端午節活動方案

時間：2024-06-11 14:45:32 活動方案我要投稿

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端午節活動方案15篇[集合]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的端午節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午節活動方案15篇[集合]

端午節活動方案1

　　活動名稱:XX商城第一屆黃酒展

　　活動時間:xx年6月9日-xx年6月19日

　　活動目的:利用端午這一傳統節日,大力推廣和宣傳黃酒(北方地區對黃酒不是很了解,一般人的思維里黃酒只是用來做藥引子和烹飪用的)

　　所以利用端午節這一傳統節日喝黃酒這一民俗,向廣大顧客介紹黃酒的歷史,文化以及黃酒的'營養價值和黃酒的飲用方法.

　　具體活動:

　　1、商品的營銷,買一贈一系列,禮盒類買贈活動

　　2、在享受買贈的同時,享受滿500元送50元XX商城卡活動(卡相當于現金使用,沒有消費時間及品類限制)

　　3、6月天氣炎熱,推出冰鎮黃酒贈飲活動.

　　氛圍布置:

　　1、黃酒文化宣傳長廊,以"會嵇山"1xx年和50年極品年份酒展示為點,制造話題,吸引更多的人前來觀看.

　　2、黃酒文化宣傳牌(歷史,文化,引用方法,營養價值等)

　　3、棚頂pop,

　　銷售計劃:XXXX萬

端午節活動方案2

　　為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我行將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：

　　一、活動目的

　　以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導銀行員工珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

　　二、活動時間

　　20xx年XX月XX日至XX月XX日。

　　三、活動內容

　　1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導銀行員工深入體會端午文化的獨特魅力；依托“道德講堂”組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使銀行員工用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

　　2、開展志愿服務活動。端午節期間，積極組織銀行員工志愿者進社區、進鄉村，開展村居清潔、節日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節。

　　3、開展銀行灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織銀行員工進行銀行大掃除，整理個人衛生，增強銀行員工的環保意識和生態文明意識。

　　4、制作節日小報。積極組織銀行員工將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的.感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。

　　四、活動要求

　　充分挖掘端午節深厚的`文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近銀行員工的活動項目，增強銀行員工參與活動的積極性與主動性；創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風；全部活動過程確保安全、有序開展。

端午節活動方案3

　　一、活動宗旨。

　　端午臨中夏，時清日復長。粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，鎮安小學在端午來臨之際，開展尋根溯源

　　粽葉飄香端午特殊活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增添民族自豪感，培育隊員做一個有道德的人。

　　二、活動時間：

　　xx年6月2日或3日各班調換支配一節班隊課的時間。

　　三、活動內容(各班可依據本班特色選擇兩三個活動參與)。

　　1、五月五品粽味

　　各班在教室開展尋根溯源

　　粽葉飄香端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有很多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講解并描述了端午節的由來和端午節的一些風俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿歡樂端午的節日氣氛。

　　2、五月五唱歌謠

　　中國的端午節有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了很多有關端午節的民謠。例：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。等。

　　3、五月五是端午

　　農歷五月初五，是中國民間的傳統節日端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。

《五月五是端午》學問搶答板塊，學問題：

　　a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)

　　b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?

　　c、端午節的`別稱有哪些?(如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)

　　d、端午節的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

　　e、端午節有哪些風俗呢?(同學們溝通從各種渠道了解的有關于端午節的各種風俗。)

　　如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

　　4、五月五憶屈原

　　屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講解并描述屈原的故事。

　　5、五月五佩香袋

　　佩香袋是端午節的風俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋樣子不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最秀麗。

　　尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導學生做一個有道德的人的又一次實踐體驗。請各班主動落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校內網、晚報、商報等。

