到來,充分展現哈工大學子的'青春風采。
一、活動主題:
夏至將至·青春有約
二、活動時間:
20xx年xx月xx日
三、活動地點:
xxx
四、活動對象:
哈爾濱工業大學全體師生
五、活動內容:
本次活動由機電學院研究生會組織開展,誠邀大家走出宿舍,挑戰素拓,在夏至將至的工大,進行一場趣味的“躲貓貓”活動。
六、活動獎勵
1.紀念品:所有參賽者均可獲得紀念鑰匙扣一個;
2.優勝獎:所有在游戲中獲得勝局的隊伍每人可獲得隨身電風扇一個;
3.抽獎:每一個時段的游戲結束后,參賽者回到集合點由工作人員從1-8號中抽取一個號碼,獲得本輪大獎。獎勵為遮陽傘和防曬霜任選一套。
夏至節氣活動主題方案2
一、 活動主題:“五月陽春踏歌行,攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區一日游。
二、 活動目的和意義:為豐富員工業余生活,增加公司工會凝聚力,增強個人對集體的'認同感和自豪感,促進團隊氛圍和體現工會人性化,武漢二廠工會特組織本次春游活動。
三、 活動時間:6月7日(周日)
四、 活動地點:
五、 活動形式:自由觀光和休閑娛樂
六、 活動對象:
七、 活動簡介:
武漢大好河山知音·九真景區位于武漢市西郊的蔡甸區永安街九真山國家級森林公園內。景區植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香,四季景色迷人。空氣中的氧離子含量是城市中心區域的十倍以上,形成了絕好的天然氧吧。春來踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風味獨特,別墅休閑心曠神怡,綠茵草坪體驗高爾夫樂趣!
景區自20xx年開園至今,年接待游客115萬人次,實現旅游收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20xx年武漢國際旅游節閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產節”、“湖北省首屆汽車音樂節”。先后獲得過:“20xx首屆華中旅游金獎”、“20xx年消費者十大喜愛旅游景區”、“湖北省林業產業化龍頭企業”、“湖北人眼中最具魅力新景點”等榮譽稱號。
行程安排:
08:15 東風偉世通公司大門口集合
08:30 準時出發,過時不候。
09:30 抵達景區大門,拍合影。
10:00 自由活動。
11:40 午餐
12:30 午餐完畢,
12:40 排隊領裝備,集體玩真人CS。
16:00 集合完畢返回武漢。
17:00 抵達武漢市內 結束愉快的行程!
八、 活動負責:
1、 總負責人:
職責:活動策劃、人員統計、組織協調
2、 后勤負責人:
職責:各班組相關負責人保證活動安全、有序、有趣
九、 注意事項:
1、 必須聽從組織者指揮,發揚團隊協作精神;
2、 參加人員統一乘坐大巴前往,不允許私自駕車。
3、 為方便管理和保證安全,本次活動不允許員工帶家屬及小孩。
4、 本次活動最終解釋權為二廠分會所有。
夏至節氣活動主題方案3
一、活動背景
夏至是中國傳統二十四節氣之一,標志著夏季的正式開始。為了讓學生更好地了解夏至節氣的意義和文化內涵,以及培養學生對于傳統文化的興趣和認識,我校計劃組織一場以夏至為主題的校園活動。
二、活動目標
1. 讓學生了解夏至節氣的含義、特點及其相關的農事活動,增加學生對傳統文化的了解。
2. 提高學生參與傳統節日活動的熱情,培養團隊協作精神。
3. 鍛煉學生的動手能力,增強實踐能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學校操場、多功能教室及相關教室
五、活動對象
全校師生
六、活動準備
1. 提前準備夏至知識講座的PPT和相關資料。
2. 準備手工制作所需的材料和工具。
3. 安排老師和志愿者負責活動的組織和指導。
七、活動內容
1. 夏至知識講座
地點:多功能教室
內容:由老師為學生講解夏至節氣的含義、歷史背景、習俗活動及與農業的關系。
2. 夏至手工制作
地點:各班級教室
內容:學生分組進行夏至相關的.手工制作,如制作夏至節氣卡片、繪制夏至主題畫作等。
3. 夏至體驗游戲
地點:學校操場
內容:設置夏至相關的戶外游戲,如“切西瓜”游戲(參考文章1和2中的描述),讓學生在游戲中體驗夏至的樂趣。
4. 夏至成果展示
地點:學校操場
內容:學生將制作的手工制品帶到操場進行展示,并邀請老師和其他同學進行點評和欣賞。
夏至節氣活動主題方案4
夏至是中國傳統節氣之一,標志著夏季的正式開始。為了弘揚傳統文化,豐富學生校園生活,提高學生的文化素養和身體素質,特制定以下夏至活動方案。
一、活動目標
1. 讓學生了解夏至節氣的歷史、文化和傳統習俗。
2. 增強學生的團隊合作能力和身體素質。
3. 提高學生的`創造力和審美能力。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
