六一活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的六一活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一活動方案1
迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節日抹上更美的.色彩，增添更甜的滋味。
中大班迎六一系列活動：
系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)
系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00)
系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)
系列活動之三：趣味大闖關(.5.31上午8:30——9:30)
系列活動之四：美食巧制作(.5.31上午9:40——10:40)
活動總目標：
1、通過參與環境布置，感受節日歡樂的氣氛。
2、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。
3、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。
系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)
操作要點：
各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環境如何布置，并在本周完成布置。
系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00)
操作要點：
1、結合國旗下講話，由中1班組織。
2、結合六一的系列活動，設計活動流程，鼓勵和激發孩子參與到各項活動中去。
3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。
系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)操作要點：
1、5月27日啟動儀式后各班根據每天的活動，讓孩子明確內容。
2、當天活動隔天準備好，布置好環境，創設氛圍。
3、中班9：30分開始。
4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。
5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設計
六一活動方案2
一、活動背景
該店位于********商場一樓。從周邊環境、經濟發展水平、居民房屋建設情況、地理位置、客流量、歷史銷售客單價情況來看，活動藥店主要面臨的市場特點為：
1、地處工業區的商業地帶，經濟發展水平較好，整體消費能力處于中等水平；
2、藥店所在區域有一定的本地居民，有很強的保健需求；
3、以家庭式居民為主，價格比較敏感。
市場沖擊：
1、周邊多家平價藥店的價格沖擊，特別是****藥房進行低價銷售后，造成40%以上的顧客流失，日均客單數下降幅度超過50%，客單價也略有下降；
2、沒有醫保，銷售品類以藥品為主，導致消費能力很強的當地居民銷售量一直不能達到理想高度。
3、地處振新商場一樓內部電動扶梯附近位置，在商場整體經營狀況不好的情況下，顯得位置稍偏。
市場契機：
1、天氣轉熱，進入涼茶銷售旺季；
2、腳氣、狐臭等皮膚類藥品也進入銷售旺季；
3、氣溫升高，人體不舒適感增加，特別是心腦血管類患者不舒適感增加，可以大力推銷減肥、降脂、軟化血管等中老年保健品；
4、兒童節即將到來，幾項升學考試即將陸續進行，補腦類保健品也進入銷售旺季。
二、活動主題及整體思路
1、主題：迎六一、送清涼
2、主題思路：
通過“在學校門口向接送孩子家長發放DM單、在居民區菜市場門口向進出居民發放DM單、在商場門前廣場擺放碧生源減肥茶等堆頭、商場廣場發放DM單現場引導”等解決活動客人來源問題；利用心腦血管類、常見減肥美容、滋補類的敏感品種低價格營造整體銷售平價的印象，帶動保健品、非藥品等新品的銷售；在保健品、非藥品等新品銷售商以原品買贈為主進行促銷。
三、活動時間
5月29日至6月1日。
四、活動地點
門店（主活動場地）、門店所在商場門前廣場（次活動場地）。
五、促銷目的
1、擴大藥店在本地人群中的知名度；
2、向顧客傳達本店經營品種調整的情況；
3、拉動保健品、非藥品的銷售。
六、活動主要促銷舉措
1、宣傳單抵用一元卷。在活動期間，凡持完整、整潔本次活動宣傳單到活動門店購藥（特價藥除外）超過10元者，可當作現金抵用一元；
2、一元、兩元、5元、十元區特價銷售。主要是在腳氣用藥、常規感冒用藥、痱子粉、腦心舒、烏雞白鳳丸、涼茶、夏桑菊、保健茶等商品中選擇四十個主推品種進行超低價銷售；
3、新品超低體驗推廣價銷售。主要是在保健茶、湯料等中進行選擇；
4、買100送100活動。活動期間，凡在活動門店購買保健品（特價除外）金額每滿100元，即贈送10元現金抵用券（共計五張，每張面額20元，使用現金抵用券時，每購一盒保健品限抵一張）。抵用券可以在下次購買保健品（碧生源等指定知名品牌除外，在抵用券中進行注明）時當作現金抵用。
5、進店有獎。活動期間，將每日在門店門口設立掛號紙，限定為20頁。凡持掛號紙者，可以在購藥結算時，享受八折優惠價，特價藥除外。
七、DM單設計思路