端午節活動方案4

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點

　　xx社區1樓前坪

　　三、服務對象

　　xx社區老年人及居民，人數不限

　　四、活動內容

　　組織社區老年人及居民開展端午節趣味活動。在活動當天通過現場包粽子和包香囊使社區朋友感受到傳統節日的濃厚氛圍。既可以提高活動的趣味性，增強老年人的活動性，同時在互動過程中，對于自己做出來的物品的老年人，可以免費帶走，可以更好地促進互動的積極性，提高老年人的社會互動和社會參與。

　　五、人手安排

　　物資準備：

　　活動場地布置：

　　簽到引導：

　　粽子組引導：

　　香囊組引導：

　　傳統知識競猜引導：

　　六、活動流程

　　1.社工引導簽到

　　2.活動場地分為兩排，包粽子一排、包香囊一排

　　3.社工參與引導，居民可以根據自己喜好選擇參與的內容

　　具體安排：

　　9:30-10：00

　　現場抽簽分組，分成5組，每組派一名隊員輪流答題，題目由現場大屏幕播放，答題順序按照順時針的'方向進行，選手回答完畢后由現場評委打分，待所有小組答題完畢，取成績排名前3的小組進入復賽。

　　10:00-10:30

　　復賽分食品名稱猜猜猜和分析判斷兩種題型，食品名稱猜猜猜每組派兩名選手參與，共猜10個，猜對一個加十分，沒猜中不扣分。涉及蔬菜瓜果、乳制品、肉制品、烘焙產品等食品名稱，分析判斷題每組派一名隊員參賽，屏幕上會出現5段有關飲食文化，中西飲食習慣的視頻并且視頻之后會分別配有一道問題，5組選手分別作答，評委根據現場選手回答合理給予分數。綜合以上兩項得分取前第一名小組進入決賽。

端午節活動方案5

　　在端午節來臨之際，銀行可以邀請轄區內客戶，以家庭為單位，在活動日內完成健步走活動，從而有機會實現客戶隔代接觸，更好地了解客戶的家庭成員，實現客戶家族的KYC。

　　并在健步走過程中設置趣味環節，愉快客戶身心，增強客戶與我行的互動。

　　農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。XXXX多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強大家的動手能力，了解XX地區悠久的傳統文化，以我們銀行員工的責任和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。

　　一、活動目的

　　屈原的傳說，爭舸的'龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

　　二、活動形式

　　現場制作香囊；現場進行文化知識的問答。了解雄黃酒；現場問卷調查——端午節文化知多少；小小心理測試——你是哪種粽子。

　　三、活動時間

　　待定。

　　四、活動地點

　　XX銀行側門邊的空地。

　　五、活動內容

　　1、制作香囊

　　民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。大家自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給領導同事表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。

　　材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等）、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

　　分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和XX銀行員工自己做的香囊。

　　注意點：針線要注意妥善保管。

　　2、現場知識問答

　　用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。

　　操作：現場兩名工作人員。大家先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。

　　3、了解雄黃酒

　　其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給大家一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給大家雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫生的指導下。

　　4、現場問卷

　　有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節日因此變淡。

　　這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我行同事對端午節的認識。

　　5、小小心理測試——你是哪種粽子

　　給大家一個的娛樂游戲，放松心情。

　　六、活動可行性

　　1、首先指導香袋制作的同事自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。

　　2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。

　　3、我們行是XX類的銀行，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的員工充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手DIY，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

端午節活動方案6

　　一、主題來源：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、美工區：放置制作香包和紙粽子的材料。

　　3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品，并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

　　3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　五、活動安排：

　　活動一吃粽子

　　目標：

　　1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法、對民族傳統文化的興趣。

　　準備：孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品回幼兒園與小朋友一起分享。

　　活動二制作龍舟（樂高）

　　目標：

　　1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用樂高玩具，用建構手段創作龍舟。

　　2、增強合作性、創造性、動手能力。

　　準備：樂高拼插玩具

　　活動三畫龍舟

　　目標：

　　1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

　　2、增強合作性、創造性、動手能力。

　　準備：樂高拼插玩具

　　活動四龍舟水（打水仗）

　　目標：

　　龍舟水，民間把農歷五月初五端午節前后的較大降水過程稱為"龍舟水"，端午時節“洗過龍舟水，健康又平安”，在廣東過端午節洗龍舟水是民間的傳統習俗，按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設計了這一活動，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水，親身感受傳統節日帶來的歡樂氣氛。

