幼兒園年會的活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園年會的活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、辦園宗旨：
尊重生命，關注心靈成長，創設豐富多元的物質環境，培養孩子廣泛深刻的學習興趣，使孩子們學會生存、學會學習、學會交往、學會做人，從而成就美好童年。以綱要為依據，不斷提高教育工作質量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發，寶寶的人格得以健全。幼兒園建立自身獨立完整科學的課程體系及教學系統，突出藝術教學，全面實施幼兒素質教育，致力于在孩子心智成長關鍵時期做到智力體魄的平衡發展和發育，為每個兒童提供均衡適合的發展空間。
二、教育理念：
我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人。我們將為寶寶創造一個綠色、寬松、寬容的空間，以開放式的教育理念培育快樂、負責和富有創造性的寶寶，促進寶寶身心健康、開發潛能和健全人格。
三、管理：
幼兒園的順暢運行及教育理念的有效實施依賴于一套嚴謹的管理體系，設置了十方面管理：校園規劃管理、園務行政管理、教學規劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務管理、交通管理、財務管理、親職教育管理、行銷管理，確保了新世紀幼兒教育的高品質。
定位（產品、受眾、銷售）
產品定位：
特色之一：早期閱讀
傳統幼兒教育中人為地把文字符號從語言中剝離出去，違背了人的認知規律，也阻礙了孩子的思維發展。聲音、圖像、語義、符號四方面協同作用，是人認知的基本規律。因此，我們在傳統教育的基礎上增加早期閱讀來最大限度滿足家長的期望。
特色之二：英語
相比較早期閱讀，搞英語特色沒有那么多風風雨雨，也沒有太多來自主流幼兒教育的反對聲音，尤其是在北京申奧成功、中國加入WTO以后。但是，縱觀各地幼兒園，英語特色搞得好的并不多。主要是有以下幾點問題：
1、缺乏師資；
2、外聘師資不穩定及不懂孩子；
3、幼兒英語教材多如牛毛，園長無所適從；
4、幼兒學外語，到底怎么學？以上幾點，南藝幼兒園完全可以克服，可以給孩子們全面又實用的英語教學。
特色之三：藝術
這也是南藝幼兒園最大的特色，相信家長們都希望自己的孩子從小就有想象力有小成就，試想，當家長們走在幼兒園走廊墻面上，看到那孩子們畫出的風景線是多么開心，漫步校園，能見到孩子歡樂的舞蹈彈琴是多么欣慰。南藝這個以藝術為主的院校，注重的就是想象力創新力及孩子們對藝術的那份熱情。孩子們在課余可以去南藝觀展，參與學習，讓孩子從小就受到藝術的熏陶。
特色之四：計算機
1、幼兒學電腦，毋庸費時、費精力、費腦筋去討論是利大于弊、還是弊大于利的問題，如果沒有經費問題的約束，絕對是利大于弊。
2、幼兒學電腦，從3歲起就可以（主要以鼠標操作），4至6歲為最佳（鼠標加鍵盤）。
3、為保護幼兒視力，幼兒學電腦，一節課通常控制在25至30分鐘以內。另外，要注意坐姿、眼睛與屏幕間距離。檢查桌椅高度是否合適，一方面看孩子坐著是否舒服，另一方面，看孩子視線是否與屏幕齊平。
4、計算機輔助教學（CAI）有別于傳統教學：
a、畫面色彩鮮艷，形象直觀，富有動感，孩子們很喜歡。
b、它真正體現了在幼兒教育里面的一個重要原則——“讓幼兒主動學習”。
c、它真正體現了在幼兒教育里面的另一個重要原則——“因材施教”。孩子可依據自己的能力選擇軟件的難易程度，逐步學習，逐步提高，于自覺不自覺當中促進自身在原有水平上的提高。
d、它真正體現了在幼兒教育里面的另一個重要原則——“尊重幼兒”。它真正促進幼兒的社會性發展。在計算機教室里，孩子們那種互幫互助是令人欣慰的！
5、幼兒園計算機教室布局以計算機順墻擺放為好，一方面，它可以避免各種電線裸露在外，另一方面，計算機教師站在教室當中，即可監視每位孩子的屏幕運行情況，以便指導。
由上看出，幼兒學電腦，主要以輔助教學為主，而非把電腦當成學問、當成一門學科來學。明白了這個道理，或許我們的思路就開闊了許多。
受眾定位：
直接顧客——2—6歲智力正常的幼兒，要求對藝術有一定的興趣
間接顧客——認知中華民族傳統文化，認可藝術啟蒙教育理念，認同素質教育創新模式的家長
銷售定位：
發現問題：目前國內與藝術掛鉤的幼兒園尚少，并且多為傳統教育為主，沒有充分培養發揮孩子想象力創造力及藝術能力的幼兒園。
分析問題：為什么沒有藝術性的幼兒園，沒有培養孩子創新能力的幼兒園？解決問題：南京藝術學院幼兒園的成立解決了此問題，有了南藝幼兒園，孩子們能開發出先天的能力及培養出后天的創新能力。國內教學多為傳統國學的教學，死記硬背的知識不適合新一代的孩子，在傳統基礎上加上藝術及創新，為中國培養有能力的新一代主人，是當前的緊要。該幼兒園以特色教育、先進的教育理念和服務理念為創園理念，使孩子在學會生存、學會學習、學會交往、學會做人的同時擁有美好的童年及光明的未來。
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