1、在色彩上要體現出兒童、少年的`青春活潑和朝氣向上；
2、首頁為主題頁，主要內容要以五股涼風吹拂兒童的形式，將5項優惠闡述清楚，另外，還要突出活動主題，舉辦門店店址。
3、其他頁為主要優惠特價商品的文選，分為兒童滋補、涼茶系列、心腦血管、皮膚、保健品、功能性食品等類別分別標注。
八、場地及產品布置整體思路
場外以碧生源銷售為主、并樹立活動主題（與DM單內容相似）宣傳牌，站一人，主要是宣傳活動，銷售碧生源，引導顧客；
在門店后門口懸掛活動橫幅“迎六一、送清涼、五重優惠大酬賓”播放歌曲和特價商品情況，烘托氛圍。
店內門口設立一元、兩元、5元、十元區特價銷售和新品超低體驗推廣價銷售專區，現場收銀；
心腦血管、兒童滋補、其他滋補用品、功能性食品等非統一價格的特價商品穿插期間拜訪銷售，收銀臺結算。
門面和整場以氣球造型進行布置。
九、主要人員分工
1、商場外廣場1人。主要負責宣傳活動、銷售碧生源和引導進店消費；最好增設一人，專門負責活動期間廣場的DM單發放，如人員緊張，該項工作也有一人兼任。
2、特價區2—3人。1人負責收銀和監督貨物，2人負責現場促銷。
3、收銀臺1人，負責收銀結算，業務繁忙的話，增加一人專門負責進行裝袋和封袋（以區別是否買單）。
4、禮品區銷售專職1名，其他藥品區1名，中藥區1名，機動跟單1-2名。
十、物資準備
1、DM單的印刷。限在5月26日前完成；
2、活動宣傳寫真。限在5月28日前完成；
3、橫幅。限在5月26日前完成。
4、活動氣球。限在5月28日完成，數量為500個左右。
5、廣播音響。限在5月28日完成。
6、辦公高桌1張（商場門前廣場用）。限在5月28日完成。
7、促銷特價堆貨臺兩張。限在5月28日完成。
8、促銷藥品和保健品。限在5月28日完成。
9、促銷湯料等。限在5月26日完成。
10、掛號紙4套。限在5月27日前完成。
11、特價牌50張。限在5月27日前完成。
12、POP紙20張。限在5月27日前完成。
六一活動方案3
一、活動主題：
快樂六一，歡樂購物
二、活動目標：
通過舉辦六一兒童節活動，吸引家長和孩子們前來商場購物，提升商場品牌知名度和銷售額。
三、活動內容：
1、親子互動游戲區：設置親子互動游戲區，提供趣味游戲項目，增進親子關系，吸引家庭客群。
2、折扣優惠：對兒童用品、玩具、服裝等商品進行折扣促銷，滿足家長和孩子們的`購物需求。
3、禮品贈送：購買指定商品即可獲得精美禮品，提高顧客購物滿意度。
四、活動宣傳：
線上宣傳：通過商場官方網站、微信公眾號等渠道發布活動信息，吸引關注。
線下宣傳：在商場內設置活動海報、懸掛橫幅等，營造濃厚的節日氛圍。
五、活動預算：
根據活動規模和需求，制定詳細的預算方案，確保活動順利進行。
六、活動總結：
活動結束后，對活動效果進行總結評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。
六一活動方案4
時間如水，一個年份已裝訂成冊，回顧一年的工作，在早教中心領導和社區街道、居委共同配合下，順利地完成了06年計劃中的工作。總結以往的經驗，結合新的形勢和要求，我們指導站在繼續做好“父母滾動計劃”早教模式的同時，更要拓展我們的途徑和方法，從“二通三力”，也就是與街道之間的工作溝通、心靈的溝通，人力、物力、財力的'相互配合與支持的基礎上，盡可能地做到“路路通、強手連、挖資源、同分享”，也就是指導站與早教中心、街道、居委和姐妹園之間要緊密聯系、相互溝通、資源共享，攜手把我們仙霞社區散居嬰幼兒的早教工作做得更好。根據上級領導的工作指示，再與街道負責的領導和23個居委共同研討之后，根據實際情況作以下工作計劃：
一月：發放有關育兒安全方面的資料。
二月：“歡樂新年、快樂寶貝”迎新年親子活動。（詳見活動方案）
三月：1-3歲散居幼兒情況調查匯總。
學雷鋒“為了健康的下一代”咨詢活動（仙逸居委）
四月：“為了寶貝、動起來”親子活動（三、四月分地段進行）
五月：健康講座與指導（分地段進行）
發放春季常見病預防知識資料。
六月：“迎六一”大型綜合親子活動
（五園聯動、分段活動，詳見活動方案）
七月：發放日常游戲刺激寶寶認知能力資料
八月：發放各居委0-3歲社區散居嬰幼兒情況調查表
九月： 1-3歲散居幼兒情況調查匯總。
舌苔白厚跟營養有關系嗎
十月：“彩色世界”主題活動（十、十一、十二月五園、分段進行,詳見活動方案）仙霞早教家家樂（宣傳資料）——知心媽媽
“均衡營養與孩子的腦發育”
十一月：仙霞早教家家樂（宣傳資料）—知心媽媽“季節交換寶寶如何穿衣”
十二月：“冬季幼兒保養”講座（總園,詳見活動方案）
“健康寶寶愛運動”主題活動（總站試行）
仙霞早教家家樂（宣傳資料）——知心媽媽“兒童感冒分清寒熱對癥”
六一活動方案5
活動目的：
慶祝六一兒童節，讓孩子們過一個輕松快樂的節日，過圖書交換、交易，增加學生的'趣味性，讓學生間能產生友好積極的交換與溝通，學會理財。
活動組織：
學生發展處牽頭、各班班主任、學生干部
活動時間：
20××年5月29日（星期五）上午9：50分——11：50分
活動地點：
外小東區后操場
活動對象：
外小東區全體師生
活動情勢：
1、擺攤方式：以班級為單位設攤，或以小組為單位、或是個人獨立設攤，提早預備海報。
2、交易物品：為學生過剩或閑置的圖書、自己制作的手工作品、字畫等。
3、交易時突出公平、公正，講求誠信，學會自己保管好自己的錢物。
活動時間散布：
一、9：50分至11：00為“圖書跳蚤市場”活動
二、11：05各班進班觀點電影、班級進行慶祝活動。