　　準備：各種玩水的工具

　　一、活動目標：

　　1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。

　　2、喜歡勞動，樂于參加家務。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　二、活動準備：

　　視頻(端午節如何包粽子) 粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子

　　三、活動過程：

　　1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

　　小朋友：愿意。

　　老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

　　小朋友：可以。

　　老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

　　2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

　　(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

　　四、活動延伸：

　　告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

　　五、活動反思：

　　在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。

　　一、活動目標

　　1、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。

　　2、激發參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。

　　3、培養耐力及協同合作的能力。

　　二、活動準備

　　單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

　　三、活動過程

　　1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

　　2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。

　　四、集體游戲：賽龍舟

　　1、布置場地，創設游戲情境

　　設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

　　2、介紹游戲玩法，開展游戲

　　四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點，然后4人一起用協力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后，交換角色，游戲繼續，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。

　　3、游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的.難度。

　　活動目標：

　　1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。

　　2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

　　3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　活動準備：

　　1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

　　2、知識經驗準備：知道端午節要吃粽子

　　活動過程：

　　1、談話導入。

　　提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂

　　＂你喜歡吃哪種粽子？＂

　　＂為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂

　　（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）

　　2、說說端午節的古老故事。

　　（1）教師講述端午節的來歷。

　　（2）了解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？

　　（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。

　　（3）拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

　　3、教師小結：

　　從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

　　4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂

　　（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

　　（2）幼兒分享粽子。

　　5、活動延伸

　　親子游戲：劃龍舟。

　　游戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

　　游戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

　　一、設計思考

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。"五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、各年齡段主題活動目標年齡段小班主要目標

　　（1）初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍；

　　（2）喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂

　　三、主題活動實施概況

　　四、主題活動環境創設及資源利用環境創設

　　（1）園內大廳布置"賽龍舟"的場景；

　　（2）班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　（3）各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗：

　　①中、大班可以以"我的調查"、"我的發現"等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；

　　②小班則可以以"我們在端午節里"為題展出幼兒的活動情況；

　　（4）區域中提供與主題相關的操作材料，如：

　　①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　　②體育角：提供"賽龍舟"游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　　③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　（5）家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用

　　（1）請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　（2）請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

　　（3）在本地組織"賽龍舟"活動時，組織師幼前往參觀并攝像

　　五、主要教育活動

　　活動一：參觀端午節的環境主要涉及領域：社會活動目標：

　　1、通過參觀園內環境，感受節日氛圍。

　　2、初步了解端午節的一些習俗。

　　活動準備：

　　園內布置的端午節的環境。

　　活動過程：

　　1、談話，激發參觀興趣。

　　2、參觀園內環境，自由交流、講述與端午相關的物品。

　　3、集體交流，了解端午節的有關習俗。

　　指導語：

　　①你看到了什么？

　　②幼兒園里為什么要掛這些東西？

　　活動二：好吃的粽子主要涉及領域：科學活動目標：

　　1、知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　2、喜歡吃粽子，通過品嘗活動進一步感受節日的愉快。