學校操場、教室、實驗室等。
四、活動內容
1. 夏至知識講座
邀請專家學者或老師為學生講解夏至的歷史淵源、文化內涵、氣候特點以及傳統習俗等,讓學生了解夏至節氣的相關知識。
2. 夏至手工制作
組織學生進行夏至相關的手工制作活動,如制作夏至節氣手工藝品、扇子、掛飾等,培養學生的創造力和動手能力。
3. 夏至運動會
舉辦夏至主題運動會,設置籃球、足球、乒乓球等球類比賽項目,以及跳繩、拔河等趣味運動項目,讓學生鍛煉身體,增強體質。
4. 夏至文藝演出
舉辦夏至文藝演出,邀請學生表演歌舞、朗誦、小品等節目,展示學生的才藝和風采。
5. 夏至游園活動
在校園內設置夏至游園活動區域,設置各種小游戲和任務,讓學生在游戲中了解夏至文化,感受節日氛圍。
五、活動宣傳
1. 利用校園廣播、海報、宣傳欄等途徑進行活動宣傳,讓學生了解活動內容和安排。
2. 邀請家長參與活動,增強家校互動,共同促進學生的成長。
夏至節氣活動主題方案5
一、活動背景
夏至是農歷二十四節氣之一,標志著夏季的正式開始。夏至時節,陽光充足,天氣逐漸炎熱,萬物生長旺盛。為了讓學生更好地了解夏至節氣的特點和意義,學校可以組織一系列豐富多彩的夏至活動。
二、活動目標
1. 了解夏至節氣的起源、特點和意義,感受傳統文化的魅力。
2. 培養學生的觀察能力和實踐能力,提高他們的綜合素質。
3. 豐富校園文化生活,增進學生之間的友誼和團隊合作精神。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學校操場
五、活動內容
1. 夏至知識講座
邀請專家學者或老師為學生講解夏至節氣的起源、特點和意義,以及相關的歷史文化和科學知識。通過講座,讓學生深入了解夏至節氣的'文化內涵和科學價值。
2. 夏至主題展覽
設置夏至主題展區,展示夏至相關的歷史文物、圖片資料、手工藝品等。通過展覽,讓學生直觀感受夏至節氣的氛圍和文化特色。同時,安排學生義工在展區提供解說和介紹,增強互動性和參與感。
3. 夏至手工制作
組織學生開展夏至手工制作活動,如制作夏至節氣相關的剪紙、繪畫、折紙等。通過手工制作,讓學生發揮創造力和想象力,表達對夏至節氣的理解和感悟。同時,也可以培養學生的動手能力和藝術審美能力。
4. 夏至科學實驗
利用學校實驗室資源,組織學生進行夏至相關的科學實驗,如測量陽光下物體的影子長度、觀察植物的生長變化等。通過實驗,讓學生親身感受夏至節氣的特點和現象,培養他們的觀察能力和實踐能力。
5. 夏至戶外拓展
組織學生進行夏至戶外拓展活動,如徒步、野餐、露營等。通過戶外拓展,讓學生親近自然、感受大自然的美好和力量,同時培養他們的團隊協作能力和野外生存技能。
6. 夏至文藝演出
舉辦夏至文藝演出活動,邀請學生表演與夏至節氣相關的歌曲、舞蹈、朗誦等節目。通過文藝演出,讓學生用藝術形式表達對夏至節氣的熱愛和贊美之情,同時也為校園文化生活增添色彩和活力。
夏至節氣活動主題方案6
一、活動背景
夏至是中國傳統節氣之一,標志著炎熱的夏季正式開始。為了讓學生更好地了解夏至節氣的特點和習俗,同時感受傳統文化的魅力,學校特舉辦夏至活動。
二、活動目標
1. 讓學生了解夏至節氣的意義和特點,增強對傳統文化的認識和興趣。
2. 通過實踐活動,提高學生的動手能力和團隊協作能力。
3. 培養學生的健康意識和防暑降溫能力,確保學生度過一個安全、愉快的夏季。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學校操場、教室及相關活動場地。
五、活動內容
1. 夏至知識講座
邀請老師或專家為學生講解夏至節氣的.由來、意義和特點。
介紹夏至時節的氣候特征、農作物生長情況和相關民俗活動。
2. 傳統文化體驗活動
端午與夏至結合:組織學生進行端午節相關活動,如制作香包、粽子等,讓學生了解端午節的起源和習俗,同時感受傳統文化與現代生活的融合。
傳統手工藝展示:邀請民間手工藝人現場展示傳統手工藝品制作技藝,如剪紙、泥塑等,讓學生感受傳統文化的魅力。
3. 健康防暑實踐活動
防暑降溫知識講座:邀請醫生或營養師為學生講解夏季防暑降溫的注意事項和正確方法。
實踐活動:組織學生進行戶外實踐活動,如制作綠豆湯、薄荷水等解暑飲品,讓學生親身體驗防暑降溫的實際操作。
4. 團隊協作游戲
組織學生進行團隊協作游戲,如“切西瓜”等,鍛煉學生的團隊協作能力和反應力。
游戲結束后,為學生分發切好的西瓜,讓學生在品嘗美味的同時感受到團隊合作的樂趣。
六、活動安排
1. 活動前準備
確定活動時間、地點和參加人員。
準備活動所需物資和器材,如講座材料、手工藝品制作材料、解暑飲品制作原料等。
安排專人負責活動現場的安全和秩序維護。
2. 活動過程
按照活動計劃有序進行各項活動。
活動期間,注意保持現場整潔和安全。
活動結束后,組織學生進行總結和分享,讓學生充分表達自己的感受和收獲。
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