活動宣傳：
任妮拍照、胡俊攝影，各班班主任老師將活動圖片搜集發至班級博客。
六一活動方案6
為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定×月××日××小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的`“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：20xx年×月××日。
地點；xx小學。
主辦單位：xx中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序：
1、××點-××點；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx溪小學學生表演校園集體舞。
2、××點-××點；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、××點-××點；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
4、××點-××點；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。
五、活動要求
（1）、×月××日上午，。.。.各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
（2）、各校代表必須在×月××日上午××點之前趕到活動地點。
（3）、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。
（4）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
1、評比項目；學生作品、文娛節目、學校總評
2、獎項設置；文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；獎金設置、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
六一活動方案7
迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。
中大班迎六一系列活動：
系列活動之環境篇：六一美景我做主(X.5.20——X.5.24)
系列活動之一：六一活動啟動儀式(X.5.27上午9:40—10:00)
系列活動之二：才藝大咖秀(X.5.28——X.5.30上午9:00~10:50)
系列活動之三：趣味大闖關(X.5.31上午8:30——9:30)
系列活動之四：美食巧制作(X.5.31上午9:40——10:40)
活動總目標：
1、通過參與環境布置，感受節日歡樂的氣氛。
2、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。
3、愉快而有意義的.渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。
六一美景我做主(X.5.20——X.5.24)操作要點：
各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環境如何布置，并在本周完成布置。
六一活動啟動儀式(X.5.27上午9:40—10:00)操作要點：
1、結合國旗下講話，由中1班組織。
2、結合六一的系列活動，設計活動流程，鼓勵和激發孩子參與到各項活動中去。
3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。系列活動之二：才藝大咖秀(X.5.28——X.5.30上午9:00~10:50)操作要點：
1、5月27日啟動儀式后各班根據每天的活動，讓孩子明確內容。
2、當天活動隔天準備好，布置好環境，創設氛圍。
3、中班9：30分開始。
4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。
5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設計
六一活動方案8
一、指導思想
1、為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗誦能力，進步語文素養，創建良好的校園文化，修建濃郁的讀書氛圍。
2、進一步推動我校規范漢字，關注青少年對漢字知識與文化傳統的認知，體現漢字之美，鼓勵小學生酷愛漢字，鐘情傳統文化的發展，經學校研究，決定舉行“書香飄校園，歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽，以此進步學生的說話能力和朗誦水平，激起學生讀書、寫字的愛好與熱情，讓學生在活動中沐浴書香的氣味，享受瀏覽、書寫的快樂。
二、活動對象
全體學生。
三、活動情勢
1、“書香飄校園，歡樂慶六一”學生讀寫繪展。(時間初定：x月xx—xx號)
2、“書香飄校園，歡樂慶六一”學生朗誦比賽。(時間初定：x月xx號上午)
3、“書香飄校園，歡樂慶六一”小學生漢字聽寫。(分年級進行，穿插在朗誦比賽中)
四、活動規則
(一)、讀寫繪展
讀寫繪的主題不限，主要結合班級管理每月一事的主題安排，各班自定，要求圖文一致。每班在x月xx號前，上交優良讀寫繪作品8份到大隊部，屆時學校將組織評獎并展出。