　　活動準備：

　　1、粽葉、糯米、棉線。

　　2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活動過程：

　　1、觀察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發活動興趣。

　　2、進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

　　指導語：粽子是什么樣子的？聞起來有什么味道？

　　3、觀察包粽子的材料，了解粽子的制作過程。

　　（1）知道材料的名稱，了解其用途。

　　指導語：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？

　　（2）觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

　　4、品嘗粽子，體驗快樂。

　　（1）探索剝粽子的方法。

　　（2）品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活動三：綠豆糕主要涉及領域：藝術活動目標：

　　1、嘗試用油泥自制"綠豆糕"，感受做做、玩玩的快樂。

　　2、注意保持桌面的干凈，有良好的活動習慣。

　　活動準備：

　　小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

　　活動過程：

　　1、觀察綠豆糕的外形，激發興趣。

　　指導語：這是什么？它是什么樣子的？

　　2、討論制作綠豆糕的方法及要求。

　　（1）討論制作綠豆糕的方法。

　　指導語：怎么做綠豆糕？（根據討論情況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。）

　　（2）討論制作綠豆糕的要求。

　　指導語：做綠豆糕時要注意什么？

端午節活動方案7

　　活動時間：

　　20xx年6月6日-20xx年6月9日

　　活動主題：

　　勇麗餐飲粽情端午

　　參加酒店：

　　勇麗美食城、勇麗美食海鮮城、勇麗美食海鮮廣場、法爾春天餐廳

　　活動內容：

　　一、端午節當日廚政以端午節文化為內容，推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，并推出幾款特價端午菜品。

　　二、凡端午節日當天到店內消費，在店內現有的`贈券的基礎上，每桌贈送小粽子一份，以每客1個為準(店內根據所需數量統購，贈完為止)。注：店內申報贈送所需粽子時，同時申購端午節當日員工用餐所需粽子、雞蛋的數量(每位員工贈送2個粽子2個雞蛋)，于6月3號之前分別上報給公司采購部。

　　三、可對當日兩餐就餐的客人贈送五彩繩，實施與否，贈送數量由各店執總根據實際情況自行把握。

　　四、各店根據實際情況對店內環境進行裝飾，自行采集或采購艾葉，粽葉。利用粽葉、艾葉裝飾點菜區，或懸掛或插在花瓶，在店內主要面客位置擺放：吧臺，收銀臺，等，著重渲染節日氣氛，如有不便，提前與公司協調。

　　五、各店端午節當日懸掛端午節條幅，條幅內容為：勇麗餐飲，粽情端午。

　　六、發送端午節活動短信，短信內容為：

　　粽子艾葉齊飄香，特色佳肴美味揚，勇麗餐飲邀你一同分享這美好的端午時光。

　　宣傳事宜：

　　1、企劃部利用短信平臺根據宣傳要求為客戶發送短信內容并制作節日橫幅!

　　2、網絡部負責把本次活動相關信息以即時新聞的形式在企業網站上宣傳。

　　注意事項：

　　1、各店根據營業情況將所需粽子等數量提前上報給公司采購部，以便公司采購部進行訂購。

　　2、同時各店做好活動內容和銷售技巧的培訓工作。

端午節活動方案8

　　一、活動要求:

　　根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象潛力和繪畫潛力。

　　二、活動準備：

　　豐富有關端午節的民間習俗。

　　三、活動過程：

　　讓幼兒觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節。幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒仔細觀察，發揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

　　活動三：端午節賽歌會

　　請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　活動四：巧手媽媽大比拼—親子活動

　　第一組：與媽媽一齊包粽子。

　　第二組：與媽媽一齊做香囊

　　方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根能夠掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也能夠綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，能夠自帶，也能夠送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也貼合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　第三組：與媽媽一齊編蛋網。

　　最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的`話。

　　活動結束

　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子活動，感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。

端午節活動方案9

　　一、相關資料：

　　端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關于端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。俗說屈原投江以后，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。

　　賽龍舟：賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生的近代女民主革命家秋瑾的意義。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。

　　二、活動目標：

　　1、了解端午節的由來、有關傳說和習俗。

　　2、開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。

　　3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

　　三、活動過程：

　　(一)活動一：“明端午歷史”端午節知識競賽(5月8日——16日)

　　作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，去認識和了解端午節，通過活動對端午節的.來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。