(二)、朗誦比賽
1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內外瀏覽、故事等。參賽內容健康，積極向上，切合主題，合適小學生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、比賽時要求脫稿，必須用普通話，發音正確，感情充分，富有表現力，到達一定朗誦效果。
3、參賽人數原則上要責備員參與，最低不得少于班級總數的'30%。
(三)、漢字聽寫
1、漢字聽寫采用積分制：每班3位選手每人聽寫詞語3個，每聽對一個得10分，以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪復賽。
2、主持人報出聽寫內容，選手書寫在黑板上，由裁判確定是否是正確。
3、60秒時間內，正確書寫出所報的詞語，并做到不倒筆，時間到后不可以再作修改。
4、聽寫范圍：小學階段本年級語文課本中新學過的字詞，校園內常見經常使用的字詞。
五、其它要求
1、各班主任要高度重視，組織學生扎實展開“書香飄校園”活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。
2、各班可請語文老師協助，要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
六、嘉獎辦法
1、讀寫繪展：按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。
2、朗誦比賽：按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。
3、漢字聽寫：按年級組以團體總得分高低記名次。
七、組織保彰
1、讀寫繪展：xx。
2、活動現場總指揮：xx。
3、主持安排：xx。
4、活動策劃：xx。
5、音響設備：xx。
6、進退場秩序及現場秩序負責人：xx。
7、攝影照相：xx。
8、場地安排布置：xx。
9、計時計分：xx。
八、評委：
未盡事宜，另行通知。
附具體評分標準：
朗誦比賽采取10分制，其中：
(1)主題選材(2分)：鮮明突出，內容積極向上。
(2)節目情勢(2分)：情勢靈活新奇，人線人一新。
(3)語言技能(2分)：普通話標準，發音正確，吐字清楚，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。
(4)形象儀表(2分)：穿著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。
(5)表達效果(2)感情充分，感染力強，現場效果好。
六一活動方案9
一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的`雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動準備：
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。布置富有歡慶氣氛的環境(全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化。
2、各環節負責人及人員分工職責：
總負責人：孫健活動策劃人：任娜
（1）節目審核（負責人：）：篩選積極向上的節目，并監督排練，做好節目順序的編排。
（2）節目主持語言類節目（負責：）負責節目環節的排練及語言類節目的排練。
（3）宣傳工作聯系外圍贊助（負責：）負責進行活動前的宣傳工作（制作活動宣傳資料）并聯系外圍贊助，確保活動順利開展。
（4）幼兒服裝(負責人：）聯系總部及其他幼兒園服裝配送問題，確保活動前將幼兒服裝到位，并在活動結束后清點服裝數量，并積極進行歸還。
（5）幼兒化妝（負責：各班級老師）：每班一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；
（6）活動音樂（負責人：）做好活動前節目的收集，并在活動當天監督音樂的播放。請各位教師在20號前將音樂傳至劉老師處。
（7）游戲環節（負責人：）制定游戲方案，并主持整個游戲環節，做好活動前道具的準備。
六一活動方案10
一、活動目標：
“六一”是兒童自己的節日，今年是建國60周年，又是建隊60周年。通過活動，表彰一批優秀學生，展示我校學生風采，活躍校園文化氛圍，激勵學生積極進取、奮發向上，讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。
二、活動內容：
1．表彰活動：表彰在校園藝術節各類比賽中獲獎的學生。
2．文藝匯演：在藝術節比賽中獲獎的集體節目等（大合唱、課本劇、詩朗誦、陽光小歌手演唱）
3．各中隊以“快快樂樂過六一”為主題開展有意義的慶祝活動，可以開展主題隊會活動，也可以組織學生在教室里進行游藝活動，讓學生過一個真正屬于自己的開開心心的節日。
三、活動要求：
1．各班必須精心布置好自己的.活動場地與準備好本班級的活動。
2．涉及到演出的班級和學生要做好充分的準備。
3．參加活動時要遵守集會紀律，保證活動順利、有序地進行。
四、活動地點和時間安排：
1．地點：大操場
2．時間：6月1日下午1點。
六一活動方案11
一、 活動時間：
二、 活動地點：
三、 活動主題：
四、 活動目的：
“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。
五、 活動領導小組：
六、 安全領導小組：
組長：
成員：各個班主任
七、 活動時間安排
6：00、 演員化妝
8：00、 舉行升旗儀式；
8：10、校長致六一獻辭;
8：20、 新隊員舉行入隊儀式；
8：40、 期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎
9：00、 文藝演出開始
11：30、 活動結束
12：00、 頒獎儀式
八、 彩排時間：
九、 活動注意事項：
1、 安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、 文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、 衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
4、 紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、 班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
6、 各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
7、 活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的.衛生進行清掃。
十、人員工作安排
1、工作協助組：—老師
① 、提前做好活動當天的預定工作
② 、邀請臨場領導、—鎮政府領導、—鎮中心校領導
2、 安全護衛組：—老師
① 、文藝活動小結及下午活動安排
② 、做好活動當天安全保衛工作（值日教師）
③ 、指揮臺前臺后秩序維護（各班班主任）
3、 后勤保障組：老師及學生代表
① 、后勤開水供應
② 、食品安全
4、 舞臺布置：學校全體男教師
① 、牽頭組織和做好舞臺搭建（舞臺幕布，地毯）
② 、舞臺布置以及會場的撤離（會標書寫、懸掛，搬桌椅）
5、 其他工作
① 做好活動用品及獎品的釆購
② 活動負責安排照相（XX）和主持（學生兩名）。
③ 隊旗的準備和發放（XX負責）
④ 活動當日做好音箱話筒的準備及安排（XX負責）
⑤ 話筒的落實，確保能正常使用（XX負責）
⑥ 獎狀書寫人（XXX）
⑦ 新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。
⑧ 化妝地點：多媒體會議室
六一活動方案12
指導思想
20xx年“六一”兒童節即將來臨。“六一”是孩子們的節日，“六一”在孩子們的心理是神圣的、快樂的、向往的，也將是留有永久美好回憶的。因此，在學校場地小、抽測等教學任務緊的情況下，學校決定盡可能讓節日活動豐富一點，盡可能為孩子們留下值得記憶的童年生活。
多年來，學校都在堅持每日晨讀《弟子規》，尤其是自去年10月中旬，學校“班級常規管理辦法”實施以來，經典誦讀更加常規化，這是讓學生在誦讀活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，受到思想的啟迪，滲透情感的熏陶。在陽光下茁壯成長，是孩子們的主旋律。打造書香校園，是我們百年老校的方向標。特擬定以下活動方案：
活動主題：陽光“六一”書香飄溢
活動方式：集中表彰與分班聯歡相結合
活動內容：
一、表彰大會：
（一）出旗，齊唱《少年先鋒隊隊歌》；
（二）少先隊員獻詞（本任務由六年級部分學生承擔：每班選5名朗
讀、表演能力強的.學生，先自主背誦獻詞內容，后集中培訓；
內容是《青青校園，感恩有你》）
（三）宣讀受表彰學生名單、授獎。
（四）校長致辭。
二、千人誦讀活動。
誦讀內容《弟子規》。根據《弟子規》“總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”八個方面的內容，六個年級組分擔誦讀任務，由兩名主持人引領有分工也有合作。
《總敘》由一年級朗誦，《入則孝》由六年級同學朗誦，《出則弟》由二年級朗誦，《謹》由五年級朗誦，《信》由四年級朗誦，《泛愛眾》由三年級，《親仁》由一年級小同學朗誦，《余力學文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成（具體見朗讀材料）。具體安排：
朗誦內容
朗誦（人）班級
《總敘》
一年級（最后兩句重復，讀兩遍）
《入則孝》
六年級（最后兩句重復，讀兩遍）
《出則弟》
二年級（最后四句重復，讀兩遍）
《謹》
五年級（最后四句重復，讀兩遍）
《信》
四年級（最后四句重復，全校讀一遍）
《泛愛眾》
三年級（最后四句重復，讀兩遍）
《親仁》
一年級（最后四句重復，讀兩遍）
《余力學文》
主持人、全校男生、全校女生合作
（最后八句重復，讀兩遍）
三、分班聯歡。
各班回到教室，分發相關獎品、獎狀。組織學生開展班內聯歡，自娛自樂。學校行政班子組織慰問。要求各班班主任老師根據本班學生特長，提前精心組織，使班級活動活潑生動，有聲有色有特色。
活動要求：
1、六年級組推選一位老師負責指導參加獻詞學生的培訓、輔導，各班主任推選5名學生代表，并負責督促學生背稿、參訓，做好培訓協助工作。
2、下周三下午放學后，試演一次。
3、一至六年級班主任及語文老師，負責指導本班學生的誦讀指導，按分配的內容，注意誦讀節奏、速度、整齊度的訓練。除了現有角色安排外，如年級組內有角色分工與合作朗讀，年級組老師要進行集中培訓指導。