　　具體安排：

　　第一步：活動準備階段(5月8日——5月15日)

　　各中隊有效利用這一段時間之內的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節的來源、習俗活動等相關知識，同時認真部署好本中隊開展現場知識競賽準備工作。

　　第二步：三到六年級開展各年級段端午節知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)

　　時間安排：5月15日下午第三節課

　　獎項設置：

　　中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名

　　高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

　　(二)活動二：開展端午節賽詩會活動(5月8日-5月25日)

　　各中隊在輔導員的帶領下，搜集有關詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

　　比賽時間：5月25日下午第三節課

　　比賽地點：四樓多媒體教室

　　獎項設置：

　　低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名

　　中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名

　　高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　(三)活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動

　　在臨近端午節期間，各輔導員布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。

　　為傳承中華文明，持續深入開展優秀傳統文化教育，引導學生親近中華經典，激發愛國熱情，在端午節即將來臨之際，決定舉辦20xx年“迎端午誦經典”誦讀活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、誦讀內容與形式

　　1.誦讀內容：選取與“端午”主題相關的優秀詩文、名人名作。

　　2.誦讀形式：誦讀形式不拘一格，可以集體誦讀，也可個人誦讀，注重誦讀質量。時間不得超過8分鐘。

　　二、活動程序

　　第一階段：學習發動。各單位要做到“人人能吟誦，班班讀經典，校校有精品”，營造誦讀經典、傳承文明的濃郁氛圍。

　　第二階段：單位初評。在班級、年級、校級逐級展評的基礎上，單位推選出一個節目直接參加市級展評。各單位于5月31日前，將參加市評的節目、內容、人員、輔導教師等信息，發送到郵箱 xx ，過期視為棄權。

　　第三階段：市級展評。6月2日上午8點半，在濟瀆路學校多功能廳進行。

　　三、評比與獎勵

　　本次活動設一、二、三等獎。

　　四、活動要求

　　1.高度重視，精心組織。文化經典誦讀是加強學生思想道德建設的重要內容，是傳承中華民族優秀傳統文化的有效形式。各單位要高度重視、認真安排，精心組織，切實做到廣泛參與、形式活潑、節目精彩、教育深刻。

　　2.創新形式，注重實效。各單位要在充分動員的基礎上，創造性地開展誦讀活動，要求節目創作具有校園文化特色，切合主題，符合中小學生年齡特點，有利于中小學生精神品格的自我塑造和文化底蘊的自我積累。

　　3.市級展評時，各參賽單位需提交一式五份紙質的誦讀內容。

端午節活動方案10

　　一、活動背景

　　端午節，又稱為龍舟節、重午節，是中國傳統節日之一，具有深厚的文化底蘊和民俗特色。為了增強企業銀行的員工凝聚力，提升客戶滿意度，同時傳承和弘揚中華優秀傳統文化，企業銀行決定在端午節期間舉辦一系列豐富多彩的活動。

　　二、活動目的

　　1.弘揚中華優秀傳統文化，讓員工和客戶感受到端午節的濃厚氛圍。

　　2.增強企業銀行內部員工的凝聚力和團隊協作精神。

　　3.提升客戶滿意度，加強客戶與企業銀行之間的聯系和互動。

　　三、活動主題

　　“濃情端午，共慶佳節”

　　四、活動時間

　　端午節期間

　　五、活動內容

　　1.端午節文化講座

　　邀請文化專家或民俗學者為員工和客戶舉辦端午節文化講座，介紹端午節的起源、傳說、習俗等相關知識，讓大家更加深入地了解端午節的文化內涵。

　　2.端午節包粽子比賽

　　組織員工和客戶參加包粽子比賽，通過親手制作粽子，感受傳統文化的魅力。比賽可以設置不同的組別，如員工組、客戶組、親子組等，增加活動的趣味性和互動性。

　　3.端午節龍舟體驗活動

　　安排員工和客戶參觀龍舟比賽或組織龍舟體驗活動，讓大家親身感受龍舟競渡的激烈和團隊協作的力量。如果條件允許，企業銀行還可以組建自己的龍舟隊，參與當地的龍舟比賽，展示企業銀行的精神風貌。