4、誦讀的具體內容，本周末膠印，下周一上午分發到各班，人手一份。要求學生妥善保管，防止當日備用。各班必須在周三前能熟背成誦。下周四、周五下午，視天氣集中排練一次。
5、活動當日，服裝不作統一要求，但一律佩戴紅領巾。按學校劃定區域席地而坐。
6、整個誦讀活動聽主持人領讀指揮。誦讀時，該年級組學生全體起立，齊聲朗誦。朗誦完畢，保持有秩序地靜坐聆聽。
六一活動方案13
一、活動目的
為豐富學校文化生活，給我校少年兒童搭建一個培養能力、展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的`綜合素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，我校特精心安排本次慶“六一”文藝活動。
二、活動組織機構及工作安排
1、總策劃：
2、導演：
3、活動統籌：
4、音響
負責人：
協助：
負責比賽、匯演彩排和正式演出的音樂收集、播放，舞臺音響器材的調試工作，舞臺上話筒及時收放等。
5、攝像照相
負責人：
協助：XX負責演出全程錄像、拍照片等。
6、舞美設計
負責人：
協助：
負責舞臺搭建、舞臺背景設計。舞臺要有紅色地毯，合唱臺要到位，要提前一天完成此項任務，方便走臺。
7、舞臺監督
負責人：
協助：
負責每個節目的進退場、催場，保證每個節目之間銜接緊湊，要做到提前三個節目候場。維持舞臺四周的秩序，杜絕學生在舞臺四周走動。
8、主持人：XX、學生2名
負責比賽和匯演主持工作，自己準備主持詞。
9、觀眾席布置
負責人：
協助：
負責在操場上給每個班級劃好位置，保證學生有秩序就坐。
10、后勤保障及會場秩序
負責人：
協助：XXX及各年級主任
負責衛生保健（學生身體不適及時處理）、學生安全保衛以及會場的秩序，確保會場無亂跑亂走動現象，保持會場安靜。
11、組織機構工作范圍：文藝演出比賽和文藝匯演兩項。
三、時間安排
5月23日——5月30日
四、活動主題
“飛揚的旋律·歡快的六一”
五、活動內容
1、慶“六一”文藝演出比賽
（1）比賽地點：學校報告廳。
（2）比賽時間：一二年級5月23下午2：00；
五年級5月24日上午8：00；三四年級5月24下午2：00。
（3）獎項設置：按節目數量1：1：1的比例分年級評出一二三等獎。
（4）其他：以班級為單位參賽，每個班級出1個節目，參賽節目由班主任和其他教師調配時間進行指導與訓練。為了保證節目的質量，各單位要在5月20日將節目內容、參演人數報學校少先隊以便學校統一安排。
2、慶“六一”文藝匯演
（1）演出時間：5月31日8：00。
（2）演出地點：學校東操場。
（3）參與對象：全體學生。
（4）節目根據舞臺演出效果的需要在全年級挑選有代表性的節目參加匯演。
六、節目要求
1、節目主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類為主。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決。
5、各班的伴奏音樂要提前1天交到XX老師處。
六一活動方案14
為了促進幼兒基本動作的發展，提高身體素質，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎上，本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，體驗與同伴，家長，老師合作的快樂，中班組特舉行本次親子運動會。運動會活動方案制定如下：
一、活動主題：
運動·節約·時尚
二、主題口號：
快樂運動、健康成長
三、活動目的：
1、情感方面：培養幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環保意識以及自我服務意識。
2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能并能運用于生活中。
3、家園方面：通過形式多樣的'親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
四、活動時間：
20xx年5月28日上午8：50
活動地點：幼兒園操場
參加人員：
1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。
2、中班全體教師及后勤帶班人員。
五、活動流程：
1、主持人講話。
2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）
3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》
4、運動員退場回到班級指定位置。
5、項目比賽。
6、頒獎。
六、活動內容及規則：
1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》
（1）目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。
（2）材料準備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。
（3）參加人數：每班20名幼兒。
（4）規則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。
（5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。