　　4.端午節優惠活動

　　在端午節期間，推出針對客戶的專屬優惠活動，如存款送粽子、理財送紅包等，吸引客戶前來辦理業務，提升客戶滿意度。

　　5.端午節慰問活動

　　組織員工對困難客戶和員工家屬進行慰問，送上節日的祝福和慰問品，傳遞企業銀行的關愛和溫暖。

　　六、活動準備

　　1.提前制定活動方案，明確活動目的、主題、時間、內容等。

　　2.組建活動籌備小組，負責活動的組織、協調和實施。

　　3.確定活動場地和所需物資，如講座場地、包粽子材料、龍舟等。

　　4.宣傳推廣活動，通過銀行官方網站、微信公眾號、海報等方式進行宣傳，吸引更多人參與。

　　5.安排志愿者協助活動現場的秩序維護和客戶服務工作。

　　七、活動預算

　　根據活動規模和所需物資，制定詳細的.預算計劃，確保活動的順利進行。預算包括場地租賃費、物資采購費、宣傳費用、志愿者補貼等。

　　八、活動效果評估

　　活動結束后，對活動的效果進行評估，收集參與者的反饋意見，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。評估內容包括活動的參與度、滿意度、影響力等方面。

　　通過舉辦端午節活動，企業銀行不僅可以弘揚中華優秀傳統文化，增強員工凝聚力，提升客戶滿意度，還可以加強與客戶之間的聯系和互動，為企業的發展注入新的活力。希望本次端午節活動能夠取得圓滿成功！

端午節活動方案11

　　xx甜品店位于xx超市后面，是餐飲、茶藝的.休閑場所，共有上、下兩層，樓上主要用于餐飲、棋牌、娛樂等活動，樓下主要用于茶藝、餐飲、休閑活動，主要消費群體為政府、企事業單位人員、私企老板等消費群體，為回饋廣大新老顧客一直以來對xx的支持與關愛，xx特別舉辦多項促銷活動，具體方案如下：

　　一、目的

　　(1)節日開展促銷，提高甜品店營業額。

　　(2)為xx“低價讓利”宣傳造勢、提高甜品店知名度及品牌形象。

　　(3)加強與老顧客的互動交流，促進客我關系，進一步加強。

　　(4)吸引人流量，開拓客源，逐步培育忠實顧客與消費者。

　　二、宣傳策略

　　(1)大門口制作活動宣傳展板。

　　(2)店面門口LED燈展示相關促銷活動。

　　(3)短信通知會員用戶。

　　三、促銷活動

　　活動主題：品味出粽、與眾不同

　　活動時間：6月9日至6月12日

　　活動內容：

　　活動一、端午活動期間，全場xx享受8.8折，VIP客戶享受8折。

　　活動二、端午活動期間，凡在本店卡座消費滿68元以上者均可贈送小吃兩份。消費滿98元，贈送精美端午粽一份，小吃兩份(香煙、檳榔及特價消費除外)。

　　活動三、端午活動期間，凡在本店包廂消費者均可獲贈精美端午粽一份，小吃兩份，提前預定包廂還可額外獲贈特色水果盤一份。

　　活動四、活動期間，享受大廚精湛手藝，每日推出12元特價菜，低消費高享受。

　　活動五、凡在活動期中到店消費的VIP客戶可獲贈精美禮品一份。

　　四、操作流程

　　步驟一：由收銀或領班查驗消費清單所購買商品是否在活動范圍之內(香煙、檳榔及特價消費均不在活動范圍內)。

　　步驟二：符合條件者由收銀或領班簽字確認。

　　步驟三：確認贈送禮品并發放顧客

　　五、活動支出預算

　　根據御茶坊日均客流量及日均營業額小吃贈送預估在20份左右，每份成本價2元2xx20=40元、粽子每份四個成本價預估6元6xx10=60元特色水果成本價3元3xx10=30。