（6）第一輪裁判：郝x、柯xx、孫xx。第二輪裁判：吳x、劉x、葉xx。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數量。）
2、親子比賽項目：《齊心協力運球》
（1）活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。
（2）參加人數：每班10名家長，10名幼兒。
（3）規則：幼兒和家長迎面站立，發出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發，到達中心線將皮球裝進籃筐里，經過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。
（4）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。
（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）
（6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳協作獎）。
3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》
活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。
（1）參加人數：每班5名幼兒參賽。
（2）游戲準備：各班準備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。
（3）規則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。
（4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）
4、教師團隊游戲：《心手相連》
（1）參加對象及人數：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。
（2）活動準備：呼啦圈2個。
（3）規則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。
（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負責監督參與者犯規否、及時按規則進行。）
七、活動要求：
1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、后方。
2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束后帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。
3、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。
4、各班教師密切配合，進行分工協作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。
5、各班自備相機為幼兒拍照。
6、各班召開好家長會，強調參加活動紀律以及有關事宜。
六一活動方案15
指導思想：
為了歡慶六一兒童節，四年級開展了“六一"《放飛希望 裝點明天》主題班隊活動，這項舉措弘揚了學生愛國主義精神，營造了積極、健康、向上的班級文化氛圍，展現我班學生團結協作、開拓創新、不斷進取的精神風貌，豐富了班級生活，彰顯了我班素質教育成果。
活動目的：
“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我 放飛希望 裝點明天》
二、主持人致開場白
主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
主持人2：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的'海洋。
主持人1：六月，是童年的搖籃;
主持人2：六月，是童年的夢鄉;
主持人1：六月，是童年的太陽;
主持人2：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
……
合：慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。
三、繽紛舞臺，風采展示
以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲
五、六一祝福，情意綿綿
每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。
六.獎勵措施：
班級評出特等獎1名，一等獎六名，二等獎三名，三等獎二名，頒發獎狀，以資獎勵。
這項活動設計優點是弘揚了學生愛國主義精神，營造了積極、健康、向上的班級文化氛圍，展現我班學生團結協作、開拓創新、不斷進取的精神風貌，豐富了班級生活，彰顯了我班素質教育成果。在實施中的優點是弘揚了學生的個性，提升了學生素質。
設計不足之處是活動過程應豐富多彩，應更好地體現學生潛能。
這項活動在實施中的不足之處是小組之間沒有形成比趕超的熱情。
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