　　VIP客戶每日5份，每份20元20xx5=100元每天預估成本大概在230元左右。

　　230xx3天活動日=690元左右。

端午節活動方案12

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（周六）———x月x日（周日）

　　二、活動主題：

　　雙節同慶————端午節、父親節快樂三、活動內容活動一、真情實意送父親，健康禮品更貼心！二樓皮鞋推出“涼鞋節”，不要錯過哦！！

　　活動二、濃情端午超市換購禮

　　活動三、五月端午新世紀，“巧手包粽”擂臺賽x月x日至x日活動期間，凡在超市購物的顧客，無論金額大小，即可報名參加相應時間的“巧手包粽”擂臺賽，每組限5人參加，在5分鐘內包粽時間短、包粽質量好的為獲勝者，即可獲贈禮品一份，每人限參加一次。獎項設置：

　　第一名“包粽王”冠軍三元牛奶一箱+西瓜任挑一個+自己所包粽子第二名“包粽王”亞軍三元牛奶一箱+自己所包粽子第三名“包粽王”季軍西瓜一個+自己所包粽子參與獎：其他選手將得到自己所包的`粽子。

　　報名時間：

　　x月x日—x月x日，新世紀各店服務臺報名，報名只限參加一店活動。

　　比賽時間地點：

　　1、新世紀惠萬家超市閆莊店x月x日下午16：00整

　　2、xx商場店x月x日下午16：00整3、xx廣場x月x日下午16：00整

　　比賽規則：

　　選手做好準備后，裁判宣布比賽開始，在3分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好，由專人負責記時，比賽可分為2—3輪以增強氛圍、最快的選手將被評為冠軍、

端午節活動方案13

　　一、研究背景

　　端午節是中國傳統節日之一，為了讓廣大群眾更深入地了解端午節文化，傳承端午文化，提供一個展示自我才華，增強社會責任感的平臺，許多社區都會組織端午節志愿活動，豐富當地居民的節日生活，加強社區凝聚力，提高社區文化品牌的聲譽。

　　二、活動目的與意義

　　活動目的：

　　1.鼓勵當地居民積極參與到居民自治組織的活動中，促進社區共建共治。

　　2.激發當地居民對傳統文化的興趣和認知。

　　3.通過志愿活動的倡導和引導，營造更加和諧、幸福、健康的社區文化氛圍。

　　活動意義：

　　端午節志愿活動是一種宣傳、傳承端午文化，培養并提高社區居民文化品位的有效途徑。同時，這種活動還能夠增強社區凝聚力，提高社區居民的參與性，推動社會的和諧發展。

　　三、主要內容與形式

　　1.利用社區公共場所開展“打龍舟”比賽組織一場在社區公共場所舉行的“打龍舟”比賽，讓當地居民通過比賽，了解端午節，增強對民間傳統文化的認知，同時激發居民們的參與熱情。比賽形式不要求高強度，以娛樂為主，讓居民放松心情，感受端午節歡樂氛圍。比賽中設立多項獎勵，吸引社區居民參與其中。

　　2.組織展覽端午風情的攝影活動

　　社區居民可以通過攝影器材，拍攝端午節的照片，展現端午節的特色，展覽給社區居民欣賞。同時，活動期間還可以舉行一些攝影講座，指導居民，提升攝影技能，同時也可以增進社區居民交流，增加彼此思想溝通和交流。

　　3.策劃端午節文藝演出

　　在社區廣場、學校、文化中心等公共場所組織端午節文藝演出，邀請社區居民參與演出，展示孩子們的綜合素質；同時，邀請社區團體和專業人士加盟，組成一個完整的文藝團隊，提供高質量的文藝演出服務。

　　4.烤粽子活動

　　在社區公共場所舉辦烤粽子活動，讓社區居民親手制作、品嘗端午節的傳統美食，了解粽子的制作方法和歷史文化背景，增強居民對端午節傳統文化的認知。

　　5.舉辦端午節文化知識競賽

　　在社區組織端午節文化知識競賽，以鼓勵居民了解和傳承傳統文化；競賽內容可涉及端午節歷史、傳說、民俗、風俗等方面，比賽形式可以因地制宜，根據不同人群的需求，制定宣傳內容和知識點，在比賽過程中讓居民了解端午節文化的種種。

　　四、志愿者招募和培訓

　　志愿者招募：

　　活動期間需要大量的志愿者進行組織、協調、引導、安全保障等工作，志愿者招募的重點是社區內富有熱情、有責任感、有恒心和理解力較強的年輕人。

　　志愿者培訓：

　　對于志愿者，要進行一定程度的培訓，提高他們對端午節文化的認識，加強對志愿活動的了解和運用，加強危險防范意識和處置能力，并向志愿者介紹相關法律法規，讓志愿者明確自己的權利和義務。

　　五、組織和實施

　　1.活動前期準備和組織

　　a.策劃組的成立：成立一支高效的策劃組，為志愿活動做好準備。

　　b.活動宣傳：通過各種方式宣傳“端午節志愿活動”，吸引當地居民及有志之士前來參與。

　　c.場地清理：對活動場地進行妥善的清理和布置，確保場地干凈、整潔、美觀。

　　d.物資采購：對所需要的物資進行及時的預訂、采購和管理，確保物資質量、數量、安全。

　　2.活動實施

　　a.志愿者到位：主辦方要在活動前做好對志愿者的篩選、培訓和安排工作，保證所有志愿者都到位。

　　b.組織和協調：完善組織和協調措施，確保活動的順利進行。

　　c.安全保障：確保活動安全，建立完善的安全保障措施和應急預案。

　　d.活動記錄：安排專人拍攝、記錄活動的過程和成果，承辦方要整理這些資料，并進行歸檔，方便今后活動的`回顧和總結。

　　六、預算

　　端午節志愿活動的預算主要包括場地租金、物資采購、志愿者工資、安保費用、禮品采購等，并且要制定詳細的預算方案，確保活動有序進行，不會出現資金短缺。

　　七、評估與總結

　　活動結束后，可以對活動進行評估和總結，評估中要對活動的各項工作進行詳細的反思和總結，包括制定的計劃和實際的執行情況，活動的效果和各種數據等等，這樣可以了解活動的成效，為今后的活動做出更為科學的預測和分析。

　　八、結語

　　端午節志愿活動是推動社區文化的一種方式，是為了保留傳統文化的一種表現形式，應被各社區所重視。本方案是一只基本的實施方案，僅供參考，需要根據不同的情況進行相關的修改和補充，這樣才能編制出更為符合實際的方案。

端午節活動方案14

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　活動日期

　　端午節(農歷五月初五) 。

　　活動地點

　　教室。

　　活動目的

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來思念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容

　　1.了解端午節的由來。

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

　　2.與媽媽一起包粽子

　　(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但其實不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。學生和家長動手包。

　　詩歌朗讀：

　　(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗讀表演。

　　第一：xx同學朗讀。

　　第二：小組朗讀。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗讀。

　　第五：家長和學生齊誦。

　　觀看賽龍舟錄像：

　　(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過龍舟競賽嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶賀活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷凋射而投汨羅江自盡,敬重他的'村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。 (播放賽龍船慶端午的視頻。) (主持人)：看了方才的錄像，我們來談談自己的想法吧!同學們踴躍發表自己的觀點。

　　吃粽子：

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

　　班主任講話：